Chu de nghe nghiep

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Chủ đề: Các nghề phổ biến; ngày 22/12 Thêi gian: 5 tuÇn I. Môc tiªu: 1.Ph¸t triÓn thÓ lôc vµ søc kháe. * Dinh dìng vµ søc kháe - RÌn luyÖn nÒ nÐp, thãi quen, hµnh vi tèt, ch¨m sãc b¶o vÖ søc kháe,gi÷ g×n vÖ sinh lao động tự phục vụ bản thân.( chỉ số 16, chỉ số 15) - Biết phân loại thực phẩm thông thờng và chế biến một số món ăn đơn giản *Phát triển vận động - Biết phối hợp tay, mắt chính xác, biết cắt bằng kéo. Sử dụng đồ trong sinh hoạt thµnh th¹o. - hực hiện một số vận động cơ bản( ném chuyền, bật, nhảy…(chỉ số 9, CS10, CS2. - Có một số kỹ năng và giữ thng bằng trong một số vận động: đi, chạy, bật… - Biết mô phỏng và thực hành với một số đồ dùng, dụng cụ và phơng tiện của một số nghÒ. - Trẻ biết tô màu kín, không chờm ra ngoài đờng viền các hình vẽ( chỉ số 6) - Trẻ cắt theo đờng viền thẳng và cong của các hình đơn giản( chỉ số 7) 2. Ph¸t triÓn nhËn thøc: - Biết trong xã hội có nhiều nghề, lợi ích của các nghề đó đối với đời sống con ngời( chỉ số 98) - Biết minh họa một số nghề thông qua một số hạt động - Phân biệt đợc một số nghề phổ biến - Trẻ biết sử dungjcacs vật liệu khác nhau để làm một sản phẩm đơn giản( chỉ số 102) - Biết công việc và ích lợi của các ngành nghề phục vụ cho đời sống con ngời. - Biết nhận biết và gọi tên một số công cụ và sản phẩm của ngời lao động. - Biết công việc của chú bộ đội và ý nghĩa của ngày 22/ 12. - Biết so sánh, phân loại đồ dùng, sản phẩm theo nghề( số lợng, công dụng, chất liÖu) - Trẻ hay đặt câu hỏi( chỉ số 112) - Trẻ biết cách đo độ dài và nói kết quả đo( chỉ số 106) - Trẻ hát đúng giai điệu bài hát( chỉ số 100), trẻ biết đợc ngày hôm qua, hôm nay, ngµy mai qua c¸c sù kiÖn hµng ngµy(chØ sè 110) - Trẻ biết đặt tên mới cho câu chuyện, đồ vật, đặt lời mới cho bài hát( chỉ số 117) 3. Ph¸t triÓn ng«n ng÷: - Đóng vai thể hiện, cử chỉ, điệu bộ, hành động giao tiếp của một số nghề. - Biết sử dụng ngôn ngữ của mình để bộc lộ những hiểu biết của mình cùng cô, cùng b¹n - Ph¸t ©m vµ hË biÕt c¸c ch÷ c¸i… kÓ chuyÖn theo tranh( chØ sè 85) - TrÎ biÕt sö dông c¸c lo¹i c©u kh¸c nhau trong giao tiÕp( chØ sè 67) - BiÕt sö dông mét sè tõ chµo hái vµ tõ lÔ phÐp phï hîp víi t×nh huèng( chØ sè 77) - Biết kiềm chế cảm xúc tiêu cục khi đợc an ủi, giải thích( chỉ số 41) 4. Ph¸t triÓn t×nh c¶m x· héi: - Biết ý nghĩa công việc của ngời lao động. - Bết trân trọng và giữ gìn đồ dùng đồ chơI và các sản phẩm của ngời lao động. - Biết thể hiện tình cảm của mình qua việc đóng vai chơI và giao tiếp với mọi ngời. - Biết tham gia vào các hoạt động đón chào ngày 22/12 - Qúy trọng ngời lao động và có ớc mơ trở thành nghề nào đó. - TrÎ m¹nh d¹n nãi ý kiÕn cña b¶n th©n ( chØ sè 34) - TrÎ biÕt thÓ hiÖn sù vui thÝch khi hoµn thµnh c«ng viÖc( chØ sè 32) - Trẻ biết chủ động giao tiếp với bạn bè và ngời lớn gần gủi( chỉ số 43) - Trẻ biết trao đổi ý kiến của mình với các bạn ( chỉ số 49) 5. Ph¸t triÓn thÈm mÜ: - Biểu lộ thái độ và hởng ứng cảm xúc khi nghe nhạc nghe hát….

