Lien he thuc te ve dao duc trong TTHCM

<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1>

Liên Hệ Thực tiễn

Chủ tịch Hồ Chí Minh từ thuở sinh thời rất chú trọng đến việc
giáo dục đạo đức cho cán bộ Đảng viên, Đoàn viên, sinh viên và
toàn dân

Bồi dưỡng, rèn luyện đạo đức đối với cán bộ, đảng viên là nhiệm
vụ hết sức quan trọng của công tác Xây dựng Đảng, nó cịn góp
phần xây dựng con người mới Xã hội chủ nghĩa; đây còn là cơ sở
quan trọng để xây dựng lý tưởng, củng cố niềm tin cách mạng, đối
với cán bộ, đảng viên và nhân dân. Tạo nền tảng để thống nhất về
chính trị, tư tưởng và tổ chức, nhằm xây dựng, củng cố sự đoàn
kết thống nhất trong Đảng.

Để bồi dưỡng, rèn luyện đạo đức cách mạng có hiệu quả, chúng ta
cũng cần hiểu rõ thực trạng đạo đức của cán bộ, đảng viên hiện
nay.Tình trạng suy thối về đạo đức của cán bộ Đảng viên được
đề cập trong các kỳ Đại Hội :

“Cần nhấn mạnh một khuyết điểm nặng trong quản lý kinh tế là lố
i quản lí,quan liêu, hành chính, xem nhẹ hiệu quả, năng suất và ch
ất lượng..”

*Quan liêu là những người, những cơ quan lãnh đạo từ trên xuống
dưới, xa rời thực tế, việc gì cũng khơng sâu, chỉ đại khái. Đối với
cơng việc thì trọng hình thức, chỉ biết khai hội, xem báo cáo trên
giấy, không kiểm tra đến nơi đến chốn

“Việc phê bình và tự phê bình để ngăn ngừa và đấu tranh chống c
ác mặt tiêu cực chưa được thực hiện đúng mức”

“Công tác tư

tưởng thiếu sắc bén, chưa phê phán kịp thời những biểu hiện
tiêu cực”

“Những phần tử thối hóa, biến chất, những kẻ đã mất hết
tinh thần chiến đấu cách mạng, phai nhạt lý

</div>
<span class='text_page_counter'>(2)</span><div class='page_container' data-page=2>

riêng, những kẻ lợi dụng chức quyền để uy hiếp quần chúng, xâm
hại tài sản xã hội chủ nghĩa, những kẻ chia rẽ, bè phái”

* Nguyên nhân của sự suy thoái đạo đức trong Đảng, Nhà nước v
à xã hội

- Khách quan:

+ Sự sụp đổ ở Liên Xô

cũ và các nước xã hội chủ nghĩa Đông Âu đã gây xáo động lớn về
tư tưởng, tình cảm trong cán bộ, Đảng viên và nhân dân.

+ Các thế lực thù địch ráo riết thực hiện chiến lược “diễn
biến hồ bình”, bằng mọi thủ

đoạn tinh vi, thâm độc làm tha hoá cán bộ, Đảng viên hịng thực hi
ện những âm mưu, ý đồ chính trị đen tối của chúng.

+ Cơ chế thị trường và sự hội nhập quốc tế, bên cạnh những tác độ
ng to lớn,

cũng đã bộc lộ mặt trái của nó, ảnh hưởng tiêu cực đến ý thức tư t
ưởng, đạo đức, lối sống của nhân dân ta.

+ Nước ta cịn nghèo, nhu cầu về văn hố của nhân dân rất lớn nh
ưng khả năng đáp ứng còn hạn

chế do thiếu những điều kiện và phương tiện vật chất cần thiết.
- Chủ quan:

+ Trong điều kiệnmới, một bộ phận cán bộ, Đảng viên chạy theo c
hủ nghĩa cá nhân, sống buông thả, thiếu tự giác rèn luyện, tu dưỡn
g, trong khi đó sự giáo dục, quản lí, kiểm tra của các tổ chức Đảng
, trước hết các chi bộ và cấp uỷ lại

lỏng lẻo, đồng thời chưa có những quy chế để nhân dân tham gia g
iám sát, giáo dục cán bộ, Đảng viên.

+ Trong khi tập trung vào nhiệm vụ kinh tế, Đảng chưa lường hết
những tác động tiêu cực, từ

</div>
<span class='text_page_counter'>(3)</span><div class='page_container' data-page=3>

+ Việc xử lí những

phần tử thối hóa, biến chất trong đang và bộ máy nhà nước chưa
nghiêm.

