TUAN 21 OANH

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Thứ hai ngày 20 tháng 01 năm 2014. Tập đọc - Kể chuyện: OÂNG TOÅ NGHEÀ THEÂU. I.YÊU CẦU CẦN ĐẠT: A/ TẬP ĐỌC:  Biết ngắt nghỉ hơi đúng sau các dấu câu, giữa các cụm từ.  Hiểu ND : Ca ngợi Trần Quốc Khái thông minh, ham học hỏi, giàu trí sáng tạo. (trả lời được các CH trong SGK) B/ KEÅ CHUYEÄN:  Kể lại được một đoạn của câu chuyện  HS khá, giỏi biết đặt tên cho từng đoạn câu chuyện. II. Các hoạt động dạy – học Hoạt động của GV Hoạt động của HS + Kieåm tra baøi cuõ. - Học sinh đọc và trả lời câu hỏi. - 2 HS : Đọc bài Chú ở bên Bác Hồ - Hoïc sinh laéng nghe. + Giới thiệu bài: Ông tổ nghề thêu + Hoạt động 1: Luyện đọc. 1/ Giáo viên đọc diễn cảm toàn bài. 2/ Hướng dẫn học sinh luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ. a/ Đọc từng câu & luyện đọc từ khó. - Hoïc sinh hoïc noái tieáp heát baøi. - Cho học sinh đọc nối tiếp. - Luyện đọc từ ngữ khó : đốn củi, vỏ - Học sinh luyện đọc từ khó theo sự hướng dẫn cuûa Giaùo vieân . trứng, triều đình, mỉm cười, ... b/ Đọc từng đoạn trước lớp & giải nghĩa - Học sinh đọc nối tiếp từng đoạn. từ.đi sứ, lọng bức tường, chè lam, bình an - 1 Học sinh đọc phần giải nghĩa từ trong SGK. vô sự, Thường Tín... - Học sinh đọc nối tiếp (mỗi em 1 đọan). c/ Đọc từng đoạn trong nhóm: - Cả lớp đọc đồng thanh bài văn. d/ Đọc đồng thanh. + Hoạt động 2: Hướng dẫn HS tìm hiểu baøi. + Hồi nhỏ, Trần Quốc Khái ham, học -Học sinh đọc thầm đoạn 1 và trả lời câu hỏi. nhö theá naøo? -Học sinh đọc thầm đoạn 2 và trả lời câu hỏi. + Vua Trung Quốc nghĩ ra cách gì để . thửtài sứ thần Việt Nam? Học sinh đọc thầm đoạn 5 và trả lời câu hỏi. + Trần Quốc Khái đã làm thế nào: a) Để sống? - HS laéng nghe b) Để không bỏ phí thời gian? Học sinh đọc đoạn 3 (cá nhân). c) Để xuống đát bình yên vô sự? - 4 Học sinh thi đọc đoạn 3. + Vì sao Trần Quốc Khái được suy tôn là - 1 Học sinh đọc cả bài..

<span class='text_page_counter'>(2)</span> oâng toå ngheà theâu? Giáo viên chốt lại: Câu chuyện ca ngợi sự thông minh, ham học hỏi, giàu rí sáng taïo cuûa oäng Traàn Quoác Khaùi. + Hoạt động 3: Luyện đọc lại. - Giáo viên đọc lại đoạn 3. - Cho Học sinh đọc. - Cho Học sinh thi đọc. KEÅ CHUYEÄN + Hoạt động 4: Giáo viên nêu nhiệm vụ. - Câu chuyện có 5 đoạn. Các em đặt tên cho từng đoạn của câu chuyện Ông tổ nghề thêu, sau đó, mỗi em tập kể một đoạn của câu chuyện. + Hoạt động 5: H.dẫn học sinh kể chuyện. 