Huong dan day hoc mon The duc 2014 2015

<span class='text_page_counter'>(1)</span>UBND TỈNH LÂM ĐỒNG SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO. CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập - Tự do - Hạnh phúc. Số:1604 /SGDĐT- GDTrH V/v hướng dẫn dạy và học môn Thể dục năm học 2014 - 2015. Lâm Đồng, ngày 11 tháng 9 năm 2014. Kính gửi: - Các h ng Giáo dục và Đào tạo; - ác n v t c th c. Th c hiện công văn số 1395/SGDĐT – GDT H ngày 12/8/2014 của Sở Giáo dục và Đào tạo Lâm Đồng về Hướng dẫn th c hiện nhiệm vụ Giáo dục T ng học năm học 2014 – 2015, Phòng Giáo dục T ng học hướng dẫn m t số n i d ng về việc t iển khai dạy học b môn Thể dục như sa : I. NHIỆM VỤ CHUNG 1. Th c hiện dạy học t ên c sở bám sát ch ẩn ki n th c k năng n i d ng chư ng t nh soạn gi ng h h ối tư ng học sinh ể nâng cao ch t lư ng hiệ q dạy học b môn. 2. Ti tục th c hiện các yê cầ về ổi mới hư ng há dạy và học; a dạng hóa các hư ng há và k th ật dạy học tích c c nhằm hát h y tính tích c c chủ ng sáng tạo của học sinh. Th c hiện ổi mới kiểm t a ánh giá k t q học tậ theo nh hướng hát t iển năng l c học sinh. 3. Ti tục th c hiện ổi mới h nh th c và n i d ng sinh hoạt tổ nhóm ch yên môn. Nâng cao và hát h y hiệ q. vai t. của tổ, nhóm chuyên môn trong hoạt. ng dạy và học.. II. NHIỆM VỤ CỤ THỂ 1. Đ m b o dạy úng ủ 2 ti t/t ần và nâng cao ch t lư ng giờ học thể dục theo q i nh của chư ng t nh bậc học. 2. ác t ường không bố t í dạy thể dục vào ti t 5 b ổi sáng và ti t 1 b ổi chiề , không bố t í học 2 ti t t ong c ng b ổi hoặc t ái b ổi. 3. Để m b o khoa học b môn Giáo dục thể ch t v thể l c s c khỏe tầm vóc và tác dụng của b môn Giáo dục thể ch t ối với học sinh và v Thể dục là môn học chính khóa t ong chư ng t nh gi ng dạy. Sở Giáo dục và Đào tạo yê cầ các n v sắ x ti t Thể dục vào c ng b ổi học như các b môn khác và ti t t ước cách ti t sa ít nh t m t ngày (khối sáng học theo b ổi sáng khối chiề học theo b ổi chiề ); Đồng thời ể m b o lư ng vận ng cho học sinh t ong giờ học các t ường h i tổ ch c cho học sinh mặc ồng hục (q ần th n áo th n) t ong giờ học thể dục. Đối với các t ường dạy học 02 b ổi/ngày việc bố t í ti t học thể dục c ng h i m b o theo yê cầ ch yên môn nê t ên. 4. Đối với hư ng thể thao t chọn:.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> Ngoài các môn ư c biên soạn t ong chư ng t nh và sách giáo viên; ăn c vào iề kiện c sở vật ch t nhà t ường t nh năng l c của giáo viên ể l a chọn n i d ng gi ng dạy h h. có ch t lư ng. T y nhiên cần h i có k hoạch gi ng dạy cụ thể thống. nh t t ong tổ nhóm về n i d ng t chọn và h i x yên s ốt t ong c c. học. Bên cạnh ó. giáo viên lồng ghé ể giới thiệ về các môn thể thao t yền thống như: Ném c n võ vật ch i các t ch i dân gian … á ng chư ng t nh n i d ng giáo dục a hư ng t ong t ường học. Từ ó hối h với Đoàn – Đ i tổ ch c các t ch i dân gian các môn thể thao t yền thống t ong hoạt ng ngoại khóa của nhà t ường. 5. Việc kiểm t a - ánh giá cho iểm:. thái. - Kiểm