giao an 3 tuan 33 nam 1314

<span class='text_page_counter'>(1)</span>TUẦN 33 Ngày soạn: 03.05. 2014 Ngày giảng: 06. 05. 2014 Tiết 1: Chào cờ Tiết 2+3 : Tập đọc – Kể chuyện. CÓC KIỆN TRỜI I. MỤC TIÊU:. Biết ngắt nghỉ hơi đúng sau các dấu câu, giữa các cụm từ. Biết đọc phân biệt lời dẫn chuyện và lời các nhân vật. Hiểu nội dung: Do có quyết tâm biết phối hợp với nhau đấu tranh cho lẽ phải nên cóc và đã thắng cả đội quân hùng hậu của trời, buộc trời phải làm mưa cho hạ giới. (trả lời được các câu hỏi trong SGK). Giáo dục học sinh yêu thích môn học. Kể lại được từng đoạn câu chuyện dựa theo lời của bác thợ săn, dựa theo tranh minh họa. Rèn kĩ năng nghe: Chăm chỉ nghe bạn kể Giáo dục học sinh học được ưu điểm của bạn, phát hiện đúng những sai sót, kể tiếp được lời kể. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:. Tranh minh hoạ III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:. HĐ của GV A. Kiểm tra bài cũ: - Đọc bài cuốn sổ tay + trả lời câu hỏi - Giáo viên nhận xét, ghi điểm B. Bài mới: 1. Giới thiệu chủ điểm và bài đọc: 2. Luyện đọc a. GV đọc toàn bài - GV hướng dẫn cách đọc b) Hướng dẫn luyện đọc + giải nghĩa từ. - Đọc từng câu. - Đọc từng đoạn trước lớp. - Đọc từng đoạn trong nhóm. 3. Tìm hiểu bài. - Vì sao cóc phải len kiện trời?. HĐ của HS Học sinh: Đọc bài và trả lời câu hỏi.. - HS nghe - HS nối tiếp nhau đọc. - HS đọc từng đoạn. - HS giải nghĩa từ. - HS đọc theo nhóm 3. - Một số HS thi đọc cả bài. - Lớp đọc đối thoại.. - Vì trời lâu ngày không mưa, hạ giới lại hạn lớn, muôn loài khổ sở. - Cóc sắp xếp đội ngũ như thế nào? -> Cóc bố trí lực lượng ở những chỗ bất ngờ… - Kể lại cuộc chiến đấu giữa hai bên. - 3 HS kể. - Sau cuộc chiến thái độ của trời thay đổi - Trời mời Cóc vào thương lượng, nói.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> như thế nào? rất ngọt giọng… - Theo em cóc có những điểm gì đáng -> HS nêu. khen? 4. Luyện đọc lại. - HS chia thành nhóm phân vai - một vài HS thi đọc phân vai. -> HS nhận xét. - GV nhận xét. 1. GV nêu nhiệm vụ. - HS nghe. 2. HD kể chuyện. - Một số HS phát biểu, cho biết các em kể theo vai nào. - GV yêu cầu quan sát tranh. - HS quan sát tranh, nêu tóm tắt ND từng trang. - GV: Kể bằng lời của ai cũng phải xưng - Từng cặp HS tập kể. "Tôi"… - Vài HS thi kể trước lớp. -> HS nhận xét. - GV nhận xét. C. Củng cố dặn dò. - Gọi hai học sinh nhắc lại ND bài. - 2HS nêu lại ND bài *(THMT): GV liên hệ: Nạn hạn hán hay - Lắng nghe, ghi nhớ lũ lụt do thiên nhiên gây ra nhưng nếu con người không có ý thức BVMT thì cũng phải gánh chịu những hậu quả đó. - Chuẩn bị bài sau. Tiết 4: Toán. KIỂM TRA I. Đề bài: 1. Bài 1: Đặt tính rồi tính. 21628 x 3 15250 : 5 31071 x 2 96470 : 5 2. Bài 2: Tìm x x x 2 = 2826 x : 3 = 1628 3. Bài 3: Tính giá trị của biểu thức. 69218 - 26736 : 3 (35281 + 31645) : 2 30507 + 27876 : 3 (45405 - 8221) : 4 4. Bài 4 Một hình vuông có chu vi là 40 cm. Tính diện tích hình vuông đó..