1/ Đặt tên cho từng đoạn của câu chuyện. -HS laøm baøi caù nhaân. - Cho học sinh nói tên đã đặt. - 5  6 học sinh trình bày cho cả lớp nghe. - Thử tài. Đứng trước thử thách... a) Đoạn 1: - Taøi trí cuûa Traàn Quoác Khaùi. b/ Đoạn 2: - Học được nghề mới. c/ Đoạn 3: - Hạ cánh an toàn. Vượt qua thử thách. d/ Đoạn 4: - Truyeàn ngheà cho daân. Daïy ngheà theâu cho daân. e/ Đoạn 5: - Lớp nhận xét & bình chọn học sinh đặt tên hay - Giaùo vieân nhaän xeùt & bình choïn hoïc nhaát. sinh ñaët teân hay. 2/ Kể lại một đoạn của câu chuyện : - Cho hoïc sinh keå chuyeän. - Cho hoïc sinh thi keå. - Giaùo vieân nhaän xeùt. + Hoạt động 6: Củng cố – dặn dò. + Caâu chuyeän giuùp em hieåu ñieàu gì? - Veà nhaø caùc em keû laïi caâu chuyeän cho người thân nghe.. - Mỗi học sinh kể một đoạn. - 5 Học sinh tiếp nối nhau thi kể 5 đoạn. - Lớp nhận xét. - Hoïc sinh phaùt bieåu.. Toán: LUYEÄN TAÄP.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> A.YÊU CẦU CẦN ĐẠT:.  Biết cộng các số tròn trăm, tròn nghìn có đến bốn chữ số và giải bài toán bằng hai phép tính. B. Các hoạt động dạy học chủ yếu.. Hoạt động của GV 1. Kieåm tra baøi cuõ: + Kieåm tra baøi taäp 1, 3/ 102 + Nhaän xeùt vaø cho ñieåm hoïc sinh. 2. Bài mới:Giới thiệu bài: Luyện tập * Hoạt động 1: Hướng dẫn luyện tập Baøi taäp 1: + Vieát pheùp tính leân baûng 4000 + 3000 = ? Nhaåm : 4 nghìn + 3 nghìn = 7 nghìn vaäy : 4000 + 3000 = 7000. Baøi taäp 2. + Đề bài Y/c làm gì? + HS nêu cách cộng nhẩm sau đó tự làm bài + Học sinh tự làm bài. Baøi taäp 3. + Gọi học sinh đọc yêu cầu của đề bài và tự thực hiện theo yêu cầu bài tập. Baøi taäp 4. + Gọi học sinh đọc đề bài. + Yêu cầu học sinh tóm tắt bằng sơ đồ và giải bài toán.. Hoạt động của HS + Goïi 2 hoïc sinh leân baûng laøm baøi. + Lớp theo dõi và nhận xét. + Nghe Giáo viên giới thiệu bài.. + Hoïc sinh theo doõi. + Nhaåm vaø neâu keát quaû: 4000+3000= 7000 + Học sinh tự làm bài, sau đó gọi 1 học sinh chữa bài miệng trước lớp. - Tính nhaåm (theo maãu) - Ñaët tính roài tính: a). 6779 6284 7461 + Học sinh đọc đề bài SGK / 103.. ¿. 7280. 432 lít Buoåi saùng: Buoåi chieàu. ? lít. Baøi giaûi Số lít dầu cửa hàng bán được trong buổi chiều 432 2 = 864 (lít) Số lít dầu cửa hàng bán cả hai buổi 432 + 864 = 1296 (lít) Đáp số: 1296 lít.. 3. Hoạt động 2: Củng cố & dặn dò: + Nhaän xeùt tieát hoïc. I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT:. ¿. + 2541 ¿ 4238 ¿ + 5348 ¿ 936 ¿ b) ¿ ¿ + 4827 ¿ 2634 ¿ + 6475 ¿ 0805 ¿. Taäp ñoc: BAØN TAY COÂ GIAÙO.

