giao an 4 tuan 5 sang

<span class='text_page_counter'>(1)</span>TuÇn 5 TiÕt 1: Chµo cê TiÕt 2: ¢m nh¹c : Gv chuyªn d¹y TiÕt 3: To¸n:. Thø hai ngµy 6 th¸ng 10 n¨m 2014. luyÖn tËp. I- Môc tiªu: - BiÕt sè ngµy cña tõng th¸ng trong n¨m, cña n¨m nhuËn vµ n¨m kh«ng nhuËn. - Chuyển đổi đợc đơn vị đo giữa ngày, giờ, phút, giây. - Xác định đợc một năm cho trớc thuộc thế kỉ nào. II- Các hoạt động dạy học.. A- Bµi cò - KiÓm tra bµi ë nhµ. - Gäi HS lªn b¶ng ch÷a bµi 3.. - NhËn xÐt vµ cho ®iÓm. B- D¹y bµi míi. 1- Giíi thiÖu bµi: Nªu môc tiªu tiÕt häc. 2- Híng dÉn lµm bµi tËp Bµi 1. - Gọi HS đọc bài toán. a) Yªu cÇu 1 HS tr¶ lêi. Nh¾c cho HS nhí b»ng c¸ch n¾m bµn tay để tính. b) Yªu cÇu HS tù tÝnh. - Chữa bài, chốt kết quả đúng. Bµi 2. - Gäi HS nªu yªu cÇu bµi to¸n. - Híng dÉn HS lµm bµi: ®iÒn kÕt qu¶ vµo s¸ch. - Ch÷a bµi: gäi 3 nhãm HS lªn nèi tiÕp ®iÒn. Yªu cÇu HS nªu l¹i mèi quan hÖ gi÷a c¸c đơn vị đo thời gian.. Bµi 3. - Gäi HS nªu yªu cÇu bµi to¸n. - Híng dÉn HS lµm bµi: a) Xác định năm 1 789 thuộc thế kỉ nào? b) Xác định năm sinh của Nguyễn Trãi, rồi xác định năm đó thuộc thế kỉ nào. Yªu cÇu HS ghi kÕt qu¶ vµo b¶ng con. - Chữa bài, chốt kết quả đúng. - HS ch÷a bµi + Lý Thái Tổ dời đô về Thăng Long thế kỉ XI; c¸ch ®©y 1003 n¨m. + Năm Ngô Quyền đánh tan quân Nam H¸n trªn s«ng B¹ch §»ng thuéc thÕ kØ X; c¸ch ®©y 1 075 n¨m. - NhËn xÐt kÕt qu¶ cña b¹n.. - HS đọc trong sách, 1 em đọc trớc lớp. - HS nªu miÖng kÕt qu¶. - th¸ng cã 29 ngµy : th¸ng 2 - th¸ng cã 30 ngµy : th¸ng 4, th¸ng 6, 9, 11 + N¨m nhuËn cã 366 ngµy. + N¨m kh«ng nhuËn cã 365 ngµy. - Ch÷a bµi. - HS đọc trong sách, 1 em đọc trớc lớp. - HS lµm bµi. - Ch÷a bµi. 3ngµy = 72 giê ngµy = 8 giê 4 giê = 240 phót giê = 12 phót 8 phót = 480 gi©y phót = 30gi©y… - HS đọc trong sách, 1 em đọc trớc lớp. - HS lµm bµi. - Ch÷a bµi. + thÕ kØ 18 + N¨m sinh cña NguyÔn Tr·i: 1980 – 600 = 1320 ( thÕ kØ 14). 3- Cñng cè-DÆn dß -Tãm t¾t néi dung bµi. + Híng dÉn häc sinh lµm bµi tËp cßn l¹i vµ bµi 4,5 vµo vë « li chiÒu - NhËn xÐt tiÕt häc. ---------------------------------------------------TiÕt 4: Tập đọc: nh÷ng h¹t thãc gièng. I- Môc tiªu: - Biết đọc với giọng kể chậm rãi, phân biệt lời các nhân vật với lời ngời kể chuyện. - HiÓu ND: ca ngîi chó bÐ Ch«m trung thùc, dòng c¶m, d¸m nãi lªn sù thËt. - Đối với HS khá, giỏi trả lời đợc câu hỏi 4 SGK. II. Các KNS cơ bản đợc giáo dục:.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> - Xác định giá trị - Tù nhËn thøc vÒ b¶n th©n - T duy phª ph¸n III. C¸c ph¬ng ph¸p/ kÜ thuËt d¹y häc tÝch cùc cã thÓ sö dông: - Tr¶i nghiÖm - Xö lÝ t×nh huèng - Th¶o luËn nhãm IV-ChuÈn bÞ: - GV:+ Tranh minh hoạ bài đọc trong SGK. + Viết sẵn câu, đoạn cần hớng dẫn luyện đọc. - HS : §äc kÜ bµi vµ tËp tr¶ lêi c¸c c©u hái cuèi bµi. V- Các hoạt động dạy học. A- Bµi cò - Kiểm tra HS đọc thuộc bài Tre Việt - 2HS đọc thuộc bài. HS1 trả lời câu hỏi 2. HS 2: ...phÈm chÊt ngay th¼ng, trung thùc, Nam. Hái: Bµi th¬ ca ngîi nh÷ng phÈm chÊt g×? ®oµn kÕt, giµu lßng th¬ng ngêi cña con ngêi ViÖt Nam. cña ai? - NhËn xÐt, cho ®iÓm. B- D¹y bµi míi. 1- Giới thiệu bài: Trung thực là một đức tính đáng quý, đợc đề cao. Bài đọc hôm nay giúp em hiểu ngời xa đề cao tính trung thùc nh thÕ nµo? 2- Hớng dẫn luyện đọc và tìm hiểu bài. a) Luyện đọc. - Gọi 4 HS đọc nối tiếp từng đoạn. + §o¹n 1: 3 dßng ®Çu. + §o¹n 2: 5 dßng tiÕp. + §o¹n 3: 5 dßng tiÕp theo. + §o¹n 4: cßn l¹i. Trong khi HS đọc, sửa lỗi phát âm cho HS; nhắc HS ngắt, nghỉ cho đúng, đọc với giäng phï hîp. Gióp Hs hiÓu nghÜa c¸c tõ bÖ h¹, s÷ng sê, ch÷ng ch¹c, hiÒn minh. Hớng dẫn Hs đọc