THIENLYTUAN 2LOP 5

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Ngày soạn: 24/08/2014 Ngaøy daïy: 25/08/2014 TOÁN. LUYEÄN TAÄP. I . Muïc tieâu : - Bieât ñóc, vieât caùc phađn soâ thaôp phađn tređn moôt ñoán cụa tia soâ. Bieât chuyeơn moôt phađn soẫ thaønh phaân soá thaäp phaân. - Cả lớp làm được bài 1; 2; 3. - Khuyến khích HSK, G làm được bài 4; 5. II. Đồ dùng dạy- học: - GV: SGK Toán 5. - HS: SGK Toán 5. II . Các hoạt động dạy – học : TG HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS 1’ 1. Ổn định: GV cho hs hát đồng thanh. - HS haùt. 5’ 2. Kieåm tra baøi cuõ: Goïi 2 em leân baûng laøm BT1 - 2 Hs laøm baøi taäp 1 - HS theo doõi nhaän xeùt. kết hợp kiểm tra vở của HS. - GV gọi nhận xét, sữa chữa, ghi điểm. 3. Dạy bài mới: 1’ a. Giới thiệu bài: GV nêu cầu bài học. - HS lắng nghe nhắc lại tựa bài. 25’ b. Luyeän taäp: Giáo viên tổ chức cho HS tự làm bài rồi chữa bài - 1 em đọc yêu cầu: Viết PSTP trên một đoạn của tia số. Bài 1 : Gọi HS đọc yêu cầu và tự làm. - HS vieát caùc phaân soá vaøo caùc vaïch tương ứng trên tia số. - Goïi HS neâu keát quaû. - HS sửa bài. - Gọi nhận xét, sữa chữa. - 1 em ñóc: Chuyeơn moôt phađn soẫ thaønh phaân soá thaäp phaân 1. - HS đọc lần lượt các phân số từ 10 9. Bài 2 : Gọi HS đọc yêu cầu, hd và cho tự làm. - Goïi HS neâu keát quaû.. đến 10 và nhấn mạnh đó là các phaân soá thaäp phaân. - Cả lớp làm vào vở. - 3 HS laøm treân baûng vaø trình baøy. - Nhận xét bài làm của bạn và sửa - HS nêu cách chuyển từng phân số thaønh phaân soá thaäp phaân. Chaúng haïn, để chuyển 11 2. 2. thaønh phaân soá thaäp phaân, ta thaáy 5 = 10, như vậy lấy tử số và mẫu.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> soá cuûa. 11 2. nhân với 5 sẽ được phân 55. Bài 3 : Gọi HS đọc yêu cầu, hd và cho tự làm.. 4’. 1’. - Goïi 3 em leân laøm. - Gọi HS nhận xét, sữa chữa. Baøi 4, 5: GV laàn hd HS K, G theâm (neáu khoâng còn thời gian cho về nhà làm.) - Xong cho nhận xét, sữa chữa. 4. Cuûng coá: - GV tổ chức cho thi Ai nhanh hơn về cách viết phaân soá thaønh soá thaäp phaân. - GV nhaän xeùt, tuyeân döông. 5. Daën doø - Giaùo vieân nhaän xeùt tieát hoïc, daën HS chuaån bò baøi. soá thaäp phaân laø 10 . - 1 em ñóc: Chuyeơn moôt phađn soẫ thaønh phaân soá thaäp phaân coù maãu soá laø 100 - Cả lớp làm vào vở. - 3 HS laøm treân baûng vaø trình baøy. - Nhận xét bài làm của bạn và sửa. - HS K, G tự làm và nêu miệng kết quaû. - 2 HS laøm treân baûng vaø trình baøy. - Nhận xét bài làm của bạn và sửa. - 2 đội cử đại diện lên tham gia. - Lớp theo dõi nhận xét hoan hô. - HS nghe nhớ và xem trước bài: Ôn tập: Phép cộng và phép trừ hai phân soá..

<span class='text_page_counter'>(3)</span> Lịch sử NGUYỄN TRƯỜNG TỘ MONG MUỐN CANH TÂN ĐẤT NƯỚC I/ MUÏC TIEÂU: Nắm được một vài đề nghị chinh về cải cách của Nguyễn Trường Tộ với mong muốn làm cho đất nước giàu mạnh: + Đề nghị mở rộng quan hệ ngoại giao với nhiều nước. + Thông thương với thế giới, thuê người nước ngoài đến giúp nhân đân ta khai thác các nguồn lợi về biển, rừng, đất đai, khoang sản. + Mở các trường đóng tàu đúng súng, sử dụng máy móc. II/ CHUAÅN BÒ: GV: Hình SGK . HS: SGK III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: TG HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS 1’ 1. OÅn ñònh - Lớp hát. 4’ 2. Kieåm tra baøi cuõ: - Gọi học sinh trả lời câu hỏi 1 và 3 SGK . - 2 HS trả lời - Giaùo vieân nhaän xeùt cho ñieåm . 30’ 3. Dạy bài mới: Giới thiệu bài: Nguyễn Trường Tộ mong muốn canh tân đất nước . * Hoạt động 1 : Cả lớp . Giới thiệu bài : Trước sự xâm lược của thực - Học sinh lắng nghe . dân Pháp, 1 số người có tinh thần yêu nước, muốn làm cho đất nước giàu mạnh tranh hoạ xâm lăng, trong đó có Nguyễn Trường Tộ. * Hoạt động 2 : Nhóm . Chia laøm 5 nhoùm . Thaûo luaän . 1/ Những đề nghị canh tân đất nước của Gợi ý . + Mở rộng quan hệ ngoại giao . Nguyễn Trường tộ là gì ? + Mở rộng dạy đóng tàu, đúc súng, thuê chuyên gia khai thác khoáng sản 2/ Những đề nghị đó có được triều đình thực + Triều đình không thống nhất vì vua quan nhaø Nguyeãn baûo thuû . hieän khoâng? Vì sao? 3/ Nêu những cảm nghĩ của em về Nguyễn + Nguyễn Trường tộ có lòng yêu nước, muốn canh tân để đất nước phát triển Trường Tộ . + Khâm phục tinh thần yêu nước của Nguyễn Trường Tộ - Đại diện các nhóm trình bày kết quả * Hoạt động 3 : Trình bày kết quả . thaûo luaän . Giaùo vieân nhaän xeùt – boå sung ..