<span class='text_page_counter'>(2)</span> - Cảm nhận đợc cáI đẹp qua các sản phẩm của ngời lao động. - Biết tạo ra một số sản phẩm bằng các hoạt động cắt, vẽ, nặn, xé dán… - Móa h¸t mét sè bµi vÒ c¸c ngµnh nghÒ.. Chủ đề ngành nghề - ngày 22/12 M¹ng néi dung BÐ yªu c« chó c«ng nh©n (1 tuÇn). BÐ lµm b¸c sÜ ( 1 tuÇn) C¸c nghÒ phæ biÕn vµ ngµy 22/12. Lín lªn bÐ b¶o vÖ quª h¬ng (1 tuÇn). B¸c n«ng d©n ch¨m chØ (1 tuÇn). BÐ biÕt nhiÒu nghÒ ( 1 tuÇn). Mạng hoạt động chủ đề nghề nghiệp và ngày 22 / 12 Thêi gian 5 tuÇn TT 1. PhÇn Ph¸t triÓn thÓ chÊt. 2. Ph¸t triÓn nhËn thøc. Néi dung *Dinh dìng vµ søc kháe: -Biết một số món ăn đợc chế biến từ những sản phẩm của ngời lao động và ích lợi của chúng- ăn hết suất và ăn nhiều loại thøc ¨n. -Biết sắp xếp và giữ gìn đồ dùng đồ chơi sạch đẹp ngăn nắp. -Nhận biết đơn giản về nguyên nhân và cách phòng chống mét sè bÖnh th«ng thêng. *Phát triển vận động: -BËt liªn tôc vµo c¸c vßng. §Ëp b¾t bãng b»ng 2 tay.Bß theo đờng dích dắc. ném xa bằng 1 tay. Ném xa bằng 2 tay, nhảy lò cò ít nhất 5 bớc liên tục, đổi chân theo yêu cầu. *LQVT: đếm đến 7 nhận biết các nhóm có 7 đội tợng. Nhận biÕt mèi quan hÖ h¬n kÐm nhau trong ph¹m vi 7. chia nhãm có 7 đối tợng thành 2 phần. Phân nhóm theo theo dấu hiệu chung của các nhóm đối tợng. Đo độ dài của một vật bằng các dơn vị đo khác nhau. đếm đến 8 và nhận biết số 8. *KPKH:.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> 3. 4. 5. 6. -Thảo luận về một số nghành nghề, dụng cụ, đồ dùng, sản phÈm. -Sự khác nhau và giống nhau của đồ dùng đồ chơi. -Kh¸m ph¸ vÒ quy tr×nh s¶n xuÊt c«ng viÖc cña mét sè nghÒ. -Thảo luận về công việc của các chú bội đội. Ngày 22/12. Phát triển -Nghe đọc một số bài thơ, câu chuyện về một số ngành nghề ngôn ngữ *Thơ: chú bộ đội hành quân trong ma. cái bát xinh xinh, chiÕc cÇu míi, h¹t g¹o lµng ta, lµm b¸c sÜ, bÐ lµm bao nhiªu nghÒ, íc m¬ cña bÐ. *ChuyÖn: B¸c sÜ chim, hai anh em, c©y rau cña thá ót, ngêi lµm vên vµ c¸c con trai. -Làm chuyện tranh về gia đình -KÓ vÒ nghÒ nghiÖp, kÓ chuyÖn theo tranh. *LQCC: Lµm quen ch÷ c¸i: U. ¦. TËp t« ch÷ c¸i U.¦ -Lµm quen víi c¸c tõ vÒ nghÒ nghiÖp. Ph¸t triÓn *T¹o h×nh: vÏ, nÆn, xÐ d¸n vÒ c¸c nghÒ, s¶n phÈm vµ dông thÈm mÜ cô, ph¬ng tiÖn, trang phôc. -Vẽ quà tặng chú bộ đội. Tặng cô giáo… *Âm nhạc: Múa hát các bài ca ngợi về ngời lao động và các nghÒ. -B¸c ®a th vui tÝnh, c« gi¸o miÒn xu«i. em lµm b¸c sÜ. Ch¸u yªu c« chó c«ng nh©n, lín lªn ch¸u l¸i m¸y cµy. lµm chó bé đội, cháu thơng chú bộ đội.Em làm bác sĩ. Nghe h¸t: Anh phi c«ng ¬i, xe chØ luån kim, em ®i trong t¬i xanh, lý hoài nam, màu áo chú bộ đội. Vì sao em chọn nghµnh y. Phát triển -Trẻ biết thể hiện tình cảm của mình với ngời lao động.Biết tình cảm xã trân trọng, giữ gìn đồ dùng đồ chơi và các sản phẩm của ngời lao động. héi -TC: phßng kh¸m, néi trî, c« gi¸o, b¸n hµng, thî lµm ®Çu… -X©y bÖnh viÖn, l¾p ghÐp c¸c kiÓu nhµ, vên c©y ¨n qu¶, ao c¸… -Biết làm một số công việc giúp đỡ ông bà, bố mẹ, cô giáo. -Đọc các bài đồng dao: kéo ca lừa xẻ, dệt vải, dã chày một, vuèt hét næ… -Phối hợp phụ huynh su tầm tranh ảnh, đồ chơI để phục vụ Tuyªn chủ đề. truyÒn Kế hoạch hoạt động tuần I Chủ đề con: Bé yêu cô chú công nhân Tõ ngµy:03/12 - 07/12/2012. ND -§T. Thø 2 Thø 3 Thø 4 Thø 5 Thø 6 +Đón trẻ vào lớp, nhắc trẻ cất đồ dùng cá nhân đúng nơi quy định. Hớng dÉn trÎ xem tranh trß chuyÖn vÒ c¸c nghÒ. -TDS *Khởi động: Trẻ đi chạy theo ngời dẫn đầu kết hợp các kiểu chân. chuyển đội hình 3 hàng ngang *Trọng động: Trẻ tập các động tác với bài hát “chú bộ đội” *Hồi tĩnh: Trẻ làm động tác nhẹ nhàng, hít thở sâu Ho¹t 1.KPKH:Trß 1.LQVH: 1.¢N: H¸t 1.LQVT:§Õ 1.TD:Bß vỗ tay theo m đến 7 nhận theo đờng động chuyện về cô Thơ: Chiếc cÇu míi tiÕt tÊu “ biÕt c¸c nhãm dÝch d¾c häc cã chó c«ng 2.TH:Nặn sản cháu yêu cô có 7 đối tợng. 2.LQCC: U chñ nh©n.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> đích. phÈm nghÒ n«ng. chó c«ng nh©n” -Nghe: Xe chØ luån kim -TC:Ai h¸t hay D¹o ch¬i hÝt QS tranh D¹o QS trang thë kh«ng khÝ nghÒ thî ch¬i phôc cña c« méc ngoµi chó c«ng h©n trong lµnh -TCV§:BÞt trêi -TCV§:MÌo -TCV§:kÐo ®uæi chuét co m¾t b¾t dª -CTD -CTD -CTD X©y c¸c Ch¬i ë X©y c¸c kiÓu -X©y ao c¸ -ChÕ biÕn c¸c kiÓu nhµ c¸c nhµ -XÕp sè, gãc -VÏ dông cô mãn ¨n c¸c nghÒ -T« mµu h×nh b»ng -Xem tranh tranh gi©y chun ¶nh vÒ c« chó -XÕp hét h¹t -ChÕ biÕn c«ng nh©n t¹o thµnh ch÷ c¸c mãn ¨n -H¸t móa cái đã học -Lµm ¨ng -Ch¬i víi c¸t -§ong, ®o n- bum vÒ níc íc nghÒ -Pha mµu ¤n nhãm Lqc:Ba anh Ho¹t HDTC míi: em động ngời đa th chiÒu -CTD. NhËn biÕt sè 7. ¦. đọc đồng dao: kÐo ca lõa xÎ -TCV§:Lén cÇu vång -CTD -L¾p ghÐp hµng rµo -ChơI đô mi n« -B¸c sÜ -Xem t¹p chÝ -Ch¬i víi c¸t sái. QS tranh nghÒ thî may -TCV§:Th¶ đỉa ba ba -CTD -C« gi¸o -Lắp ghép đồ ch¬i -Th¶ vËt ch×m næi -VÏ s¶n phÈm cña c¸c nghÒ. ¤n ch÷ c¸i: e, §ãng më chñ ª đề con -CTD. Thø 2/ 3-Thø 6/ 7 /12/ 2012 Xuèng bÕp nÊu ¨n. Kế hoạch hoạch hoạt động tuần 2 Chủ đề con: Bé làm bác sĩ (Tõ ngµy: 10/ 12 - ngµy 14/ 12 / 2012 ND -§T. Thø 2 Thø 3 Thø 4 Thø 5 Thø 6 +Cô đón trẻ vào lớp, nhắc trẻ cất đồ dùng đúng nơi quy định. Cho trẻ xem tranh ¶nh vÒ c¸c ngµnh nghÒ.Trß chuyÖn víi trÎ vÒ nghÒ b¸c sÜ *Khởi động:Trẻ đi chạy đội hình vòng tròn kết hợp cá kiểu chân, chuyển đội TDS h×nh thµnh 3 hµng ngang. *Trọng động: tập các động tác theo nhạc bài hát ( chú bộ đội) *Hồi tĩnh: Trẻ làm động tác nhẹ nhàng theo nhạc. Ho¹t *KPKH: Trß 1.LQVT:NhË 1.¢N 1. TD: bËt *LQVH: n biÕt mèi H¸t: Em lµm liªn tôc vµo động chuyện tìm ChuyÖn: B¸c b¸c sÜ c¸c vßng. sÜ chim häc hiÓu vÒ nghÒ quan hÖ h¬n y. kÐm nhau -NH: V× sao -TC: ChuyÓn cã.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> chñ đích. D¹o ch¬i ngoµ i trêi Ch¬i ë c¸c gãc. Ho¹t động chiÒ u. trong ph¹m vi 7. QS thêi tiÕt mùa đông -TCV§: TruyÒn tin -CTD. QS tranh vÒ nghÒ y -TCV§:KÐo co -CTD. em chän ngµnh y -TC:§o¸n tªn b¹n h¸t. 2.TH: VÏ trang phôc b¸c sÜ Tham quan phßng y tÕ -TCV§:BÞt m¾t b¾t dª -CTD. thuèc vµo kho.. QS Vên thuèc nam -TCV§: mÌo ®uæi chuét -CTD. -D¹o ch¬i nhÆt l¸ vµng r¬i -TCV§: KÐo co -CTD -XDbÖnh -X©y hµng rµo XDbÖnh viÖn -X©y khu tËp -X©y bÖnh viÖn bÖnh viÖn -QuÇy b¸n thÓ bÖnh viÖn viÖn -Phßng kh¸m -B¸c sü thuèc -B¸n hµng -B¸c sÜ ®a khoa -Xem tranh -T« mµu -Ch¬i t¬ng -Xem tranh -Xem s¸ch tranh ¶nh vÒ dông cô nghÒ ph¶n. -Ch¨m sãc vtranh vÒ nghÒ nghÒ y y - VÏ trang ên rau y -ch¨m sãc vên -QS sù lín phôc, dông -VÏ t« mµu rau lªn cña c©y cô b¸c sÜ. dông cô nghÒ y Híng dÉn trß ¤n nhãm LQ chuyÖn: ¤n ch÷ c¸i -VÖ sinh c¸c ch¬i míi: B¸c sÜ chim U, ¦ gãc Xem tranh -CTD -§ãng më gäi tªn dông chủ đề con cô c¸c nghÒ -CTD. Thø 2 ngµy 10 th¸ng 12 n¨m 2012 *Trß chuyÖn: Trß chuyÖn víi trÎ vÒ c«ng viÖc cña b¸c sÜ, y t¸: con nµo cã bè mÑ lµm bác sĩ, y tá? Bố, mẹ con làm việc gì ở bệnh viện? cô y tá làm việc gì? công việc đó có lîi Ých g× cho con ngêi? - Gíao dục trẻ tôn trọng ngời lao động I. Hoạt động học có chủ đích: *Kh¸m ph¸ khoa häc: Trß chuyÖn t×m hiÓu vÒ nghÒ y. 1. Kết quả mong đợi: a. KiÕn thøc: - Trẻ biết ngời làm nghề y đợc gọi là bác ỹ, y tá - C«ng viÖc cña b¸c sü lµ kh¸m, ch÷a bÖnh. C«ng viÖc cña y t¸ lµ tiªm vµ ch¨m sãc bÖnh nh©n. - Đồ dùng để phục vụ cho công việc đó là: ống nghe, bơm tiêm… - Trẻ biết trang phục của nghề y là: áo , mủ màu trắng, trêm mũ có chữ thập màu đỏ. b. Kü n¨ng: - RÌn kü n¨ng tr¶ lêi c©u hái m¹ch l¹c c. Thái độ: - TrÎ biÕt ¬n, kÝnh träng b¸c sü, y t¸. 2.ChuÈn bÞ: - Tranh ¶nh vÒ nghÒ y.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> - Bé tranh l« t« cho trÎ - Mét sè trang phôc vµ dông cô cña nghÒ y 3.TiÕn hµnh: Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ -Trẻ đọc thơ đội hình tự do về ngồi xung *Tạo cảm xúc: cho trẻ thơ đồng dao “ quanh c« dÖt v¶i” - NghÒ dÖt v¶i -Bµi th¬ nãi vÒ nghÒ g×? -Ngoµi nghÒ dÖt v¶i con cßn biÕt vÒ nghÒ g×? -NghÒ may, nghÒ l¸i xe… *Hoạt động trọng tâm: - Cho trẻ đọc bài thơ “ thỏ bông bị ốm” - Thỏ mẹ đã làm gì khi thỏ bông bị ốm? - Thỏ mẹ đa thỏ bông đến bệnh viện, - Bố mẹ con đã làm gì khi các con bị nhê b¸c sÜ kh¸m. èm? - Bố mẹ đa các con đến bệnh viện. - ở bệnh viện ai đã khám cho các con? -B¸c sÜ - Ngêi lµm b¸c sü, y t¸ ch÷a bÖnh cho mọi ngời đợc gọi là nghề gì? - NghÒ y * Cho trÎ h¸t bµi “ em lµm b¸c sÜ” - Trẻ hát chuyển đội hình chữ U + C« cho trÎ quan s¸t tranh b¸c sÜ ®ang kh¸m cho em bÐ hãi trÎ? - Bøc tranh vÏ vÒ ai? - B¸c sÜ - Con cã nhËn xÐt g× vÒ bÊc tranh? - Bác sĩ mắc áo trắng, đội mũ trắng, trên mũ có dấu cọng màu đỏ, tai đeo ống - Ngoµi viÖc kh¸m bÖnh b¸c sÜ cßn lµm nghe ®ang kh¸m bÖnh cho em bÐ… viÖc g×? - Theo con bác sĩ cần có những dụng cụ - Kê đơn thuốc, mổ… g×? - Bác sĩ đối xử với bệnh nhân nh thế - èng nghe, dao, kim, chØ, gang tay… nµo? Cô đọc câu đố: Ai mặc áo trắng Cã ch÷ thËp xinh Tiªm thuèc chóng m×nh SÏ mau lµnh bÖnh Câu đó nói về ai? - C« y t¸ lµm c«ng viÖc g×? - Trang phôc cña c« y t¸ nh thÕ nµo? * Cho trÎ quan s¸t tranh c« y t¸ ®ang tiªm cho em bÐ - Hái trÎ: - Tranh vÏ ai? -Con cã nhËn xÐt g× vÒ bÊc tranh? - Theo con chuyÖn g× sÏ xÈy ra khi bÞ tiªm? - Khi con bÞ tiªm con sÏ c¶m thÊy nh thÕ nµo? - Lín lªn con thÝch lµm nghÒ g×? - Nghề đó có lợi ích gì cho xã hội? -Mỗi nghề đều có lợi ích riêng cho xã héi. *Gi¸o dôc trÎ biÕt ¬n, lµm theo lêi dÆn dß cña b¸c bü, y t¸. - Vui vÎ, niÒm në, dÆn dß bÖnh nh©n chu đáo. - C« y t¸ - Tiªm, ch¨m sãc bÖnh nh©n, phôc vô b¸c sü khi mæ - áo trắng, mũ trắng có chữ thập màu đỏ.. - C« y t¸ - C« y t¸ ®ang cÇm b¬m tiªm, tiªm cho em bÐ. - Em bÐ ®au vµ khãc… - §au.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> *TC: Thi ai chä nhanh - Cô nói về đặc điểm, công dụng của mét sè dông cô cña b¸c sÜ, y t¸ * TC: ChuyÓn thuèc vÒ kho - C« nãi râ luËt ch¬i - Cho trẻ kiểm tra kết quả của mỗi đội. * Cho trẻ đọc bài thơ “làm bác sĩ”. -Trẻ giơ tranh và nói đùng tên dụng cụ. - Trẻ chuyển đội hình 3 hàng dọc. -Trẻ chơi đùng luật. - Cho trÎ nÆn dông cô cña b¸c sÜ, y t¸. II. D¹o ch¬i ngoµi trêi - H§C§: Quan s¸t thêi tiÕt - TCV§: TruyÒn tin, cíp cê - CTD: Ch¬i ®u bay cÇu trît, vÏ trªn c¸t +TiÕn hµnh * H§C§: - Cho trẻ hát em làm bác sĩ đi ra sân đến địa điểm đã chọn. Trò chuyện về bác sĩ. - Gi¸o dôc trÎ t«n träng biÕt ¬n b¸c sÜ, y t¸. + Cho trÎ quan s¸t thêi tiÕt: - Hái trÎ: c¸c con thÊy thêi tiÕt h«m nay nh thÕ nµo? - Theo con mùa này đợc gọi là mùa gì? ( mùa đông) - Mùa đông các con phải mặc trang phục nh thế nào? - T¹i sao l¹i mÆc quÇn ¸o Êm? - Gíao dục trẻ mặc ấm vào mùa đông phòng tránh cảm lạnh. *TCV§: TruyÒn tin- cíp cê - Cô nói rõ luật chơi, cách chơi- Trẻ chơi đúng luật *CTD: c« bao qu¸t trÎ ch¬i an toµn. III. Ch¬i ë c¸c gãc - Gãc chÝnh: - Phßng kh¸m ®a khoa - Gãc kÕt hîp: - X©y dùng bÖnh viÖn - Xem s¸ch tranh vÒ nghÒ y - VÏ, t« mµu vÒ dông cô cña nghÒ y. * TiÕn hµnh: - TËp trung trÎ ngåi xung quanh c« trß chuyÖn vÒ c«ng viÖc cña b¸c sÜ, y t¸ - Khi c¸c con bÞ «m th× bè, mÑ ®a c¸c con ®i kh¸m ë ®©u? ( tr¹m x¸ , bÖnh viÖn) - Ai lµ ngêi kh¸m cho c¸c con? b¸c sÜ - B¸c sÜ lµm c«ng viÖc g×? - Tríc khi kh¸m b¸c sÜ ph¶i lµm g×? Hái bÖnh nh©n ®au ë ®©u… - B¸c sÜ cÇn cã nh÷ng dông cô g×? - C« y t¸ lµm c«ng viÖc g×? - Cßn bÖnh nh©n ph¶i nh thÕ nµo? v©ng lêi b¸c sÜ, uèng thuèc theo sù híng dÉn cña b¸c sÜ. - B¸c sÜ lµm viÖ ë ®©u? bÖnh viÖn, tr¹m x¸. - Muốn đợc nhiều ngời đến khám và điều trị các con phải làm gì? xây dựng bệnh viÖn. - Muèn biÕt vÒ c«ng viÖc cña nghÒ y c¸c con ph¶i lµm g×? xem s¸ch, tranh vÒ nghÒ y * Cho trẻ đọc bài thơ “bé làm bao nhiêu nghề” đi về góc chơi - Cô bao quát hớng dẫn trẻ chơI đồng thời xử lý các tình huống có thể xẩy ra *Nhận xét thái độ, hành vi, sự sáng tạo của trẻ trong khi chơi. trẻ cất đồ chơi đúng nơi quy định. IV.Hoạt động chiều: Híng dÉn trß ch¬i míi Xem tranh gọi tên đúng các nghề 1.Yªu cÇu: -Còng cè vèn tõ cho trÎ -Ph©n lo¹i dông cô phï hîp víi nghÒ t¬ng øng.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> 2.ChuÈn bÞ: - 12-15 tranh vẽ các dụng cụ của các nghề (Bảng, bút viết, phấn, ca, bừa, đục, bai, xoa, thíc ®o. kÐo, m¸y kh©u, èng nghe, kim tiªm…) 3.C¸ch ch¬i: - Ch¬i theo nhãm 5-7 trÎ - TrÎ ngåi theo h×nh vßng cung. - C« lÇn lît gi¬ c¸c tranh vÏ cho trÎ xem vµ hái: §©y lµ c¸I g×? ch¸u cã thÓ nãi vÒ bÊc tranh này?(cô có thể gợi ý: cái này dùng để làm gì? ai làm nghề gì thờng dùng cái nµy…) - Cô để riêng những bấc tranh trẻ nhớ đợc tên dụng cụ, gọi đợc tên nghề tơng ứng và những tranh trẻ khồn nhớ đợc tên. khi hỏi hết các tranh cô và trẻ cùng đếm số tranh trẻ đã nhớ đợc tên gọi, cô đặt thẻ chữ số tơng ứng và nói số lợng.Tiếp theo cô và trẻ đếm số tranh mà trẻ không nhớ đợc tên gọi và đặt thẻ số tơng ứng với số lợng. - Cho trÎ ch¬i 3-4 lÇn * Ch¬i tù do c¸c gãc- c« bao qu¸t trÎ ch¬i *VÖ sinh: tr¶ trÎ V.§¸nh gi¸ trÎ cuèi ngµy ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………. Thø 3 ngµy 11 th¸ng 12 n¨m 2012. I. Hoạt động học có chủ đích I:. *Ai th«ng minh h¬n: NhËn biÕt mèi quan hÖ h¬n kÐm nhau trong ph¹m vi 7. 1. Kết quả mong đợi: a. KiÕn thøc: - TrÎ «n nhËn biÕt sè lîng 7 - Biết đợc mối quan hệ hơn kém trong phạm vi 7 -Thêm, bớt để tạo ngóm có số lợng là 7 b. Kü n¨ng: - Rèn luyện kỹ năng đếm, so sánh 2 nhóm đối tợng, tạo nhóm có số lợng 7 - Rèn kỹ năng quan sát ghi nhớ có chủ định. c. Thái độ: - TrÎ høng thó tham gia vµo tiÕt häc, cã ý thøc häc tËp tèt. 2. ChuÈn bÞ: - 7 bÊc ¶nh b¸c sÜ, 7 èng nghe cho c« vµ trÎ - Đồ dùng đồ chơi có số lợng 7 và ít hơn 7 đặt xung quanh lớp. - M« h×nh vên thuèc nam. - C¸c thÎ chÊm trßn - ThÎ sè tõ 1 - 7 3. TiÕn hµnh: Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ - TrÎ ch¬i xong vµ ngåi tù do *T¹o c¶m xóc: - Cho trÎ ch¬i trß ch¬i “ kÐo ca lõa xΔ - C« trß chuyÖn cïng trÎ vÒ b¸c Sü - Trẻ đọc thơ đi tham quan mô *Hoạt động trọng tâm. h×nh *Phần1: luyện tập nhận biết các nhóm đồ vật có sè lîng 7.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> - Cho trẻ đọc bài thơ “làm bác sĩ” đi thăm mô h×nh vên thuèc nam. - C« hái: trÎ trong vên cã nh÷ng c©y thuèc g×? -Những cây thuốc này chữa đợc bệnh gì? -Cã bao nhiªu c©y ng·i cøu? - Có bao nhiêu cây mã đề? - Cã bao nhiªu c©y diÖp c¸? - Cã bao nhiªu c©u b¹c hµ? - Cho trẻ đếm và đặt thẻ số 7 - Cho trÎ h¸t “ Em lµm b¸c sÜ” * PhÇn 2: So s¸nh, thªm , bít t¹o nhãm cã sè lîng 7. - Cô chia đồ dùng cho trẻ *C« kÓ chuyÖn s¸ng t¹o vÒ b¸c sÜ + C« hái trÎ: Trong ræ cña con cã g×? - Đã đến giờ bác sĩ đi làm việc - Cho trÎ s¾p tranh vÏ b¸c sÜ thµnh 1 hµng ngang và đếm + Cã bao nhiªu b¸c sÜ? - Mỗi bác sĩ mang theo một cái ống nghe để khám bÖnh + Cã bao nhiªu èng c¸i nghe? + Con cã nhËn xÐt g× vÒ 2 nhãm sè lîng nµy? + §Òu b»ng mÊy? + Cã 2 b¸c sÜ mÖt ®i nghØ gi¶i lao + Cßn l¹i bao nhiªu b¸c sÜ ®ang lµm viÖc? +Sè lîng 2 nhãm nµy nh thÕ nµo? +Sè lîng nµo nhiÒu h¬n? - NhiÒu h¬n mÊy? - Sè lîng nµo Ýt h¬i vµ Ýt h¬n lµ bao nhiªu? - Muèn sè lîng b¸c sÜ b»ng sè lîng èng nghe c¸c con ph¶i lµm g×? - Nµo chóng m×nh cïng mêi 2 b¸c sÜ ra lµm viÖc - Cho trẻ đếm lại số lợng bác sĩ và số lợng ồng nghe + Sè lîng b¸c sÜ vµ sè lîng èng nghe lóc nµy nh thÕ nµo? -5 thªm 2 b»ng mÊy? + T¬ng tù cho trÎ bít 3, 4, 5 *PhÇn 3: LuyÖn tËp nhËn biÕt mèi quan hÖ h¬n kÐm nhau trong ph¹m vi 6. thªm, bít t¹o nhãm cã sè lîng lµ 6, * Cho trẻ chơi trò chơi “Thi ai gói đúng” -C« chuÈn bÞ cho mèi trÎ mét tói , trong tói cã: 1,2,3,4,5,6 viªn thuèc mµu tr¾ng, yªu cÇu trÎ chä những viên thuốc màu đỏ bỏ thêm vào túi làm sao tói cña mçi trÎ cã 7 viªn thuèc. C« nªu râ luËt ch¬i c¸ch ch¬i vµ cho trÎ ch¬i * TC: Tro ch¬i t×m b¹n - C« chuÈn bÞ cho mçi thÎ sè yªu cÇu trÎ t×m b¹n để có tổng là 7 -VD: b¹n cã sè 2 th× t×m b¹n cã sè 5. - Cho trÎ h¸t bµi h¸t “Em lµm b¸c sÜ”. - Cây mã đề, ngãi cứu, diệp cá, b¹c hµ. - trẻ đếm từ 1-7( có 7 cây ngãi cøu. - Có 7 cây mã đề -7 c©y diÖp c¸ - 7 c©y b¹c hµ. - Trẻ hát chuyển đội hình chữ U. - Tranh vÏ b¸c sÜ - Dông cô cña b¸c sü. - TrÎ xÕp toµn bé b¸c sÜ thµnh mét hµng ngang. - Cã 7 b¸c sÜ -TrÎ xÕp 7 c¸i èng nghe - 7 c¸i èng nghe - B»ng nhau -§Òu b»ng 7 - TrÎ ®a 2 bÊc tranh bá vµo rç. - Cßn l¹i 5 -Kh«ng b»ng nhau - Sè lîng èng nghe - NhiÒu h¬n 2 -Sè lîng b¸c sÜ Ýt h¬n, Ýt h¬n 2 - Ph¶i mêi 2 b¸c sÜ ra lµm viÖc. - TrÎ xÕp 2 b¸c sÜ vµo vÞ trÝ cò - bằng nhau và đều bằng 7 - 5 thªm 2 b»ng 7. - Trẻ chuyển thành 3 nhóm độ h×nh vßng trßn. - TrÎ ch¬i tù do. - TrÎ h¸t ®i vÒ ngåi vµo bµn thùc hiÖn vë.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> - Cho trÎ thùc hiÖn vë to¸n II. D¹o ch¬i ngoµi trêi: -H§C§: QS tranh vÒ nghÒ y -TCV§: KÐo co - CTD: chơi với đồ chơi ngoài trời, nhặt lá vàng rơi +TiÕn hµnh: *HĐCĐ: Cho trẻ đọc bài thơ “ bé làm bao nhiêu nghề” đi ra sân đến địa điểm đã chän - Trß chuyÖn víi trÎ vÒ nghÒ y - GÝao dôc trÎ kÝnh träng, v©ng lêi b¸c sÜ. - Cho trÎ quan s¸t tranh b¸c sÜ ®ang nhæ r¨ng cho em bÐ hái trÎ: - Tranh vÏ ai?B¸c sÜ - Con cã nhËn xÐt g× vÒ bÊc tranh? B¸c sÜ nhæ r¨ng cho em bÐ. - Theo con bác sĩ đã dùng dụng cụ gì khi nhổ răng? - T¹i sao b¸c sÜ nhæ r¨ng nhæ r¨ng cho em bÐ? - Làm thế nào để hàm răng luôn trắng và đẹp? - Giáo dục trẻ thờng xuyên đánh răng sau khi ăn và trớc khi đi ngủ. *Hát bài “em làm bác sĩ” đội hình tự do - T¬ng tù cho trÎ quan s¸t tranh c« y t¸ ®ang tiªm cho bÖnh nh©n. *TCV§: KÐo co - Cô cho trẻ nhắc lại luật chơi- trẻ chơi đúng luật. *CTD: C« bao qu¸t trÎ ch¬i an toµn. III. Ch¬i ë c¸c gãc - Gãc chÝnh: - X©y hµng rµo bÖnh viÖn - Gãc kÕt hîp: - B¸c sÜ - Xem s¸ch tranh vÒ nghÒ y - Ch¨m sãc vên rau *TiÕn hµnh: - Hát cháu yêu cô chú công nhân đội hình tự do về ngồi xung quanh cô. - Trß chuyÖn vÒ nghÒ nghiÖp. - Hỏi trẻ : con nào đợc bố mẹ đa đi khám ở bệnh viện rồi ? xung quanh bệnh viện có gì ? tại sao ở bệnh viện lại xây hàng rào ? hàng rào ở bệnh viện đợc làm bằng gì ? hµng rµo cao hay thÊp ? xung quanh hµng rµo cßn cã g× n÷a ? c¸c con thchs lµm chó c«ng nh©n x©y hµng rµo cho bÖnh viÖn kh«ng ? con sÏ x©y hµng rµo h×nh g× ? x©y réng hay hÑp ? x©y têng cao hay thÊp ? - B¸c sÜ lµm c«ng viÖc g× ? khi kh¸m cho bÖnh nh©n b¸c sö dông dông cô g× ? B¸c sÜ nãi víi bÖnh nh©n nh thÕ nµo ? Nh÷ng lóc r·nh rçi b¸c sÜ thêng xem s¸ch vÒ nghÒ y. Sau giê lµm viÖc b¸c sÜ cßn ch¨m sãc vên rau. - Cho trẻ đọc thơ ‘‘Làm bác sĩ’’ đi về góc chơi. - C« bao qu¸t trÎ ch¬i - NhËn xÐt c¸c gãc ch¬i IV.Hoạt động chiều: ¤n nhãm: - ¤n ch÷ c¸i: e. ª - NÆn dông cô cña b¸c sÜ - X©y dùng bÖnh viÖn - B¸n hµng *TiÕn hµnh: - Cho trẻ đọc bài thơ “Bé làm bao nhiêu nghề”đội hình tự do về ngồi xung quanh cô. - Các con vừa đọc bài thơ gì? - Trß chuyÖn víi trÎ vÒ nghÒ nghiÖp - Lớn lên con thích làm nghề gì? nghề đó có lợi ích nh thế nào? - C« nãi: h«m tríc c« thÊy c¸c chó c«ng nh©n x©y dùng bÖnh viÖn cha xong c«ng trình hôm nay chú công nhân tiếp tục xây để hoàn thành công trình để đa vào hoạt động. Bác sĩ làm việc cần có dựng cụ gì? các nghệ nhân sẽ nặn dựng cụ tặng bác sĩ..