<span class='text_page_counter'>(3)</span> II. Đáp án Bài 1: 2 điểm - mỗi phân tích đúng được 0,5 điểm. Bài 2: 2 điểm - mỗi phân tích đúng được 1 điểm. Bài 3: 4 điểm - mỗi phân tích đúng được 1 điểm. Bài 4: 2 điểm - mỗi phân tích đúng được1 điểm. Cạnh của hình vuông là (0,5) 40 : 4 = 10 (cm) DT hình vuông là. (0,5) 10 x 10 = 100 (cm2) (0,5) Đ/S: 100 (cm2) Tiết 5: Đạo đức. DÀNH CHO ĐỊA PHƯƠNG I. MỤC TIÊU:. Củng cố cho HS về tham gia việc trường và vì sao cần phải tham gia. Tích cực tham gia các việc trường. Học sinh có thái độ tích cực tham gia các việc trường. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:. HĐ của GV A. Kiểm tra bài cũ: - Gọi 2 hs trả lời về nội dung tiết trước Nhận xét, ghi điểm.. HĐ của HS - 2 hs trả lời trước lớp - Nghe.. B. Bài mới: 1. Giới thiệu bài. 2. Nội dung bài 1. Hoạt động 1: sử lý tình huống. - GV đưa ra các tình huống và giao nhiệm vụ cho từng nhóm. * Kết luận: - TH1: Em lên khuyên Tuấn đừng từ chối. - TH2: Em lên xung phong làm. 2. Hoạt động 2:Đăng ký tham gia việc trường. * Mục tiêu: Tạo cơ hội cho HS thể hiện, sự tích cực tham gia làm việc trường * Tiến hành: - GV nêu yêu cầu. - Lắng nghe. - HS nhận nhiệm vụ. - HS thảo luận trong nhóm - Đại diện các nhóm lên trình bày -> HS nhận xét.. - HS nghe - HS xác định những việc trường các.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> - GV sắp xếp giao việc cho HS. C. Củng cố - dăn dò: - Chuẩn bị bài sau.. em có thể làm. - HS nêu ý kiến - Các nhóm cam kết thực hiện.. Ngày soạn: 04. 05. 2014 Ngày giảng: 07. 05. 2014 Tiết 1: Toán. ÔN TẬP CÁC SỐ ĐẾN 100.000 I. MỤC TIÊU:. Giúp học sinh Đọc, viết các số trong phạm vi 100.000. Viết số thành tổng các nghìn, trăm, chục, đơn vị và ngược lại. Tìm số còn thiếu trong một dãy số cho trước. Giáo dục học sinh cẩn thận, kiên trì, khoa học và chính xác II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:. HĐ của GV A. Kiểm tra bài cũ: - Làm bài tập 1+ 2 (T 160) - Giáo viên nhận xét, ghi điểm B. Bài mới: 1. Giới thiệu bài 2. Nội dung: Bài 1: - GV gọi HS nêu yêu cầu - Yêu cầu hS làm vào Sgk. HĐ của HS - Học sinh lên bảng làm - Nhận xét, bổ sung - Lắng nghe - 2 HS nêu yêu cầu a. 30.000 , 40.000 , 70.000 , 80.000 90.000 , 100.000 b. 90.000 , 95.000 , 100.000. - GV gọi HS đọc bài -> GV nhận xét Bài 2: - GV gọi HS nêu yêu cầu - Yêu cầu HS làm vào Sgk. - GV goi HS đọc bài -> GV nhận xét. - 2 - 3 HS đọc bài - HS nhận xét. - 2 HS nêu yêu cầu - 54175: Năm mươi tư nghìn một trăm bảy mươi năm . - 14034 : mười bốn nghìn không trăm ba mươi tư . - 2 -3 HS đọc bài -> HS nhận xét.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> Bài 3: - GV gọi HS nêu yêu cầu. - 2 HS nêu yêu cầu - HS làm vào Sgk a. 2020 ; 2025 ; 2030 ;. 2035 ; 2040. b. 14600 ; 14700 ; 14800 ; 14900 - GV gọi HS đọc bài. - 3 -4 HS đọc - HS nhận xét. -> GV nhận xét Bài 4: - Cho HS tự làm và nêu KQ - Nhận xét chữa bài C. Củng cố dặn dò: - Nêu lại ND bài? - Chuẩn bị bài sau. - Làm bài cá nhân - Nêu KQ - 1 HS nêu - Nghe, ghi nhớ. Tiết 2: Chính tả (nghe – viết). CÓC KIỆN TRỜI I. MỤC TIÊU:. Nghe - viết đúng bài chính tả, trình bày đúng hình thức bài văn xuôi. Đọc và viết đúng tên 5 nước láng giềng ở Đông Nam Á (BT2). Làm đúng BT (3) a/b hoặc bài tập chính tả phương ngữ do GV soạn. Giáo dục học sinh có óc thẩm mỹ, cẩn thận , kiên trì. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:. Bảng phụ III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:. HĐ của GV A. Kiểm tra bài cũ: - GV đọc: lâu năm, nứt nẻ, nấp - GV nhận xét ghi điểm B. Bài mới: 1. Giới thiệu bài: - GV nêu mục đích, yêu cầu. 2. Hướng dẫn viết chính tả: a. HD chuẩn bị . - Đọc bài chính tả. HĐ của HS - Học sinh lên bảng viết. - HS nghe. - 2 HS đọc lại. - GV hỏi: + Những từ nào trong bào chính tả được - Các chữ đầu đoạn, đầu câu, tên viết hoa? Vì sao? riêng… - GV đọc 1 số tiếng khó: - HS luyện viết vào bảng con. Trời, Cóc, Gấu. - GV sửa sai cho HS..