<span class='text_page_counter'>(4)</span> 4’. 1’. * Hoạt động 4 : Cả lớp . Hỏi : Tại sao Nguyễn Trường Tộ lại được người đời sau kính trọng ? 4. Cuûng coá: - Gọi học sinh đọc nội dung bài SGK . - Giaùo vieân nhaän xeùt tieát hoïc . 5. Daën doø: Hoïc baøi – Chuaån bò baøi sau .. + Vì ông có lòng yêu nước muốn cho dân giàu, nước mạnh .. -2 HS đọc Ghi nhaän.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> Tập đọc NGHÌN NAÊM VAÊN HIEÁN. I/ MUÏC TIEÂU: - Biết đọc đúng văn bản khoa học thường thức có bản thống kê . - Hiểu nội dung: Việt Nam có truyền thống khoa cử, thể hiện nền văn hiến lâu đời. (trả lời được các câu hỏi trong sgk). II/ CHUAÅN BÒ: GV: - Tranh minh họa bài đọc SGK .Bảng phụ . HS: SGK III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: TG HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS 1’ 1. OÅn ñònh - Lớp hát. 4’ 2. Kieåm tra baøi cuõ: - HS đọc bài – trả lời CH - 2 học sinh đọc bài “Quang cảnh làng mạc ngày mùa” – trả lời câu hỏi . 30’ 3. Dạy bài mới: Giới thiệu bài: Nghìn năm văn hiến . * Hoạt động 1 : Giới thiệu bài . Đất nước ta có nền văn hiến lâu đời. Bài đọc - ọc sinh quan sát ảnh Văn Miếu Quốc “Nghìn năm văn hiến” sẽ đưa các em đến với Tử Giám văn miếu Quốc Tử Giám một địa danh nổi tiếng ở Hà Nội . * Hoạt động 2 : Học sinh đọc và tìm hiểu bài - ọc sinh tiếp nối đọc từng đoạn bài văn . ( 1 lượt ) . a/ Luyện đọc . + Đoạn 1 : Từ đầu … như sau . + Đoạn 2 : Bảng thống kê . + Đoạn 3 : Phần còn lại . - iải nghĩa từ : văn hiến, Văn Miếu, Quốc Tử Giám, tiến sĩ, chứng tích . Học sinh luyện đọc theo cặp . 1 học sinh đọc cả bài . Giáo viên đọc mẫu lời văn . b/ Tìm hieåu baøi . - Câu 1: Đến thăm văn Miếu, khách nước ngoài ngạc nhiên về điều gì ? - Caâu 2 : Phaân tích baûng soá lieäu thoáng keâ .. Học sinh trao đổi, thảo luận . + Khaùch ngaïc nhieân … 3000 tieán só . + Triều đại tổ chức nhiều khoa thi nhất laø trieàu Leâ – 104 khoa thi . Triều đại có nhiều tiến sĩ nhất : triều Leâ : 1780 tieán só . + Người Việt Nam có truyền thống coi trọng đạo đức, Việt Nam là một nước có - Caâu 3 : Baøi vaên giuùp em hieåu ñieàu gì veà nền văn hiến lâu đời ..

<span class='text_page_counter'>(6)</span> 4’. 1’. truyền thống văn hoá Việt Nam . - Học sinh luyện đọc, cả bài . c/ Luyện đọc lại: - Giáo viên uốn nắn, sửa chữa . - Hướng dẫn học sinh cả lớp luyện đọc đoạn 1. - Vaøi HS neâu. 4. Cuûng coá: - Cho hoïc sinh neâu noäi dung baøi . - Giaùo vieân nhaän xeùt tieát hoïc . - Ghi nhaän 5. Daën doø: - Học sinh về nhà tiếp tục luyện đọc bài văn để biết đọc đúng bảng thống kê ..

<span class='text_page_counter'>(7)</span> Ngày soạn: 24/08/2014 Ngaøy daïy: 26/08/2014 Chính taû LÖÔNG NGOÏC QUYEÁN. I/ MUÏC TIEÂU: - Nghe – viết đúng bài chính tả; trình bày đúng hình thức bài văn xuôi. - Ghi lại đúng phần vần của tiếng ( từ 8-10 tiếng) trong BT2; Chép đúng vần của các tiếng vaøo moâ hình, theo yeâu caàu (BT3) - VB 5842: giảm bớt các tiếng có vần giống nhau ở bài tập 2. II/ CHUAÅN BÒ: - GV: - 4 tờ phiếu khổ to .mô hình cấu tạo vần chép sẳn vào bảng phụ. - HS: SGK III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: TG HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS 1’ 1. OÅn ñònh: - Lớp hát. 4’ 2. Kieåm tra baøi cuõ: - Gọi học sinh nhắc lại quy tắc chính tả với - 3 HS neâu g/gh, ng/ngh, c/k . 2 – 3 học sinh viết bảng lớp, cả lớp viết vào 30’ nhaùp 3. Dạy bài mới: - Hoïc sinh laéng nghe . Giới thiệu bài : Hôm nay các em viết bài chính taû : Löông Ngoïc Quyeán . - Hoïc sinh laéng nghe . * Hoạt động 1 : Hướng dẫn nghe – viết . - Học sinh đọc thầm, chú ý các từ dễ - Giáo viên đọc bài chính tả . Giới thiệu chân dung Lương Ngọc Quyến : viết sai( tên riêng của người, ngày, tên ông được đặt cho nhiều đường phố, nhiều tháng, năm, các từ khó : mưu khoét, xích saét, … ) . trường học ở tỉnh, thành phố . Giáo viên nhắc nhở học sinh tư thế ngồi – caùch trình baøy . - Hoïc sinh vieát . Đọc cho học sinh viết . - Học sinh soát lại bài . Giáo viên đọc toàn bài chính tả . - Từng cặp học sinh đổi vở sửa lỗi . Giaùo vieân chaám baøi ( 7 – 10 baøi ) . Giaùo vieân nhaän xeùt chung . * Hoạt động 2 : Hướng dẫn học sinh làm bài 1 học sinh đọc yêu cầu của đề bài . taäp . - Bài 2 : Ghi lại phần vần của những tiếng in Cả lớp đọc thầm từng câu văn, gạch dưới bộ phận vần của các tiếng có trong đậm vở bài tập . Hoïc sinh phaùt bieåu yù kieán . Giáo viên nhận xét – chốt lại ý đúng . 1 học sinh đọc yêu cầu – cả mô hình ..

<span class='text_page_counter'>(8)</span> - Baøi 3 : Giaùo vieân keû moâ hình leân baûng .. 4’ 1’. Làm vào vở bài tập – chép các tiếng có vần vào mô hình ( trên bảng lớp ) . 1 soá hoïc sinh trình baøy keát quaû vaøo moâ hình trên bảng lớp . Caû nhìn keát quaû neâu nhaän xeùt . Cả lớp sửa bài theo lời giải đúng .. Giaùo vieân keát luaän : Phaàn vaàn cuûa taát caû caùc tiếng đều có âm chính. Ngoài âm chính một số vần còn có thêm âm cuối, âm đệm. Các âm đệm được ghi bằng chữ cái o hoặc u. Có những vần có đủ những âm đệm, âm chính, aâm cuoái . - HS laéng nghe 4. Cuûng coá: - Giaùo vieân nhaän xeùt tieát hoïc . 5. Daën doø: - Ghi nhaän - Ghi nhớ mô hình cấu tạo vần. - Chuẩn bị chính tả nhớ viết : Thư gửi các học sinh.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> Luyện từ và câu MRVT: TOÅ QUOÁC. I/ MUÏC TIEÂU: - Tìm được một số từ đồng nghĩa với từ tổ quốc trong bài TĐ, CT đã có học (BT1); Tìm thêm một số từ đồng nghĩa với từ Tổ quốc (BT2); Tìm được một số từ chứa tiếng quốc (BT3). - Đặt câu được với một trong những từ ngữ nói về Tổ quốc, quê hương (BT4). II/ CHUAÅN BÒ: - GV: Buùt daï, giaáy khoå to . - HS: SGK III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: TG HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS 1’ 1. OÅn ñònh: - Lớp hát. 4’ 2. Kieåm tra baøi cuõ: - Giáo viên kiểm tra vở bài tập của học sinh . - 2 HS 30’ 3. Dạy bài mới: Giới thiệu bài : Hôm nay các em sẽ được làm giàu vốn từ về Tổ Quốc . * Hoạt động 1 : Hướng dẫn học sinh làm bài - 1 học sinh đọc yêu cầu . taäp . - Trao đổi nhóm đôi, gạch dưới bằng bút - Bài 1 : Tìm từ đồng nghĩa với từ Tổ quốc Giáo viên chia lớp thành 2 nhóm, mỗi nhóm chì các từ đồnmg nghĩa với từ Tổ quốc lên đọc 1 bài để tìm từ đồng nghĩa với từ Tổ trong bài văn, thơ viết trong vở bài tập . Hoïc sinh phaùt bieåu . quoác . Cả lớp nhận xét . Giáo viên hướng dẫn học sinh nhận xét – Học sinh chữa bài . + Từ đồng nghĩa: nước nhà, non sông, chữa bài - Bài 2 : Giáo viên nêu yêu cầu của bài tập 2 đất nước, quê hương . - Học sinh trao đổi theo nhóm . Giáo viên chia bảng lớp thành 3 phần . Giáo viên hướng dẫn học sinh nhận xét – - 3 nhóm học sinh tiếp nối nhau thi tiếp sức – Học sinh cuối cùng thay mặt đọc tuyeân döông nhoùm thaéng cuoäc . keát quaû . 1 học sinh đọc lại lần cuối kết quả của nhoùm thaéng cuoäc . - Bài 3 : Tìm thêm những từ chưa tiếng quốc . Học sinh sửa bài vào vở . + Đất nước, quốc gia, giang sơn, quê Giaùo vieân phaùt giaáy khoå to cho caùc nhoùm . höông Hướng dẫn học sinh nhận xét – chữa bài . - Học sinh đọc yêu cầu của bài . - Laøm vieäc theo nhoùm 6 . - Đại diện từng nhóm dán kết quả bài tập lên bảng lớp – đọc kết quả ..

