Bien ban sinh hoat to chuyen mon theo nghien cuu bai hoc

<span class='text_page_counter'>(1)</span>TRƯỜNG THCS TRẦN PHÚ. CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM. TỔ: KHOA HỌC XÃ HỘI. Độc lập – Tự do – Hạnh phúc. BIÊN BẢN SINH HOẠT CHUYÊN MÔN CHUYÊN ĐỀ DẠY HỌC THEO HƯỚNG NGHIÊN CỨU BÀI HỌC. Thời gian họp : 15 giờ 30 ngày 28 tháng 11 năm 2013 Chủ trì : Hà Mậu Tuân - TT. Thư kí : Hoàng Thị Thủy - TP. Thành phần tham dự : + Các thành viên trong tổ 15 đ/c Tên giáo viên vắng : đ/c Diệp - nghỉ thai sản + Các thành phần khác : 0 NỘI DUNG CUỘC HỌP : 1. Tổ trưởng nêu mục đích yêu cầu góp ý xây dựng cho giờ dạy ( chuyên đề ) Giáo viên thực hiện: Hoàng Thị Thủy – GV Lịch Sử Tên bài dạy ( chuyên đề ) : NHỮNG THÀNH TỰU CHỦ YẾU VÀ Ý NGHĨA LỊCH SỬ CỦA CUỘC CÁCH MẠNG KHOA HỌC – KỸ THUẬT Tiết theo phân phối chương trình : Bài 12 lớp dạy : 9C 2.Giáo viên thực hiện giờ dạy ( chuyên đề ) nêu mục đích yêu cầu, phương pháp, ý đồ của mình trong giờ dạy: 1/ Kiến thức: Giúp học sinh nắm được. - Hiểu được nguồn gốc, những thành tự chủ yếu, ý nghĩa lịch sử và tác động của cách mạng KHKT diễn ra từ sau Chiến tranh thế giới thứ II. -Học sinh cần có năng lực vận dụng kiến thức liên môn của môn Toán, môn Vật Lí, môn Sinh, môn Sử, môn Văn, môn Công nghệ …. để giải quyết các tình huống đặt ra trong bài học. 2.Tư tưởng, tình cảm, thái độ: Giáo dục học sinh ý thức chăm chỉ học tập , có ý trí hoài bão vươn lên chiếm lĩnh thành tựu khoa học đáp ứng nhu cầu sự nghiệp Công nghiệp hóa , hiện đại.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> hóa đất nước. -Qua bài học giáo dục cho học sinh ý thức bảo vệ môi trường. Bảo vệ môi trường sống, bảo vệ hành tinh xanh chính là bảo vệ cuộc sống của chúng ta. 3.Kĩ năng: - Rèn luyện cho học sinh kĩ năng nhận xét , phân tích và đánh giá , vẽ sơ đồ về một sự kiện lịch sử… Chuẩn bị của thầy. Tranh ảnh về thành tựu khoa học kĩ thuật về công cụ sản xuất mới…. Video phim tư liệu về vụ ném bom nguyên tử của Mĩ xuống Nhật Bản năm 1945. Phim tài liệu về GS Ngô Bảo Châu. Ô nhiễm môi trường… Máy chiếu Bản đồ tư duy Các tư liệu tham khảo , tranh ảnh …phục vụ cho bài giảng… 2.Chuẩn bị của trò -Tìm hiểu đóng góp của giáo sư Ngô Bảo Châu với nền toán học - Tìm hiểu khái niệm sinh sản vô tính của môn sinh học - Tìm hiểu khái niệm về hiệu ứng nhà kính của môn Vật lí - Sưu tầm ca dao, thành ngữ nói lên mối quan hệ dòng tộc huyết thống…. - Tìm hiểu bài Ô nhiễm môi trường môn sinh lớp 9, bài ô nhiễm môi trường ở đới Ôn hòa môn Địa lí 8. -Tìm hiểu Ô nhiễm môi trường ở địa phương và giải pháp khắc phục… - Cách vẽ sơ đồ tư duy, bút mầu, bảng phụ để hoạt động nhóm I. Những thành tựu chủ yếu của cách mạng Khoa học kĩ thuật:. II. Ý nghĩa và tác động của cách mạng khoa học- kĩ thuật..

<span class='text_page_counter'>(3)</span> 3.. Ý kiến các thành viên : Đây là loại bài học mới hay cũ? Cách giới thiệu bài học này như thế nào? ( Vào bài trực tiếp hay gián tiếp) Đưa những tình huống có vấn đề nào vào bài học ? Cách giải quyết các tình huống có vấn đề ấy ra sao? Nội dung phần I và phần II có những đơn vị kiến thức nào? Trong khi dạy có những hoạt động dạy học nào tương ứng? Đối tượng nào phù hợp? Dự kiến những suy nghĩ, lời nói, thao tác của học sinh khi học? Đánh giá kết quả học tập của học sinh qua tiết học bằng cách nào? Cuộc họp kết thúc, lúc 16 giờ 45 phút cùng ngày CHỦ TRÌ. THƯ KÝ. Hà Mậu Tuân. Hoàng Thị Thủy.

<span class='text_page_counter'>(4)</span>