<span class='text_page_counter'>(4)</span>  Biết nghỉ hơi đúng sau mỗi dòng thơ và giữa các khổ thơ.  Hiểu ND: Ca ngợi bàn tay kì diệu của cô giáo. (trả lời được các CH trong SHK; thuộc 23 khổ thơ). II. Các hoạt động dạy – học. Hoạt động của GV Hoạt động của HS - 3 Học sinh lần lượt kể từng đoạn câu + Kieåm tra baøi cuõ: OÂng toå ngheà theâu chuyện và trả lời câu hỏ + Giới thiệu bài mới. + Hoạt động 1: Luyện đọc. - Hoïc sinh laéng nghe. 1/ Giáo viên đọc diễn cảm bài thơ: 2/ Hướng dẫn học sinh luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ. - Hoïc sinh quan saùt tranh trong SGK a/ Đọc từng dòng thơ & từ khó. - Học sinh đọc nối tiếp (mỗi em đọc 2 b/ Đọc từng khổ trước lớp. doøng). - Giải nghĩa từ : phô,mầu nhiệm - Học sinh luyện đọc từ khó. c/ Đọc từng đoạn trong nhóm: d/ Đọc đồng thanh: đọc với giọng vừa phải - Học sinh đọc nối tiếp (mỗi em 1 khổ thơ). + Hoạt động 2: Hướng dẫn học sinh tìm hiểu bài. - Học sinh đọc phần chú giải. Từ tờ giấy trắng, cô giáo đã làm ra gì? Từ tờ giấy đó , cô giáo đã làm ra những gì? Thêm tờ giấy xanh cô giáo đã làm ra những - Học sinh đặt câu. gì? - HS đọc nối tiếp (mỗi em một khổ thơ) Hãy tả bức tranh cắt dán của cô giáo - Lớp đọc đồng thanh cả bài. + Hai doøng thô cuoái baøi thô noùi leân ñieàu gì? + Hoạt động 3: Luyện đọc lại & học thuộc loøng baøi thô. - H.sinh đọc thầm khổ thơ và trả lời câu hỏi. * Luyện đọc lại:- Giáo viên đọc lại bài thơ - H.sinh đọc thầm khổ thơ và trả lời câu hỏi. * Hướng dẫn học sinh học thuộc lòng bài thơ - H.sinh đọc thầm khổ thơ và trả lời câu hỏi. theo caùch xoùa daàn. * Cho học sinh thi đọc khổ thơ, bài thơ. - Giaùo vieân nhaän xeùt. + Hoạt động 4: Củng cố – dặn dò - 2 Học sinh đọc lại bài thơ. - Giaùo vieân nhaän xeùt tieát hoïc. - Nhaéc caùc em veà nhaø tieáp tuïc hoïc thuoäc loøng baøi thô - 5 Học sinh nối tiếp nhau thi đọc thuộc lòng -Đọc bài thơ cho người thân nghe. 5 khoå thô. - Học sinh thi đọc các khổ thơ. - Lớp nhận xét Thứ ba ngày 12 tháng 01 năm 2010. Toán: PHÉP TRỪ TRONG PHẠM VI 10 000.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> A. YÊU CẦU CẦN ĐẠT:  Biết trừ các số trong phạm vi 10 000 (bao gồm đặt tính và tính đúng)  Biết giải toán có lời văn (có phép trừ các số trong phạm vi 10 000).  B. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU. Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1. Kieåm tra baøi cuõ: + Goïi 2 hoïc sinh leân baûng laøm baøi. + Giaùo vieân kieåm tra baøi taäp 1, 2/103 2. Bài mới:* Giới thiệu bài: .- HS laéng nghe * Hoạt động 1: a) Giới thiệu phép trừ 8652 - 3917 + Yeâu caàu hoïc sinh suy nghó vaø tìm keát quả của phép trừ 8652 – 3917 + Ta thực hiện phép trừ 8652 – 3917 b) Ñaët tính vaø tính 8652 – 3917 + Khi thực hiện phép tính 8652 – 3917 ta + Thực hiện phép tính bắt đầu từ hàng đơn vị (từ thực hiện phép tính từ đâu đến đâu? phaûi sang traùi) + Hãy nêu từng bước tính cụ thể. c) Neâu qui taéc tính: + Muốn thực hiện phép tính trừ các số có “ Đặt tính, sau đó ta thực hiện phép tính theo thứ bốn chữ số với nhau ta làm như thế nào? tự từ phải sang trái (thực hiện tính từ hàng đơn vò). Hoạt động 2: Luyện tập. Baøi taäp 1. + Vài học sinh dọc đề bài, 2 học sinh lên bảng, + Yêu cầu học sinh đọc yêu cầu của đề + Yêu cầu học sinh nêu cách tính của 2 lớp làm bài vào vở + 2 học sinh nêu, cả lớp theo dõi và nhận xét. trong 4 pheùp tính treân. + Yêu cầu ta đặt tính và thực hiện phép tính. Bài tập 2b+ Học sinh tự làm bài. + 2 học sinh lên bảng làm bài, lớp làm vào vở + Hoïc sinh nhaän xeùt baøi cuûa baïn baøi taäp. Baøi taäp 3. + Gọi 1 học sinh đọc đề bài và tự làm bài. + 1 học sinh đọc đề và lên bảng làm bài, lớp làm + Giaùo vieân nhaän xeùt vaø cho ñieåm. vào vở Baøi taäp 4. + 2 học sinh lên bảng làm bài, lớp làm vào vở 3. Cuûng coá & daën doø: + Tổng kết giờ học, dặn dò học sinh về bài tập nhà làm bài vào vở bài tập và chuẩn bị baøi sau. Thứ tư ngày 22 tháng 01 năm 2014. Chính taû: Nghe - vieát: OÂNG TOÅ NGHEÀ THEÂU. I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT:.

