HUONG DAN BAN GIAO CHAT LUONG

<span class='text_page_counter'>(1)</span>UBND HUYỆN SỐP CỘP PHÒNG GIÁO DỤC&ĐÀO TẠO Số: 122/GD&ĐT V/v Hướng dẫn bàn giao chất lượng học sinh giữa các cấp học năm học 2013-2014.. CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM. Độc lập - Tự do - Hạnh phúc Sốp Cộp, ngày 09 tháng 5 năm 2014. Kính gửi: Các đơn vị trường học trực thuộc. Căn cứ Quyết định số 1427/QĐ-UBND ngày 09/7/1013 của Uỷ ban nhân tỉnh Sơn La về việc ban hành Kế hoạch thời gian năm học 2013 - 2014 đối với giáo dục Mầm non, giáo dục phổ thông và giáo dục thường xuyên; Để đánh giá sát thực chất lượng giảng dạy của giáo viên và học tập của học sinh các cấp học trong năm học 2013-2014, phòng GD&ĐT hướng dẫn các bậc học kiểm tra, bàn giao chất lượng học sinh như sau:. 1. Bàn giao chất lượng học sinh từ mẫu giáo lên tiểu học. - Ban giám hiệu các trường tiểu học phối hợp với BGH trường mầm non trên địa bàn, khảo sát, đánh giá chất lượng trẻ 5 tuổi theo yêu cầu sau: - Trẻ đọc được 29 chữ cái (theo bảng chữ cái trường mầm non) và đếm các số trong phạm vi 10. - Thành phần đánh giá: + Trường mầm non: Giáo viên trực tiếp giảng dạy, đại diện BGH. + Trường tiểu học: Giáo viên được phân công dạy lớp 1 năm học 2014-2015, BGH. - Thời gian: Ban giám hiệu 2 đơn vị trường thống nhất thời gian kiểm tra, bàn giao xong trước ngày 20/5/2014. Có biên bản bàn giao, trường tiểu học tiếp nhận giấy khai sinh những học sinh đủ điều kiện. * Lưu ý: Nếu học sinh chưa đạt được các yêu cầu trên, trường mầm non có trách nhiệm bồi dưỡng trong hè. Khi nào học sinh đạt được, Ban giám hiệu 2 trường thống nhất thời gian, thành phần, tổ chức kiểm tra đánh giá theo quy định. Trường hợp học sinh khuyết tật, thiểu năng trí tuệ không cần đạt các yêu cầu trên nhưng học sinh đó phải có giấy xác nhận khuyết tật. 2. Bàn giao chất lượng học sinh lớp 5 - BGH trường THCS và trường tiểu học trên địa bàn thống nhất, phân công cán bộ quản lý, giáo viên tổ chức kiểm tra chất lượng học sinh lớp 5 hai môn Toán và Tiếng Việt theo đề kiểm tra của Phòng Giáo dục&Đào tạo (hoặc 02 trường tự thống nhất ra đề kiểm tra nhưng phải phù hợp với yêu cầu đối tượng học sinh, bám theo chuẩn kiến thức, kỹ năng). - Đề kiểm tra và hình thức kiểm tra: Phòng GD&ĐT ra đề kiểm tra và in ấn cho từng học sinh. Đề kiểm tra được đóng gói niêm yết, các trường tiểu học đến nhận tại phòng giáo dục, sau đó bàn giao đề kiểm tra cho các trường THCS.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> để phối hợp coi và chấm bài; Trường THCS có nhiệm vụ giám sát coi, giám sát chấm bài kiểm tra. Có biên bản bàn giao chất lượng từng đợt. - Thời gian kiểm tra: Thứ 6 ngày 23/5/2014 (Sáng kiểm tra môn Tiếng Việt; chiều kiểm tra môn Toán) * Lưu ý: Kết quả kiểm tra 2 môn, mỗi môn đạt từ điểm 5 trở lên và các môn khác đạt từ trung bình trở lên; Hạnh kiểm: "Thực hiện đầy đủ" (theo Thông tư 32) thì được xét H " oàn thành chương trình tiểu học"được tuyển sinh vào lớp 6. Nếu học sinh chưa đạt học lực từ trung bình trở lên thì giáo viên tiểu học tiếp tục bồi dưỡng học sinh trong hè. Thời gian bồi dưỡng từ ngày 16/6/2014 đến ngày 31/7/2014 (Nghiệm thu đợt 1: ngày 17,18/7/2014, nghiệm thu đợt 2: ngày 31/7/2014; Đề kiểm tra sau các đợt bồi dưỡng 02 trường tự thống nhất ra đề). Trường hợp học sinh khuyết tật, thiểu năng trí tuệ không cần đạt các yêu cầu trên nhưng học sinh đó phải có hồ sơ khuyết tật. Sau khi hoàn thành các trường báo cáo kết quả về phòng Giáo dục&Đào tạo cùng với báo cáo tổng kết năm học. Phòng Giáo dục và Đào tạo yêu cầu các trường triển khai và thực hiện nghiêm túc./. Nơi nhận: - Như trên; - Lưu: VT, Tùng (01 bản).. TRƯỞNG PHÒNG. (Đã ký) Nguyễn Quốc Tuấn.

<span class='text_page_counter'>(3)</span>