<span class='text_page_counter'>(11)</span> - Mét sè b¹n cha häc thuèc ch÷ c¸i e. ª h«m nay c¸c con h·y «n l¹i , c« b¸n hµng ph¶i gi¸o tiÕp víi kh¸ch hµng nh thÕ nµo? - Cho trẻ hát bài thật đáng chê đi về góc chơi. - C« bao qu¸t híng dÉn trÎ ch¬i - Gãc ph©n vai: rÌn kü n¨ng giao tiÕp v¨n minh lÞch sù gi÷a ngêi b¸n vµ ngêi mua. - Góc học tập: rèn kỹ năng nhận biết chữ cái e. ê cho cháu: Hoài thơng, đại việt, doãn ngäc, nh quúnh, kh¸nh ly, tuÊn vò, quúnh Oanh,Trung. - Góc tạo hình: luyện kĩ năng làm đất để nặn tạo thành dụng cụ: nh ống nghe, viên thuèc, b¬m tiªm. - §ång thêi hæ trî c¸c gãc kh¸c gióp trÎ ch¬I hoµn thiÖn h¬n. *NhËn xÐt c¸c gãc ch¬i - VÖ sinh nªu g¬ng - Tr¶ trÎ V. §¸nh gi¸ trÎ cuèi ngµy: ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………….... Thø 4 ngµy 12 th¸ng 12 n¨m 2012. I.Hoạt động học có chủ đích I: Lµm quen ©m nh¹c: H¸t : Em lµm b¸c sÜ: ( nh¹c viªn ch¨n, ®iÖu cao phi) Nghe h¸t: V× sao em chän ngµnh y (TrÇn v¨n m¹nh) TC: §o¸n tªn b¹n h¸t. 1. Kết quả mong đợi - a. KiÕn thøc: - TrÎ biÕt tªn bµi h¸t( Em lµm b¸c sÜ) ( nh¹c viªn ch¨n. ®iÖu Cao Phi) - Trẻ hát bài “ Em làm bác sĩ” thể hiện sự tha tiết, mong muốn đợc làm bác sĩ. - TrÎ høng thó nghe c« h¸t bµi ( v× sao em chän ngµnh y) ( nh¹c TrÇn V¨n M¹nh) b. Kü n¨ng: - Trẻ hát đúng nhạc, hát rõ lời. - RÌn kü n¨ng ph¸t triÓn tai nghe ©m nh¹c. c. Thái độ: - Trẻ hiểu đợc trong xã hội nghề bác sĩ rất cần thiết đội với con ngời. - Gi¸o dôc trÎ kÝnh träng b¸c sÜ 2. ChuÈn bÞ: - X¾c x«, trèng l¾c, ph¸ch tre. 3. TiÕn hµnh: Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ - Trẻ hát đội hình tự do về ngồi *Tạo cảm xúc: Cho trẻ đọc bài thơ “ thỏ bông xung quanh c«. bÞ èm”. - B¹n thá - Bµi th¬ nãi vÒ ai? - BÞ ®au bông. - Thá b«ng bÞ lµm sao? - BÖnh viÖn. - Thỏ mẹ đã đa thỏ bông đi khám ở đâu? - B¸c sÜ - Ai đã khám cho thỏ bông? - Theo con bác sĩ đã dặn thỏ bông điều gì? - Gi¸o dôc trÎ v©ng lêi b¸c sÜ. - Lín lªn con thÝch lµm nghÒ g×?.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> - Con nµo thÝch lµm nghÒ b¸c sÜ? *Hoạt động trọng tâm: - Có một em bé làm nghề bác sĩ chữa đợc nhiều bệnh cho mọi ngời. Muốn biết đợc em bé đã ch÷a bÖnh g× , c¸c con l¾ng nghe c« h¸t bµi “ em lµm b¸c sÜ” ( nh¹c viªn ch¨n, ®iwwô cao Phi” C« h¸t lÇn 1 diÔn c¶m - Em lµm b¸c Sü - Lần 2 kết hợp động tác minh họa. - Nh¹c Viªn Ch¨n - C¸c con võa h¸t bµi h¸t g×? - Em bÐ lµm nghÒ b¸c sÜ , ch÷a ®- Bµi h¸t nh¹c cña ai? îc nhiÒu bÖnh cho mäi ngêi + Néi dung bµi h¸t nãi vÒ ®iÒu g×? +Gi¸o dôc trÎ kÝnh trong, v©ng lêi b¸c sÜ. - C« h¸t l¹i cho trÎ nghe 1 lÇn. - Trẻ hát chuyển đội hình chữ U * Cho trẻ hát “ Em làm bác sĩ chuyển đội hình - Trẻ hát đúng giai điệu của bài ch÷ U h¸t. - Cho trÎ h¸t theo tËp thÓ 2 lÇn - C« cho trÎ h¸t theo tæ, nhãm, c¸ nh©n h¸t - Trẻ đọc thơ đi lại ngồi gần cô - C« chó ý söa sai cho trÎ - Cho trẻ đọc thơ “Bé làm bao nhiêu nghề” * NH: V× sao em chän nghµnh y. - C« h¸t 2 lÇn cho trÎ nghe. LÇn 2 kÕt hîp minh - TrÎ hëng øng cïng c« chuyÓn đội hình chữ U häa - Cho trÎ nghe b¨ng - Trợ chơi đúng luật * TC: Ai ®ang h¸t. - Cho trÎ nh¾c l¹i luËt ch¬i c¸ch ch¬i vµ cho trÎ - TrÎ h¸t ®i ra s©n. ch¬i - TrÎ ch¬i 3 - 4 lÇn * KT: Cho trÎ h¸t “Em lµm b¸c sÜ” ®i ra s©n II.Hoạt động chung II *T¹o H×nh: VÏ trang phôc b¸c sÜ 1.Kết quả mong đợi: a. KiÕt thøc: - TrÎ biÕt trang phôc cña b¸c sÜ lµ: Aã tr¾ng, mò tr¾ng, trªn ¸o vµ mò cã ch÷ thËp màu đỏ. - Biết vẽ phối hợp các nét cong, nét tròn, nét thẳng nét xiên để vẽ tạo thành áo, mũ cña b¸c sÜ. b. Kü n¨ng: - LuyÖn kü n¨ng bè côc bÊc tranh, kü n¨ng t« mµu kh«ng chêm ra ngoµi. c. Thái độ: - TrÎ biÕt kÝnh träng b¸c sÜ . 2. ChuÈn bÞ: - Tranh vÏ trang phôc cña b¸c sÜ. - Vë t¹o h×nh- bót mµu 3.TiÕn hµnh: Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ TrÎ đọc thơ đội hình tự do về *Tạo cảm xúc: cho trẻ đọc bài thơ “ làm bác sĩ” ngåi xung quanh c« - C« trß chuyÖn cïng trÎ: - Trß chuyÖn vÒ b¸c sÜ. - Đa đến trạm y tế, bệnh viện. - Khi bÞ èm ph¶i ®a ®i ®©u? - Mặc áo, đội mũ, đeo khấu - Tríc khi kh¸m bÖnh b¸c sÜ ph¶i lµm g×? - NÕu cã bÖnh nh©n ph¶i mæ th× b¸c sÜ ph¶i mÆc trang. - B¸c sÜ ph¶i mÆc quÇn ¸o mµu trang phôc nh thÕ nµo? xanh. *Hoạt động trọng tâm:.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> - Cho trÎ quan s¸t trang phôc cña b¸c sÜ hái trÎ. - C« cã c¸i g× ®©y? - Aã b¸c sÜ - Theo con ¸o cña b¸c sÜ cã gièng ¸o cña c¸c con kh«ng? - Kh«ng - T¹i sao? - Có dấu cọng màu đỏ... - Con cã nhËn xÐt g× vÒ c¸i ¸o nµy? - Trẻ nêu lên ý định của trẻ. - T¬ng tù cho trÎ quan s¸t c¸i mò. - H«m nay c« ch¸u m×nh cïng vÏ trang phôc tặng bác sĩ các con có đồng ý không? - C« hái ý tëng cña trÎ: - Con sÏ ¸o mµu g×? - TÆng cho b¸c sÜ lµm viÖc ë phßng kh¸m hay hay lµm viÖc ë phßng phÈu thuËt? - V× sao? - Con sÏ vÏ ¸o nh thÕ nµo? - Theo con muốn vẽ đợc cái mũ vẽ bằng nét gì? - NÐt th¼ng vµ nÐt cong. - VÏ dÊu cäng nh thÕ nµo? - NÐt th¾ng, nÐt ngang - VÏ xong c¸c con ph¶i lµm g×? - T« mµu - TrÎ h¸t ®i vÒ ngåi vµo bµn vÏ - Cho trÎ h¸t bµi “ em lµm b¸c sÜ” trang phôc b¸c sÜ. *TrÎ thùc hiÖn - C« nh¾c trÎ t thÕ ngåi c¸ch cÇm bót - C« qua l¹i quan s¸t trÎ thùc hiÖn, hái ý tëng cảu trẻ, động viên trẻ vẽ sáng tạo. - TrÎ trng bµy s¶n phÈm lªn gi¸ *NhËn xÐt s¶n phÈm: nhËn xÐt cña m×nh cña b¹n. - C« mêi 3 – 5 trÎ lªn nhËn xÐt: - Con thÝch bøc tranh nµo nhÊt? V× sao? - Bạn vẽ đợc cái áo nh thế nào? - Con thÊy b¹n vÏ nh thÕ nµo? - B¹n t« mµu cã phï hîp kh«ng? - Cô nhận xét: tuyên dơng những trẻ vẽ tốt, động viªn nh÷ng trÎ cßn yÕu lÇn sau cè g¾ng vẽ đẹp hơn. - Gi¸o dôc trÎ - B¸c sÜ dÆn c¸c con tríc khi ®i ngñ ph¶i lµm g× để không bị đau răng? - Trẻ hát vận động cùng cô. * Hát vận động bài “ Bé tập chải răng” III. D¹o ch¬i ngoµi trêi: - H§C§:- Tham quan phßng y tÕ -TCV§: - BÞt m¾t b¾t dª -CTD : - Chơi với đồ chơi bô linh, cầu trợt ,đu bay * TiÕn hµnh: *H§C§: - Cho trẻ đọc bài thơ “ Em làm bác sĩ đi ra sân đến địa điểm đã chọn - Trß chuyÖn vÒ n¬i lµm viÖc cña b¸c sÜ, y t¸. - Để biết đợc trong phòng y tế có những gì , hôm nay cô cháu mình cùng đi tham quan phßng y tÕ. - Con xem trong phßng y tÕ cã nh÷ng g×? cã bµn lµm viÖc, èng nghe, trang phôc cña b¸c sÜ. Tñ thuèc. - Ai ®ang lµm viÖc trong phßng y tÕ? C« y t¸ - C« y t¸ m¾c trang phôc g×? - Trong tñ thuèc cã g×? cã thuèc, hép dÇu, b¨ng, b«ng… - Tai sao phßng y tÕ ph¶i cã tñ thuèc? - Bông băng dùng đề làm gì? dùng đề băng vết thơng. - Cho trẻ biết trong phòng y tể phải có tủ thuốc, để xử lý khi có cháu bị ốm..