<span class='text_page_counter'>(6)</span> b. GV đọc: GV theo dõi, HD thêm cho HS. c. Chấm, Chữa bài: - GV đọc lại bài. - GV thu vở chấm điểm. 3. HD làm BT: a. Bài 2: - GV gọi HS nêu yêu cầu. - GV nhận xét b. Bài 3(a) - GV gọi HS nêu yêu cầu.. - GV gọi HS đọc bài. - GV nhận xét C. Củng cố- dặn dò: - Nhận xét giờ học. - Chuẩn bị bài sau.. - HS viết vào vở. - HS đổi vở soát lỗi.. - 2HS nêu yêu cầu. - HS đọc ĐT tên 5 nước ĐNA. - HS làm nháp. - 2 HS lên bảng làm. - HS nhận xét. - 2 HS nêu yêu cầu. - HS làm vở + 1 HS lên làm vào bảng quay. a. cây sào- sào nấu- lịch sử- đối xử - 3- 4 HS đọc - HS nhận xét. - Lắng nghe, ghi nhớ. Tiết 3: Thủ công. LÀM QUẠT GIẤY TRÒN I. MỤC TIÊU:. Học sinh biết cách làm quạt giấy tròn. Làm được quạt giấy tròn. Các nếp gấp có thể cách nhau hơn một ô và chưa đều nhau. Quạt có thể chưa tròn. Học sinh yêu thích nan đan. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:. Tranh quy trình III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:. HĐ của GV A. Kiểm tra bài cũ: Kiểm tra sách vở đồ dùng của học sinh - Giáo viên nhận xét B. Bài mới. a.Giới thiệu bài b. Nội dung - Nhắc lại quy trình. - GV gọi HS nêu lại quy trình.. HĐ của HS - Kiểm tra chéo đồ dùng của bạn. - Lắng nghe - 2 HS nêu.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> + B1: Cắt giấy + B2: Gấp dán quạt. + B3: Làm cán quạn và hoàn chỉnh quạt. -> GVnhận xét. - Thực hành. - GV tổ chức HS thực hành và gợi ý cho HS - HS nghe làm quạt bằng cách vẽ trước khi gấp quạt. - HS thực hành - GV quan sát hướng dẫn thêm cho HS. - GV nhắc: Sau khi gấp phải miết kỹ các nếp gấp, gấp xong cần buộc chặt chỉ, khi dán cần bôi hồ mỏng. C. Củng cố dặn dò: - GV nhận xét sự chuẩn bị , tinh thần học tập - Lắng nghe, ghi nhớ và kỹ năng thực hành - Chuẩn bị bài sau Tiết 4: Thể dục NHẢY DÂY KIỂU CHỤM HAI CHÂN Trò chơi: Ném chúng đích I. MỤC TIÊU. Biết cách nhảy dây kiểu chụm hai chân và thực hiện đúng cách so dây, chao dây, quay dây, động tác nhảy dây nhệ nhàng. Biết cách chơi và tham gia chơi được. Giáo dục học sinh tính tự giác, tích cực. II. ĐỊA ĐIỂM - PHƯƠNG TIỆN. Sân trường: Vệ sinh sạch sẽ Dây, bóng cao su, còi. III. ND VÀ PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP Nội dung A. Phần mở đầu 1. Tập hợp lớp: - Cán sự báo cáo sĩ số - GV phổ biến ND bài 2. KĐ - Xoay các khớp cổ tay, chân - Chơi trò chơi kết bạn B. Phần cơ bản 1. Ôn nhảy dây kiểu chụm 2 chân. Phương pháp tổ chức - ĐHTT + KĐ x x x x x x. - ĐHTL: x x x. x x x. x x x. x x x. + GV cho cả lớp tập 1 lần. x x x.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> + GV chia tổ cho HS tập luyện - GV quan sát , sửa sai cho HS 2. Chơi trò chơi "ném trúng đích". C. Phần kết thúc - Đi theo nhịp, vừa đi vừa hát - Tập một số động tác thả lỏng - GV + HS hệ thống bài - Giao bài tập về nhà Giảng chiều: 07.05.2014 Tiết 1: Tự nhiên xã hội. - GV nêu tên trò chơi, cách chơi - GV làm mẫu động tác - HS chơi thử 1 lần - chơi thật - HS chơi thi theo tổ. - ĐHXL: x x x x x x x x x. CÁC ĐỚI KHÍ HẬU I. MỤC TIÊU:. Sau bài học HS biết: Nêu được tên 3 đới khí hậu trên Trái Đất: nhiệt đới, ôn đới, hàn đới. Có ý thức giữ cho trái đất luôn xanh, sạch và đẹp. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:. Các hình trong Sgk III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:. HĐ của GV A. Kiểm tra bài cũ: - Một năm thường có bao nhiêu ngày? bao nhiêu tháng? - Giáo viên nhận xét, ghi điểm B. Bài mới: 1. Giới thiệu bài: 2. Bài mới: a. Hoạt động 1 : Quan sát theo cặp . - Bước 1: GV hướng dẫn HS quan sát và nêu câu hỏi gợi ý. + Chỉ và nói tên các đới khí hậu ở Bắc bán cầu và Nam bán cầu. + Mỗi bán cầu có mấy đới khí hậu? - Bước 2: -> GV nhận xét * Kết luận: Mỗi bán cầu đều có 3 đới khí hậu: Nhiệt đới, ôn đới, hàn đới. 2. Hoạt động 2: Thực hành theo nhóm. - Bước 1: GV hướng dẫn cách chỉ các đới khí hậu + GV yêu cầu tìm đường xích đạo. HĐ của HS - 1 HS lên bảng trả lời. - HS quan sát theo cặp sau đó trả lời câu hỏi.. - Một số HS trả lời trước lớp.. - HS nghe + quan sát. - HS thực hành..

