giao an lop 5 tuan 28

Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (346.7 KB, 40 trang )

(1)Thø ba ngµy 25 th¸ng 3 n¨m 2014 Buæi s¸ng TiÕng ViÖt-*-* ¤n tËp gi÷a häc k× II (TiÕt 3). I/ Môc tiªu: - Mức độ yêu cầu về kĩ năng đọc nh ở T1. - Tìm đợc các câu ghép,các từ ngữ đợc lặp lại,đợc thay thế trong đoạn văn ở BT2. - HS khá,giỏi hiểu đợc tác dụng của những từ ngữ lặp lại,từ ngữ thay thế. II/ §å dïng d¹y häc: - Phiếu viết tên các bài tập đọc và HTL trong 9 tuần đầu STV 5 tập 2. - Bảng phụ viết 5 câu ghép của bài "Tình quê h ơng" để phân tích BT2c. - Bảng phụ viết bài "Tình quê hơng để HS làm BT 2d. III/ Hoạt động dạy học: 1/ Giíi thiÖu bµi:(1p) - GV nªu môc tiªu tiÕt häc. 2/ KiÓm tra T§ vµ HTL.(15p) - HS bèc th¨m chän bµi, xem l¹i bµi 1 - 2 phót. - HS đọc, GV nêu câu hỏi về bài đọc. 3/ Bµi tËp 2:(20p) - HS đọc yêu cầu BT2. - HS lµm vµo VBT. - GV gióp HS thùc hiÖn c¸c yªu cÇu BT. + T×m nh÷ng tõ ng÷ trong ®o¹n 1 thÓ hiÖn t×nh c¶m cña t¸c gi¶ víi quª h¬ng? (®¨m đắm nhìn theo, sức quyến rũ, nhớ thơng mãnh liệt, day dứt). + Điều gì đã gắn bó tác giả với quê hơng? (Những kỉ niệm tuổi thơ gắn bó tác giả víi quª h¬ng). + Tìm các câu ghép trong bài văn? (Bài văn có 5 câu đều là câu ghép). - GV cïng HS ph©n tÝch c¸c vÕ c©u ghÐp: 1) Làng quê tôi đã khuất hẳn/ nhng tôi vẫn đăm đắm nhìn theo. C V C V 2) Tôi đã đi nhiều nơi, đóng quân nhiều chỗ phong cảnh đẹp hơn đây nhiều, nhân C V d©n coi t«i nh ngêi lµng vµ còng cã nh÷ng ngêi yªu t«i tha thiÕt,/ nhng sao sức quyến rũ, nhớ thơng vẫn không mãnh liệt, day dứt bằng mảnh đất cọc cằn này. C V 3) Làng mạc bị tàn phá/ nhng mảnh đất quê hơng vẫn đủ sức nuôi sống tôi nh C V C V ngµy xa, nÕu t«i cã ngµy trë vÒ. C V 4) ở mảnh đất ấy, tháng giêng, tôi đi đốt bãi, đào ổ chuột; tháng tám nớc lên, tôi C V C đánh giậm, úp cá, đơm tép;/ tháng chín, tháng mời, (tôi) đi móc con da dới vệ sông. V C V 5) ở mảnh đất ấy, những ngày chợ phiên, dì tôi lại mua cho vài cái bánh rợm;/ C V đêm nằm với chú, chú gác chân lên tôi mà lẩy Kiều ngâm thơ; những tối liên hoan x·, C V (tôi) nghe cái Tị hát chèo/ và đôi lúc (tôi) lại đợc ngồi nói chuyện với cún con, nhắc l¹i C V C V những kỉ niệm đẹp đẽ thời thơ ấu. + Tìm các từ ngữ đợc lặp lại, đợc thay thế có tác dụng liên kết câu trong bài văn? (HS tìm và nêu: Các từ: tôi, mảnh đất đợc lặp lại nhiều lần trong bài văn có tác dụng liên kết câu. Các từ ngữ đợc thay thế: Mảnh đất cọc cằn (câu 2) thay cho làng quê tôi (câu 1) - mảnh đất quê hơng (câu 3) thay cho mảnh đất cọc cằn (câu 2) - mảnh đất ấy (câu 4, 5) thay cho mảnh đất quê hơng (câu 3). 4/ Còng cè, dÆn dß:(2p) - GV nhËn xÐt tiÕt häc..

(2) - DÆn HS «n luyÖn. –––––––––––––––––––––––– Toán 135. LUYỆN TẬP. I/ Mục tiêu: - Biết tính thời gian của một chuyển động đều. - Biết quan hệ giữa thời gian,vận tốc và quãng đường. - HS làm được BT 1;2;3. II/ Hoạt động dạy học: 1/Bài cũ:(5p) -Gọi HS nêu lại quy tắc và công thức tính thời gian.Cả lớp và GV nhận xét. 2/ Luyện tập:(30p) - GV cho HS nhắc lại công thức tính thời gian của một chuyển động. - Cho HS rút ra công thức tính vận tốc, quãng đường từ công thức tính thời gian. Bài tập 1: HS đọc yêu cầu bài tập SGK. - HS làm bài tập và chữa bài. HS khác kiểm tra kết quả. S (km) 261 78 165 96 V (km/giờ) 60 39 27,5 40 t (giờ) 4,35 2 6 2,4 Bài tập 2: HS đọc yêu cầu đề bài. -GV cho HS tự làm bài rồi chữa bài lên bảng. - Lưu ý: đổi 1,08 m = 108 cm. Bài giải: Đổi: 1,08 m = 108 cm. Con ốc sên đó bò quãng đường 1,08 m hết số thời gian là: 108 : 12 = 9 (phút) Đáp số: 9 phút Bài tập 3: 3 - GVHDHS tính: 72 : 96 = 4 (giờ) 3 4 giờ = 45 phút. *Bài tập 4:(Dành cho HS khá,giỏi) - GVHDHS đổi: 420 m/phút = 0,42 km/phút hoặc 10,5 km = 10500 m. - Áp dụng công thức tính: t = s : v để tính thời gian. - Kết quả là; 25 phút. 3/ Cũng cố, dặn dò.(2p) -GV chấm 1 số bài –Nêu nhận xét. - GV nhận xét tiết học. –––––––––––––––––––––– TiÕng ViÖt ¤n tËp gi÷a häc k× II (TiÕt 4) I/ Môc tiªu: -Mức độ yêu cầu về kĩ năng đọc nh ở T1. -Kể tên các bài tập đọc là văn miêu tả đã học trong 9 tuần đầu học kì II. (BT2). II/ §å dïng d¹y häc. - Phiếu viết tên các bài tập đọc và HTL trong 9 tuần đầu STV 5 tập 2. - Bảng phụ để HS làm BT 2. - Bảng phụ viết sẵn dàn ý 1 trong 3 bài văn miêu tả: Phong cảnh đền Hùng, Hội thổi c¬m thi ë §ång V©n, Tranh Lµng Hå..

(3) III/ Hoạt động dạy học: 1/ Giíi thiÖu bµi.(1p) - GV nªu môc tiªu tiÕt häc. 2/ KiÓm tra T§ vµ HTL.(15p) - HS bèc th¨m chän bµi, xem l¹i bµi 1 – 2 phót. - HS đọc, GV nêu câu hỏi về bài đọc. 3/ Bµi tËp 2:(10p) - HS đọc yêu cầu BT2. - GV gióp HS thùc hiÖn c¸c yªu cÇu BT. - Mở mục lục, tra tìm các bài tập đọc là văn miêu tả từ tuần 19 – 27? - Đó là: 3 bài văn miêu tả: Phong cảnh đền Hùng, Hội thổi cơm thi ở làng Đồng V©n, Tranh Lµng Hå. 4/ Bµi tËp 3: )(10p) (Dµnh HS kh¸,giái) - HS đọc yêu cầu BT3 - HS nói chọn bài nào để viết? - HS viÕt dµn ý cña bµi vµo VBT. - HS tr×nh bµy, GV vµ c¶ líp nhËn xÐt. * Gîi ý: 1) Phong cảnh đền Hùng: a) Dàn ý: (Bài tập đọc là một trích đoạn, chỉ có thân bài) - Đoạn 1: Đền Thợng trên đỉnh Nghĩa Lỹnh (trớc đền, trong đền) - Đoạn 2: Phong cảnh xung quanh khu đền. + Bên trái là đỉnh Ba Vì. + Ch¾n ngang bªn ph¶i lµ d·y Tam §¶o + PhÝa xa lµ Sãc S¬n. + Tríc mÆt lµ Ng· Ba H¹c. - Đoạn 3: Cảnh vật trong khu đền. + Cột đá An Dơng Vơng. + §Òn Trung. + Đền Hạ, chùa Thiên Quang và đền Giếng. b) Chi tiÕt hoÆc c©u v¨n em thÝch: - Em thích chi tiết: Ngời từ đền Thợng lần theo lối cũ xuống đền Hạ, sẽ gặp những cánh hoa đại, những gốc thông già hàng năm, sáu thế kỉ che mát và toả hơng thơm. Những chi tiết, hình ảnh ấy gợi cảm giác về một cảnh thiên nhiên rất khoáng đạt, thÇn tiªn. 2) Héi thæi c¬m thi ë §ång V©n: a) Dµn ý: - Më bµi: Nguån gèc héi thæi c¬m thi ë §ång V©n (MB trùc tiÕp) - Th©n bµi: + Hoạt động lấy lửa và chuẩn bị nấu cơm. + Hoạt động nấu cơm. - KÕt bµi: ChÊm thi. NiÒm tù hµo cña nh÷ng ngêi ®o¹t gi¶i. (KB kh«ng më réng). b) Chi tiÕt hoÆc c©u v¨n em thÝch: - Em thích chi tiết thanh niên các đội thi lấy lửa vì đấy là một việc làm rất khó, đòi hái sù khÐo lÐo h¬n n÷a, nã diÔn ra rÊt vui, s«i næi. 3) Tranh lµng Hå: a) Dàn ý: (Bài tập đọc là một trích đoạn, chỉ có thân bài) - §o¹n 1: C¶m nghÜ chung cña t¸c gi¶ vÒ tranh lµng Hå vµ nghÖ sÜ d©n gian. - Đoạn 2: Sự độc đáo của nội dung tranh làng Hồ. - Đoạn 3: Sự độc đáo của kĩ thuật tranh làng Hồ. b) Chi tiÕt hoÆc c©u v¨n em thÝch: - Em thÝch nh÷ng c©u v¨n viÕt vÒ mµu tr¾ng ®iÖp – mµu tr¾ng cña nh÷ng h¹t c¸t cña ®iÖp tr¾ng nhÊp nh¸nh mu«n ngµn h¹t phÊn. §ã lµ sù s¸ng t¹o trong kÜ thuËt pha mµu cña tranh lµng Hå. Nhê bµi v¨n nµy, em biÕt thªm mét mµu trong héi ho¹. 5/ Còng cè, dÆn dß:(2p) - GV nhËn xÐt tiÕt häc. - DÆn «n luyÖn. ––––––––––––––––––––––––– LÞch sö tiến vào dinh độc lập.

(4) I/ Môc tiªu: -BiÕt nµy 30-4-1975 qu©n d©n ta gi¶i phãng Sµi Gßn,kÕt thóc cuéc kh¸ng chiÕn chống Mĩ cứu nớc.Từ đây đất nứơc hoàn toàn độc lập,thống nhất. + Ngµy 26-4 -1975 chiÕn dÞch Hå ChÝ Minh b¾t ®Çu, c¸c cacnhs qu©n cña ta lÇn lợt tiến đánh các vị trí quan trọng của quân đội và chính quyền Sài Gòn trong thành phè. + Nh÷ng nÐt chÝnh vÒ sù kiÖn qu©n gi¶i phãng tiÕn vµo Dinh §éc LËp, néi c¸c D¬ng V¨n Minh ®Çu hµng kh«ng ®iÒu kiÖn. II/ §å dïng d¹y häc: - Một số ảnh t liệu về đại thắng mùa xuân 1975. - Lợc đồ để chỉ các địa danh ở miền Nam đợc giải phóng năm 1975. III/ Hoạt động dạy học: 1/ Giíi thiÖu bµi (1ph) 2/ Hớng dẫn HS hoạt động học: (32ph) * Hoạt động 1:(5p) HS làm việc cả lớp. - Sau Hiệp định Pa-ri, trên chiến trờng miền Nam, thế lực của ta ngày càng hơn hẳn kẻ thù. đầu năm 1975, khi thời cơ xuất hiện, Đảng ta quyết định tiến hành cuộc Tæng tiÕn c«ng næi dËy, b¾t ®Çu tõ ngµy 04 -03 - 1975. - Sau 30 ngày đêm chiến đấu dũng cảm, quân dân ta đã giải phóng toàn bộ Tây Nguyên và cả dải đất miền Trung. - 17 giê ngµy 26 - 4 - 1975, chiÕn dÞch Hå ChÝ Minh lÞch sö nh»m gi¶i phãng Sµi Gßn b¾t ®Çu. - GV nªu nhiÖm vô bµi häc: - ThuËt l¹i sù kiÖn tiªu biÓu cña chiÕn dÞch gi¶i phãng Sµi Gßn? - Nªu ý nghÜa lÞch sö cña ngµy 30 - 4 - 1975? * Hoạt động 2:(10p) Làm việc cả lớp. - Sự kiện quân ta đánh chiếm Dinh Độc Lập diễn ra nh thế nào? - Sù kiÖn qu©n ta tiÕn vµo Dinh §éc LËp thÓ hiÖn ®iÒu g×? - HS têng thuËt c¶nh xe t¨ng qu©n ta tiÕn vµo Dinh §éc LËp? - HS diÔn t¶ l¹i c¶nh cuèi cïng khi néi c¸c D¬ng V¨n Minh ®Çu hµng. * Hoạt động 3:(10p) Làm việc theo nhóm. - HS t×m hiÓu vÒ ý nghÜa lÞch sö cña chiÕn th¾ng ngµy 30 – 04 – 1975. - HS th¶o luËn vµ rót ra kÕt luËn: + Lµ mét trong nh÷ng chiÕn th¾ng hiÓn h¸ch nhÊt trong lÞch sö d©n téc (nh B¹ch §»ng, Chi L¨ng, §èng §a, §iÖn Biªn Phñ). + Đánh tan quân xâm lợc Mĩ và quân đội Sài Gòn, giải phóng hoàn toàn miền Nam, chÊm døt 2 n¨m chiÕn tranh. + Từ đây hai miền Nam, Bắc đợc thống nhất. * Hoạt động 4:(10p) Làm việc cả lớp. - GV nªu l¹i nhiÖm vô gi¶i phãng miÒn Nam, thèng nhÊt Tæ quèc. NhÊn m¹nh ý nghÜa cña cuéc kh¸ng chiÕn chèng MÜ cøu níc. - HS kể về con ngời, sự việc trong đại thắng mùa xuân 1975 (gắn với quê hơng). 3/Cñng cè-dÆn dß.(2p) -HS nªu l¹i néi dung ghi nhí. - GV chèt l¹i bµi häc. - NhËn xÐt tiÕt häc ––––––––––––––––––––––––––––––––– –. Thø t ngµy 26 th¸ng 3 n¨m 2014. Buæi s¸ng TiÕng ViÖt ¤n tËp gi÷a häc k× II (TiÕt 5). I/ Môc tiªu: - Nghe – Viết đúng chính tả đoạn văn tả Bà cụ bán hàng nớc chè.Tốc độ viết kho¶ng 100 ch÷/15 phót. - ViÕt ®o¹n v¨n kho¶ng 5 c©u t¶ ngo¹i h×nh mét cô giµ ; biÕt chän nh÷ng nÐt ngo¹i hình tiêu biểu để miêu tả. II/ §å dïng d¹y häc: - Mét sè tranh, ¶nh vÒ c¸c cô giµ. III/ Hoạt động dạy học:.