<span class='text_page_counter'>(10)</span> 4’. 1’. - Học sinh viết vào vở khoảng 5 – 7 từ chứa tiếng quốc . 1 học sinh đọc bài tập 4 . - Bài 4 : Giáo viên giải thêm các từ ngữ trong Học sinh làm vào vở bài tập . baøi taäp . Học sinh lần lượt phát biểu . Giáo viên nhận xét – khen ngợi những học sinh ñaët caàu vaên hay . 4. Cuûng coá: - Giaùo vieân nhaän xeùt tieát hoïc - HS laéng nghe – tuyên dương những em học tốt . 5. Daën doø: - Ghi nhaän -Xem trước bài sau ..

<span class='text_page_counter'>(11)</span> Đạo đức EM LAØ HỌC SINH LỚP 5. I/ MUÏC TIEÂU: - Biết: Học sinh lớp 5 là học sinh của lớp lớn nhất trường, cần phải gương mẫu cho các em lớp dưới hoïc taäp. - Có ý thức học tập rèn luyện. - Vui và tự hao là học sinh lớp 5 II/ CHUAÅN BÒ: - GV: - Các bài hát về chủ đề Trường em .Thơ, tranh vẽ về chủ đề trường em . - HS: SGK III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: TG HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS 1’ 1. OÅn ñònh: - Lớp hát. 4’ 2. Kieåm tra baøi cuõ: - Cho 2 học sinh đọc ghi nhớ . - 2 HS đọc và trả lời - Hỏi : Theo em chúng ta cần làm gì để xứng đáng là học sinh lớp 5 . 30’ 3. Dạy bài mới: - HS laéng nghe Giới thiệu bài mới: Em là học sinh lớp 5 ( tieát 2 ) * Hoạt động 1 : Thảo luận về kế hoạch phấn - Học sinh lần lượt trình bày kế hoạch cá nhaân cuûa mình trong nhoùm nhoû . đấu - Nhóm trao đổi, góp ý kiến . + Bước 1 : Trình bày kế hoạch phấn đấu . - Hoïc sinh trình baøy . - Học sinh trao đổi, nhận xét . + Bước 2 : Đóng góp ý kiến . -Vài học sinh kể về những tấm gương + Bước 3 : Trình bày trước lớp . học sinh (trong lớp, trường hoặc qua báo, + Bước 4 : Giáo viên nhận xét – kết luận . * Hoạt động 2 : Kể chuyện về các tấm đài ) . Thảo luận cả lớp . gương học sinh lớp 5 gương mẫu . + Thảo luận về những đều có thể học tập . + Giáo viên giới thiệu thêm vài tấm gương khaùc . Keát luaän : Chuùng ta caàn hoïc taäp theo caùc taám göông toát . * Hoạt động 3 : Hát, đọc thơ, giới thiệu tranh - Học sinh giới thiệu tranh vẽ của mình với cả lớp ảnh về chủ đề trường em . + Giới thiệu tranh vẽ . - Vài học sinh hát, đọc thơ về chủ đề trường em . + Hát, đọc thơ . + Giáo viên nhận xét – kết luận . Vui và tự.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> 4’ 1’. hào là học sinh lớp 5, ta càng thấy trách nhieäm cuûa mìnhlaø phaûi hoïc taäp, reøn luyeän, xây dựng lớp tốt, trường tốt . - Tuyên dương bạn 4. Cuûng coá: - Giaùo vieân nhaän xeùt tieát hoïc – tuyeân döông . - Ghi nhaän 5. Daën doø: -Chuaån bò baøi sau “Coù traùch nhieäm veà vieäc laøm cuûa mình” ..

<span class='text_page_counter'>(13)</span> Toán ÔN TẬP: PHÉP CỘNG VAØ PHÉP TRỪ HAI PHÂN SỐ. I/ MUÏC TIEÂU: - Biết cộng (trừ) hai phân số có cùng mẫu số, hai phân số không cùng mẫu số. - Baøi 1; baøi 2 (a, b) ; baøi 3 II/ CHUAÅN BÒ: - GV: Baûng phuï, phieáu baøi taäp. - HS: SGK III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: TG HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS 1’ 1. OÅn ñònh: - Lớp hát. 4’ 2. Kieåm tra baøi cuõ: - 2 HS sửa BT 30’ 3. Dạy bài mới: * Hoạt động 1 : Ôn tập phép cộng và phép trừ hai phân số . Giáo viên hướng dẫn học sinh nhớ và nêu Học sinh nhớ và nêu lại cách tính . được cách thực hiện phép cộng và phép trừ hai phaân soá coù cuøng maãu soá vaø 2 phaân soá coù maãu soá khaùc nhau . 3 5 10 3 2 hoïc sinh leân baûng tính vaø neâu caùch tính + Giaùo vieân neâu VD : 7 + 7 vaø 15 − 15 . Các học sinh làm vào vở chữa bài . Vài học sinh nêu cách tính cộng, trừ 2 Giáo viên nhận xét – chữa bài . phaân soá cuøng maãu soá . 7 3 7 7 + Giaùo vieân neâu VD : 9 + 10 vaø 8 − 9 2 học sinh lần lượt lên bảng tính và nêu caùch tính . Giáo viên nhận xét – chữa bài . Giáo viên hướng dẫn học sinh trình bày cách Cả lớp làm vào vở . Nhận xét – chữa bài . tính Vaøi hoïc sinh khaùc neâu caùch tính coäng, trừ 2 phân số khác mẫu số * Hoạt động 2 : - Baøi 1 : Tính . Giáo viên nhận xét, chữa bài .. 1 hoïc sinh gioûi trình baøy treân baûng caùch tính 4 học sinh lần lượt làm trên bảng phụ Keát quaû : d/. 5 18. a/. 83 56. ;. Cả lớp làm vào vở .. b/. 9 40. ;. c/. 13 12 ;.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> - Baøi 2 : Tính .. - Bài 3 : 1 học sinh đọc bài toán .. 17. Keát quaû : a / 5. ;. b/. 23 7. ;. c/. 4 15. 1 hoïc sinh laøm treân baûng . Cả lớp giải vào vở . Giaûi Phân số chỉ số bóng màu đỏ và màu xanh laø 1 1 5 + = 2 3 6. ( soá boùng trong hoäp). Phaân soá chæ soá boùng maøu vaøng laø : 6 5 1 − = 6 6 6. ( soá boùng trong hoäp) 1. Đáp số : 6 hộp bóng 4’. 1’. 4. Cuûng coá: -Vaøi HS neâu. - Gọi học sinh nêu lại cách cộng ( trừ ) 2 phaân soá cuøng maãu soá, khaùc maãu soá . - Giaùo vieân nhaän xeùt tieát hoïc . 5. Daën doø: Ghi nhaän Xem laïi baøi – Chuaån bò baøi sau : OÂn taäp Pheùp nhaân vaø pheùp chia hai phaân soá ..

