giao an chieu lop 4 tuan 18

<span class='text_page_counter'>(1)</span>TuÇn 18: Tiết 1: Đạo đức :. Thø hai ngµy 5 th¸ng 1 n¨m 2015 To ¸n *: DÊu hiÖu chia hÕt cho 3. I. Môc tiªu: BiÕt dÊu hiÖu chia hÕt cho 3 . Bớc đầu biết vận dụng dấu hiệu chia hết cho 3trong một số tình huống đơn giản. II. Các hoạt động dạy - học chủ yếu Hoạt động dạy Hoạt động học A. KiÓm tra bµi cò Häc sinh lªn b¶ng thùc hiÖn yªu cÇu. Gäi hs lªn b¶ng ch÷a bµi tËp luyÖn thªm tiÕt tríc. Gv nhËn xÐt. B. Bµi míi 1. Giíi thiÖu bµi. L¾ng nghe. Gv nªu môc tiªu vµ ghi ®Çu bµi lªn b¶ng. 2.DÊu hiÖu chia hÕt cho 3. Nèi tiÕp nhau ph¸t biÓu ý kiÕn, mçi em Tæ chøc cho hs t×m c¸c sè chia hÕt cho 3 t×m hai sè, mét sè chia hÕt cho 3, mét sè vµ kh«ng chia hÕt cho 3. kh«ng chia hÕt cho 3. Gv ghi l¹i c¸c ý kiÕn cña hs thµnh 2 cét. Ph¸t biÓu theo ý hiÓu. Em đã tìm các số chia hết cho 3 nh thế Lắng nghe. nµo? Gv nªu: C¸c sè chia hÕt cho 3 còng cã dÊu hiệu đặc biệt, chúng ta cùng đi tìm hiểu dÊu hiÖu nµy. Y/c hs đọc và tìm điểm giống nhau của Hs tìm và phát biểu ý kiến. các số chia hết cho 3 đã tìm đợc. Y/c hs tÝnh tæng c¸c ch÷ sè cña c¸c sè chia hÕt cho 3. TÝnh tæng c¸c ch÷ sè cña tõng sè. Em cã nhËn xÐt g× vÒ tæng c¸c ch÷ sè cña c¸c sè chia hÕt cho 3? L¾ng nghe. Gv nªu: C¸c sè chia hÕt cho 3 th× cã tæng các chữ số cũng chia hết cho 9, dựa vào đó ta cã dÊu hiÖu chia hÕt cho 3. Gäi hs ph¸t biÓu dÊu hiÖu chia hÕt cho 9. 2 – 3 em nh¾c l¹i. Y/c hs tÝnh tæng c¸c sè kh«ng chia hÕt cho Hs tÝnh ra nh¸p. 3 Kh«ng chia hÕt cho 3. Tæng c¸c sè nµy cã chia hÕt cho 3 kh«ng? Ta tÝnh tæng c¸c ch÷ sè cña nã, nÕu tæng Vậy muốn kiểm tra một số chia hết cho 3 các chữ số chia hết cho 3 thì số đó chia hết kh«ng ta lµm thÕ nµo? cho 3, nÕu tæng c¸c ch÷ sè cña nã kh«ng chia hết cho 3 thì số đó không chia hết cho 3. Gv ghi b¶ng dÊu hiÖu vµ yªu cÇu hs ghi 3 - 5 hs nh¾c l¹i ghi nhí SGK nhí. 3. LuyÖn tËp thùc hµnh. Hs lµm bµi vµ tr×nh bµy kÕt qu¶ tríc líp. Bài 1: y/c hs tự làm bài sau đó báo cáo tr-.