<span class='text_page_counter'>(9)</span> + Chỉ các đới khí hậu? - Bước 2: - Bước 3: * KL: Trên trái đất những nơi càng gần xích đạo càng nóng, càng ở xa xích đạo càng lạnh … 3. HĐ 3: Trò chơi: Tìm vị rí các đới khí hậu. - Bước 1: GV chia nhóm và phát cho mỗi nhóm một hành như SGK. - Bước 2: GV hô bắt đầu - Bước 3:. - HS làm việc trong nhóm. - Đại diện các nhóm trình bày KQ.. - HS nhận hình. - HS trao đổi trong nhómvà dán các dải màu vào hình vẽ. - HS trưng bày sản phẩm. - HS nhận xét.. - GV nhận xét. C. Củng cố dặn dò. *(THMT): GV liên hệ - Chuẩn bị bài sau.. - Lắng nghe, ghi nhớ. Ngày soạn: 05. 05. 2014 Ngày giảng: 08. 05. 2014 Tiết 1: Toán. ÔN TẬP CÁC SỐ ĐẾN 100 000 (TT) I. MỤC TIÊU:. Giúp học sinh Biết so sánh các số trong phạm vi 100 000 Biết sắp xếp một dãy số theo thứ tự nhất định Giáo dục học sinh cẩn thận, kiên trì, khoa học và chính xác II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:. HĐ của GV A. Kiểm tra bài cũ: - Làm BT 2 + 3 - Giáo viên nhận xét, ghi điểm B. Bài mới: 1. Giới thiệu bài 2. Nội dung: Bài 1: - GV gọi HS nê yêu cầu. - Yêu cầu làm bảng con.. HĐ của HS - Học sinh lên bảng làm - Nhận xét, bổ sung - Lắng nghe - 2 HS nêu yêu cầu. 27469 < 27470 85000 > 85099 70 000 + 30 000 > 99000.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> -> GV sửa sai cho HS. Bài 2: - GV gọi HS nêu yêu cầu. - Yêu cầu làm vào nháp. -> GV nhận xét. Bài 3: - Gọi HS nêu yêu cầu. - Yêu cầu làm vào vở. - GV nhận xét. Bài 5: - GV gọi HS nêu yêu cầu . - Yêu cầu làm vào vở. - GV nhận xét. C. Củng cố dặn dò. - Nêu lại ND bài. - Chuẩn bị bài sau.. 30 000 = 29 000 + 1000 - 2 HS nêu yêu cầu. - HS làm nháp, nêu kết quả. a) Số lớn nhất: 42360 b) Số lớn nhất: 27998 - 2 HS nêu yêu cầu. - Từ bé -> lớn là: 29825; 67925; 69725; 70100. - HS đọc bài, nhận xét. - 2 HS nêu yêu cầu. - Từ lớn -> bé là: 96400; 94600; 64900; 46900. - HS đọc bài -> nhận xét. - 2 HS nêu lại ND tiết học - Nghe, ghi nhớ. Tiết 2: Tập đọc. MẶT TRỜI XANH CỦA TÔI I. MỤC TIÊU:. Biết ngắt nhịp hợp lí ở các dòng thơ, nghỉ hơi sau mỗi khổ thơ. Hiểu được tình yêu quê hương của tác giả qua hình ảnh "mặt trời xanh" và những vần thơ tả vẻ đẹp đa dạng của rừng cọ. (trả lời được câu hỏi trong SGK; thuộc bài thơ). Giáo dục học sinh yêu khung cảnh thiên nhiên và cuộc sống xung. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:. 2- 3 cuốn sổ tay. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:. HĐ của GV A. Kiểm tra bài cũ: - Đọc bài: "Cóc kiện trời"? - Giáo viên nhận xét, ghi điểm B. Bài mới: 1. Giới thiệu bài 2. Luyện đọc và tìm hiểu bài: a. GV đọc toàn bài - GV hướng dẫn cách đọc. b) HD luyện đọc + giải nghĩa từ. - Đọc từng khổ thơ trước lớp.. HĐ của HS Học sinh: Đọc bài và trả lời câu hỏi. - Lắng nghe - HS nghe. - HS đọc nối tiếp 2 dòng thơ. - HS đọc. - Giải nghĩa từ mới..

<span class='text_page_counter'>(11)</span> - Đọc từng khổ thơ trong nhóm.. - HS đọc theo nhóm 4. - 4 nhóm tiếp nối nhau thi đọc ĐT 4 khổ thơ. - Cả lớp đọc đỗi thoại.. 3. Tìm hiểu bài. - Tiếng mưa trong rừng cọ được so sánh -> Với tiếng thác, tiếng gió … với những âm thanh nào trong rừng? - Về mùa hè rừng cọ có gì thú vị? - Nhà thơ tìm thấy trời xanh qua từng kẽ lá. - Vì sao tác giả thấy lá cọ giống như - Lá cọ hình quạt có gân lá xoè ra như MT? những tia nắng… - Em có thích gọi lá cọ là mặt trời xanh - HS nêu. không? Vì sao? 4. Học thuộc lòng bài thơ. - GV hướng dẫn HS đọc.. - HS đọc theo khổ, cả bài. - HS thi ĐTL. -> HS nhận xét.. - GV nhận xét. C. Củng cố dặn dò. - Nêu lại ND bài. - Chuẩn bị bài sau.. - 2 HS nêu ND bài - Lắng nghe, ghi nhớ. Tiết 3 : Thể dục ÔN NHẢY DÂY Trò chơi: "Ném trúng đích" I. MỤC TIÊU. Biết cách nhảy dây kiểu chụm hai chân và thực hiện đúng cách so dây, chao dây, quay dây, động tác nhảy dây nhệ nhàng. Biết cách chơi và tham gia chơi được. Giáo dục học sinh tính tự giác, tích cực. II. ĐỊA ĐIỂM - PHƯƠNG TIỆN. Địa điểm: Sân trường - VS sạch sẽ . Phương tiện : còi, dây III. NỘI DUNG - PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP Nội dung A. Phần mở đầu 1. Tập hợp lớp -Cán sự báo cáo sĩ số - GV phổ biến ND 2. KQ. + Xoay các khớp cổ chân, tay… + Trò chơi " Làm theo hiểu lệnh ". B. Phần cơ bản 1. Ôn nhảy dây kiểu chụm 2 chân. Phương pháp tổ chức - ĐHTT: x x x x. x x. x x. x. x. x. x.