Thiet ke day hoc tai di san

<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1>

<b>THI T K M T GIÁO ÁN </b>

<b>Ế</b>

<b>Ế</b>

<b>Ộ</b>

<b>THI T K M T GIÁO ÁN </b>

<b>Ế</b>

<b>Ế</b>

<b>Ộ</b>

<b>D Y H C T I DI S N</b>

<b>Ạ</b>

<b>Ọ</b>

<b>Ạ</b>

<b>Ả</b>

</div>
<span class='text_page_counter'>(2)</span><div class='page_container' data-page=2>

CHUẨN BỊ :

• <b>Giáo viên :</b>

- Đọc và nghiên cứu trước tài liệu về di sản;

-<b> Lựa chọn những di sản có liên quan đến kiến thức nội dung bài </b>
<b>học;</b>

- Liên hệ và phối hợp với cán bộ văn hóa phụ trách di sản;
<b>- Lập kế hoạch học tập tại di sản.</b>

• <b>Học sinh :</b>

-<b> Sưu tầm các tư liệu, thông tin liên quan đến nội dung bài học tại di </b>
<b>sản;</b>

-<b> Tự đánh giá phân tích tư liệu bằng cách chia sẽ các thơng tin theo </b>
<b>nhóm, lớp.</b>

</div>
<span class='text_page_counter'>(3)</span><div class='page_container' data-page=3>

TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG

- Gv hướng dẫn HS tìm hiểu nội dung bài học thông qua di sản
đã được lựa chọn;

- Giao nhiệm vụ cụ thể cho từng nhóm HS khi tham gia học tập
tại nơi có di sản;

</div>
<span class='text_page_counter'>(4)</span><div class='page_container' data-page=4>

BÁO CÁO KẾT QUẢ SAU KHI HỌC TẬP TẠI DI SẢN :

• Học sinh :

- Thảo luận : so sánh, liên hệ, đánh giá các yêu cầu từ thơng tin;
- Mỗi nhóm HS hồn thành bài thu hoạch, sau đó cử đại diện nhóm
thiết trình;

- HS nêu cảm nghĩ của mình sau khi đã học tập tại di sản.
• Giáo viên :

- u cầu HS các nhóm trưng bày các sản phẩm được làm ra sau khi
hết thời gian trao đổi;

</div>
<span class='text_page_counter'>(5)</span><div class='page_container' data-page=5>

I. Mục đích yêu cầu :

Tổ chức cho HS tham quam học tập tại tượng đài khởi nghĩa
Hòn Khoai ở Thành phố Cà Mau.

1. Kiến thức :

Tìm hiểu về cuộc khởi nghĩa Hịn Khoai do Phan Ngọc Hiển lãnh
đạo trong cuộc KC chống Pháp:

(Người lãnh đạo, hoàn cảnh, diễn biến, kết quả, ý nghĩa)

2. Kĩ năng :

- Sưu tầm, tìm kiếm các sự kiện có liên quan;
- Quan sát, viết, miêu tả di sản;

- Nhận xét, đánh giá.

3. Thái độ :

</div>
<span class='text_page_counter'>(6)</span><div class='page_container' data-page=6></div>
<span class='text_page_counter'>(7)</span><div class='page_container' data-page=7></div>
<span class='text_page_counter'>(8)</span><div class='page_container' data-page=8>

II. Tiến trình bài học :
1. Giáo viên :

- Trao đổi, thống nhất với cán bộ văn hóa Tỉnh về :
+ Thời gian và chủ đề học tập;

+ Những yêu cầu đối với cán bộ văn hóa cần hổ trợ…

+ Những yêu cầu của cán bộ văn hóa đối với học sinh khi tham quan
học tập tại di sản.

- Chuẩn bị học liệu :

+ Chuẩn bị về tư liệu đã được lựa chọn có liên quan;
+ Chuẩn bị kế hoạch học tập.

- Giao nhiệm vụ cho các nhóm;

</div>
<span class='text_page_counter'>(9)</span><div class='page_container' data-page=9>

Tên Di tích H th ng các câu h iệ ố ỏ

T ng đài kh i nghĩa Hòn Khoaiượ ở -_{B c t ng đ c xây d ng năm nào?}ứ ượ ượ ự

-_{Trong hoàn c nh nào?}ả

-_{Nh m m c đích gì?}ằ ụ

-_{Qua hi u bi t c a em hãy t ng thu t l i}ể ế ủ ườ ậ ạ

di n bi n, k t qu cu c KN?ễ ế ế ả ộ

-_{Em hi u bi t gì v Phan Ng c Hi n?}ể ế ề ọ ể

- Qua vi c tham quan, h c t p t i di s n là ệ ọ ậ ạ ả

HS em có c m nh n gì? Rút ra bài h c nh ả ậ ọ ư

</div>
<span class='text_page_counter'>(10)</span><div class='page_container' data-page=10>

2. Học sinh :

- Nắm được những thông tin cơ bản nhất về cuộc KN Hịn Khoai
thơng qua tượng đài;

- Nắm được nhiệm vụ mình cần phải thực hiện : trước, trong, sau khi
trở về lớp.

</div>
<span class='text_page_counter'>(11)</span><div class='page_container' data-page=11>

3. Các bước tiến hành

Đ m cề ụ Ho t đ ng c a GVạ ộ ủ Ho t đ ng c a HSạ ộ ủ H c li uọ ệ

Gi i thi u c a GV, ớ ệ ủ

ho c CBVH.ặ

-_{Nh c nh HS nh ng quy}ắ ở ữ

đ nh khi h c t i di s n…ị ọ ạ ả

-_{Nh c l i ch đ h c t p,}ắ ạ ủ ề ọ ậ

nghiên c u t i di s n ( t ng ứ ạ ả ượ

đài).

-_{Ch p hành nghiêm}ấ

ch nh n i quy..ỉ ộ

- Quan sát;

T li u có ư ệ

liên quan.

Khám phá, th o ả

lu n ch đ h c ậ ủ ề ọ

t p t i di s n.ậ ạ ả

Th o lu n m t s câu h i mà ả ậ ộ ố ỏ

GV yêu c u có liên quan đ n ầ ế

vi c h c t p t i di s n.ệ ọ ậ ạ ả

Chia s ki n th c, thông ẽ ế ứ

tin đã tìm hi u đ c v i ể ượ ớ

nhau.
Ho t đ ng nhóm ạ ộ -_{Phân chia nhóm;}

- Giao nhi m v c th cho ệ ụ ụ ể

t ng nhóm.ừ

-_{Các nhóm làm vi c, t}ệ ự

b u ra cán s m i ầ ự ở ỗ

nhóm.

- Quan sát, l ng nghe, ắ

trao đ i hoàn thành ổ

nhi m v c a GV giao.ệ ụ ủ

T k t qu ừ ế ả

c a các câu ủ

h i g i ý.ỏ ợ

K t thúcế -_{Yêu c u HS các nhóm hồn}ầ

thành s n ph m c a mình ả ẩ ủ

(bài thu ho ch)ạ

- Th ng nh t k ho ch báo ố ấ ế ạ

cáo thơng qua thuy t trình ế

tr c di s n.ướ ả

-_{Các nhóm t lên k}ự ế

ho ch hồn thành s n ạ ả

ph m c a nhóm .ẩ ủ

-_{Các nhóm c đ i di n}ử ạ ệ

thuy t trình.ế

- Cá nhân nêu c m nghĩ.ả

Ch n l c ọ ọ

</div>

<!--links-->