Tuan 10

Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (110.4 KB, 16 trang )

(1)Tuần 10. Thứ hai, ngày 22 tháng 10 năm 2012 Tập đọc-kể chuyện Tiết 19 : GIỌNG QUÊ HƯƠNG. I/. Mục tiêu : A. Tập đọc : - Đọc rõ ràng, rành mạch. - Giọng đọc bước đầu bộc lộ được tình cảm, thái độ của từng nhân vật qua lời đối thoại trong câu chuyện . - Hiểu ý nghĩa: tình cảm thiết tha gắn bó của các nhân vật trong câu chuyện với quê hương, với người thân qua giọng nói quê hương thân quen. (trả lời được các CH 1,2,3,4) - Giáo dục học sinh yêu thương người thân qua giọng nói quê hương thân quen B. Kể chuyện: - Kể lại được từng đoạn của câu chuyện dựa theo tranh minh họa. II/. Đồ dùng dạy học : - Tranh minh họa. - Bảng phụ ghi sẵn nội dung cần hướng dẫn luyện đọc. III/. Các hoạt động dạy học : Tập đọc 1/. Kiểm tra bài cũ : - Hôm trước chúng ta học tập đọc bài gì ? - Nhận xét bài kiểm tra định kì. 2/. Bài mới : Giọng quê hương Hoạt động 1: Luyện đọc: - GV đọc diễn cảm toàn bài. - GV hướng dẫn HS luyện đọc, kết hợp giải nghĩa từ. - Đọc từng câu. - Đọc từng đoạn trước lớp. - Đọc từng đoạn trong nhóm. - HS thi đọc giữa các nhóm. - GV nhận xét tuyên dương. Hoạt động 2: Hướng dẫn HS tìm hiểu bài. + Thuyên và Đồng cùng ăn trong quán với những ai? + Chuyện gì xãy ra làm Thuyên và Đồng ngạc nhiên? + Vì sao anh thanh niên cảm ơn Thuyên và Đồng? + Chi tiết nào nói lên tình cảm tha thiết của các nhân vật đối với quê hương? + Qua câu chuyện em nghĩ gì về giọng quê hương? Hoạt động 3: Luyện đọc lại. - Bốn HS nối tiếp nhau thi đọc đoạn 2 và 3. - Hai nhóm HS đọc phân vai. Một nhóm thi đọc toàn truyện theo vai. - Cả lớp và GV nhận xét, bình chọn cá nhân và nhóm đọc tốt nhất. Kể chuyện Hoạt động 4: Hướng dẫn học sinh kể chuyện. - GV nêu nhiệm vụ..

(2) - Hướng dẫn HS kể lại câu chuyện theo tranh. - Từng cặp nhìn tranh, tập kể một đoạn của câu chuyện. - Ba HS tiếp nối nhau kể trước lớp theo 3 tranh. - Một HS kể toàn câu chuyện. Hoạt động nối tiếp : - Chuẩn bị: Thư gửi bà. * Rút kinh nghiệm : ................................................................................................................................. ................................................................................................................................. Toán Tiết 46 : THỰC HÀNH ĐO ĐỘ DÀI I/. Mục tiêu : - Biết dùng thước và bút để vẽ các đoạn thẳng có độ dài cho trước. - Biết cách đo và đọc kết quả đo độ dài những vật gần gũi với HS như độ dài cái bút, chiều dài mép bàn, chiều cao bàn học. - Biết dùng mắt ước lượng độ dài (tương đối chính xác). - Giáo dục HS cẩn thận, chính xác. II/. Đồ dùng dạy học : Thước dài, bảng phụ. III/. Các hoạt động dạy học : 1/. Kiểm tra bài cũ : - Hôm trước chúng ta học toán bài gì ? - GV 2 em lên bảng, cả lớp làm bảng con 4cm 5mm = .....mm 8dm 3 cm = ......cm 3 dam 2m = ......dm 7 km 2hm = ......hm - Nhận xét ghi điểm. 2/. Bài mới : Thực hành đo độ dài Hoạt động 1: Thực hành. Bài 1: Vẽ các đoạn thẳng có độ dài nêu ở bảng. - HS đọc yêu cầu. - GV giúp HS tự vẽ được các độ dài như trong bài yêu cầu. - GV cho HS nhận xét cách làm. - GV cho HS kiểm tra chéo lẫn nhau. Chữa bài. Bài 2: Thực hành. - Cho HS nêu yêu cầu bài. - GV giúp HS đo được các độ dài và đọc được kết quả đo. Sau đó ghi vào vở. - Nhận xét, chữa bài. Hoạt động 3 : Ước lượng. Bài 3: Ước lượng : - GV hướng dẫn HS dùng mắt để ước lượng các độ dài. - GV cho một số em nêu kết quả ước lượng của mình. - GV thử đo lại và công nhận kết quả tự nhiên. - GV khen ngợi những em có kết quả đúng. Hoạt động nối tiếp :.