câu: Vua ra lÖnh ph¸t cho mçi ngêi d©n mét thóng thãc ®em vÒ gieo trång/ vµ giao hÑn: ai thu đợc nhiều thóc nhất/ sẽ đợc truyền ng«i, ai kh«ng cã thãc nép/ sÏ bÞ trõng ph¹t. - Yêu cầu HS luyện đọc theo cặp. - Gọi HS đọc cả bài. - §äc diÔn c¶m toµn bµi. b) Tìm hiểu bài: Hớng dẫn HS đọc thầm, suy nghÜ, tr¶ lêi c¸c c©u hái t×m hiÓu néi dung bµi. - Nhà vua chọn ngời nh thế nào để truyền ng«i? - Nhà vua làm cách nào để tìm đợc ngời trung thùc? Hỏi thêm: Thóc đã luộc chín có nảy mầm đợc không? - Theo lệnh vua, chú bé Chôm đã làm gì? KÕt qu¶ ra sao?. - Quan s¸t tranh minh ho¹ trong s¸ch.. - 4 HS đọc, mỗi em đọc 1 đoạn.. - §äc theo cÆp. - 1,2 em đọc. - Lắng nghe để nắm cách đọc. §äc thÇm vµ TLCH.. ...trung thùc. ...ph¸t cho mçi ngêi...sÏ bÞ trõng ph¹t. ...kh«ng.. ...gieo trång, dèc c«ng ch¨m sãc nhng thãc kh«ng n¶y mÇm. - §Õn k× nép thãc cho vua, mäi ngêi lµm + Mäi ngêi n« nøc chë thãc vÒ kinh thµnh g×? Ch«m lµm g×? nép vua. + Ch«m kh¸c mäi ngêi, kh«ng cã thãc, lo lắng đến trớc vua thành thật tâu: Tâu bệ h¹: “Con kh«ng lµm sao cho thãc n¶y mầm đợc.” - Hành động của chú bé Chôm có gì khác ...dũng cảm, dám nói sự thật, không sợ bị.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> mäi ngêi? trõng ph¹t. - Thái độ của mọi ngời nh thế nào khi ...sững sờ, ngạc nhiên, sợ hãi thay cho nghe c©u nãi thËt cña Ch«m? Ch«m v× Ch«m d¸m nãi sù thËt, sÏ bÞ trõng ph¹t. - Theo em, vì sao ngời trung thực lại đáng - HS khá giỏi trả lời: quý? + Ngêi trung thùc bao giê còng nãi thËt, kh«ng v× lîi Ých cña m×nh mµ nãi dèi, lµm háng viÖc chung. + Ngêi trung thùc thÝch nghe nãi thËt, nhê đó làm đợc nhiều việc có ích cho dân. + Ngêi trung thùc d¸m b¶o vÖ sù thËt, b¶o vÖ ngêi tèt... c) Hớng dẫn HS đọc diễn cảm. - 4 HS đọc. - Mời 4 HS nối tiếp nhau đọc từng đoạn cña bµi, mçi em 1 ®o¹n. - Hớng dẫn HS đọc diễn cảm đoạn: “Chôm lo l¾ng...tõ thãc gièng cña ta” + NhÊn giäng: lo l¾ng, t©u, kh«ng lµm sao, n¶y mÇm, s÷ng sê, «n tån, luéc kÜ. - §äc theo nhãm. + §äc mÉu. + Yêu cầu HS luyện đọc diễn cảm theo - 1,2 nhóm đọc trớc lớp. nhãm 3. + Gọi HS thi đọc diễn cảm trớc lớp. - Nªu nh môc 1. 3- Cñng cè- DÆn dß - C©u chuyÖn muèn nãi víi em ®iÒu g×? - NhËn xÐt tiÕt häc; nh¾c HS vÒ nhµ luyÖn đọc thêm. --------------------------------------------------------------------------------------------------------Thø ba ngµy 7 th¸ng 10 n¨m 2014 TiÕt 1 : Anh v¨n TiÕt 2 : To¸n: t×m sè trung b×nh céng. I- Môc tiªu: - Bíc ®Çu hiÓu biÕt vÒ sè trung b×nh céng cña nhiÒu sè. - BiÕt t×m sè trung b×nh céng cña 2,3,4 sè. II-ChuÈn bÞ: - GV: H×nh vÏ trong s¸ch. III- Các hoạt động dạy học.. A- Bµi cò - KiÓm tra bµi ë nhµ. Hái: 1 n¨m thêng cã bao nhiªu ngµy? n¨m nhuËn cã bao nhiªu ngµy? Nªu sè ngµy trong mçi th¸ng. - NhËn xÐt. B- D¹y bµi míi. 1- Giíi thiÖu bµi: Nªu môc tiªu tiÕt häc. 2- Giíi thiÖu sè trung b×nh céng vµ c¸ch t×m. * Bµi to¸n 1: - Cho HS tự đọc thầm bài toán 1 và quan s¸t h×nh vÏ tãm t¾t néi dung bµi to¸n vµ nªu c¸ch gi¶i. - Gäi HS viÕt lêi gi¶i nh trong s¸ch. - Hái: LÊy tæng sè dÇu ë 2 can chia cho 2 ta đợc gì? - Nªu: Ta gäi 5 lµ sè trung b×nh céng cña 4 vµ 6. Ta nãi: can Thø nh©t cã 6 lÝt, can thø 2 cã 4 lÝt, trung b×nh mçi can cã 5 lÝt. - Yªu cÇu HS t×m sè trung b×nh céng cña 4 vµ 6 råi nªu c¸ch t×m. - Hái: Muèn t×m sè trung b×nh céng cña 2. - HS tr¶ lêi: 1n¨m thêng cã 365 ngµy, n¨m nhuËn cã 366 ngµy. + Dùng nắm tay để trả lời. - Học sinh đọc bài toán. - 1 em lªn tr×nh bµy bµi gi¶i trªn b¶ng. - ...số lít dầu rót đều vào mỗi can.. Nªu c¸ch t×m: LÊy 4 céng 6 råi chia cho 2. ...ta tính tổng của 2 số đó rồi chia cho 2..