<span class='text_page_counter'>(6)</span>  Nghe viết đúng bài chính tả; trình bày đúng hình thức bài văn xuôi  Làm đúng BT2b II. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC. Hoạt động của GV Hoạt động của HS +: Kieåm tra baøi cuõ - Giáo viên đọc cho HS viết các từ ngữ - 2 Học sinh viết trên bảng lớp – Lớp viết vào baûng con. sau: gaày guoäc, chaûi chuoát,nhem nhuoác, nuoät naø - Giaùo vieân nhaän xeùt. + Giới thiệu bài:GV nêu y/ c của tiết học - Học sinh lắng nghe. + Hoạt động 1: Hướng dẫn học sinh nghe vieát. a/ Hướng dẫn học sinh chuẩn bị: - Giáo viên đọc đoạn chính tả. - 1 Học sinh đọc lại, cả lớp theo dõi trong SGK. - Hướng dẫn viết từ : Trần Quốc Khái, vỏ - Học sinh viết vào bảng con những từ ngữ dễ sai. trứng, tiến sĩ... b/ Giáo viên đọc cho học sinh viết: - Hoïc sinh vieát baøi. - Giaùo vieân nhaéc tö theá ngoài vieát. c/ Chấm. chữa bài. - Cho học sinh tự chữa lỗi. - Học sinh tự chữa lỗi bằng bút chì. Hoạt động 2: Hướng dẫn học sinh làm bài taäp. - 1 Học sinh đọc yêu cầu câu b & đọc đoạn văn.Bài tập 2b : Hoïc sinh laøm baøi caù nhaân. + Giaùo vieân nhaéc laïi yeâu caàu: + Cho hoïc sinh thi (laøm baøi treân baûng phuï - 2 Hoïc sinh leân baûng thi. giáo viên đã chuẩn bị trước). - Giáo viên nhận xét và chốt lại lời giải - Lớp nhận xét. đúng. + Hoạt động 3: Củng cố – dặn dò. - Giaùo vieân nhaän xeùt tieát hoïc. - Biểu dương những học sinh viết đúng, - Học sinh chép lời giải đúng vào vở đẹp. - Nhắc những học sinh còn viết sai về nhà luyeän vieát.. Toán: LUYEÄN TAÄP A. YÊU CẦU CẦN ĐẠT:  Biết trừ nhẩm các số tròn nghìn, tròn trăm có đến bốn chữ số.  Biết trừ các số có đến bốn chữ số và giải bài toán bằng hai phép tính..

<span class='text_page_counter'>(7)</span> B. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU. Hoạt động của Giáo viên Hoạt động của HS 1. Kieåm tra baøi cuõ: + Goïi 2 hoïc sinh leân baûng laøm baøi. + HS laøm BT1, 2b/ 104 + Lớp theo dõi và nhận xét. + Nhaän xeùt vaø cho ñieåm hoïc sinh. 2. Bài mới:* Giới thiệu bài: + Hoïc sinh theo doõi. Baøi taäp 1. + Hoïc sinh nhaåm vaø neâu keát quaû: + Giaùo vieân vieát pheùp tính leân baûng + Học sinh tự làm bài, giáo viên gọi 1 học + Yêu cầu học sinh tự làm bài. Bài tập 2. Giáo viên viết phép tính lên sinh chữa bài trước lớp. + Hoïc sinh theo doõi. baûng: + Yêu cầu học sinh tự làm bài. + Nhaåm vaø neâu keát quaû: 5700 – 200 = 5500 Baøi taäp 3. + Học sinh tự làm bài, sau đó gọi 1 học sinh + Hướng dẫn học sinh làm bài. chữa bài miệng trước lớp. Baøi taäp 4. + Gọi 1 học sinh đọc đề bài, giáo viên + Học sinh theo dõi và đọc đề toán SGK. hướng dẫn tóm tắt. + Goïi hoïc sinh leân baûng giaûi. + 1 hoïc sinh leân baûng giaûi Baøi giaûi Soá muoái caû hai laàn chuyeån laø: + Yeâu caàu hoïc sinh nhaän xeùt baøi laøm cuûa 2000 + 1700 = 3700 (kg) bạn trên bảng, sau đó nhận xét và cho Soá muoái coøn laïi trong kho: ñieåm hoïc sinh. 4720 – 3700 = 1020 (kg) 3. Hoạt động 2: Củng cố & dặn dò: Đáp số 1020 kg. + Tổng kết giờ học, dặn dò học sinh về nhà làm bài vào vở.. Thứ năm ngày 23 tháng 01 năm 2014. Luyện từ & câu: NHAÂN HOÙA ÔN CÁCH ĐẶT VAØ TRẢ LỜI Ở ĐÂU? I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT: - Nắm được 3 cách nhân hóa (BT2).

