Su 9 Tuan 1-13 CKTKN+MTD moi

Lịch sử 9
N.S:28/8/2011 N.G: 29/8/2011
PHẦN MỘT
LỊCH SỬ THẾ GIỚI HIỆN ĐẠI TỪ NĂM 1945 ĐẾN NAY
CHƯƠNG I : LIÊN XÔ VÀ CÁC NƯỚC ĐÔNG ÂU SAU CHIẾN TRANH
THẾ GIỚI THỨ HAI
Bài 1: LIÊN XÔ VÀ CÁC NƯỚC ĐÔNG ÂU SAU CHIẾN TRANH THẾ GIỚI THỨ
HAI
Tiết 1: LIÊN XÔ
I. Mục tiêu bài học:
1.Kiến thức: Giúp HS nắm được:
Những thành tựu to lớn của nhân dân LX trong công cuộc hàn gắn các vết thương chiến
tranh, khôi phục nền kinh tế và sau đó tiếp tục xây dựng cơ sở vật chất, kĩ thuật của CNXH.
2.Kĩ năng
Rèn luyện cho HS kĩ năng phân tích và nhận định các sự kiện, các vấn đề lịch sử.
3.Tư tưởng
- Giáo dục lòng tự hào với những thành tựu XD CNXH ở L.Xô
- Biết ơn sự giúp đỡ của LX với sự nghiệp CM của dân tộc ta.
II. Chuẩn bị
- Bản đồ Liên Xô (hoặc châu Âu)
- Một số tranh ảnh tiêu biểu về Liên Xô trong giai đoạn từ sau năm 1945 đến năm 1970
- HS sưu tầm tranh ảnh ,những mẫu chuyện về cơng cuộc xy dựng CNXH ở LX.
III. Tiến trình lên lớp.
1. Ổn định lớp học.Đủ
2. Kiểm tra bài cũ.
3 .Bài mới
GV cần chỉ rõ đây là bài mở đầu của chương trình lịch sử lớp 9, HS sẽ học lịch sử thế giới từ
sau năm 1945 đến hết thế kỉ XX – năm 2000.
HĐ THẦY-TRÒ NỘI DUNG
GV Dùng bản đồ Châu Âu xác định vị trí Liên Xô
Trong chiến tranh thế giới thứ hai , Liên xô là lực

lượng đi đầu, lực lượng nòng cốt quyết định thắng
lợi của lực lượng yêu chuộng hoà bình đối với chủ
nghĩa Phát xít
Em có nhận xét gì về đất nước LX sau CTTG II ?
=> HS trả lời đoạn in nhỏ sgk.
I. LIÊN XÔ:
1. Công cuộc khôi phục kinh tế sau
chiến tranh (1945-1950 ).
* Hoàn cảnh :
- Liên xô chịu tổn thất nặng nề nhất
sau CTTG II.
- Đảng và Nhà nước Liên xô đề ra
kế hoạch 5 năm lần thứ tư (1946 –
Ph¹mThanh HuyÒn Năm học 2011 – 2012
1
Lịch sử 9
H. Để khôi phục KT, LX đã làm gì ?
H. Em hãy cho biệt những thành tựu về kt và KHKT
LX từ năm 1945-1950 ?
H. Em có nhận xét gì về tốc độ phát triển kt của
LX ? Nguyên nhân sự phát triển đó ?
=> Tốc độ phát triển nhanh chóng. Thống nhất tư
tưởng về CT, KT, XH, tinh thần tự lập tự cường chịu
đựng gian khổ, cần cù lao động quên mình
=> Ý nghĩa
- Tạo đ/k cho Liên Xô tiếp tục công cuộc xây dựng
cơ sở vật chất-kĩ thuật của CNXH.
Khái niệm xây dựng CSVC - kỹ thuật của chủ nghĩa
xã hội là Xây dựng phát triển CN, N hiện đại, KHKT
tiên tiến

H. LX xây dựng CSVC trong hoàn cảnh nào?
HS trả lời.
H. Hoàn cảnh đó có ảnh hưởng gì công cuộc xây
dựng CNXH ở LX ?
=> Làm giảm tốc độ phát triển kinh tế.
H. LX thực hiện các kế hoạch dài hạn nào? Phương
hướng chính của các kế hoạch dài hạn như thế nào ?
=> LX thực hiện hàng loạt các kế hoạch dài hạn (KH
5 năm lần 5, 5 năm lần 6 và KH 7 năm) với phương
hướng chính là ưu tiên CN nặng, thâm canh NN, đẩy
mạnh KHKT, tăng quốc phòng…
H. Em hãy nêu những thành quả Lx đạt được trong
giai đoạn này ?
+ Năm 1957 Liên Xô đã phóng thành công vệ tinh
nhân tạo, mở đầu kỷ nguyên con người chinh phục
vũ trụ.
+ 1961 đưa con người bay vào vũ trụ.
( cho H sinh quan sát hình 1 ) Vệ tinh nhân tạo đầu
tiên của Liên Xô: Đây là vệ tinh nhân tạo đầu tiên
của loài người do Liên xô phóng ngày 4-10-1957
nặng 83,6 kg .
H. Chính sách đối ngoại của LX ntn ?
H. Nêu một số sự giúp đỡ của LX trong phong trào
đấu tranh giải phóng dân tộc ở Việt Nam?
- Giúp VN xây dựng nhà máy thuỷ điện Hoà Bình.
1950) để khôi phục và phát triển kinh
tế.
- Thành tựu:
+ Công nghiệp: Tăng 73% so với
trước chiến tranh

+ Nông nghiệp: Một số ngành vượt
mức trước chiến tranh
+ KH kỹ thuật: Năm 1949 chế tạo
thành công bom nguyên tử.
2. Tiếp tục công cuộc xây dựng cơ
sở vật chất Kỹ thuật của CNXH (từ
năm 50 đến đầu những năm 70 của
thế kì XX).
* Hoàn cảnh:
- Các nước tư bản phương tây có
những âm mưu hành động bao vây
chống phá Liên Xô.
-LX thực hiện hàng loạt các kế
hoạch 5 năm dài hạn tiếp theo.
* Thành tựu:
- Về kinh tế: công nghiệp đứng thứ
hai thế giới.
- Về khoa học – kỹ thuật : đều phát
triển, đặc biệt là khoa học vũ trụ
- Về quốc phòng: đạt được thế cân
bằng chiến lược về quân sự nói chung
và sức mạnh hạt nhân so với Mĩ và
Phương tây.
* Đối ngoại:Thực hiện chính sách
đối ngoại hoà bình, tích cực ủng hộ
phong trào cách mạng thế giới
Ph¹mThanh HuyÒn Năm học 2011 – 2012
2
Lịch sử 9
Thăm dò và khai thác dầu khí ở biển Đông

H. Hãy cho biết ý nghĩa về những thành tựu đạt
được của LX ?
=> + Uy tín nâng cao trên trường quốc tế
+ LX trở thành chổ dựa cho hòa bình thế giới.
4 . Củng cố:
- Nội dung công cuộc khôi phục, hàn gắn vết thương C. tranh của L. Xô ? Kết quả ?
- Nội dung công cuộc XD CNXH, kết quả L.xô đạt được ?
5. Dặn dò:
- Học thuộc, nắm vững những nội dung cơ bản của bà.
- Đọc trước mục II, III.
- Sưu tầm tranh ảnh về các nước Đông Âu.
****************************************************************************
**
N.S: 5/9/2011 N.G: 6/9/2011
BÀI 1. -Tiếp-
Tiết 2. II.ĐÔNG ÂU
I. Mục tiêu bài học
1 .Kiến thức :
- Biết được tình hình các nước dân chủ nhân dân Đông Âu sau chiến tranh thế giới thứ hai.
- Trình bày được những thành tựu trong công cuộc xây dựng chủ nghĩa xã hội ở Đông Âu.
2.Tư tưởng
- Những thành tựu to lớn của nhân dân Đông Âu trong công cuộc xây dựng CNXH, các nước
này đã có sự biến đổi sâu sắc.
- Mối quan hệ của hệ thống XHCN, có thái độ đúng đắn trong việc giao lưu hợp tác & thành
quả đạt được của Việt Nam …
3 . Kỹ năng
Biết phân tích, nhận định các sự kiện các vấn đề lịch sử cụ thể và kỹ năng sử dụng bản đồ.
II Chuẩn bị
- Tranh ảnh về Đông Âu ( từ 1949  những năm 70).
- Tư liệu về các nước Đông Âu.