t a - ánh giá k t q học tậ của học sinh m b o theo q y nh hiện hành. - T ong kiểm t a bài cần h i ánh giá hiệ q của việc giáo dục t nh c m h ng thú tích c c tinh thần chủ ng sáng tạo ý th c cố gắng vư n lên t ong học tậ của học. sinh không chỉ thiên về ánh giá thành tích ch yên môn. - Việc kiểm t a tiê ch ẩn RLTT cho học sinh h i tổ ch c th c hiện ầy ủ nghiêm túc; không nh t thi t h i tổ ch c kiểm t a tậ t ng nhưng cần lậ ầy ủ hồ s kiểm t a theo qui nh. 6. Sinh hoạt tổ (nhóm) ch yên môn: H t s c chú t ọng sinh hoạt tổ (nhóm) ch yên môn i sâ hân tích và vận dụng ch ẩn ki n th c – k năng t ong q á t nh gi ng dạy m b o dạy úng dạy ủ n i d ng chư ng t nh b môn. T ong kiểm t a ánh giá h i lư ý n việc hát t iển năng l c học sinh. 7. Đối với giáo viên thể dục: - Các t ường có giáo viên thỉnh gi ng h i lư ý: chỉ thỉnh gi ng giáo viên có trình ch yên môn từ loại khá t ở lên và yê cầ giáo viên th c hiện nhiệm vụ gi ng dạy giáo dục như những giáo viên c hữ của nhà t ường (th c hiện các q i nh về hồ s giáo viên các nhiệm vụ của giáo viên…). - L y việc gó hần giữ g n và nâng cao s c khoẻ thể l c học sinh là mục tiê x yên s ốt t ong q á t nh dạy học nhằm m b o nh hướng ổi mới hư ng há dạy học. ần tổ ch c ti t dạy sao cho khoa học h h với iề kiện c sở vật ch t của nhà t ường tăng cường cách tổ ch c hân nhóm (không và có q ay v ng- dạy 3 hân môn t ong m t ti t), hối h h lý giữa tậ ồng loạt với tậ lần lư t ể tăng thời gian cho HS tậ l yện, nhằm giú cho các em h nh thành k năng ban ầ và ạt n lư ng vận ng h lý. Chú ý tăng cường kiểm t a bài tậ giao cho học sinh tậ l yện ở nhà. Bài tậ ở nhà giao cho học sinh cần chú ý n việc hát t iển thể l c thể h nh cho các em. 8. sở vật ch t: Đ m b o có ầy ủ t ang thi t b và sân bãi tối thiể ể gi ng dạy và học tậ môn Thể dục. Đối với các t ường ang xây d ng t ường ch ẩn và những t ường ã ạt ch ẩn.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> q ốc gia cần h i có ủ t ang thi t b ể gi ng dạy - học tậ n i khóa và hoạt ng ngoại khóa và thường x yên tổ ch c tậ l yện thể thao ngoại khoá có s hướng dẫn của giáo viên. Lư ý: Đối với những ầ lông. ác. n v chủ. a hư ng hay có gió to khó th c hiện các kĩ th ật Đá cầ. ng t ong việc sắ x. n i d ng Đá cầ. ầ lông vào thời gian. khác t ong học k t ong năm học ( o hân môn) ể t ánh gió hoặc l a chọn m t số n i d ng chủ y của Đá cầ và ầ lông ể cho học sinh tậ l yện. T y nhiên h i chú ý n việc nâng dần ch t lư ng kĩ th ật và thành tích; ồng thời h i ư c thể hiện õ k hoạch o hân môn c ng như việc l a chọn m t số n i d ng chủ y nhà t ường d yệt và lư vào hồ s của tổ nhóm b môn.. ể gi ng dạy t nh lãnh ạo. Sở Giáo dục và Đào tạo ề ngh các n v t iển khai Hướng dẫn th c hiện b môn Thể dục n giáo viên t ong tổ ch yên môn và tạo iề kiện th ận l i ể giáo viên th c hiện tốt các n i d ng nê t ên.. Nơi nhận: - Lãnh ạo Sở; - Các phòng GDĐT; - ác n v t c th c; - Phòng KT-KĐ LGD; - Website Phòng GDTrH; - Lư : VT GDT H..

<span class='text_page_counter'>(4)</span>