<span class='text_page_counter'>(14)</span> - Gi¸o dôc trÎ lµm theo lêi dÆn cña c« y t¸ * TCV§: bÞt m¾t b¾t dª - Cô nói rõ luật chơi - trẻ chơi đúng luật. *CTD: chơi với đồ chơi chuẩn bị sẳn - C« bao qu¸t trÎ ch¬i IV. Ch¬i ë c¸c gãc - Gãc chÝnh: - QuÇy b¸n thuèc - Cãc kÕt hîp: - XD bÖnh viÖn -T« mµu dông cô nghÒ y - QS sù lín lªn cña c©y *TiÕn hµnh: - TËp trung trÎ ngåi xung quanh c« trß chuyÖn vÒ c«ng viÖc cóa c« b¸n thuèc - Cô bán thuốc đợc gọi là gì? dợc sĩ - T¹i sao kh«ng gäi lµ b¸c sÜ? - Bè mÑ thêng mua thuèc ë ®©u? quÇy b¸n thuèc - ë quÇy thuèc cã nh÷ng lo¹i thuèc g×? - Trớc khi bán thuốc cô dợc sĩ nói gì với ngời mua? Cô đau gì? hoặc xem đơn thuốc. Lấy thuốc đùng theo đơn của bác sĩ. - C« dîc sÜ sÏ dÆn dß bÖnh nh©n nh thÕ nµo? dÆn bÖnh nh©n sè lÇn uèng trong ngµy, mçi lÇn bao nhiªu viªn, uèng vµo lóc nµo. - Ngêi mua thuèc ph¶i lµm g× khi nhËn thuèc tõ tay c« b¸n hµng? tr¶ tiÒn - T¬ng tù c« triÓn khai c¸c gãc cßn l¹i. - Cho trÎ vÒ gãc ch¬i - Cô bao quát hớng dẫn trẻ chơi đồng thời xử lý các tình huống xấu có thể xẩy ra. - Nhận xét các góc chơi- trẻ cất đồ chơi lên giá V. Hoạt động chiều. Lµm quen chuyªn:. B¸c sÜ chim: *TiÕn hµnh: -Cho trẻ đọc thơ “thỏ bông bị ốm? đội hình tự do về ngồi gần cô - Hỏi trẻ : Các con vừa đọc bài thơ gì? Thỏ bông bị ốm - Theo con thá b«ng bÞ bÖnh g×? §au bông -T¹i sao thá b«ng bÞ ®au bông?¡n qu¶ xanh. Uèng níc l· - Gi¸o dôc trÎ ¨n chÝn uèng s«i. * Cho trÎ xem tranh hái trÎ: tranh vÏ ai? Cß, tr©u, chim, tª gi¸c - Con cã nhËn xÐt g× vÒ bÊc tranh? - T¹i sao con biÕt? - Muốn biết đợc có và chim làm nghề gì thì lắng nghe cô kể chuyện - C« kÓ cho trÎ nghe lÇn 1 diÔn c¶m. - Qua c©u chuyÖn c« võ kÓ nãi vÒ nghÒ g×? b¸c sÜ - Nh©n vËt nµo trong chuyÖn lµm b¸c sÜ? Chim vµ cß - Cô kể lại cho trẻ nghe 1 lần thể hiện động tác minh họa theo lời kể. - Theo con bác sĩ chim đã khám bệnh cho ai? Trâu, tê giác, cá sấu? - Những con vật đó bị bệnh gì? - Giáo dục trẻ thờng xuyên tắm gội, đánh răng sau khi ăn và trớc khi đi ngủ. *Ch¬i tù do c¸c gãc : c« bao qu¸t trÎ ch¬i. - VÖ sinh , nªu g¬ng - Tr¶ trÎ: VI. §¸nh gi¸ trÎ cuèi ngµy: ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………….

<span class='text_page_counter'>(15)</span> II.D¹o ch¬I ngoµi trêi: - H§C§: - QS Vên thuèc nam -TCV§: - mÌo ®uæi chuét - CTD : - Chơi với đồ chơi ngoài trời. Thứ 5 ngày 15 tháng 12 năm. 2012. I. hoạt động học có chủ đích: *Thö tµi khÐo lÐo: BËt liªn tôc vµo c¸c vßng TCV§: chuyÓn thuèc vÒ kho 1.Kết quả mong đợi: a. .KiÕn thøc: - Trẻ biết bật chụm 2 chân, chạm đất nhẹ bằng 2 mũi bàn chân. - TrÎ biÕt phèi hîp ch©n tay nhÞp nhµng khi tËp luyÖn. b. Kü n¨ng: - RÌn sù linh ho¹t vµ khÐo lÐo khi bËt liªn tôc vµo c¸c vßng - Rèn luyện sức mạnh cơ bắp của đôi chân c. Thái độ: -TrÎ høng thó tham gia vµo giê häc vµ giê ch¬i. -RÌn tÝnh kû luËt trong giê häc. 2.ChuÈn bÞ: - S©n b·i s¹ch - Bãng hoÆc hép thuèc 3.TiÕn hµnh: Hoạt động cô Hoạt động của trẻ - Trẻ đọc thơ đội hình tự do về *Tạo cảm xúc: cho trẻ đọc bài thơ “ làm ngåi xung quanh c« cïng trß b¸c sÜ” chuyÖn. - Trß chuyÖn vÒ b¸c sÜ: *Hoạt động trọng tâm: -Trẻ hát chuyển đội hình vòng a.Khởi động: Cho trẻ hát bài cháu yêu cô trßn kÕt hîp ®i b»ng ch©n, gãt chó c«ng nh©n, ch©n, mòi bµn ch©n, ch¹y nh¶y các tốc độ khác nhau. b.Trọng động: * Bµi tËp ph¸t triÓn chung - Trẻ tập các động tác theo cô. - §T Tay : Hai tay ®a tríc, hai tay ®a sang tr¸i, hai tay ®a sang ph¶i. - §T Ch©n : hai tay chèng h«ng. khuþu gèi -§T Bông: Hai tay chèng h«ng quay ngêi sang trái đứng thẳng, quay ngời sang phải đứng thẳng. - §T BËt: BËt tiÕn, bËt lïi. *Vận động cơ bản: bật liên tục vào các vßng. - C« lµm mÉu 2 lÇn, lÇn 2 gi¶i thÝch tõng thao tác để trẻ hiểu. Cô đứng sát vạch chuẩn 2 tay chống hông bËt chôm b»ng 2 ch©n vµo c¸c vßng ch¹m đất nhẹ bằng 2 mũi bàn chân, cho đến hết số. - Trẻ chuyển đội hình 3 hàng dọc. đội hình 6 hàng dọc - 2 lÇn x 8 nhÞp - 4 lÇn x 8 nhÞp - 2 lÇn x 8 nhÞp - TrÎ bËt 4 lÇn x 8 nhÞp - TrÎ chuyÓn thµnh 2 hµng ngang đối diện. - TrÎ chó ý. - 2 trÎ lªn lµm mÉu.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> vòng, xong đi về đứng cuối hàng. + C« mêi 2 trÎ lªn lµm mÉu *TrÎ thùc hiÖn +Cho trÎ bËt theo tËp thÓ 2 lÇn. + C« lÇn lît mêi trÎ ë 2 tæ lªn thùc hiÖn Cô chú ý sai cho trẻ, nhắc trẻ chạm đất nhẹ b»ng 2 mòi bµn ch©n. - Con võa häc bµi thÓ dôc g×? * TCV§: ChuyÒn thuèc vÒ kho. C« nãi râ luËt ch¬i, c¸ch ch¬i vµ cho trÎ ch¬i 3 - 4 lÇn - Giáo dục trẻ thờng xuyên tập thể dục để cơ thÓ lu«n kháe m¹nh * HT: Cho trÎ ®i l¹i nhÑ nhµng vµ hÝt thë kh«ng khÝ trong lµnh. - TrÎ bËt liªn tôc vµo c¸c vßng -Trẻ bật xong đi về đứng cuối hµng. - BËt chôm ch©n liªn tôc vµo c¸c vßng. -Trẻ chuyển đội hình 2 hàng dọc. - TrÎ ®i nhÑ nhµng hÝt thë s©u.. * TiÕn hµnh: +. H§C§ - Cho trẻ hát bài “thật đáng chê”đi đến vờn thuốc nam. - Hái trÎ: H«m nay vên trêng cã g× l¹ so víi h«m qua? Cã nhiÒu c©y míi trång. - Con nào biết đó là cây gì? - C« chØ vµo c©y ng¶i cøu hái trÎ: ®©y lµ c©y g×? - Con cã nhËn xÐt g× vÒ c©y ng·i cøu? l¸ mµu xanh cã nhiÒu rua - Nã dïng ch÷ bÖnh g×? ®au ®Çu, ®au bông. - Theo con dïng nã b»ng c¸ch nµo? vß lÊy níc uèng, b¸c víi trøng gµ. - Tơng tự cho trẻ quan sát cây diệp cá, mã đề… + So s¸nh sù gièng nhau vµ kh¸c nhau gi÷a c©y ng·i cøu vµ c©y diÖp c¸. - Cây mã đề, diệp cá, ngãi cứu đợc gọi là thuốc gì? thuốc nam - Cho trẻ biết những cây thuốc này chữa đợc bệnh cho con ngời mà không gây hại đến sức khỏe. - Gi¸o dôc trÎ ch¨m sãc b¶o vÖ vên thuèc. + TCV§: MÌo ®uæi chuét - Cô nêu luật chơi, cách chơi- trẻ chơi đúng luật chơi - Cho trÎ ch¬i 4- 5 lÇn +CTD: C« bao qu¸t trÎ ch¬i an toµn. III. Ch¬I ë c¸c gãc - Gãc chÝnh: -X©y khu tËp thÓ bÖnh viÖn - Gãc kÕt hîp:-B¸n hµng - Chơi đô mi nô chữ cái và chữ số. - VÏ trang phôc, dông cô b¸c sÜ. *TiÕn hµnh: - Cô cho trẻ hát bài “ em làm bác sĩ” đội hình tự do về ngồi xung quanh cô. - Trß chuyÖn vÒ c«ng viÖc cña b¸c sÜ. - Cã nhiÒu b¸c sÜ ®ang cßn khã kh¨n cha cã nhµ . B¸c th× ®i lµm xa th× ph¶i ë ®©u? ë khu tËp thÓ bÖnh viÖn. - Theo con ë khu tËp thÓ cã nh÷ng g×? nhµ, s©n, c©y cèi… - Các con có thể xây dựng khu tập thể tặng các bác sĩ ở xa có đợc không? - Con sÏ x©y khu tËp thÓ nh thÕ nµo? réng hay hÑp? nhµ tÇng hay nhµ cÊp bèn? Ng«i nhµ cã bao nhiªu phßng?.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> - Xung quanh khu tËp thÓ con sÏ trång g×?t¹i sao ph¶i trång c©y xanh? - Muốn có nguyện vật liệu để để xây dựng khu tập thể chú công nhân phải làm gì? đi mua. Mua ở đâu? cửa hàng? cô bán hàng phải nh thế nào? vui vẻ, lấy đúng tên hàng, nhËn tiÒn, tr¶ l¹i tiÖn thõa. - T¬ng tù c« triÓn khai c¸c gãc phô. - Cô có nhiều đồ chơi ở các góc các con cùng đi về góc chơi. Cho trẻ hát làm bác sí ®i vÒ gãc ch¬i. - Cô báo quát hớng dẫn trẻ chơi đồng thời xử lý các tình huống xấu có thể xẩy ra. - Nhận xét thái độ hành vi, sự sáng tạo của trẻ ở từng nhóm chơi. - Trẻ cất đồ chơi vào giá. IV. Hoạt động chiều ¤n luyÖn: ¤n ch÷ c¸i: U. ¦ *TiÕn hµnh: - TËp trung trÎ ngåi gÇn c« trß chuyÖn vÒ c«ng viÖc cña b¸c sÜ, y t¸ - Hôm trớc cô an đã dạy các con chữ cái gì? u, - H«m nay c« cho c¸c con «n l¹i ch÷ c¸i u, . * Trß ch¬i t×m ch÷ c¸i trong tõ. - C« treo tranh: ®a th, c¸i ca, xe lu, l¸i tµu, « t« cøu háa, Tem th, c¸I cÇu, mò c«ng nh©n. - Con nµo giái t×m cho c« ch÷ trong tõ ®a th… * Trò chơi về đúng số nhà - C« ph¸t cho mçi trÎ mét thÎ ch÷ c¸i u, hoÆc khi cã tÝn hiÖu vÒ nhµ th× trÎ cã ch÷ c¸i u thi ch¹y nhanh vÒ ng«i nhµ cã ch÷ c¸i u. * Trò chơi thi ai chọn đúng: - Cô phát cho mỗi trẻ một bộ tranh lô tô có chứa chữ cái u, . trẻ chọn đúng tranh có chøa ch÷ theo yªu cÇu cña c«. * Cho trẻ đọc bài thơ: Làm bác sĩ chuyển đội hình 2 hàng dọc. *Trß ch¬i: g¹ch ch©n ch÷ c¸i u, trong bµi th¬ “lµm b¸c sÜ” - Bạn đứng đầu hàng lên tìm và gạch chân 1 chữ cáI theo yêu cầu của cô và chạy về đứng cuối hàng, bạn thứ 2 tiếp tục …. đến khi kết thúc 1 bản nhạc thì cả 2 đội dừng l¹i. - Cho trẻ đếm kết quả và viết số tơng ứng. * NhËn xÐt + Ch¬i tù do c¸c gãc - C« bao qu¸t trÎ ch¬i - VÖ sinh nªu g¬ng - Tr¶ trÎ: V. §¸nh gi¸ trÎ cuèi ngµy Thø 6 ngµy 14 th¸ng 12 n¨m 2012 I.Hoạt động học có chủ đích: *V¨n häc: ChuyÖn: B¸c sÜ chim 1.Kết quả mong đợi: a.KiÕn thøc: - TrÎ biÕt tªn chuyÖn, tªn nh©n vËt trong chuyÖn - Trẻ hiểu nội dung câu chuyện: Những con chim nhỏ mở một bệnh viện để chữa bÖnh c¸c con vËt sèn trong rõng Tr©u, tª gi¸c, lêi t¾m röa nªn bÞ bä, ruåi c¾n lµm ngứa cả ngời, cá sấu lời đánh răng nên bị đau răng. nhờ bác sĩ chim chữa trị kịp thời nên những con vật đã khỏi bệnh. b. Kü n¨ng: - Cung cÊp vèn tõ, rÌn luyÖn tõ cho trÎ - Ph¸t triÓn ng«n ng÷ m¹ch l¹c c. Thái độ: - TrÎ chó ý l¾ng nghe c« kÓ chuyÖn - Giáo dục trẻ thờng xuyên tắm gội, đánh răng sau khi ăn và trớc khi đi ngủ..