(5) 1/ Giíi thiÖu bµi:(1p) - GV nªu môc tiªu tiÕt häc. 2/ Nghe – ViÕt:(20p) - GV đọc chính tả Bà cụ bán hàng nớc chè. HS theo dõi SGK. - HS đọc thầm lại bài chính tả, tóm tắt nội dung bài (Tả gốc cây bàng cổ thụ và tả bà cô b¸n hµng níc chÌ díi gèc bµng). - GV nh¾c c¸c em nh÷ng tõ dÔ viÕt sai: tuæi giêi, tuång chÌo. ... - GV đọc – HS chép, GV đọc cho HS rà soát bài. - GV chÊm ch÷a bµi vµ nhËn xÐt. 3/ Bµi tËp 2:(10p) - HS đọc yêu cầu BT2. - §o¹n v¨n c¸c em võa viÕt t¶ ngo¹i h×nh hay t¶ tÝnh c¸ch cña bµ cô b¸n hµng níc chÌ? (T¶ ngo¹i h×nh). - Tác giả tả đặc điểm nào về ngoại hình? (Tả tuổi của bà). - T¸c gi¶ t¶ bµ cô rÊt nhiÒu tuæi b»ng c¸ch nµo? (B»ng c¸ch so s¸nh víi c©y bµng già; đặc tả mái tóc bạc trắng). - HS viÕt ®o¹n v¨n miªu t¶ ngo¹i h×nh cña mét cô giµ mµ em biÕt kho¶ng 5 c©u. - HS lµm bµi vµo VBT. - HS tr×nh bµy bµi viÕt. GV vµ HS nhËn xÐt. 4/ Còng cè, dÆn dß:(2p) - GV nhËn xÐt tiÕt häc. - DÆn «n luyÖn ë nhµ. ––––––––––––––––––––––– To¸n 136. luyÖn tËp chung. I/ Môc tiªu: - Biết tính vận tốc, thời gian, quãng đờng của chuyển động đều. - Biết đổi đơn vị đo thời gian. - Bµi tËp cÇn lµm: bµi 1, bµi 2 II/ Hoạt động dạy học: A/ KiÓm tra bµi cò:(4ph) GV gọi hs nêu quy tắc tính vận tốc, quãng đờng, thời gian của chuyển động. Gv nhËn xÐt. B/ Bµi míi. 1/ Giíi thiÖu bµi(2ph). 2/ Híng dÉn hs lµm bµi tËp. Bài tập 1: (8 ph) HS đọc đề bài, nêu yêu cầu bài toán. - HS lµm bµi tËp vµ ch÷a bµi. HS kh¸c nhËn xÐt bµi lµm. Bµi gi¶i: 4 giê 30 phót = 4,5 giê. Mỗi giờ ô tô đi đợc là: 135 : 3 = 45 (km) Mỗi giờ xe máy đi đợc là: 135 : 4,5 = 30 (km) Mçi giê « t« ®i nhiÒu h¬n xe m¸y lµ: 45 - 30 = 15 (km). §¸p sè: 15 km. - GV nêu nhận xét: Cùng quãng đờng đi, nếu thời gian đi của xe máy gấp 1,5 lÇn thêi gian ®i cña « t« th× vËn tèc cña « t« gÊp 1,5 lÇn vËn tèc cña xe m¸y. VËn tèc cña « t« lµ: 135 : 3 = 45 (km/giê) VËn tèc cña xe m¸y lµ: 45 : 1,5 = 30 (km/giê) Bài tập 2: (9ph) GV HDHS tính vận tốc của xe máy với đơn vị đo là m/phút. 1250 : 2 = 625 (m/phót); 1 giê = 60 phót. Một giờ xe máy đi đợc: 625 x 60 = 37500 (m) 37500 m = 37,5 km. VËn tèc cña xe m¸y lµ: 37,5 km/giê. Bµi tËp 3: Giµnh cho HS kh¸, giái.

(6) - GV gäi HS nªu yªu cÇu bµi to¸n. - Cho HS đổi đơn vị đo: 15,75 km = 15 750 m. 1 giê 45 phót = 105 phót. - HS lµm bµi vµo vë. Bµi tËp 4:Giµnh cho HS kh¸, giái - GV gäi HS nªu yªu cÇu bµi to¸n. - GV cho HS đổi đơn vị: 72 km/giờ = 72 000 m/giờ. - GV cho HS lµm bµi vµo vë: Bµi gi¶i 72 km/giê = 72 000 m/giê Thời gian để cá heo bơi 2400 m là: 2400 : 72000 = 1 (giê) 1 30. 30 giê = 60 phót x 1 30. = 2 phót.. §¸p sè: 2 phót. 3/ Còng cè, dÆn dß.(2ph) - GV nhËn xÐt tiÕt häc. - DÆn luyÖn tËp ë nhµ. –––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––– TiÕng Anh ThÇy Hßa d¹y ––––––––––––––––––––––– Khoa häc 56. sù sinh s¶n cña c«n trïng I/ Môc tiªu: -Viết sơ đồ chu trình sinh sản của côn trùng. II/ §å dïng d¹y häc: - H×nh trang 114, 115 SGK. III/ Hoạt động dạy học: A Bµi cò :(4ph) - H«m tríc chóng ta häc bµi g×? - Kể tên các động vật đẻ trứng và động vật đẻ con. - GV nhËn xÐt, ghi ®iÓm. B/ Bµi míi * Më bµi:(2p) - GV yªu cÇu HS kÓ tªn mét sè c«n trïng. TiÕp theo GV giíi thiÖu bµi häc vÒ sù sinh s¶n cña c«n trïng. * Hoạt động1:(15p) Làm việc với SGK. * Bíc 1: Lµm viÖc theo nhãm. - GV yªu cÇu c¸c nhãm quan s¸t c¸c h×nh 1, 2, 3, 4, 5 trang 114 SGK, m« t¶ qu¸ tr×nh sinh s¶n cña bím c¶i vµ chØ ra ®©u lµ trøng, s©u, nhéng vµ bím. - C¸c nhãm th¶o luËn c©u hái: + Bớm thờng đẻ trứng vào mặt trên hay mặt dới của lá rau cải? + ë giai ®o¹n nµo trong qu¸ tr×nh ph¸t triÓn, bím c¶i g©y thiÖt h¹i nhÊt? + Trong trồng trọt có thể làm gì để giảm thiệt hại do côn trùng gây ra đốí với cây cèi, hoa mµu? * Bíc 2: Lµm viÖc c¶ líp. - §¹i diÖn c¸c nhãm tr¶ lêi. - PhÇn chó thÝch c¸c h×nh trang 114 SGK: Hình 1: Trứng (thờng đợc đẻ vào đầu hè, sau 6 - 8 ngày, trứng nở thành sâu). Hình 2a, b, c: Sâu (sâu ăn lá lớn dần cho đến khi da ngoài trở nên quá chật, chúng lét x¸c vµ líp da míi h×nh thµnh. Kho¶ng 30 ngµy sau, s©u ngõng ¨n). H×nh 3: Nhéng (s©u leo lªn têng, hµng rµo hay bËu cöa. Vá s©u nøt ra vµ chóng biÕn thµnh nhéng). H×nh 4: Bím (trong vßng 2 - 3 tuÇn, mét con bím nh¨n nheo chui ra khái kÐn. Tiếp đến bớm xoè rộng đôi cánh cho khô rồi bay đi). Hình 5: Bớm cải đẻ trứng vào lá rau cải, bắp cải hay súp lơ. KÕt luËn:.

(7) - Bớm cải thờng đẻ trứng vào mặt dới của lá rau cải. Trứng nở thành sâu. Sâu ăn lá rau để lớn. Hình 2a, b, c cho thấy sâu càng lớn càng ăn nhiều lá rau và gây thiệt hại nhÊt. - §Ó gi¶m thiÖt h¹i cho hoa mµu do c«n trïng g©y ra, trong trång trät ngêi ta thêng ¸p dông c¸c biÖn ph¸p: b¾t s©u, phun thuèc trõ s©u, diÖt bím, ... * Hoạt động 2:(17p) Quan sát và thảo luận. Bíc 1: Lµm viÖc theo nhãm. - Th¶o luËn nhãm theo mÉu sau: Ruåi Gi¸n So s¸nh chu tr×nh sinh s¶n - Gièng nhau: - Kh¸c nhau: Nơi đẻ trứng C¸ch tiªu diÖt Bíc 2: Lµm viÖc c¶ líp. - §¹i diÖn c¸c nhãm tr×nh bµy. - Gîi ý: Ruåi So s¸nh chu tr×nh sinh s¶n §Î trøng - Gièng nhau: Trøng në ra dßi (Êu trïng). - Kh¸c nhau: Dßi ho¸ nhéng. Nhéng në ra ruåi. Nơi đẻ trứng N¬i cã ph©n, r¸c th¶i, x¸c chết động vật, ... C¸ch tiªu diÖt - Gi÷ vÖ sinh m«i trêng nhµ ë, nhµ vÖ sinh, chuång tr¹i ch¨n nu«i, ... - Phun thuèc diÖt ruåi.. Gi¸n §Î trøng Trøng në thµnh gi¸n con mµ kh«ng qua c¸c giai ®o¹n trung gian. Xã bÕp, ng¨n kÐo, tñ bÕp, tñ quÇn ¸o, ... - Gi÷ vÖ sinh m«i trêng nhµ ë, nhµ bÕp, nhµ vÖ sinh, n¬i để rác, tủ bếp, tủ quần áo, ... - Phun thuèc diÖt gi¸n.. * KÕt luËn: - Tất cả các côn trùng đều đẻ trứng. - GV yêu cầu HS vẽ sơ đồ vòng đời của một loài côn trùng vào vở. IV/ Còng cè, dÆn dß:(2p) - GV hÖ thèng l¹i bµi . - DÆn HS chuÈn bÞ bµi sau. ––––––––––––––––––––– Buæi chiÒu Đạo đức (dạy bù tuần 27) EM YÊU HOÀ BÌNH (Tiết 2) I/ Mục tiêu: - Nêu được những điều tốt đẹp do hòa bình đem lại cho trẻ em. - Nêu được các biểu hiện của hòa bình trong cuộc sống hàng ngày. - Yêu hòa bình,tích cực tham gia các hoạt động bảo vệ hòa bình phù hợp với khả năng do nhà trường,địa phương tổ chức. - GDKNS:Kĩ năng hợp tác với bạn bè.(Hoạt động 2) - BTập 4 SGK (bỏ). II/ Đồ dùng dạy học: - Tranh, ảnh về cuộc sống của trẻ em và nhân dân ở những nơi có chiến tranh. - Tranh, ảnh, băng hình về các hoạt động bảo vệ hoà bình, chống chiến tranh của thiếu nhi và nhân dân Việt Nam, thế giới. - Điều 38, Công ước Quốc tế về Quyền trẻ em. - Thẻ màu..

(8) III/ Hoạt động dạy học`: A/Bài cũ: (5p) -HS nêu lại ghi nhớ .Cả lớp và GV nhận xét. B/Bài mới: (27p) * Hoạt động 2: Vẽ "Cây hoà bình" 1. GV chia nhóm và HD các nhóm vẽ "Cây hoà bình". 2. Các nhóm vẽ tranh. 3. Đại diện từng nhóm giới thiệu về tranh của nhóm mình. Các nhóm khác bổ sung. 4. GV khen và kết luận. Hoà bình mang lại cuộc sống ấm no, hạnh phúc cho trẻ em và mọi người. Song để có được hoà bình, mỗi người chúng ta cần phải thể hiện tinh thần hoà bình trong cách sống và ứng xử hằng ngày. Đồng thời cần tích cực tham gia các hoạt động bảo vệ hoà bình, chống chiến tranh. * Hoạt động 3: Triển lãm nhỏ về chủ đề Em yêu hoà bình. - HS treo tranh và giới thiệu tranh vẽ theo chủ đề Em yêu hoà bình của mình trước lớp. - Cả lớp xem tranh, nêu câu hỏi hoặc bình luận. - HS trình bày các bài thơ, bài hát, điệu múa, tiểu phẩm về chủ đề này. - Nhận xét và nhắc nhở HS tích cực tham gia các hoạt động vì hoà bình. C/Củng cố-dặn dò.(5p) -HS đọc lại nội dung ghi nhớ. -GV tổng kết bài-Nhận xét tiết học. ––––––––––––––––––––––– Địa lí (dạy bù tuàn 27) Bài 25: CHÂU MĨ I/ Mục tiêu: - Mô tả sơ lược được vị trí và giới hạn lãnh thổ châu Mĩ:Nằm ở bán cầu tây,bao gồm Bắc Mĩ,Trung Mĩ và Nam Mĩ. - Nêu được một số đặc điểm về địa hình,khí hậu: + Địa hình châu Mĩ từ tây sang đông: núi cao,đồng bằng,núi thấp và cao nguyên. + Châu Mĩ có nhiều đới khí hậu: nhiệt đới ,ôn đới,hàn đới. - Sử dụng quả địa cầu,bản đồ,lược đồ nhận biết vị trí,giới hạn lãnh thổ châu Mĩ. - Chỉ và đọc tên một số dãy núi,cao nguyên,sông,đồng bằng lớn của châu Mĩ trên bản đồ,lược đồ. - HS khá,giỏi: +GiảI thích nguyên nhân châu Mĩ có nhiều đới khí hậu:lãnh thổ kéo dài từ phân cực bắc tới cực nam. + Quan sát bản đồ nêu được: Khí hậu ôn đới ở Bắ Mĩ và khí hậu nhiệt đới ẩm ở Nam Mĩ chiếm diện tích lớn nhất ở châu Mĩ. - Dựa vào lược đồ trống ghi tên các đại dương giáp với châu Mĩ. II/ Đồ dùng dạy học: - Bản đồ tự nhiên châu Mĩ. - Quả địa cầu hoặc bản đồ thế giới. - Tranh, ảnh hoặc tư liệu về rừng A-ma-dôn. III/ Hoạt động dạy học: A/Bài cũ: (5p) - Em hãy nêu 1 số đặc điểm về dân cư và hoạt động sản xuất của người dân ở châu Phi?.

(9) -HS trả lời-Cả lớp và GV nhận xét-Ghi điểm. B/Bài mới: (30p) 1/ Vị trí địa lí và giới hạn: * Hoạt động 1: (10p)Làm việc theo nhóm nhỏ. Bước 1: GV chỉ trên quả địa cầu đường phân chia hai bán cầu Đông, Tây; Bán cầu Đông và bán cầu tây (Đường phân chia hai bán cầu đông và tây là một vòng tròn đi qua kinh tuyến 200T - 1600Đ). - Quan sát quả địa cầu và cho biết: Những châu lục nào nằm ở bán cầu Đông và châu lục nào nằm ở bán cầu Tây? Bước 2: HS trả lời các câu hỏi ở mục 1 trong SGK, cụ thể: + Quan sát hình 1, cho biết châu Mĩ giáp với những đại dương nào? + Dựa vào bảng số liệu ở bài 17, cho biết châu Mĩ đứng thứ mấy về diện tích trong số các châu lục trên thế giới? Bước 3: - Đại diện các nhóm trả lời. - GV bổ sung và kết luận: Kết luận: Châu Mĩ là châu lục duy nhất nằm ở bán cầu Tây, bao gồm: Bắc Mĩ, Trung Mĩ và Nam Mĩ. Châu Mĩ có diện tích đứng thứ hai trong các châu lục trên thế giới. 2/ Đặc điểm tự nhiên: * Hoạt động 2:(10p) Làm việc theo nhóm. Bước 1: HS quan sát các hình 1, 2 và đọc trong SGK thảo luận. - Quan sát hình 2 rồi tìm trên hình 1 các chữ a, b, c, d, đ, e và cho biết các ảnh đó được chụp ở Bắc Mĩ, Trung Mĩ hay Nam Mĩ? - Nhận xét về địa hình châu Mĩ? - Nêu tên và chỉ trên hình 1: + Các dãy núi cao ở phía Tây châu Mĩ? + Hai đồng bằng lớn của châu Mĩ? + Các dãy núi thấp và cao nguyên ở phía Đông châu Mĩ? + Hai con sông lớn của châu Mĩ? Bước 2: Đại diện các nhóm trình bày, HS và GV nhận xét, bổ sung. - HS chỉ bản đồ tự nhiên châu Mĩ vị trí của những dãy núi, đồng bằng và sông lớn ở châu Mĩ. Kết luận: Địa hình châu Mĩ thay đổi từ Tây sang Đông: dọc bờ biển phía Tây là 2 dãy núi cao và đồ sộ: Coóc-đi-e và An-đét; ở giữa là những đồng bằng lớn: đồng bằng Trung tâm và đồng bằng A-ma-dôn; phía Đông là các núi thấp và cao nguyên: A-pa-lát và Bra-xin. * Hoạt động 3: (10p)Làm việc cả lớp. - Châu Mĩ có những đới khí hậu nào? - Tại sao châu Mĩ lại có nhiều đới khí hậu? - Nêu tác dụng của rừng rậm A-ma-dôn? - GV tổ chức cho HS giới thiệu bằng tranh, ảnh hoặc bằng lời về vùng rừng A-madôn. Kết luận: Châu Mĩ có vị trí trải dài trên cả 2 bán cầu Bắc và Nam, vì thế châu Mĩ có đủ các đới khí hậu từ nhiệt đới, ôn đới đến hàn đới. Rừng rậm A-ma-dôn là vùng rừng rậm nhiệt đới lớn nhất thế giới. C/Củng cố-dặn dò.(2p) -GV tổng kết lại bài-Nhận xét tiết học –––––––––––––––––––––––.