<span class='text_page_counter'>(8)</span> - Tìm được bộ phận câu trả lời cho câu hỏi Ở đâu? (BT3) - Trả lời được câu hỏi về thời gian địa điểm trong bài tập đọc đã học (BT4a/b hoặc a/c). - HS khá giỏi làm được toàn bộ BT4 II. Các hoạt động dạy – học. Hoạt động của Giáo viên Kieåm tra baøi cuõ. - Hoïc sinh 1: laøm BT1 (tuaàn 20) - Học sinh 2: Đặt dấu phẩy vào câu cho trước Giới thiệu bài. a/ Baøi taäp 1: - Giáo viên đọc diễn cảm bài thơ Ông trời bật lửa. b/ Baøi taäp 2: + Giaùo vieân nhaéc laïi yeâu caàu + Cho HS laøm baøi. + Cho HS trình baøy treân baûng phuï * GV nhận xét và chốt lại lời giải đúng. c/ Baøi taäp 3: - Giaùo vieân nhaéc laïi yeâu caàu baøi taäp: tìm boä phận câu trả lời cho câu hỏi “Ở đâu”. - Cho hoïc sinh laøm baøi - Giáo viên nhận xét và chốt lại lời giải đúng. d/ Bài tập 4:(a/b hoặc a/c) - Giaùo vieân nhaéc laïi yeâu caøu - Cho học sinh trả lời câu hỏi - Giáo viên nhận xét và chốt lại lời giải đúng. + Hoạt động 2: Củng cố – dặn dò. + Có mấy cách nhân hóa? đó là cách nào?. Hoạt động của HS - Hoïc sinh leân baûng laøm baøi.. - Hoïc sinh laéng nghe. - 2 Học sinh đọc lại. - 1 Học sinh đọc yêu cầu và 3 gợi ý. - Hoạt động nhóm (nhóm 5) - Các nhóm lên bảng thi theo hình thức tiếp sức. - Lớp nhận xét. - Học sinh chép vào vở bài tập lời giải đúng. - Coù 3 caùch nhaân hoùa. - Học sinh đọc yêu cầu bài tập . - Hoïc sinh laøm baøi caù nhaân. - Nhieàu hoïc sinh phaùt bieåu yù kieán. - Học sinh đọc lại yêu cầu bài tập. - Học sinh trả lời. - Học sinh nhắc lại 3 cách nhân hóa đã học.. - Giaùo vieân nhaän xeùt tieát hoc. Taäp vieát: ÔN CHỮ HOA : O, Ô, Ơ. I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT: - Viết đúng và tương đối nhanh chữ hoa Ô (1dòng), L, Q (1dòng); viết đúng tên riêng Lãn Ông (1dòng) và câu ứng dụng: Ổi Quảng Bá...say lòng người (1lần) bằng chữ cỡ nhỏ. II. ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC..