<span class='text_page_counter'>(15)</span> Ngày soạn: 24/08/2014 Ngaøy daïy: 27/08/2014 Keå chuyeän KỂ CHUYỆN ĐÃ NGHE, ĐÃ HỌC. I/ MUÏC TIEÂU: - Chọn được một truyện viết về anh hùng, danh nhân của nước ta và kể lại được rõ ràng, đủ ý. * Tích hợp: - GDTTHCM: Qua bài học giúp HS hiểu được Bác Hồ là người có tinh thần yêu nước rất cao II/ CHUAÅN BÒ: GV:- Sưu tầm sách, truyện, bài báo viết về các anh hùng, danh nhân của đất nước . - Bảng phụ viết gợi ý SGK, tiêu chuẩn đánh giá bài kể chuyện . - HS: SGK III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: TG HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS 1’ 1. OÅn ñònh: - Lớp hát. 4’ 2. Kieåm tra baøi cuõ: - 2 học sinh nối tiếp kể lại chuyện Lí Tự - 2 HS keå vaø neâu yù nghóa Troïng . - 1 hoïc sinh neâu yù nghóa caâu chuyeän . 30’ 3. Dạy bài mới: Giới thiệu bài : Hôm nay các em sẽ kể những chuyện mình tự sưu tầm được về các anh hùng, danh nhân khác của đất nước . -Giáo viên ghi đề bài lên bảng . - 1 học sinh đọc đề bài . * Hoạt động 1 : Hướng dẫn học sinh kể . a/ Hướng dẫn học sinh hiểu yêu cầu của đề 4 học sinh nối tiếp đọc các gợi ý 1, 2, 3, 4 SGK . baøi . giáo viên gạch dưới những từ đã nghe, đã - 1 số học sinh nêu các câu chuyện của em keå . đọc, anh hùng, danh nhân của nước ta . Danh nhân : người có danh tiếng, công trạng - Kể chuyện theo từng cặp . - Thi kể chuyện trước lớp . với đất nước . Giáo viên kiểm tra sự chuẩn bị ở nhà của học - Đại diện thi kể . + Trao đổi ý nghĩa câu chuyện . sinh . b/ Học sinh thực hành kể, trao đổi ý nghĩa Cả lớp theo dõi – nhận xét . caâu chuyeän . - Giáo viên dán bảng tiêu chuẩn đánh giá bài keå chuyeän. - Giáo viên hướng dẫn học sinh cả nhận xét - Lớp bình chọn bạn có câu chuyện hay nhất, kể chuyện tự nhiên, hấp dẫn nhất, tính ñieåm theo tieâu chuaån . + Nội dung câu chuyện có hay, có mới đặt câu hỏi thú vị nhất ..

<span class='text_page_counter'>(16)</span> 4’. 1’. khoâng? + Cách kể (giọng điệu, cử chỉ ) . + Khả năng hiểu câu chuyện của người kể 4. Cuûng coá: - Giaùo vieân nhaéc hoïc sinh caùch choïn caâu chuyện kể đã nghe, đã đọc, cách đánh giá - Nhaän xeùt tieát hoïc. 5. Daën doø: Về nhà kể lại câu chuyện vừa kể ở lớp cho người thân nghe.. - HS laéng nghe. - Ghi nhaän.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> Tập đọc SAÉC MAØU EM YEÂU. I/ MUÏC TIEÂU: - Đọc diễn cảm bài thơ với giọng nhẹ nhàng, tha thiết. - Hiểu được nội dung, ý nghĩa bài thơ: Tình yêu quê huqoqng, đất nước với những sắc màu, những con người và sự vật đáng yêu của bạn nhỏ. (trả lời được các câu hỏi trong sgk; thuộc lòng những khổ thơ em thích) * Tích hợp: - GDBVMT: Qua các khổ thơ: Em yêu màu xanh,… Nắng trời rực rỡ. Từ đó, GD HS ý thức yêu quý nhũng vẻ đẹp của môi trường thiên nhiên đất nước: Trăm nghìn cảnh đẹp,… Sắc maøu Vieät Nam. II/ CHUAÅN BÒ: - GV: - Tranh SGK .Baûng phuï . - HS: SGK III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: TG HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS 1’ 1. OÅn ñònh: - Lớp hát. 4’ 2. Kieåm tra baøi cuõ: - Gọi học sinh đọc bài : Nghìn năm văn hiến - 2 HS đọc và trả lời – trả lời câu hỏi . 30’ 3. Dạy bài mới: Giới thiệu bài : Bài thơ Sắc màu em yêu nói về tình yêu cảu 1 bạn nhỏ với rất nhiều màu - Lắng nghe sắc. Vì sao như vậy ? Đọc bài thơ các em sẽ hiểu rõ điều đó . Hướng dẫn học sinh luyện đọc và tìm hiểu baøi . - 1 học sinh đọc bài thơ . a/ Luyện đọc . -Giáo viên theo dõi – hướng dẫn học sinh đọc - Quan sát tranh SGK . - 2 tốp học sinh (mỗi tốp 4 em) đọc tiếp . -Giáo viên đọc diễn cảm toàn bài : giọng nhẹ nối 2 khổ thơ . nhàng, tình cảm, trải dài, tha thiết ở 2 khổ thơ - Luyện đọc theo cặp . - Hoïc sinh laéng nghe . cuoái . - Cả lớp đọc thầm, trao đổi – trả lời câu b/ Tìm hieåu baøi . hoûi - Bạn nhỏ yêu những sắc màu nào ? + Đỏ, xanh, vàng, trắng, đen, tím, nâu - Mỗi sắc màu gợi lên hình ảnh nào ? + Gợi ý . - Bài thơ nói lên điều gì về tình cảm của bạn VD : màu đỏ : Máu, khăn quàng, lá cờ + Bạn nhỏ yêu mọi màu sắc trên đất nhỏ với quê hương, đất nước . nước. Bạn yêu quê hương, đất nước . - Noäi dung baøi naøy noùi gì ? + Tình cảm của bạn nhỏ đối với quê hương đất nước . c/ Đọc diễn cảm và học thuộc lòng ..