(3) - Chuẩn bị: Thực hành đo độ dài (tt). * Rút kinh nghiệm : ................................................................................................................................. ................................................................................................................................. Thứ ba, ngày 23 tháng 10 năm 2012 Chính tả(Nghe- viết) Tiết 19 : QUÊ HƯƠNG RUỘT THỊT I/. Mục tiêu : - Nghe- viết đúng bài chính tả; trình bày đúng hình thức văn xuôi. - Tìm và viết được tiếng có vần oai/ oay (BT2). - Làm được BT(3) a/ b hoặc bài tập chính tả phương ngữ do GV soạn. - Giáo dục học sinh rèn chữ đẹp, giữ vở sạch đẹp. II/. Đồ dùng dạy học : - Giấy khổ to, kẻ bảng để học sinh thi đua nhau tìm từ có vần oai/oay - Bảng phụ chép sẵn câu văn bài tập 3 III/. Các hoạt động dạy học : 1/. Kiểm tra bài cũ : - Hôm trước chúng ta học chính tả bài gì ? - Nhận xét bài kiểm tra. 2/. Bài mới : Quê hương ruột thịt Hoạt động 1: : Hướng dẫn HS nghe- viết: - Hướng dẫn chuẩn bị. - GV đọc toàn bài một lượt. - Mời 1 hoặc 2 HS đọc lại. - Hướng dẫn HS nắm nội dung bài: Vì sao chị Sứ rất yêu quê hương mình? - Hướng dẫn HS nhận xét chính tả. - HS đọc thầm bài chính tả, tập viết các tiếng khó hoặc dễ lẫn vào bảng con. - GV đọc cho HS viết bài vào vở. - Chấm, chữa bài. Hoạt động 2: Hướng dẫn HS làm bài tập chính tả. Bài tập 2: Tìm các từ chứa tiếng có vần oai/oay: - HS đọc yêu cầu bài. - Từng tổ thi làm nhanh, đúng, ghi lại vào giấy. - GV kiểm tra kết quả, mời đại diện đọc cho cả lớp cùng nghe. - GV và cả lớp nhận xét kết quả, rút kinh nghiệm. Bài tập 3: Thi đọc viết đúng và nhanh. - GV chọn bài tập cho HS lớp mình. - Thi đọc trong nhóm. Cử bạn đọc đúng và nhanh nhất thi đọc với nhóm khác. - GV và cả lớp nhận xét. Chấm điểm. - GV củng cố cách viết phân biệt l/n, thanh hỏi/ ngã/ nặng, vần uôi/ uôn. Hoạt động nối tiếp : - Về sửa lại lỗi sai..

(4) - Chuẩn bị: Nghe- viết: Quê hương. * Rút kinh nghiệm : ................................................................................................................................. ................................................................................................................................. Toán Tiết 47 : THỰC HÀNH ĐO ĐỘ DÀI (tt) I/. Mục tiêu : - Biết cách đo, cách ghi và đọc được kết quả đo độ dài. - Biết so sánh các độ dài. - Giáo dục HS cẩn thận, chính xác. II/. Đồ dùng dạy học : Thước mét và ê ke cỡ to. III/. Các hoạt động dạy học : 1/. Kiểm tra bài cũ : - Hôm trước chúng ta học toán bài gì ? - Gọi 3 HS lên bảng vẽ đoạn thẳng AB = 6cm CD = 8 cm MN = 1dm 2cm - Nhận xét, sửa bài và ghi điểm. 2/. Bài mới : Thực hành đo độ dài (TT) Hoạt động 1: Củng cố các số đo độ dài. Bài 1: Đọc bảng (theo mẫu). - HS đọc yêu cầu. - GV giúp HS hiểu bài mẫu rồi cho HS tự làm bài và chữa bài. - GV cho HS thảo luận, nêu cách làm. - GV nhận xét rồi cho HS ghi vào vở. Hoạt động 2 : Hướng dẫn thực hành đo chiều cao của người Bài 2: Đo chiều cao các bạn trong tổ và nhận xét xem bạn nào cao nhất, thấp nhất. - Cho HS nêu yêu cầu bài. - GV gợi ý cho mỗi nhóm ghi thành một bảng nháp. - GV cho HS nêu cách tiến hành đo chiều cao từng bạn. - GV thay nhau lần lượt đo các bạn trong nhóm. - Cả lớp thảo luận sắp xếp các bạn có chiều cao từ thấp đến cao. - Nhận xét, chữa bài. Hoạt động nối tiếp : - Chuẩn bị: Luyện tập chung. * Rút kinh nghiêm : ................................................................................................................................. ................................................................................................................................. Thủ công Tiết: 10 : ÔN TẬP CHỦ ĐỀ PHỐI HỢP GẤP, CẮT, DÁN HÌNH (tt) I/. Mục tiêu :.