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> íc líp. NÕu c¸c sè chia hÕt cho 3 vµ gi¶i thÝch v× sao các số đó chia hếtcho 3. Bµi 2: TiÕn hµnh t¬ng tù bµi 1.. C¸c sè chia hÕt cho 3 lµ 231, 1872, 92313. C¸c sè kh«ng chia hÕt cho 3 lµ 502, 6823, 641311.. Bài 3: Gọi hs đọc đề bài. 1 hs đọc đề bài. Hái: c¸c sè ph¶i viÕt tho¶ m·n ®iÒu kiÖn Lµ sè cã ba ch÷ sè vµ chia hÕt cho 3. nµo? Tìm chữ số thích hợp viết vào chỗ trống để Y/c hs vÒ nhµ lµm bµi. đợc số chia hết cho 3 nhng không chia hết Bµi 4: Bµi tËp yªu cÇu g×? cho 9. Hd Hs lµm bµi vµo vë to¸n chiÒu. 4. Cñng cè - dÆn dß NhËn xÐt giê häc. DÆn hs vÒ nhµ lµm l¹i c¸c bµi tËp vµ chuÈn bÞ bµi sau. ------------------------------------------------------TiÕt 2 : Khoa häc : TiÕng ViÖt : ¤n tËphäc kú i (TiÕt 2) I) Môc tiªu: - Đọc rành mạch, trôi chảy các bài tập đọc đã học ( tốc độ đọc khoảng 80 tiếng /phút); Bớc đầu biết đọc diễn cảm đoạn văn, đoạn thơ phù hợp với nội dung. Thuộc 3 đoạn thơ, đoạn văn đã học ở HK I. - Biết đặt câu có ý nhận xét về nhân vật trong bài tập đọc đã học ( BT 2); bớc đầu biết dùng thành ngữ, tục ngữ đã học phù hợp với tình huống cho trớc ( BT 3). - HSY: Đọc đợc các bài tập đọc đã học, tốc độ chậm; làm đợc bài 2(a; b); bài 3a. II) §å dïng d¹y häc: - Phiếu viết tên các bài TĐ- HTL đã học trong HKI. - 1 sè tê phiÕu to viÕt ND bµi tËp 3. III) C¸c H§ d¹y- häc : Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1. Giíi thiÖu bµi. Nªu môc tiªu tiÕt häc. L¾ng nghe. 2. Kiểm tra đọc. Tiến hành nh tiết 1.( Khoảng 50% lớp còn - Hs gắp thăm bài đọc nh tiết 1 l¹i ) Bµi 2 - cã thÓ d¹y phÇn cßn l¹i vµo tiÕt sau 3. Bµi 2(T174) : Nªu y/cÇu? - GV híng dÉn.. Bµi 3(T174) : Nªu y/c? - GV híng dÉn. - NÕu b¹n em cã quyÕt t©m häc tËp, rÌn luyÖn cao? - NÕu b¹n em n¶n lßng khi gÆp khã kh¨n?. - §äc bµi- tr¶ lêi c©u hái - Làm vào vở , đọc bài, NX a. NguyÔn HiÒn rÊt cã chÝ. b. Lê-ô-nác - đô Đa-vin- xi kiên nhẫn, khæ c«ng luyÖn vÏ míi thµnh tµi. c. Xi- «n - cèp- xki lµ ngêi tµi giái, kiªn tr× hiÕm cã. d. Cao B¸ Qu¸t rÊt k× c«ng luyÖn ch÷. e. B¹ch Th¸i Bëi lµ nhµ kinh doanh tµi ba, chÝ lín. - HSY: §Æt c©u phµn a; b. - 1 HS nªu - Lµm vµo vë - Cã chÝ th× nªn. - Cã c«ng mµi s¾t cã ngµy nªn kim. - Nguêi cã chÝ th× nªn Nhµ cã nÒn th× v÷ng - Chí thÊy sãng c¶...tay chÌo. - Löa thö vµng...thö søc..