<span class='text_page_counter'>(18)</span> 4’. 1’. Giáo viên hướng dẫn học sinh đọc đúng bài thô . Hướng dẫn học sinh đọc đúng bài thơ . Hướng dẫn học sinh luyện đọc diễn cảm khổ thô 1, 2 . + Giáo viên đọc mẫu . 4. Cuûng coá: - 2 học sinh đọc nội dung bài . - Giaùo vieân nhaän xeùt tieát hoïc . 5. Daën doø: -Hoïc thuoäc loøng 4 khoå thô em thích – Đọc trước bài : Lòng dân .. - Học sinh tiếp nối nhau đọc bài thơ . - Học sinh luyện đọc theo cặp . - Vài học sinh thi đọc diễn cảm . - Hoïc sinh nhaåm thuoäc loøng 4 khoå thô . - Thi đọc thuộc lòng . - HS nêu - Ghi nhaän.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> Khoa hoïc NAM HAY NỮ (tt). I/ MUÏC TIEÂU: - Nhận ra sự cần thiết phải thay đổi một số quan niệm xã hội về nam hay nữ . - Có ý thức tôn trọng các bạn cùng giới và khác giới không phân biệt nam hay nữ . * Tích hợp: - GDKNS: Thông qua pp làm việc nhóm, hỏi-đáp với chuyên gia giúp HS có kỉ năng phân tích, đối chiếu các đặc điểm đặc trưng của nam và nữ; trình bày suy nghĩ của mình về các quan niệm nam, nữ trong xã hội; tự nhận thức và xác định giá trị của bản thân. II/ CHUAÅN BÒ: - GV: Hình SGK . - HS: SGK III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: TG HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS 1’ 1. OÅn ñònh: - Lớp hát. 4’ 2. Kieåm tra baøi cuõ: - Nêu một số đặc điểm khác nhau giữa nam - 2 HS trả lời và nữ về mặt sinh học . 30’ 3. Dạy bài mới: Giới thiệu bài : Nam và nữ ( tiết 2 ) . * Hoạt động 1 : Thảo luận : Một số quan niệm xã hội về nam và nữ . Thaûo luaän nhoùm 4 . - Hoïc sinh thaûo luaän theo nhoùm . + Bước 1 : Nhóm . Giaùo vieân giao phieáu hoïc taäp cho caùc nhoùm trong đó có ghi sẵn nội dung câu hỏi - Đại diện nhóm lên trình bày . + Bước 2 : Cho học sinh trình bày kết quả – thaûo luaän . Giáo viên nhận xét, khen ngợi các nhóm có tinh thần học , tham gia xây dựng bài . * Hoạt động 2 : Liên hệ thực tế . - Học sinh trao đổi cặp, kể về những sự Hướng dẫn học sinh liên hệ thực tế . phân biệt đối xử giữa nam và nữ mà em Goïi hoïc sinh trình baøy . biết , sau đó bình luận, nêu ý kiến của mình về các hành động đó - 3 – 5 em noái tieáp nhau trình baøy . Giaùo vieân nhaän xeùt – keát luaän . 4’ 4. Cuûng coá: - Cho 2 học sinh đọc mục bạn cần biết - Giáo -2 HS đọc vieân nhaän xeùt tieát hoïc . 1’ 5. Daën doø: - Ghi nhaän Chuaån bò baøi sau ..

<span class='text_page_counter'>(20)</span>

<span class='text_page_counter'>(21)</span> Toán OÂN TAÄP: PHEÙP NHAÂN VAØ PHEÙP CHIA HAI PHAÂN SOÁ. I/ MUÏC TIEÂU: - Biết thực hiện phép nhân, chia hai phân số . - Baøi 1 (coät 1,2); baø i2 (a, b, c); baøi 3. II/ CHUAÅN BÒ: GV: Baûng phuï, phieáu baøi taäp . HS: SGK III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: TG HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS 1’ 1. OÅn ñònh: - Lớp hát. 4’ 2. Kieåm tra baøi cuõ: - 2 HS sửa BT 30’ 3. Dạy bài mới: * Hoạt động 1 : Ôn tập về phép nhân và Vài học sinh nêu . pheùp chia 2 phaân soá . 1 5 1 học sinh thực hiện phép tính trên Giaùo vieân ghi baûng : 7 x 9 baûng . Cả lớp làm vào nháp . Giaùo vieân nhaän xeùt . Chữa bài . Cho hoïc sinh neâu laïi caùch nhaân 2 phaân soá . 4 5. 3 8. Vaøi hoïc sinh laëp laïi . Cho học sinh nêu lại cách thực hiện phép Tiến hành tương tự phép nhân 2 phân soá . nhaân vaø pheùp chia 2 phaân soá . * Hoạt động 2 : Hướng dẫn làm bài tập . - Baøi 1 : Tính Cho hoïc sinh neâu mieäng keát quaû . Giáo viên nhận xét – chữa bài . Giaùo vieân ghi baûng :. :. - Baøi 2 : Tính theo maãu . Giáo viên nhận xét – chữa bài .. 2 14 3 10 5  a/ 15 ; 5 ; 10 ; 8 4 3 1 b/ 2 ; 6 ; 6. 3 học sinh lần lượt làm trên bảng phụ Cả lớp làm vào vở theo mẫu . Học sinh chữa vào vở . 9 5 9 5 3 3 5 3     a/ 10 6 10 6 5 2 2 3 4 6 21 6 20 6 x 20 b/ :  x  25 20 25 21 25 x 21 3 x2x5x4 8   5 x 5 x 3 x 7 35 40 14 40 x 14 5 x 8 x 2 7 c/ x   16 7 5 7x5 5x7.

<span class='text_page_counter'>(22)</span> d/. - Bài 3 : Gọi học sinh đọc đề toán . Giáo viên nhận xét – chữa bài .. 17 51 17 26 17 x 13 x 2 2 :  x   13 26 13 51 13 x 17 x 3 3. 2 học sinh đọc . Hoïc sinh neâu caùch giaûi . Giải vào vở . 1 học sinh chữa bài trên bảng . Giaûi Dieän tích cuûa taám bìa laø: 1 1 1 2   (m ) 2 3 6. Chia taám bìa thaønh 3 phaàn baèng nhau thì dieän tích cuûa moãi phaàn laø: 1 1 : 3  (m2 ) 6 18 1 2 m Đáp số: 18. 4’ 1’. 4. Cuûng coá: - Giaùo vieân nhaän xeùt tieát hoïc . 5. Daën doø: -Xem laïi baøi - Chuaån bò baøi sau .. - HS laéng nghe Ghi nhaän.

<span class='text_page_counter'>(23)</span> Ngày soạn: 24/08/2014 Ngaøy daïy: 28/08/2014 Taäp laøm vaên LUYEÄN TAÄP TAÛ CAÛNH. I/ MUÏC TIEÂU: - Biết phát hiện những hình ảnh đẹp trong bài Rừng trưa và bài Chiều tối (BT1). - Dựa vào dàn ý bài văn tả cảnh một buổi trong ngày đã lập trong tiết học trước, viết được một đoạn văn có các chi tiết và hình ảnh hợp lí (BT2) * Tích hợp: - GDBVMT: Qua ND bài Rừng trưa, Chiều tối, GV giúp HS cảm nhận được vẻ đẹp của môi trường thiên nhiên. II/ CHUAÅN BÒ: GV: - Những ghi chép và dàn ý học sinh đã lập . HS: SGK III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: TG HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS 1’ 1. OÅn ñònh: - Lớp hát. 4’ 2. Kieåm tra baøi cuõ: - 2 học sinh trình bày dàn ý đã chuẩn bị . - 2 HS trình baøy 30’ 3. Dạy bài mới: Giới thiệu bài : Trong tiết học hôm nay, sau khi tìm hieåu 2 baøi vaên hay, caùc em seõ taäp - Lắng nghe chuyển 1 đoạn văn hoàn chỉnh . * Hoạt động 1 : Luyện tập . - 2 học sinh nối tiếp nhau đọc nội dung - Baøi 1 : baøi taäp 1 - Cả lớp đọc thầm, tìm những hình ảnh đẹp mà mình thích . Giáo viên gợi ý thêm – khen ngợi học sinh Học sinh phát biểu ý kiến . tìm được những hình ảnh đẹp - 1 học sinh đọc yêu cầu của bài tập . - Bài 2 : Cho học sinh đọc bài 2 . Giáo viên nhắc nhở học sinh chọn viết 1 đoạn - 1 – 2 học sinh làm mẫu : đọc dàn ý và chỉ rõ ý sẽ chọn viết thành đoạn văn . trong phaàn thaân baøi . - Cả lớp viết vào vở bài tập . Giáo viên hướng dẫn học sinh nhận xét . - Nhiều học sinh nối tiếp đọc đoạn văn Chaám ñieåm 1 soá baøi . đã viết hoàn chỉnh . Lớp theo dõi nhận xét . Tuyên dương những bài làm hay . 4’ 4. Cuûng coá: HS theo dõi - Giáo viên nhắc nhở học sinh những điều caàn chuù yù trong vaên taû caûnh. - Giaùo vieân nhaän xeùt tieát hoïc.

<span class='text_page_counter'>(24)</span> 1’. 5. Daën doø: -Veà nhaø quan saùt 1 côn möa vaø ghi laïi keát quả quan sát để chuẩn bị cho bài sau .. Ghi nhaän.