(5) - Ôn tập, củng cố được kiến thức, kĩ năng phối hợp gấp, cắt, dán để làm đồ chơi. - Làm được ít nhất hai đồ chơi đã học. - HS tích cực, tự giác trong học tập. Biết giữ gìn những sản phẩm do mình làm ra. II/. Đồ dùng dạy học : - Các mẫu của bài 1,2,3,4,5. đề kiểm tra. - Giấy thủ công, kéo, hồ dán, thước, bút màu. III/. Các hoạt động dạy học : 1/. Kiểm tra bài cũ : - Hôm trước chúng ta học toán bài gì ? - Nhận xét sản phẩm tiết học trước. 2/. Bài mới : Ôn tập chủ đề phối hợp gấp, cắt, dán hình (TT) Hoạt động 1: HS thực hành. - GV ra đề kiểm tra: Em hãy gấp hoặc phối hợp gấp, cắt, dán một trong những hình đã học ở chương 1. - GV nêu mục đích, yêu cầu của bài kiểm tra. - GV gọi HS nhắc lại tên các bài đã học trong chương 1. - GV cho HS quan sát mẫu. - GV tổ chức cho HS làm bài kiểm tra. - GV quan sát, giúp đỡ những HS còn lúng túng để các em hoàn thành bài kiểm tra. Hoạt động 2: Đánh giá. - GV đánh giá kết quả thực hành của HS theo hai mức độ. + Hoàn thành (A). + Chưa hoàn thành (B) Hoạt động nối tiếp : - Chuẩn bị: Cắt dán chữ I, T. * Rút kinh nghiêm : ................................................................................................................................. ................................................................................................................................. Đạo đức Tiết 10 : CHIA SẺ VUI BUỒN CÙNG BẠN (tt) I/. Mục tiêu : - Biết được bè cần phải chia sẻ với nhau khi có chuyện vui, buồn. - Nêu được một vài việc làm cụ thể chia sẻ vui buồn cùng bạn. - Biết chia sẻ vui buồn cùng bạn trong cuộc sống hằng ngày. - Giáo dục học sinh biết chia sẻ vui buồn cùng bạn. * Giáo dục kỹ năng sống cho học sinh : - Kỹ năng lắng nghe ý kiến của bạn. - Kỹ năng thể hiện sự cảm thông, chia sẻ khi bạn vui ,buồn. II/. Đồ dùng dạy học : Phiếu học tập, bảng phụ. III/. Các hoạt động dạy học : 1/. Kiểm tra bài cũ :.

(6) - Hôm trước chúng ta học đạo đức bài gì ? + Khi bạn có chuyện vui em phải làm gì ? + Khi bạn có chuyện buồn em phải làm gì ? + Em đã chia sẻ chuyện vui buồn với bạn chưa, em hãy kể lại ? - Nhận xét ghi điểm. 2/. Bài mới : Chia sẽ vui buồn cùng bạn (TT) Hoạt động 1: Phân biệt hành vi đúng, hành vi sai. * HS biết phân biệt hành vi đúng và hành vi sai đối với bạn bè khi có chuyện vui buồn. - GV phát phiếu học tập và yêu cầu HS làm bài cá nhân. - Thảo luận cả lớp. - GV kết luận. Hoạt động 2: Liên hệ và tự liên hệ. * HS biết tự đánh giá việc thực hiện chuẩn mực đạo đức của bản thân và của các bạn khác trong lớp, trong trường. Đồng thời giúp các em khắc sâu hơn ý nghĩa của việc cảm thông, chia sẻ vui buồn cùng bạn. - GV chia nhóm và giao nhiệm vụ cho HS liên hệ, tự liên hệ trong nhóm. - HS liên hệ, tự liên hệ trong nhóm. - GV mời một số HS tự liên hệ trước lớp. - GV kết luận. Hoạt động 3: Trò chơi phóng viên. * Củng cố bài. - HS trong lớp lần lượt đóng vai phóng viên và phỏng vấn các bạn trong lớp các câu hỏi có liên quan đến chủ đề bài học. - GV kết luận chung. Hoạt động nối tiếp : - Chuẩn bị: Tích cực tham gia việc lớp, việc trường. * Rút kinh nghiệm : ................................................................................................................................. ................................................................................................................................. Thứ tư, ngày 24 tháng 10 năm 2012 Tập đọc Tiết 20 : THƯ GỬI BÀ I/. Mục tiêu : - Đọc rõ ràng, rành mạch. - Bước đầu bộc lộ tình cảm thân mật qua giọng đọc thích hợp với từng kiểu câu. - Nắm được những thông tin chính của bức thư thăm hỏi. - Hiểu ý nghĩa: tình cảm gắn bó với quê hương và tấm lòng yêu quí bà của người cháu. (Trả lời được các câu hỏi trong SGK). - Giáo dục học sinh biết kính trọng và yêu quí ông bà. * Giáo dục kỹ năng sống cho học sinh : - Tự nhận thức bản thân. - Thể hiện sự thông cảm..