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> x. x. x. x. - HS tập theo tổ - GV quan sát, sửa sai. - HS thi nhảy theo tổ; từng tổ nhảy trong 1 phút xem tổ nào nhảy được nhiều. - GV khen ngợi những tổ nhảy tốt. 2. Chơi trò chơi "Ném trúng đích" - GV nêu tên trò chơi, cách chơi - HS khởi động - HS chơi thử 1 lần - HS tập chơi theo tổ - Các tổ chơi thi C. Phần kết thúc - HS hít thở sâu, thả lỏng - GV cùng HS hệ thống bài - NX giờ học, giao BTVN. - ĐHXN: x x x x. x x. x x. Tiết 4: Tập viết. ÔN CHỮ HOA Y I. MỤC TIÊU:. Viết đúng chữ hoa Y, (1 dòng ) P, K (1 dòng); viết đúng tên riêng Phú Yên (1 dòng) và câu ứng dụng : “Yêu trẻ . . . để tuổi cho" (1 lần) bằng chữ cỡ nhỏ Rèn chữ viết đẹp, đúng mẫu , đều nét và nối chữ đúng quy định Giáo dục học sinh có ý thức cẩn thận, kiên trì trong khi viết II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:. Mẫu chữ viết hoa Y III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:. HĐ của GV A. Kiểm tra bài cũ: - HS viết bảng con từ và câu ứng dụng đã học ở bài trước . - Nhắc lại cụm từ ứng dụng. B. Bài mới: 1. Giới thiệu bài: - Nêu mục đích, yêu cầu. 2. HD học sinh viết trên bảng con. a. Luyện viết chữ hoa - Tìm các chữ hoa có trong bài ?. HĐ của HS - Học sinh viết (2HS viết bảng lớp) Đồng Xuân - Viết bảng con chữ. - Lắng nghe -P,K, Y.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> - GV viết mẫu chữ y. -> GV uốn nắn sửa sai cho HS b. Luyện vết tên riêng . - GV cho HS đọc từ ứng dụng -GV : Phú Yên là tên một tỉnh ở ven biển miền trung -> GV nhận xét c. Luyện viết câu ứng dụng. - GV gọi HS đọc câu ứng dụng - GV : Câu tục ngữ khuyên trẻ em …. -> GV nhận xét 3. HD viết vào vở tập viết: - GV nêu yêu cầu - GV quan sát HD thêm cho HS 4. Chấm chữa bài: - GV thu vở chấm điểm - GV nhận xét bài viết C. Củng cố - dặn dò: - Về nhà chuẩn bị bài sau.. - HS quan sát, nghe - HS tập viết chữ y trên bảng con. - 2 HS đọc từ ứng dụng - HS nghe - HS viết từ ứng dụng trên bảng con - 2 HS đọc - HS nghe -HS viết Yên, kính trên bảng con - HS viết bài. Tiết 5: SH Ngoại khoá. Thân thiện với môi trường CÁCH ÉP CÂY, LÁ, HOA KHÔ (Tiết 1) I. MỤC TIÊU:. Giúp học sinh: Học sinh biết cách ép cây, lá hoa khô. Góp phần nâng cao nhận thức về cấu tạo thực vật, sự đa dạng của thực vật. Góp phần vun đắp tình cảm về cây, hoa, lá (thực vật nói chung) và giá trị của các sản phẩm này trong cuộc sống. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:. HĐ của GV A. Kiểm tra bài cũ B. Bài mới : 1. Giới thiệu bài 2. HĐ1: Hệ thống việc làm: - Giới thiệu mục đích buổi học. HĐ của HS - Hs lắng nghe.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> HĐ 1: Tập trung lớp và phân chia nhóm. - GV : Tập trung lớp tại vươn trường và chia nhóm. HĐ 2: Phân chia dụng cụ. Sinh Tru nhật - Gv : Giao cho mỗi nhóm một bộ dụng cụ đã chuẩn bị và giới thiệu từng dụng cụ. HĐ 3: Làm mẫu ép lá cây. - GV : Nêu các bước tiến hành và làm mẫu một lần. + Bước 1 : Chon lá cây, cành cây, bông hoa, cây nhỏ và tách bỏ, rũ sạch đất. + Bước 2 : Đặt vào trong khung ép, đặt lên trên những tấm báo và xếp cho ngay ngắn, không để các lá, cánh hoa đè lên nhau. + Bước 3 : Đậy tờ báo khác lên + Bước 4 : Buộc chặt khung ép bằng dây và đặt khung vào nơi thoáng mát. + Bước 5 : Sau một tuần, tháo khung và lấy mẫu ép ra, dán vào giấy tạo thành bộ sưu tập. HĐ4: Tổng kết và thảo luận - GV : Nhận xét, bổ xung. C. Củng cố dặn dò - Gv củng cố lại nội dung bài. - Dặn hs về nhà xem lại bài chuẩn bị bài sau.. - Nhận nhóm - Cử nhóm trưởng. - Học sinh quan sát, lắng nghe - Học sinh quan sát, lắng nghe.. - Thảo luận- Báo cáo-NX - Lắng nghe - Nghe, ghi nhớ. Ngày soạn: 05. 05. 2014 Ngày giảng: 09. 05. 2014 Tiết 1: Toán. ÔN TẬP BỐN PHÉP TÍNH TRONG PHẠM VI 100 000 I. MỤC TIÊU:. Biết cộng, trừ, nhân, chia các số trong phạm vi 100 000. Biết giải bài toán bằng hai cách. Giáo dục học sinh cẩn thận, kiên trì, khoa học và chính xác II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:. HĐ của GV A. Kiểm tra bài cũ: - Làm BT1 +2 (T 163) - Giáo viên nhận xét, ghi điểm B. Bài mới: 1. Giới thiệu bài: 2. Nội dung: * Hoạt động 1: Thực hành. Bài 1: - GV gọi HS nêu yêu cầu. HĐ của HS - Học sinh lên bảng - Nhận xét, bổ sung. - 2 HS nêu yêu cầu BT.