<span class='text_page_counter'>(25)</span> Luyện từ và câu LUYỆN TẬP VỀ TỪ ĐỒNG NGHĨA. I/ MUÏC TIEÂU: - Tìm được các từ đồng nghĩa trong đoạn văn (BT1); xếp được các từ vào các nhóm từ đồng nghĩa (BT2). - Viết được đoạn văn tả cảnh khoảng 5 câu có sử dụng một số từ đồng nghĩa (BT3). II/ CHUAÅN BÒ: GV: - Bút dạ – 1 số tờ giấy A3 viết nội dung bài tập 1 .Bảng phụ . HS: SGK III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: TG HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS 1’ 1. OÅn ñònh: - Lớp hát. 4’ 2. Kieåm tra baøi cuõ: Học sinh chữa bài tập 2 – 4 tiết trước . 2 Hs lên bảng sửa 30’ 3. Dạy bài mới: Giới thiệu bài : Hôm nay các em sẽ tiếp tục luyện tập về từ đồng nghĩa . - Lắng nghe Hướng dẫn học sinh làm bài tập . - 1 học sinh đọc yêu cầu bài tập . - Bài 1 : Tìm từ đồng nghĩa . - Cả lớp đọc thầm đoạn văn làm bài vào vở - Hoïc sinh phaùt bieåu yù kieán . - 1 học sinh làm bài tập đúng lên gạch Giáo viên dán tờ phiếu có ghi nội dung bài dưới những từ đồng nghĩa . *Các từ đồng nghĩa : mẹ, má, u, bu, taäp 1 leân baûng . baàm, maï . - Bài 2 : Giáo viên hướng dẫn học sinh tìm - Học sinh chữa vào vở . -1 học sinh đọc yêu cầu bài tập . những từ đồng nghĩa thì xếp thánh 1 nhóm - Hoïc sinh laøm vieäc theo nhoùm 4 . - Đại diện nhóm trình bày kết quả . - Hoïc sinh khaùc nhaän xeùt . - 1 học sinh đọc lời giải đúng . + Bao la, meânh moâng, baùt ngaùt, theânh thang + Lung linh, long lanh, loùng laùnh, laáp loáng, lấp lánh . + Vaéng veû, hiu quaïnh, vaéng teo, vaéng Giaùo vieân keát luaän . - Baøi 3 : Giaùo vieân neâu yeâu caàu cuûa baøi taäp . ngaét, hiu haét . Giáo viên nhắc nhở học sinh thực hiện yêu - Học sinh làm vào vở bài tập . cầu của đề bài . Giáo viên nhận xét, biểu dương khen ngợi - Từng tốp học sinh tiếp nối đọc đoạn những đoạn văn viết hay, dùng từ đúng chỗ . văn đã viết ..

<span class='text_page_counter'>(26)</span> 4’. 1’. 4. Cuûng coá: - Vài học sinh nhắc lại thế nào là từ đồng nghóa . - Giaùo vieân nhaän xeùt tieát hoïc . 5. Daën doø: - Về viết lại đoạn văn cho hoàn chỉnh - Chuaån bò baøi sau .. - Vaøi HS neâu. - Ghi nhaän.

<span class='text_page_counter'>(27)</span> Kóõ thuaät ÑÍNH KHUY HAI LOỂ. I/ MUÏC TIEÂU: Hoïc sinh caàn phaûi : - Bieát caùch ñính khuy hai loã . - Đính được khuy 2 lỗ đúng qui trình, đúng kĩ thuật . - Reøn luyeän tính caån thaän . II/ CHUAÅN BÒ: Vật liệu để đính khuy 2 lỗ : vải, chỉ, kéo, khuy, … III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: TG HOẠT ĐỘNG CỦA GV 1’ 1. OÅn ñònh: 4’ 2. Kieåm tra baøi cuõ: Kieåm tra duïng cuï hoïc taäp cuûa hoïc sinh . 30’ 3. Dạy bài mới: Đính khuy 2 lỗ ( tiết 2 ) . * Hoạt động 1 : Học sinh thực hành . - Giaùo vieân nhaän xeùt – nhaéc laïi 1 soá ñieåm caàn löu yù khi ñính khuy 2 loã . - Kiểm tra kết quả thực hành ở tiết 1 . Giáo viên nêu yêu cầu và thời gian thực hành 30 phuùt . Giaùo vieân quan saùt, uoán naén cho hoïc sinh coøn luùng tuùng . * Hoạt động 2 : Đánh giá sản phẩm . Tổ chức cho học sinh trưng bày sản phẩm . Cử 3 học sinh lên bảng đánh giá sản phẩm . Giáo viên đánh giá, nhận xét kết quả thực haønh cuûa hoïc sinh . 4’ 4. Cuûng coá: - Giáo viên nhận xét sự chuẩn bị, tinh thần thái độ học tập và kết quả thực hành của học 1’ sinh . 5. Daën doø: - Daën doø: Chuaån bò vaät lieäu, duïng cuï cho ñính khuy 4 loã .. HOẠT ĐỘNG CỦA HS - Hát. - Hoïc sinh nhaéc laïi caùch ñình khuy 2 loã . - Hoïc sinh laéng nghe . Học sinh thực hành theo nhóm .. - Đại diện 3 nhóm trưng bày sản phẩm . - 1 hoïc sinh neâu caùc yeâu caàu cuûa saûn phaåm . - 2 – 3 học sinh lên đánh giá .. - HS laéng nghe. - Ghi nhaän.

<span class='text_page_counter'>(28)</span> Toán HOÃN SOÁ. I/ MUÏC TIEÂU: - Biết đọc , viết hỗn số ; biết hỗn số có phần nguyên và phần phân số. - Baøi 1 ; baøi 2a. II/ CHUAÅN BÒ: GV: Caùc taám bìa caét vaø veõ nhö hình veõ SGK . HS: SGK III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: TG HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS 1’ 1. OÅn ñònh: - Lớp hát. 4’ 2. Kieåm tra baøi cuõ: - HS suûa BT 30’ 3. Dạy bài mới: * Hoạt động 1 : Giới thiệu bước đầu về hỗn soá . 3 Giaùo vieân gaén 2 hình troøn vaø hình tròn Học sinh quan sát và trả lời . 4. leân baûng, ghi caùc soá , phaân soá nhö SGK . Hoûi : Coù maáy hình troøn ?. Hoïc sinh : hai hình troøn vaø troøn .. 3 4. hình. 3. hình. Hoïc sinh neâu : vieát goïn laø 2 4 troøn . Coù 2 vaø 3 Giaùo vieân chæ 2 4. và giới thiệu cách đọc :. 3 4. hay 2 +. 3 4. vieát goïn 2. 3 4. hai vaø ba phaàn tö . Vaøi hoïc sinh nhaéc laïi . Giáo viên giới thiệu từng thành phần của hỗn soá . 2 : phaàn nguyeân . Vaøi hoïc sinh nhaéc laïi . 3 2 hoïc sinh nhaéc laïi . 4 : phaàn phaân soá . Phân số của hỗn số bao giờ cũng bé hơn đơn Khi đọc hỗn số ta đọc phần nguyên kèm theo “và” rồi đọc phần phân số . vò . Hướng dẫn học sinh cách viết : viết phần Khi viết hỗn số, ta viết phần nguyên rồi vieát phaàn phaân soá . nguyên rồi mới viết phần phân số . * Hoạt động 2 : Thực hành . - Bài 1 : Cho học sinh đọc .. Học sinh nhìn vào hình vẽ, tự nêu miệng các hỗn số và cách đọc . Học sinh làm bài vào vở nháp .. Giáo viên nhận xét – chữa bài . Baøi 2 : Giaùo vieân veõ laïi hình treân SGK leân 1 hoïc sinh leân baûng ñieàn hoãn soá thích baûng . hợp vào chỗ chấm ..