(7) II/. Đồ dùng dạy học : - Tranh minh họa bài tập đọc, phong bì thư và một bức thư của HS trong lớp gửi người thân, bảng phụ. III/. Các hoạt động dạy học : 1/. Kiểm tra bài cũ : - Hôm trước chúng ta học tập đọc bài gì ? - Gọi học sinh đọc bài trả lời câu hỏi. + Thuyên và Đồng cùng ăn trong quán với những ai? + Chuyện gì xãy ra làm Thuyên và Đồng ngạc nhiên? + Vì sao anh thanh niên cảm ơn Thuyên và Đồng? - Nhận xét ghi điểm. 2/. Bài mới : Thư gửi bà Hoạt động 1: Luyện đọc: - GV đọc diễn cảm toàn bài. - GV hướng dẫn HS luyện đọc, kết hợp giải nghĩa từ. - Đọc từng câu. - Đọc từng đoạn trước lớp. - Đọc từng đoạn trong nhóm. - Hai hoặc ba HS thi đọc toàn bộ bức thư. Hoạt động 2: Tìm hiểu bài. - Đức viết thư cho ai? - Dòng đầu bức thư, bạn ghi thế nào? - Đức hỏi thăm bà điều gì? - Đoạn cuối bức thư cho thấy tình cảm của Đức với bà như thế nào? Hoạt động 3: Luyện đoc lại. - Một HS khá, giỏi đọc lại toàn bộ bức thư. - GV hướng dẫn HS thi đọc nối tiếp từng đoạn thư trong nhóm hoặc toàn bộ bức thư. Hoạt động nối tiếp : - Về nhà tiếp tục đọc bài thơ. - Chuẩn bị: Đất quý, đất yêu. * Rút kinh nghiêm : ................................................................................................................................. ................................................................................................................................. Luyện từ và câu Tiết 10 : SO SÁNH. DẤU CHẤM I/. Mục tiêu : - Biết thêm được một kiểu so sánh: So sánh âm thanh với âm thanh (BT1, BT2). - Biết dùng dấu chấm để ngắt câu trong một đoạn văn (BT3). II/. Đồ dùng dạy học : - Bảng phụ viết BT1 , BT 3 , tờ phiếu học tập. III/. Các hoạt động dạy học : 1/. Kiểm tra bài cũ :.

(8) - Hôm trước chúng ta học LTVC bài gì ? - Nhận xét bài kiểm tra định kì. 2/. Bài mới : So sánh. Dấu chấm Hoạt động 1: Hướng dẫn làm bài tập. Bài tập 1: Đọc đoạn thơ và trả lời câu hỏi. - Một HS đọc yêu cầu của bài. Cả lớp theo dõi SGK. - GV giới thiệu tranh cây cọ. - GV hướng dẫn từng cặp HS trả lời câu hỏi trong SGK. Nêu kết quả trước lớp. - Cả lớp, GV nhận xét. Bài tập 2: Tìm các âm thanh được so sánh với nhau. - Một HS đọc nội dung bài tập. Cả lớp theo dõi SGK. - GV hướng dẫn HS dựa vào SGK, trao đổi theo cặp. - GV dán 3,4 tờ phiếu lên bảng, mời 3,4 HS lên làm bài. - Cả lớp và GV nhận xét, chố lại lời giải. Bài tập 3: Đặt dấu chấm thích hợp. - Một HS đọc yêu cầu bài tập. Cả lớp đọc thầm theo. - GV mời một HS lên bảng. Những HS khác làm vào vở. - Cả lớp và GV nhận xét, chốt lại. Hoạt động nối tiếp : - Về xem lại bài. - Học thuộc lòng các đoạn thơ. - Chuẩn bị: Từ ngữ về quê hương. Ôn tập câu Ai làm gì? * Rút kinh nghiệm : ................................................................................................................................. ................................................................................................................................. Toán Tiết 48 : LUYỆN TẬP CHUNG I/. Mục tiêu : - Biết nhân, chia trong phạm vi bảng tính đã học. - Biết đổi số đo độ dài có hai tên đơn vị đo thành số đo độ dài có một tên đơn vị đo. - Giáo dục HS cẩn thận, chính xác. II/. Đồ dùng dạy học : Bảng phụ III/. Các hoạt động dạy học : 1/. Kiểm tra bài cũ : - Hôm trước chúng ta học toán bài gì ? - Yêu cầu cả lớp làm bảng con, 3 em làm bảng lớp 7 m 6 dm = .......dm 9 dam 3 m = .......m 4 dam 2 m = ......m - Nhận xét ghi điểm. 2/. Bài mới : Luyện tập chung Hoạt động 1: Củng cố bảng nhân chia..