<span class='text_page_counter'>(18)</span> 2. ChuÈn bÞ: - Tranh kÓ chuyÖn - §Êt nÆn – b¶ng con 3. TiÕn hµnh: Hoạt động của cô *T¹o c¶m xóc: cho trÎ h¸t bµi “Em lµm b¸c sÜ” - Trß chuyÖn vÒ c«ng viÖc cña b¸c sÜ. - Không chỉ con ngời đều cần có bác sĩ để chữa bệnh mà loài chim cũng muốn làm bác sĩ để ch÷a bÖnh cho c¸c con vËt sèng trong rõng. Muốn biết đợc con chim nào làm bác sĩ thì l¾ng nghe c« kÓ chuyÖn “ B¸c sÜ chim” *Hoạt động trọng tâm: - C« kÓ cho trÎ nghe lÇn 1 diÔn c¶m. kÕt hîp nh¾c l¹i tªn chuyÖn. - KÓ lÇn 2 kÕt hîp tranh. - LÇn 3 trÝch dÉn gi¶ng gi¶i theo tranh: - B¸c sÜ cß kh¸m bÖnh cho anh tr©u - B¸c sÜ chim b¾t ve kh¸m cho anh tª gi¸c - B¸c sÜ chim s¸o ch÷a cho c¸ sÊu. - B¸c sÜ chim trë nªn næi tiÕng. - Cho trẻ đọc bài thơ “Làm bác sĩ” *Câu hỏi đàm thoại? - C« võa kÓ cho c¸c con nghe c©u chuyÖn g×? - C« viÕt ttee chuyÖn lªn b¶ng cho trÎ t×m ch÷ cái đã học. - ChuyÖn kÓ vÒ ai? - Trong c©u chuyÖn cã bao nhiªu nh©n vËt? - Theo con nh÷ng con chim nhá më bÖnh viÖn để làm gì? - Ai là ngời đầu tiên đến khám bệnh? - Anh trâu đã nói gì với bác sĩ?. Hoạt động của trẻ -Trẻ hát đội hình tự do về ngồi xung quanh c«.. - TrÎ l¾ng nghe c« kÓ chuyÖn. - Trẻ đọc thơ chuyển độ hình chữ U. - B¸c sÜ chim - Trẻ tìm và đọc tên chữ cái. - B¸c sÜ chim s¸o, chim b¾t ve, chim cß, anh tr©u, tª gi¸c, c¸ sÊu. - Cã 6 nh©n vËt. - Ch÷a bÖnh cho c¸c loµi vËt - Anh tr©u - T«i bÞ nga kh¾p ngêi , xin b¸c sÜ kh¸m cho. - B¸c sÜ cß - B¾t bä, ruåi cho tr©u - Bác sĩ nào đã khám cho anh trâu? - Dïng c¸i má c¾n vµo nh÷ng con - Theo con b¸c sÜ cß ch÷a nh thÕ nµo? - B¸c sÜ cß b¾t bä, ruåi b»ng c¸ch nµo? bä… - Thêng xuyªn t¾m röa s¹ch sÏ - B¸c sÜ c¨n dÆn anh tr©u ®iÒu g×? - Anh tª gi¸c - Tiếp theo là ai đến khám bệnh? - T« to lín kháe m¹nh kh«ng hiÓu - Anh tê giác đã nói nh thế nào vơí bác sĩ? sao trong ngêi rÊt ngøa ng¸y vµ - Bác sĩ nào đã khám cho anh tê giác? khã chÞu. - Theo con bÖnh cña anh tr©u vµ bÖnh cña tª - Cïng bÞ bÖnh ngøa gi¸c nh thÕ nµo? - Lêi t¾m röa - T¹i sao anh tr©u vµ tª gi¸c bÞ ngøa? - C¸ sÊu - Con vËt cuèi cïng lµ ai? - §au r¨ng - C¸ sÊu bÞ bÖnh g×? - Chim s¸o - Ai đã chữa cho cá sấu? - Chim s¸o nhµy vµo miÖng c¸ sÊu - Theo con bác sĩ chim sáo đã chữa nh thế nào? nhặt hết thức ăn và sâu bọ ở kẻ - Khi đợc bác sĩ cha trị trâu và tê giác trở nên răng. nh thÕ nµo? - Khái bÖnh vµ kháe m¹nh. - T¹i sao c¸ sÊu bÞ ®au r¨ng? - Không đánh răng sau khi ăn. - Để cơ thể khỏe mạnh hàng ngày các con phải - Thờng xuyên tắm rửa và đánh.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> lµm g×? - Gi¸o dôc trÎ thêng xuyªn t¾m röa s¹ch sÏ, đánh răng sau khi ăn và trớc khi đi ngủ. - Cho trÎ kÓ l¹i néi dung tõng ®o¹n chuyÖn - C« khuyÕn khÝch trÎ kÓ chuyÖn - Cho trẻ hát bài “Thật đáng chê” - Cho trÎ nÆn theo ý thÝch. r¨ng .. - TrÎ h¸t ®i vÒ ngåi vµo bµn nÆn con vËt theo ý thÝch. II. D¹o ch¬i ngoµi trêi: -H§C§: - nhÆt l¸ vµng r¬i -TCV§: - KÐo co -CTD : Chơi với bô linh. Luồn hạt, chơi với đồ chơi ngoài trời. *TiÕn hµnh: +H§C§: - Cho trẻ hát vận động bài hát “Thật đáng chê” - C« trß chuyÖn cïng trÎ vÒ n¬i lµm viÖc vµ nh÷ng c«ng viÖc cña b¸c sÜ - Cô hỏi các con muốn khỏe mạnh cần phải làm gì? ( Ăn đầy đủ chất dinh dỡng,Thờng xuyên tắm gội, đi khám sức khỏe ) - C« cho trÎ d¹o quanh vên trêng, nhÆt l¸ xÐ xÕp thµnh bÖnh viÖn, phßng kh¸m. - C« híng dÉn trÎ * TCV§: KÐo co - Cho trÎ nh¾c l¹i luËt ch¬i, c¸ch ch¬i vµ cho trÎ ch¬i * CTD: C« bao qu¸t trÎ ch¬i an toµn III. Ch¬i ë c¸c gãc: - Gãc chÝnh: -X©y bÖnh viÖn - Gãc kÕt hîp: - B¸c sÜ - Xem tranh - Ch¨m sãc vên rau *TiÕn hµnh: - Cho trẻ đọc bài thơ ‘ thỏ bông bị ốm” đội hình tự do về ngồi xung quanh cô. - Hỏi trẻ: con vừ đọc bài thơ gì? Thỏ bông bị ốm - Thỏ mẹ đã đa thỏ bông đi đâu? đa đến bệnh viện - Ai đã khám cho thỏ bông? Bác sĩ - B¸c sÜ thêng lµm viÖc ë ®©u? BÖnh viÖn - Con nào đã đi khám ở bệnh viện kể cho cô và các bạn cùng nghe nào? - ë bÖnh viÖn cã g×? Nhµ cã bao nhiªu tÇng, cã nh÷ng phßng nµo? - Xung quanh bÖnh viÖn cã g×? cã cæng, têng rµo, nhµ göi xe, c©y c¶nh - C¸c con cã thÓ x©y dùng bÖnh viÖn - Con sÏ x©ynh thÕ nµo? réng hay hÑp? nhµ tÇng hay nhµ cÊp bèn? Ng«i nhµ cã bao nhiêu phòng? đó là những phòng nào? - Con sẽ đặt tên cho bệnh viện là gì? - T¬ng tù c« triÓn khai c¸c gãc phô. - Cô có nhiều đồ chơi ở các góc các con cùng đi về góc chơi. Cho trẻ hát bài“Cháu yªu c« chó c«ng nh©n” ®i vÒ gãc ch¬i - Cô báo quát hớng dẫn trẻ chơi đồng thời xử lý các tình huống xấu có thể xẩy ra. - Nhận xét thái độ hành vi, sự sáng tạo của trẻ ở từng nhóm chơi. - Trẻ cất đồ chơi vào giá. IV. Hoạt động chiều Đóng Chủ đề : (Bé làm bác sĩ) mở chủ đề (Lớn lên bé bảo về quê hơng) * TiÕn hµnh: - Cho trẻ đọc bài thơ ( Làm bác sĩ) đội hình tự do về ngồi xung quanh cô. - Hỏi trẻ: Tuần vừa rồi cô và các con đã tìm hiểu về gì? ( Nghề bác sĩ) - B¸c sÜ lµm c«ng viÖc g×? Kh¸m ch÷ bÖnh - B¸c sÜ lµm viÖc ë ®©u? BÖnh viÖn, tr¹m y tÕ - B¸c sÜ mÆc trang phôc g×?.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> - Khi kh¸m bÖnh cÇn cã dông cô g×? Èng nghe, m¸y ®o huyÕt ¸p, nhiÖt kÕ - Con nµo kÓ cho c« vµ c¸c b¹n cïng nghe vÒ nh÷ng bµi h¸t ,bµi th¬, c©u chuyÖn vÒ b¸c sÜ? - Cho trẻ hát bài “Làm bác sĩ” chuyển đội hình 3 hàng dọc. * Trß ch¬i d¸n tranh theo tr×nh tù vÒ c«ng viÖc cña b¸c sÜ. - Cho trẻ kiểm tra kết quả của mỗi đội. - Cho trÎ kÓ chuyÖn theo néi dung bÊc tranh. * cho trẻ đọc bài thơ “ làm bác sĩ? Chuyển đội hình 3 nhóm xếp thành 3 vòng tròn * TC: nèi tranh. - C« chuÈn bÞ 3 bÊc tranh mçi bÊc tranh vÏ h×nh b¸c sÜ, y t¸ vµ dông cô yªu cÇu trÎ t×m dông cô cho b¸c sÜ. *TC: D¸n ch÷ cßn thiÕu trong tõ. - Cô chuẩ chị một bấc tranh trong đó có hình ảnh và từ dới tranh nh: xe lu, đa th, tủ thuốc, cái mũ, và từ còn thiếu yêu cầu trẻ tìm và dán đùng theo tuef trong tranh. - Cho trẻ hát bài thật đáng chê đi cất tranh ảnh về bác sĩ, dán tranh chú bộ đội , trò chuyÖn theo tranh. - Cô hát cho trẻ nghe bài : cháu thơng chú bộ đội” - Dặn trẻ su tầm tranh ảnh chú bộ đội mang đến lớp làm ăng bum *Vệ sinh lau chùi đồ dùng đồ chơi các góc * Nªu g¬ng cuèi tuÇn: - Cho trÎ nh¾c l¹i tiªu chuÈn bÐ ngoan. -Cho trÎ c¾m cê. -C« ph¸t hoa bÐ ngoan. - Tr¶ trÎ V. đánh giá cuối ngày ........................................................................................................................................ ........................................................................................................................................ ................................................................................................................................ KÕ ho¹ch tuÇn 3. Chủ đề con: Lớn lên bé bảo về quê hơng ( 1 tuần) Kế họach tuần từ ngày: 17 đến ngày 21 tháng 12/ 2012 ND Thø 2 Thø 3 Thø 4 Thø 5 THø 6 * đón trẻ vào lớp nhắc trẻ cất đồ dùng cá nhân đứng nơi quy định . hớng §T dÉn trÎ xem tranh vµ cïng trß chuyÖn. *Khởi động: trẻ làm chú bộ đội tập luyện kết hợp các kiểu chân TD *Trọng động: dàn 3 hàng ngang tập các động tác theo nhạc bài hát “chú S bộ đội”. *Hồi tĩnh: Trẻ làm động tác nhẹ nhành theo nhạc Ho¹t 1.KPKH: trß 1.LQVH: 1.TH: 1.LQVT: 1.¢N: Th¬: chó bé VÏ ch©n chia 7 đối t- Hát vận động động chuyện về dung chú bộ ợng thành 2 bài: Cháu thchung công việc của đội hành chú bộ đội. quân trong đội. phÇn ¬ng chó bé Vµ ngµy ma đội 2.TD: nÐm xa 22 / 12 -Nghe: mµu b»ng 1 tay ¸o chó bé - TC: Ch¹y đội tiÕp cê -TC: ai nhanh nhÊt. . 2LQCC: TËp t« ch÷: u. -QS xe tăng, Giải câu đố -QS:Trang -D¹o ch¬i -QS:Tranh D¹o.

<span class='text_page_counter'>(21)</span> ch¬i ngoµi trêi Ch¬i ë c¸c gãc. Ho¹t động chiÒu. sóng. M¸y bay. -TC: chuyÒn bãng -CTD - L¾p ghÐp h×nh chó bé đội - VÏ quµ tÆng chó bé đội - B« linh - B¸c sü qu©n y - Ch¬i víi c¸t, níc HDTCM: Ch¹y nhanh lấy đúng tranh - CTD. vÒ chó bé đội -Ch¹y tiÕp cê -CTD - l¾p ghÐp doanh tr¹i bộ đội - ChÕ biÕn c¸c mãn ¨n - Xem tranh ¶nh vÒ chó bộ đội -T« mµu tranh có bé đội. -In h×nh trªn c¸t. ¤n nhãm. phôc cña chó bộ đội -Nh¶y tÕp søc -CTD. hÝt thë kh«ng khÝ trong lµnh -Cíp cê - CTD - XD doanh - X©y nhµ tr¹i tÆng chó bé - Xếp số, hình đội thơng b»ng d©y binh. chun - B¸c sü - ChÕ biÕn qu©n y c¸c mãn ¨n - ch¬i luån - Hát đọc thơ hạt về chú bộ đội - Tô màu - Pha mµu tranh. - Ch¬i víi c¸t,sái. chú bộ đội ®ang tËp luyÖn - KÐo co -CTD - X©y doanh trại bộ đội - B¸n hµng -T¬ng ph¶n - vÏ trang phôc chó bé đội - Ch¨m sãc c©y. Đọc thơ đồng Ôn nhóm giao: vuèt hét næ -CTD. Liªn hoan v¨n nghÖ chµo mõng ngµy 22/12 kết hợp đóng mở chủ đề con.. Thø 2 ngµy 17 th¸ng 12 n¨m 2012 * Trò chuyện: cô cho trẻ xem tranh về chú bộ đội hỏi trẻ: tranh vẽ ai? đang làm gì? trang phục của chú bộ đội là gì? con nào có bố làm bộ đội? Bố con làm bộ đội đóng quân ở đầu? Con đã làm gì để bố vui lòng? Giáo dục trẻ biết ơn chú bộ đội. I.Hoạt động học có chủ đích I Kh¸m ph¸ khoa häc: Trò chuyện về công việc của chú bộ đội và ngày 22 / 12 1. Kết quả mong đợi: a.KiÕn thøc - Trẻ biết đợc chú bộ đội dũng cảm gan dạ, có mặt ở khắp mọi nơi làm nhiệm vụ b¶o vÖ tæ quèc. - Biết một số nét trong sinh hoạt gọn gàng, ngăn nắp của các chú bộ đội - Trẻ biết ngày 22/ 12 là ngày thành lập quân đội nhân dân Việt Nam. b. Kü n¨ng: - Trẻ phân biệt đợc trang phục của chú bộ đội hải quân và biên giới - Rèn ngôn ngữ mạch lạc, khả năng ghi nhớ có chủ định, phát triển t duy cho trẻ c. Thái độ: - Giáo dục trẻ kình trọng và yêu mến chú bộ đội. 2. ChuÈn bÞ: - Tranh ảnh về chú bộ đội hải quân, không quân, bộ binh - GiÊy A4 - Đĩa nhạc bài hát về chú bộ đội 3. TiÕn hµnh: *Tạo cảm xúc: hát “chú bội đội” - Trẻ hát đội hình tự do về ngồi xung quanh c«..