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> - Yêu cầu HS làm vào Sgk. - HS làm BT 50.000 + 20.000 = 70.000 80.000 - 40.000 = 40.000 20.000 x 3 = 60.000 60.000 : 2 = 30.000. -> GV nhận xét sửa sai cho HS Bài 2: - GV gọi HS nêu yêu cầu bài tập - Yêu cầu HS làm vào bảng con. - 2 HS nêu yêu cầu BT 39178 86271 25706 43954 64884 42317 25968 19 16 48 0. -> GV nhận xét sửa sai cho HS Bài 3: - GV gọi HS nêu yêu cầu - Yêu cầu HS làm vào vở Tóm tắt Có : 80.000 bóng đèn Lần 1 chuyển : 38000 bóng đền Lần 2 chuyển : 26000 bóng đèn Còn lại : ….. bóng đèn ? - GV gọi HS đọc lại bài -> HS + GV nhận xét C. Củng cố dặn dò. - Nêu lại ND bài ? - Chuẩn bị bài sau. 412 5 2060. 6 4328. - 2 HS nêu yêu cầu - HS làm vào vở Bài giải: Cả 2 lần chuyển đi số bóng đèn là: 38000 + 26000 = 64000 (bóng đèn) Số bóng đèn còn lại là: 80.000 - 64.000 = 16.000 (bóng đèn) Đáp số: 16.000 bóng đèn - 2 - 3 HS đọc lại bài - 1 HS nêu - Lắng nghe, ghi nhớ. Tiết 2: Luyện từ và câu. NHÂN HÓA I. MỤC TIÊU:. Nhận biết được hiện tượng nhân hoá, cách nhân hoá được tác giả sử dụng trong các đoạn thơ, đoạn văn (BT1). Viết được một đoạn văn ngắn có sử dụng phép nhân hoá (BT2). Giáo dục học sinh yêu thích môn học II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:. 3 - 4 tờ giấy viết BT2 III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC. HĐ của GV A. Kiểm tra bài cũ:. HĐ của HS.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> - Làm miệng BT2, 3 (tuần 32). - Giáo viên nhận xét, ghi điểm B. Bài mới: 1. Giới thiệu bài 2. Hướng dẫn làm bài tập : a. Bài 1: - GV gọi HS nêu yêu cầu.. - GV nhận xét. - Nêu cảm nghĩ của em về các hình nhân hoá? b) Bài 2: - GV gọi HS nêu yêu cầu. *(THMT): HS viết đoạn văn có sử dụng phép nhân hóa để tả. Qua đó GD tình cảm gắn bó với thiên nhiên, có ý thức BVMT. -> GV thu vở, chấm điểm. C. Củng cố - dặn dò. - Nêu lại ND. - Chuẩn bị bài sau.. - Học sinh lên bảng làm - Lắng nghe - 2 HS nêu. - HS trao đổi theo nhóm - Các nhóm trình bày. - HS nhận xét. - HS nêu. - 2 HS nêu. - HS viết bài vào vở. - HS đọc bài làm. - 2 HS nêu lại ND bài - Lắng nghe, ghi nhớ.. Tiết 3: Tự nhiên xã hội. BỀ MẶT TRÁI ĐẤT I. MỤC TIÊU:. Sau bài học HS biết Biết trên bề mặt Trái đất có 6 châu lục và 4 địa dương. Nói tên và chỉ được vị trí lược bản đồ Giáo dục học sinh biết quý trọng thời gian. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:. HĐ của GV HĐ của HS A. Kiểm tra bài cũ: - Em phải làm gì để giữ cho trái - 1 HS lên bảng trả lời đấtrường luôn xanh, sạch đẹp? - Giáo viên nhận xét, ghi điểm B. Bài mới: 1. Giới thiệu bài - Lắng nghe 2. Bài mới: a. Hoạt động 1: Thảo luận cả lớp. + Bước 1 : - GV nêu yêu cầu - HS chỉ đâu là đất, đâu là nước trong.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> trong H1 + Bước 2 : GV chỉ vào phần đất và phần - HS quan sát nước trên quả địa cầu . - GV hỏi : nước hay đất chiếm phần lớn - HS trả lời trên bề mặt trái đất ? + Bước 3 : GV giải thích cho HS biết về - HS nghe lục địa và đại dương . *(THMT): GV NXKL: Các loại địa hình trên trái đất bao gồm: núi, sông, biển... là thành phần để tạo nên môi trường sống của con người và các sinh vật. 2. Hoạt động 2 : Làm việc theo nhóm + Bước 1 : GV nêu câu hỏi gợi ý - Có mấy châu lục ? chỉ và nói tên ? - HS thảo luận theo nhóm - Có mấy đại dương ? + Bước 2 : - Đại diện nhóm trình bày kết quả - Các nhóm nhận xét * Kết luận : SGV 3. Hoạt động 3 : chơi trò chơi ; tìm vị trí các châu lục và các đại dương + Bước 1 : - GV chia nhóm và phát cho - HS nhận lược đồ mỗi nhóm 1 lược đồ câm , 10 tấm bìa nhỏ ghi tên các châu và đại dương + Bước 2 : GV hô : bắt đầu - HS trao đổi và dán + Bước 3 : - HS trưng bày sản phẩm -> GV nhận xét C. Củng cố dặn dò. - Chuẩn bị bài sau Tiết 4: Mĩ thuật. THƯỜNG THỨC MĨ THUẬT Xem tranh thiếu nhi thế giới I. MỤC TIÊU:. Học sinh hiểu nội dung các bức tranh Có cảm nhận vẻ đẹp của các bức tranh qua bố cục, đường nét, hình ảnh, màu sắc. Qúy trọng tình cảm mẹ con và bạn bè. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HĐ của thầy 1. HĐ 1: Xem tranh a) Tranh Mẹ Tôi của Xi- ét - ta - Ba La - Nô - Va.. Hđ của trò.