<span class='text_page_counter'>(4)</span> sè ta lµm thÕ nµo? * Bµi to¸n 2: Híng dÉn t¬ng tù bµi 1. - 28 lµ trung b×nh céng cña nh÷ng sè nµo? - Trung b×nh céng cña 25, 27 vµ 32 lµ bao nhiªu? - Muèn t×m trung b×nh céng cña 3 sè ta lµm thÕ nµo? * Cho thªm vÝ dô: T×m trung b×nh céng cña bèn sè: 34, 43, 52 vµ 39. Nªu c¸ch t×m. * Hái: Muèn t×m sè trung b×nh céng cña nhiÒu sè ta lµm thÕ nµo? 3- Thùc hµnh.. ... 28 lµ sè TBC cña c¸c sè: 25, 27 vµ 32. ... lµ 28. ...ta tính tổng của 3 số đó rồi chia cho 3. ... số TBC của 4 số đó là 42. ...ta tính tổng của 4 số đó rồi chia cho 4. ...ta tính tổng của các số đó rồi chia cho số c¸c sè h¹ng.. Bµi 1. (a, b, c) - Gäi HS nªu yªu cÇu bµi to¸n. - Yêu cầu HS vận dụng bài học tự làm bài - HS đọc trong sách, 1 em đọc trớc lớp. - HS lµm bµi. phÇn a, b, c. a) 47 c) 42 b) 45 - Ch÷a bµi, hái HS c¸ch t×m sè trunh b×nh Nªu nh môc ghi nhí. - Ch÷a bµi. céng cña nhiÒu sè. Bµi 2. - Gọi HS nêu đọc bài toán. - HD:+ Muốn tìm trung bình mỗi em nặng - HS đọc trong sách, 1 em đọc trớc lớp. ..biÕt c¶ 3 b¹n nÆng bao nhiªu kg. bao nhiªu kg ta cÇn biÕt g×? + Làm thế nào để tìm TB mỗi em ...lÊy tæng sè c©n nÆng cña 3 b¹n chia cho nÆng bao nhiªu kg? 3 - Yªu cÇu HS tù lµm bµi. - Chữa bài, chốt kết quả đúng. - HS lµm bµi vµo vë, 1 em lªn b¶ng. 3- Cñng cè-DÆn dß - Ch÷a bµi.( 36 + 38 + 40 + 34 ) : 4 = 37 -Muèn t×m sè trung b×nh céng cña nhiÒu sè ta lµm thÕ nµo? + Híng dÉn HS lµm bµi tËp cßn l¹i vµ BT 3 vµo vë « li to¸n chiÒu - NhËn xÐt tiÕt häc. ------------------------------------------------TiÕt 3 : LuyÖn tõ vµ c©u: Më réng vèn tõ: trung thùc – tù träng I- Môc tiªu: - BiÕt thªm mét sè tõ ng÷ (gåm c¶ thµnh ng÷, tôc ng÷ vµ tõ H¸n ViÖt th«ng dông) vÒ chủ điểm Trung thực – Tự trọng; tìm đợc 1,2 từ đồng nghĩa, trái nghĩa với từ trung thực và đặt câu với một từ tìm đợc (BT 1, 2); nắm đợc nghĩa từ “tự trọng” (BT 3). II-ChuÈn bÞ: - GV: Tõ ®iÓn TiÕng ViÖt; viÕt b¶ng néi dung bµi tËp 3,4. - HS : vë « li. III- Các hoạt động dạy học.. A- Bµi cò - Hỏi:+ Từ ghép đợc chia làm mấy loại? -2HS trả lời. Lµ nh÷ng lo¹i nµo? Cho vÝ dô. + Cã mÊy kiÓu tõ l¸y? Cho vÝ dô. - NhËn xÐt. B- D¹y bµi míi. 1- Giíi thiÖu bµi: Qua h¬n 2 tuÇn häc, c¸c em đã biết nhiều từ ngữ nói về lòng trung thùc. Bµi häc h«m nay tiÕp tôc më réng vèn tõ vÒ Trung thùc vµ Tù träng. 2- Híng dÉn lµm bµi tËp Bµi 1. - HS đọc trong sách, 1 em đọc trớc lớp. - Gọi HS đọc yêu cầu của bài. - Híng dÉn HS lµm bµi: Yªu cÇu tõng cÆp - HS lµm bµi theo cÆp..

<span class='text_page_counter'>(5)</span> trao đổi, làm bài. + Cïng nghÜa víi trung thùc lµ:th¼ng - Chữa bài, giải nghĩa các từ HS đã nêu và thắn, thẳng tính, ngay thẳng, ngay thật, ch©n thËt, thµnh thËt, thËt lßng, thËt giới thiệu các từ HS cha nói đến. t×nh, béc trùc, thËt t©m, chÝnh trùc... + Tr¸i nghÜa víi trung thùc lµ: dèi tr¸, gian lận, gian manh, lừa bịp, lừa đảo... Bµi 2. - Gọi HS đọc yêu cầu của bài. - HS đọc trong sách, 1 em đọc trớc lớp. - Híng dÉn HS lµm bµi: mçi em suy nghÜ, - HS lµm bµi. đặt 1 câu với 1 từ cùng nghĩa với trung + Bạn Lan là ngời rất thật thà. thực, 1 câu với 1 từ trái nghĩa với từ trung + Trên đời này, không có gì tệ hại hơn sự thùc. dèi tr¸. - Tæ chøc cho HS b¸o c¸o kÕt qu¶ b»ng - B¸o c¸o kÕt qu¶. c¸ch gäi HS nèi tiÕp nªu mçi em 1 c©u. - Sửa cho HS để có những câu đúng, câu hay. Bµi 3. - Gọi HS đọc nội dung của bài. - HS đọc trong sách, 1 em đọc trớc lớp. - Híng dÉn HS lµm bµi: + Từng cặp trao đổi. - HS lµm bµi. + Có thể dùng từ điển đối chiếu nghĩa ghi trong tõ ®iÓn víi c¸c nghÜa ë c¸c phÇn a,b,c. - Ch÷a bµi mêi 2,3 HS thi lµm bµi trªn - Ch÷a bµi. b¶ng. - Lời giải: ý c là đúng. Bµi 4. - HS đọc trong sách, 1 em đọc trớc lớp. - Gọi HS đọc yêu cầu của bài. - HS lµm bµi. - Hớng dẫn HS làm bài: từng cặp trao đổi vµ tr¶ lêi c©u hái. + Mêi 2 HS thi lµm bµi trªn b¶ng: G¹ch 1 g¹ch díi thµnh ng÷, tôc ng÷ nãi vÒ tÝnh trung thùc, 2 g¹ch díi c¸c thµnh ng÷, tôc ng÷ nãi vÒ lßng tù träng. - Chữa bài, chốt kết quả đúng: + C¸c thµnh ng÷, tôc ng÷ a,c,d nãi vÒ tÝnh trung thùc. + C¸c thµnh ng÷, tôc ng÷ b,e nãi vÒ lßng tù träng. 