<span class='text_page_counter'>(3)</span> - Nếu bạn em dễ thay đổi ý định theo ngêi kh¸c?. - ThÊt b¹i lµ mÑ thµnh c«ng. - Thua keo nµy bµy keo kh¸c. - Ai ơi đã quyết thì hành....mới thôi. - H·y lo bÒn chÝ c©u cua....mÆc ai. - HSY: Lµm phÇn a. 4. Cñng cè- dÆn dß: - NX giê häc. - BTVN: ¤n bµi giê sau KT tiÕp. ---------------------------------------------TiÕt 3: HDH( T) : To¸n*: TiÕt 88: LuyÖn tËp I. Môc tiªu: - Bíc ®Çu biÕt vËn dông dÊu hiÖu chia hÕt cho 9, dÊu hiÖu chia hÕt cho 3, võa chia hÕt cho 2 võa chia hÕt cho 5, võa chia hÕt cho 2 võa chia hÕt cho 3 trong mét sè t×nh huèng đơn giản. - HSY: Làm đúng bài 1a; 2a; 3a; 4a. II. C¸c H§ d¹y - häc : Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1. KT bµi cò : ? Nªu VD vÒ cac sè chia hÕt cho 2, c¸c sè chia hÕt cho 3, c¸c sè chia hÕt cho 5, c¸c sè chia hÕt cho 9? Gi¶i thÝch? - NhËn xÐt – ch÷a bµi. 2. Thùc hµnh: - HS nªu yªu cÇu Bµi 1: Nªu y/c - Làm vào vở, đọc kq: - GV híng dÉn a) C¸c sè chia hÕt cho : 4563; 2229; 3576... b) C¸c sè chia hÕt cho 9 lµ: 4563; . - Vì sao em biết các số đó chia hết cho 3, - HS nêu chia hÕt cho 9? HSY: Lµm phÇn a - NhËn xÐt – ch÷a bµi. - HS nªu yªu cÇu Bµi 2 (T98) : Nªu y/c? - Làm vào vở, đọc BT - Gv híng dÉn lµm bµi a) 945 b) 225, 255, 285 c) 762, 768 - HS yÕu: Lµm phÇn a - GV giúp đỡ - NX, söa sai. - HS nªu yªu cÇu Bµi 3 (T98) ? Nªu y/c? - Lµm vµo phiÕu - GV híng dÉn lµm bµi. - D¸n phiÕu BT lªn b¶ng a) §, b) S ; c) S ; d) § ; - Nhãm yÕu: Lµm phÇn a,b. - GV giúp đỡ. - NX, söa sai Bµi 4 (T98) : ? Nªu y/c?( HD lµm thªm) - Lµm vµo vë - 2 HS lªn b¶ng. - ChÊm 1 sè bµi. - Tæng c¸c ch÷ sè chia hÕt cho 9. a) Sè chia hÕt cho 9 cÇn ®iÒu kiÖn g×? ? Vậy ta phải chọn 3 chữ số nào để viết số - 6, 1, 2. V× 6 + 1 + 2 = 9. đó? b) Sè cÇn viÕt ph¶i tháa m·n ®iÒu kiÖn g×? a) 612, l 621, 126, 261, 216, 162 ? Vậy ta cần lựa chọn 3 chữ số nào để viết - Tổng các chữ số chia hết cho 3 nhng kh«ng chia hÕt cho 9. số đó? - 1, 0, 2. b) 120, 102, 201, 210. - GV giúp đỡ - HSY: ViÕt 1 sè - NhËn xÐt – ch÷a bµi. 3. Tæng kÕt - dÆn dß : - NX giê häc. --------------------------------------------------TiÕt 4: RÌn ch÷ ; TiÕng ViÖt : ¤n tËpcuèi häc k× 1( tiÕt 3 ) I. Môc tiªu:.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> - Đọc rành mạch, trôi chảy các bài tập đọc đã học ( tốc độ đọc khoảng 80 tiếng /phút); Bớc đầu biết đọc diễn cảm đoạn văn, đoạn thơ phù hợp với nội dung. Thuộc 3 đoạn thơ, đoạn văn đã học ở HK I. - Nắm đợc các kiểu mở bài, kết bài trong bài văn kể chuyện; bớc đầu viết đợc mở bài gi¸n tiÕp, kÕt bµi më réng cho bµi v¨n kÓ chuyÖn «ng NguyÔn HiÒn. - HSY: Đọc đợc các bài tập đọc đã học, tốc độ chậm II. §å dïng d¹y häc: - PhiÕu viÕt tªn tõng bµi T§ vµ HTL. - B¶ng phô viÕt s½n ND hai c¸ch më bµi, kÕt bµi. III. C¸c H§ d¹y - häc : Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1 GT bµi: Ghi b¶ng tªn bµi. - KiÓm tra 4 em. 2. Kiểm tra tập đọc và HTL: - Bốc thăm đọc bài + TL câu hỏi về nội dung bµi. - GV nêu câu hỏi về ND bài HS đọc? - NX cho ®iÓm - ... " KÓ chuyÖn «ng NguyÔn HiÒn". 