- Bản đồ các nước Đ/ Âu và thế giới.
III. Tiến trình lên lớp
1. Tổ chức: Đủ
2. Kiểm tra bài cũ:
H. Nêu những thành tựu cơ bản về phát triển kinh tế khoa học kỹ thuật của LX từ 1950
những năm 70 của thế kỷ XX ?
3. Bài mới:
Ph¹mThanh HuyÒn Năm học 2011 – 2012
3
Lịch sử 9
Từ sau CTTG/I kết thúc 1 nước XHCN là LX đã ra đời. Đến sau CTTG/II đã có nhiều
nước XHCN ra đời, đó là những nước nào? Quá trình xây dựng CNXH ở những nước này diễn
ra như thế nào và đạt được thành tựu ra sao? Chúng ta sẽ cùng nhau tìm hiểu nội dung của bài.
HOẠT ĐỘNG THẦY VÀ TRÒ NỘI DUNG
Dùng bảng đồ Châu Âu giới thiệu một số nước Đông
Âu
H. Em cho biết các nước dân chủ nhân dân Đông Âu
ra đời trong hoàn cảnh nào ?
GV.Trước chiến tranh thế giới thứ hai, các nước
Đông Âu lệ thuộc tư bản Tây âu và trong chiến tranh
thế giới thứ hai bị phát xít Đức chiếm đóng và nô dịch
tàn bạo, vì vậy khi Hồng quân Liên Xô tiến vào lãnh
thổ Đông âu truy kích quân đội phát xít đức, nhân dân
Đông Âu đã nổi dậy khởi nghĩa.
Giải thích khái niệm : Đông Âu và Tây Âu
H. Em hãy kể tên (hoặc chỉ trên bản đồ tháng năm,
tên nước dân chủ nhân dân Đông Âu) ?
- GV phân tích hoàn cảnh ra đời của nước CHDC
Đức, liên hệ tình hình Triều Tiên, VN.
=> Sau chiến tranh Đức là nước thua trận, đất nước bị

chia cắt thành Đông và Tây chia làm 4 khu vực chiếm
đóng của 4 cường quốc(Anh, Mỹ, Lxô, Pháp) theo
chế độ quân quản , thủ đô Béc Lin cũng bị chia thành
4 khu vực và quân của 4 nước chiếm đóng .
Khu vực của Liên Xô chiếm đóng ( Phía đông ) sau
này trở thành lãnh thổ của cộng hoà dân chủ Đức
( 10-1949 ) và khu của Mĩ , Anh , Pháp chiếm đóng
trở thành lãnh thổ của Cộng hoà liên bang Đức.
H. Để hoàn thành thắng lợi CM DCND từ (1946-
1949) các nước Đông Âu đã làm gì ?
=> Như thế : lịch sử các nước Đông Âu đã sang một
chương mới.
H. Nhiệm vụ chính các nước Đông Âu trong giai
đoạn này là gì ?
+ Trong những năm (1950- 1975) nhân dân các nước
Đông Âu đã thực hiện 5 kế hoạch 5 năm , nhằm xây
dựng cơ sơ vật chất kỹ thuật của chủ nghĩa xã hội
+ Công cuộc xây dựng CNXH ở các nước đông âu đã
1. Sự ra đời các nước dân chủ nhân
dân Đông Âu.
a. Hoàn cảnh:
- Trên đường truy đuổi phát xít đức về
tận Béclin hồng quân Liên Xô đã phối
hợp với nhân dân Đông Âu nổi dậy
giành chính quyền.
- Cuối năm 1944 đến 1946 một loạt
các nước DCND Đông Âu ra đời:
TT Tên nước
1 Ba Lan
2 Ru-ma-ni

3 Hung-ga-ri
4 Tiệp Khắc
5 Nam Tư
6 An-ba-ni
7 Bun-ga-ri
8 CHDC Đức
b. Hoàn thành nhiệm vụ cách mạng
dân chủ nhân dân:
+ Xây dựng chính quyền mới
+ Cải các ruộng đất
+ Quốc hữu hoá các nhà máy xí
nghiệp Tư bản
+ Ban hành các quyền tự do dân chủ
2. Các nước Đông Âu xây dựng
CNXH (từ 1950 đến nửa đầu những
năm 70 của thế kỷ XX):
a. Nhiệm vụ:
Xoá bỏ bóc lột giai cấp Tư bản. Đưa
nhân dân vào con đường làm ăn tập
thể. Tiến hành CNH XHCN . Xây
dựng cơ sở vật chất kỹ thuật cho
CNXH.
Ph¹mThanh HuyÒn Năm học 2011 – 2012
4
Lịch sử 9
diễn ra trong hoàn cảnh hết sức khó khăn, phức tạp …
H. Hãy nêu những thành tựu xây dựng CNXH của
các nước đông âu từ những năm 50-70 ?
=> Hs: dựa vào phần chữ in nhỏ trong SGK trình bày.
- Tuy thế công cuộc XD CNXH ở các nước Đông Âu

đã mắc phải một số thiếu sót sai lầm :
+ mô phỏng một cách cứng nhắc mô hình xây dựng
CNXH của Liên Xô ( Như thực hiện ưu tiên phát triển
công nghiệp nặng , tập thể hoá nông nghiệp , xây
dựng nhà nước bao cấp về kinh tế )
+ ở những quốc gia đã trải qua thời gian dài dưới chế
độ dân chủ tư sản nhưng nhân dân không được thực
sự hưởng các quyền tự do dân chủ và công bằng xã
hội , những người lãnh đạo đảng và chính quyền các
cấp thường vi phạm nền pháp chế XHCN.
Kết luận; vậy sau 20 năm xây dựng các nước đông âu
có những thành tự to lớn , bộ mặt KT có sự thay đổi
cơ bản.
H. Hệ thống các nước XHCN ra đời trong hoàn cảnh
nào ?
=> Khi các nước đông âu bắt tay vào công cuộc xây
dựng chủ nghĩa xã hội, mối quan hệ giũa Liên Xô và
các nước này đòi hỏi phải có sự hợp tác cao hơn và đa
dạng hơn.
( đọc phần chữ nhỏ trang 8 SGK )
GV h.dẫn HS tự tìm hiểu theo SGK
b. Thành tựu:
- Đầu những năm 70 Đông Âu trở
thành những nước công–nông nghiệp
nghiệp . Bộ mặt KT, XH có sự thay
đổi.
3. Sự hình thành hệ thống XHCN
(SGK)

4. Củng cố:

-Cơ sở hình thành hệ thống XHCN?
-Mục đích ra đời của tổ chức SEV, Vácsava?
5. Dặn dò:
- Học bài cũ
- Đọc trước bài 2 : Liên xô và các nước đông âu từ giữa những năm … Thế kỷ XX
- Sưu tầm tư liệu lịch sử về liên xô và đông âu trong giai đoạn lịch sử này.
Ph¹mThanh HuyÒn Năm học 2011 – 2012
5
Lịch sử 9
N.S: 13/9/2011 N.G:14/9/2011
Tiết 3 Bài 2.
LIÊN XÔ VÀ CÁC NƯỚC ĐÔNG ÂU
TỪ GIỮA NHỮNG NĂM 70 ĐẾN ĐẦU NHỮNG NĂM 90 CỦA THẾ KỈ XX
I. Mục tiêu bài học
1. Kiến thức :
- Biết được nguyên nhân, quá trình khủng hoảng và tan rã của Liên bang Xô viết.
- Biết được sự khủng hoảng và tan rã của chế độ xã hội chủ nghĩa ở các nước Đông âu.
2. Tư tưởng : giúp HS thấy rõ tính chất khó khăn phức tạp thậm chí cả những thiếu sót, sai
lầm trong công cuộc xây dựng CNXH ở Liên Xô và các nước Đông Âu
3. Kỹ năng : Rèn luyện cho học sinh kĩ năng phân tích, đánh giá, nhận định và so sánh những
vấn đề lịch sử
II. Chuẩn bị
*GV: - Bản đồ Liên Xô và Đông Âu
- Tranh ảnh,những tư liệu co liên quan
*HS: đọc SGK,sưu tầm tài liệu
III. Tiến trình lên lớp
1. Ổn định lớp : Đủ.
2. Kiểm tra bài củ :
Câu hỏi: Nêu những thành tựu các nước Đông Âu đã đạt được trong quá trình xây dựng
CNXH ?

3. Bài mới :
Chế độ XHCN ở Liên Xô và các nước Đông Âu đã dạt những thành tựu nhất định về
mọi mặt. Tuy nhiên, nó cũng bộc lộ những hạn chế , sai lầm và thiếu sót, cùng với sự chống
phá của các thế lực đế quốc bean ngoài CNXH đã từng tồn tại và phát triển hơn 70 năm đã
khủng hoảng và tan rã. Để tìm hiểu nguyên nhân của sự tan rã đó như thế nào? Quá trình khủng
hoảng tan rã ra sao chúng ta cùng tìm hiểu nội dung bài học hôm nay để lí giải những vấn đề
trên.
HOẠT ĐỘNG THẦY VÀ TRÒ NỘI DUNG
HS đọc mục I.
H. Nguyên nhân nào dẫn tới sự khủng hoảng và tan rã
của Liên Bang Xô Viết ?
=>- Kinh tế Liên Xô lâm vào khủng hoảng : Công
nghiệp trì trệ, hàng tiêu dùng khan hiếm, nông nghiệp
sa sút.
- Chính trị xã hội dần dần mất ổn định, đời sống nhân
dân khó khăn, mất niềm tin vào Đảng và Nhà Nước.
H. Trước tình hình đó, Goóc-ba-chốp đã làm gì ?
GV giới thiệu về Goóc-ba-chốp.
I. H. Hãy cho biết mục đích và nội
I. Sự khủng hoảng và tan rã của liên
bang Xô Viết.
1. Nguyên nhân:
Năm 1973, Khủng hoảng dầu mỏ làm
KT LX suy sụp nghiêm trọng nhưng
LX không tiến hành cải tổ đất nước 
khủng hoảng toàn diện.
2. Quá trình khủng hoảng:
-Tháng 3/1985, Goóc-ba-chốp tiến
hành cải tổ
Ph¹mThanh HuyÒn Năm học 2011 – 2012