(10) KÜ thuËt ThÇy ChÝnh d¹y ––––––––––––––––––––––––––––––––– ––. Thø năm ngµy 27 th¸ng 3 n¨m 2014 Buæi s¸ng TiÕng ViÖt ¤n tËp gi÷a häc k× II (TiÕt 6). I/ Môc tiªu: - Mức độ yêu cầu kĩ năng đọc nh ở T1. - Còng cè kiÕn thøc vÒ c¸c biÖn ph¸p liªn kÕt c©u: BiÕt dïng c¸c tõ ng÷ thÝch hîp để liên kết câu theo yêu cầu của BT2. II/ §å dïng d¹y häc: - Phiếu viết tên các bài tập đọc và HTL trong 9 tuần đầu STV 5 tập 2. - Bảng phụ để HS làm BT 2. - B¶ng phô viÕt s½n 3 kiÓu liªn kÕt c©u (b»ng c¸ch lÆp tõ ng÷, thay thÕ, c¸ch dïng tõ ng÷ nèi). III/ Hoạt động dạy học: 1/ Giíi thiÖu bµi:(1p) - GV nªu môc tiªu tiÕt häc. 2/ KiÓm tra T§ vµ HTL.(10p) - HS bèc th¨m chän bµi, xem l¹i bµi 1 - 2 phót. - HS đọc, GV nêu câu hỏi về bài đọc. 3/ Bµi tËp 2:(22p) - HS đọc yêu cầu BT2. - GV nh¾c HS chó ý: Sau khi ®iÒn tõ ng÷ thÝch hîp vµo chç trèng c¸c em cÇn x¸c định đó là liên kết câu theo cách nào? - HS lµm vµo VBT. Mét sè HS lªn b¶ng lµm. * Gîi ý: a) Con gÊu cµng leo lªn cao th× kho¶ng c¸ch gi÷a nã vµ t«i cµng gÇn l¹i. §¸ng gêm nhÊt lµ nh÷ng lóc mÆt nã quay vßng vÒ phÝa t«i: chØ mét tho¸ng giã vÈn v¬ t¹t tõ h íng t«i sang nã lµ "mïi ngêi" sÏ bÞ gÊu ph¸t hiÖn. Nhng xem ra nã ®ang say béng mËt ong h¬n lµ t«i. (Nhng lµ tõ nèi c©u 2 víi c©u 3). b) Lò trÎ ngåi im nghe c¸c cô giµ kÓ chuyÖn. H«m sau, chóng rñ nhau ra cån c¸t cao tìm những bông hoa tím. Lúc về, tay đứa nào cũng đầy một nắm hoa. (Chúng ở câu 2 thay thÕ cho lò trÎ ë c©u 1). c) ¸nh n¾ng lªn tíi bê c¸t, lít qua nh÷ng th©n tre nghiªng nghiªng, vµng ãng. N¾ng đã chiếu sáng loà cửa biển. Xóm lới cũng ngập trong nắng đó. Sứ nhìn những làn khãi bay lªn tõ c¸c m¸i nhµ chen chóc cña bµ con lµng biÓn. ChÞ cßn thÊy râ nh÷ng v¹t líi ®an b»ng sîi ni l«ng ãng ¸nh phÊt ph¬ bªn c¹nh nh÷ng v¹t líi ®en ng¨m trïi trũi. Nắng sớm đẫm chiếu ngời Sứ. ánh nắng chiếu vào đôi mắt chị, tắm mợt mái tóc, phủ đầy đôi bờ vai tròn trịa của chị. (Nắng ở câu 3, câu 6 lặp lại nắng ở câu 2; ChÞ ë c©u 5 thay thÕ Sø ë c©u 4; ChÞ ë c©u 7 thay thÕ cho Sø ë c©u 6. 4/ Còng cè, dÆn dß:(2p) - GV nhËn xÐt tiÕt häc. - DÆn chuÈn bÞ kiÓm tra. ––––––––––––––––––––––– To¸n 137. luyÖn tËp chung. I/ Môc tiªu: - Biết tính vận tốc, quãng đờng và thời gian. - Biết giải bài toán chuyển động ngợc chiều trong cùng một thời gian. - Bµi tËp cÇn lµm : BT1;2. II/ Hoạt động dạy học: A/Bµi cò: (5p) -Hai HS lªn b¶ng ch÷a BT 1 vµ BT2 tiÕt tríc(trang 144). -C¶ líp vµ GV nhËn xÐt-Ghi ®iÓm. B/Híng dÉn luyÖn tËp: (35p) 1/ LuyÖn tËp:(33p).

(11) Bài tập 1: GV gọi SH đọc BT1a. GVHDHS tìm hiểu có mấy chuyển động đồng thời trong bài toán; chuyển động cùng chiều hay ngợc chiều nhau? - GV vẽ sơ đồ: « xe t m¸ • A« y B GÆp nha 180 - GV gi¶i thÝch: Khi « t« gÆp xe m¸y th× c¶ « t« vµ xe m¸y u đi hết quãng đờng 180 km km tõ hai chiÒu ngîc nhau. Sau mỗi giờ, cả ô tô và xe máy đi đợc quãng đờng là: 54 + 36 = 90 (km) Thời gian đi để ô tô và xe máy gặp nhau là: 180 : 90 = 2 (giê) 1b) GV cho HS lµm t¬ng tù 1a. - Mỗi giờ ô tô đi đợc bao nhiêu ki-lô-mét? - Sau mÊy giê hai « t« gÆp nhau? Bµi gi¶i: Sau mỗi giờ, cả hai ô tô đi đợc quãng đờng là: 42 + 50 = 92 (km) Thời gian đi để hai ô tô gặp nhau là: 276 : 92 = 3 (giê) §¸p sè: 3 giê. Bµi tËp 2: - GV gäi HS nªu yªu cÇu bµi to¸n. - HS nªu c¸ch lµm vµ lµm bµi vµo vë. Bµi gi¶i: Thêi gian ®i cña ca n« lµ: 11 giê 15 phót - 7 giê 30 phót = 3 giê 45 phót. 3 giê 45 phót = 3,75 giê. Quãng đờng đi đợc của ca nô là: 12 x 3,75 = 45 (km). §¸p sè: 45 km *Bµi tËp 3:(Dµnh cho HS kh¸,giái) - GV gọi HS nêu nhận xét về đơn vị đo quãng đờng trong bài toán. - GV cho HS đổi đơn vị đo quãng đờng theo mét hoặc đổi đơn vị đo vận tốc theo m/phót. * C¸ch 1: 15 km = 15000 m. VËn tèc ch¹y cña ngùa lµ:15000 : 20 = 750 (m/phót) * C¸ch 2: VËn tèc ch¹y cña ngùa lµ:15 : 20 = 0,75 (km/phót) 0,75 km/phót = 750 m/phót. *Bµi tËp 4:(Dµnh cho HS kh¸,giái) - GV gäi HS nªu yªu cÇu vµ c¸ch gi¶i bµi to¸n. - HS lµm bµi vµo vë. HS nªu, GV nhËn xÐt. Bµi gi¶i: §æi: 2 giê 30 phót = 2,5 giê. Trong 2,5 giờ xe máy đi đợc quảng đờng là: 42 x 2,5 = 105 (km) Xe m¸y cßn c¸ch B sè km lµ: 135 – 105 = 30 ( km) §¸p sè: 30 km. 2/ Còng cè, dÆn dß.(2p) - GV chÊm 1 sè bµi nªu nhËn xÐt. - GV nhËn xÐt tiÕt häc. - DÆn HS luyÖn tËp . ––––––––––––––––––––– Thể dục Thầy Dũng dạy ––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––.

(12) Âm nhạc Thầy Dũng dạy ––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––– Đạo đức em t×m hiÓu vÒ liªn hîp quèc (TiÕt 1). I/ Môc tiªu: - Có hiểu biết ban đầu , đơn giản vÒ tæ chøc Liªn Hîp Quèc vµ quan hÖ cña níc ta víi tæ chøc quèc tÕ nµy. - Thái độ tôn trọng các cơ quan Liên Hợp Quốc đang làm việc ở địa phơng và ở ViÖt Nam. Giảm tải : Không dạy cả bài II/ §å dïng d¹y häc: - Tranh, ảnh, băng hình, bài báo về hoạt động của Liên Hợp Quốc và các cơ quan Liên Hợp Quốc ở địa phơng và ở Việt Nam. - Th«ng tin tham kh¶o ë phÇn Phô lôc (Trang 71) - Mi-crô không dây để chơi trò chơi Phóng viên. III/ Hoạt động dạy học: * Hoạt động 1: Tìm hiểu thông tin (Trang 40 - 41 SGK). * Môc tiªu: HS cã nh÷ng hiÓu biÕt ban ®Çu vÒ Liªn Hîp Quèc vµ quan hÖ cña ViÖt Nam víi tæ chøc nµy. 1. GV yêu cầu HS đọc các thông tin trang 40 - 41 và hỏi: Ngoài những thông tin trong SGK, em cßn biÕt thªm g× vÒ tæ chøc Liªn Hîp Quèc? 2. HS nªu nh÷ng ®iÒu c¸c em biÕt vÒ Liªn Hîp Quèc. 3. GV giới thiệu một số tranh, ảnh, băng hình về các hoạt động của Liên Hợp Quốc ở các nớc, ở Việt Nam và địa phơng. - HS th¶o luËn 2 c©u hái trang 41 SGK. 4. GV kÕt luËn: - Liªn Hîp Quèc lµ tæ chøc quèc tÕ lín nhÊt hiÖn nay. - Từ khi thành lập, Liên Hợp Quốc đã có nhiều hoạt động vì hoà bình, công b»ng vµ tiÕn bé x· héi. - ViÖt Nam lµ mét thµnh viªn cña Liªn Hîp Quèc. * Hoạt động 2: Bày tỏ thái độ (BT1 SGK) * Mục tiêu: HS có nhận thức đúng về tổ chức Liên Hợp Quốc. 1. GV giao nhiÖm vô cho c¸c nhãm th¶o luËn c¸c ý kiÕn trong BT1. 2. HS th¶o luËn nhãm. 3. §¹i diÖn nhãm tr×nh bµy. C¸c nhãm kh¸c bæ sung. 4. GV kết luận: Các ý kiến (c), (d) là đúng. C¸c ý kiÕn (a), (b), (®) lµ sai. 5. HS đọc ghi nhớ trong SGK. 3/ Củng cố - nhận xét: - GV chốt lại bài. - Nhận xét tiết học –––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––– Buổi chiều To¸n 138. luyÖn tËp chung. I/ Môc tiªu: - Biết giải bài toán chuyển động cùng chiều. - Biết tính tính vận tốc, quãng đờng, thời gian. - HS làm đợc BT1;2. - ChuyÓn BT2 lµm tríc Bt1(a). II/ Hoạt động dạy học: A/ Bµi cò: (5p) - 1 HS nêu lại quy tắc tính vận tốc,quãng đờng và thời gian. - 2 HS ch÷ BT 1 vµ BT 2 trang 145. -C¶ líp vµ GV nhËn xÐt-Ghi ®iÓm..

(13) B/ Híng dÉn luyÖn tËp. (35p) 1/ LuyÖn tËp:(33p) - Gọi HS nêu cách tính vận tốc, quãng đờng, thời gian của chuyển đông đều. Viết c«ng thøc tÝnh: v, s, t. Bµi tËp 2: - GV gäi HS nªu yªu cÇu bµi to¸n. - HS nªu c¸ch lµm vµ lµm bµi vµo vë. - GV gäi HS lªn lµm ë b¶ng. Bµi gi¶i: Với vận tốc đó báo gấm chạy trong 1/25 giờ đợc số km là: 120 x 1/25 = 4,8 (km) §¸p sè: 4,8 km. Bài tập 1: GV gọi SH đọc BT1a. GVHDHS tìm hiểu có mấy chuyển động đồng thời trong bài toán; chuyển động cùng chiều hay ngợc chiều nhau? - GV vẽ sơ đồ: xe m¸y A. xe •đạp B. C. 48 - GV gi¶i thÝch: Xe m¸y ®i nhanh h¬n km xe đạp, xe đạp đi trớc, xe máy đuổi theo thì đến lúc nào đó xe máy sẽ đuổi kịp xe đạp. - Lúc khởi hành xe máy cách xe đạp bao nhiêu ki-lô-mét? - Khi xe máy đuổi kịp xe đạp tức là khoảng cách giữa xe đạp và xe máy là 0 km. - Sau mỗi giờ xe máy đến gần xe đạp bao nhiêu ki-lô-mét? - Tính thời gian đi để xe máy đuổi kịp xe đạp. - GVHDHS tÝnh vµ lµm bµi vµo vë, HS lªn b¶ng ch÷a bµi. 1b) GV cho HS lµm t¬ng tù 1a. - Khi bắt đầu đi, xe máy cách xe đạp bao nhiêu ki-lô-mét? - Sau mỗi giờ xe máy đến gần xe đạp bao nhiêu ki-lô-mét? - Tính thời gian đi để xe máy đuổi kịp xe đạp. - GVHDHS tÝnh vµ lµm bµi vµo vë, HS lªn b¶ng ch÷a bµi. Bµi gi¶i: Sau 3 giờ xe đạp đi đợc quãng đờng là: 12 x 3 = 36 (km) Sau mỗi giờ xe máy gần xe đạp là: 36 – 12 = 24 (km) Thời gian để xe máy đuổi kịp xe đạp là: 36 : 24 = 1,5 (giê) §¸p sè: 1,5 giê. * Bµi tËp 3: (Dµnh HS kh¸,giái) - GV gọi HS đọc đề toán, nêu yêu cầu bài toán. - GVHDHS tr¶ lêi c¸c c©u hái. - Khi bắt đầu đi ô tô cách xe máy bao nhiêu ki-lô-mét? Xe máy đã đi đợc bao nhiêu thêi gian? VËn tèc cña xe m¸y lµ bao nhiªu? - Sau mỗi giờ ô tô đến gần xe máy bao nhiêu ki-lô-mét? - Sau bao l©u « t« ®uæi kÞp xe m¸y? - ¤ t« ®uæi kÞp xe m¸y lóc mÊy giê? (Giê « t« lóc khëi hµnh céng víi thêi gian « t« đi để đuổi kịp xe máy). Gi¶i: Thêi gian xe m¸y ®i tríc « t« lµ: 11 giê 7 phót – 8 giê 37 phót = 2 giê 30 phót = 2,5 giê. Đến 11 giờ 7 phút xe máy đã đi đợc quãng đờng AB là: 36 x 2,5 = 90 (km) Vëy lóc 11 giê 7 phót « t« ®i tõ A vµ xe m¸y ®i tõ B, « t« ®uæi theo xe m¸y: Xe m¸y ¤ t« • B GÆp nhau A 90 km.

(14) Sau mỗi giờ ô tô đến gần xe máy là: 54 – 36 = 18 (km) Thời gian đi để ô tô đuổi kịp xe máy là: 90 : 18 = 5 (giê) ¤ t« ®uæi kÞp xe m¸y lóc: 11 giê 7 phót + 5 giê = 16 giê 7 phót. §¸p sè: 16 giê 7 phót. 2/ Còng cè, dÆn dß.(2p) - GV thu 1 sè vë chÊm-Nªu nhËn xÐt. - GV nhËn xÐt tiÕt häc. - DÆn HS luyÖn tËp. –––––––––––––––––––––– LuyÖn tiÕng ViÖt LuyÖn tËp t¶ c©y cèi I/Môc tiªu: -Nhằm củng cố cho HS kĩ năng viết văn tả cây cối và trình bày bài văn với đầy đủ 3 phÇn (më bµi-Th©n bµi vµ kÕt bµi). -HS khá,giỏi biết sử dụg các hình ảnh so sánh và nhân hoá để miêu tả. II/Hoạt động dạy-học. (35p) 1/GV nêu mục đích,yêu cầu tiết học. 2/GV ra đề: Em hãy tả một cây ăn quả mà em thích . -GV hớng dẫn HS nắm yêu cầu đề bài. -Mét sè HS nªu cÊu t¹o cña bµi v¨n t¶ c©y cèi. -Một số HS giới thiệu cây mà mình định tả-Cả lớp lắng nghe. 3/HS lµm bµi vµo vë. -GV theo dõi HS làm bài.Giúp đỡ những HS yếu hoàn thành bài làm. 4/GV thu 1 sè vë chÊm nªu nhËn xÐt. GV nhËn xÐt tiÕt häc. ––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––– Tự học TỰ ÔN LUYỆN: KHOA HỌC-LỊCH SỬ-ĐỊA LÍ VÀCHỮ VIẾT I/Mục tiêu: -Giáo dục HS có ý thức tự giác học tập và tự thấy mình còn yếu môn nào và chưa hoàn thành bài tập ở buổi sáng của các môn học có điều kiện để hoàn thành. II/Hoạt động tự học. *Hoạt động 1:(7p) GV phân HS ra các nhóm học. +Nhóm ôn khoa học. Ôn lại nội dung ghi nhớ các bài đã học từ tuần 25 đến tuần 27 tự hoàn thành BT ở VBT. + Nhóm ôn lịch sử-Địa lí: Ôn lại nội dung ghi nhớ các bài đã học từ tuần 25 đến tuần 27 tự hoàn thành BT ở VBT. +Nhóm luyện chữ viết: Luyện viết bài: “Đất nước” -Yêu cầu viết đúng chính tả. -HS ngồi theo nhóm. *Hoạt động 2: (25p)HS thực hành tự học dưới sự điều khiển của nhóm trưởng. -HS tự giác học để hoàn thiện kiến thức. -GV theo dõi bao quát các nhóm học-GV giúp đỡ HS yếu.Nhóm nào cần giúp đỡ GV bổ sung. 3/ Củng cố,dặn dò.(2p) - GV đánh giá kết quả giờ tự học. - GV nhận xét tiết học. –––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––. Thø s¸u ngµy 28 th¸ng 3 n¨m 2014.