<span class='text_page_counter'>(29)</span> 4’. 1’. Giáo viên nhận xét – chữa bài . 4. Cuûng coá: Vài học sinh nêu cách đọc ( viết ) 2 phân số . - Giaùo vieân nhaän xeùt tieát hoïc . 5. Daën doø: Chuaån bò baøi sau .. Học sinh chữa bài đúng vào vở .. - Vaøi HS neâu. - Ghi nhaän.

<span class='text_page_counter'>(30)</span> Ñòa lí ĐỊA HÌNH VAØ KHOÁNG SẢN. I/ MUÏC TIEÂU: - Nêu được đặc điểm chính của địa hình : phần đất liền của Việt Nam,3/4 diện tích là đầu núi và ¼ diện tích là đồng bằng. - Nêu tên mơt số khoáng sản chính của Việt Nam : than sắt, a- pa- tít, dầu mỏ, khí tự nhieân, ... - Chỉ các đơng bằng và dãy núi trên bản đồ( lượt đồ) : dãy Hoàng Liên Sơn, Trường Sơn, đồng bằng Bắc Bộ, đồng bằng Nam Bộ, đồng bằng duyên hải miền Trung. - Chỉ được một số mỏ khoáng sản chính trên bản đồ ( lượt đồ) : than ở Quảng Ninh, sắt ở Thái Nguyên, a-pa-tít ở Lào Cai, dầu mỏ, khí tự nhiên ở vùng biển phía nam, ... -* Tích hợp: - GDBVMT: HS biết nước ta có nhiều loại khoáng sản. II/ CHUAÅN BÒ: GV: Bản đồ địa lí tự nhiên Việt Nam . HS: SGK III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: TG HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS 1’ 1. OÅn ñònh: - Lớp hát. 4’ 2. Kieåm tra baøi cuõ: - 2 HS trả lời - Nêu vị trí, giới hạn của nước ta ? - Phần đất liền nước ta giáp với các nước naøo ? -Dieän tích laõnh thoå laø bao nhieâu km2 ? 30’ 3. Dạy bài mới: Giới thiệu bài: Địa hình và khoáng sản . * Hoạt động 1 : Cá nhân . Học sinh đọc mục I, quan sát hình 1 và Caâu hoûi : trả lời . + Chỉ vị trí của vùng đồi núi và đồng bằng + 2 học sinh chỉ trên bản đồ . trên lược đồ H.1 . + Kể tên và chỉ trên lược đồ vị trí của dãy núi + Các dãy núi hình cánh cung : Sông chính nước ta, trong đó những dãy núi nào có Gâm, Ngân Sơn, Bắc Sơn, Đông Triều, hướng tây bắc, đông nam, những dãy núi nào Trường Sơn Nam . Các dãy núi có hướng tây bắc đông nam là : Hoàng Liêm Sơn, coù hình caùnh cung? Trường Sơn Bắc . + Kể tên và chỉ trên lược đồ vị trí các đồng + Học sinh kể tên các đồng bằng lớn : đồng bằng Bắc bộ, Nam bộ, duyên hải bằng lớn ở nước ta? mieàn Trung . Bước 2 : Nêu 1 số đặc điểm chính của địa - 1 học sinh chỉ vị trí đồng bằng trên lược đồ hình nước ta . - Địa hình thấp và tương đối bằng phẳng 2 học sinh lần lượt lên chỉ trên bản đồ.

<span class='text_page_counter'>(31)</span> những dãy núi và đồng bằng lớn . Giáo viên sửa chữa – bổ sung. Keát luaän :. 3 4. diện tích là đồi núi;. 1 4. diện tích là đồng bằng . * Hoạt động 2 : Nhóm . - Bước 1 : Trả lời câu hỏi . Kể tên 1 số khoáng sản ở nước ta ? Hoàn thành bảng sau : Giaùo vieân phaùt giaáy khoå to cho hoïc sinh . + Bước 2 : Trình bày kết quả . Giaùo vieân nhaän xeùt . Giaùo vieân keát luaän .. 4’. 1’. * Hoạt động 3 : Cả lớp . Giáo viên treo bản đồ tự nhiên Việt Nam . Yeâu caàu : + Chỉ trên bản đồ dãy núi Hoàng Liêm Sơn . + Chỉ trên bản đồ đồng bằng Bắc bộ, Nam boä, duyeân haûi mieàn Trung . 4. Cuûng coá: - Gọi học sinh đọc bài học . - Giaùo vieân nhaän xeùt tieát hoïc . 5. Daën doø: - Hoïc baøi – Chuaån bò baøi sau ; Khí haäu .. Thaûo luaän theo nhoùm 4 . Hoïc sinh laøm vaøo giaáy . Teân KS Kí hieäu Nôi Coâng phaân duïng boá chính Than Apatit Saét Poâ – xít Daàu moû Đại diện các nhóm trình bày kết quả . Hoïc sinh boå sung . - Từng cặp học sinh lên bảng, mỗi cặp hoàn thành 1 yêu cầu .. - 2 HS đọc - Ghi nhaän.

<span class='text_page_counter'>(32)</span> Ngày soạn: 24/08/2014 Ngaøy daïy: 29/08/2014 Taäp laøm vaên LUYEÄN TAÄP LAØM BAÙO CAÙO THOÁNG KEÂ. I/ MUÏC TIEÂU: - Nhận biết được bảng số liệu thống kê, hiếu cách trình bày số liệu thống kê dưới hai hình thức: Nêu số liệu và trình bày bảng (BT1). - Thống kê được số học sinh trong lớp theo mẫu (BT2). * Tích hợp: - GDKNS: GV sử dụng PP phân tích mẫu, rèn luyện theo mẫu, trao đổi trong tổ để giúp HS có kỉ năng thu thập, xử lí thông tin; hợp tác; thuyết trình kết quả tự tin. II/ CHUAÅN BÒ: GV: - Bút dạ, 1 số tờ phiếu ghi mẫu thống kê ở bài tập 2 cho học sinh các nhóm thi làm bài HS: SGK III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: TG HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS 1’ 1. OÅn ñònh: - Lớp hát. 4’ 2. Kieåm tra baøi cuõ: - 1 số học sinh đọc đoạn văn tả cảnh một buổi - 2 HS đọc trong ngày đã viết hoàn chỉnh . 30’ 3. Dạy bài mới: Giới thiệu bài mới : Luyện tập làm bào cáo thoáng keâ . * Hoạt động 1 : Tiết tập làm văn hôm nay sẽ - Học sinh lắng nghe . giuùp caùc em hieåu taùc duïng cuûa soá lieäu thoáng keâ. Caùc em seõ luyeän taäp thoáng keâ caùc soá lieäu ñôn giaûn vaø trình baøy keát quaû theo bieåu baûng * Hoạt động 2 : Hướng dẫn học sinh luyện - Học sinh lắng nghe . - 1 học sinh đọc yêu cầu . taäp . Hoïc sinh laøm vieäc caù nhaân nhìn baûng - Baøi taäp 1 : thống kê + trả lời câu hỏi . a/ 1075  1919 : Soá khoa thi 185, soá tieán só : 2896 . - Soá khoa thi, soá tieán só vaø traïng nguyeân (SGK) . - Soá bia 82, soá tieán só khaéc treân bia : 1306 . b/ Các số liệu thống kê được trình bày dưới 2 hình thức . + Neâu soá lieäu . + Trình baøy baûng soá lieäu . c/ Taùc duïng :.