3. Bµi 2(T175): Nªu yªu cÇu? Em h·y viÕt: - GV gîi ý a) Më bµi theo kiÓu gi¸n tiÕp. VÝ dô: Më bµi gi¸n tiÕp. b) KÕt bµi theo kiÓu më réng. Nớc ta có những thần đồng bộc lộ - Đọc thầm truyện: Ông trạng thả diều tµi n¨ng tõ nhá. §ã lµ trêng hîp cuØa chó (T104) bÐ NguyÔn HiÒn. Nhµ «ng rÊt nghÌo «ng - 1 HS nªu 2 c¸ch më bµi (T112) - 1 HS nªu 2 c¸ch kÕt bµi (T122) ph¶i bá häc nhng v× lµ ngêi cã ý chÝ v¬n - HS viÕt bµi vµo nh¸p – vë lên ông đã tự học và đỗ Trạng nguyên - HSY: Làm phần a. năm 13 tuổi. Câu chuyện này xảy ra vào - Nối tiếp nhau đọc các mở bài. - Nối tiếp nhau đọc các kết bài đời vua Trần Nhân Tông. - NX, bæ sung KÕt bµi më réng. NguyÔn HiÒn lµ tÊm g¬ng s¸ng cho mäi thÕ hÖ häc trß. Chóng em ai còng nguyện cố gắng để xứng danh con cháu NguyÔn HiÒn Tuæi nhá tµi cao. - GV treo b¶ng phô. 3. Cñng cè - dÆn dß: - NX tiÕt häc - Ghi nhí ND cña BT 2 hoµn chØnh bµi tËp 2 vµo vë. --------------------------------------------------------------------------------------------------------Thø ba ngµy 6 th¸ng 1 n¨m 2015 TiÕt 1 : LÞch sö : TiÕng ViÖt : ¤n tËp cuèi häc kú 1( TiÕt 6) I/ Muïc tieâu: - Mức độ YC về kĩ năng đọc như ở tiết 1. - Biết lập dàn ý cho bài văn miêu tả một đồ dùng học tập đã quan sát; Viết được đoạn mở bài theo kiểu gián tiếp, kết bài theo kiểu mở rộng (BT 2). II/ Chuaån bò: - Phieáu thaêm. - Baûng phuï. III/ Các hoạt động dạy và học: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh A/ Baøi cuõ:.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> - Lấy 1 ví dụ về danh từ, động từ, tính từ. Đặt câu với mỗi từ đó. Nhaän xeùt. B/ Bài mới: 1. Giới thiệu bài: Moät soá em chöa coù ñieåm kieåm tra, moät soá em đã kiểm tra nhưng chưa đạt yêu cầu hoâm nay coâ seõ cho kieåm tra heát. Kieåm tra xong, chuùng ta cuøng oân luyeän veà vaên mieâu tả đồ vật. Cụ thể là các em quan sát một đồ vaät,chuyeån keát quaû quan saùt thaønh daøn ý,viết bài kiểu gián tiếp và kết bài kiểu mở roäng. 2. Giaûng baøi: Bài tập 1: Ôn luyện tập đọc và HTL: - Thực hiện như tiết 1. Bài tập 2: Cho HS đọc ND của BT. - BT YC chuùng ta laøm gì? - GV nhaéc laïi YC: Caùc em coù hai nhieäm vuï. Một là phải quan sát một đồ dùng học taäp,chuyeån keát quaû quan saùt thaønh daøn yù. Hai là viết phần mở bài kiểu gián tiếp và phần kết bài kiểu mở rộng. - Cho HS làm bài.GV treo bảng phụ đã ghi sẵn nội dung cần ghi nhớ về bài văn miêu tả đồ vật.. - HS laáy ví duï vaø ñaët caâu theo YC cuûa GV.. - HS laéng nghe.. - 1 HS đọc và nêu YC của bài.. - HS đọc lại nội dung cần ghi nhớ treân baûng phuï. - HS chọn đồ dùng học tập để quan saùt. - HS quan sát + ghi kết quả vào vở nháp sau đó chuyển thành dàn ý. - Cho HS trình baøy baøi laøm. - Một số HS lần lượt phát biểu. + 2 HS leân trình baøy daøn yù treân bảng lớp. - GV nhận xét và giữ lại trên bảng dàn ý tốt + Lớp nhận xét. nhất. Có thể GV đã chuẩn bị trước ở nhà + HS theo dõi dàn ý trên bảng. dàn ý tả một đồ dùng học tập nào đó và đưa dàn ý đó lên để chốt lại một dàn ý về bài văn miêu tả đồ vật. C/ Cuûng coá – Daën doø: - GV nhaän xeùt tieát hoïc. - Yêu cầu HS ghi nhớ những nội dung vừa hoïc..