3- Cñng cè-DÆn dß -Tãm t¾t néi dung bµi. - NhËn xÐt tiÕt häc. - VÒ nhµ häc thuéc lßng c¸c thµnh ng÷, tôc ng÷ ë bµi tËp 4. -----------------------------------------------------TiÕt 4 : KÓ chuyÖn: Kể chuyện đã nghe , đã đọc. I. Môc tiªu: - Dựa vào gợi ý SGK, biết chọn và kể lại đợc câu chuyện đã nghe, đã đọc nói về tính trung thùc. - Hiểu câu chuyện và nêu đợc nội dung chính của chuyện. II. §å dïng d¹y häc: - Một số truyện viết về tính trung thực (GV và HS su tầm đợc): truyện cổ tích, ngụ ngôn, truyện danh nhân, truyện cời, truyện thiếu nhi … Bảng lớp viết đề bài. III. Các hoạt động dạy học : A. KiÓm tra bµi cò: GV kiÓm tra kÓ 1, 2 ®o¹n cña c©u chuyÖn -1, 2 HS kÓ, HS kh¸c nhËn xÐt. “Mét nhµ th¬ ch©n chÝnh”, tr¶ lêi c©u hái vÒ néi dung, ý nghÜa cña c©u chuyÖn . B. D¹y bµi míi: 1. Giíi thiÖu bµi : 2. Híng dÉn HS kÓ chuyÖn :.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> a. Hớng dẫn HS hiểu yêu cầu của đề bài: - GV viết đề bài, gạch dới những chữ trong đề bài để giúp HS xác định đúng yêu cầu của đề, tránh kể chuyện lạc đề. - Yêu cầu HS đọc gợi ý: - Híng dÉn kÓ: + Nªu tªn c©u chuyÖn. + Cho biết em đã đọc hoặc đã nghe câu chuyÖn nµy ë ®©u vµ vµo dÞp nµo? - Lu ý HS khi kÓ thµnh lêi cÇn cã: + Më ®Çu c©u chuyÖn. + DiÔn biÕn c©u chuyÖn. + KÕt thóc c©u chuyÖn. - Gọi HS nêu tên câu chuyện định kể.. - 1 HS đọc đề bài. - 4 HS lần lợt đọc gợi ý.. - Mét sè HS nèi tiÕp nhau giíi thiÖu tªn c©u chuyÖn cña m×nh.. b. HS thực hành kể chuyện, trao đổi về ý + HS kể chuyện theo cặp trao đổi về ý nghÜa c©u chuyÖn: nghÜa cña c©u chuyÖn. - KÓ chuyÖn trong nhãm . + HS xung phong kÓ chuyÖn hoÆc cö - Thi kể chuyện trớc lớp và trao đổi về nội đại diện thi kể. + Mỗi HS kể chuyện xong trao đổi dung theo gîi ý: ? Vì sao bạn kính trọng nhân vật chính trong cùng các bạn, đặt câu hỏi cho các bạn hoÆc tr¶ lêi c©u hái cña c«, cña c¸c c©u chuyÖn? ? B¹n thÝch nhÉt chi tiÕt nµo trong c©u b¹n vÒ nh©n vËt, chi tiÕt, ý nghÜa c©u chuyÖn. chuyÖn? - C¶ líp nhËn xÐt, tÝnh ®iÓm theo c¸c tiªu ? Qua c©u chuyÖn b¹n hiÓu ra ®iÒu g×? chuÈn. 3. Cñng cè - DÆn dß: - Liªn hÖ, nhËn xÐt tiÕt häc.. ---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------. Thø t ngµy 8 th¸ng 10 n¨m 2014 TiÕt 1 :. To¸n: luyÖn tËp.. I- Môc tiªu: - Tính đợc trung bình cộng của nhiều số. - Bíc ®Çu biÕt gi¶i bµi to¸n vÒ t×m sè trung b×nh céng. II- Các hoạt động dạy học.. A- Bµi cò - KiÓm tra bµi ë nhµ. Gäi HS lªn ch÷a bµi tËp 4. - NhËn xÐt. Hái HS c¸ch lµm. B- D¹y bµi míi. 1- Giíi thiÖu bµi: Nªu MT tiÕt häc. 2- Híng dÉn lµm bµi tËp Bµi 1. - Gäi HS nªu yªu cÇu bµi to¸n. - Yªu cÇu HS tù lµm bµi.. - HS ch÷a bµi (1 + 3 + 4 +...+ 9) : 9 = 5. - NhËn xÐt kÕt qu¶ cña b¹n.. - HS đọc trong sách, 1 em đọc trớc lớp. - HS lµm bµi. a) (96 + 121 + 143) : 3 = 120 b) (35 + 12 + 24 + 21 + 43) : 5 = 27 - Ch÷a bµi, yªu cÇu HS nªu c¸ch t×m sè - Ch÷a bµi. TBC; chốt kết quả đúng Bµi 2. - HS đọc trong sách, 1 em đọc trớc lớp. - Gọi HS nêu đọc bài toán. - Híng dÉn HS lµm bµi: + Nªu miÖng + Ph©n tÝch bµi to¸n. + T×m sè TBC + Bµi to¸n thuéc d¹ng nµo? + Muốn tìm số của xã đó mỗi năm tăng TB + Tính tổng số dân tăng trong 3 năm rồi chia cho 3. lµ bao nhiªu ta lµm thÕ nµo? - HS lµm bµi. §¸p sè: 83 ngêi. Yªu cÇu HS lµm bµi vµo b¶ng. - Ch÷a bµi. - Chữa bài, chốt kết quả đúng Bµi 3. - HS đọc trong sách, 1 em đọc trớc lớp. - Gọi HS nêu đọc bài toán. - Híng dÉn HS lµm bµi:.