Hoc van uynh uych

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Thứ tư, ngày 26 tháng 02 năm 2014. Học vần Bài 102:. uynh – uych. I. MỤC ĐÍCH - YÊU CẦU: - HS biết cấu tạo của vần uynh, uych. - HS đọc và viết được: uynh, uych, phụ huynh, ngã huỵch. - Đọc được đoạn ứng dụng trong bài: Thứ năm vừa qua, lớp em tổ chức lao động trồng cây. Cây giống được các bác phụ huynh đưa từ vườn ươm về. - Biết nói liên tục một số câu về chủ đề Các loại đèn dùng trong nhà: Đèn dầu, đèn điện, đèn huỳnh quang ( kể tên các loại đèn, độ sáng của từng loại đèn, nhiên liệu mà từ loại đèn dùng, kể về cái đèn em dùng ở nhà). II. ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC: - Giáo viên: Tranh minh hoạ các từ khoá, bài đọc ứng dụng, phần luyện nói trong SGK. - Học sinh: Bộ ghép chữ học vần Tiếng Việt. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC: TIẾT 1 Thờ Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh i gian 1’ 1. Ổn định lớp: -Nhắc nhở các em vào chỗ, chuẩn bị - Cả lớp ổn định. dụng cụ học tập vào tiết học mới. 4’ 2. Kiểm tra bài cũ: - Trò chơi: Bong bong bí mật * Mục tiêu: ôn cấu tạo vần uât, uyêt. *Cách tiến hành: Có 3 bong bong, 3 - Lắng nghe HS sẽ lần lượt lựa chọn một bong bóng và đọc đúng từ được ghi ở sau bong bóng đó. Ai đọc đúng sẽ có phần thưởng. Ai đọc sai thì sẽ nhường lại quyền chơi cho người khác. Người. Đồ dùng dạy học. - Hình 3 bong bóng có dán thẻ ghi sẵn các từ..