<span class='text_page_counter'>(6)</span> - Nhắc HS về nhà sửa lại dàn ý,hoàn chỉnh mở bài, kết bài,viết lại vào vở. ----------------------------------------TiÕt 2: TiÕng ViÖt : ¤n tËp cuèi häc kú 1( TiÕt 7 ) I. Mục tiêu: Kiểm tra đọc hiểu, luyện từ và câu. II.Các hoạt động dạy- học chủ yếu. Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1. §äc thÇm. Yªu cÇu hs më s¸ch trang 177. Hs më s¸ch. §äc bµi VÒ th¨m bµ 5-7 em đọc thành tiếng trớc lớp. 2. Híng dÉn lµm bµi tËp. Gọi học sinh đọc yêu cầu và nội dung bài 4 hs nối tiếp đọc thành tiếng yêu cầu trớc tËp. líp. Yªu cÇu hs tù lµm bµi c¸ nh©n trong thêi Hs lµm bµi. gian 20 phót. Gäi hs ch÷a bµi trªn b¶ng. Lªn b¶ng ch÷a bµi. C¸c hs kh¸c nhËn xÐt bæ sung. NhËn xÐt bæ sung. Ch÷a bµi , lµm bµi tËp Chốt bài làm đúng. vµo vë. 3. Cñng cè - dÆn dß. NhËn xÐt giê häc DÆn hs vÒ nhµ «n l¹i bµi vµ chuÈn bÞ bµi sau. -------------------------------------------TiÕt 3: TiÕng ViÖt: ¤n tËp cuèi häc kú 1 (TiÕt 8) I. Mục tiêu: Kiểm tra (Viết) theo mức độ cần đạt nêu ở tiêu chí ra đề kiểm tra môn TiÕng ViÖt líp 4, HKII. II. Các hoạt động dạy học chủ yếu. Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1. ViÕt chÝnh t¶: Gv đọc bài Trăng lên. Gọi hs đọc lại. 2-3 hs đọc lại bài. Yªu cÇu hs t×m c¸c tõ khã dÔ viÕt sai trong C¸c tõ: rÆng tre, v¾t, qu·ng, thoang khi viÕt chÝnh t¶. tho¶ng,ch©n trêi,. Gv đọc cho hs viết. Hs viÕt chÝnh t¶. 2. TËp lµm v¨n. Gọi hs đọc đề bài. 2-3 hs đọc đề bài. Hái: §Ò bµi thuéc d¹ng v¨n g×? §Ò bµi thuéc d¹ng v¨n miªu t¶ con vËt. Yªu cÇu hs nªu l¹i bè côc mét bµi v¨n 2 hs nh¾c l¹i. miªu t¶ con vËt gåm mÊy phÇn, nªu néi dung chÝnh cña mçi phÇn. Hs viÕt bµi. Thu bµi nhËn xÐt. 3. Cñng cè - dÆn dß.NhËn xÐt giê häc DÆn hs vÒ nhµ «n l¹i bµi vµ chuÈn bÞ bµi sau. -------------------------------------------------------------------------------------------------------Thø t ngµy 7 th¸ng 1 n¨m 2015.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> KiÓm tra häc kú 1 – M«n To¸n --------------------------------------------Thø n¨m ngµy 8 th¸ng 1 n¨m 2015 GV chÊm bµi – HS nghØ --------------------------------------------Thø s¸u ngµy 9 th¸ng 1 n¨m 2015 NghØ häc kú 1.

<span class='text_page_counter'>(8)</span>