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> + Ta cÇn tÝnh sè ®o chiÒu cao trung b×nh + 5 b¹n cña mÊy b¹n? + Khi chia ta cÇn chia cho mÊy? + Chia cho 5 Yªu cÇu HS lµm bµi. - HS lµm bµi. Tæng sè ®o chiÒu cao cña c¶ 5 b¹n lµ: 138 + 132 + 130 + 136 + 134 = 670 (cm) TB sè ®o chiÒu cao cña mçi b¹n lµ: 670 : 5 = 134 (cm) §¸p sè: 134 cm - Chữa bài, chốt kết quả đúng 3- Cñng cè-DÆn dß - Tãm t¾t néi dung bµi - Híng dÉn bµi 4,5 lµm vë « li chiÒu. Bµi 4. - Gọi HS nêu đọc bài toán. - Híng dÉn HS lµm bµi: HS đọc trong sách, 1 em đọc trớc lớp. + Cã mÊy lo¹i « t«? + Mçi lo¹i cã mÊy « t«? + Muốn tìm TB mỗi ô tô chở đợc bao + 2 loại. + 5 « t« mçi « t« chë 36 t¹ vµ 4 « t« mçi « nhiªu tÊn ta lµm thÕ nµo? t« chë 45 t¹. + Tính tổng số hàng chở đợc chia cho tổng Bµi 5. sè « t«. - Gọi HS đọc bài toán. - Híng dÉn HS lµm bµi: - HS đọc trong sách, 1 em đọc trớc lớp. + Muèn t×m sè cßn l¹i ta ph¶i biÕt g×? + T×m tæng cña 2 sè nh thÕ nµo? - DÆn HS vÒ nhµ lµm BT. - NhËn xÐt tiÕt häc. ------------------------------------------------TiÕt 2 : Tập đọc: gµ trèng vµ c¸o I. Môc tiªu : - Bớc đầu biết đọc diễn cảm một đoạn thơ lục bát với giọng vui, dí dỏm. - HiÓu ý nghÜa: Khuyªn cän ngêi h·y c¶nh gi¸c, th«ng minh nh Gµ Trèng, chí tin những lời lẽ ngọt ngào của kẻ xấu nh Cáo (trả lời đợc các câu hỏi, thuộc đợc đoạn thơ kho¶ng 10 dßng). II. §å dïng d¹y häc: - Tranh minh häa trong SGK. - Bảng lớp ghi từ ngữ, câu cần luyện đọc. III. Các hoạt động dạy học chủ yếu: A. KiÓm tra bµi cò: Nh÷ng h¹t thãc gièng - 2 HS đọc và trả lời câu hỏi - §äc bµi vµ tr¶ lêi c©u hái : + Vì sao ngời trung thực là ngời đáng quý? + C©u chuyÖn muèn nãi víi em ®iÒu g×? B. Bµi míi : 1. Giíi thiÖu bµi: Nªu tãm t¾t néi dung bµi. 2. Hớng dẫn luyện đọc và tìm hiểu bài: a) Luyện đọc GV chia bài làm 3 đoạn nh sau để luyện - 1 HS đọc - 3 HS tiếp nối nhau đọc từng đoạn. ( 2 lợt đọc: HS đọc ) + §o¹n 1: Tõ ®Çu ….tá bµy t×nh th©n + §o¹n 2: TiÕp theo ….ch¾c loan tin nµy + §o¹n 3: PhÇn cßn l¹i GV söa lçi ph¸t ©m , ng¾t giäng cho HS . - Yªu cÇu gi¶i nghÜa 1 sè tõ. - Luyện đọc theo cặp - Gọi HS đọc cả bài - 2HS đọc cả bài - GV đọc diễn cảm toàn bài một lần. b) T×m hiÓu bµi: + Gà Trống và Cáo đứng ở vị trí khác nhau - 1 HS đọc đoạn 1- HS khác đọc thầm Gµ Trèng ®Ëu v¾t vÎo trªn mét cµnh c©y ntn ? cao. Cáo đứng dới gốc cây.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> + Cáo đã làm gì để dụ Gà Trống xuống đất?. Cáo đon đả mời Gà xuống đất để bào cho gµ biÕt tin tøc míi: Tõ rµy mu«n loµi kÕt thân. Gà hãy xuống đất để Cáo hôn Gà bµy tá t×nh th©n. Tõ rµy nghÜa lµ tõ nay trë ®i . + Tin tức Cáo đa ra là sự thật hay bịa đặt - 1HS đọc thành tiếng, cả lớp đọc thầm nhằm mục đích gì ? ®o¹n 2, tr¶ lêi c¸c c©u hái. + V× sao Gµ kh«ng nghe lêi C¸o ? -Gµ biÕt sau nh÷ng lêi ngon ngät Êy lµ ý xÊu xa cña C¸o: muèn ¨n thÞt Gµ +Gà tung tin có cặp chó săn đang chạy đến định -Gà đã làm cho Cáo khiếp sợ, phải bỏ để làm gì ? ch¹y, lé mu gian.) - so ®o tÝnh to¸n xem lîi hay h¹i , tèt hay + ThiÖt h¬n nghÜa lµ g× ? xÊu . - 1HS đọc đoạn 3. + Thái độ của Cáo nh thế nào khi nghe lời -… Cáo khiếp sợ quắp đuôi co cẳng Gµ nãi? ch¹y) + Thấy Cáo bỏ chạy , thái độ của Gà ra sao? + Theo em, Gµ Trèng th«ng minh ë ®iÓm - 1 HS tr¶ lêi nµo? - Tr¶ lêi nèi tiÕp. - ý chÝnh cña ®o¹n cuèi bµi lµ g× ? Khuyªn cän ngêi h·y c¶nh gi¸c, th«ng minh nh Gµ Trèng, chí tin nh÷ng