(15) Buæi s¸ng TiÕng ViÖt KiÓm tra §äc - HiÓu, LuyÖn tõ vµ c©u (TiÕt 7) I/ Môc tiªu: - Kiểm tra đọc theo mức độ cần đạt về kiến thức kĩ năng (nh tiết 1) II/ Hoạt động dạy học: 1/ Giíi thiÖu bµi: 2/ Híng dÉn HS lµm bµi - GV cho HS đọc bài Luyện tập (sgk tr.103) - Dựa vào bài đọc chọn ý trả lời đúng - Gîi ý tr¶ lêi c©u hái trong SGK trang 104;105;106. C©u 1: ý a (Mïa thu ë lµng quª) C©u 2: ý c (B»ng c¶ thÞ gi¸c, thÝnh gi¸c vµ khøu gi¸c). C©u 3: ý b (ChØ nh÷ng hå níc). Câu 4: ý c (Vì những hồ nớc in bóng bầu trời là "Những cái giếng không đáy" nên tác giả có cảm tởng nhìn thấy ở đó bầu trời bên kia trái đất). Câu 5: ý c (Những cánh đồng lúa, cây cối và đất đai). C©u 6: ý b (Hai tõ. §ã lµ c¸c tõ: xanh mít, xanh l¬). C©u 7: ý a (chØ cã tõ ch©n mang nghÜa chuyÓn). Câu 8: ý c (Các hồ nớc, những cánh đồng lúa, bọn trẻ). C©u 9: ý a (Mét c©u: §ã lµ c©u: "Chóng kh«ng cßn lµ hå níc n÷a, chóng lµ nh÷ng cái giếng không đáy, ở đó ta có thể nhìn thấy bầu trời bên kia trái đất"). C©u 10: ý b (B»ng c¸ch lÆp tõ ng÷. Tõ lÆp l¹i lµ tõ "kh«ng gian"). II/ Còng cè, dÆn dß: - GV nhËn xÐt tiÕt häc. - DÆn chuÈn bÞ kiÓm tra ––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––– To¸n 139. «n tËp vÒ sè tù nhiªn. I/ Môc tiªu: - Biết đọc, viết, so sánh các số tự nhiên và về dấu hiệu chia hết cho: 2, 3, 5, 9. - HS làm đợc BT1;2;3(cột1);bài 5. II/ Hoạt động dạy học: 1/ LuyÖn tËp:(35p) Bài tập 1: Cho HS đọc mỗi số rồi nêu giá trị của chữ số 5 trong mỗi số đó. Bµi tËp 2: GV cho HS tù lµm råi ch÷a bµi. - GV lu ý các số chẵn, số lẻ liên tiếp nhau hơn hoặc kém nhau 2 đơn vị. Bµi tËp 3: GV gäi HS nªu c¸ch so s¸nh sè tù nhiªn trong trêng hîp chóng cã cïng sè ch÷ sè hoÆc kh«ng cïng sè ch÷ sè. KÕt qu¶: 1000 > 997 53 796 < 53800 6987 < 10087 217690 > 217689 7500 : 10 = 750 68400 = 684 x 100 *Bµi tËp 4:(Dµnh cho HS kh¸,giái) - HS lµm bµi råi ch÷a bµi: - KÕt qu¶: a) 3999; 4856; 5468; 5486. b) 3762; 3726; 2763; 2736. Bài tập 5: Yêu cầu HS nêu dấu hiệu chia hết cho 2, 5, 3, 9; nêu đặc điểm của số võa chia hÕt cho 2 vµ cho 5... 3/ Còng cè, dÆn dß.(2p) - GV nhËn xÐt tiÕt häc. - DÆn luyÖn tËp ë nhµ. ––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––– TiÕng ViÖt KiÓm tra TËp lµm v¨n (TiÕt 8) I/ §Ò ra: - Em h·y t¶ ngêi b¹n th©n cña em ë trêng. II/Hớng dẫn HS nắm yêu cầu đề bài. - HS đọc yêu cầu đề bài. - HS viÕt bµi..

(16) - GV theo dâi HS lµm bµi, yªu cÇu HS lµm bµi nghiªm tóc - GV thu bµi III/ Còng cè, dÆn dß: -GV nhËn xÐt tiÕt häc. ––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––– §Þa lÝ Bµi 26: ch©u mÜ (TiÕp theo) I/ Môc tiªu: - Nêu đợc một số đặc điểm về dân c và kinh tế châu Mĩ: + D©n c chñ yÕu lµ cã nguån gèc nhËp c. + B¾c MÜ cã nÒn kinh tÕ ph¸t triÓn cao h¬n trung vµ Nam MÜ.B¾c MÜ câ nÒn c«ng nghiệp,nông nghiệp hiện đại.Trung và Nam Mĩ chủ yếu sản xuất nông sản và khai thác khoáng sản để xuất khẩu. - Nêu đợc một số đặc điểm về kinh tế Hoa Kì:Có nền kinh tế phát triển với nhiều ngµnh công nghiệp đứng hàng đầu thế giới và nông sản xuất khẩu lớn nhất thế giíi. - Chỉ và đọc trên bản đồ tên thủ đô của Hoa Kì. - Sử dụng tranh ảnh,bản đồ để nhận biết 1 số đặc điểm của dân c và hoạt động s¶n xuÊt cña ngêi d©n ch©u MÜ. II/ §å dïng d¹y hä - Bản đồ thế giới. - Một số tranh, ảnh về hoạt động kinh tế ở châu Mĩ. III/ Hoạt động dạy học: A/Bµi cò: (5p) - Nªu vÞ trÝ vµ giíi h¹n l·nh thæ ch©u MÜ? - Nêu đặc điểm về địa hình,khí hậu của châu Mĩ? - Hai HS tr¶ lêi-C¶ líp vµ GV nhËn xÐt-Ghi ®iÓm. B/Bµi míi: (28p) 3/ D©n c ch©u MÜ: * Hoạt động 1:(8p) Làm việc cá nhân. Bíc 1: HS dùa vµo b¶ng sè liÖu ë bµi 17 vµ néi dung ë môc 3, tr¶ lêi c¸c c©u hái: - Châu Mĩ đứng thứ mấy về số dân trong các châu lục? - Ngời dân từ các châu lục nào đã đến châu Mĩ sinh sống? - D©n c ch©u MÜ sèng tËp trung ë ®©u? Bíc 2:- HS tr¶ lêi c¸c c©u hái tríc líp. - GV nhận xét và giải thích thêm: Dân c tập trung đông đúc ở miền Đông của châu Mĩ vì đây là nơi dân nhập c đến sống đầu tiên; sau đó họ mới di chuyển sang phần phÝa T©y. Kết luận: Châu Mĩ đứng thứ ba về số dân trong các châu lục và phần lớn dân c châu MÜ lµ d©n nhËp c. 4/ Hoạt động kinh tế: * Hoạt động 2:(10p) Làm việc theo nhóm. Bớc 1: HS quan sát hình 4 và đọc trong SGK thảo luận. - Nªu sù kh¸c nhau vÒ kinh tÕ gi÷a B¾c MÜ víi Trung MÜ vµ Nam MÜ? - KÓ tªn mét sè n«ng s¶n ë B¾c MÜ, Trung MÜ vµ Nam MÜ? - KÓ tªn mét sè ngµnh c«ng nghiÖp chÝnh ë B¾c MÜ, Trung MÜ vµ Nam MÜ? Bíc 2: §¹i diÖn c¸c nhãm tr×nh bµy - HS vµ GV nhËn xÐt, bæ sung. Bớc 3: Các nhóm trng bày tranh ảnh và giới thiệu về hoạt động kinh tế ở châu Mĩ. Kết luận: Bắc Mĩ có nền kinh tế phát triển, công, nông nghiệp hiện đại; còn Trung Mĩ và Nam Mĩ có nền kinh tế đang phát triển, sản xuất nông phẩm nhiệt đới và công nghiÖp khai kho¸ng. 5/ Hoa K×: * Hoạt động 3:(10p) Làm việc theo cặp. Bíc 1: - GV gọi một số HS chỉ vị trí của Hoa Kì và thủ đô Oa-sinh-tơn trên bản đồ thế giới. - HS trao đổi về một số đặc điểm nổi bật của Hoa Kì (về vị trí địa lí; diện tích; dân số đứng thứ mấy trên thế giới; đặc điểm kinh tế). Bíc 2: - Mét sè HS lªn tr×nh bµy kÕt qu¶ lµm viÖc tríc líp..

(17) - GV gióp HS hoµn thiÖn c©u tr¶ lêi. KÕt luËn: Hoa K× n»m ë B¾c MÜ, lµ mét trong nh÷ng níc cã nÒn kinh tÕ ph¸t triÓn nhÊt thÕ giíi. Hoa K× næi tiÕng vÒ s¶n xuÊt ®iÖn, m¸y mãc, thiÕt bÞ víi c«ng nghÖ cao vµ n«ng s¶n nh lóa m×, thÞt, rau. C/Cñng cè-dÆn dß.(3p) - HS nªu l¹i néi dung ghi - GV nhËn xÐt tiÕt häc –––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––– Sinh ho¹t líp Sinh ho¹t líp I/Môc tiªu: -Nhằm tổng kết các hoạt động trong tuần 28,và lên kế hoạch tuần 29. II/Các hoạt động. 1/GV nêu nhận xét về các hoạt động trong tuần: +VÒ nÒ nÕp: +VÒ trùc nhËt vÖ sinh: +VÒ häc tËp: -C¸c u ®iÓm vµ nh÷ng tån t¹i.(Tuyªn d¬ng c¸ nh©n cã thµnh tÝch trong tuÇn,phª b×nh c¸ nh©n cha ngoan , cha cã ý thøc häc tËp). 2/Lªn kÕ ho¹ch tuÇn 29. -Duy tr× nh÷ng mÆt m¹nh. -Kh¾c phôc nh÷ng tån t¹i. –––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––– Buæi chiÒu To¸n 140. «n tËp vÒ ph©n sè. I/ Môc tiªu: -Biết xác định phân số bằng trực giác;biết rút gọn,quy đồng mẫu số,so sánh các ph©n sè kh«ng cïng mÉu sè. -HS làm đợc các BT1;2;3(a,b);bài 4. II/ Hoạt động dạy học: A/Bµi cò: (5p) -HS nªu l¹i dÊu hiÖu chia hÕt cho 2;3;5;9 -C¶ líp vµ GV nhËn xÐt-Ghi ®iÓm. B/Híng dÉn HS «n tËp. (35p) 1/ LuyÖn tËp:(33p) Bµi tËp 1: GV cho HS lµm bµi råi ch÷a bµi. Bµi tËp 2: Rót gän c¸c ph©n sè: GV cho HS tù lµm råi ch÷a bµi. 3 18 5 75 = 1 ; = 3 ; = 1 ; 40 = 4 ; = 6. 2. 24. 4. 35. 7. 90. 9. 30. 15 = 5 6 2. Bµi tËp 3: GV cho HS tù lµm råi ch÷a bµi. - GVHDHS c¸ch t×m MSC nhá nhÊt. Bµi tËp 4: HS lµm bµi råi ch÷a bµi: - Cho HS nh¾c l¹i c¸ch so s¸nh hai ph©n sè cã cïng mÉu sè, kh«ng cïng mÉu sè vµ cã cïng tö sè. *Bµi tËp 5: (Dµnh cho HS kh¸,giái) -HS lµm bµi råi ch÷a bµi: 3/ Còng cè, dÆn dß.(2p) - GV thu chÊm 1 sè vë –Nªu nhËn xÐt. - GV nhËn xÐt tiÕt häc. - DÆn HS luyÖn tËp. ––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––– Hoạt động tập thể.

(18) Trß ch¬i d©n gian I/ Môc tiªu : -Nh»m tæ chøc cho HS ch¬i 1 sè trß ch¬i d©n gian. -RÌn cho HS sù th«ng minh , nhanh trÝ. II/§å dïng d¹y,häc. -Chuẩn bị các hạt đá và ô để chơi ô ăn quan. -Kh¨n.(Ch¬i trß ch¬i bÞt m¾t b¾t dª) III/ Hoạt động dạy học . 1/GV nêu mục đích yêu cầu tiết học. *Hoạt động nhóm.(15p) -GV giíi thiÖu vµ luËt ch¬i trß ch¬i « ¨n quan. -GV kiÓm tra sù chuÈn bÞ cña häc sinh. -GV ph©n nhãm vµ tæ chøc cho HS ch¬i-GV theo dâi chung cã nhËn xÐt. *Hoạt động cả lớp.(15p) -GV giíi thiÖu vµ luËt ch¬i bÞt m¾t b¾t dª. -Líp trëng ®iÒu khiÓn c¶ líp ch¬i. - HS ch¬i c¶ líp. -GV theo dâi chung. *Tæng kÕt giê häc.(2p) -GV đánh giá giờ học. –––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––– TiÕng Anh ThÇy Hßa d¹y –––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––.

(19) Khoa häc 54. c©y con cã thÓ mäc lªn tõ mét sè bé phËn cña c©y mÑ I/ Môc tiªu: -Kể tên đợc một số cây có thể mọc từ thân,cành,lá,rễ của cây mẹ. II/ §å dïng d¹y häc: - H×nh trang 110, 111 SGK. - Vµi ngän mÝa, cñ khoai t©y, l¸ báng, cñ gõng, riÒng, tái, hµnh. III/ Hoạt động dạy học: A/ KiÓm tra bµi cò: (4ph) ? TiÕt tríc chóng ta häc bµi g×? ? H¹t gåm nh÷ng bé phËn nµo? GV nhËn xÐt, ghi ®iÓm. B/ Bµi míi: 1/ Giíi thiÖu bµi:(1ph) 2/ Hớng dẫn HS hoạt động học: (28ph) * Hoạt động1:(15p) Quan sát. - Quan s¸t, t×m vÞ trÝ chåi ë mét sè c©y kh¸c nhau. - Kể tên một số cây đợc mọc ra từ bộ phận của cây mẹ. * Bíc 1: Lµm viÖc theo nhãm. - Nhãm trëng yªu cÇu c¸c b¹n lµm theo chØ dÉn ë trang 110 SGK. + T×m chåi trªn vËt thËt: ngän mÝa, cñ khoai t©y, l¸ báng, cñ gõng, riÒng, tái, hµnh + ChØ vµo tõng h×nh trong h×nh 1 trang 110 SGK vµ nãi vÒ c¸ch trång mÝa. - GV theo dâi, HDHS lµm viÖc. * Bíc 2: Lµm viÖc c¶ líp. - C¸c nhãm b¸o c¸o kÕt qu¶ lµm viÖc. - C¸c nhãm kh¸c bæ sung. + Chåi mäc ra tõ tõ n¸ch l¸ ë ngän mÝa (h×nh 1a). + Ngời ta trồng mía bằng cách đặt ngọn mía nằm dọc trong những rãnh sâu bên luống. Dùng tro, trấu để lấp ngọn lại (hình 1b). Một thời gian sau, các chồi đâm lên khỏi mặt đất thành những khóm mía (hình 1c). + Trên củ khoai tây có nhiều chỗ lõm vào. Mỗi chỗ lõm đó có một chồi. + Trên củ gừng cũng có những chỗ lõm vào. Mỗi chỗ lõm đó có một chồi. + Trªn phÝa ®Çu cña cñ hµnh hoÆc cñ tái cã chåi mäc nh« lªn. + Đối với lá bỏng, chồi đợc mọc ra từ mép lá. - GV yªu cÇu HS cã thÓ kÓ tªn mét sè c©y kh¸c cã thÓ trång b»ng mét bé phËn cña c©y mÑ. * KÕt luËn: ë thùc vËt, c©y con cã thÓ mäc lªn tõ h¹t hoÆc mäc lªn tõ mét sè bé phËn cña c©y mÑ. * Hoạt động 2:(20p) Thực hành. -GV ph©n khu vùc cho c¸c nhãm.Nhãm trëng cïng nhãm m×nh trång c©y b»ng th©n hoÆc cµnh hoÆc l¸ cña c©y mÑ. -GV theo dâi,híng dÉn chung..

