gaio an

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Baøi: Tieát 19. LUYEÄN TAÄP. Tuaàn daïy: 10 1. MUÏC TIEÂU :. 1.1 Kiến thức: Củng cố khái niệm số thực, thấy được quan hệ giữa các tập hợp số đã học (N, Z, Q, I , R). 1.2 Kỹ năng: Rèn luyện kỹ năng so sánh các số thực, kỹ năng thực hiện phép tính tìm x và tìm caên baäc hai döông cuûa 1 soá. 1.3 Thái độ: Thấy được sự phát triển của hệ thống số từ N, Z, Q, I , R 2 .TROÏNG TAÂM:. Củng cố khái niệm số thực, thấy được quan hệ giữa các tập hợp số đã học (N, Z, Q, I , R). Rèn luyện kỹ năng so sánh các số thực, kỹ năng thực hiện phép tính tìm x và tìm căn bậc hai döông cuûa 1 soá 3.CHUAÅN BÒ :  Giáo viên : Thước thẳng.  Học sinh :Oân bài theo đã dặn. 4. TIEÁN TRÌNH: 4.1Ổn định tổ chức và kiểm diện: điểm danh học sinh 4.2 Kieåm tra mieäng:. Số thực là gì ? Sửa bài 117 / 20 SBT Điền dấu ( ,,  ) thích hợp vào ô trống Cách so sánh 2 số thực? Số hữu tỉ và số vô tỉ được gọi chung là số thực. Baøi 117 / 20 SBT - 2  , ø  2 ø , 9 ,. 1  3 Z 5 . Baøi 91 / 20 SGK Baøi 91 / 20 SGK a/ - 3,02 < - 3, 0 1 b/.  7,5 0 8   7,513. c/.  0, 4 9 854   0, 49826. d/  1, 9 0765   1,892 4.3 Bài mới: HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY VAØ TRÒ. HĐ 1: Sửa bài tập cũ Giáo viên gọi học sinh lên bảng thực hieän vaø cho ñieåm Baøi 92 / 45 SGK. NOÄI DUNG 1. Sửa bài tập cũ: Dạng 1: So sánh số thực. Baøi 92 / 45 SGK Theo thứ tự từ nhỏ  lớn.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> 1 Sắp xếp các số thực – 3 ; 2 ; 1 ; - 2 ;. 7,4 ; 0 ; - 1,5. Ñöa baûng phuï ghi noäi dung baøi taäp sau leân baûng: Tính giá trị biểu thức. A = - 5,85 + 41,3 + 5 + 0,85 B = - 87,5 + 87,5 + 3,8 – 0,8 C = 9,5 – 13 – 5 + 8,5 Gv: yêu cầu HS thực hiện.. HĐ 2: Sửa bài tập mới Baøi 90 / 45 SGK (. 9 4  2,18) : (3  0, 2) 25 5.  3, 2   1,5  . 1  0  1  7, 4 2. a/ Theo thứ tự từ nhỏ  lớn các GTTĐ. 0. 1  1   1,5   3, 2  7, 4 2. Tính giá trị biểu thức. A = - 5,85 + 41,3 + 5 + 0,85 = (- 5,85 + 5 + 0,85 ) + 41,3 = 0 + 41,3 = 41,3 B = - 87,5 + 87,5 + 3,8 – 0,8 = (- 87,5 + 87,5) + (3,8 – 0,8) = 0+3=3 C = 9,5 – 13 – 5 + 8,5 = (9,5 + 8,5) + (– 13 – 5) = [ 18 + (-18) ] = 0 2. Sửa bài tập mới Baøi 90 / 45 SGK. 9 4 a/ (  2,18) : (3  0, 2) 5 - Nêu thứ tự thực hiện phép tính ? a/ 25 - Nhaän xeùt veà maãu caùc phaân soá trong bieåu = 0,36 – 36 thức ? = -35,64 5 182 7 9 4 - Biến đổi phân số  số thập phân hữu hạn   :  . tính. b/ = 18 125 25 2 5 = 5 7 4  1, 456 :  4,5. 25 5 b/ 18. Có phân số không viết dưới dạng số thập phân hữu hạn nên đổi ra phân số  tính. Baøi 129 / 21 SBT Goïi 3 hoïc sinh leân baûng. Gv cho hs laøm baøi 93/SGK/45.. Baøi 126 / 21 SBT Tìm x a/ 3 ( 10x ) = 111. =>. b/ 3 ( 10 + x ) = 111. =>. 5 26 18 5 8     18 5 5 18 5 25  144  119 29    1 90 90 90. Baøi 129 / 21 SBT a/ X = 144 = 12 b/ Y =. 25  9  16 4. ( B đúng ) ( C đúng ). c/ Z = 4  36  81 = 11 ( C đúng ) Baøi 93 / 45 SGK a/ (3,2 – 1,2) x = - 4,9 – 2,7 2x = -7,6 x = - 3,8 b/ (-5,6 + 2,9) x = - 9,8 + 3,86 - 2,7 x = - 5,94 x = 2,2 Baøi 126 / 21 SBT a/ 10x = 111 : 3 10 x = 37 x = 37 : 10 = 3,7 b/ 10 + x = 111 : 3 10 + x = 37.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> Baøi 94 / 45 SGK a/ Giao của 2 tập hợp là gì ? ( là một tập hợp gồm các phần tử chung của 2 tập hợp đó ). Từ trước tới nay em đã học những tập hợp số nào ? Nêu mối quan hệ giữa các tập hợp đó. ➃ Baøi hoïc kinh nghieäm.. Khi tính giá trị biểu thức nếu phân số viết dưới dạng số thập phân hữu hạn ta chọn cách tính như thế nào cho thuận lợi.. x = 37 - 10 = 27 Baøi 94a / 45 SGK a/ =. b/. =. III. Baøi hoïc kinh nghieäm : Khi tính giá trị biểu thức mà số hữu tỉ viết dưới dạng số thập phân, phân số + Nếu phân số viết dưới dạng số thập phân hữu hạn ta nên đưa về dạng số thập phân để tính. + Nếu phân số không viết được dưới dạng số thập phân hữu hạn ta nên đưa về dạng phân số để tính.. 4.4 Caâu hoûi, baøi taäp cuûng coá:. Khi tính giá trị biểu thức nếu phân số viết dưới dạng số thập phân hữu hạn ta chọn cách tính như thế nào cho thuận lợi. Khi tính giá trị biểu thức mà số hữu tỉ viết dưới dạng số thập phân, phân số + Nếu phân số viết dưới dạng số thập phân hữu hạn ta nên đưa về dạng số thập phân để tính. + Nếu phân số không viết được dưới dạng số thập phân hữu hạn ta nên đưa về dạng phân số để tính. 4.5 Hướng dẫn học sinh tự học ở nhà:. -. Chuaån bò oân taäp chöông I, laøm 5 caâu hoûi oân taäp ( 1 – 5 ) chöông I trang 46 SGK. Laøm baøi taäp 95 / 45 SGK vaø 96, 97, 101 / 48, 49 SBT. Xem trước các bảng tổng kết trang 47, 48 SGK. Tieát sau oân taäp chöông I.. 5. RUÙT KINH NGHIEÄM : Noäi dung:…………………………………………………………………………………………………………. Phöông phaùp:……………………………………………………………………………………………………. Sử dụng thiết bị dạy học:………………………………………………………………………………………………………………………………………….

<span class='text_page_counter'>(4)</span>