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> - GV cho HS xem tranh - HS quan sát. + Trong tranh có những hình ảnh gì? -> Có Mẹ, con, các đồ vật. + Hình ảnh nào được vẽ nổi bật nhất. -> Mẹ và em bé. + Tình cảm của mẹ với em bé như thế -> Mẹ vòng tay ôm em bé vào lòng, thể nào? hiện sự chăm sóc…. + Tranh vẽ cảnh diễn ra ở đâu? -> ở trong phòng. + Tả lại màu sắc trong tranh? -> 2 HS nêu. + Tranh được vẽ như thế nào? -> Ngộ nghĩnh, màu đơn giản, tươi … - GV hát một bài hát về người mẹ. - HS nghe. b) Tranh cùng giã gạo. - GV yêu cầu HS quan sát tranh. - HS quan sát. + Tranh vẽ cảnh gì? -> Cảnh giã gạo có 4 người. + Các dáng của người giã gạo co giống -> HS nêu. nhau không? + Hình ảnh nào là chính? - Những người giã gạo. + Trong tranh có những màu nào? -> HS nêu. + Nêu cảm nghĩ của mình về bức tranh? - HS nêu. 2. Hoạt động 2: NX đánh giá. - GV nhận xét giờ học, dặn dò chuẩn bị bài sau. Ngày soạn: 07. 05. 2014 Ngày giảng: 10. 05. 2014 Tiết 1: Toán. ÔN TẬP BỐN PHÉP TÍNH TRONG PHẠM VI 100 000 (TT) I. MỤC TIÊU:. Giúp học sinh. Biết làm tính cộng, trừ, nhân, chia (tính nhẩm, viết). Biết giải bài toán liên quan đến rút về đơn vị Biết tìm số hạng chưa biết trong phép tính cộng và tìm thừa số chưa biết trong phép nhân. Giáo dục học sinh cẩn thận, kiên trì, khoa học và chính xác II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:. HĐ của GV A. Kiểm tra bài cũ: - Làm BT 2 + 3 (T 164) - Giáo viên nhận xét, ghi điểm B. Bài mới: 1. Giới thiệu bài 2. Nội dung: -Thực hành. Bài 1: - GV gọi HS nêu yêu cầu. HĐ của HS - Học sinh lên bảng trả lời - Nhận xét, bổ sung - Lắng nghe. - 2 HS nêu yêu cầu.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> - Yêu cầu HS làm vào Sgk - nêu kết quả -> GV nhận xét sửasai cho HS Bài 2: - GV gọi HS nêu yêu cầu - Yêu cầu HS làm vào bảng con. - GV nhận xét sửa sai cho HS Bài 3: - GV gọi HS nêu yêu cầu BT - Yêu cầu HS làm vào vở. -> GV + HS nhận xét Bài 4: - GV gọi HS nêu yêu cầu bT - Yêu cầu HS làm vào vở. -> GV + HS nhận xét C. Củng cố dặn dò. - Nêu lại ND bài - Chuẩn bị bài sau. 80.000 - ( 20.000 + 30.000 ) = 80.000 - 50.000 = 30.000 3000 x 2 : 3 = 6000 : 3 = 6000 : 3 = 2000 - 2 HS nêu yêu cầu 4038 3608 3269 4 7352 14432 40068 50 16 28 0. 8763 2469 6294 7 5724. - 2 HS nêu yêu cầu BT a. 1999 + x = 2005 x = 2005 - 1999 x=6 b. x x 2 = 3998 x = 3998 : 2 x = 1999 - 2 HS nêu yêu cầu BT Bài giải: Một quyển hết số tiền là : 28500 : 5 = 5700 ( đồng ) 8 quyển hết số tiền là : 5700 x 8 = 45600 ( đồng ) Đáp số : 45600 đồng - 2HS nêu lại ND giờ học - Lắng nghe, ghi nhớ. Tiết 2: Tập làm văn. GHI CHÉP SỔ TAY I. MỤC TIÊU:. Hiểu nội dung, nắm bắt được ý chính trong bài báo Alô, Đô - rê - mon thần thông đấy! để từ đó biết ghi vào sổ tay những ý chính trong các câu trả lời của đô rê mon. Giáo dục học sinh yêu thích môn học.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:. Mỗi HS 1 cuốn sổ tay. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:. HĐ của GV A. Kiểm tra bài cũ:. HĐ của HS. - Đọc những việc cần làm để bảo vệ - Học sinh đọc lại bài viết môi trường. - Giáo viên nhận xét, ghi điểm B. Bài mới: 1. Giới thiệu bài - GV nêu mục đích yêu cầu - Lắng nghe 2. Hướng dẫn làm bài tập Bài tập 1: - GV gọi HS nêu yêu cầu. - 2 HS đọc bài. - 1 HS đọc cả bài Alô, Đô rê mon … - 1 HS đọc phân vai. - GV giới thiệu tranh ảnh về các ĐV, - HS quan sát. TV quý hiếm được nêu trong bài báo. Bài tập 2: - Gọi HS nêu yêu cầu. - 2 HS nêu yêu cầu. - GV hướng dẫn. + GV phát giấy A4 cho một vài HS làm - HS đọc đoạn hỏi đáp. - HS trao đổi theo cặp nêu ý kiến - HS làm bài/ giấy dán lên bảng. - HS nhận xét. - Cả lớp viết bài vào sổ tay. - HS đọc hỏi đáp ở mục b. - HS trao đổi theo cặp, tóm tắt ý chính. - HS nêu ý kiến -> GV nhận xét. -> NX - GV thu chấm điểm. - Vài HS đọc C. Củng cố - dặn dò. - Về nhà chuẩn bị bài sau. - Lắng nghe Tiết 3: Âm nhạc. ÔN TẬP VÀ TẬP BIỂU DIỄN MỘT SỐ BÀI HÁT ĐÃ HỌC I. MỤC TIÊU:. Tập biểu dễn một số bài hát đã học. Biết hát kết hợp vận động một số động tác phụ họa. GD HS yêu thích môn học. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:. Máy nghe nhạc.