<span class='text_page_counter'>(2)</span> 1’. 10’. chơi sẽ do GV mời. - Tìm vẩn chứa trong các từ mà bạn vừa đọc? - Khen HS, cho điểm. 3. Bài mới: * Hoạt động 1: Giới thiệu bài - Vần uât, uyêt bắt đầu bằng âm gì? - Hôm nay, cô sẽ giới thiệu tiếp với các con hai vần mới nữa cũng bắt đầu bằng âm u. Chúng ta cùng tìm hiểu đó là vần gì nhé! * Hoạt động 2: Dạy vần uynh a) Nhận diện vần: - Vần uynh có mấy âm? Đó là những âm nào? - Phân tích vần uynh?. b) Đánh vần: - Vần uynh đánh vần như thế nào?. - vần uât, uyêt. - Vỗ tay tuyên dương.. - âm u - Lắng nghe.. - có 3 âm, đó là âm u, y, nh. - HS khác nhận xét - vần uynh có âm u đứng trước, âm y đứng giữa, âm nh đứng cuối. - HS khác nhận xét. -u – y – nhờ - uynh. -cá nhân, dãy, cả lớp đánh vần. - tổ, cả lớp đọc: uynh - HS ghép vần.. - Đọc trơn: uynh - Yêu cầu HS ghép vần uynh. *Tiếng khoá, từ khoá: - Thêm 1 âm trước vần uynh? - Cả lớp thêm. - Bạn nào gắn âm h, bạn nào gắn âm khác? - Mời HS gắn âm h ( HS gắn âm khác) - HS đọc. đọc tiếng mà các em gắn. - Gắn bảng tiếng huynh. - Cô cũng gắn âm h và cô có tiếng.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> huynh. - Phân tích tiếng huynh?. - tiếng huynh gồm âm h ghép với vần uynh, âm h đứng trước, vần uynh đứng sau. - Cho HS đánh vần tiếng huynh. -hờ - uynh - huynh (cá - Đọc trơn: huynh. nhân, dãy, cả lớp). - Treo tranh : Tranh vẽ gì? - Vẽ cảnh bố đang hướng -Tranh dẫn con học bài. minh hoạ - Ở trường người hướng dẫn chúng ta - HS lắng nghe. từ khoá. học bài là thầy cô giáo còn ở nhà người hướng dẫn chúng ta học bài là bố mẹ. Ở đây bố mẹ chính là phụ huynh. Chúng ta có từ mới là từ: phụ huynh. - Gắn thẻ từ: phụ huynh - Cho HS đọc trơn: phụ huynh. - cả lớp đọc. -Cho HS đọc: uynh, huynh, phụ - tổ, cả lớp đọc. huynh. 10’. uych a) Nhận diện vần: - Gắn bảng vần uych - Phân tích vần uych?. - vần uych có âm u đứng trước, âm y đứng giữa, âm ch đứng cuối. - HS khác nhận xét. - Vần uych khác với vần uynh ở điểm - Vần uych có âm ch nào? đứng cuối, vần uynh có âm nh đứng cuối vần. - HS khác nhận xét. b) Đánh vần: - Vần uych đánh vần như thế nào? -u – y - chờ - uých. - Đọc trơn: uych - dãy, cả lớp đánh vần. - Yêu cầu HS ghép vần uych. - tổ, cả lớp đọc: uych.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> - HS ghép vần. *Tiếng khoá, từ khoá: - Bây giờ muốn có tiếng huỵch cô - phải thêm âm h trước phải làm như thế nào? vần uych, thêm dấu nặng ở dưới âm y. - HS khác nhận xét. - Gắn bảng tiếng huỵch. - Phân tích tiếng huỵch? - tiếng huỵch có âm h đứng trước, vần uych đứng sau, dấu nặng dưới âm y. - Đánh vần tiếng huỵch? - hờ - uých- huýchnặng- huỵch. - Đọc trơn: huỵch - cá nhân , cả lớp đọc. - Gắn thẻ từ: ngã huỵch. - Cho HS đọc trơn: ngã huỵch. - cả lớp đọc. - Treo tranh, giải thích: Vì đường trơn - HS lắng nghe. Tranh nên bạn nhỏ đã bị ngã huỵch, giải minh hoạ nghĩa từ ngã huỵch: là ngã phát ra từ khoá. tiếng động rất mạnh, làm ta rất đau. - Cho HS đọc: uych, huỵch, ngã - cả lớp đọc: uych, huỵch. huỵch, ngã huỵch. c) Đọc từ ngữ ứng dụng: - Gắn bảng các từ ứng dụng: luýnh - Thẻ ghi quýnh, khuỳnh tay, huỳnh huỵch, các từ uỳnh uỵch. - Cho HS đọc từ ứng dụng: - HS đọc từ ứng dụng: cá + Tìm tiếng mang vần vừa học. nhân, cả lớp. + Đánh vần tiếng. + Đọc từ. - GV giải nghĩa các từ ứng dụng: + Luýnh quýnh: Lúng túng, vụng về do - Lắng nghe. mất bình tĩnh. + Khuỳnh tay: làm động tác tay chống.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> hông cho HS dễ hình dung + Huỳnh huỵch, uỳnh uỵch: Tiếng đập mạnh, đánh mạnh liên tục hoặc tiếng vật nặng rơi xuống đất. Ví dụ: đấm đá nhau huỳnh huỵch, giờ ra chơi học sinh chạy uỳnh uỵch. 14’ d) Viết: - Hướng dẫn HS viết vần uynh, uych, - HS lắng nghe. phụ huynh, ngã huỵch. - HS viết vào bảng con. TIẾT 2 Thờ Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học Đồ dụng i sinh dạy học gian * Hoạt động 3: Luyện tập 8’ a) Luyện đọc: * Luyện đọc bài đã học ở tiết 1: - Yêu cầu HS mở sách TV1 trang 40, - Cả lớp đọc và gạch Sách đọc lại bài vừa học, gạch dưới những dưới. giáo khoa tiếng, từ chứa vần uynh, uych. TV1 * Đọc câu ứng dụng: - Treo tranh ứng dụng, hỏi: + Bức tranh vẽ gì? - Vẽ các bạn nhỏ đang cùng nhau trồng cây Tranh - Cho HS đọạn thơ ứng dụng: minh hoạ +Thảo luận nhóm đôi (2 phút). HS đọc câu ứng nối tiếp từng câu. dụng - Tiếng huynh +Tìm tiếng chứa vần vừa học. - Cả lớp đọc. +Mời cả lớp đọc đồng thanh. - Lưu ý ngắt, nghỉ hơi ở dấu chấm, dấu phẩy. 8’ b) Luyện nói: - Chủ đề : Đèn dầu, đèn điện, đèn huỳnh quang. - Tranh đề - Gợi ý cho HS nói theo chủ đề: tài luyện - HS lần lượt giơ tay nói + Tên của mỗi loại đèn là gì?.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> 10’. 8’ 5’. 1’. + Đèn nào dùng điện để thắp sáng, đèn nào dùng dầu để thắp sáng? + Nhà em có loại đèn gì? + Loại đèn nào em dùng để học ở nhà? + Thấy các loại đèn này ở đâu? + Khi không cần dùng đèn nữa, em nên làm gì? Có nên để đèn sáng không ? Vì sao? Tiết kiệm điện, tắt đèn, quạt khi không sử dụng. Thay bóng đèn ít tốn điện. c) Luyện viết: - GV hướng dẫn HS viết bài vào vở bài tập TV - GV chỉnh sửa cho HS. d) Hướng dẫn HS làm bài trong vở BTTV. 4. Củng cố: - Trò chơi: “Ai tài thế?” *Luật chơi: Tìm từ có chứa vần mới học. GV mời 10 HS tham gia, mỗi đội 5 em, đội A sẽ tìm những từ có chứa vần uynh, đội B chỉ tìm những từ có chứa vần uych. Đội nào tìm nhanh nhất và đúng nhất là đội chiến thắng. - Nhận xét kết quả, khen thưởng đội chiến thắng. 5. Dặn dò: -Tổng kết giờ học, tuyên dương những em tích cực phát biểu. - Đọc lại 5 lần bài 102. - Xem trước bài 10: Ôn tập.. nêu ý kiến.. - HS viết vào vở bài tập. - HS làm bài.. - HS tham gia trò chơi.. - HS lắng nghe.. - Những con vật có chứa các từ..

<span class='text_page_counter'>(7)</span>