<span class='text_page_counter'>(9)</span>  Mẫu chữ viết hoa: O, Ô, Ơ .  Teân rieâng Laõn OÂng vaø caâu ca dao vieát treân doøng keû oâ li. III. Các hoạt động dạy – học.. Hoạt động của Giáo viên + Kieåm tra baøi cuõ. * Giáo viên kiểm tra học sinh bài viết ở nhà: - Giáo viên đọc cho HS viết: Nguyễn , Nhiễu. + Giới thiệu bài mới. Hoạt động 1: Hướng dẫn học sinh viết trên bảng con. a/ Luyện viết chữ hoa. * Cho học sinh tìm chữ hoa có trong bài. - GV viết mẫu kết hợp nhắc lại cách viết b) Luyện viết từ ứng dụng: - Giáo viên đưa từ ứng dụng (tập riêng) Lãn Ông leân baûng. GV: Lãn Ông: Hải Thượng Lãn Ông Lê Hữu Trác (1720 -1792) laø moät löông y noåi tieáng, soáng vaøo cuối đời nhà Lê... c) Luyện viết câu ứng dụng: - Giáo viên đưa câu ứng dụng lên bảng. GV giải thích: Quảng Bá, Hồ Tây, Hàng Đào là những địa danh ở thủ đô Hà Nội. .- Câu ca dao ca ngợi những sản vật quý, nổi tiếng ở Hà Nội. Hoạt động 2: Hướng dẫn học sinh viết vào vở Tập vieát. + Chấm, chữa bài. - Giaùo vieân chaám 5  7 baøi. - Nhận xét từng bài. Hoạt động 3: Củng cố – dặn dò. - Giaùo vieân nhaän xeùt tieát hoïc. - Nhắc những em chưa viết xong về nhà viết tiếp.. Hoạt động của HS - Học sinh mở vở Giáo viên kiểm tra. - HS leân baûng vieát. -L, OÂ, Q, B, H, T, Ñ - HS vieát vaøo baûng con - 2 HS đọc từ ứng ụng - 2 Học sinh viết trên bảng lớp, cả lớp vieát vaøo baûng con.. - Học sinh đọc câu ứng dụng. - HS viết bảng con các từ: Ổi, Quảng, Taây.. Toán: LUYEÄN TAÄP CHUNG. I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT: - Biết công, trừ (nhẩm và viết) các số trong phạm vi 10 000. - Giải bài toán bằng hai phép tính và tìm thành phần chưa biết của phép cộng, phép trừ. II. Hoạt động dạy học.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> 1. Kieåm tra baøi cuõ : - Goïi2 hs leân baûng laøm BT1,2/105 2. Bài mới : Hoạt động của Giáo viên * Giới thiệu bài * Hoạt động 1 : Luyện tập - Thực hành Baøi 1: (coät 1,2) - GV yêu cầu HS tiếp nối nhau đọc phép tính và nhẩm trước lớp. Baøi 2 - GV yêu cầu HS tự làm bài. - GV yeâu caàu HS neâu caùch ñaët tính vaø tính Baøi 3 - GV gọi một HS đọc đề bài. - Bài toán cho biết những gì ? - Bài toán hỏi gì ? - Yêu cầu HS tự vẽ sơ đồ và giải bài toán.. Hoạt động của HS - Nghe GV giới thiệu bài.. - HS tiếp nối nhau thực hiện tính nhẩm. - 2 HS lên bảng đặt tính rồi tính, cả lớp làm vào vở 2 HS đổi vở KT nhau. - Cho biết đã trồng được 948 cây, trồng thêm được bằng một phần ba số cây đó. - Bài toán hỏi số cây trồng được cả hai lần. - 1 HS lên bảng làm bài, cả lớp làm bài vào VBT.. Nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS Baøi 4 - Yêu cầu HS đọc đề bài và cho biết yêu - Tìm x (tìm thành phần chưa biết của phép caàu cuûa baøi. tính). - Goïi 3 HS leân baûng laøm baøi, yeâu caàu HS caû - Laøm baøi : lớp làm bài vào VBT. Nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS. * Hoạt động cuối : Củng cố, dặn dò - Nhaän xeùt tieát hoïc. Chính taû: Nhớ - viết: BAØN TAY CÔ GIÁO. I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT:  Nhớ - viết đúng bài CT; trình bày đúng các khổ thơ, dòng thơ 4 chữ.  Làm đúng BT2b II. ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC.  Baûng phuï III. Các hoạt động dạy – học. Hoạt động của Giáo viên. Hoạt động của HS.