(20) IV/Cñng cè - dÆn dß.(3p) -GV tæng kÕt tiÕt häc-Nªu nhËn xÐt chung cña tiÕt häc. ___________________________________________________ ––––––––––––––––––––––––––––––––– –– LuyÖn to¸n LuyÖn ph©n sè I/ Môc tiªu : - Rèn kĩ năng rút gọn phân số, quy đồng so sánh các phân số. II/ Hoạt động dạy học: 1/ Giíi thiÖu bµi 2/ Híng dÉn HS lµm bµi tËp Bµi 1: Rót gän c¸c ph©n sè sau 4 a) 8. 12 15 9 ; b) 18 ; c) 35 ; d) 12. - HS nêu yêu cầu đề bài - GV híng dÉn HS lµm bµi. - HS lµm bµi vµo vë - 4HS ch÷a bµi lªn b¶ng - GV nhËn xÐt. Bài 2 : Quy đồng mẫu số các phân số. 2 4 3 2 7 17 2 5 7 a) 3 vµ 5 ; b) 4 vµ 7 ; c) 10 vµ 20 ; d) 3 ; 4 vµ 12. - HS nªu yªu cÇu. - 1-2 HS nªu c¸ch lµm - GV híng dÉn HS lµm bµi. 2 4 a) 3 vµ 5 MSC : 3 x 5 = 15 2 2 5 10 4 4 3 12    3 = 3 5 15 ; 5 5 3 15. - HS làm bài vào vở, GV giúp đỡ HS yếu. - HS lµm bµi råi ch÷a bµi. Bµi 3 : So s¸nh c¸c ph©n sè sau: 5 9 ....... 14 a) 14. 8 2 ..... b) 12 3. 9 9 ...... c) 10 14. - HS nªu yªu cÇu - HS nªu c¸ch so s¸nh. - GV híng dÉn HS lµm bµi. - 3 HS ch÷a bµi lªn b¶ng. - GV nhËn xÐt. Bµi 4 : Dµnh cho HS kh¸, giái: So s¸nh c¸c ph©n sè sau b»ng c¸ch nhanh nhÊt: 46 45 57 vµ 58. 27 38 b) 26 vµ 37. a) - HS nªu c¸ch lµm. - GV nhËn xÐt. - GV híng dÉn HS lµm bµi. 3/ Cñng cè – nhËn xÐt: - GV chèt l¹i bµi. - NhËn xÐt tiÕt häc.. Thø t ngµy 27 th¸ng 3 n¨m 2013.

(21) Buæi chiÒu LuyÖn to¸n LuyÖn t©p chung. I/ Môc tiªu: - Nhằm ôn tập,củng cố cho HS cách tính vận tốc,quãng đờng,thời gian đã học. - ¸p dông gi¶i 1 sè bµi to¸n liªn quan. II/Hoạt động dạy học. 1/Cñng cè kiÕn thøc: (2p) -Gäi 1 sè HS nªu l¹i quy t¾c vµ c«ng thøc tÝnh vËn tèc,qu·ng dêng vµ thêi gian. 2/Híng dÉn HS luyÖn tËp.(30p) Bài 1:Một ngời đi bộ đi đợc 14,8 km trong 3 giờ 20 phút.Tính vận tốc của ngời đi bộ với đơn vị đo là m/phút. -Gäi HS nªu c¸ch lµm bµi-Lµm bµi vµo vë-Ch÷a bµi.C¶ líp vµ GV nhËn xÐt kÕt qu¶ đúng. Bµi gi¶i: §æi: 14,8 km = 14 800 (m) ; 3 giê 20 phót = 200 phót. VËn tèc cña ngêi ®i bé lµ: 14 800: 200 =74 (m/phót) §¸p sè: 74 m/phót. Bµi 2: Mét « t« vµ mét xe m¸y khëi hµnh cïng mét lóc tõ hai ®Çu cña mét qu·ng đờng và đi ngợc chiều nhau,sau 2 giờ 15 phút ô tô và xe máy gặp nhau.Biết ô tô đi với vận tốc 54 km/giờ,xe máy đi với vận tốc 38 km/giờ.Tính quãng đờng đó. -HS đọc yêu cầu bài toán. -GV híng dÉn HS c¸ch gi¶i. -HS lµm bµi ,1 HS lªn b¶ng ch÷a bµi-C¶ líp vµ GV nhËn xÐt. Bµi gi¶i: §æi: 2 giê 15 phót = 2,25 giê. Quãng đờng ô tô đi đợc sau 2,25 giờ là: 54 x 2,25 = 121,5 (km) Quãng đờng xe máy đi đợc sau 2,25 giờ là: 38 x 2,25 = 85,5 (km) Quãng đờng đó là: 121,5 + 85,5 = 207 (km) §¸p sè: 207 km. Bài 3: Một ngời đi bộ đi quãng đờng AB trong 2 giờ 30 phút với vận tốc 4,2 km/giờ.Hỏi nếu ngời đó đi xe đạp với vận tốc bằng 5 vận tốc đi bộ thì sau bao 2 nhiêu thời gian đi hết quãng đờng nói trên? -HS đọc yêu cầu bài toán. -HS nªu c¸ch gi¶i-gi¶i bµi vµo vë-Ch÷a bµi. Bµi gi¶i: §æi: 2 giê 30 phót = 2,5 giê. Quãng đờng AB có số km là: 4,2 x 2,5 = 10,5(km) Vận tốc của ngời đi xe đạp là: 4,2 x 5 = 10,5 (km/giê) 2 Nếu ngời đó đi xe đạp với vận tốc nh vậy thì cần số thời gian để đi hết quãng đờng lµ: 10,5 : 10,5 = 1(giê) §¸p sè: 1 giê. *Bµi 4: (Dµnh HS kh¸,giái) Một ô tô đi từ thành phố A lúc 10 giờ 35 phút và đến thành phố B lúc 15 giờ 57 phút.Dọc đờng lái xe nghỉ ăn tra mất 1 giờ 22 phút.Biết rằng hai thành phố cách nhau 180 km,tÝnh vËn tèc cña « t«. -HS đọc yêu cầu bài toán-Nêu cách giải-Giải bài vào vở và chữa bài. Bµi gi¶i: Ô tô đi từ thành phố A đến thành phố B hết số thời gian là: 15 giê 57 phót – 10 giê 35 phót – 1 giê 22 phót = 4 (giê) VËn tèc cña « t« lµ:.

(22) 180 : 4 = 45 (km/giê) §¸p sè: 45 km/giê. 3/Cñng cè –DÆn dß.(2p) -GV thu 1 sè vë chÊm-Nªu nhËn xÐt. -GV nhËn xÐt tiÕt häc. –––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––– Khoa häc 55. sự sinh sản của động vật I/ Môc tiªu: - Kể tên một số động vật đẻ trứng và đẻ con. II/ §å dïng d¹y häc: - H×nh trang 112, 113 SGK. - Su tầm tranh, ảnh những động vật đẻ trứng và động vật đẻ con. III/ Hoạt động dạy học: A/Bµi cò: (5p) -Gäi 1 sè HS kÓ tªn mét sè c©y cã thÓ mäc tõ th©n,cµnh,l¸,rÔ cña c©y mÑ. -C¶ líp vµ GV nhËn xÐt-Ghi ®iÓm. B/Bµi míi: (28p) * Hoạt động1:(15p) Thảo luận. * Bíc 1: Lµm viÖc c¸ nh©n. - GV yêu cầu HS đọc mục Bạn cần biết trang 112SGK. * Bíc 2: Lµm viÖc c¶ líp. - GV nªu c©u hái cho HS th¶o luËn. - Đa số động vật đợc chia làm mấy giống? Đó là những giống nào? - Tinh trùng hoặc trứng của động vật đợc sinh ra từ cơ quan nào? Cơ quan đó thuộc gièng nµo? - Hiện tợng tinh trùng kết hợp với trứng đợc gọi là gì? - Nªu kÕt qu¶ cu¶ sù thô tinh. Hîp tö ph¸t triÓn thµnh g×? * Kết luận:- Đa số động vật chia thành hai giống: đực và cái. Con đực có cơ quan sinh dục đực tạo ra tinh trùng. Con cái có cơ quan sinh dục cái tạo ra trứng. - HiÖn tîng tinh trïng kÕt hîp víi trøng t¹o thµnh hîp tö gäi lµ sù thô tinh. - Hợp tử phân chia nhiều lần và phát triển thành cơ thể mới, mang những đặc tính cña bè vµ mÑ. * Hoạt động 2:(10p) Quan sát. Bíc 1: Lµm viÖc theo cÆp. - Hai HS cïng quan s¸t c¸c h×nh trang 112 SGK, chØ vµo tõng h×nh vµ nãi víi nhau: con nào đợc nở ra từ trứng; con nào vừa đợc đẻ ra đã thành con. Bíc 2: Lµm viÖc c¶ líp. - GV gäi mét sè HS tr×nh bµy. + Các con vật đợc nở ra từ trứng: sâu, thạch sùng, gà, nòng nọc. + Các con vật vừa đợc đẻ ra đã thành con: voi, chó. * Kết luận:Những loài động vật khác nhau thì có cách sinh sản khác nhau: Có loài đẻ trứng, có loài đẻ con. * Hoạt động 3:(8p) Trò chơi "Thi nói tên những con vật đẻ trứng, những con vật đẻ con". - GV chia lớp thành 2 đội và chia thành 2 cột theo mẫu: Tên các động vật để trứng c¸ vµng, bím, c¸ sÊu, r¾n, chim, rïa. Tên các động vật để con chuét, c¸ heo, thá, khØ, d¬i. - GV cã thÓ cho HS vÏ con vËt mµ em thÝch. C/ Còng cè, dÆn dß:(2p) - GV chèt l¹i bµi - NhËn xÐt tiÕt häc - DÆn chuÈn bÞ bµi tiÕp theo –––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––– §Þa lÝ Bµi 25: ch©u mÜ.

(23) I/ Môc tiªu: - Mô tả sơ lợc đợc vị trí địa lí và giới hạn lãnh thổ châu Mĩ : nằm ở bán cầu tây, bao gåm B¾c MÜ, Trung MÜ vµ nam MÜ. - Nêu đợc một số đặc điểm về địa hình, khí hậu : + Địa hình Châu Mĩ từ tây sang đông : núi cao, đồng bằng, núi thấp và ao nguyªn. + Châu Mĩ có nhiều đới khí hậu : nhiệt đới ôn đới và hàn đới - Sử dụng quả đại cầu, bản đồ ,lợc đồ nhận biết vị trí và giới hạn lãnh thổ châu MÜ. - Chỉ và đọc tên một số dãy núi, cao nguyên, sông, đồng bằng lớn của châu Mĩ trên bản đồ ,lợc đồ HS kh¸, giái : + GiảI thích nguyên nhân châu Mx có nhiều đới khí hậu : lãnh thổ kéo dài tõphÇn cøc b¾c tíi ùc nam + Quan sát bản đồ (lợc đồ) nêu đợc khí hậu ôn đới ở Bắc Mĩ va khí hậu nhiệt đới ẩm ở Nam Mĩ chiếm diện tích lớn nhát ở châu Mĩ - Dựa vào lợc dồ ghi tên các đại dơng giáp vớ châu Mĩ. II/ §å dïng d¹y häc: - Bản đồ tự nhiên châu Mĩ. - Quả địa cầu hoặc bản đồ thế giới. - Tranh, ¶nh hoÆc t liÖu vÒ rõng A-ma-d«n. III/ Hoạt động dạy học: 1/ Giíi thiÖu bµi 2. Híng dÉn HS t×m hiÓu bµi: 1/ Vị trí địa lí và giới hạn: * Hoạt động 1: (12p)Làm việc theo nhóm nhỏ. Bớc 1: GV chỉ trên quả địa cầu đờng phân chia hai bán cầu Đông, Tây; Bán cầu Đông và bán cầu tây (Đờng phân chia hai bán cầu đông và tây là một vòng tròn đi qua kinh tuyÕn 200T - 1600§). - Quan sát quả địa cầu và cho biết: Những châu lục nào nằm ở bán cầu Đông và ch©u lôc nµo n»m ë b¸n cÇu T©y? Bíc 2: HS tr¶ lêi c¸c c©u hái ë môc 1 trong SGK, cô thÓ: + Quan sát hình 1, cho biết châu Mĩ giáp với những đại dơng nào? + Dựa vào bảng số liệu ở bài 17, cho biết châu Mĩ đứng thứ mấy về diện tích trong sè c¸c ch©u lôc trªn thÕ giíi? Bíc 3: - §¹i diÖn c¸c nhãm tr¶ lêi. - GV bæ sung vµ kÕt luËn: KÕt luËn: Ch©u MÜ lµ ch©u lôc duy nhÊt n»m ë b¸n cÇu T©y, bao gåm: B¾c MÜ, Trung Mĩ và Nam Mĩ. Châu Mĩ có diện tích đứng thứ hai trong các châu lục trên thế giíi. 2/ §Æc ®iÓm tù nhiªn: * Hoạt động 2:(12p) Làm việc theo nhóm. Bớc 1: HS quan sát các hình 1, 2 và đọc trong SGK thảo luận. - Quan sát hình 2 rồi tìm trên hình 1 các chữ a, b, c, d, đ, e và cho biết các ảnh đó đợc chụp ở Bắc Mĩ, Trung Mĩ hay Nam Mĩ? - Nhận xét về địa hình châu Mĩ? - Nªu tªn vµ chØ trªn h×nh 1: + C¸c d·y nói cao ë phÝa T©y ch©u MÜ? + Hai đồng bằng lớn của châu Mĩ? + C¸c d·y nói thÊp vµ cao nguyªn ë phÝa §«ng ch©u MÜ? + Hai con s«ng lín cña ch©u MÜ? Bíc 2: §¹i diÖn c¸c nhãm tr×nh bµy, HS vµ GV nhËn xÐt, bæ sung. - HS chỉ bản đồ tự nhiên châu Mĩ vị trí của những dãy núi, đồng bằng và sông lớn ở ch©u MÜ. Kết luận: Địa hình châu Mĩ thay đổi từ Tây sang Đông: dọc bờ biển phía Tây là 2 dãy núi cao và đồ sộ: Coóc-đi-e và An-đét; ở giữa là những đồng bằng lớn: đồng bằng Trung tâm và đồng bằng A-ma-dôn; phía Đông là các núi thấp và cao nguyên: A-pa-l¸t vµ Bra-xin. * Hoạt động 3: (10p)Làm việc cả lớp. - Châu Mĩ có những đới khí hậu nào?.

(24) - Tại sao châu Mĩ lại có nhiều đới khí hậu? - Nªu t¸c dông cña rõng rËm A-ma-d«n? - GV tæ chøc cho HS giíi thiÖu b»ng tranh, ¶nh hoÆc b»ng lêi vÒ vïng rõng A-mad«n. KÕt luËn: Ch©u MÜ cã vÞ trÝ tr¶i dµi trªn c¶ 2 b¸n cÇu B¾c vµ Nam, v× thÕ ch©u MÜ có đủ các đới khí hậu từ nhiệt đới, ôn đới đến hàn đới. Rừng rậm A-ma-dôn là vùng rừng rậm nhiệt đới lớn nhất thế giới. IV/Cñng cè-dÆn dß.(2p) -GV tæng kÕt l¹i bµi-NhËn xÐt tiÕt häc –––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––– ––. Thø s¸u ngµy 29 th¸ng 3 n¨m 2013 Buæi s¸ng ___________________________________________________ –––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––. TiÕng ViÖt ¤n tËp gi÷a häc k× II (TiÕt 2). I/ Môc tiªu: -Mức độ yêu cầu về kĩ năng đọc nh ở T1. -Tạo lập đợc câu ghép theo yêu cầu của BT2. II/ §å dïng d¹y häc: - Phiếu viết tên các bài tập đọc và HTL trong 9 tuần đầu STV 5 tập 2. - B¶ng phô viÕt 3 c©u v¨n cha hoµn chØnh cña BT2. III/ Hoạt động dạy học: 1/ Giíi thiÖu bµi:(1p) - GV nªu môc tiªu tiÕt häc. 2/ KiÓm tra T§ vµ HTL.(20p) - HS bèc th¨m chän bµi, xem l¹i bµi 1 - 2 phót. - HS đọc, GV nêu câu hỏi về bài đọc. 3/ Bµi tËp 2:(15p) - HS đọc yêu cầu BT2. - HS lµm vµo VBT. - HS đọc lần lợt từng câu văn của mình, GV nhận xét. a) Tuy máy móc của chiếc đồng hồ nằm khuất bên trong nhng chúng điều khiển kim đồng hồ chạy./ Chúng rất quan trọng./ ... b) Nếu mỗi bộ phận trong chiếc đồng hồ đều muốn làm theo ý thích của riêng mình thì chiếc đồng hồ sẽ hỏng./ sẽ chạy không chính xác./ sẽ không hoạt động./ c) C©u chuyÖn trªn nªu lªn mét nguyªn t¾c sèng trong x· héi lµ: "Mçi ngêi v× mäi ngêi vµ mäi ngêi v× mçi ngêi". 4/ Còng cè, dÆn dß:(2p) - GV nhËn xÐt tiÕt häc. - DÆn «n luyÖn ë nhµ. _______________________________________________.