lêi lÏ ngät ngµo cña kÎ xÊu nh C¸o + HS thảo luận nhóm đôi theo nội dung c©u 4SGK trang 53, rót ra néi dung cña c) §äc diÔn c¶mvµ häc thuéc lßng : - Gọi HS tiếp nối nhau đọc bài thơ và nêu bài. cách đọc. - 3 em đọc . Cả lớp theo dõi để tìm ra - GV đọc diễn cảm bài thơ. đọc hay . * Chú ý cách đọc ngắt giọng, nhấn giọng ở cách HS lắng nghe, nêu giọng đọc của bài; mét sè c©u sau: ph¸t hiÖn chç cÇn nhÊn giäng vµ g¹ch - Nh¸c tr«ng /v¾t vÎo trªn cµnh/ ch©n vµo SGK. Một anh Gà Trống / tinh ranh lõi đời,/ Cáo kia ,/đon đả ngỏ lời:// K×a/anh b¹n quý,/ xin mêi xuèng ®©y”/ Gà rằng:/”Xin đợc ghi ơn trong lòng/ Hoµ b×nh /Gµ C¸o sèng chung/ Mõng nµy /cßn cã tin mõng nµo h¬n.// K×a,/t«i thÊy cÆp chã s¨n/ Tõ xa ch¹y l¹i ch¾c loan tin nµy.//” - HS luyện đọc từng đoạn , cả bài . - HS đọc thuộc lòng . - Thi đọc thuộc lòng - 3-5 HS luyện đọc - HS đọc phân vai - HS thi đọc thuộc lòng theo cặp đôi. C. Cñng cè, dÆn dß : - 3 HS - C©u chuyÖn khuyªn chóng ta ®iÒu g× ? - GV nhËn xÐt tiÕt häc. - DÆn HS vÒ nhµ häc thuéc lßng bµi th¬ vµ - HS TL chuÈn bÞ bµi sau Nçi d»n vÆt cña An - ®r©y –ca. ----------------------------------------------------------TiÕt 3: TiÕng Anh --------------------------------------------------------TiÕt 4 : ThÓ dôc : GV chuyªn d¹y --------------------------------------------------------------------------------------------------------Thø n¨m ngµy 9 th¸ng 10 n¨m 2014 TiÕt 1: To¸n: biểu đồ.( tiết 1) I- Môc tiªu: - Bớc đầu có hiểu biết về biểu đồ tranh..

<span class='text_page_counter'>(9)</span> - Biết đọc thông tin trên biểu đồ tranh.. II-ChuÈn bÞ: - GV: H×nh vÏ trong s¸ch tr. 28, 29. III- Các hoạt động dạy học.. A- Bµi cò - KiÓm tra bµi ë nhµ. - Gäi HS ch÷a bµi 5b. B- D¹y bµi míi. 1- Giíi thiÖu bµi: nªu môc tiªu tiÕt häc. 2- Làm quen với biểu đồ tranh. - Cho HS quan sát biểu đồ tranh “Các con của năm gia đình” trong sách, không nêu tên biểu đồ tranh mà chỉ gọi là biểu đồ. - Ph¸t vÊn cho H tr¶ lêi. + Biểu đồ trên có mấy cột? Mỗi cột ghi gì? + Biểu đồ có mấy hàng. Mỗi hàng cho biết g×? =>Giíi thiÖu víi HS ®©y lµ mét lo¹i biÓu đồ. Nói thêm: Biểu đồ có thể không có số liệu nhng nhìn vào biểu đồ ta có thể nêu đợc số liÖu qua h×nh vÏ. 3- Thùc hµnh. Bµi 1. - Cho HS quan sát biểu đồ tranh và trả lời c¸c c©u hái trong s¸ch. - Gäi HS tr¶ lêi tríc líp. - Hái thªm: + Líp 4A tham gia nhiÒu h¬n líp 4B mÊy m«n? + Líp 4A vµ líp 4B cïng tham gia nh÷ng m«n thÓ thao nµo?... Bµi 2. (a, b) - Gọi HS đọc, nêu yêu cầu bài toán. - Gäi 2 HS lªn b¶ng lµm bµi phÇn a, b; c¶ líp lµm vµo vë.. - HS ch÷a bµi - NhËn xÐt kÕt qu¶ cña b¹n.. - HS quan s¸t trong s¸ch, tr¶ lêi nh phÇn bµi häc.. - HS quan s¸t vµ tr¶ lêi theo cÆp. - 1 vài cặp trao đổi trớc lớp. +... 1 m«n + ...m«n nh¶y d©y. - HS đọc trong sách, 1 em đọc trớc lớp. - HS lµm bµi. a) Số thóc gia đình bác Hà thu hoạch năm 2 002 lµ: 10 x 5 = 50 (t¹) 50 t¹ = 5 tÊn. .................. ..4 tÊn.. - Ch÷a bµi, hái thªm: + Năm 2000 gia đình bác Hà thu hoạch đợc mấy tấn thóc? ...3 tÊn. + Năm 2001 gia đình bác Hà thu hoạch đợc mấy tấn thóc?... 3- Cñng cè-DÆn dß -Tãm t¾t néi dung bµi. - DÆn HS lµm bµi tËp cßn l¹i vµo vë to¸n chiÒu. - NhËn xÐt tiÕt häc. TiÕt 2 :. --------------------------------------------------------------LuyÖn tõ vµ c©u: danh tõ.. I- Môc tiªu: - HiÓu danh tõ lµ nh÷ng tõ chØ sù vËt (ngêi, vËt, hiÖn tîng. Kh«ng d¹y phÇn DT chØ khái niệm đơn vị). - Nhận biết đợc các danh từ trong số các danh từ cho trớc và tập đặt câu. II-ChuÈn bÞ: - GV: Mét sè tê giÊy khæ to viÕt néi dung bµi tËp 1,2 phÇn nhËn xÐt, bµi tËp 1 phÇn luyÖn tËp. - HS :VBT. III- Các hoạt động dạy học..

