su 9 tuan 2

Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (111.21 KB, 3 trang )

(1)<div class='page_container' data-page=1>

Bài 1:

LIÊN XÔ VÀ CÁC NƯỚC ĐÔNG ÂU TỪ NĂM 1945 ĐẾN

NHỮNG NĂM 70 CỦA THẾ KỈ XX. (TT)

I/ MỤC TIÊU BÀI HỌC.
1/ Kiến thức.

-Nắm được nguyên nhân mà Đông Âu tiến hành công cuộc khôi phục kinh tế và thấy rõ
những thành tựu đạt được của cơng cuộc đó làm kinh tế Đông Âu thay đổi.

-Các nước Đông Âu: thành lập nhà nước dân chủ nhân dân. Quá trình xây dựng chủ
nghĩa xã hội và những thành tựu chính.

-Nắm được những cơ sở trong các nước Đông Âu để đi đến thiết lập hệ thống CNXH.
2/ Kỹ năng.

Rèn luyện kỹ năng thực hành lược đồ, khai thác nội dung trong kênh hình,
HSKG nhận xét, đánh giá sự kiện.

3/ Tư tưởng thái độ.

Biết trân trọng , tự hào về những thành tựu chung của nhân loại, biết bảo vệ và phát huy
truyền thống xây dựng CNXH ở đất nước mình.

II/ CHUẨN BỊ.

GV: Bảng lược đồ, sưu tầm tranh ảnh về những thành tựu.
HS: Bảng nhóm, đọc trước bài học.

III/CÁC BƯƠC LÊN LỚP.

1/Ổn định tổ chức lớp: GV kiểm tra sĩ số, vệ sinh lớp.

2/ Kiểm tra bài cũ:

? Liên Xơ làm như thế nào để khắc phục tình trạng khó khăn sau CTTG 2. Tại sao LX
lại mau chống đạt được các thành tựu đó. ( Đảng và nhà nước thực hiện kế hoạch nhà
nước 5 năm, đồng thời có sự ủng hộ nhiệt tình của nhân dân và khả năng lãnh đạo tài giỏi
của Đảng).

3/ Bài mới:

HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC

Hoạt động của Thầy Hoạt động của Trò Ghi bảng.
Hoạt động 1.

? Sau CTTG 2 các nước
Đông Âu như thế nào?
GV Nhận xét ý kiến của HS
trình bày đồng thời ghi lại
các nội dung đúng lên bảng.

- HS: dựa vào SGK trình
bày.

- HS: nghe ghi nhân bài học.

II/Đông Âu.

1/Sự ra đời của các nước 
dân chủ nhân dân Đông

Âu.

- Sau CTTG 2 các nước
Đông âu hầu hết điều tiến
TUẤN 2

TIẾT 2 – LS9

</div>
(2)<div class='page_container' data-page=2>

GV nhấn mạnh các nước
này trong chiến tranh điều
được Hồng quân LX giúp
nên khi thiết lập chế độ các
nước này điều thiết lập thể
chế cồng hòa dân chủ như
LX.

? Hãy cho biết vài nét về
tình hình nước Đức sau
CTTG2.

Ngoài việc thiết lập nhà
nước các nước Đơng Âu cịn
phải làm gì? Vì ssao?

(dành cho HSKG trả lời)

GV nhấn mạnh các nước
này đã xây dựng chế độ mới
khơng cịn TBCN.

Hoạt động 2.

? Dựa vào đâu mà các quốc
gia Đơng âu hình thành
CNXH trở thành 1 hệ
thống?

GV bổ xung thêm về tình
hình chính trị của các quốc
gia.

Các tổ chức trong khu vực

- HS ghi hiểu.

- HS : Dựa vào SGK trình
bày.

- HS: dựa vào SGK trình
bày ý 1

Hoạt động cặp nhóm trả lời
ỳ 2.(Vì các nước điều đi
theo thể chế cộng hòa dân
chủ).

HS : nghe hiểu.

HS: Trình bày những điểm
cơ sở giống nhau.( 3 điểm

giống nhau là 3 cơ sở quan
trọng để cùng nhau hợp tác)

HS nghe ghi nhận bài học.

HS: Mục đích duy trì nền

hành đầu tranh chống Phát
xít thắng lợi độc lập, thành
lập nhà nước dân chủ ( Ba
Lan- 7/1944, Tiệp Khắc – 5/
1945..)

- Đức bị chia cắt thiết lập
nên 2 nhà nước (CHLB Đức
– 9/1949, CHDC Đức phía
đơng – 10/ 1949.)

- Từ năm 1945- 1949 các
nước tiến hành nhiệm vụ
xây dựng chính quyên, cải
cách kinh tế thực hiện quyền
tự do dân chủ, cải thiện đời
sống cho nhân dân.

III/ Sự hình thành hệ 
thống CNXH ở Đơng Âu.
- Cơ sở hình thành: Các
nước có chung hồn cảnh
lịch sử, cùng có chung tư

tưởng CN mác Lê- nin.
- Kinh tế chính trị có sự hợp
tác nhiều bên.

</div>
(3)<div class='page_container' data-page=3>

ra đời với mục đích gì .

( Dành cho HS KG giải 
thích).

GV kết luận đó là biểu hiện
của sự hợp tác.

hịa bình an ninh, sự phát
triển của các nước trong khu
vực .

HS nghe hiểu.
4/ Củng cố.

Hướng dẫn HS trả lời câu hỏi sau mục bài và làm bài tập trong sách thực hành.
HSKG: thực hành xác định đọc lược đồ, giải mã kênh hình.

5/ Dặn dò hướng dẫn về nhà.

Yêu cầu HS học bài và làm bài đầy đủ.
Xem , đọc trước bài 2.

IV/ RÚT KINH NGHIỆM CHO TIẾT DẠY.