cong dan 9 ki 1

<span class='text_page_counter'>(1)</span>ĐỀ KIỂM TRA MÔN CÔNG DÂN 9 HỌC KỲ I NĂM 2014- --2015 1. Mục tiêu kiểm tra - Đánh giá kết quả học tập của học sinh nhằm điều chỉnh nội dung, phương pháp dạy học và giúp đỡ học sinh một cách kịp thời trong việc rèn luyện những phẩm chất đạo đức hạnh kiểm trong chương trình học kỳ I của môn công dân lớp 9. Kiểm tra mức độ nắm vững kiến thức, kĩ năng thực hành những phẩm chất đạo đức đã được học cơ bản ở 3 cấp độ nhận thức: biết, hiểu và vận dụng sau khi học xong nội dung: Tính tự chủ, dân chủ kỷ luật, chí công vô tư.(4 tiết/14tiết ≈ 3điểm) Ý thức bảo vệ hòa bình, tình hữu nghị giữa các dân tộc, truyền thống dân tộc,hợp tác cùng phát triển (4 tiết/14tiết =3 điểm) Năng động sáng tạo, làm việc có chất lượng hiệu quả, lý tương sống của thanh niên (8 tiết/14tiết ≈ 6 điểm) Phần tích hợp các chuyên đề liên hệ thực tế, môi trường ( 1đ ) 2. Hình thức kiểm tra Hình thức kiểm tra kết hợp trắc nghiệm và tự luận. ..