Tinh thần tự phê bình và phê bình sa sút ở nhiều cấp bộ Đảng. Nộ
i dung giáo dục tư tưởng, chính trị trong sinh hoạt Đảng và các đo
àn thể cịn yếu. Những điều đó làm suy giảm niềm tin của nhân dâ
n vào đội ngũ cán bộ, nhưng

Trung ương và Bộ chính trị, Chính phủ chưa có những biện
pháp khắc phục hữu hiệu.

+ Chưa có cơ chế và chính sách phát huy nội lực của nhân dân; ch
ưa tạo được phong trào quần

chúng mạnh mẽ tham gia phát triển văn hoá, xây dựng
nếp sống văn minh, bảo vệ văn hoá dân tộc

+ Chưa coi trọng bồi dưỡng, giáo dục và phát huy khả năng của tu
ổi trẻ là lực lượng chính, là đối tượng chủ yếu của hoạt

động văn hóa.

<b>Biện pháp</b>

Hồ Chí Minh rất quan tâm đến việc giác ngộ cách mạng cho
Đảng viên bằng con đường học tập lí luận. Năm 1925, tại Quảng
Châu (Trung Quốc), người đó mở lớp huấn luyện chính trị cho cán
bộ Việt Nam thanh niên cách mạng đồng chí hội. Những bài giảng
đầu tiên của người là về đạo đức cách mạng. Sau đó, những bài
giảng này được in thành tập “Đường Kách Mệnh”. Người xác
định yêu cầu và phương pháp học tập lí luận là phải liên hệ lí luận
với thực tiễn.

Ngày nay, trong bối cảnh quốc tế giao lưu, mở rộng thì trung
với nước lại càng quan trọng, vì thiếu nó thì nhân tài sẽ không
đứng vững nổi trước những sự cám dỗ, mua chuộc của bên ngồi,
khi đó thì tài càng cao, hoạ sẽ càng lớn.

</div>
<span class='text_page_counter'>(4)</span><div class='page_container' data-page=4>

Một là, tăng cường cơng tác giáo dục chính trị, tư tưởng, đạo
đức, lối sống cho cán bộ, đảng viên. Coi trọng việc giáo dục Chủ
nghĩa Mác - Lênin, Tư tưởng Hồ Chí Minh, đường lối quan điểm
của Đảng và tình hình nhiệm vụ cách mạng cho cán bộ, đảng viên,
trước hết là cho đội ngũ cán bộ lãnh đạo chủ chốt của Đảng, Nhà
nước, mặt trận, đoàn thể các cấp theo đúng tinh thần Nghị quyết
Đại hội IX.

Hai là, xây dựng môi trường rèn luyện, tu dưỡng phấn đấu
của cán bộ, đảng viên, tạo điều kiện cho họ thường xuyên làm tốt
chức trách, nhiệm vụ được giao, chấp hành nghiêm kỷ luật Đảng,
pháp luật của Nhà nước. Bên cạnh đó xây dựng cơ quan, đơn vị
trong sạch, vững mạnh và làm cho cán bộ, đảng viên có nếp sống
kỷ luật, lành mạnh, có đạo đức cách mạng trong sáng; cấp trên
làm gương cho cấp dưới, cán bộ, đảng viên nêu gương cho quần
chúng, nói đi đơi với làm. Đồng thời, “tích cực phòng ngừa và
cương quyết đấu tranh phòng, chống tham nhũng, lãng phí, thực
hành tiết kiệm”.

Ba là, nêu cao tính tự giác tu dưỡng, rèn luyện của mỗi cán
bộ, đảng viên, động viên họ nêu cao tinh thần tự lực, khắc phục
khó khăn, dám nghĩ dám làm, dám chịu trách nhiệm; bám sát thực
tiễn cuộc sống, quan hệ mật thiết và gắn bó chặt chẽ với nhân dân
lao động; chủ động và sáng tạo trong cơng tác, góp phần cùng
tồn Đảng, tồn dân, tồn qn thực hiện thắng lợi cơng cuộc đổi
mới đất nước vì mục tiêu: dân giàu, nước mạnh, dân chủ, công
bằng, văn minh.

</div>
<span class='text_page_counter'>(5)</span><div class='page_container' data-page=5></div>
<span class='text_page_counter'>(6)</span><div class='page_container' data-page=6></div>

<!--links-->