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> - 2 Học sinh viết trên bảng lớp, cả lớp viết + Kieåm tra baøi cuõ. - Giáo viên đọc cho lớp viết các từ ngữ sau: vào bảng con. đổ mưa, đỗ xe, ngã, ngả mũ. - Hoïc sinh laéng nghe. + Giới thiệu bài mới.GV nêu y/c Hoạt động1: Hướng dãn học sinh nhớ viết. a/ Hướng dẫn học sinh chuẩn bị bài. - Giáo viên đọc 1 lần bài thơ Bàn tay cô - Lớp mở SGK, theo dõi. - 2 Học sinh đọc thuộc lòng bài thơ. giaùo. - Hướng dẫn chính tả. - Mỗi dòng thơ có 4 chữ. + Mỗi dòng thơ có mấy chữ? +:Chữ đầu mỗi dòng thơ viết như thế nào? - Phải viết hoa chữ đầu dòng. + Nên bắt đầu viết từ ô nào trong vở? - Cách kề 3 ô để bài thơ nằm ở giữa trang vở, - Hướng dẫn học sinh viết từ khó: thoắt, mềm - Học sinh viết từ khó vào bảng con. mại, tỏa. dập dềnh, lượn, biếc, rì rào. b/ Cho học sinh nhớ và tự viết bài thơ. - Học sinh viết vào vở bài thơ. - Giaùo vieân nhaéc tö theá ngoài vieát... c/ Chấm, chữa bài. - Chaám 5  7 baøi. - Nhận xét từng bài. Hoạt động 2 : Hướng dẫn HS làm bài tập. * Baøi taäp 2b: - 1 Học sinh đọc câu b. - Cho hoïc sinh laøm baøi. - Hoïc sinh laøm baøi caù nhaân. - Cho học sinh thi theo kiểu tiếp sức (lên làm - Mỗi nhóm 4 em (mỗi em điền 2 âm vào chỗ baøi treân baûng phuï) trông). Em cuối cùng của nhóm đọc kết quả. - Giáo viên nhận xét và chốt lại lời giải đúng. - Lớp nhận xét. - Lời giải đúng: (ở đâu – cũng – những – kĩ sö – kó thuaät – kó sö – saûn xuaát – xaõ hoäi – bác sĩ – chữa bệnh). + Hoạt động 3: Củng cố – dặn dò. - Giaùo vieân nhaän xeùt tieát hoïc. - Về nhà các em đọc lại đoạn văn ở Btập 2. Thứ sáu ngày 24 tháng 01 năm 2014. Toán: THAÙNG - NAÊM. A. YÊU CẦU CẦN ĐẠT:  Biết các đơn vị đo thời gian: tháng, năm.  Biết một năm có mười hai tháng; biết tên gọi các tháng trong năm; biết số ngày trong thaùng; bieát xem lòch.  B.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU..

<span class='text_page_counter'>(12)</span> Hoạt động của Giáo viên 1. Kieåm tra baøi cuõ: + Giaùo vieân kieåm tra baøi taäp 2/ 106 + 2. Bài mới: * Giới thiệu bài: . * Hoạt động 1: Giới thiệu các tháng trong năm và soá ngaøy trong caùc thaùng. a) Caùc thaùng trong moät naêm. + Treo tờ lịch năm 2010 yêu cầu học sinh quan saùt. + Một năm có bao nhiêu tháng, đó là những tháng naøo? + Yêu cầu học sinh lên bảng chỉ tờ lịch và nêu tên 12 thaùng cuûa naêm. Theo doõi hoïc sinh neâu vaø ghi teân caùc thang leân baûng. b) Giới thiệu số ngày trong từng tháng + Yêu cầu học sinh quan sát tiếp tờ lịch, tháng 1 vaø hoûi: thaùng moät coù bao nhieâu ngaøy? + Những tháng còn lại có bao nhiêu ngày? + Những tháng nào có 31 ngày? + Những tháng nào có 30 ngày? + Thaùng Hai coù bao nhieâu ngaøy? *Hoạt động 2: Luyện tập. Bài tập 1.+ HS quan sát tờ lịch và TLCH: Bài tập 2.(Đây là tờ lịch tháng 8 năm 2010) Yêu cầu học sinh quan sát tờ lịch tháng 8 năm 2010 và trả lời các câu hỏi của bài, : 3. Hoạt động 3: Củng cố & dặn dò: + Tổng kết giờ học, dặn dò học sinh về nhà làm bài vào vở bài tập. Hoạt động của HS + Goïi 2 hoïc sinh leân baûng laøm baøi. + Nghe Giáo viên giới thiệu bài.. + Học sinh quan sát tờ lịch.. + Một năm có 12 tháng, đó là Tháng một, tháng hai ... tháng mười một, tháng mười hai.. + Thaùng moät coù 31 ngaøy. + Học sinh quan sát và tự trả lời. Lớp theo doõi vaø nhaän xeùt. + Những tháng có 31 ngày là: tháng Một, ba, năm, bảy, tám, mười, mười hai. + Những tháng có 30 ngày là: Tháng tư, sáu, chín và tháng mười một. + Học sinh quan sát tờ lịch và trả lời, lớp nhaän xeùt. - Thaùng moät - Thaùng hai. Taäp laøm vaên: NÓI VỀ TRÍ THỨC NGHE - KỂ: NÂNG NIU TỪNG HẠT GIỐNG. I YÊU CẦU CẦN ĐẠT::  Biết nói về người trí thức được vẽ trong tranh và công việc họ đang làm (BT1)  Nghe - kể lại được câu chuyện Nâng niu từng hạt giống (BT2) II. ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC.  Tranh , aûnh minh hoïa trong saùch giaùo khoa.  Mấy hạt thóc hoặc 1 bông lúa..