(9) Bài 1: Tính nhẩm. - HS đọc yêu cầu. - GV cho HS nêu miệng kết quả phép nhân, chia trong phạm vi bảng nhân. - Cả lớp, GV nhận xét, chữa bài. Hoạt động 1: Củng cố phép nhân chia, diền số Bài 2: Tính - HS nêu yêu cầu. - HS tự làm bài. - Nhận xét, chữa bài. Bài 3: Số ( Không làm dòng 2 ) - HS nêu yêu cầu. - HS lên bảng, cả lớp làm bài vào vở. - Nhận xét, Chữa bài. Bài 4: Giải bài toán. - HS đọc đề bài. - Một HS lên bảng. Cả lớp làm vào vở. - Nhận xét, chữa bài. Bài 5: Đo và vẽ độ dài đoạn thẳng ( Không làm ý b ) - HS nêu yêu cầu. - HS tự làm bài, chữa bài. Hoạt động nối tiếp : - Xem lại bài. - Chuẩn bị: Kiểm tra định kì giữa kì 1. * Rút kinh nghiệm : ................................................................................................................................. ................................................................................................................................. Thứ năm, ngày 25 tháng 10 năm 2012 Chính tả (nghe-viết) Tiết 20 : QUÊ HƯƠNG I/. Mục tiêu : - Nghe- viết đúng bài chính tả; trình bày đúng hình thức bài văn xuôi. - Làm đúng bài tập điền tiếng có vần et/ oet (BT2). - Làm đúng BT(3) a/ b hoặc bài tập chính tả phương ngữ do GV soạn. - Giáo dục học sinh rèn chữ đẹp, giữ vở sạch đẹp. II/. Đồ dùng dạy học : Bảng phụ. 1/. Kiểm tra bài cũ : - Hôm trước chúng ta học chính tả bài gì ? - Cho HS viết các từ: Da dẻ, oa oa, trái sai, ngày xưa. - Nhận xét ghi điểm. 2/. Bài mới : Quê hương III/. Các hoạt động dạy học : Hoạt động 1: : Hướng dẫn HS nghe- viết: - Hướng dẫn chuẩn bị. - GV đọc thong thả, rõ ràng 3 khổ thơ đầu của bài Quê hương..

(10) - Mời 1 hoặc 2 HS đọc lại. - Hướng dẫn HS nắm nội dung bài và cách trình bày bài. + Nêu những hình ảnh gắn liền với quê hương? + Những chữ nào trong bài chính tả phải viết hoa? - HS tập viết các chữ ghi tiếng khó hoặc dễ lẫn vào bảng con. - GV đọc cho HS viết bài vào vở. - Chấm, chữa bài. Hoạt động 2: Hướng dẫn HS làm bài tập chính tả. Bài tập 2: Điền vào chỗ trống et hay oet? - GV nêu yêu cầu bài. - Mời 2 HS lên bảng lớp. Cả lớp làm vào vở. - Hướng dẫn HS nhận xét, đánh giá kết quả. - Năm đến bảy HS đọc lại những từ đã được điền hoàn chỉnh. Bài tập 3: Viết lời giải các câu đố. - GV chọn bài tập cho HS lớp mình. - HS đọc câu đố, ghi lời giải câu đố vào bảng. - HS nêu và trao đổi về lời giải câu đố. - GV chốt lại lời giải câu đố. - GV kết hợp củng cố cách viết phân biệt l/n, hỏi/ ngã/ nặng. Hoạt động nối tiếp : - Về sửa lại lỗi sai. - Chuẩn bị: Nghe- viết: Tiếng hò trên sông. * Rút kinh nghiệm : ................................................................................................................................. ................................................................................................................................. Tập viết Tiết 10 : ÔN CHỮ HOA G (tt) I/. Mục tiêu : - Viết đúng chữ hoa G (1 dòng Gi), Ô, T (1 dòng); viết đúng tên riêng Ông Gióng (1 dòng) và câu ứng dụng: Gió đưa …. Thọ Xương (1 lần) bằng chữ cỡ nhỏ. - Giáo dục HS ý thức viết chữ đẹp, giữ vở sạch. II/. Đồ dùng dạy học : - Mẫu chữ viết hoa. - Tên riêng và câu ứng dụng viết mẫu sẵn trên bảng. III/. Các hoạt động dạy học : 1/. Kiểm tra bài cũ : (Ôn tập) 2/. Bài mới : Ôn chữ hoa G (TT) Hoạt động 1: Hướng dẫn HS luyện viết trên bảng con. - Luyện viết chữ hoa. - HS tìm các chữ hoa có trong bài: G (hoặc Gi), Ô, T, V, X. - GV viết mẫu các chữ Gi, Ô, T, kết hợp nhắc lại cách viết từng chữ. - HS tập viết bảng con. - Luyện viết từ ứng dụng..