<span class='text_page_counter'>(33)</span> 4’. 1’. + Giúp người đọc dễ tiếp nhận thông tin, deã so saùnh . + Tăng sức thuyết phục . Giáo viên hướng dẫn học sinh nhận xét – kết Các học sinh khác nhận xét – bổ sung luaän - Bài tập 2 : Giáo viên hướng dẫn học sinh - 1 học sinh đọc bài tập 2 . naém yeâu caàu baøi taäp 2 - Hoïc sinh laøm vieäc theo nhoùm 7 . Phát phiếu cho từng nhóm ( 5 nhóm ) . - Đại diện nhóm lên dán bài trên bảng Giáo viên hướng dẫn học sinh nhận xét, biểu và trình bày kết quả . döông nhoùm laøm baøi toát . - 1 soá hoïc sinh noùi taùc duïng cuûa baûng thoáng keâ . Học sinh viết vào vở bài tập bảng thống 4. Cuûng coá: kê đúng . - Vaøi hoïc sinh neâu taùc duïng cuûa baûng thoáng keâ . - Vaøi HS neâu - Giaùo vieân nhaän xeùt tieát hoïc . 5. Daën doø: - Ghi nhớ cách lập bảng thống kê, quan sát - Ghi nhận cơn mưa, ghi lại kết quả quan sát để chuẩn bị tiết tập làm văn tới ..

<span class='text_page_counter'>(34)</span> Khoa hoïc CƠ THỂ CHÚNG TA ĐƯỢC HÌNH THAØNH NHƯ THẾ NAØO? I/ MUÏC TIEÂU: - Biết cơ thể chúng ta được hìn thành từ sự kết hợp tinh trùng của bố và trứng của mẹ. II/ CHUAÅN BÒ: GV: Hình trang 10, 11 SGK . HS: SGK III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: TG HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS 1’ 1. OÅn ñònh: - Lớp hát. 4’ 2. Kieåm tra baøi cuõ: - Nêu những thay đổi về vai trò của nam và - 2 HS trả lời nữ trong gia đình và ngoài xã hội . 30’ 3. Dạy bài mới: Giới thiệu bài : Hôm nay chúng ta sẽ tìm - HS laéng nghe. hiểu xem cơ thể chúng ta được hình thành nhö theá naøo * Hoạt động 1: Giảng giải . - Hoïc sinh laøm baøi theo nhoùm 5 . + Bước 1 : Câu hỏi trắc nghiệm . Giáo viên phát phiếu trắc nghiệm cho các - Đại diện nhóm đọc kết quả . - Caùc hoïc sinh khaùc theo doõi – nhaän xeùt. nhoùm . Noäi dung caâu hoûi : 1/ Cơ quan nào trong cơ thể quyết định giới 1/ Câu a . tính của mỗi người : a/ Cơ quan tiêu hoá . b/ Cơ quan tuần hoàn . c/ Cô quan hoâ haáp . d/ Cô quan sinh duïc . 2/ Caâu b . 2/ Cô quan sinh duïc nam coù khaû naêng gì ? a/ Tạo ra trứng . b/ Taïo ra tinh truøng . + Bước 2 : Giáo viên nêu như mục bạn cần - Vài học sinh nhắc lại . bieát SGK trang 10 . * Hoạt động 2 : Làm việc SGK . - Hoïc sinh laøm vieäc caù nhaân . + Bước 1 : Cá nhân . Cho học sinh quan sát hình 1, đọc chú thích, - Thực hiện theo yêu cầu của giáo viên . - 1 soá hoïc sinh trình baøy . tìm chú thích phù hợp với mỗi hình . + Hình 1a : Các tinh trùng gặp trứng . Giaùo vieân keát luaän . + Hình 1b : 1 tinh trùng đã chui được vào trứng . + Hình 1c : Trứng và tinh trùng kết hợp nhau tạo thành hợp tử ..

<span class='text_page_counter'>(35)</span> - Cả lớp theo dõi nhận xét . Hoïc sinh quan saùt vaø tìm xem hình naøo + Bước 2 : Cho học sinh quan sát các hình 2, thai được 5 tuần, 8 tuần, 3 tháng, khoảng 3, 4, 5 trang 11 . 9 thaùng . 1 soá hoïc sinh trình baøy . + Hình 2 : Khoảng 9 tháng . + Hình 3 : 8 tuaàn . + Hình 4 : 3 thaùng . + Hình 5 : 5 tuaàn .. 4’. 1’. Giaùo vieân nhaän xeùt – keát luaän . Giaùo vieân keát luaän nhö muïc Baïn caàn bieát . 4. Cuûng coá: - Hỏi : Cơ thể chúng ta được hình thành như thế nào ? Sau thời gian bao lâu em bé sẽ sinh ra . - Giaùo vieân nhaän xeùt tieát hoïc . 5. Daën doø: -Veà nhaø hoïc baøi, chuaån bò baøi sau .. - Vaøi hoïc sinh nhaéc laïi . - Vaøi hoïc sinh nhaéc laïi .. - Ghi nhaän.

<span class='text_page_counter'>(36)</span> Toán HOÃN SOÁ (tt). I/ MUÏC TIEÂU: - Biết chuyển một hỗn số thành một phân số và vận dụng các phếp tính cộng trừ nhân, chia hai phân số để làm các bài tập. - Bài 1 (3 hỗn số đầu) ; bai 2a, c ; bài 3 a, c. II/ CHUAÅN BÒ: GV: Caùc taám bìa caét vaø veõ nhö hình veõ SGK . HS: SGK III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: TG HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS 1’ - Lớp hát. 1. OÅn ñònh: 4’ - HS sửa BT 2. Kieåm tra baøi cuõ: 30’ 3. Dạy bài mới: * Hoạt động 1 : Hướng dẫn học sinh cách chuyeån 1 hoãn soá thaønh phaân soá Hỏi : Dựa vào hình ảnh trực quan ta có hỗn số Học sinh quan sát – trả lời . 5 gì ? Hoãn soá : 2 . 5. 2 8 coù theå chuyeån thaønh phaân soá naøo ?. 8. 5. 5 8 =. 2 8 =2+ 5. 2 x 8+8 21 = 8 8 2 x 8+8 21 = 8 8. Vieát goïn 2 8 = 1 hoïc sinh neâu . Giáo viên hướng dẫn học sinh tự nêu cách Vài học sinh nhắc lại . chuyeån 1 hoãn soá thanh phaân soá ( nhö SGK ) . * Hoạt động 2 : Thực hành . 5 học sinh lần lượt làm trên bảng phụ . - Baøi 1 : Chuyeån caùc hoãn soá thaønh phaân soá 1 7 2 22 1 13 5 68 2 = ; 3 3. 4 = ; 5 5. 3 = ; 4 4. 9 = 7 7. Cả lớp làm vào vở . Nhaän xeùt baøi laøm treân baûng . Giáo viên kết luận – chữa bài . - Bài 2 : Giáo viên hướng dẫn học sinh làm Học sinh chữa bài – nêu lại cách chuyeån hoãn soá thaønh phaân soá . baøi theo maãu . 2 hoïc sinh laøm treân baûng . Giáo viên nhận xét – chữa bài . 2 3 65 38 103 b/9 + 5 = + = ; 7 7 7 7 7. 4’. c /10. 3 7 −4 = 10 10. Cả lớp làm vào vở – chữa bài . Học sinh làm vào vở . - Bài 3 : Giáo viên hướng dẫn học sinh làm 2 hoïc sinh laøm vaøo giaáy khoå to . vào vở theo mẫu . Daùn keát quaû leân baûng . Các học sinh còn lại nhận xét – chữa baøi . Giáo viên nhận xét – chữa bài . 4. Cuûng coá:.

<span class='text_page_counter'>(37)</span> 1’. - Vaøi hoïc sinh neâu laïi caùch chuyeån hoãn soá thaønh phaân soá . - Giaùo vieân nhaän xeùt tieát hoïc . 5. Daën doø: -Xem laïi baøi - Chuaån bò baøi sau .. -Vaøi HS neâu. Ghi nhaän.

<span class='text_page_counter'>(38)</span>