<span class='text_page_counter'>(22)</span> - C« hái trÎ: con võa h¸t bµi h¸t nãi vÒ ai? - Các con thấy chú bộ đội nh thế nào? - Con nào biết chú bộ đội công tác ở đâu? -Cho trẻ biết chú bộ đội nào cũng dũng cảm gan dạ. các chú chiến đấu ở khắp moị nơi của đất nớc: Trên không, hải đảo, biên giới *Hoạt động trọng tâm: - Cô cho trẻ quan sát tranh chú bộ đội hải qu©n - Hái trÎ: tranh vÏ ai? - Con có nhận xét gì về chú bộ đội hải quân? - Tranh phôc cña chó h¶i qu©n nh thÕ nµo?. - Chú bộ đội - Dòng c¶m gan d¹ - Hải đảo, biên giới, trên kh«ng…. - Con cã nhËn xÐt g× vÒ chiÕc mò ? - Theo con hú bội đội hải quân chiến đấu ở ®©u? - C«ng viÖc cña chó lµ g×? - Cô đọc câu đố: Ai nơi hải đảo biên cơng DiÖt thï gi÷ níc coi th¬ng hiÓm nguy? Câu đố trên nói về ai?. - Mò lìi trai mµu tr¾ng cã viÒn xanh.. - Cho trẻ quan sát tranh chú bộ đội binh chủng, - Con cã nhËn xÐt g× vÒ bÊc tranh ? - Chó mÆc trang phôc mµu g×? - Theo con chú bộ đội binh chủng chiến đấu ở ®©u? - Dụng cụ của chú bộ đội là gì? - Công việc của chú bộ đội là gì? - Các con có yêu chú bộ đội không? -Vì sao các con yêu chú bộ đội? - Hát cháu thơng chú dộ đội. * Cho trẻ biết chú bộ đội rất gan dạ, dũng cảm có mặt ở khắp mọi nơi: Hải đảo, biên giới… dù ở đâu chú luôn sắn sàng chiến đấu để bảo về tổ quốc, bảo vệ cho các con đợc vui chơi häc hµnh. - Gi¸o dôc trÎ kÝnh träng vµ yªu mÕn chó bé đội. *So sánh: chú bộ đội hải quân giống chú bộ đội không quân ở chổ nào? - Kh¸c nhau ë chæ nµo? - Hái trÎ : Líp m×nh cã ai cã bè, b¸c, chó… làm bộ đội không? - Bè lµm viÖc ë ®©u? - §ang lµm nhiÖm vô g×? - Con nào muốn lớn lên trở thành chú bộ đội? - Muốn trở thành chú bộ đội con phải làm gì? - Cho trẻ hát bài: Cháu thơng chú bộ đội - C¸c con cã biÕt ngµy 22/12 lµ ngµy g× kh«ng? + Ngày 22/12 là ngày thành lập quân đội nh©n d©n viÖt nam.. - Chú bộ đội - QuÇn xanh, ¸o tr¾ng, cæ ¸o cã säc xanh. - Trªn biÓn - §¸nh giÆc b¶o vÖ tæ quèc - Chú bộ đội - Chú bộ đội binh chủng - Mµu xanh - vùng đất biên giới - Sóng, xe t¨ng… - §¸nh giÆc… - Chú bộ đội dũng cảm gan dạ - Trẻ hát chuyển đội hình chữ U. - §Òu cã sao vµng trªn mò, chiÕn đấu bảo về tổ quốc. - Mũ, trang phục, nơi chiến đấu. -¡n khoÎ, ngñ khoÎ, häc hµnh ch¨m chØ. - Ngày thành lập quân đội nhân d©n ViÖt Nam..

<span class='text_page_counter'>(23)</span> * Cô đa một số tranh về các hoạt động của chú bộ đội cho trẻ quan sát và tìm hiểu công việc của chú bộ đội. - C¸c con h·y quan s¸t bøc tranh xem chó bộ đội đang làm gì ? - Cho trẻ hát múa, đọc thơ về chú bộ đội * Cho trẻ chơi chú bộ đội hành quân - Cho trẻ vẽ quà tặng chú bộ đội. - Trẻ hát đọc thơ tặng chú bộ đội. - TrÎ ®i ngåi vµo bµn vÏ tranh. II. D¹o ch¬i ngoµi trêi: - H§C§: QS xe t¨ng, sóng -TCV§ : chuyÒn bãng - CTD : VÏ trªn c¸t, nhÆt l¸ vµng r¬i, ch¬i ®u bay cÇu trît +TiÕn hµnh: * HĐCĐ: cho trẻ hát bài “ cháu thơng chú bộ đội” - Hỏi trẻ: các con vừa hát bài gì? “ cháu thơng chú bộ đội - Nội dung bài hát nói lên điều gì? chú bộ đội canh giữ ở đảo xa… - Chú bộ đội làm công việc gì? đánh giặc - Khi đánh giặc chú cần có gì? xe tăng, súng - Cho trÎ quan s¸t xe t¨ng? - §©y lµ c¸i g×? xe t¨ng - Ai điều khiển chiếc xe này? chú bộ đội - Con có nhận xét gì về xe tăng? Xe tăng đợc làm bằng sắt,trên xe tăng có nòng pháo, xe tăng chạy bằng mắt xích. Chở các chú bộ đội đi đánh giặc. - T¹i sao xe t¨ng kh«ng cã b¸nh nh xe « t«? - Tơng tự cho trẻ quan sát súng của chú bội đội. - Hái trÎ: Lín lªn con thÝch lµm nghÒ g×? - Tại sao con thích làm chú bộ đội? - Giái dục trẻ kình yêu chú bộ đội. *TCV§: ChuyÒn bãng - Cô cho trẻ nhắc lại luật chơi- trẻ chơi đúng luật *CTD: Ch¬i vÏ trªn c¸t, nhÆt l¸ vµng r¬i, ch¬i ®u bay cÇu trît. - C« bao qu¸t trÎ ch¬i an toµn. III. Ch¬i ë c¸c gãc: - Góc chính: - Lắp ghép hình chú bộ đội - Góc kết hợp: -Vẽ nặn quà tặng chú bộ đội - B« linh - B¸c sü qu©n y - Ch¬i víi c¸t, níc *TiÕn hµnh: - Cho trẻ hát bài “ chú bộ đội” đội hình tự do chuyển đội hình vòng tròn. - Các con vừa hát bài gì? Chú bộ đội - Theo con chú bộ đội là ngời nh thế nào? Dũng cảm , gan dạ - Chú bộ đội làm việc ở đâu? Biên cơng, hải đào, không quân... - Theo con t thế của chú bộ đội khi làm nhiệm vụ nh thế nào? - Thể con thích lắp ghép hình chú bộ đội không? - Con thích lắp ghép hình chú bộ đội đanh làm gì? - C¸ch l¾p ghÐp nh thÕ nµo? - Theo con nghĩ chú bộ đội thờng thích những món quà gì? - Con có thể vẽ tặng các chú bộ đội một mond quà không? - Con sÏ vÏ quµ g×? - Chú độ đội thích chơi bô linh của các con - Khi chú bộ đội bị thơng thì phải đơ đến đâu? bác sĩ - Bác sĩ khám cho chú bộ đội đợc gọi là gì? Bộ đội quân y.

<span class='text_page_counter'>(24)</span> - Cho trẻ hát cháu thơng chú bộ đội đi về góc chơi *Cô bao quát hớng dẫn trẻ chơi đồng thời xử lý các tình huống xấu có thể xẩy ra. * Nhận xét thái độ hành vi của trẻ ở từng nhóm chơi. - Trẻ cất đồ chơi lên giá gọn gàng. IV. Hoạt động chiều: * Híng dÉn trß ch¬i míi: Chạy nhanh lấy đúng tranh 1.Yªu cÇu: - Phát triển vận động cơ bản: chạy. - Cñng cè vèn tõ cho trÎ - Ph©n lo¹i dông cô phï hîp nghÒ t¬ng øng - RÌn luyÖn trÝ nhí cña trÎ. 2.ChuÈn bÞ; - 2 bé tranh l« t«: mét bé vÒ dông cô, 1 bé vÒ s¶n phÈm cña 3-4 nghÒ kh¸c nhau(mçi bé kho¶ng 12-15 tranh) 3. C¸ch ch¬i: - Ch¬i theo nhãm, mçi nhãm tõ 12-15 trÎ - C« óp sÊp tranh l« t« trªn bµn - 2 bộ lô tô để trên bàn, chia trẻ thành 2 nhóm đứng 2 góc ở cuối lớp. - Cô hô hiệu lệnh: “chạy” một trẻ ở nhóm 2 chạy lên, lấy một tranh lô tô để trên bàn, gäi tªn dông cô hoÆc s¶n phÈm trong tranh råi ch¹y nhanh vÒ chç. Khi trÎ nhãm 2 gọi tên đồ vật trong tranh thì trẻ nhóm 1 gọi tên nghề tơng ứng , cứ tiếp tục cho đến b¹n cuèi cïng. Nhãm nµo cã sè ®iÓm cao h¬n sÏ th¾ng * Ch¬i tù do c¸c gãc: c« bao qu¸t trÎ ch¬i - VÖ sinh tr¶ trÎ V. §¸nh gi¸ trÎ cuèi ngµy: ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………. Thø 3 ngµy 18 th¸ng 12 n¨m 2012. I. Hoạt động có chủ đích: V¨n häc: Chú bộ đội hành quân trong ma 1. Kết quả mong đợi: a. KiÕn thøc: - TrÎ biÕt tªn bµi th¬, tªn t¸c gi¶. - Trẻ hiểu nội dung của bài thơ: Trên đờng hành quân ra mặt trận các chú bội đội đã vợt lên trên mọi khắc nghiệt của thiên nhiên nh: ma to, đêm tối… - Trẻ đọc thể hiện đợc sự dồn dập, khí thế khi hành quân. b. Kü n¨ng: - Rèn kĩ năng đọc đúng nhịp điệu, đọc diễn cảm bài thơ - RÌn kü n¨ng ph¸t triÓn ng«n ng÷ cho trÎ. c. Thái độ: - Gíao dục trẻ lòng yêu mến, biết ơn chú bộ đội. 2.ChuÈn bÞ: - Tranh vẽ chú bộ đội - Tranh th¬ ch÷ to - Mô hình doanh trại quân đội. - Bót mµu, giÊy A4 3. TiÕn hµnh: - TrÎ ngåi xung quanh c« *Tạo cảm xúc: cô đọc câu đố - Chó ®i hµnh qu©n.

<span class='text_page_counter'>(25)</span> - Vai chó mang sóng - Mò cµi ng«i sao - Câu đố nói về ai? - Chó lµm viÖc ë ®©u? - Chú bộ đội làm nhiệm vụ gì?. - Chú bộ đội - ở biên giới, hải đảo... - Bảo vệ hòa bình cho đất nớc. - TrÎ h¸t ®i tham quan m« h×nh. - Cã « t«, m¸y bay…. - Cho trÎ h¸t bµi “Em tËp l¸i « t«”tham quan m« hình doanh trại quân đôị. - Trong doanh tr¹i cã g×? - Theo con các chú bộ đội đang làm gì? - Chú bộ đội có nhiệm vụ bảo về hòa bình cho đất nớc. Nơi nào có giặc là chú hành quân đến. Chú hành quân trong ma giội, gió rét đêm tối.Tác giả Vũ Thùy Hơng đã sáng tác một bài thơ “Chú bộ đội hành quân trong ma” để ca ngợi tinh thần vợt khó khăn của chú bộ đội. *Hoạt động trọng tâm: * Giíi thiÖu tªn bµi th¬. - Cô đọc lần 1 diễn cảm - LÇn 2 kÕt hîp tranh th¬ ch÷ to. - đọc lần 3 trích dẫn theo tranh - Chú bộ đội hành quân rất vất vả, các chú đi rất xa. “đờng ra mặt trận còn dài, còn dài” các chú ph¶i ®i trong ma giã, ¸o ít lµm cho c¸c chó l¹nh vµ cã khi bÞ èm ®au, nhiÒu khi c¸c chó ph¶i hµnh quân trong đêm tối, đờng trơn. tất cả những khó kh¨n Êy kh«ng lµm c¸c chó dõng bíc. C¸c chó vît lªn “vÉn ®i vÉ ®i. ch©n dån dËp bíc” - Các con có thơng chú bộ đội không? - Thơng chú bộ đội các con phải làm gì? - Các con tập làm chú bộ đội mang súng hành - Trẻ hát đội hình tự do qu©n. - Hát bài : chú bộ đội -Chú bộ đội hành quân trong * Câu hỏi đàm thoại: ma. - C¸c con võa nghe bµi th¬ g×? - C« viÕt tªn bµi th¬ lªn b¶ng - Cho rẻ tìm chữ cái đã học.. - TrÎ t×m ch÷ u, «, a. - Bµi th¬ do ai s¸ng t¸c? - Chú bộ đội hành quân đi đâu? - Theo con chú bộ đội hành quân ra mặt trận để lµm g×? - Chú bộ đội hành quân khi trời đang nh thế nào?. - Vò Thuú H¬ng - Hµnh qu©n ra mÆt trËn. - Để đánh giặc… - Chó hµnh qu©n khi trêi ma, đêm tối… - Ngôi sao sao đỏ. - Ngôi sao giống ngọn đèn nhá.. - Theo con ai đã soi đờng cho chú đi? - Ngôi sao trên mũ chú bộ đội giống nh cái gì?. - VÉn ®i vÉn ®i - Dï ma to nhng tinh thÇn cña c¸c chó nh thÕ nµo? - Ch©n dån dËp bíc. - Cho trẻ biết dù ma to, đêm tối chú bộ đội phải hành quân để kịp ra mặt trận. - Cháu có yêu chú bộ đội không? - V× sao? -Chú bộ đội dũng cảm gan dạ. - Giáo dục trẻ yêu mến, biết ơn chú bộ đội..

<span class='text_page_counter'>(26)</span> * Dạy trẻ đọc thơ. - Cho trẻ đọc thơ theo tập thể 3 lần. - Cho trẻ đọc theo tổ, nhóm, cá nhân - C« chó ý söa sai. - Hái trÎ: ngµy 22/12 lµ ngµy g×? - Để tỏ lòng biết ơn các chú bộ đội các con vẽ những món quà thật đẹp để gửi tặng các chú nhân ngµy héi - Cho trẻ hát cháu thơng chú bộ đội. - Trẻ đọc diễn cảm bài thơ - Trẻ đọc đúng nhiệp điệu bài th¬. -Ngày thành lập quân đội nh©n d©n ViÖt Nam. - TrÎ h¸t ngåi vµo bµn vÏ quµ tặng chú bộ đội.. II. D¹o ch¬i ngoµi trêi: - HĐCĐ: Giải câu đố về chú bộ đội -TCV§: Ch¹y tiÕp cê -CTD : Ch¬i víi xe t¨ng, m¸y bay, bãng *TiÕn hµn: - Cho trẻ hát bài “ Em thích làm chú bộ đội” đi ra sân đến địa điểm đã chọn. - Các con vừa hát bài hát nói về ai? Em thích làm chú dộ đội. - Theo con chú bộ đội làm nhiệm vụ gì? đánh gặc bảo vệ quê hơng - Chú làm nhiệm vụ ở đâu? Hải đảo, biên cơng, rừng núi... - Lín lªn con thÝch lµm nghÒ g×? - T¹i sao? - Ngày 22/ 12 là ngày gì? Thành lập quân độ nhân dân Việt Nam - Hôm nay cô cho các con chơi giải câu đố về chú bộ đội. + Cô đọc cau đố: Chó ®i hµnh qu©n Vai chó mang sóng Mò cµi ng«i sao? - Câu đố nói về ai? Chú bội đội. NhiÒu anh chØ cã 1 tªn Anh ở hải đảo anh lên núi đội Anh ở miền đất xa xôi Giữ yên mảnh đất bầu trời quê hơng - Cô vừa đọc câu đố nói về ai? Chú bộ đội Ai ở hải đảo biên cơng DiÖt thï gi÷ níc coi thêng hiÓm nguy - Câu đố nói về ai? Chú bộ đội - Chú bộ đội không ngại khó khăn gian khổ dù ở đâu chú luôn sẵn sàng chiến đầu để bảo vệ tổ quốc , mang lại hòa bình cho mọi ngời, cho các con đợc vui chơi học hành díi m¸i trêng th©n yªu. - Giáo dục trẻ yêu mên biết ơn chú bộ đội. - Cho trẻ làm chú bộ đội hành quân chuyển đội hình 3 hàng dọc. *TCV§: Ch¹y tiÕp cê. - Cô cho trẻ nhắc lại luật chơi- trẻ chơi đúng luật - Cho trÎ ch¬i 3-4 lÇn *CT: chơi với đồ chơi chuẩn bị sẵn, chơi với đồ chơi ngoài trời. - C« bao qu¸t trÎ ch¬i an toµn. III. Ch¬i ë c¸c gãc: - Góc chính : - lắp ghép doanh trai quân đội - Gãc kÕt hîp : - ChÕ biÕn c¸c mãn ¨n - Xem tranh ảnh về chú bộ đội - Tô màu tranh chú bộ đội -In h×nh trªn c¸t. *TiÕn hµnh : - Cho trẻ hát bài (chú bộ đội ) đội hình tự do về ngồi xung quanh cô. - Các con vừ hát bài gì ? chú bộ đội..