(11) - HS đọc tên riêng : Ông Gióng. - GV giới thiệu: Ông Gióng quê ở làng Gióng là người sống vào thời vua Hùng, đã có công đánh đuổi giặc ngoại xâm. - GV viết mẫu tên riêng theo cỡ nhỏ. - HS tập viết vào bảng con. - Luyện viết câu ứng dụng. - HS đọc câu ứng dụng. - GV giúp HS hiểu lời khuyên của câu ca dao. - HS nêu các chữ viết hoa trong câu ca dao. - GV hướng dẫn HS luyện viết trên bảng con từng tên riêng. Hoạt động 2: Hướng dẫn viết vào vở TV. - GV nêu yêu cầu. - HS viết. - GV chấm nhanh từ 5 đến 7 tập. - Nhận xét để cả lớp rút kinh nghiệm. Hoạt động nối tiếp : - Về viết thêm phần ở nhà, học thuộc lòng câu ứng dụng. - Chuẩn bị: Ôn chữ hoa G (tt). * Rút kinh nghiệm : ................................................................................................................................. ................................................................................................................................. Toán Tiết 49 : KIỂM TRA ĐỊNH KÌ GIỮA KÌ I I/. Mục tiêu : Tập trung vào việc đánh giá: - Kĩ năng nhân, chia nhẩm trong phạm vi các bảng nhân, chia 6,7. - Kĩ năng thực hiện nhân số có hai chữ số với số có một chữ số, chia số có hai chữ số cho số có một chữ số (chia hết ở tất cả các lượt chia). - Biết so sánh hai số đo độ dài có hai tên đơn vị đo (với một số đơn vị đo thông dụng). - Đo độ dài đoạn thẳng, vẽ đoạn thẳng có độ dài cho trước. - Kĩ năng giải toán gấp một số lên nhiều lần, tìm một trong các phần bằng nhau của một số. II/. Đồ dùng dạy học :Giấy kiểm tra III/. Các hoạt động dạy học : - GV ghi đề kiểm tra lên bảng. * Dự kiến đề kiểm tra trong 40 phút. ĐỀ BÀI 1/ Tính nhẩm: 6x3= … 24 : 6 = … 7x2=… 42 : 7 = … 7x4=… 35 : 7 = … 6x7=… 54 : 6 = … 6x5=… 49 : 7 = … 7x6=… 70 : 7 = … 2/ Tính:.

(12) 12 x 7 20 x 6 86 : 2 99 : 3 3/ Điền dấu >, <, =. 2m 20cm…. 2m 25cm 8m 62cm ….. 8m 60cm 4m 50cm … 450cm 3m 5cm ……. 300cm 6m 60cm … 6m 6cm 1m 10cm …… 110cm 4/ Chị nuôi được 12 con gà, mẹ nuôi được nhiều gấp 3 lần số gà của chị. Hỏi mẹ nuôi được bao nhiêu con gà? 5/ a) Vẽ đoạn thẳng AB có độ dài 9cm. b) Vẽ đoạn thẳng CD có độ dài bằng 1/3 độ dài đoạn thẳng AB. - HS làm bài vào vở kiểm tra. Hoạt động nối tiếp : - GV thu bài. - GV nhận xét qua tiết kiểm tra. - Chuẩn bị: Bài toán giải bằng hai phép tính. * Rút kinh nghiệm : ................................................................................................................................. Tự nhiên xã hội Tiết 19 : CÁC THẾ HỆ TRONG MỘT GIA ĐÌNH I/. Mục tiêu : - Nêu được các thế hệ trong một gia đình. - Phân biệt các thế hệ trong gia đình. - HS biết quan tâm, chăm sóc các thành viên trong gia đình. * Giáo dục kỹ năng sống cho học sinh : - Kỹ năng giao tiếp: Tự tin với các bạn trong nhóm để chia sẻ, giới thiệu về gia đình của mình. - Trình bày, diễn đạt thông tin chính xác, lôi cuốn khi giới thiệu về gia đình của mình. II/. Đồ dùng dạy học : - Các hình trong SGK trang, bảng phụ. - HS mang ảnh chụp gia đình đến lớp. III/. Các hoạt động dạy học : 1/. Kiểm tra bài cũ : - Hôm trước chúng ta học TNXH bài gì ? - Nhận xét bài kiểm tra tiết trước. 2/. Bài mới : Các thế hệ trong một gia đình Hoạt động 1:Thảo luận theo cặp. - HS làm việc theo cặp. Một em hỏi, một em trả lời: Trong gia đình bạn ai là người nhiều tuổi nhất, ai là người ít tuổi nhất? - GV gọi một số HS lên kể trước lớp. - GV rút ra kết luận. Hoạt động 2: Quan sát tranh theo nhóm. - Nhóm trưởng điều khiển các bạn trong nhóm quan sát hình trang 38,39/SGK. trả lời câu hỏi theo gợi ý. - Một số nhóm trình bày kết quả thảo luận. - GV kết luận..