6
Lịch sử 9
dung của công cuộc cải tổ?
II. - Mục đích cải tổ : sửa chữa những
thiếu sót, sai lầm trước kia, đưa đất nước ra khỏi
khủng hoảng
III. - Nội dung cải tổ :
IV. + Kinh tế: thực hiện nhiều biển
pháp để phát triển kt
V. + Chính trị: Thiết lập chế độ tổng
thống, đa nguyên, đa đảng, xóa bỏ Đảng CS…
H. Kết quả của cuộc cải tổ Goóc-Ba-Chốp ?
HS tra trả lời
H. Hậu quả của việc cải tổ là gì ?
GV chốt, chuyển mục.
(Dùng bản đồ các nước Đông Âu giới thiệu vị trí các
nước Đông Âu)
H. Em hãy cho biết tình hình các nước Đông Âu cuối
những năm 70 đầu năm 80 ntn ?
- Kinh tế khủng hỏang.
- Chính trị mất ổn định.
- Quan liêu, tham nhũng diễn ra khắp nơi …
H. Cuộc khủng hỏang đó dẫn đến những hậu quả gì ?
=> Những hoạt động đó buộc đảng và nhà nước các
nước Đông Âu phải chấp nhận xoá bỏ độc quyền lãnh
đạo của đảng cộng sản thực hiện đa nguyên về chính
trị và tiến hành tổng tuyển cử tự do.
=> Hệ thống XHCN sụp đổ hầu hết ở các nước Đông
Âu
H. Vậy nguyên nhân nào dẫn đến sự khủng hoảng và

sụp đổ của LX và các Nước XHCN Đông Âu ?
- Nguyên nhân trực tiếp: là 1973 cuộc khủng hoảng
dầu mỏ nổ ra.
- Nguyên nhân sâu sa: là mô hình CNXH có nhiều
khuyết tật và thiếu sót về kinh tế, xã hội, chủ quan,
- Cuộc cải tổ không thành công, đất
nước ngày càng lún sâu vào khủng
hoảng.
3. Hậu quả:
VI. - Ngày 19/8/1991
diễn ra cuộc đảo chính lật đổ Gooc-ba-
chốp nhưng thất bại, ĐCS bị đình chỉ
hoạt động.
- Ngày 25/12/19991, chấm dứt chế
độ XHCN ở Liên Xô.
II. Cuộc khủng hoảng và tan rã của
chế độ XHCN ở các nước Đông Âu.
1. Quá trình
- Từ cuối những năm70 và đầu những
năm 80 của thế kỉ XX, các nước Đông
Âu lâm vào tình trạng khủng hoảng về
ktế và chính trị gay gắt .
- Biểu hiện :
+ Cuối 1988, cuộc khủng hoảng lên
tới đỉnh cao
+ Bắt đầu lan từ Balan sau đó lan
nhanh khắp Đông Âu
+ Mũi nhọn đấu tranh nhằm vào Đảng
Cộng Sản
2. Hậu quả

- Đảng Cộng Sản các nước Đông Âu
mất quyền lãnh đạo
- Thực hiện đa nguyên chính trị
- Các thế lực chống CNXH thắng thế,
nắm chính quyền
- 1989 chế độ XHCN sụp đổ ở hầu hết
các nước Đông Âu
- Năm 1991, hệ thống các nước
XHCN bị tan rã và sụp đổ
Ph¹mThanh HuyÒn Năm học 2011 – 2012
7
Lịch sử 9
duy ý chí, thực hiện cơ chế quan liêu, bao cấp, thiếu
năng động, dẫn tới thụ động về XH, thiếu dân chủ và
công bằng xã hội .
+ Chậm hoặc không tiến hành cải cách để thoát khỏi
khung hoảng.
+ Sự chống phá của chủ nghĩa đế quốc và các thế lực
chống chủ nghĩa xã hội.
=> Đây là tổn thất nặng nề của PT CMTG và lực
lượng tiến bộ các dân tộc bị áp bức.

4.Củng cố:
-Em hãy trình bày quá trình khủng hoảng và tan rã của các nước XHCN Đông Âu
- Theo em, những nguyên nhân cơ bản dẫn đến sự tan rã, sụp đổ của Liên Xô và các
nước Đông Âu
*Bài tập : Nối các sự kiện với thời gian cho đúng
TT Sự kiện lịch sử Thời gian
1 Đảo chính lật đổ Goóc -ba-chốp 22.12.1991
2 Cộng đồng các quốc gia thành lập (SNG) 25.12.1991

3 T.T Goóc -ba-chốp từ chức CNXH Liên Xô sụp đổ 19.8.1991
5. Dặn dò:
Học bài cũ, trả lời các câu hỏi ở trong sgk, soạn bài mới.
****************************************************************************
N.S: 14/9/2011 N.G: 15/9/2011
CHƯƠNG II:
CÁC NƯỚC Á, PHI, MĨ- LA TINH TỪ NĂM 1945 ĐẾN NAY.
Tiết 4 Bài 3
QUÁ TRÌNH PHÁT TRIỂN CỦA PHONG TRÀO GIẢI PHÓNG DÂN TỘC VÀ SỰ
TAN RÃ CỦA HỆ THỐNG THUỘC ĐỊA.
I. Mục tiêu bài học.
1. Kiến thức:
- Quá trình giành độc lập ở các nước châu Á, Phi, Mỹ La tinh từ sau Chiến tranhh thế giới thứ
hai đến những năm 90 của thế kỷ XX.
- Quá trình phát triển của phong trào giải phóng dân tộc và sự tan rã của hệ thống thuộc địa ở
châu Á, Phi, Mỹ La tinh.
2. Kĩ năng:
- Rèn luyện phương pháp tư duy khái quát, tổng hợp, phân tích sự kiện.
- Rèn luyện kĩ năng sử dụng bản đồ.
3. Tư tưởng:
Ph¹mThanh HuyÒn Năm học 2011 – 2012
8
Lịch sử 9
- Thấy rõ cuộc đấu tranh anh dũng gian khổ của nhân dân các nước Á, Phi, Mỹ La tinh.
- Tăng cường tình đoàn kết hữu nghị với các dân tộc Á, Phi, Mỹ La tinh. Tinh thần dân tộc
đoàn kết giúp đỡ nhau cùng chống kẻ thù chung.
- Nâng cao lòng tự hào dân tộc vì nhân dân ta giành thắng lợi to lớn.
II. Chuẩn bị:
- Thầy: Bản đồ treo tường Châu Á, Phi, Mĩ la tinh.
- Trò: Đọc trước bài mới.

III. Tiến trinh lên lớp:
1. Ổn định lớp: Đủ.
2. Kiểm tra bài cũ
H Nguyên nhân, quá trình khủng hoảng và sự sụp đổ của hệ thống CNXH ?
3. Bài mới
Sau chiến tranh thế giời thứ hai Liên Xô và các nườc Đông Âu bắt tay vầo khôi phục và
phát triển kinh tế đã đạt được nhiều thành tựu còn các nước á phi mĩ la tinh từ năm 1945 đến
nay như thế nào ?
HOẠT ĐỘNG THẦY VÀ TRÒ NỘI DUNG
GV gợi nhớ lại cho HS tác động của chiến tranh
tgII đến phong trào giải phóng dân tộc ở Châu á,
Châu Phi, Mĩ- La tinh.
H. GV yêu cầu hs thảo luận nhóm, lập bảng thống
kê các nước giành được độc lập ?
H. GV yêu cầu HS lên bảng xác định tên các nước
giành độc lập vào những năm nào ?
+ N1,2: các nước châu Á.
+ N3,4: Các nước Châu phi, Châu Mĩ.
=> CNĐQ chỉ còn tồn tại dưới hai hình thức
+Các nước thuộc địa của Bồ Đào Nha
+ Chế độ phân biệt chủng tọc A-pacthai phần lớn ở
miền nam châu phi .
H.Hãy nêu nét nổi bật của PTĐT giành độc lập của
nhân dân á, phi, mĩ la tinh trong giai đoạn này ?
=> nổi bật là phong trào đấu tranh của Ăng-Gô-La,
Mô-Dăm-Bích, Ghi-Nê-Bít-Xao, Bồ Đào Nha.
GV yêu cầu HS lên bảng xác đinh tên nước và
năm gành độc lập.
I. Giai đoạn từ năm 1945 đến giữa
những năm 60 của thế kỉ XX.