(25) Đạo đức. ¤n luyÖn bµi:em yªu hoµ b×nh I/ Môc tiªu: - Nh»m gi¸o dôc HS hiÓu hoµ b×nh mang l¹i cuéc sèng Êm no,h¹nh phóc cho trÎ em và mọi ngời.Thông qua đó HS biết tự xác định đợc cần phải làm gì để đảm bảo cuéc sèng hoµ b×nh. II/ §å dïng d¹y häc: - Tranh, ¶nh vÒ cuéc sèng cña trÎ em vµ nh©n d©n ë nh÷ng n¬i cã chiÕn tranh. - Tranh, ảnh, về các hoạt động bảo vệ hoà bình, chống chiến tranh của thiếu nhi và nh©n d©n ViÖt Nam, thÕ giíi. - §iÒu 38, C«ng íc Quèc tÕ vÒ QuyÒn trÎ em. III/ Hoạt động dạy học`: A/Bµi cò: (5p) -HS nªu l¹i ghi nhí .C¶ líp vµ GV nhËn xÐt. B/Bµi míi: (27p) * Hoạt động 1: Vẽ "Cây hoà bình" 1. GV chia nhãm vµ HD c¸c nhãm vÏ "C©y hoµ b×nh". 2. C¸c nhãm vÏ tranh. 3. §¹i diÖn tõng nhãm giíi thiÖu vÒ tranh cña nhãm m×nh. C¸c nhãm kh¸c bæ sung. 4. GV khen vµ kÕt luËn..

(26) Hoà bình mang lại cuộc sống ấm no, hạnh phúc cho trẻ em và mọi ngời. Song để có đợc hoà bình, mỗi ngời chúng ta cần phải thể hiện tinh thần hoà bình trong cách sống và ứng xử hằng ngày. Đồng thời cần tích cực tham gia các hoạt động bảo vệ hoµ b×nh, chèng chiÕn tranh. * Hoạt động 2: Triển lãm nhỏ về chủ đề Em yêu hoà bình. - HS treo tranh và giới thiệu tranh vẽ theo chủ đề Em yêu hoà bình của mình trớc líp. - C¶ líp xem tranh, nªu c©u hái hoÆc b×nh luËn. - HS trình bày các bài thơ, bài hát, điệu múa, tiểu phẩm về chủ đề này. - Nhận xét và nhắc nhở HS tích cực tham gia các hoạt động vì hoà bình. C/Cñng cè-dÆn dß.(5p) -HS đọc lại nội dung ghi nhớ. -GV tæng kÕt bµi-NhËn xÐt tiÕt häc. ___________________________________________________. Buæi chiÒu:. LuyÖn ch÷ Nhí -viÕt: §Êt níc. I/Môc tiªu: -Giúp HS nhớ và viết lại bài chính tả “Đất nớc”.Yêu cầu trình bày bài đẹp,viết đúng cì ch÷ vµo vë luyÖn viÕt. II/Hoạt động dạy- học. 1/GV nêu mục đích ,yêu cầu tiết luyện chữ.(2p) 2/Híng dÉn HS nhí viÕt.(27p) -GV gọi 1 số HS đọc thuộc lòng bài thơ.Nêu nội dung bài thơ. Nªu c¸ch tr×nh bµy bµi th¬. +Bµi th¬ cã mÊy khæ? +C¸ch mçi khæ ta tr×nh bµy thÕ nµo? -HS luyÖn viÕt ch÷ khã vµo giÊy nh¸p. -HS nhí viÕt bµi vµo vë. -HS đổi vở cho nhau khảo bài. -GV thu mét sè vë chÊm, nªu nhËn xÐt. 3/Cñng cè-dÆn dß.(2p) -GV nhËn xÐt tiÕt häc. -DÆn HS ghi nhí quy t¾c viÕt chÝnh t¶. ___________________________________________________ LuyÖn tiÕng ViÖt Luyện Đọc các bài tập đọc trong 9 tuần đầu học kì II I/Mục đích,yêu cầu: -Nhằm giúp HS luyện đọc tốt các bài tập đọc trong 9 tuần đầu của học kì II .Hiểu néi dung vµ tr¶ lêi 1è c©u hái liªn quan tõng bµi. II/Hoạt động dạy-học. 1/GV nêu yêu cầu tiết luyện đọc.(3p) 2/Hớng dẫn HS luyện đọc.(30p) -Một HS nêu tên các bài tập đọc trong 9 tuần. -GV tổ chức hớng dẫn HS luyện đọc từng bài. -HS nối tiếp nhau đọc từng đoạn của từng bài.GV theo dõi sửa sai cho HS. -Luyện đọc theo cặp.Một số HS thi đọc diễn cảm-Trả lời nội dung của bài. -Cả lớp và GV nhận xét bình chọn bạn đọc diễn cảm và hiểu bài nhất. -GV gọi 1 số HS yếu đọc,sửa sai cho HS. 3/Cñng cè-DÆn dß.(2p) -HS nêu lại nội dung của 1 số bài tập đọc. -GV nhËn xÐt tiÕt häc. ___________________________________________________ _______________________________________________________. Thø s¸u ngµy 29 th¸ng 03 n¨m 2012.. Buæi chiÒu: I/Môc tiªu:. LuyÖn tiÕng ViÖt LuyÖn tËp t¶ c©y cèi.

(27) -Nhằm củng cố cho HS kĩ năng viết văn tả cây cối và trình bày bài văn với đầy đủ 3 phÇn (më bµi-Th©n bµi vµ kÕt bµi). -HS khá,giỏi biết sử dụg các hình ảnh so sánh và nhân hoá để miêu tả. II/Hoạt động dạy-học. (35p) 1/GV nêu mục đích,yêu cầu tiết học. 2/GV ra đề: Em hãy tả một cây ăn quả mà em thích . -GV hớng dẫn HS nắm yêu cầu đề bài. -Mét sè HS nªu cÊu t¹o cña bµi v¨n t¶ c©y cèi. -Một số HS giới thiệu cây mà mình định tả-Cả lớp lắng nghe. 3/HS lµm bµi vµo vë. -GV theo dõi HS làm bài.Giúp đỡ những HS yếu hoàn thành bài làm. 4/GV thu 1 sè vë chÊm nªu nhËn xÐt. GV nhËn xÐt tiÕt häc. ___________________________________________________ LuyÖn to¸n Chữa bài kiểm tra định kì giữa học kì II I/Môc tiªu: -Nhằm giúp HS tự phát hiện đợc chỗ sai trong bài làm của mình,từ đó hiểu đợc kiến thức hơn và rút đợc kinh nghiệm. -GV híng dÉn HS ch÷a 1 sè bµi. II/Hoạt động chữa bài. -GV ghi đề bài kiểm tra lên bảng-Gọi 1 số em lên bảng chữa-Cả lớp và GV nhận xét chốt lại kết quả đúng: Bµi 1: §Æt tÝnh,råi tÝnh: a) 85,4 – 58,46 = 26,94 b) 0,5 : 0,25 = 2. c) 6giê 32 phót + 2 giê 47 phót = 8 giê 79 phót (hay: 9 giê 19 phót) d) 23 ngµy 14 giê – 2 ngµy 23 giê = 20 ngµy 25 giê. Bµi 2: T×m y: a) 0,75 x y = 3 – 1,875 b) ( 1 x y) - 1 = 0,25 4. 0,75 x y = 1,125 : 0,75 y = 1,5. (. 1 4. 8. x y) = 0,25 + 1 1 4. 8 1 xy= + 1 4 8 1 3 xy= 4 8 3 y= : 1 8 4 3 y= 2. Bµi 3: Mét h×nh hép ch÷ nhËt cã chiÒu dµi 2,6 m,chiÒu réng 0,9 m,chiÒu cao 0,4 m vµ mét h×nh lËp ph¬ng cã c¹nh b»ng trung b×nh céng cña chiÒu dµi,chiÒu réng,chiÒu cao của hình hộp chữ nhật đó.Hãy so sánh thể tích của hình hộp chữ nhật và thể tích h×nh lËp ph¬ng? -HS gi¶i vµ tr×nh bµy: Bµi gi¶i: ThÓ tÝch h×nh hép ch÷ nhËt lµ: 2,6 x 0,9 x 0,4 = 0,936 (m3) C¹nh h×nh lËp ph¬ng lµ: (2,6 + 0,9 + 0,4) : 3 = 1,3( m) ThÓ tÝch h×nh lËp ph¬ng lµ: 1,3 x 1,3 x 1,3 = 2,197 (m3) 3 V×: 2,197 m > 0,936 m3 nªn thÓ tÝch h×nh lËp ph]¬ng lín h¬n thÓ tÝch h×nh hép ch÷ nhËt. Bài 4: Tính diện tích hình tròn.Biết 2 lần bán kính hình tròn đó là 12,2 cm. -HS đọc yêu cầu bài –Nêu cách giải-HS chữa bài. Bµi gi¶i: B¸n kÝnh h×nh trßn lµ:.

(28) *Cñng cè,dÆn dß:. 12,2 : 2 = 6,1 (cm) DiÖn tÝch h×nh trßn lµ: 6,1 x 6,1 x 3,14 = 116,8394 (cm2) §¸p sè: 116,8394 cm2. -GV nªu nhËn xÐt tiÕt häc. ___________________________________________________ Tù häc Tham gia giữ gìn bảo vệ môI trờng xanh-sạch -đẹp I/Môc tiªu: -Cung cÊp kiÕn thøc cho HS hiÓu viªc cÇn tham gia gi÷ g×n b¶o vÖ m«i trêng. -Th«ng qua gi¸o dôc cho HS cã tÝnh tù gi¸c vµ ý thøc gi÷ g×n vµ b¶o vÖ m«i trêng. II/ChuÈn bÞ: -Cuèc,chæi vµ mét sè dông cô b¾t s©u. III/Hoạt động lên lớp: *Hoạt động 1:(5p) Cung cấp kiến thức: GV nªu c©u hái: -V× sao chóng ta cÇn b¶o vÖ m«i trêng? -Vậy chúng ta cần làm những việc gì để bảo vệ môi trờng? HS tr¶ lêi.C¶ líp vµ GV nhËn xÐt. *Hoạt động 2: (5p)Phân công nhóm. -GV tËp trung líp-Ph©n c«ng nhiÖm vô cho c¸c nhãm. *Hoạt động 3: (25p) HS thực hành. +Nhãm 1: Cuèc cá sau vên trêng. +Nhãm 2: B¾t s©u ë bån hoa. +Nhóm 3: Quét dọn thu gom rác đổ vào đúng nơi quy định. -Nhãm trëng ®iÒu khiÓn nhãm m×nh thùc hiÖn. -GV theo dâi chung. *NhËn xÐt,dÆn dß: (2p) -GV tËp trung líp nhËn xÐt,tuyªn d¬ng nhãm tham gia tÝch cùc. -Nh¾c nhë HS cÇn ý thøc b¶o vÖ m«i trêng. _______________________________________________________. Thø s¸u,ngµy 30 th¸ng 03 n¨m 2012.. ___________________________________________________ ___________________________________________________ Buæi chiÒu: Khoa häc C« Hµ H»ng d¹y ___________________________________________________ ¢m nh¹c C« Hoµ d¹y ___________________________________________________ KÜ thuËt ThÇy ChÝnh d¹y. -GV nhËn xÐt tiÕt häc. ___________________________________________________ TiÕng Anh ThÇy Hoµ d¹y ___________________________________________________ ___________________________________________________.

(29) ___________________________________________________ ___________________________________________________ ___________________________________________________ §Þa lÝ (D¹y bµi thø 5-TuÇn 27) ___________________________________________________ ___________________________________________________ Buæi chiÒu ¢m nh¹c (D¹y bµi thø 6-TuÇn 27) C« Hßa d¹y ___________________________________________________ ThÓ dôc (D¹y bµi thø 6-TuÇn 27) C« Hßa d¹y ___________________________________________________ _______________________________________________________ ___________________________________________________ ___________________________________________________ ___________________________________________________ Buæi chiÒu Sinh ho¹t ngoµi trêi. LuyÖn ch÷.

(30) ThÓ dôc Bµi 55: m«n thÓ thao tù chän Trß ch¬i "bá kh¨n". I/ Môc tiªu: - Ôn tâng cầu và phát cầu bằng mu bàn chân. Yêu cầu thực hiện cơ bản đúng động t¸c vµ n©ng cao thµnh tÝch. - Chơi trò chơi: "Bỏ khăn" (Lớp 2). Yêu cầu tham gia vào trò chơi tơng đối chủ động. II/ §Þa ®iÓm, ph¬ng tiÖn: 1/ Địa điểm: Trên sân trờng, vệ sinh sạch sẽ, đảm bảo an toàn tập luyện. 2/ Phơng tiện: Còi, 2 HS 1 quả cầu, kẻ sân để tổ chức trò chơi, sân lới để đá cầu. III/ N«i dung vµ ph¬ng ph¸p lªn líp: 1/ PhÇn më ®Çu: 6 - 10 phót. - C¸n sù ®iÒu khiÓn líp tËp trung, GV nhËn líp, phæ biÕn nhanh nhiÖm vô, yªu cÇu bµi häc: 1 phót..

(31) - Xoay c¸c khíp cæ ch©n, gèi, h«ng: 1 phót. * Ôn các động tác tay, chân, vặn mình và toàn thân, thăng bằng và nhảy của bài thể dôc ph¸t triÓn chung. * KiÓm tra bµi cò. 1 phót. 2/ PhÇn c¬ b¶n: 18 - 22 phót. a) M«n thÓ thao tù chän: 14 - 16 phót. * §¸ cÇu: - ¤n t©ng cÇu b»ng mu bµn ch©n: 3 - 4 phót. §éi h×nh hµng ngang. - ¤n ph¸t cÇu b»ng mu bµn ch©n: 10 - 12 phót. §éi h×nh tËp theo s©n. - Nêu tên động tác, làm mẫu, giải thích động tác. - Chia tæ tËp luyÖn. - GV kiÓm tra, söa sai. b) Trß ch¬i "Bá kh¨n": 5 - 6 phót. (Líp 2) - GV nªu tªn trß ch¬i, thèng nhÊt h×nh thøc thëng, ph¹t. - GV cho ch¬i thö. - HS chơi thật và thi đấu. Đội nào thua bị phạt. 3/ PhÇn kÕt thóc: 4 - 6 phót. - §øng vç tay vµ h¸t mét bµi 2. GV nh¾c HS hÝt thë s©u. - GV cïng HS hÖ thèng l¹i bµi häc. 1 - 2 phót. - GV nhận xét đánh giá và giao bài về nhà: Tập đá cầu. ___________________________________________________ ___________________________________________________ ___________________________________________________ Buæi chiÒu ___________________________________________________ ___________________________________________________ _______________________________________________________.

(32) Buæi chiÒu. ________________________________________ ____________________________________________ ______________________________________ ________________________________________ LuyÖn to¸n LuyÖn tËp chung. I/Môc tiªu. -Ôn tập về toán chuyển động. -Ôn lại cách tính vận tốc,quảng đờng, thời gian. II/Hoạt động dạy-học. 1/GV nêu mục đích,yêu cầu tiết học.(3p) -Gọi 3 HS nêu quy tắc và công thức tính vận tốc, quảng đờng và thời gian. 2/Híng dÉn HS lµm bµi tËp ë VBT.(30p) Bài 1:GV hớng dẫn HS áp dụng công thức tính vận tốc , quảng đờng, thời gian làm bµi vµo vë. -Gọi HS nêu kết quả làm bài-Cả lớp và GV nhận xét kết quả đúng. Bài 2:HS đọc yêu cầu bài toán. -GV híng dÉn HS c¸ch gi¶i. +T×m hiÖu vËn tèc cña « t« vµ xe m¸y. +TÝnh thêi gian « t« ®uæi kÞp xe m¸y. -HS lµm bµi ,1 HS lªn b¶ng ch÷a bµi-C¶ líp vµ GV nhËn xÐt. Bài 3:HS đọc yêu cầu bài toán. -GV hớng dẫn HS đọc kĩ hớng dẫn ở VBT. -HS nªu c¸ch gi¶i-gi¶i bµi vµo vë-Ch÷a bµi. 3/Cñng cè –DÆn dß.(2p) -GV nhËn xÐt tiÕt häc. ________________________________________ ThÓ dôc Môn thể thao tự chọn.Trò chơi: “Chạy đổi chỗ,vỗ tay nhau”. (§· so¹n ë s¸ng thø 5 tuÇn 27) _____________________________________________________ Thø 5 ngµy 26 th¸ng 03 n¨m 2009. ThÓ dôc Bµi 56: m«n thÓ thao tù chän Trß ch¬i "hoµng anh, hoµng yÕn" I/ Môc tiªu: - Ôn tâng cầu bằng đùi, bằng mu bàn chân, phát cầu bằng mu bàn chân. Yêu cầu thực hiện cơ bản đúng động tác và nâng cao thành tích. - Chơi trò chơi: "Hoàng anh, hoàng yến" (Lớp 3). Yêu cầu tham gia vào trò chơi tơng đối chủ động. II/ §Þa ®iÓm, ph¬ng tiÖn: 1/ Địa điểm: Trên sân trờng, vệ sinh sạch sẽ, đảm bảo an toàn tập luyện. 2/ Phơng tiện: Còi, 2 HS 1 quả cầu, kẻ sân để tổ chức trò chơi, sân lới để đá cầu. III/ N«i dung vµ ph¬ng ph¸p lªn líp: 1/ PhÇn më ®Çu: 6 - 10 phót. - C¸n sù ®iÒu khiÓn líp tËp trung, GV nhËn líp, phæ biÕn nhanh nhiÖm vô, yªu cÇu bµi häc: 1 phót. - Xoay c¸c khíp cæ ch©n, gèi, h«ng: 1 phót. * Ôn các động tác tay, chân, vặn mình, toàn thân, thăng bằng và nhảy của bài thể dôc ph¸t triÓn chung. * Trò chơi khởi động. 2/ PhÇn c¬ b¶n: 18 - 22 phót. a) M«n thÓ thao tù chän: 14 - 16 phót. * §¸ cÇu: - Ôn tâng cầu đùi: 2 - 3 phút. Đội hình hàng ngang. - ¤n t©ng cÇu b»ng mu bµn ch©n: 2 - 3 phót. §éi h×nh tËp theo s©n. - ¤n ph¸t cÇu b»ng mu bµn ch©n: 8 - 10 phót. - Nêu tên động tác, làm mẫu, giải thích động tác. - Chia tæ tËp luyÖn..