(13) Hoạt động 3: Giới thiệu về gia đình mình. - Tùy từng HS, ai có ảnh gia đình đem đến lớp để giới thiệu hoặc có thể giới thiệu tranh vẽ mô tả. - GV yêu cầu một số HS giới thiệu về gia đình mình trước lớp. - GV nhận xét xem cả lớp ai giới thiệu hay, rõ ràng. Hoạt động nối tiếp : - Chuẩn bị: Họ nội, họ ngoại. * Rút kinh nghiệm : ................................................................................................................................. ................................................................................................................................. Thứ sáu, ngày 26 tháng 10 năm 2012 Tập làm văn Tiết 10 : TẬP VIẾT THƯ VÀ PHONG BÌ THƯ I/. Mục tiêu : - Biết viết một bức thư ngắn (nội dung khoảng 4 câu) để hỏi thăm, báo tin cho người thân dựa theo mẫu (SGK); biết cách ghi phong bì thư. II/. Đồ dùng dạy học : - Bảng phụ viết sẵn các gợi ý về nội dung và hình thức một bức thư - Một bức thư và phong bì thư đã viết mẫu - HS : 1 phong bì thư và 1 tờ giấy III/. Các hoạt động dạy học : 1/. Kiểm tra bài cũ : - Hôm trước chúng ta học TLV bài gì ? - Nhận xét bài kiểm tra định kì. 2/. Bài mới : Tập viết thư và phong bì thư Hoạt động 1: Hướng dẫn viết thư Bài tập 1: Dựa theo mẫu bài tập đọc viết một bức thư ngắn cho người thân. - Một HS đọc thầm nội dung BT1. - GV yêu cầu 1 HS đọc lại phần gợi ý viết trên bảng phụ. - GV mời 4 đến 5 HS nói mình sẽ viết thư cho ai? - GV gọi một HS làm mẫu. - HS thực hành viết bức thư trên giấy. - Một số em đọc trước lớp. - GV nhận xét, rút kinh nghiệm. Hoạt động 2: Hướng dẫn viết phong bì thư Bài tập 2: Tập ghi trên phong bì thư. - HS nêu yêu cầu bài tập. Quan sát bì thư viết mẫu trong SGK. Trao đổi cách trình bày. - HS ghi nội dung cụ thể trên phong bì thư. GV quan sát giúp đỡ thêm. - Bốn, năm HS đọc kết quả. Cả lớp và GV nhận xét. Hoạt động nối tiếp : - Chuẩn bị: Nghe- kể: Tôi có đọc đâu! Nói về quê hương. * Rút kinh nghiệm :.

(14) ................................................................................................................................. ................................................................................................................................. Toán Tiết 50 : BÀI TOÁN GIẢI BẰNG HAI PHÉP TÍNH I/. Mục tiêu : - Bước đầu biết giải và trình bày bài giải bài toán bằng hai phép tính. - Giáo dục HS tính chính xác, khoa học II/. Đồ dùng dạy học :Bảng phụ. III/. Các hoạt động dạy học : 1/. Kiểm tra bài cũ : - Hôm trước chúng ta học toán bài gì ? - Nhận xét kết quả kiểm tra. 2/. Bài mới : Bài toán giải về hai phép tính Hoạt động 1: Hướng dẫn HS giải bài toán: - GV giới thiệu bài toán 1. - GV cho HS nêu đề bài. - GV vẽ sơ đồ minh họa lê bảng. - GV đặt câu hỏi cho HS trả lời. - Trình bày bài giải như SGK. - GV giới thiệu bài toán 2. - GV hướng dẫn tương tự bài toán 1. Hoạt động 2: Thực hành. Bài 1: Giải bài toán. - HS đọc đề bài. - GV hướng dẫn HS tóm tắt. - Một HS lên bảng. Cả lớp làm bài vào vở. - GV và HS nhận xét, chữa bài. Bài 2: Giải bài toán. - HS đọc đề bài. - GV hướng dẫn HS tóm tắt. - Một HS lên bảng. Cả lớp làm bài vào vở. - GV và HS nhận xét, chữa bài. Bài 3: Nêu bài toán theo tóm tắt và giải bài toán đó - GV cho HS nêu bài toán. - Một HS lên bảng. Cả lớp giải vào vở. - GV và HS nhận xét. Chữa bài. Hoạt động nối tiếp : - Xem lại bài. - Chuẩn bị: Giải bài toán bằng hai phép tính (tt). * Rút kinh nghiệm : ................................................................................................................................. ................................................................................................................................. Mĩ thuật.