<span class='text_page_counter'>(10)</span> A- Bµi cò - KiÓm tra HS bµi tËp 2 tiÕt tríc.. B- D¹y bµi míi. 1- Giíi thiÖu bµi: Nªu MT tiÕt häc. 2- PhÇn NhËn xÐt. Bµi 1. - Gọi HS đọc nội dung của bài. - Ph¸t phiÕu cho c¸c nhãm, híng dÉn c¸c em đọc từng câu thơ, gạch dới các từ chỉ sù vËt trong tõng c©u. - Tæ chøc cho HS ph¸t biÓu ý kiÕn. - Ghi b¶ng c¸c tõ H võa nªu: truyÖn cæ, cuéc sèng, tiÕng, xa, c¬n, n¾ng, ma, con, sông, rặng, dừa, đời, cha ông, con, sông, ch©n trêi, truyÖn cæ, «ng cha. Bµi 2. TiÕn hµnh nh bµi 1. - Gọi HS đọc nội dung bài tập. - Yªu cÇu HS lµm bµi theo nhãm. - Tham kh¶o: (+ Danh tõ chØ kh¸i niÖm: biÓu thÞ nh÷ng c¸i chØ cã trong nhËn thøc cña con ngêi chø kh«ng cã h×nh thï, kh«ng ch¹m tay hoặc gửi, nếm, nhìn...đợc. + Danh từ chỉ đơn vị: biểu thị những đơn vị đợc dùng để tính đếm sự vật ( VD: tính ma b»ng c¬n, tÝnh dõa b»ng rÆng hay c©y). 3- PhÇn ghi nhí. - Yªu cÇu HS c¨n cø vµo bµi tËp 2, tù nªu định nghĩa danh từ. - Gọi H đọc phần ghi nhớ trong sách. 4- PhÇn luyÖn tËp: (Gi¶m) Bµi 1: - Gọi HS đọc yêu cầu. - Yªu cÇu HS viÕt vµo VBT nh÷ng danh tõ chØ kh¸i niÖm; ph¸t phiÕu cho 1 sè H lµm. - Ch÷a bµi: + Gäi HS lµm bµi trªn phiÕu tr×nh bµy kÕt qu¶. + Chốt kết quả đúng. Bµi 2: - Gäi HS nªu yªu cÇu cña bµi - Yêu cầu HS trao đổi theo cặp để đặt câu víi nh÷ng danh tõ chØ kh¸i niÖm ë bµi tËp 1. - Gọi HS nối tiếp nêu câu văn đã đặt; sửa cho HS có những câu đúng và hay.. 5- Cñng cè-DÆn dß -Tãm t¾t néi dung bµi. - NhËn xÐt tiÕt häc.. + HS1: ghi l¹i nh÷ng tõ cïng nghÜa víi tõ trung thực và đặt câu ( miệng) với 1 từ cùng nghĩa đó. + HS2: ghi l¹i nh÷ng tõ tr¸i nghÜa víi tõ trung thực và đặt câu (miệng) với 1 từ trái nghĩa đó.. - HS đọc trong sách, 1 em đọc trớc lớp. - HS lµm bµi. - §¹i diÖn nhãm ph¸t biÓu ý kiÕn.. - HS đọc trong sách, 1 em đọc trớc lớp.. - Lµm bµi theo nhãm: + Tõ chØ ngêi: «ng cha, cha «ng. + Tõ chØ vËt: s«ng, dõa, ch©n trêi. + Tõ chØ hiÖn tîng: ma, n¾ng. Tham kh¶o(+ Tõ chØ kh¸i niÖm: cuéc sống, truyện cổ, tiếng, xa, đời. + Từ chỉ đơn vị: cơn, con, rặng.) - Ph¸t biÓu theo hiÓu biÕt. - 2,3HS đọc. Lớp đọc thầm. - HS đọc trong sách, 1 em đọc trớc lớp. - HS lµm bµi. Nh÷ng danh tõ chØ kh¸i niÖm là: điểm, đạo đức, lòng, kinh nghiệm, c¸ch m¹ng. - Ch÷a bµi. - HS đọc trong sách, 1 em đọc trớc lớp. - HS lµm bµi. + Bạn Na có điểm đáng quý là rất trung thùc, thËt thµ. + HS phải rèn luyện để vừa học tập tốt vừa có đạo đức tốt. + Cách mạng tháng Tám năm 1945 đã đem lại độc lập cho nhân dân ta. ....

<span class='text_page_counter'>(11)</span> - DÆn vÒ nhµ t×m thªm nh÷ng danh tõ chØ đơn vị, hiện tợng tự nhiên, các khái niềm gÇn gòi. ---------------------------------------------TiÕt 3 : Sinh ho¹t tËp thÓ: NhËn xÐt trong tuÇn ( tuÇn 5) I, Môc tiªu: - Tæng kÕt t×nh h×nh häc tËp vµ rÌn luyÖn qua mét tuÇn häc tËp cña tõng em - phát động đợt thi đua mới của tuần kế tiếp II. Lªn líp: 1. §¸nh gi¸ kÐt qu¶ tuÇn qua -Nªu t×nh h×nh häc tËp c¸c m«n häc . - c«ng t¸c thu c¸c kho¶n ®Çu n¨m. - Việc chấp hành nề nếp kỷ cơng của nhà trơng đoàn đội. a. C¸c tæ trëng b¸o c¸o vÒ c¸c thµnh viªn trong tæ b. ý kiến của cán bộ lớp về báo cáo đó c. ý kiến đóng góp của các thành viên. -Tổng kết đợt thi đua:: + Cuộc thi : “Rèn chữ giữ vở” chào mừng ngày giải phóng thủ đô 10/10/1954 2. Gv chủ nhiệm có ý kiến chung và phát động đợt thi đua mới: -Phát động đợt thi đua chào mừng ngày 20-11 + Thi viết chữ đẹp tổ chức vào tháng 12 + Thi häc sinh giái cÊp huyÖn . Nhắc nhở các em tập chung học tập để đạt thành tích cao nhất 3. Sinh hoạt theo chủ đề : 60 năm ngày giải phóng thủ đô - Lớp trởng điều khiển các tiết mục văn nghệ đã đợc phân công các bài hát về Hà Nội: Em yêu Hà Nội, Em bay lên trong đêm pháo hoa,…. ------------------------------------TiÕt 4: §äc s¸ch : Híng dÉn s¸ch ë th viÖn ----------------------------------------------------------------------------------------------------Thø s¸u ngµy 10 th¸ng 10 n¨m 2014 TiÕt 1 : To¸n: biểu đồ. (Tiếp) I- Môc tiªu: - Bớc đầu biết về biểu đồ cột. - Biết đọc một số thông tin trên biểu cột. II-ChuÈn bÞ: - GV: Vẽ biểu đồ trong sách tr. 30, 31, 32. III- Các hoạt động dạy học.. A- Bµi cò - KiÓm tra bµi ë nhµ. - Gäi Hs ch÷a bµi 2 (b, c ).. - HS ch÷a bµi, nªu miÖng kÕt qu¶. - NhËn xÐt kÕt qu¶ cña b¹n.. B- D¹y bµi míi. 1- Giíi thiÖu bµi: nªu môc tiªu tiÕt häc. 2- Làm quen với biểu đồ cột. - Cho HS quan sát biểu đồ “Số chuột bốn thôn đã diệt đợc” trong sách - Phát vấn cho HS trả lời: Biểu đồ trên cho - HS quan sát trong sách, trả lời nh phần biÕt g×? bµi häc. 3- Thùc hµnh. Bµi 1. - Cho HS t×m hiÓu yªu cÇu. - Cho HS quan sát biểu đồ và trả lời các - HS quan sát và trả lời theo cặp..