<span class='text_page_counter'>(13)</span>  Baûng phuï. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC. Hoạt động của Giáo viên + Kieåm tra baøi cuõ. - 3 Học sinh lần lượt trình bày. - Giaùo vieân nhaän xeùt , ghi ñieåm + Bài mới - Giáo viên giới thiệu bài. + Hoạt động 1 : Hướng dẫn học sinh làm bài taäp. a/ Baøi taäp 1: - Giaùo vieân nhaéc laïi yeâu caàu: Quan saùt và nói rõ những người trí thức trong các bức tranh ấy là ai? Họ đang làm gì? - Cho hoïc sinh laøm baøi. - Cho hoïc sinh laøm vieäc theo nhoùm 4. - Cho hoïc sinh thi. - Giáo viên nhận xét và chốt lại lời giải đúng * Tranh 1 : Là Bác sĩ ( hoặc y sĩ) đang khaùm beänh * Tranh 2: Các kỹ sư đang trao đổi, bàn bạc trước mô hình 1 cây cầu. * Tranh 3 : Coâ giaùo ñang daïy hoïc. * Tranh 4 : Những nhà nghiên cứu đang laøm vieäc trong phoøng thí nghieäm b/ Baøi taäp 2: * Giaùo vieân keå chuyeän laàn 1: + Viện nghiên cứu nhận được quà gì? + Vì sao oâng Cuûa khoâng ñem gieo ngay caû 10 haït gioáng. + Ông Của đã làm gì để bảo vệ giống lúa quyù ?. Hoạt động của HS - 3 Học sinh đọc báo cáo về hoạt động của tổ trong tháng vừa qua ( TLV tuần 20). - Hoïc sinh laéng nghe .. - 1 Học sinh đọc y/c bài tập .. - 1 Hoïc sinh laøm maãu - Các nhóm trao đổi thống nhất ý kiến về 4 tranh. - Đại diện các nhóm lên trình bày. - Học sinh chép lời giải đúng vào vở bài tập.. - 1 Học sinh đọc yêu cầu của bài tập, - Hoïc sinh laéng nghe. - Mười hạt giống quý. - Vì lúc ấy trời rất rét. Nếu đem gieo, những hạt gioáng naûy maàm leân seõ cheát reùt. - OÂng chia 10 haït thoùc gioáng laøm hai phaàn. Naêm haït gioáng gieo trong phoøng thí nghieäm. Naêm haït kia ông ngâm trong nước ấm, gói vào khăn, tối ủ trong người trùm chăn ngủ để hơi ấm của cơ thể laøm cho thoùc naûy maàm. * Giaùo vieân keå chuyeän laàn 2 . - Từng học sinh tập kể. * Cho hoïc sinh keå . - Moät soá em keå laïi caâu chuyeän + Qua câu chuyện em thấy ông Lương - Là người rất say mê khoa học. Ônh rất quý Đình Của là người như thế nào? nhứng hạt lúa giống .Ông nâng niu, giữ gìn từng + Hoạt động 2 : Củng cố, dặn dò. hạt. Ông đóng góp cho nước nhà nhiều công trình.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> - Cho 2 học sinh nói về nghề lao động trí nghiên cứu về giống lúa mới. oùc. - Nhaän xeùt tieát hoïc. - Dặn về nhà tìm đọc Nhà bác học Ê-đixơn. SINH HOẠT LỚP TUẦN 21 Thời gian từ : 11/01/2010 – 15/01/2010 I/ Giáo viên nêu yêu cầu tiết sinh hoạt cuối tuần. + Các tổ trưởng nhận xét chung về tình hình thực hiện trong tuần qua.  Toå 1 - Toå 2 - Toå 3 - Toå 4. + Giáo viên nhận xét chung lớp. Veà neà neáp :……………………………………………………………………………………………………………………………………………… Veà hoïc taäp:………………………………………………………………………………………………………………………………………………. Veä sinh :………………………………………………………………………………………………………………………………………………….. Saïch seõ II/Kế hoạch tuần tới:  Tiếp tục rèn chữ viết.  Ôn tập lại các kiến thức đã học.  Thực hiện chương trình tuần 22 Đi học đều, đúng giờ, không nghỉ học.

<span class='text_page_counter'>(15)</span>