Các nước Tên nước năm
Đông Nam
Á
+ In đô nê xi
a.
+ Việt Nam
+ Lào
(17-8-1945)
(2-9-1945)
(12-10-
1945)
Nam Á + ấn Độ
+ Ai Cập
+ An giê ri
(1946-1950)
1952
(1954-1962)
Bắc Phi 17 nước 1960
Châu Mĩ Cu Ba (1-1-1959)
=> nhữmg năm 60 của thế kỉ XX hệ thống
thuộc địa của CNĐQ thực đân cơ bản bị
sụp đổ
II.Giai đoạn từ giữa năm 60 đến giữa
năm 70 của thế kỉ XX
- 9.1974: GhiNê Bít Xao.
- 6.1975 : Mô Dăm Bich.
- 11.1975: Ăng Gô La.
Ph¹mThanh HuyÒn Năm học 2011 – 2012
9
Lịch sử 9

KL: => Sự tan rã của thuộc địa Bồ Đào Nha là
thắng lợi quan trọng của PTGPDT ở Châu Phi.
GV Chỉ trên bản đồ các nước Rô – Đê –Ri A , Tây
Nam Phi Và cộng hoà Nam Phi
=> Từ cuối những năm 70 , CNTD cũ chỉ còn tồn
tại dưới hình thức cuối cùng của nólà chế độ phân
biệt chủng tộc ( A- Pác- Thai) tập chung ở 3 nước
miền nam châu phi này.
HS theo dõi SGK.
H. GV chế độ A-Phác –Thai là gì?
=> Chế độ A pac thai là một chính sách phân biệt
chủng tộc cực đoan và tàn bạo của Đảng quốc dân,
của chính đảng của thiểu số người da trắng cầm
quyền ở nam phi thực hiện từ 1948 .
H. Cuộc đấu tranh của nhân dân châu phi chống
chế độ A pac thai diễn ra như thế nào ?
=> chế độ A pac thai bị xoá bỏ ở Nam Phi hệ
thống thuộc địa của CNĐQ đã bị sụp đổ hoàn toàn,
(4/1991) Nen- Sơn- man- Đe- La trở thành tổng
thống da đen đầu tiên của cộng hoà nam phi).
=> hệ thống CNĐQ đến đây sụp đổ hoàn toàn.
HS xác định vị trí 3 nước này
H Sau khi chế độ a pác thai bị xoá bỏ, hệ thống
thuộc địa của CNĐQ đã bị sụp đổ hoàn toàn,
nhiệm vụ tiếp theo các nước Châu Á, Phi, Mĩ-La-
Tinh là gì ?
=> Củng cố nền độc lập, xây dụng đất nước nhằm
khắc phục tình trạng nghèo đói, lạc hậu.
III. Giai đoạn từ những năm 70 đến
giữa những năm 90 của thế kỉ XX

- Những năm 70-90 của TK XX ba nước
miền nam Châu Phi đấu tranh chống CN
phân biệt chủng tộc A-pác-thai giành
thắng lợi:
+ 1980 Rô đê ri a (Cộng hoà Dim ba bu ê)
+ 1990 Cộng hoà Na mi Bi a.
+ 1993 cộng hoà nam phi.
4. Củng cố
H. Hãy nêu các giai đoạn pt giành độc lập từ sau 1945 đến những năm 90 của tk XX ?
5. Dặn dò
- Lập bảng niên biểu về quá trình giành độc lập của một số nước Á, Phi, Mỹ la tinh?
- Chuẩn bị bài 4.
****************************************************************************
N.S:20/9/2011 N.G: 21/9/2011
Tiết 5 Bài 4:
CÁC NƯỚC CHÂU Á

I. Mục tiêu bài học
1.Kiến thức:
- Nắm 1 cách khái quát tình hình các nước châu Á sau CTTG II.
Ph¹mThanh HuyÒn Năm học 2011 – 2012
10
Lịch sử 9
- Sự ra đời của nước Cộng hòa Nhân dân Trung Hoa.
- Các giai đoạn phát triển của nước CHND Trung Hoa từ sau năm 1949 đến nay.
2.Kĩ năng:
Rèn luyện cho HS kĩ năng tổng hợp, phân tích vấn đề, kĩ năng sử dụng bản đồ thế giới và
châu Á.
3.Tư tưởng:
Giáo dục HS tinh thần quốc tế, đoàn kết với các nước trong khu vực để cùng xây dựng xã

hội giàu đẹp, công bằng và văn minh.
II. Chuẩn bị:
- Bản đồ châu Á và bản đồ Trung Quốc (nếu có).
- Tranh ảnh về nhân vật, tư liệu về các nước châu á.
III. Tiến trình lên lớp:
1. Ổn định tổ chức:
2. Kiểm tra bài cũ
Câu hỏi: Nêu các giai đoạn phát triển của phong trào giải phóng dân tộc và một số sự
kiện tiêu biểu của mỗi giai đoạn ?
3. Giảng bài mới:
Châu Á với diện tích rộng lớn và đông dân nhất thế giới từ sau chiến tranh thế giới thứ hai
đến nay tình hình các nước châu Á có điểm gì mới nổi bật? Cuộc đấu tranh cách mạng ở Trung
Quốc dưới sự lãnh đạo của Đảng cộng sản diễn ra như thế nào? Công cuộc xây dựng CNXH ở
Trung Quốc diễn ra sao? Chúng ta cùng tìm hiểu nội dung bài mới hôm nay để trả lời các câu
hỏi trên.
HOẠT ĐỘNG THẦY VÀ TRÒ NỘI DUNG
Gv treo bản đồ Châu Á lên bảng : Giới thiệu qua về
Châu Á
Đây là châu lục rộng nhất thế giới gồm
43.000.000km
2
gấp 4 lần Châu Âu. Dân cư đông
nhất thế giới ( hơn 3 tỷ người ) gấp 4 lần châu Âu
dẫn đến sức lao động dồi dào và rẻ, tài nguyên,
thiên nhiên phong phú, đặc biệt là dầu mỏ có trữ
lượng lớn nhất thế giới.
H. Hãy cho biết tình hình các nước đông Nam á
trước chiến tranh thế giới thứ 2 ?
H. Trình bày tình hình của các nước đông nam á
sau chiến tranh thế giới thứ 2?

H. Sau khi một số nước giành được độc lập, tình
hình chính trị khu vực này ra sao?
- Sau khi giành độc lập, bọn đế quốc trở lại xâm
lược như Việt Nam, In-đô-nê-xi-a.
- Chính trị không ổn định, xung đột tranh chấp
biên giới hoặc lãnh thổ.
H.Sau khi giành được được độc lập, các nước Châu
Á đã phát triển kinh tế như thế nào? kết quả?
- Các nước đều ra sức phát triển kinh tế và đã đạt
I :Tình hình chung
- Trước năm 1945 đều bị nô dịch và
chị sự bóc lột nặng nề của ĐQTD.
- Sau chiến tranh tg2 hầu hết các nước
châu á điều giành được độc lập.
- Sau 1945 tốc độ phát triển kt nhanh,
đạt nhiều thành tựu như: Nhật Bản,
Hàn Quốc, Xin-Ga-po, Thái Lan, Ấn
Ph¹mThanh HuyÒn Năm học 2011 – 2012
11
Lịch sử 9
được nhiều thành tựu quan trọng, có nhiều nước trở
thành cường quốc công nghiệp (Nhật Bản), nhiều
nước trở thành con rồng Châu Á (Hàn Quốc, Xin)
GV giới thiệu về đất nước TQ.
H. Hoàn cảnh dẫn tới sự ra đời của nhà nước nd
Trung Hoa ?
HS dựa vào SGK trả lời
H. Nước Cộng hoà nhân dân Trung Hoa ra đời có
ý nghĩa như thế nào?
- Đây là thắng lợi có ý nghĩa lịch sử: kết thúc 100

năm nô dịch của đế quốc và và hàng nghìn năm của
chế độ phong kiến, bước vào kỷ nguyên độc lập tự
do CNXH được nối liền từ Châu âu sang Châu Á.
H.Em hãy cho biết nội dung và mục đích cải cách
mở cửa của TQ từ 1978 ?
H. Cho biết thành tựu đạt được của TQ trong công
cuộc cải cách mở cửa ?
H. TQ thực hiện đường lối đối ngoại như thế nào ?
kết quả ra sao?
=> gv bổ sung đoạn chữ in nhỏ sgk.
=> Địa vị TQ ngày càng được nâng cao trên thế
giới.
Độ
II. Trung Quốc
1. Sự ra đời của nước Cộng hoà
Nhân dân Trung Hoa.
Sau kháng chiến chống Nhật thắng
lợi, TQ nổ ra cuộc nổi chiến giữa
QDĐ và ĐCS=> ĐCS giành thắng lợi
dẫn tới 1-10-1949 nhà nước TH ra
đời.
2. (SGK)Đọc thêm.
3. (SGK) Đọc thêm.
4. Công cuộc cải cách- mở cửa (từ
1978 đến nay)
- XDCNXH mang màu sắc TQ.
- Lấy phát triển kt làm trọng tâm.
- Thực hiện cải cách mở cửa.
=> Mục tiêu hiện đại hóa TQ.
Kết quả: Tốc độ tăng trưởng kinh tế

cao, đời sống nd được nâng cao rõ
riệt.
- Đối ngoại: thực hiện hào bình hóa
và hợp tác với hầu hết tất cả các nước
trên tg.
4. Củng cố
-Tóm lược những nét nổi bật của tình hình châu Á từ sau 1945 đến nay.
-Sự ra đời của nhà nước Cộng hòa Nhân dân Trung Hoa và em có nhận xét gì về nhà nước
TQ thời nay ?
5. Dặn dò:
Học bài, làm bài tập trong sách giáo khoa, chuẩn bị bài 5.
N.S: 4/10/2011 N.G: 5/10/2011
Tiết 6 Bài 5.
CÁC NƯỚC ĐÔNG NAM Á
I. Mục tiêu cân đạt
1. Kiến thức: Giúp học sinh nắm được:
Ph¹mThanh HuyÒn Năm học 2011 – 2012
12
Lịch sử 9
- Tình hình Đông Nam á trước và sau 1945.
- Sự ra đời của tổ chức ASEAN, vai trò của nó với sự phát triển của các nước trong khu vực
Đông Nam á.
2. Tư tưởng: Tự hào về những thành tựu đạt được củ nhân dân ta và nhân dân các nước Đông
Nam á. Trong thời gian gần dây, củng cố sự đoàn kết hữu nghị và hợp tác phát triển giữa các
dân tộc trong khu vực.
3. Kỹ năng: Rèn luyện kỹ năng sử dụng bản đồ Đông Nam á.
II. Chuẩn bị
Thầy: - Giáo án, Bản đồ thế giới, lược đồ các nước Đông Nam á
Trò: Học bài cũ – chuẩn bị bài mới.
III. Tiến trình lên lớp:

1. Tổ chức: Đủ
2. Kiểm tra bài cũ:Kiểm tra 15p
* Mục đích yêu cầu :
- Nắm một cách khái quát tình hình các nước châu Á sau CTTG II.
- Đánh giá thành tựu củ TQ trong công cuộc cải cách và mở cửa.
* Câu hỏi:
Tóm lược những nét nổi bật của tình hình châu Á từ sau 1945 đến nay. Em có nhận xét gì
về TQ trong công cuộc cải cách và mở cửa?
3. Bài mới:Chiến tranh thế giới thứ hai đã tạo cơ hội thuận lợi để nhiều nước trong khu vực
Đông Nam Á giành độc lập và phát triển. Bộ mặt các nước trong KV có nhiều thay đổi, nhiều
nước đã trở thành con rồng Châu Á Để tìm hiểu tình hình chung các nước ĐNA trước và sau
CTTG II như thế nào? Công cuộc phát triển kinh tế XD đất nước đạt thành tự ra dao? Nội dung
bài học hôm nay sẽ trả lời cho câu hỏi trên.
HOẠT ĐỘNG CỦA GV VÀ HS NỘI DUNG
GV>Treo bản đồ các nước Đông Nam á giới
thiệu về khu vực này. Rộng gần 4,5 triệu Km
2
gồm 11 nước với dân số 536 triệu người (2002)
H. Trình bày những nét chủ yếu về các nước
Đông Nam á trước và sau 1945?
=>Hầu hết các nước này đều là thuộc địa của
chủ nghĩa Đế Quốc: Anh, Php, Mĩ, H Lan, (trừ
Thái Lan là đồng minh của Mĩ).
H. Sau khi một số nước giành được độc lập,
tình hình khu vực này ra sao ?
H. Kết quả nd ĐNA chống CNĐQ quy lại xâm
lược như thế nào ?
I. Tình hình Đông Nam Á trước và sau
năm 1945
- Trước 1945 hầu hết các nước Đông

Nam Á là thuộc địa của các nước ĐQ.
- Sau chiến tranh thế giới thứ hai hầu hết
các nước Đông Nam Á đã giành được
độc lập.
- Các nước ĐQ quay trở lại xâm lược,
các nước ĐNA lại tiếp tục đấu tranh
chống CNĐQ.
- Đến giữa những năm 50 của TK XX
Ph¹mThanh HuyÒn Năm học 2011 – 2012
13
Lịch sử 9
H. Từ những năm 50 trở đi đường luối đối
ngoại của các nước ĐNA có sự phân hóa như
thế nào?
=> đối ngoại có sự phân hóa:
+ Mĩ thành lập khối SEATO ngăn chặn CNXH
và P.trào giải phóng dân tộc.
+ Thái lan và Phi-lip-pin theo khối SATO.
+ In đo, miến điện theo đường trung lập.
H. Hoàn cảnh ra đời của tổ chức ASEAN ?
=> Gv bổ sung (sgk).
H. Tổ chức ASEAN thành lập vào thời gian
nào? ở đâu gồm những nước nào tham gia?
=> ở Băng cốc (TL): In đô, mã lai, Phi-lip-pin,
Xin-ga-po, Thái lan.
=>Quan sát H.10 Đây là trụ sở của ASEAN
đóng tại Giacatta thủ đô của Inđônêxia.
H. Mục tiêu hoạt động của ASEAN là gì ?
H.Nguyên tắc hoạt động của ASEAN ?
- Tôn trọng chủ quyền, toàn vẹn lạnh thổ.

- Không can thiệp vào nôi bộ của nhau, giải
quyết tranh chấp bằng hòa bình.
- Hợp tác phát triển có kết quả.
H. Quan hệ của Việt Nam và ASEAN như thế
nào?
- Trước 1979 là quan hệ đối đầu.
- Cuối thập kỉ 80(XX) chuyển đối đầu sang
đối thoại, hợp tác và phát triển.
H. Tổ chức ASEAN phát triển như thế nào sau
năm 1984?
=> đoạn chữ in nhỏ sgk.
Từ những năm 90(tkxx) trọng hợp tác phát
triển của ASEAN là gì?
- Hợp tác p/triển k.tế, XD một ĐNA hòa bình,
ổn định.
=>Giáo viên phân tích thêm sgk.
lần lượt các nước ĐNA điều giành được
độc lập.
- Từ những năm 50 TK XX trở đi đường
lối đối ngoại có sự phân hóa.
II. Sự ra đời của tổ chức ASEAN
1. Hoàn cảnh ra đời:
- Đứng trước yêu cầu phát triển kinh
tế, xã hội các nước cần hợp tác ,liên
minh với nhau để phát triển.
- Ngày 8-8-1967 Hiệp hội các nước
Đông Nam Á được thành lập.
2. Mục tiêu ASEAN:
Phát triển kinh tế và văn hóa thông qua
hợp tác chung giữa các nước thành viên,

duy trì hòa bình và ổn định khu vực .
III. Từ “ASEAN 6” phát triển thành
“ASEAN 10”(học sinh đọc thêm).
- 1/1984, Brunây xin gia nhập
- 7/1995, VN là thành viên thứ 7.
- 9/1997, Lào và Mianma
- 4/1999, CPC gia nhập.
4. Củng cố:
- Sau chiến tranh thế giới thứ hai các nước trong khu vực vùng lên đấu tranh và Hầu hết các
nước đều giành được độc lập.
Ph¹mThanh HuyÒn Năm học 2011 – 2012
14
Lịch sử 9
- Sau khi giành độc lập các nước trong khu vực ra sức phát triển kinh tế, văn hóa, nhiều nước
trở thành con rồng châu Á ;các nước đã gắn bó với nhau trong tổ chức ASEAN với công cuộc
hợp tác phát triển vì hòa bình, ổn định và phồn vinh.
5. Dặn dò
- Học bài cũ, trả lời câu hỏi trong SGK.
- Đọc và chuẩn bị bài 7.
N.S: 11/10/2011 N.G: 12/10/2011
Tiết 7 Bài 6.
CÁC NƯỚC CHÂU PHI
I. Mục tiêu bài học.
1.Kiến thức:
- Nắm được tình hình chung các nước Châu Phi sau chiến tranh thế giới thứ hai.
- Nắm được cuộc đấu tranh chống lại chủ nghĩa đế quốc và chế độ phân biệt chủng tộc
giành độc lập.
- Biết được công cuộc phát triển kinh tế - xã hội của Cộng hoà Nam Phi.
2. Kĩ năng.
- Rèn kĩ năng so sánh, đối chiếu, lập bảng thống kê các sự kiện lịch sử.

- Củng cố kĩ năng khai thác tranh ảnh, bản đồ.
3. Tư tưởng:
Giáo dục cho HS tinh thần đoàn kết tương trợ giúp đỡ và ủng hộ nhân dân Châu Phi trong
cuộc đấu tranh giành độc lập dân tộc, chống đói nghèo và lạc hậu.
II. Chuẩn bị
-GV: Bản đồ Châu Phi, Một số tranh ảnh về Châu Phi và đất nước Nam Phi.
- HS:Soạn bài, trả lời các câu hỏi trong sgk, tranh ảnh.
III. Tiến trình lên lớp
1. Ổn đinh:
2. Kiểm tra bài cũ:
H. Hoàn cảnh ra đời, mục tiêu của tổ chức ASEAN, mối quan hệ giữa Việt Nam - ASEAN ?
3. Giới thiệu bài mới.
Châu Phi là một lục địa rộng lớn, dân số đông. Từ sau Chiến tranh thế giới thứ hai phong
trào đấu tranh chống chủ nghĩa thực dân giành độc lập của các dân tộc Châu Phi diễn ra sôi nổi,
rộng khắp. Đến nay hầu hết các nước Châu Phi đã giành được độc lập. Sau khi giành được độc
lập các nước Châu Phi ra sức phát triển kinh tế văn hoá để thoát khỏi đói nghèo và lạc hậu. Để
Ph¹mThanh HuyÒn Năm học 2011 – 2012
15
Lịch sử 9
hiểu cuộc đấu tranh của các dân tộc các nước Châu Phi và công cuộc phát triển kinh tế diễn ra
như thế nào? Chúng ta tìm hiểu nội dung bài học hôm nay để trả lời câu hỏi nêu trên.
HOẠT ĐỘNG CỦA GV VÀ HS NỘI DUNG
HS theo dõi SGK
H. Em hãy trình bày về phong trào đấu tranh
giải phóng dân tộc của các nước châu Phi sau
1945?
=>GV trình bày cho HS biết rõ: Phong trào nổ
ra sớm nhất là ở vùng Bắc Phi, bởi vì ở đây có
trình độ phát triển cao hơn các vùng khác.
=> HS lên bảng chỉ tên nước giành được độc lập

vào những năm nào
H. Hãy cho biết tình hình châu Phi sau khi
giành được độc lập đến nay ?
- xung đột nội chiến, đói nghèo xẩy ra (32/57
nước nghèo nhất TG), nợ chồng chất và bệnh
tật, xung đột nội chiến, bùng nổ dân số cao, tỉ lệ
người mù chữ cao nhất tg.
H. Em hãy xác định và khái quát vài nét về
cộng hòa Nam Phi ?
=> GV giới thiệu trên bản đồ vị trí của Nam
Phi và giới thiệu những nét cơ bản của đất
nước Nam Phi, nằm ở cực Nam châu Phi, diện
tích: 1,2 triệu km2 ,dân số: 43,4 triệu người
(1999), trong đó có 75,2% người da đen, 13,6
người da trắng , 11,2% người da màu; 1662 Hà
Lan chiếm Nam Phi, sau thi Anh xâm chiếm=>
1961 CH Nam Phi độc lập, sau đó hơn ba thê kỉ
CHNP đấu tranh chống chế độ phân biệt chủng
tộc a-pác –thai.
H. Em hiểu gì về CN phân biệt chủng tộc a-pác
–thai? = >(sgk)
H. Cuộc đấu tranh chống chế độ phân biệt
chủng tộc ở Nam Phi diễn ra như thế nào?
I. Tình hình chung:
1. Phong trào đấu tranh giành độc
lập.
- Sau Chiến tranh thế giới thứ hai phong
trào đòi độc lập ở Châu Phi diễn ra sôi
nổi, nhiều nước giành được độc lập: Ai
cập (6-1953), An - giê-ri(1962)