<span class='text_page_counter'>(27)</span> - Theo con nơi đóng quân của chú bộ đội đợc gọi là gì ? doang trại - Doanh trại bộ đội có gì ? chú bộ đội canh gác, xe tăng, ô tô. Phòng làm việc,cổng. - Xungquanh doanh tr¹i cã g× ? hµng rµo, c©y xanh - Con có thể lắp ghép doanh trại tặng các chú bộ đội đợc không ? - Để lắp ghép đợc doanh trại bộ độ trớc hết con phải lắp ghép gì ? hàng rào ? - Con sÏ l¾p ghÐp doanh trai nh thÕ nµo ? réng hay hÑp ? - Trong doanh trại bộ đội có gì ? nhà ,nơi đỗ xe, máy bay, sân tập luyện... - Muối có sức khỏe để đánh giặc chú bộ đội phải làm gì ? ăn uống đủ chất... - Cô, chú bộ đội làm công việc nấu ăn đợc gọi là gì ?cô , chú bộ đội hậu cần. - Các con hãy dùng đôi bàn tay khéo léo của mình để lắp ghép doanh trại bộ đội, nấu các món ăn ngon, Tô màu tranh, tặng chú bộ đội nhân dịp 22/12. - Cho trẻ hát bài (chú bộ đội đi xa ) đi về góc chơi) - Cô bao quát hớng dẫn trẻ chơi đồng thời xử lý các tình huống xấu có thể xẩy ra. - Nhận xét thái độ hành vi, sự sáng tạo của trẻ ở từng nhóm chơi - Trẻ cất đồ chơi lên giá. IV. Hoạt động chiều : ¤n nhãm: - Chơi đô mi nô chữ số và chữ cái - Nặn quà tặng chú bộ đội - B¸c sÜ qu©n y - §ong c¸t *TiÕn hµnh: - Tập trung trẻ ngồi gần cô và trò chuyện về chú bộ đội. + Góc nghệ thuật: luyện kỹ năng làm đất và nặng tạo thành máy bay, xe tăng, súng… để tặng chú bộ đôi. + Góc học tập: luyện kỹ năng nhận biết chữ số, chữ cái đã học - Gãc: ph©n vai luyÖn c¸c thao t¸c,kh¸m bÖnh, tiªm, kü n¨ng giao tiÕp víi bÖnh nh©n. - Góc thiên nhiên: luyện kỹ năng đếm và so sánh. - §ång thêi hç trî c¸c nhãm ch¬I kh¸c gióp trÎ ch¬I hoµn thiÖn h¬n. - C« bao qu¸t trÎ ch¬i *VÖ sinh tr¶ trÎ: V. §¸nh gi¸ trÎ cuèi ngµy: ........................................................................................................................................ ........................................................................................................................................ ............................................................................................................................... Thø 4 ngµy19 th¸ng 12 n¨m 2012. I.Hoạt động học có chủ đích I: T¹o h×nh: Vẽ quà tặng chú bộ đội 1.Kết quả mong đợi: a. KiÕn thøc: - Trẻ biết vẽ các nét tròn, nét xiên, nét thẳng, nét con tạo thành một bấc tranh đơn giản để tặng chú bộ đội có thể là các hình tợng xe tăng, ô tô, doanh trại bộ đội, hoa bóng cờ…để tặng chú bộ đội. - TrÎ biÕt t« mµu bÊc tranh hîp lý - Trẻ biết chú bộ đội làm nhiệm vụ bảo vệ quê hơng. b. Kü n¨ng: - Trẻ biết bố cục bấc tranh hợp lý cân đối - LuyÖn kü n¨ng t« mµu kh«ng chêm ra ngoµi. c. Thái độ: - TrÎ høng thó tham gia vµo tiÕt häc - Giáo dục kính yêu chú bộ đội.

<span class='text_page_counter'>(28)</span> 2. ChuÈn bÞ: - Tranh mÉu cña c«: bãng, cê, hoa, quÇn ¸o, xe t¨ng, xe « t«, b¸nh kÑo - Bót mµu- vë t¹o h×nh - Bµn ghÕ xÕp thµnh nhãm. 3. TiÕn hµnh: 1. Tạo cảm xúc: Cho trẻ đọc bài thơ “chú bộ -Trẻ đọc thơ đội tự do về ngồi xung quanh c«. đội hành quân trong ma” - Chú bộ đội - Hỏi trẻ: con vừ đọc bài thơ nói về ai? - Làm viêc biên giớ, hải đảo - Chú bộ đội làm việc ở đâu? - B¶o vÖ tæ quèc - Chó lµm nhiÖm vô g×? - Con có yêu chú bộ đội không? - Giáo dục trẻ kính yêu chú bộ đội. - Để biết ơn chú bộ đội các con hãy vẽ những món quà thật đẹp để tặng chú bộ đội - Xe «t« 2.Hoạt động trọng tâm: - Xe « t« cã b¸nh h×n trßn, thõng * Cho trÎ quan s¸t tranh mÉu xe « t« xe vµ ®Çu xe h×nh ch÷ nhËt, cã cöa - Hái trÎ: C« cã bÊc tranh vÏ g×? - con cã nhËn xÐt g× vÒ bÊc tranh ? - C¸ch t« mµu nh thÕ nµo? - T¬ng tù cho trÎ quan s¸t bãng, cê, xe t¨ng, quÇn ¸o , hoa - Trẻ nêu lên ý định của trẻ - Con sÏ vÏ g×? -Đầu hình chữ nhật đứng, thùng xe - VÏ « t« vÏ nh thÕ nµo? ch÷ nhËt n»m ngang, b¸nh - §Çu « t« h×nh g×? thïng xe h×nh g×? b¸nh xe h×nh h×nh trßn. h×nh g×?.... -TrÎ h¸t ®i ngåi vµo bµn vÏ tranh - Cho trẻ hát “cháu thơng chú bộ đội” *Cho trÎ thùc hiÖn - C« bao qu¸t híng dÉn trÎ vÏ - Chú đến trẻ còn yếu, sửa t thế ngồi cách cÇm bót. - TrÎ trng bµy s¶n phÈm nhËn xÐt *NhËn xÐt s¶n phÈm: cña m×nh cña b¹n - Con chän bÊc tranh nµo? - T¹i sao con chän bÊc tranh nµy? - Bạn vẽ đợc bao nhiêu món quà? - B¹n t« mµu nh thÕ nµo? - Bøc tranh nµy cña ai? Con vÏ g×? - T¹i sao con kh«ng chän bÊc tranh nµy. - C« nhËn xÐt chung - Khuyến khích trẻ lần sau vẽ đẹp hơn - Gíao dục biết ơn chú bộ đội - Trẻ hát vận động đi ra sân 3.Kết thúc: Cho hát vận động bài “Em thích làm chú bộ đội” II. Hoạt động học có chủ đích II ThÓ dôc: NÐm xa b»ng 1 tay TCV§: Ch¹y tiÕp cê 1.Kết quả mong đợi a. KiÕn thøc: - Trẻ biết dùng lực của cánh tay để ném vật đi xa - TrÎ biÕt phèi hîp tay ch©n nhÞp nhµng khi tËp luyÖn b.Kü n¨ng: - RÌn luyÖn ph¸t triÓn c¬ tay cho trÎ.

<span class='text_page_counter'>(29)</span> - Thùc hiÖn bµi tËp ph¸t triÓn chung nhÞp nhµng. - RÌn kü n¨ng nhanh nhÑn, khÐo lÐo cho trÎ. c. Thái độ: - TrÎ høng thó tham gia vµo tiÕt häc vµ trß ch¬i. - Biết chờ đến lợt và thực hiện theo yêu cầu của cô. 2. ChuÈn bÞ: - S©n b·i s¹ch sÏ - 30 tói c¸t - 3 c¸i ghÕ, 3 l¸ cê - Sơ đồ vẽ trên sân. 3. TiÕn hµnh: Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ 1.Tạo cảm xúc: Cho trẻ đọc bài thơ “chú bộ - Trẻ đọc thơ đi ra sân. đội hành quân trong ma” - Các con vừa đọc bài thơ nói về ai? - Chú bộ đội - Theo con chú bộ đội là ngời nh thế nào? - Chú bộ đội dũng cảm gan dạ... - Các con thích làm chú bộ đội không? 2. Néi dung träng t©m: - Trẻ hát chuyển đội hình vòng a KĐ: Cho trẻ hát bài “ làm chú bộ đội” trßn kÕt hîp c¸c kiÓu ch©n, ch¹y b. T§: nhanh, ch¹y chËm. * Bµi tËp ph¸t triÓn chung - Trẻ chuyển đội hình 3 hàng däc , chuyÓn 6 hµng däc - Tập các động tác thay đổi hớng. - 4 lÇn x 8 nhÞp - §T tay4 :§¸nh chÐo 2 tay ra 2 phÝa tríc, sau. - §T ch©n3 : 2 tay chèng h«ng ch©n ®a ra c¸c - 2 lÇn x 8 nhÞp phÝa. - ĐT bụng4: đứng cúi ngời phía trớc, ngữa ng- - 4 lần x 8 nhịp êi ra sau. - §T bËt: BËt ch©n tríc ch©n sau. - 4 lÇn x 8 nhÞp *. Vận động cơ bản: Ném xa bằng 1 tay - TrÎ chuyÓn thµnh 2 hµng ngang - C« kÓ chuyÖn s¸ng t¹o đối diện - C« lµm mÉu lÇn 1 - Lần 2 vừa làm vừa kết hợp phân tích động tác: Cô đứng chân trớc chân sau trớc vạch chuÈn , tay cÇm tói c¸t cõng víi ch©n sau cÇm tói c¸t, ®a tõ tríc, xuèng díi, vßng ra sau lªn cao vµ nÐm tói c¸t ®i xa. - TrÎ chó ý quan s¸t c« thùc hiÖn - C« mêi 2 trÎ lªn lµm mÉu - TrÎ nÐm xa b»ng 1 tay.

<span class='text_page_counter'>(30)</span> - C« lÇn lît mêi trÎ ë 2 tæ lªn thùc hiÖn - C« chó ý sai cho trÎ - Hái trÎ: c¸c con võa häc thÓ dôc g×? - Cho 2-3 trÎ yÕu lªn lµm l¹i * TC: ch¹y tiÕp cê - C« cho trÎ nh¾c l¹i luËt ch¬i, c¸ch ch¬i vµ cho trÎ ch¬i 3 - 4 lÇn c. HT: Cho trÎ ®i l¹i nhÑ nhµng vµ hÝt thë kh«ng khÝ trong lµnh. 3.KT: Cho trẻ thu dọn đồ dùng. - TrÎ nÐm 2 lÇn - NÐm xa b»ng 1 tay - 2 trÎ lªn thùc hiÖn - Trẻ chơi đúng luật - TrÎ ®i l¹i hÝt thë nhÑ nhµng - Trẻ thu dọ đồ dùng cất vào nơi quy định. III. D¹o ch¬i ngoµi rêi: -HĐCĐ:- QS Trang phục của chú bộ đội -TCV§: - Nh¶y tÕp søc -CTD : - chơi với đồ chơi ngoài trời *TiÕn hµnh: - Cô hát cho trẻ nghe “ màu áo chú bộ đội” - Cô hỏi: Các con vừa hát bài hát gì? (Màu áo chú bộ đội) - Nội dung bài hát nói lên điều gì? Màu áo chú bộ đội - Theo con màu áo của chú bộ đội có màu gì? Màu xanh - Ngày 22/12 là ngày gì? Ngày thành lập quân đội nhân dân Việt Nam - Để tỏ lòng biết ơn chú bộ đội cô đã mua tặng chú bộ đội 1 món quà. - Cháu nào có thể bóc quà giúp chú bộ đội? - C¸c con nh×n xem mãn quµ c« tÆng lµ g×? QuÇn ¸o, mò - Con cã nhËn xÐt g× vÒ c¸i ¸o? C¸i quÇn? QuÇn, ¸o mµu xanh,cã tói... - Con nhËn xÐt g× vÒ c¸i mò? C¸i mò mµu xanh, cã sao vµng 5 c¸nh, cã lìi trai... - Con nghĩ chú bộ đội nào sẽ nhận món quà này? Bboj đội biên phòng - T¹i sao? v× bé quµn ¸o cã mµu xanh - Con nghĩ nh thế nào khi chú bộ đội nhận món quà? - Các con có yêu chú bộ đội không? - Giáo dục trẻ yêu mến chú bộ đội - Cho trẻ hát múa bài “ chú bộ đội” * TCV§: Nh¶y tiÕp søc - C« nªu c¸ch ch¬i , luËt ch¬i. - Cho trÎ ch¬i 3- 4 lÇn *CTD : c« bao qu¸t trÎ ch¬i. IV. Ch¬i ë c¸c gãc: - Gãc chÝnh : - XD doanh tr¹i - Gãc kÕt hîp : - XÕp sè, h×nh b»ng d©y chun - ChÕ biÕn c¸c mãn ¨n - Hát đọc thơ về chú bộ đội - Pha mµu *TiÕn hµnh : - Cho trẻ đọc bài thơ (chú bộ đội hành quân trong ma ) đội hình tự do về ngồi xung quanh c«. - Các con vừ đọc bài thơ gì ? chú bộ đội hành quân trong ma. - Chú bộ đội hành quân ra mặt trận để làm gì ? đánh giặc - Theo con nơi đóng quân của chú bộ đội đợc gọi là gì ? doanh trại - Doanh trại bộ đội có gì ? chú bộ đội canh gác, xe tăng, ô tô. Phòng làm việc,cổng. - Xungquanh doanh tr¹i cã g× ? hµng rµo, c©y xanh - Con có thể xây doanh trại tặng các chú bộ đội đợc không ?.

<span class='text_page_counter'>(31)</span> - Muèn x©y doanh trai con cÇn cã g× ? nguyªn vËt liÖu - Con sÏ x©y doanh trai nh thÕ nµo ? réng hay hÑp ? - Trong doanh trại bộ đội có gì ? nhà ,nơi đỗ xe, máy bay, sân tập luyện - Muốn có sức khỏe chú bộ đội phải làm gì ? tập luyện, ăn uống đủ chất - Các on có thể nấu những món ăn ngon để tặng chú bộ đội. - Muốn trở thành chú bộ đội con phải làm gì ? - GÝao dôc trÎ - Cho trẻ hát bài (chú bộ đội) đi về góc chơi - C« bao qu¸t trÎ ch¬i - NhËn xÐt c¸c gãc ch¬i. V. Hoạt động chiều : Đọc thơ đồng giao: Vuèt hét *TiÕn hµnh: - Cho trẻ ngồi xung quanh cô trò chuyện về chú bộ đội. - Giới thiệu bài đồng dao - Cô đọc cho trẻ nghe 2 lần. - Bài đồng dao nói về dụng cụ gì? - Nghề nào cần sử dụng các dụng cụ đó? - Trong bµi th¬ cã dông cô nµo nguy hiÓm? - Các con có nên chơi những đồ vật sắc nhọn không? - T¹i sao - Gi¸o dôc trÎ kh«ng ch¬i nh÷ng vËt s¾c nhän, nguy hiÓm. - Cho trẻ đọc bài thơ chú giải phóng quân. + Ch¬i tù do c¸c gãc - C« bao qu¸t trÎ ch¬i +VÖ sinh trae trÎ VI. §¸nh gi¸ trÎ cuèi ngµy: ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………. Thø 5 ngµy 20 th¸ng 12 n¨m 2012 I. Hoạt động học có chủ đích I Lµm quen víi to¸n: Chia nhóm 7 đối tợng thành 2 phần 1. Kết quả mong đợi: a. KiÕn thøc: - Trẻ biết chia nhóm có 7 đối tợng ra thành 2 phần khác nhau. -LuyÖn tËp thªm bít trong ph¹m vi 7 b. Kü n¨ng: - Luyện kỹ năng tách gộp, kỹ năng đếm. - LuyÖn kü n¨ng c¾t d¸n c. Thái độ: - TrÎ høng thó tham gia vµo tiÕt häc vµ trß ch¬i. 2. ChuÈn bÞ: - Mỗi trẻ 1 rổ đựng 7 cái mũ, 7 bông hoa. và thẻ số từ 1-7 - Các nhóm đồ vật có số lợng từ 7 và ít hơn 7 đặt xung quanh lớp. - Vë lµm quen víi to¸n, bót chÝ, bót mµu 3. TiÕn hµnh: Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ 1.T¹o c¶m xóc: tËp trung trÎ ngåi xung quanh - TrÎ ngåi xung quanh c« cïng cô trò chuyện về chú bộ đội. trß chuyÖn..