(15) Tiết: 10 : THƯỜNG THỨC MĨ THUẬT. XEM TRANH TĨNH VẬT I/. Mục tiêu : - Hiểu thêm cách sắp xếp hình, cách vẽ màu ở tranh tĩnh vật. - Học sinh tập mô tả các hình ảnh, và màu sắc trên tranh - Có cảm nhận vẽ đẹp của tranh tĩnh vật. II/. Đồ dùng dạy học : - Tranh in trong vở tập vẽ, tranh tĩnh vật của họa sĩ khác có chất liệu khác nhau - Tranh tĩnh vật chưa vẽ màu III/. Các hoạt động dạy học : 1/. Kiểm tra bài cũ : - Hôm trước chúng ta học mĩ thuật bài gì ? - Kiểm tra dụng cụ học vẽ của học sinh. 2/. Bài mới : TTMT : Xem tranh tĩnh vật Hoạt động 1: Xem tranh. - GV yêu cầu HS quan sát tranh ở Vở Tập vẽ 3. Suy nghĩ trả lời câu hỏi: + Tác giả bức tranh là ai? + Tranh vẽ những loại quả nào? + Hình dáng các loại hoa quả đó? + Màu sắc các loại hoa quả trong tranh. + Những hình chính được đặt ở vị trí nào? Tỉ lệ hình chính so với hình phụ? + Em thích bức tranh nào nhất? - Sau khi xem tranh, GV giới thiệu vài nét về tác giả: Họa sĩ Đường Ngọc Cảnh. Hoạt động 2: Nhận xét, đánh giá. - GV nhận xét chung giờ học. - Khen ngợi những HS phát biểu, xây dựng bài. Hoạt động nối tiếp : - Sưu tầm tranh tĩnh vật và tập nhận xét. - Quan sát cành lá cây (hình dáng và màu sắc). - Chuẩn bị: Vẽ theo mẫu. Vẽ cành lá. * Rút kinh nghiệm : ................................................................................................................................. ................................................................................................................................. Tự nhiên xã hội Tiết 20 : HỌ NỘI, HỌ NGOẠI I/. Mục tiêu : - Nêu được các mối quan hệ họ hàng nội, ngoại và biết cách xưng hô đúng. - Giáo dục HS phải biết yêu quý, quan tâm, giúp đỡ những người họ hàng thân thích của mình * Giáo dục kỹ năng sống cho học sinh : - Khả năng diễn đạt thông tin chính xác, lôi cuốn khi giới thiệu về gia đình mình..

(16) - Giao tiếp, ứng xử thân thiện vói họ hàng của mình,không phân biệt II/. Đồ dùng dạy học : - Các hình trong sách giáo khoa trang - HS mang ảnh họ hàng nội ngoại đến lớp - Giấy khổ lớn III/. Các hoạt động dạy học : 1/. Kiểm tra bài cũ : - Hôm trước chúng ta học TNXH bài gì ? + Phân biệt gia đình có 2 thế hệ và gia đình có 3 thế hệ. + Hãy giới thiệu các bạn trong lớp về các thế hệ trong gia đình em ? - Nhận xét ghi điểm. 2/. Bài mới : Họ nội, họ ngoại Hoạt động 1:Làm việc với SGK. * Giải thích được những người thuộc họ nội là những ai, những người thuộc họ ngoại là những ai. - Nhóm trưởng điều khiển các bạn quan sát hình 1/40 SGK, trả lời câu hỏi. - Đại diện các nhóm trình bày. Nhóm khác nhận xét, bổ sung. - GV rút ra kết luận. Hoạt động 2: Kể về họ nội và họ ngoại. * Biết giới thiệu về họ nội, họ ngoại của mình. - Nhóm trưởng hướng dẫn các bạn dán ảnh họ hàng của mình lên tờ giấy to rồi giới thiệu với các bạn. - Cả nhóm nói với nhau về cách xưng hô của mình. - Từng nhóm treo tranh của nhóm mình lên tường. Một vài nhóm giới thiệu với cả lớp. - GV kết luận. Hoạt động 3: Đóng vai. * Biết cách ứng xử thân thiện với họ hàng của mình. - GV chia nhóm thảo luận, đóng vai. - Các nhóm lần lượt thể hiện phần đóng vai của mình. Các nhóm khác quan sát, nhận xét. - GV nhận xét. Kết luận. Hoạt động nối tiếp : - Xem lại bài. - Chuẩn bị: Thực hành: phân tích và vẽ sơ đồ mối quan hệ họ hàng. * Rút kinh nghiệm : ................................................................................................................................. ..................................................................................................................................

(17)

Tuan 10

Tài liệu liên quan

Tài liệu bạn tìm kiếm đã sẵn sàng tải về