- Năm 1960 là năm Châu Phi, có tới 17
nước giành độc lập.
 Hệ thống thuộc địa châu Phi tan rã,
các nước giành được độc lập chủ quyền
2.Công cuộc xây dựng đất nước và
phát triển kinh tế ở châu Phi.
- Đạt được nhiều thành tích, nhưng vẫn
đói nghèo, lạc hậu.
- Từ cuối những năm 80 đến nay, tình
hình châu Phi khó khăn, không ổn định
xung đột sắc tộc, nội chiến, đói nghèo…
xẩy ra.
- Để giải quyết xung đột, phát triển
kinh tế, tổ chức Liên minh châu Phi
(AU) ra đời.
II. Cộng hòa Nam Phi.
1. Khái quát:
Nằm ở cực nam châu phi, cộng hòa
Nam Phi tuyên bố thành lập 1961.
2. Cuộc đấu tranh chống chế độ phân
biệt chủng tộc A-Pác-Thai ở Nam Phi.
- Chính quyền thực dân da trắng ở Nam
Phi đã thi hành chính sách phân biệt
chủng tộc (A-pác-thai) cực kì tàn bạo.
- Dưới sự lãnh đạo của “ Đại hội dân
tộc Phi”( ANC) người da đen đấu tranh
kiên trì chống chủ nghĩa A-pac-thai.
Ph¹mThanh HuyÒn Năm học 2011 – 2012
16
Lịch sử 9

H. Hiện nay Nam Phi đưa ra chủ trương phát
triển KT như thế nào?
- 1993 chế độ A-pác-thai bị xóa bỏ ở
Nam Phi.
- 5-1994 Nen-xơn Man-đe-la trở thành
tổng thống da đen đầu tiên.
- Hiện nay chính quyền mới ở Nam Phi
đề ra “Chiến lược kinh tế vĩ mô năm
1996” nhằm phát triễn kinh tế, giải quyết
việc làm và phân phối lại sản phẩm, đạt
được nhiều kết quả.
4. Củng cố:GV. Như vậy:
- Sau chiến tranh thế giới thứ hai hầu hết các nước châu Phi đều đã giành được độc lập, song
châu Phi luôn trong tình trạng bất ổn.
- Trải qua thời gian đấu tranh gian khổ lâu dài Nam Phi đã xóa bỏ được chế độ A-pác-thai,
đưa đát nước bước vào thwoif kì xây dựng và phát tiển đất nước.
5.Dặn dò:
Về nhà học bài, trả lời các câu hỏi trang 29 sgk, soản bài 7 các nước Mĩ La Tinh.
N.S: 10/2011 N.G: /10/2011
Tiết 8 Bài 7
CÁC NƯỚC MỸ LA-TINH
I.Mục tiêu:
1. Kiến thức
HS nắm được khái quát tình hình Mĩ La- tinh sau C. tranh thế giới thứ II, đặc biệt là cuộc
đấu tranh g/p Dt của nhân dân Cu-ba va những thành tựu đạt được về k.tế, văn hóa, giáo dục.
2. Tư tưởng
- Thấy được cuộc Đấu tranh kiên cường của ND Cu Ba, thành tựu đạt được của Cu Ba.
-Thắt chặt tình hữu nghị, đoàn kết , tương trợ, giúp đỡ giữa hai nước Việt – CuBa
3.Kỹ năng Sử dụng bản đồ, xác định vị trí các nước MLT trên bản đồ.
II. Chuẩn bị :

Gv : Giáo án, SGK, bản đồ Châu Mỹ-latinh, tranh ảnh có liên quan.
Hs : Xem trước bài ở nhà
III.Tiến trình lên lớp
1. Ổn định lớp
2. Kiểm tra bài cũ:
-Tóm tắt tình hình chung của Châu Phi?
-Diễn biến cuộc Đấu tranh của Cộng hòa Nam Phi?
3.Dạy bài mới:
HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY VÀ TRÒ NỘI DUNG
Gv: Dùng lược đồ châu Mỹ giới thiệu
Gv: Em biết gì về châu lục Nam Mỹ này ?
=> 23 nước trải dài từ Mêhicô
I. Những nét chung
Ph¹mThanh HuyÒn Năm học 2011 – 2012
17
Lịch sử 9
=> Diện tích khoảng trên 20 triệu Km
2
với số dân 509 triệu
người bao gồm trung Nam Châu Mỹ
=> Ngôn ngữ chính là tiếng La tinh chịu ảnh hưởng văn hoá
Tây Ban Nha-Pháp-Hàlan-Bồ Đào Nha và là thuộc địa
những quốc gia này.
Gv: em hãy nêu vị trí địa lý các nước Châu Mỹ La tinh ?
=> Khu vực được bao bộc bỡi hai đại dương lớn là Đại Tây
Dương và Thái Bình Dương và kênh đaò Panama xuyên
qua.
=> Giàu tài nguyên khoáng sản, điều kiện tự nhiên thuận lợi
có vị trí chiến lược vô cùng quan trọng và là miếng mồi
ngon cho Chủ nghĩa thực dân săn lùng.

Gv: Trước CTTG II đặc điểm chính trị các nước này như thế
nào ?
=> Phong trào đấu tranh giành độc lập diễn ra sôi nổi nhằm
thoát khỏi sự thống trị của TBN nhưng lại rơi vào sự lệ
thuộc của Mỹ và trở thành sân sau của Mỹ.
Gv: Em hiểu như thế nào là sân sau ?
=> Là chiêu bài cây gậy lớn và củ cà rốt của Mỹ là nơiđể
bành trướng thế lực, là bàn đạp, là chỗ dựa của Mỹ để bành
trướng thế lực xâm lược thế giới.
Gv: Sau CTTG II tình hình các nước Châu Mỹ latinh như
thế nào ?
Gv: Phong trào đấu tranh Châu Mỹ Latinh với Á, Phi có
điểm gì giống và khác nhau ?
=> Giống : Đấu tranh giành độc lập thoát khỏi sự thống trị
CNTD
=> Khác : Châu Mỹ Latinh thì đấu tranh thoát khỏi sự lệ
thuộc của Mỹ còn Á, Phi đấu tranh thoát khỏi sự thống trị
CNTB phương Tây.
Gv: Hãy nêu một số phong trào đấu tranh tiêu biểu ?
=> Bãi công ở Chilê
=> Cuộc nổi dậy nhân dân Mêhicô, Pêru
=> Khởi nghĩa vũ trang Panama
=> Đấu tranh nghị viện thông qua tổng tuyển cử Achentina,
Goatêmala
=> Cách mạng Cuba
Gv: Em có nhận xét gì về những cuộc đấu tranh này ?
=> Diễn ra dưới nhiều hình thức, sôi nổi mạnh mẽ trở thành
một làn sóng rộng khắp, với nhiều nước => Lục địa núi lửa
Gv: Tại sao nói phong trào đấu tranh Châu Mỹ latinh lại trở
thành Đại lục núi lửa ?

=> Phong trào đấu tranh làm thành cơn bão táp làm thay đổi
- Có nhiều biến chuyển mạnh
mẽ, mở đầu là CM Cu-ba.
- 1959-1980 diễn ra cao trào
khởi nghĩa vu trang => còn
gọi là “ Lục địa bùng cháy”
của phong trào CM.

