Bai 20 Buc tranh cua em gai toi

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Văn bản: Bức tranh của em gái tôi. Lớp: 6A Trường:THCS Lê Quý Đôn.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> Kiểm tra bài cũ Trong bài Sông nước Cà Mau, em thích nhất cảnh nào trong bài? Vì sao ? Tác giả Đoàn Giỏi đã dùng những biện pháp tu từ nghệ thuật nào trong tác phẩm của mình?.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> Văn bản: Bức tranh của em gái tôi _Tạ Duy Anh_.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> A. GIỚI THIỆU CHUNG 1. Tác giả. -Tạ Duy Anh sinh năm 1959, quê ở Hà Tây (nay thuộc Hà Nội). -Ông là cây bút trẻ của thời kì đổi mới.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> 2. Tác phẩm -Bức tranh của em gái tôi được in trong tập “Con dế ma” - Bức tranh của em gái tôi được giải nhì cuộc thi viết “Tương lai vẫy gọi” của báo Thiếu niên Tiền Phong..

<span class='text_page_counter'>(6)</span> B. ĐỌC-HIỂU VĂN BẢN 1. Đọc và chú thích.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> Sự việc thắt nút. Sự việc kết thúc. Kiều Phương Kiều Phương bịbị phát hiện tàitài phát hiện năng năng. Sự việc mở đầu Sự việc phát triển. Người anh thấy Người anh thấy xấu hổ xấu hổ. Sự việc gỡ nút. Cuộc sống của Cuộc sống của anh em mèo anh em mèo. Người em vẽvẽ Người em người anh người anh. Người anh ghen Người anh ghen tị tị ,buồn bã ,buồn bã.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> -PHƯƠNG THỨC BIỂU ĐẠT TỰ SỰ KẾT HỢP MIÊU TẢ VÀ BIỂU CẢM. -NGÔI KỂ THỨ NHẤT. -NHÂN VẬT CHÍNH: NGƯỜI ANH VÀ KIỀU PHƯƠNG. NHÂN VẬT TRUNG TÂM LÀ NGƯỜI ANH..

<span class='text_page_counter'>(9)</span> • Ngoại hình của Kiều Phương như thế nào?. Cử chỉ hành động của Kiều Phương?. Tài năng của Kiều Phương được phát hiện như thế nào? Thái độ của mọi người ra sao?.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> C Â. H Ỏ I U. Theo em văn bản này được chia thành bao nhiêu phần?.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> Bài Bài được được chia chia làm làm 33 phần phần. Từ Từ đầu……vui đầu……vui lắm lắm. Tiếp……nhận Tiếp……nhận giải giải. Còn Còn lại lại.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> 3. Phân tích 3.1 Nhân vật Kiều Phương • • • • • • • • •. Ngoại hình: Mặt lem nhem, khi bị mắng thì xịu mặt xuống và vô cùng ngộ nghĩnh. Cử chỉ,hành động: Hay lục lọi các đồ vật trong nhà. Nhào, nặn chế thuốc vẽ. Vừa làm vừa hát. =>Miêu tả chân thực, sinh động. Tài năng: phát hiện bất ngờ. Thái độ mọi người: + Mẹ không kìm được xúc động +Bé Quỳnh reo lên +Chú Tiến Lê mặt rạng rỡ +Bố ôm thốc vào lòng Tham gia cuộc thi: vẽ anh trai, 1 bức tranh đẹp tuyệt vời và đạt giải Nhất..

<span class='text_page_counter'>(13)</span> – Miêu tả tài năng của Kiều Phương bằng một cách gián tiếp. Kiều Phương là một cô bé trong sáng, hồn nhiên, tinh nghịch và đam mê vẽ. - Có lòng nhân hậu, bao dung..

<span class='text_page_counter'>(14)</span> 3.2 Nhân vật người anh. cuộc sống hàng ngày: luôn vui vẻ, ngạc nhiên với những việc làm của mèo và có thái độ xem thường. • *Khi phát hiện ra tài năng của Mèo: người anh thấy mình bất tài nên ghen tị với người em. • *Khi mèo đoạt giải nhất về bức tranh vẽ mình : người anh vừa hãnh diện, vừa xấu hổ. => Sức mạnh của nghệ thuật đã cảm hóa được con người •. *Trong.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> 4. Tổng kết 4.1 Nội dung • - Câu truyện là sự chiến thắng của lòng đố kị, thói ghen ghét đã bị cản hoán hoàn toàn bằng sự tự nhận thức bằng tâm hồn.. 4.2 Nghệ thuật - Miêu tả cụ thể, chân thực, diễn biến tâm lí của nhân vật người anh để làm nổi bật chủ đề của câu truyện.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> 4.3 Ghi nhớ. - Qua câu chuyện và người anh và cô em gái có tài hội họa, câu truyện cho thấy: tình cảm trong sáng hồn nhiên nhân hậu của người em gái đã giúp cho người anh nhận ra phần hạn chế ở chính mình..

<span class='text_page_counter'>(17)</span> Xin chân thành cảm ơn quý thầy,cô giáo đã về dự tiết học hôm nay. Chúc quý thầy cô sức khỏe, Chúc các em học giỏi, chăm ngoan.

<span class='text_page_counter'>(18)</span>