(33) - GV kiÓm tra, söa sai. b) Trß ch¬i "Hoµng anh, hoµng yÕn": 5 - 6 phót. (Líp 3) - GV nªu tªn trß ch¬i, thèng nhÊt h×nh thøc thëng, ph¹t. - GV cho ch¬i thö. - HS chơi thật và thi đấu. Đội nào thua bị phạt. 3/ PhÇn kÕt thóc: 4 - 6 phót. - §øng vç tay vµ h¸t mét bµi 2. GV nh¾c HS hÝt thë s©u. - GV cïng HS hÖ thèng l¹i bµi häc. 1 - 2 phót. - GV nhận xét đánh giá và giao bài về nhà: Tập đá cầu. _________________________________________ ________________________________________ __________________________________________ _________________________________________ Buæi chiÒu _______________________________________ LuyÖn to¸n ¤n tËp vÒ ph©n sè I/Môc tiªu: -Nh»m «n tËp cho HS kiÕn thøc vÌ ph©n sè th«ng quulamf c¸c bµi tËp ë VBT trang 75,76. II/Hoạt động dạy-học. 1/GV nêu mục đích,yêu cầu tiết học.(1p) 2/Híng dÉn häc sinh lµm bµi tËp råi ch÷a bµi. (30p) Bài 1 và 2:HS quan sát hình sau đó làm bài, nêu kết quả. -C¶ líp vµ GV nhËn xÐt. Bµi 3:HS nªu c¸ch rót gän ph©n sè-Lµm bµi råi ch÷a bµi. KÕt qu¶: b) 2 c) 3 d) 3 3 7 4 Bài 4:GV cho HS nhắc lại cách quy đồng mẫu số-HS làm bài và chữa bài. -Hai HS lªn b¶ng ch÷a bµi-C¶ líp vµ GV nhËn xÐt. Bµi 5:HS nªu c¸ch so s¸nh ph©n sè-¸p dông vµo lµm bµi tËp. 5 9 8 2 9 9 KÕt qu¶: < = > 14 14 12 3 10 14 Bµi 6:HS tù ®iÒn kÕt qu¶ -Gäi HS nªu kÕt qu¶ -C¶ líp vµ GV nhËn xÐt. 3/Cñng cè-dÆn dß.(2p) -GV nhËn xÐt tiÕt häc. _________________________________________. TuÇn 28. Thø hai,ngµy 21 th¸ng 03 n¨m 2011. Chµo cê ___________________________________________________ LuyÖn tõ vµ c©u (D¹y bµi thø 5-TuÇn 27) liªn kÕt c¸c c©u trong bµi b»ng tõ ng÷ nèi. I/ Môc tiªu: -HiÓu thÕ nµo lµ liªn kÕt c©u b»ng phÐp nèi,t¸c dông cña phÐp nèi.HiÓu vµ nhËn biÕt đợc những từ ngữ dùng để nối các câu và bớc đầu biết sử dụng các từ ngữ nối để liên kết câu;thực hiện đợc yêu cầu của BT ở mục III. II/ §å dïng d¹y häc: - B¶ng phô viÕt ®o¹n v¨n ë BT 1 (phÇn nhËn xÐt). - Ph« t« c¸c ®o¹n v¨n cña bµi Qua nh÷ng mïa hoa BT1 (phÇn luyÖn tËp). - Mét tê ph« t« mÈu chuyÖn vui ë BT2 (phÇn luyÖn tËp). III/ Hoạt động dạy học: A/ KiÓm tra bµi cò:(5p) - HS làm BT của tiết LTVC Mở rộng vốn từ: Truyền thống và đọc thuộc lòng khoảng 10 c©u ca dao, tôc ng÷ trong BT2. B/ Bµi míi:(35p) 1/ GV giíi thiÖu bµi:(1p) - GV nªu môc tiªu bµi häc..

(34) 2/ PhÇn nhËn xÐt:(12p) Bài tập 1: HS đọc nội dung BT1. - HS trao đổi cùng bạn. - GV mở bảng phụ đã viết sẵn đoạn văn. HS chỉ rõ mối quan hệ từ in đậm có tác dông g×? - GV nhËn xÐt vµ bæ sung. Miªu t¶ mét em bÐ hoÆc mét chó mÌo, mét c¸i c©y, mét dßng s«ng mµ ai còng miêu tả giống nhau thì không ai thích đọc. Vì vậy, ngay trong quan sát để miêu tả, ngêi viÕt ph¶i t×m ra c¸i míi, c¸i riªng. (Tõ hoÆc cã t¸c dông nèi tõ em bÐ víi tõ chó mÌo trong c©u 1. Côm tõ V× vËy cã t¸c dông nèi c©u 1 víi c©u 2). GV: Cụm từ Vì vậy ở ví dụ trên giúp chúng ta biết đợc biện pháp dùng từ ngữ nối để liên kết câu. Bµi tËp 2: - Một HS đọc yêu cầu BT2. - T×m thªm nh÷ng tõ ng÷ mµ em biÕt cã t¸c dông nèi gièng nh côm tõ "V× vËy" ë ®o¹n trÝch trªn. VD: tuy nhiªn, mÆc dï, nhng, thËm chÝ, cuèi cïng, ngoµi ra, mÆt kh¸c, ... 3/ PhÇn ghi nhí.(5p) - HS đọc nội dung ghi nhớ trong SGK. - HS nh¾c l¹i kh«ng nh×n SGK. 4/ PhÇn luyÖn tËp.(15p) Bài tập 1: HS đọc nội dung BT1. - HS lµm vµo VBT. Gh¹ch díi nh÷ng QHT hoÆc tõ ng÷ cã t¸c dông chuyÓn tiÕp, gi¶i thÝch quan hÖ gi÷a c¸c c©u, ®o¹n. - HS tr×nh bµy vµ GV ph©n tÝch, bæ sung: * Đoạn 1, 2, 3:(1) Trên con đờng từ nhà đến trờng, tôi phải đi qua bờ Hồ Gơm. (2) Lúc có bạn thì chuyện trò tíu tít, có khi đuổi nhau suốt dọc đờng. (3) Nhng khi đi mét m×nh, t«i thÝch «m cÆp vµo ngùc, nh×n lªn c¸c vßm c©y, võa ®i võa lÈm nhÈm «n bµi. (nhng nèi c©u 3 víi c©u 2) (4) Vì thế, tôi thờng là đứa phát hiện ra bông hoa gạo đầu tiên nở trên cây gạo trớc đền Ngọc Sơn. (5) Rồi bông nọ gọi bông kia, bông nọ ganh bông kia, chỉ vài hôm sau, cây gạo đã nh một cây đuốc lớn cháy rừng rực giữa trời. (vì thế nối câu 4 với c©u 3, nèi ®o¹n 2 víi ®o¹n 1. råi nèi c©u 5 víi c©u 4). (6) Nhng khi löa ë c©y g¹o s¾p lôi th× nã l¹i "bÐn" sang nh÷ng c©y v«ng c¹nh cÇu Thê Húc. (7) Rồi thì cả một bãi vông lại bừng lên, đỏ gay, đỏ gắt suốt cả tháng t. (nhng nèi c©u 6 víi c©u 5, nèi ®o¹n 2 víi ®o¹n 3. råi nèi c©u 6 víi c©u 7). * §o¹n 4, 5, 6, 7: (8) Đến tháng năm thì những cây phợng đón lấy lửa ấy, chạy tiếp cuộc chạy tiếp sức cña c¸c loµi hoa trong thµnh phè, b¸o hiÖu nh÷ng ngµy nghØ hÌ tho¶i m¸i cña chóng tôi sắp đến. (đến nối câu 8 với câu 7 và nối đoạn 4 với đoạn 3). (9) Nắng trời vừa bắt đầu gay gắt thì sắc hoa nh muốn giảm đi độ chói chang của mình. (10) Hoa phợng màu hồng pha da cam chứ không đỏ gắt nh vông nh gạo. (11) Đến cái anh bằng lăng thì đã vừa hồng vừa tím. (12) Sang đến anh hoa muồng thì đã ngã hẳn sang sắc vàng chanh. (đến nối câu 11 với câu 9, 10. sang đến nối câu 12 víi c¸c c©u 9, 10, 11). (13) Nhng nói chung, đó toàn là những màu sắc rực rỡ nh muốn phô hết ra ngoài. (14) Mãi đến năm nay khi đã lên lớp năm, đã "ngời lớn" hơn một tí, tôi mới nhận ra hoa sấu, những chùm hoa nhỏ xíu, sắc chỉ hơi hoe vàng, chìm lẫn vào từng đợt lá non, lÉn víi mµu n¾ng dÞu. (nhng nèi c©u 13 víi c©u 12, nèi ®o¹n 6 víi ®o¹n 5. m·i đến nối câu 14 với câu 13). (15) Đến khi các loài hoa rực rỡ nh hoa gạo, vông, phợng, bằng lăng, muồng, ... đã kÐo qu©n qua bÇu trêi Hµ Néi, c©y sÊu tríc cöa nhµ t«i míi lÊp lã nh÷ng chïm qu¶ sấu xanh giòn. (16) Rồi sau đó, những quả sấu chín vừa ngọt vừa chua, ngọt một cách e dè, khiêm tốn nh tính tình hoa sấu vậy ! (đến khi nối câu 15 với câu 14, nối ®o¹n 7 víi do¹n 6. råi nèi c©u 16 víi c©u 15). Bài tập 2: HS đọc nội dung BT2. - HS lµm vµo VBT. - Cả lớp đọc thầm nội dung mẫu chuyện vui, phát hiện chỗ dùng từ nối sai. - HS ghạch dới từ nối sai và sửa lại cho đúng vào tờ phiếu. - GV nhËn xÐt, bæ sung..

(35) Tõ nèi dïng sai - Bố ơi, bố có thể viết trong bóng tối đợc kh«ng? - Bố viết đợc. - Nhng bố hãy tắt đèn đi và kí vào sổ liªn l¹c cho con. - ... ? !. C¸ch ch÷a - Bố ơi, bố có thể viết trong bóng tối đợc không? - Bố viết đợc. - VËy (vËy th×, nÕu vËy th×, thÕ th×, nÕu thÕ th×) hãy tắt đèn đi và kí vào sổ liên lạc cho con. - ... ? !. - HS đọc thầm lại mẫu chuyện vui và nhận xét về tính láu lỉnh của cậu bé: Cậu bé không muốn bố đọc sổ liên lạc nhng lại cần chữ kí xác nhận của bố, cậu làm vậy là để bố không đọc đợc những lời nhận xét của giáo viên. 5/ Còng cè, dÆn dß.(2p) - GV nhËn xÐt tiÕt häc. - DÆn «n bµi ë nhµ. ___________________________________________________ To¸n 136. luyÖn tËp chung. I/ Môc tiªu: -Biết tính vận tốc,thời gian,quảng đờng. -Biết đổi đơn vị đo thời gian. -HS làm đợc BT1;2. II/ Hoạt động dạy học: 1/ LuyÖn tËp:(35p) Bài tập 1: HS đọc đề bài, nêu yêu cầu bài toán. - HS lµm bµi tËp vµ ch÷a bµi. HS kh¸c nhËn xÐt bµi lµm. Gi¶i: 4 giê 30 phót = 4,5 giê. Mỗi giờ ô tô đi đợc là: 135 : 3 = 45 (km) Mỗi giờ xe máy đi đợc là:135 : 4,5 = 30 (km) Mçi giê « t« ®i nhiÒu h¬n xe m¸y lµ:45 - 30 = 15 (km). §¸p sè: 15 km. - GV nêu nhận xét: Cùng quãng đờng đi, nếu thời gian đi của xe máy gấp 1,5 lần thêi gian ®i cña « t« th× vËn tèc cña « t« gÊp 1,5 lÇn vËn tèc cña xe m¸y. VËn tèc cña « t« lµ: 135 : 3 = 45 (km/giê) VËn tèc cña xe m¸y lµ: 45 : 1,5 = 30 (km/giê) Bài tập 2: GV HDHS tính vận tốc của xe máy với đơn vị đo là m/phút. 1250 : 2 = 625 (m/phót); 1 giê = 60 phót. Một giờ xe máy đi đợc: 625 x 60 = 37500 (m) 37500 m = 37,5 km. VËn tèc cña xe m¸y lµ: 37,5 km/giê. *Bµi tËp 3:(Dµnh cho HS kh¸,giái) - GV gäi HS nªu yªu cÇu bµi to¸n. - Cho HS đổi đơn vị đo: 15,75 km = 15 750 m. 1 giê 45 phót = 105 phót. - HS lµm bµi vµo vë. *Bµi tËp 4:(Dµnh cho HS kh¸,giái) - GV gäi HS nªu yªu cÇu bµi to¸n. - GV cho HS đổi đơn vị: 72 km/giờ = 72 000 m/giờ. - GV cho HS lµm bµi vµo vë: Gi¶i: 72 km/giê = 72 000 m/giê Thời gian để cá heo bơi 2400 m là: 2400 : 72000 = 1 (giê) 30. 1 30. 3/ Còng cè, dÆn dß.(2p). giê = 60 phót x 1 = 2 phót. 30 §¸p sè: 2 phót.. - GV nhËn xÐt tiÕt häc..