Ph¹mThanh HuyÒn Năm học 2011 – 2012
18
Lịch sử 9
cục diện chính trị nhiều nước, giác ngộ CMDT làm cho cách
mạng phát triển làm cho nhân dân tỉnh ngộ ý thức tinh thần
dân tộc làm cho phong trào đấu tranh ngày càng mạnh mẽ
lan rộng ra nhiều nước và nó trở thành một làn sóng nhấn
chìm mọi âm mưu đen tối của Mỹ.
Gv: Từ cuối 1980 cho đến nay Các nước Châu Mỹ latinh đạt
được những kết quả và thành tựu gì ?
=> Khôi phục được chủ quyền và thống nhất lãnh thổ
=> bước lên vũ đài chính trị thế giới
=> Một số nước trở thành những nước có nền công nghiệp
mới phát triển cao như : Braxin, Aùchentina… ( trở thành
con rồng kinh tế )
Gv: Nhưng đến những năm 90 lại rơi vào tình trạng không
ổn định như : kinh tế suy giảm, chính trị bất ổn định thậm
chí có lúc căng thẳng.
Hs: Quan sát lược đồ đất nước CuBa
Gv: Em biết gì về đấy nước CuBa ?
=> Là hòn đảo nhỏ thuộc vùng biển Caribê, có hình dáng là
một con Cá sấu vươn dài trên vùng biển, có một vị lãnh tự

tài ba Phiđen , là người bạn lớn nhân dân Việt Nam, cách
mạng Cuba có nét tương đồng với cách mạng Việt Nam
=> S khoảng 111.000 Km
2
, dân số khoảng 11,3 tr. người.
Gv: Hãy nêu phong trào CM CuBa từ 1945 cho đến nay ntn?
Gv: sự kiện ngày 26 .7.1953 là sự kiện gì ?
Gv: Giới thiệu chân dung người anh hùng Phiđen…
Gv: Em biết gì về vị lãnh tụ này ?
 Ông sinh năm 1927 tại Maiari bắc tỉnh Ôrientê, xuất thân
trong gia đình điền chủ. 1945 học đại học luật Lahabana,
tham gia phong trào chống Mỹ ở Côlômbia1948-1950 về
nước đỗ tiến sĩ luật học. Ngày 26.7.1953 đứng đầu nhóm
chiến sĩ tấn công trại lính Môncada nhưng thất bại bị chính
quyền Batixta bắt giam 15.5.1955 sau đó được trả tự do lại
sang Mehicô tập hợp những người yêu nước luyện tập quân
sự mua vũ khí chuẩn bị về nước chống lại chế độ Batixta
12.1956 ông cùng 81 chiến sĩ đóng tàu Granma đổ bộ vào
tỉnh Ôrientê sau đó lên vùng núi xieramaextơra xây dựng
căn cứ và phát động chiến tranh du kích. 1.1.1959 Chế độ
độc tài Batixta bị lật đổ ông trở thành người lãnh đạo chính
phủ CM Cuba, tổng bí thư Đảng cộng Cuba, chủ tịch hội
đồng nhà nước chủ tịch hội đồng bộ trưởng Cuba
Gv: Bổ sung cuộc đổ bộ của Phiđen cùng 81 chiến sĩ và
người bạn Chie trên cánh đồng lúa mì…
Gv: em có nhận xét gì về ông và những người bạn của ông
qua cuộc chiến đầu này ?
- Từ 1980 các nước Mỹ La-
tinh ra sứ phát triển kinh tế,
văn hóa.

II. Cu-ba-Hòn đảo anh
hùng.
- Ngày 26/7/1953, cuộc tiến
công vào pháo đài Môn-ca-đa
đã mở đầu cho cuộc đấu tranh
vũ trang.
Ph¹mThanh HuyÒn Năm học 2011 – 2012
19
Lịch sử 9
 Đó là một cuộc chiến khơng cân sức
Gv: giai đoạn 1956-1959 là giai đạon ntn ?
Gv: Em hãy nêu những nét tiêu biểu ngày 1.1.1959 ?
Gv: Cách mạng CuBa thành cơng có ý nghĩa lịch sử như thế
nào đối với CuBa và các nước Châu Mỹ latinh ?
*. Ý nghóa: Mở ra kỉ nguyên mới độc lập dân tộc gắn
liền CNXH và là lá cờ đầu trong phong trào đấu tranh
giải phóng dân tộc, cắm mốc đầu tiên CNXH ở Tây
bán cầu.
Gv: sau khi giành độc lập CuBa phát triển đất nước như thế
nào ?
 Tiêu diệt những tàn dư còn trong nước, phát triển
đất nước theo hướng XHCN.
Gv: CuBa gặp những khó khăn gì sau khi đất nước
thống nhất ?
 Mỹ bao vây cấm vận về mọi mặt
- Ngày 1/1/1959, cách mạng
nhân dân giành t.lợi, c/quyền
Pa-ti-xta bị lật đổ.
- Mặc dầu bò Mỹ bao vây
cấm vận từ 1959 cho đến

nay CuBa thực hiện nhiều
cải cách phát triển đất
nước theo hướng mới.
4. Củng cố: -Tình hình chung Mỹ Latinh?
- D/b cuộc đấu tranh giải phóng dân tộc ở CuBa?
5.Dặn dò: Học bài cũ, soạn bài mới
N.S: /10/2011 N.G: /10/2011
Tiết 9
KIỂM TRA 1 TIẾT
I. Mục tiêu bài học
- Kiểm tra đánh giá q trình học tập của h/s, đánh giá cho điểm theo đinh kỳ-Trình bày được
những thành tựu chính về KH-KT của LX từ năm 1945 đến giữa những năm 70 của thế XX.
Sự ra đời và phát triển của ASEAN từ “ASEAN 6” thành “ASEAN 10” (các nước thành viên).
Đường lối cải cách và mở cửa ở Trung Quốc từ năm 1978 đến nay.
- Giáo dục ý thức tự giác tích cực trong học tập, ý thức tự giác làm bài,Rèn kỹ năng trình bày
một vấn đề lịch sử, kỹ năng lập bảng biểu
II. Phương tiện dạy học Đề kiểm tra + Biểu điểm + Đáp án.
III. Tiến trình lên lớp
1. Tổ chức:
2. Bài mới:
IV.Xây dựng ma trận đề
Tên Chủ đề
(nội dung,
chương…)
Nhận biết Thơng hiểu
Vận dụng
Cộng
Thấp Cao
TN TL TN TL
Ph¹mThanh Hun Năm học 2011 – 2012

20
Lch s 9
KQ KQ
1.Liờn Xụ v cỏc
nc ụng u
sau chin tranh
TG2
Thnh tu v
kinh t, KH-KT
ca L.Xụ
Cõu s
S im
1
3,0
1
3,0
2.Cỏc nc Chõu
, Phi, M La
Tinh t nm 1945
n nay
Quỏ trỡnh
phỏt trin
ca ASEAN
Ni dung
ng li i
mi-m ca
ca Trung
Quc
í
ngha

ca
ng
li i
mi
Thi c
v thỏch
thc khi
Vit
Nam
tham gia
ASEAN

Cõu s
S im
2.a
3,0
3.a
1,5
3.b
1
2.b
1,5
2+3
7,0
Tng s cõu
Tng s im
T l %
2.a
3,0
30%

1+3.a
4,5
40%
3.b
1,0
15%
2.b
1,5
15%
3
10
100%
*. Cõu hi:
Cõu 1. Cho bit nhng thnh tu chớnh v kinh t, KH-KT giai on 1945 n gia nhng
nm 70 ca TK XX? (3,0 )
Cõu 2. a. Hiờp hi cỏc nc NA ( ASEAN) c thnh lp vo thi gian no? Quỏ trỡnh phỏt
trin ra sao? (3)
b.Thi c v thỏch thc khi Vit nam tham gia ASEAN? (1,5 )
Cõu 3: a.Tháng 12/1978 Trung ơng Đảng cộng sản Trung Quốc đã đề ra đờng lối đổi mới. Em
hãy cho biết đờng lối đổi mới đó là gì?(1,5)
b. Nêu ý nghĩa của đờng lối đổi mới đó? (1,0đ)
* ỏp ỏn v biu im
Cõu1 ( 3im)* Kinh t: ( 1,5im-V cụng nghip:
n nm 1950, tng sn lng cụng nghip tng 73% so vi trc chin tranh. Nụng nghip
vt mc trc chin tranh.Ti nhng nm 50, 60 ca TK XX, Liờn Xụ tr thnh cng quc
cụng nghip ng th hai th gii sau M, chim khong 20 % sn lng cụng nghip th gii.
Mt s ngnh cụng nghip ng u th gii: V tr, in, nguyờn t
-V nụng nghip: cú nhiu tin b vt bc.
* V khoa hc - k thut: ( 1,5im)
Phỏt trin mnh, t nhiu thnh cụng vang di:

- 1949, ch to thnh cụng bom nguyờn t, phỏ th c quyn ht nhõn ca M.
- 1957 Liờn Xụ l nc u tiờn phúng thnh cụng v tinh nhõn to vo qu o trỏi t, m
u k nguyờn chinh phc v tr ca loi ngi.
PhạmThanh Huyền Nm hc 2011 2012
21
Lch s 9
- 1961 Liờn Xụ li l nc u tiờn phúng thnh cụng con tu v tr a nh du hnh Ga-ga-rin
bay vũng quanh trỏi t.
Cõu2 ( 4,5im)
a. Quỏ trỡnh phỏt trin (3 im)
-Ngày 8-8-1967 tại Băng Cốc ( Thái Lan ) hiệp hội các nơc ĐNA(ASEAN) đợc thành lập với
sợ tham gia của 5 nớc; Inđônêxia, Malaixia, Philipin,Singapo, Thái Lan.
- Khi mi thnh lp (5 nc thnh viờn)
- 1/1984, Bru-nõy thnh viờn th 6
- u nhng nm 90, ASEAN m rng thnh viờn:
+ Thỏng 7/1995 Vit Nam tham gia
+ Thỏng 9/1997 Lo v Myanma
+ T 4/1999 Cm puchia tham gia ASEAN 10
- ASEAN chuyn trng tõm hot ng:
+ Hp tỏc kinh t, xõy dng khu vc ho bỡnh, n nh phỏt trin phn vinh.
+ Nm 1992, lp AFTA
+ Nm 1994, thnh lp ARF Lch s NA bc sang thi k mi
b. Thi c thỏch thc khi Vit Nam tham gia ASEAN: (1,5 im)
- Thi c:
+ Mở rộng thị trờng, tiếp thu KH-KT tiên tiến , thu hút vốn đầu t nớc ngoài, rút ngắn khoảng
cách phát triển. Hợp tác giao lu văn hoá giáo dục
+Tạo thuận lợi để Việt Nam phát triển tàon diện với khu vực và thế giới. Góp phần củng cố và
nâng cao vị thế của Việt nam trên trờng quốc tế
-Thỏch thc: + Sự chênh lệch về trình độ phát triển, cha đồng nhất về ngôn ngữ , sự cạnh tranh
quyết liệt khi mở cửa hội nhập.Nu khụng nm bt thi c chuyn giao cụng ngh tt hu

xa hn.
+ Sự bất ổn của một số nớc trong khu vực ( Thái Lan , Philipin )
+Việc giữ gìn bản sắc văn hoá dân tộc khi mở cửa hội nhập
Câu3: (1.5đ)
a -Tháng 12 năm 1978 Trung ơng Đảng cộng sản Trung Quốc đã đề ra đờng lối đổi mới.(1đ)
+Chủ trơng xây dung CNXH mang màu sắc Trung Quốc
+Lấy phát triển kinh tế làm trung tâm
+Thực hiện cảI cách và mở cửa nhằm mục tiêu hiện đại hoá đất nớc, để Trung Quốc trở thành
quốc gia giàu mạnh văn minh.
b. í nghĩa :(1,0đ)
+Nhờ thực hiện đờng lối cải cách mở cửa đã da Trung quốc thoát ra khỏi tình trạng khó
khăn trớc đó, nâng cao đới sống cho nhân dân, góp phần củng cố sức mạnh và địa vị của Trung
quốc trên trờng quốc tế.
+Tạo điều kiên cho Trung Quốc hội nhập với thế giới trên tất cả các lĩnh vực của đời sống xã
hội và ngợc lại thề giới có cơ hội tiếp cận với một thị trờng đầy tiềm năng nh Trung Quố
4.Cng c: GV nhc li ni dung bi kim tra, im s thu bi
PhạmThanh Huyền Nm hc 2011 2012
22
Lịch sử 9
5. Dặn dò: Đọc và chuẩn bị bài mới.
N.S: /11/2011 N.G: /11/2011
CHƯƠNG III
MĨ, NHẬT BẢN, TÂY ÂU TỪ NĂM 1945 ĐẾN NAY
Tiết 10 Bài 8: NƯỚC MỸ

I. Muc tiêu bài học.
1. Kiến thức: Giúp H/s nắm rõ những nét chung cơ bản:
- Sau chiến tranh thế giới thứ 2, Mĩ vươn lên trở thành nước TB giàu mạnh nhất về kinh tế,
KH-KT và quân sự trong thế giới TBCN.
- Về chính trị, giới cầm quyền Mĩ đã thi hành 1 đường lối nhất quán - Chính sách đối ngoại

phản động, đẩy lùi mọi phong trào đấu tranh của các tầng lớp nhân dân; chính sách đối ngoại
bành trướng, xâm lược với mưu đồ làm bá chủ thống trị thế giới.
2. Kĩ năng:
Rèn luyện kĩ năng phân tích, tổng hợp, đánh giá các sự kiện, kĩ năng sử dụng bản đồ.
3. Tư tưởng :
Có ý thức học tập để xây dựng đất nước.
II. Chuẩn bị:
1. Chuẩn bị của giáo viên:
- Máy chiếu, phiếu học tập.
-Những tài liệu về kinh, chính trị và đối ngoại của nước Mĩ (1945 đến nay).
2. Chuẩn bị của học sinh:
Đọc trước bài 8 + mục I bài 12.
Ph¹mThanh HuyÒn Năm học 2011 – 2012
23
Lịch sử 9
III. Tiến trình tổ chức Dạy và học.
1. Ổn định tổ chức:1’
2. Kiểm tra bài cũ:5’
? Cách mạng Cu Ba bùng nổ và thắng lợi như thế nào ? ý nghĩa lịch sử ?
3. Bài mới.38’
Giới thiệu bài: Từ sau chiến tranh thế giới thứ 2, kinh tế Mĩ phát triển nhảy vọt, đứng đầu
thế giới, trở thành siêu cường. Với sự vượt trội về kinh tế, khoa học - kĩ thuật, hiện nay nước
Mĩ đang giữ vai trò hàng đầu trong nền kinh tế chính trị thế giới và quan hệ quốc tế.
Gv dùng bản đồ nước Mĩ và một số hình ảnh giới
thiệu về nước Mĩ.
Nước Mĩ hay còn gọi là Hoa Kỳ nằm ở trung tâm của
Bắc Mĩ, lãnh thổ tựa như 1 tứ giác khổng lồ, là khu vực
rộng lớn ít bị chia cắt, với
- S: 159 . 150km2
- DS: 280, 562, 489 người (2002).

+ Là nước có nhiều khoáng sản: Đồng, Vàng, Quặng,
URan, dầu mỏ, sắt và than đá
- HS đọc thầm đoạn 1 mục 1(sgk - 33).
? Nêu những hiểu biết của em về nước Mĩ trong và sau
chiến tranh thế giới thứ 2 ?
=> Các nước dù thắng trận hay thua trận đều => con nợ
của Mĩ sau chiến tranh.
HS quan sát bảng tổng hợp trên máy chiếu.
+ Công nghiệp: Những năm 1945 - 1950 nước Mĩ
chiếm hơn 1 nửa sản lượng công nghiệp toàn thế giới
(56,47% - 1948).
+ Nông nghiệp: Gấp 2 lần sản lượng nông nghiệp của
Anh, Pháp, Tây Đức, I- Ta- Li- a và nhật bản cộng lại
(1949).
+ Tài chính: Nắm trong tay 3/4 trữ lượng vàng của thế
giới (24,6 tỉ USD) là chủ nợ duy nhất thế giới.
+ Quân sự: Có lực lượng mạnh nhất thế giới TB và độc
quyền về vũ khí nguyên tử.
+ Hàng Hải: Hơn 50% tàu bè đi lại trên biển là của Mĩ.
? Với kết quả trên em có đánh giá gì về nền kinh tế - tài
chính - quân sự của Mĩ sau chiến tranh?
I.Tình hình kinh tế nước Mˆ sau
chiến tranh thế giới thứ 2.
- Mĩ trở thành nước tư bản giàu
mạnh nhất thế giới.
+ Công nghiệp.

+ Nông nghiệp.
+ Tài chính.
+ Quân sự.

=> Sau chiến tranh Mĩ trở thành
trung tâm kinh tế - tài chính duy
Ph¹mThanh HuyÒn Năm học 2011 – 2012
24
Lịch sử 9
* GV tổ chức học sinh thảo luận nhóm.
? Sở dĩ Mĩ có những bước phát triển nhanh chóng như
vậy là do đâu?
- Ngoài các yếu tố nói trên ( tham chiến muộn, đất
nước không bị chiến tranh, thu được 114 tỉ USD lợi
nhuận )
- Nước Mĩ còn có những điều kiện vô cùng thuận lợi.
? Em có nhận biết gì về tình hình kinh tế - tài chính của
Mĩ trong những thập niên gần đây nhất?
HS quan sát dẫn chứng trên máy chiếu.
+ Sản lượng công nghiệp chỉ còn chiếm 39,8% của thế
giới (1973)
+ Dự trữ vàng chỉ còn chiếm 11,9 tỉ USD (1974)
+ Tháng 2.1973 và 2.1974, lần đầu tiên sau chiến tranh
đồng đô la của Mĩ bị phá sản.
? Nguyên nhân nào làm cho địa vị kinh tế của Mĩ bị
suy giả
H. Đâu là nguyên nhân cơ bản?
- TX k/hoảng
GVKL .
HS theo dõi mục II SGK trang 34 kết hợp nội dung
mục I bài 12 trang 48-49.
H. Cuộc cách mạng KH-KT đầu tiên diễn ra ở đâu?
HS trả lời.
GV chia 5 nhóm, phát phiếu .

HS thảo luận viết.
Hãy trình bày những thành tựu mà Mỹ đã đạt được trên
các lĩnh vực:
- N1: Công cụ SX mới. – N4: GTVT & TTLL
- N2:Nông nghiệp. – N5: Chinh phục vũ trụ.
- N3: Công nghiệp
nhất của thế giới.
- Tuy nhiên trong những thập niên
gần đây nền kinh tế của Mỹ không
còn giữ ưu thế.
* Nguyên nhân kinh tế Mĩ suy
giảm:
- Bị Tây Âu (EU) và Nhật Bản
cạnh tranh ráo riết.
- Thường xuyên khủng hoảng đến
suy thái.
- Chi phí quân sự lớn.
- Chênh lệch giàu nghèo qua lớn.
(sgk -34)
II. Sự phát triển khoa học-kỹ
thuật của Mỹ sau chiến tranh.
- Mỹ là nơi khởi đầu cho cuộc CM
KH-KT
- Thành tựu: SGK
Ph¹mThanh HuyÒn Năm học 2011 – 2012
25