<span class='text_page_counter'>(21)</span> III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: HĐ của thầy HĐ của trò 1. Ổn định lớp. - Lớp ngồi ngay ngắn chú ý 2.Kiểm tra bài cũ : - Thực hiện - Khởi động giọng: GV khởi động giọng cho HS bằng âm: Mì- - Cả lớp đứng dậy luyện thanh mi-mí mi- Mà-ma-má-ma-mà. Mỗi lần lên theo sự hướng dẫn của giáo viên. nửa cung.. 3.Bài Mới : Hoạt động 1:Ôn tập - Giáo viên lần lượt đệm đàn cho học sinh nghe giai điệu một số bài hát, sau đó hỏi học sinh nhận biết tên bài hát, tác giả bài hát. - Hướng dẫn học sinh ôn lại các bài hát bằng nhiều hình thức: tập thể, dãy, nhóm, cá nhân. - Giáo viên đệm đàn cho học sinh hát. - Hướng dẫn học sinh ôn hát kết hợp sử dụng các nhạc cụ gõ đệm theo phách hoặc theo tiết tấu lời ca. - Hướng dẫn học sinh hát kết hợp vận động. - Mời học sinh lên biểu diễn trước lớp. - Giáo viên nhận xét. Hoạt động 2: Tập biểu diễn. - Mời từng nhóm bảng hát kết hợp gõ đệm và vận động phụ họa hoặc ứng dụng các trò chơi theo từng bài hát GV đệm đàn cho HS trong quá trình các em biểu diễn. - Động viên các em mạnh dạn, tự tin khi lên biểu diễn. 4.Củng cố - Dặn dò: - Cuối tiết học, GV biểu dương, khen ngợi những em tích cực hoạt động trong giờ học, nhắc nhở những em chưa tích cực cần cố gắng hơn.. - Ngồi ngay ngắn chú ý lăng nghe. - Học sinh trả lời. + Hát đồng thanh. + Hát theo dãy, nhóm. + Hát cá nhân. - Học sinh hát kết hợp gõ đệm theo phách tiết tấu lời ca. - Hát kết hợp vận động phụ họa. - Học sinh biểu diễn. - Chú ý lắng nghe và tiếp thu. - Từng nhóm lên thực hiện theo sự HD của GV - Lắng nghe -Lắng nghe và ghi nhớ. Tiết 4: Chính tả - (nghe – viết). QUÀ CỦA ĐỒNG NỘI I. MỤC TIÊU:. Nghe - viết đúng bài chính tả, trình bày đúng hình thức bài văn xuôi..

<span class='text_page_counter'>(22)</span> Làm đúng BT(2) a/b hoặc bài tập chính tả phương ngữ do GV soạn. Giáo dục học sinh có óc thẩm mỹ, cẩn thận, kiên trì. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:. HĐ của GV HĐ của HS A. Kiểm tra bài cũ: - GV đọc: HS lên bảng viết tên của 5 - Học sinh lên bảng viết nước Đông Nam Á. - GV nhận xét ghi điểm B. Bài mới: 1. Giới thiệu bài: - GV nêu mục đích, yêu cầu. - Lắng nghe 2. Hướng dẫn viết chính tả: a. HD chuẩn bị. - Đọc đoạn chính tả - 2 HS đọc - HS đọc thầm đoạn văn , tự viết vào bảng những từ ngữ dễ viết sai : lúa non, giọt sữa, phảng phất… b. GV đọc bài - HS viết bài - GV quan sát uốn nắn cho HS c. chấm chữa bài . - GV đọc lại bài - HS đổi vở soát lỗi - GV thu vở chấm điểm 3. HD làm bài tập . a. Bài 2 a : - GV gọi HS nêu yêu cầu BT - 2 HS nêu yêu cầu BT - HS làm nháp nêu kết quả A. Nhà xanh, đỗ xanh -> HS nhận xét -> GV nhận xét b. Bài 3 a: - GV gọi HS nêu yêu cầu - 2 HS nêu yêu cầu - HS làm vào vở a. Sao - xa - xen - HS nhận xét -> GV nhận xét C. Củng cố dặn dò: - Nêu lại ND bài - 2 HS nêu lại ND tiết học - Chuẩn bị tiết sau - Lắng nghe Tiết 5: Sinh hoạt lớp.

<span class='text_page_counter'>(23)</span>