<span class='text_page_counter'>(12)</span> c©u hái trong s¸ch. - Gäi HS tr¶ lêi tríc líp. - Hái thªm: + Lớp nào trồng đợc nhiều cây nhất? + Những lớp nào trồng đợc ít hơn 40 cây? Bµi 2. (a) - Gọi HS đọc, nêu yêu cầu bài toán. - Gäi HS lªn b¶ng lµm c©u a.. - 1 vài cặp trao đổi trớc lớp. +... líp 5A + 4A, 4B, 5C. - HS đọc trong sách, 1 em đọc trớc lớp. - 1 HS lªn b¶ng, díi líp lÊy bót ch× ®iÒn vµo SGK.. - Ch÷a bµi. 3- Cñng cè-DÆn dß -Tãm t¾t néi dung bµi. - NhËn xÐt tiÕt häc. Hoµn thµnh bµi tËp cßn l¹i vµo vë to¸n chiÒu ------------------------------------------TiÕt 2 : MÜ thuËt : Gv chuyªn d¹y TiÕt 3 : ThÓ dôc : Gv chuyªn d¹y -------------------------------------------TiÕt 4 : TËp lµm v¨n: ®o¹n v¨n trong bµi v¨n kÓ chuyÖn. I- Môc tiªu: - Cã hiÓu biÕt ban ®Çu vÒ ®o¹n v¨n kÓ chuyÖn (ND ghi nhí). - Biết vận dụng những hiểu biết để tập tạo dựng một đoạn văn kể chuyện. II-ChuÈn bÞ: - GV: Giấy khổ to và bút dạ để HS làm bài tập phần nhận xét. - HS :VBT. III- Các hoạt động dạy học.. A- Bµi cò - NhËn xÐt kÕt qu¶ bµi viÕt th giê tríc. BD¹y bµi míi. 1- Giíi thiÖu bµi: Nªu môc tiªu tiÕt häc 2- PhÇn NhËn xÐt. Bµi 1,2. - Gọi HS đọc yêu cầu của bài. - Yêu cầu cả lớp đọc thầm bài Những hạt thóc giống từng cặp trao đổi và làm bµi.Ph¸t giÊy cho 3,4 HS lµm bµi t¹i chç. - Mêi H lµm bµi ë giÊy lªn d¸n bµi lµm trªn b¶ng. *Lu ý HS: Cã khi xuèng dßng vÉn cha hÕt ®o¹n. VD ®o¹n 2 cã lêi tho¹i nªn cã nhiÒu lÇn xuèng dßng.. Bµi 3. - Gọi HS đọc nội dung bài tập.Suy nghĩ và nªu nhËn xÐt rót ra tõ 2 bµi tËp trªn. - Cho HS trao đổi cặp. - Tæ chøc cho HS ph¸t biÓu ý kiÕn.. - HS đọc trong sách và trao đổi cùng bạn để làm bài. BT1 a) SV1: Nhµ vua muèn t×m ngêi trung thùc để truyền ngôi, nghĩ ra kế luộc thãc......truyÒn ng«i cho. - SV2: Chó bÐ Ch«m dèc c«ng ch¨m sãc mµ thãc ch¼ng n¶y mÇm. - SV3: Ch«m d¸m t©u vua sù thËt tríc sù ng¹c nhiªn cña mäi ngêi. - SV4: Nhµ vua khen ngîi Ch«m trung thực, dũng cảm đã quyết định truyền ngôi cho. BT2 DÊu hiÖu: - Chç më ®Çu ®o¹n v¨n lµ chç ®Çu dßng, viÕt lïi vµo 1 «. - Chç kÕt thóc ®o¹n v¨n lµ chç xuèng dßng.. Nªu nhËn xÐt: - Mçi ®o¹n v¨n trong bµi v¨n kÓ chuyÖn kÓ 1 SV trong chuçi SV lµm nßng cèt cho diÔn biÕn cña c©u chuyÖn. - HÕt mét ®o¹n v¨n cÇn chÊm xuèng dßng. - Ph¸t biÓu ý kiÕn..

<span class='text_page_counter'>(13)</span> 3- PhÇn ghi nhí. - Gọi HS đọc phần ghi nhớ trong sách.. - Cả lớp sửa theo bài làm đúng.. - 2,3 HS đọc. - HS đọc trong sách, 1 em đọc trớc lớp. 4- PhÇn luyÖn tËp. - Gọi HS đọc nội dung bài tập. - Gi¶i thÝch: Ba ®o¹n v¨n nµy nãi vÒ 1 em bÐ võa hiÕu th¶o võa thËt thµ, trung thùc. Em lo thiÓu tiÒn mua thuèc cho mÑ nhng lại thật thà trả lại đồ của ngời khác đánh r¬i. Yªu cÇu cña bµi tËp lµ: §o¹n 1, ®o¹n 2 đã viết hoàn chỉnh. Đoạn 3 chỉ có phần mở ®Çu vµ kÕt thóc, cha viÕt phÇn th©n ®o¹n. C¸c em cÇn viÕt bæ sung phÇn th©n ®o¹n còn thiếu để hoàn chỉnh đoạn 3. - Yªu cÇu HS lµm viÖc c¸ nh©n. - HS lµm bµi. - Gọi HS đọc kết quả bài làm của mình. - Vài HS đọc bài. 5- Cñng cè-DÆn dß -Tãm t¾t néi dung bµi. - NhËn xÐt tiÕt häc. ---------------------------------------------------------------------------------------------------------.

<span class='text_page_counter'>(14)</span>