(36) - DÆn luyÖn tËp ë nhµ. ___________________________________________________ Khoa häc (D¹y bµi tuÇn thø 6-TuÇn 27) 54. c©y con cã thÓ mäc lªn tõ mét sè bé phËn cña c©y mÑ I/ Môc tiªu: -Kể tên đợc một số cây có thể mọc từ thân,cành,lá,rễ của cây mẹ. II/ §å dïng d¹y häc: - H×nh trang 110, 111 SGK. - Vµi ngän mÝa, cñ khoai t©y, l¸ báng, cñ gõng, riÒng, tái, hµnh. III/ Hoạt động dạy học: * Hoạt động1:(15p) Quan sát. - Quan s¸t, t×m vÞ trÝ chåi ë mét sè c©y kh¸c nhau. - Kể tên một số cây đợc mọc ra từ bộ phận của cây mẹ. * Bíc 1: Lµm viÖc theo nhãm. - Nhãm trëng yªu cÇu c¸c b¹n lµm theo chØ dÉn ë trang 110 SGK. + T×m chåi trªn vËt thËt: ngän mÝa, cñ khoai t©y, l¸ báng, cñ gõng, riÒng, tái, hµnh + ChØ vµo tõng h×nh trong h×nh 1 trang 110 SGK vµ nãi vÒ c¸ch trång mÝa. - GV theo dâi, HDHS lµm viÖc. * Bíc 2: Lµm viÖc c¶ líp. - C¸c nhãm b¸o c¸o kÕt qu¶ lµm viÖc. - C¸c nhãm kh¸c bæ sung. + Chåi mäc ra tõ tõ n¸ch l¸ ë ngän mÝa (h×nh 1a). + Ngời ta trồng mía bằng cách đặt ngọn mía nằm dọc trong những rãnh sâu bên luống. Dùng tro, trấu để lấp ngọn lại (hình 1b). Một thời gian sau, các chồi đâm lên khỏi mặt đất thành những khóm mía (hình 1c). + Trên củ khoai tây có nhiều chỗ lõm vào. Mỗi chỗ lõm đó có một chồi. + Trên củ gừng cũng có những chỗ lõm vào. Mỗi chỗ lõm đó có một chồi. + Trªn phÝa ®Çu cña cñ hµnh hoÆc cñ tái cã chåi mäc nh« lªn. + Đối với lá bỏng, chồi đợc mọc ra từ mép lá. - GV yªu cÇu HS cã thÓ kÓ tªn mét sè c©y kh¸c cã thÓ trång b»ng mét bé phËn cña c©y mÑ. * KÕt luËn: ë thùc vËt, c©y con cã thÓ mäc lªn tõ h¹t hoÆc mäc lªn tõ mét sè bé phËn cña c©y mÑ. * Hoạt động 2:(20p) Thực hành. -GV ph©n khu vùc cho c¸c nhãm.Nhãm trëng cïng nhãm m×nh trång c©y b»ng th©n hoÆc cµnh hoÆc l¸ cña c©y mÑ. -GV theo dâi,híng dÉn chung. IV/Cñng cè - dÆn dß.(3p) -GV tæng kÕt tiÕt häc-Nªu nhËn xÐt chung cña tiÕt häc. ___________________________________________________ Đạo đức em t×m hiÓu vÒ liªn hîp quèc (TiÕt 1) I/ Môc tiªu: -Có hiểu biết ban đầu,đơn giản về tổ chức Liên Hợp Quốc và quan hệ của nớc ta với tæ chøc quèc tÕ nµy. - Có thái độ tôn trọng các cơ quan Liên Hợp Quốc đang làm việc tại nớc ta. II/ §å dïng d¹y häc: - Tranh, ảnh, băng hình, bài báo về hoạt động của Liên Hợp Quốc và các cơ quan Liên Hợp Quốc ở địa phơng và ở Việt Nam. - Th«ng tin tham kh¶o ë phÇn Phô lôc (Trang 71) - Mi-crô không dây để chơi trò chơi Phóng viên. III/ Hoạt động dạy học: * Hoạt động 1:(16p) Tìm hiểu thông tin (Trang 40 - 41 SGK). 1. GV yêu cầu HS đọc các thông tin trang 40 - 41 và hỏi: Ngoài những thông tin trong SGK, em cßn biÕt thªm g× vÒ tæ chøc Liªn Hîp Quèc? 2. HS nªu nh÷ng ®iÒu c¸c em biÕt vÒ Liªn Hîp Quèc. 3. GV giới thiệu một số tranh, ảnh, băng hình về các hoạt động của Liên Hợp Quốc ở các nớc, ở Việt Nam và địa phơng..

(37) - HS th¶o luËn 2 c©u hái trang 41 SGK. 4. GV kÕt luËn:- Liªn Hîp Quèc lµ tæ chøc quèc tÕ lín nhÊt hiÖn nay. - Từ khi thành lập, Liên Hợp Quốc đã có nhiều hoạt động vì hoà bình, công bằng và tiÕn bé x· héi. - ViÖt Nam lµ mét thµnh viªn cña Liªn Hîp Quèc. * Hoạt động 2:(17p) Bày tỏ thái độ (BT1 SGK) 1. GV giao nhiÖm vô cho c¸c nhãm th¶o luËn c¸c ý kiÕn trong BT1. 2. HS th¶o luËn nhãm. 3. §¹i diÖn nhãm tr×nh bµy. C¸c nhãm kh¸c bæ sung. 4. GV kết luận: Các ý kiến (c), (d) là đúng. C¸c ý kiÕn (a), (b), (®) lµ sai. 5. HS đọc ghi nhớ trong SGK. * Hoạt động tiếp nối:(3p) 1. T×m hiÓu vÒ tªn mét vµi c¬ quan cña Liªn Hîp Quèc ë ViÖt Nam; vÒ mét vµi ho¹t động của các cơ quan Liên Hợp Quốc ở Việt Nam và ở địa phơng em. 2. Su tầm tranh ảnh, các bài thơ, bài báo, nói về các hoạt động của tổ chức Liên Hợp Quèc ë ViÖt Nam hoÆc trªn thÕ giíi. - LHQ: §îc thµnh lËp: 24 - 10 - 1945. - Công ớc quốc tế đã đợc thông qua ngày 20 - 11 - 1989. - Ngµy 20 - 9 - 1977 ViÖt Nam gia nhËp tæ chøc. (thµnh viªn thø 149 trong 191 quèc gia). ThÓ dôc C« Hßa d¹y ___________________________________________________ KÓ chuyÖn (D¹y bµi thø 6-TuÇn 27) kể chuyện đợc chứng kiến hoặc tham gia I/ Môc tiªu: -Tìm và kể đợc câu chuyện có thật về truyền thống tôn s trọng đạo của ngời Việt Nam hoÆc mét kØ niÖm vÒ thÇy gi¸o,c« gi¸o. -Biết trao đổi với bạn về ý nghĩa câu chuyện. II/ §å dïng d¹y häc: - Bảng lớp viết 2 đề bài trong SGK. - Tranh, ¶nh vÒ t×nh thÇy trß. III/ Hoạt động dạy học: A/ KiÓm tra bµi cò:(5p) - HS kể lại câu chuyện đã nghe hay đã đọc nói về truyền thồng hiếu học hoặc đoàn kÕt cña d©n téc. B/ Bµi míi:(32p) 1/ GV giíi thiÖu bµi:(1p) - GV nªu môc tiªu tiÕt häc. 2/ GVHDHS tìm hiểu yêu cầu của đề bài:(5p) - Một HS đọc 2 đề bài. 1)KÓ mét c©u chuyÖn mµ em biÕt trong cuéc sèng nãi lªn truyÒn thèng t«n s träng đạo của ngời Việt Nam ta (GV giải nghĩa: Tôn s trọng đạo là tôn trọng thầy cô giáo, trọng đạo học). 2)Kể một kỉ niệm về thầy giáo hoặc cô giáo của em, qua đó thể hiện lòng biết ơn cña em víi thÇy c«. - Bốn HS tiếp nối nhau đọc 2 gợi ý cho 2 đề trong SGK. - GV kiÓm tra viÖc HS chuÈn bÞ néi dung cho tiÕt häc. - Mét sè HS giíi thiÖu c©u chuyÖn sÏ kÓ. - HS lËp nhanh dµn ý c©u chuyÖn. 3/ Thực hành kể chuyện và trao đổi về ý nghĩa câu chuyện.(24p) - KÓ chuyÖn trong nhãm: - HS kể chuyện theo cặp, trao đổi về ý nghĩa câu chuyện. - Thi kÓ chuyÖn tríc líp. - HS xung phong hoặc cử đại diện kể. - Mỗi HS kể chuyện xong đều nêu ý nghĩa câu chuyện của mình hoặc đặt câu hỏi cho c¸c b¹n tr¶ lêi. 4/ Còng cè, dÆn dß:(2p) - GV nhËn xÐt tiÕt häc..

(38) - DÆn HS chuÈn bÞ cho tiÕt kÓ chuyÖn Líp trëng líp t«i, xem tríc yªu cÇu kÓ chuyÖn vµ tranh minh ho¹ cña c©u chuyÖn. ___________________________________________________ Buæi chiÒu TËp lµm v¨n (D¹y bµi thø 6-TuÇn 27) T¶ c©y cèi (KiÓm tra viÕt) I/ Môc tiªu: -Viết đợc một bài văn tả cây cối đủ 3 phần(mở bài,thân bài,kết bài),đúng yêu cầu đề bài;dùng từ đặt câu đúng,diễn đạt rõ ý. II/ §å dïng d¹y häc: - Tranh vẽ hoặc ảnh chụp một số loài cây, trái theo đề bài. III/ Hoạt động dạy học: 1/ Giíi thiÖu bµi:(1p) GV nªu yªu cÇu cña tiÕt kiÓm tra. 2/ HDHS lµm bµi:(3p) - Một HS đọc 5 đề bài trong SGK. - HS đọc lại dàn ý bài đã lập từ tiết trớc. 3/ HS lµm bµi:(30p) 4/ Còng cè, dÆn dß:(2p) - GV nhËn xÐt tiÕt häc. - Dặn HS về nhà luyện đọc lại các bài HTL các bài thơ chuẩn bị cho tiết ôn tập. ___________________________________________________ TiÕng ViÖt (D¹y bµi thø 2-TuÇn 28) ¤n tËp gi÷a häc k× II (TiÕt 1) I/ Môc tiªu: -Đọc trôi chảy,lu loát bài tập đọc đã học;tốc độ khoảng 115 tiếng/phút;đọc diễn cảm ®o¹n th¬,®o¹n v¨n;thuéc 4-5 bµi th¬(®o¹n th¬),®o¹n v¨n dÔ nhí;hiÓu néi dung chÝnh,ý nghÜa c¬ b¶n cña bµi th¬,bµi v¨n. -Nắm đợc các kiểu cấu tạo câu để điền đúng bảng tổng kết(BT2). II/ §å dïng d¹y häc: - Phiếu viết tên các bài tập đọc và HTL trong 9 tuần đầu STV 5 tập 2. - B¶ng phô kÎ b¶ng tæng kÕt cña BT2. III/ Hoạt động dạy học: 1/ Giíi thiÖu bµi:(1p) - GV nªu néi dung môc tiªu häc tËp cña tuÇn 28 vµ cña tiÕt häc. 2/ KiÓm tra T§ vµ HTL.(20p) - HS bèc th¨m chän bµi, xem l¹i bµi 1 - 2 phót. - HS đọc, GV nêu câu hỏi về bài đọc. 3/ Bµi tËp 2:(15p) - HS đọc yêu cầu BT2. - GV treo bảng phụ đã viết bảng tổng kết, HS tìm ví dụ tơng ứng. - HS tr×nh bµy, GV nhËn xÐt nhanh. C¸c kiÓu cÊu t¹o c©u Câu đơn C©u ghÐp kh«ng dïng tõ nèi. C©u ghÐp dïng QHT C©u ghÐp dïng cÆp tõ h« øng. VÝ dô Đền Thợng nằm chót vót trên đỉnh núi NghÜa LÜnh. Lßng s«ng réng, níc xanh trong. Sóng kÝp cña ta míi b¾n mét ph¸t th× sóng của họ đã bắn đợc năm, sáu mơi phát. Nắng vừa nhạt, sơng đã buông xuống mặt biÓn.. 4/ Còng cè, dÆn dß:(2p) - GV nhËn xÐt tiÕt häc. - Dặn luyện đọc ở nhà. ___________________________________________________ TËp lµm v¨n (D¹y bµi thø 5-TuÇn 27) ¤n tËp vÒ t¶ c©y cèi I/ Môc tiªu:.

(39) -Biết đợc trình tự tả,tìm đợc các hình ảnh so sánh,nhân hoá tác giả sử dụng để tả cây chuèi trong bµi v¨n. -Viết đợc một đoạn văn ngắn tả một bộ phận của một cây quen thuộc. II/ §å dïng d¹y-häc. - B¶ng phô kÎ néi dung BT1.. - Ghi nh÷ng kiÕn thøc cÇn ghi nhí vÒ bµi v¨n t¶ c©y cèi. - Tranh, ¶nh hoÆc vËt thËt: mét sè loµi c©y, hoa, qu¶ gióp HS lµm BT2. III/ Hoạt động dạy học: A/ KiÓm tra bµi cò: (5p) - GV kiểm tra đoạn văn đã đợc viết lại sau tiết trả bài văn tả đồ vật tuần trớc. B/ Bµi míi:(34p) 1/ GV giíi thiÖu bµi:(2p) - GV nªu môc tiªu tiÕt häc. 2/ HDHS lµm BT:(30p). Bài tập 1: HS đọc nội dung BT1. - GV treo bảng phụ đã viết sẵn những kiến thức cần ghi nhớ về bài văn tả cây cối, gọi HS đọc lại: Tr×nh tù t¶ c©y cèi. T¶ tõng bé phËn cña c©y hoÆc tõng thêi k× ph¸t triÓn cña c©y. Cã thÓ t¶ bao qu¸t råi t¶ chi tiÕt. Các giác quan đợc sử dụng khi quan sát ThÞ gi¸c, thÝnh gi¸c, khøu gi¸c, vÞ gi¸c, xóc gi¸c. Biện pháp tu từ đợc sử dụng So s¸nh, nh©n ho¸... CÊu t¹o - Ba phÇn: * Më bµi: Giíi thiÖu bao qu¸t vÒ c©y sÏ t¶. * Th©n bµi: T¶ tõng bé phËn cña c©y hoÆc tõng thêi k× ph¸t triÓn cña c©y. * KÕt bµi: Nªu lîi Ých cña c©y, t×nh c¶m cña ngêi t¶ vÒ c©y. - Cả lớp đọc thầm bài Cây chuối mẹ, trao đổi cùng bạn để hoàn thành các câu hỏi. - Mét sè HS lµm bµi ë b¶ng phô. - HS tr×nh bµy, GV nhËn xÐt, bæ sung: a) Cây chuối trong bài đợc tả theo trình tự Từng thời kì phát triển của cây: cây chuối nµo? con - c©y chuèi to - c©y chuèi mÑ. - Còn có thể tả cây cối theo trình tự nào - Tả từ bao quát đến chi tiết từng bộ phận. n÷a? b) Cây chuối đã đợc tả theo cảm nhận của gi¸c quan nµo? - Cßn cã thÓ quan s¸t c©y cèi b»ng nh÷ng gi¸c quan nµo n÷a?. c) H×nh ¶nh so s¸nh:. H×nh ¶nh nh©n ho¸. Theo Ên tîng cña thÞ gi¸c - thÊy h×nh d¸ng cña c©y, l¸, hoa, ... Cßn cã thÓ t¶ b»ng xóc gi¸c, thÝnh gi¸c, vÞ giác, khứu giác. VD: xúc giác - độ trơn, bãng cña th©n; thÝnh gi¸c - tiÕng khua cña tµu l¸ khi giã thæi; vÞ gi¸c - vÞ ch¸t, vÞ chua, ngät cña qu¶; khøu gi¸c - mïi th¬m cña qu¶ chÝn. Tµu l¸ nhá xanh l¬, dµi nh lìi m¸c .../ C¸c tµu l¸ ng¶ ra ... nh nh÷ng c¸i qu¹t lín/ C¸i hoa thập thò, hoe hoe đỏ nh một mầm lửa non. - Nó đã là cây chuối to, đĩnh đạc .../ Cha đợc bao lâu, nó đã nhanh chóng thành mÑ./ Cæ c©y chuèi mÑ mËp trßn, rôt l¹i./ Vài chiếc lá ... đánh động cho mọi ngời biÕt .../ C¸c c©y con cø lín nhanh h¬n hớn/ Khi cây mẹ bận đơm hoa .../ lẽ nào nó đành để mặc ... đè giập một hay hai đứa con đứng sát nách nó/ Cây chuối mẹ khÏ khµng ng¶ hoa ....

(40) * GV nhấn mạnh: Tác giả đã nhân hoá cây chuối bằng cách gắn cho cây chuối những từ ngữ: Chỉ đặc điểm, phẩm chất của ngời - đĩnh đạc, thành mẹ, hơn hớn, bận, khẽ khàng; Chỉ hoạt động của ngời - đánh động cho mọi ngời biết, đa, đành để mặc; Chỉ những bộ phận đặc trng của ngời - cổ, nách. Bài tập 2: HS đọc yêu cầu của bài. - GV nh¾c HS chó ý c¸ch miªu t¶. - GV giới thiệu tranh, ảnh, vật thật một số loài cây hoa, qủa để HS quan sát và làm bµi. - Gäi HS hái c¸c em quan s¸t vµ miªu t¶ bé phËn nµo cña c©y? - C¶ líp viÕt ®o¹n v¨n vµo vë. - HS tr×nh bµy ®o¹n v¨n, GV cïng HS nhËn xÐt. VD: Những quả đào vừa chín trên cây đào nhà bác Lê trông thật bắt mắt. Quả bầu bĩnh, to bằng nắm tay đứa trẻ. Vỏ hồng thẫm pha lẫn sắc vàng. Một lớp lông tơ mịn màng phủ trên bề mặt. Khi cắn vào mới biết cùi đào rất dày, mọng nớc, ngọt lịm và thơm một vị thơm ngát rất đặc biệt. Em vốn không thích ăn đào vì cho rằng đó chỉ là thứ quả đẹp mã, giờ mới hiểu đào ngon biết chừng nào. 3/ Còng cè, dÆn dß:(2p) - GV nhËn xÐt tiÕt häc. - Dặn HS về nhà viết lại đoạn văn và chuẩn bị cho tiết sau đọc trớc 5 đề, chọn 1 đề, quan s¸t tríc mét loµi c©y. ___________________________________________________ MÜ thuËt GV đặc thù dạy ___________________________________________________.

(41)

giao an lop 5 tuan 28

Tài liệu liên quan

Tài liệu bạn tìm kiếm đã sẵn sàng tải về