<span class='text_page_counter'>(2)</span> KHUNG MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA (Dùng cho loại đề kiểm tra kết hợp TL và TNKQ) Cấp độ. Nhận biết. Thông hiểu. Tên Chủ đề. Vận dụng Cấp độ thấp. TNKQ. TL. Chủ đề 1 Năng động sáng tạo, làm việc có chất lượng. , làm việc có chất lượng. Năng động sáng tạo. Số câu Số điểm Tỉ lệ % Chủ đề 2 Tình hữu nghị các dân tộc, hợp tác phát triển, truyền thống dân tộc. Số câu 1 Số điểm 0,5. Số câu Số điểm Tỉ lệ % Chủ đề 3 Tính tự chủ, dân chủ kỷ luật, chí công vô tư , lý tưởng sông của thanh niên. Số câu Số điểm. Số câu Số điểm Tỉ lệ % Tổng số câu Tổng số điểm Tỉ lệ %. Số câu Số điểm. TNKQ. TL. Số câu 1 Số điểm 1. Hợp tác phát triển,. (Ch). Số câu1 Số điểm 0,5. Số câu Số điểm. Số câu 2 Số điểm 1. chí dân công chủ vô tư kỷ dân chủ luật, kỷ luật, chí chí công công vô tư vô tư. Tính tự chủ trong cuộc sống,. lý tưởng sông của thanh niên. Số câu 2 Số điểm \ 0.5,. Số câu1 Số điểm 2. Số câu 1 Số điểm 0,5. Số câu 4 Số điểm 2,5. TNKQ. TL. Số câu1 Số điểm 0,5. Tình hữu nghị các dân tộc. Số câu 1 Số điểm 0,5. TL. Cấp độ cao. Làm việc có chất lượng, hiệu quả. (câu 2 TL). Tình hữu nghị các dân tộc. TNKQ. Cộng. Số câu 2 Số điểm 1. Số câu 3 Số điểm 3,5. Số câu 3 điểm 2. (Ch). (Ch). (Ch). Số câu Số điểm. Số câu Số điểm. Số câu Số điểm. (Ch). dân chủ kỷ luật, chí công vô tư Số câu 1 Số điểm 2,. Số câu 4 Số điểm 4. Số câu .3 điểm=. 2. Số câu .5 điểm=. 6,0. Số câu 11 Số điểm 10.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> Họ và tên ..................................... Lớp ............................................. Số báo danh.................................. Phòng thi....................................... ĐIÊM. Chữ kí giám khảo. BÀI THI HỌC KỲ I MÔN: CÔNG DÂN LỚP 9 Thời gian 45 phút Số thứ tự bài thi.......... Số thứ tự bài thi. Chữ ký giám thị. Số mật mã Số mật mã. Phần I – Trắc nghiệm ( 4 đ ) Câu 1/ Việc làm nào; ý kiến nào sau đây thể hiện tình hữu nghị giữa các dân tộc: Chọn câu có đáp án đúng khoanh tròn chữ cái đầu câu: ( 1 đ ) a/ Nước ta có thể đặt quan hệ hữu nghị với tất cả nhân dân các nước trên thế giới b/ Không quan hệ với chính quyền các nước đã xâm lược cai trị nước ta trước đây. c/ Không quan hệ kinh tế với các nước có tranh chấp biên giới với nước ta hiện nay. d/ Vẫn quan hệ chính trị với các nước không cùng chế độ chính trị e/ Hợp tác phát triển kinh tế với tất cả các nước, nhất là những nước trong khối ASEAN g/ Các nước không cùng chế độ chính trị thì vẫn có tình hữu nghị giữa các dân tộc h/ Những quốc gia không tương đồng về văn hóa thì không có tình hữu nghị. Câu 2/(2 đ )Chọn hành vi đạo đức, nội dung bài học sau ghi vào các cột trong phần bài làm sao cho phù hợp: Bảo vệ hòa bình; Chí công vô tư; Dân chủ và kỉ luật, Tự chủ; Năng động sáng tạo; Lý tưởng sống của thanh niên; tình hữu nghị của các dân tộc; Phát huy truyền thống của dân tộc 1 2 3 4 5 6 7 8. Công việc , hành vi Lớp 9/A góp ý kiến về việc vệ sinh khu vệ sinh của học sinh Liên Hiệp Quốc xóa bỏ kho vũ khí hóa học tại Xi Ri 2013 Khi xảy ra mâu thuẫn với bạn gay gắt em vẫn bình tĩnh phân tích tình hình và giải quyết. Hương cương quyết tố cáo hành vi gian lận trong thi cử Em yêu thích và sưu tầm các làn điệu dân ca xứ Quảng Nhân dân CU BA trong lúc kinh tế vẫn còn nhiều khó khăn vẫn giúp đỡ nhân dân ta chống giặc ngoại xâm Bản thân em đã xác định sau nầy sẽ trở thành một kỹ sư phần mềm máy tính Các bạn cán sự bộ môn trong lớp luôn có những cách giải bài tập nhanh, dễ hiểu, nhiều cách giúp các bạn luôn hoàn thành bài trong sinh hoạt 15 phút đầu giờ. Hành vi đạo đức, nội dung bài học. Câu 3/ điền vào .......những ý thích hợp(1 đ) Năng động là ............................................. .............................Sáng tạo là…….................................... .................................................................................................................................................................. Nhờ năng động sáng tạo mà ……………………………………………………………… ……………………………………… …………………………………………………………….. Phần II– Tự luận (6 đ) Câu 1/ Lý tưởng sống của em là gi? Em cần làm gì để sau nầy thực hiện được lý tưởng đó (3đ) Câu 2 / Trình bày hiểu biết của em về truyền thống “tôn sư trọng đạo”. Truyền thống đó hiện nay được phát huy như thế nào ?(3đ) BÀI LÀM:. ĐÁP ÁN BÀI KIỂM TRA HỌC KỲ I MÔN CÔNG DÂN 2014- 2015.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> Câu 1/ Việc làm nào, Ý nào sau đây thể hiện tình hữu nghị giữa các dân tộc: Chọn câu có đáp án đúng khoanh tròn chữ cái đầu câu: ( 1 đ )mỗi ý 0,25 đ a/ d/ e/ g/ Câu 2/(2 đ )Chọn hành vi đạo đức, nội dung bài cho phù hợp: mỗi ý 0,25 đ 1 2 3 4 5 6 7 8. Công việc , hành vi Lớp 9/A góp ý kiến về việc vệ sinh khu vệ sinh của học sinh Liên Hiệp Quốc xóa bỏ kho vũ khí hóa học tại Xi Ri 2013 Khi xảy ra mâu thuẫn với bạn gay gắt em vẫn bình tĩnh phân tích tình hình và giải quyết. Hương cương quyết tố cáo hành vi gian lận trong thi cử Em yêu thích và sưu tầm các làn điệu dân ca xứ Quảng Nhân dân CU BA trong lúc kinh tế vẫn còn nhiều khó khăn vẫn giúp đỡ nhân dân ta chống giặc ngoại xâm Bản thân em đã xác định sau nầy sẽ trở thành một kỹ sư phần mềm máy tính Các bạn cán sự bộ môn trong lớp luôn có những cách giải bài tập nhanh, dễ hiểu, nhiều cách giúp các bạn luôn hoàn thành bài trong sinh hoạt 15 phút đầu giờ. Hành vi đạo đức, nội dung bài học. Dân chủ và kỉ luật Bảo vệ hòa bình; Tự chủ Chí công vô tư; Phát huy truyền thống của dân tộc tình hữu nghị của các dân tộc; Lý tưởng sống của thanh niên Năng động sáng tạo. Câu 3/ điền vào .......những ý thích hợp(1 đ) Năng động là.(1 ).....tích cực chủ động dám nghĩ dám làm...Sáng tạo là.( 2 ) .say mê nghiên cứu tìm tòi, tạo ra những giá trị mới hoặc cách giải quyết mới...... Nhờ năng động sáng tạo mà ( 3 )con người vượt qua khó khăn, tạo ra những kỳ tích mới, đewm lại niềm vinh dự cho bản thân gia đình đất nước Phần II– Tự luận (6 đ) Câu 1/ Lý tưởng sống của em học sinh xác định được 1đ Học sinh xác định được nhiệm vụ học tập rèn luyện hiện nay để thực hiện lý tưởng, …….. để sau nầy thực hiện được lý tưởng đó (2đ) Câu 2 / Trình bày hiểu biết về truyền thống “tôn sư trọng đạo”.1đ. Truyền thống đó hiện nay được phát huy những mặt tích cực của học sinh 1,5 đ Những mặt còn hạn chế của học sinh đối với thầy cô (0,5 đ).

<span class='text_page_counter'>(5)</span>