<span class='text_page_counter'>(32)</span> - Chú bộ đội đóng quân ở đâu? - Chó bé lµm c«ng viÖc g×? - Giáo dục trẻ yêu thơng chú bộ đội. 2.Hoạt động trọng tâm: *Phần 1.Luyện tập nhận biết nhóm đồ vật có số lîng trong ph¹m vi 7 - Cho trẻ đọc bài thơ “chú giải phóng quân” đi tham quan doanh trại bộ đội. - Cho trÎ t×m xung quanh doanh tr¹i cã nhãm đồ chơi. đồ vật , ngời có số lợng 7 và ít hơn 7. cho trẻ đếm và gắng số tơng ứng. - Cho trẻ hát bài “cháu thơng chú bộ đội” về đội h×nh ch÷ U *Phần 2. Chia 7 đối tợng thành 2 phần, luyện tËp thªm b¬t trong ph¹m vi 7. - TC: DÊu tay - C« hái: trong rç cã g× ? - C¸c con h·y chia 7 c¸i mò thµnh 2 phÇn - Hái tõng trÎ: mçi phÇn cña con cã bao nhiªu c¸i mò? - Cã b¹n nµo chia gièng b¹n kh«ng? - Cho trÎ chia theo yªu cÇu cña c«. - C¸c con xÕp bªn tr¸i 5 c¸i mò. Sè cßn l¹i xÕp sang bªn ph¶i. - Bªn ph¶i cã bao nhiªu c¸i mò? - Cho trÎ chän thÎ sè g¾n vµo sè lîng. - C¸c con gép 2 c¸i mò víi 5 c¸i mò tÊt c¶ cã bao nhiªu c¸i mò? - T¬ng tù cho trÎ chia 2- 5; 1-6; 4-3 - Cho trÎ chia 7 b«ng hoa thµnh 2 phÇn. - Cho trÎ lÇn lît nhÆt x« vµo ræ *PhÇn 3.LuyÖn tËp: -TC: t×m b¹n: ph¸t cho mçi trÎ 1 thÎ chÊm trßn cãsè lîng 1 hoÆc 2,3,4,5,6. trÎ võa ®i võa h¸t khi có tín hiệu tìm bạn để có tổng là 7. trẻ tìm : VD: b¹n cã 2 chÊm trß th× t×m b¹n cã 5 chÊm trßm vµ cïng gi¬ thÎ lªn. -TC: g¹ch chÐo sè lîng theo sè t¬ng øng - C« nãi luËt ch¬, c¸ch ch¬i - Cho trẻ hát bài “Cháu thơng chú bộ đội” về bµn c« híng dÉn trÎ thùc hiÖn vë to¸n 3, Kết thúc: cho trẻ thu dọn đồ dùng. -Trẻ đọc thơ đi tham quan mô h×nh. - Trẻ tìm đếm: có 7 chú bộ đội ... G¾n sè t¬ng øng. - Trẻ hát chuyển đội hình chữ U. - Mò vµ hoa -TrÎ chia theo ý thÝch - 3 Vµ 4; 2-5; 1-6 - TrÎ xÕp bªn tr¸i 5 c¸i mò, bªn ph¶i 2 c¸i mò. - 2 c¸i mò - TrÎ g¾n sè 5 vµ sè 2 - TrÎ gép 2 c¸i mò víi 5 c¸i mò. Cã 7 c¸i mò. - TrÎ võa ®i võa h¸t khi cã tÝn hiÖu t×m b¹n th× t×m b¹n lµn sao cã tæng lµ 7. - Trẻ chơi đúng luật. - TrÎ ngåi vµo bµn c¾t d¸n .... II.D¹o ch¬I ngoµi trêi: - H§C§:- D¹o ch¬i hÝt thë kh«ng khÝ trong lµnh - TCV§: - Cíp cê - CTD : ChơI với đồ chơi, bóng, cờ, đu bay cầu trợt. * TiÕn hµnh: *HĐCĐ: Cho trẻ đọc bài thơ “chú bộ đội hành quân trong ma” đi ra sân đến địa điểm đã chọn - Các con vừa đọc bài thơ nói về ai? Chú bộ đội - Chú bộ đội làm việc ở đâu?Biên giới, hải đảo. - Chó lµm nhiÖm vô g×? - Giáo dục trẻ biết ơn các chú bộ đội.

<span class='text_page_counter'>(33)</span> - §Ó c¬ thÓ lu«n kháe m¹nh ngoµi viÖc gi÷ g×n vÖ sinh, tËp thÓ dôc chóng ta còng cÇn ph¶i thêng xuyªn hÝt thë kh«ng khÝ trong lµnh. H«m nay c« sÏ cho c¸c con d¹o chơi và hít thở không khí trong lành để cơ thể khỏe mạnh hơn - Cô dẫn trẻ dạo chơi, nhắc nhở trẻ khi hoạt động - Gi¸o dôc trÎ * TCV§: Cíp cê - C« nªu râ luËt ch¬i- c¸ch ch¬i. trÎ ch¬i 3-4 lÇn. * CTD: chơi với đồ chơi, bóng cờ, đu bay cầu trợt. - C« bao qu¸t trÎ III. Ch¬I ë c¸c gãc: - Gãc chÝnh: - B¸c sü qu©n y - Góc kết hợp : - Xây nhà tặng chú bộ đội thơng binh. - ch¬i luån h¹t - T« mµu tranh. - Ch¬i víi c¸t,sái *TiÕn hµnh: - Cho trẻ hát bài: “cháu thơng chú bộ đội” đội hình tự do về ngồi xung quanh cô. - Các con vừa hát bài gì? Cháu thơng chú bộ đội. - Khi các chú bộ đội bị thơng thì phải làm gì? Thì phải đa đến bệnh viện - Ai là ngời khám cho các chú bộ đội? bác sĩ - Bác sĩ khám cho các chú bộ đội đợc gọi là gì? Bác sĩ quân y - Bác sĩ làm công việc gì? Băng vết thơng, kê đơn thuốc... - Tríc khi kh¸m b¸c sÜ ph¶i lµm g×? - T¬ng tù c« triÓn khai c¸c gãc phô * Cho trẻ đọc bài thơ “chú bộ đội hành quân trong ma” đi về góc chơi - Cô bao quát hớng dẫn trẻ chơi đồng thời xử lý các tình huống có thể xẩy ra *Nhận xét thái độ, hành vi, sự sáng tạo của trẻ trong khi chơi. trẻ cất đồ chơi đúng nơi quy định. IV. Hoạt động chiều ¤n nhãm: - Đọc thơ “ chú dộ đội hành quân trong ma” - Xây dựng doanh trại bộ đội - Hát múa cháu thơng chú bộ đội - ChÕ biÕn mãn ¨n *TiÕn hµnh: - Cho trẻ hát bài “ chú bộ đội” đội hình tự do về ngồi xung quanh cô - Trò chuyện về chú bộ đội - Cho trÎ vÒ gãc ch¬i +Góc học tập: luyện kỹ năng đọc thuộc, đọc diễn càm bài thơ. Biết kết hợp động tác minh häa +Gãc nghÖ thuËt: luyÖn kü n¨ng móa nhÞp nhµng theo lêi bµi h¸t. +Góc phân vai: luyện kỹ năng cách lựa chón món, cách trình bày món ăn lên đĩa. C¸ch giao tiÕp - §ång thêi hç trî c¸c gãc kh¸c gióp trÎ ch¬i hoµn thiÖn h¬n. - C« bao qu¸t trÎ ch¬i - NhËn xÐt c¸c gãc ch¬i *VÖ sinh tr¶ trÎ. V. §¸nh gi¸ trÎ cuèi ngµy: ........................................................................................................................................ ........................................................................................................................................ ................................................................................................................................

<span class='text_page_counter'>(34)</span> Thø 6 ngµy 21 th¸ng 12 n¨m 2012. I. Hoạt động học có chủ đích i: Lµm quen ©m nh¹c: - Hát vận động bài: Cháu thơng chú bộ đội - Nghe: màu áo chú bộ đội -TC: ai nhanh nhÊt 1. Kết quả mong đợi: a.KiÕn thøc: - Trẻ biết tên bài hát “ cháu thơng chú bộ đội” nhạc và lời “ Hoàng Văn Yến” - Trẻ hát thuộc bài hát, hát thể hiện tình cảm yêu thơng chú bộ đội. - Trẻ hát kết hợp vận động minh hoạ theo bài hát - Trẻ hứng thú nghe cô hát bài “ màu áo chú bộ đội” nhạc và lời của “ Nguyễn Văn Tý” b. Kü n¨ng: - RÌn kü n¨ng nghe nh¹c, nghe h¸t - Rèn kỹ năng vận động nhịp nhàng theo bài hát c. Thái độ: - Trẻ hứng thú tham gia vân động theo bài hát - TrÎ chó ý l¾ng nghe c« h¸t. - Gíao dục trẻ biết ơn chú bộ đội. 2.ChuÈn bÞ: - Đĩa nhạc bài hát: cháu thơng chú bộ đội, màu áo chú bộ đội - X¾c x«, ph¸ch, trèng - Tranh ảnh về chú bộ đội 3. TiÕn hµnh: 1.Tạo cảm xúc: - Cho trẻ hát vận động bài “chú -Trẻ hạt đội hình tự do về ngồi bộ đội” nhạc và lời của chú “ Hoàng Hà gÇn c« cïng trß chuyÖn. - Hái trÎ: Bµi h¸t nãi vÒ ai? -Chú bộ đội. - Theo con khi chó ®i hµnh qu©n ph¶i mang theo - Sóng, ba l«, mÆc trang phôc, nh÷ng g× đội mũ - Chó lµm viÖc ë ®©u? - Biên cơng, hải đảo - Chú bộ đội canh giữ biên giới, hải đảo để bảo - Chú bộ đội vệ tổ quốc để cho các con đợc vui chơi học hµnh… - Các con có yêu thơng chú bộ đội không? 2. Hoạt động trọng tâm: *.Dạy hát kết hợp vân động: -Giíi thiÖu tªn bµi h¸t “ch¸u th¬ng chó bé đội”(nhạc và lời Hoàng Văn Yến) -C« h¸t lÇn 1 diÔn c¶m - LÇn hai kÕt hîp móa minh ho¹ theo bµi h¸t - Hái trÎ: con võa nghe bµi g×? - Chú bộ đội - Bµi h¸t nh¹c vµ lêi cña ai? - Hoµng V¨n Yõn - Giai ®iÖu cña bµi h¸t nh thÕ nµo? - T×nh c¶m, yªu th¬ng - Néi dung bµi h¸t nãi lªn ®iÒu g×? - Chú bộ đội cách gác nơi rừng - Chú bộ đội làm nhiệm vụ canh giữ biên giới, hải đảo để bảo vệ tổ quốc mang lại hoà bình cho sâu biên giới, nơi hải đào xa xôi Mang l¹i hßa b×nh cho tæ quèc. mäi ngêi để cho các con đợc vui chơi học hµnh. - Cho trÎ nghe h¸t qua b¨ng TrÎ hëng øng cïng c« - Lớn lên con thích làm chú bộ đội không?.

<span class='text_page_counter'>(35)</span> - Muốn làm chú bộ đội các con phải làm gì?. - ¡n nhiÒu, ngñ nhiÒu, ng¬n -Cho trẻ hát “ cháu thơng chú bộ đội” ngo¶n, häc giái - Cho trÎ h¸t theo tËp thÓ 3 lÇn. - Trẻ hát chuyển đội hình vòng - Cho trÎ h¸t theo tæ, nhãm, c¸ nh©n h¸t kÕt hîp trßn xong vÒ ngåi ch÷ U Móa minh ho¹ theo bµi h¸t. -TrÎ h¸t kÕt hîp móa theo bµi - Để tỏ lòng biết ơn chú bộ đội con sẽ làm gì? h¸t. - Giáo dục kính yêu chú bộ đội - Cho trẻ đọc bài thơ “ chú bộ đội hành quân trong ma” Trẻ đọc thơ đi về ngồi gần cô -Trò chuyện nổi vất vả của chú bộ đội *Nghe hát: màu áo chú bộ đội - C« h¸t cho trÎ nghe 1 lÇn - Cho trẻ nghe qua băng 2 lần(cô làm động tác minh häa theo bµi h¸t: -TrÎ hëng øng cïng c« - Hái trÎ con võa nghe bµi g×? - Bµi h¸t nh¹c vµ lêi cña ai? -.Màu áo chu bộ đội - Giai ®iÖu cña bµi h¸t nh thÕ nµo? - NguyÔn V¨n Tý *Trß ch¬i: Ai nhanh nhÊt - Võa ph¶i, th©n th¬ng. - C« nãi râ luËt ch¬i- c¸ch ch¬i - Trẻ chơi đúng luật 3. Kết thúc: cho trẻ hát “cháu thơng chú bộ đội - TrÎ h¸t ®i ra s©n. ®i ra s©n.” Ii. Hoạt động có chủ đích ii: BÐ vui häc ch÷ c¸i: TËp t« ch÷ c¸i U, ¦ 1. Kết quả mong đợi: a.Kü n¨ng: - Trẻ nhận biết và phát âm đúng chữ cái u, qua trò chơi - Trẻ biết cách tô chữ u, in mờ trên đờng kẻ ngang - Biết tìm chữ cái trong từ và nối đúng b.Kü n¨ng: - RÌn luyÖn t thÕ ngåi vµ c¸ch cÇm bót - Cñng cè biÓu tîng vÒ ©m ch÷ c¸i c. Thái độ: - TrÎ høng thó tham gia vµo tiÕt häc. 2. ChuÈn bÞ: - Bót ch×, bót mµu - Tranh híng dÉn tËp t« ch÷ c¸i u, - Vë bÐ tËp t« - C¸c ng«i nhµ mang ch÷ c¸i u, 3. TiÕn hµnh: Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ 1.Tạo cảm xúc: Cho trẻ đọc bài thơ “Qùa của - Trẻ đọc thơ chuyển độ hình tự do bè” vÒ ngåi xung quanh c«. - Các con vừa đọc bài thơ gì? - Quµ cña bè - Bµi th¬ nãi vÕ bè lµm nghÒ g×? - Nghề bộ đội - Bè lµm nhiÖm vô ë ®©u? - Canh giữ ngoài đảo xa - Giáo dục trẻ biết ơn chú bộ đội - Cho trẻ hát bài “Em thích làm chú bộ đội” - Trẻ về đội hình chữ U 2.Hoạt động trọng tâm: *¤n nhËn biÕt ch÷ c¸i U, ¦ - TC: giơ nhanh đọc đúng - C« nãi vÒ cÊu t¹o cña ch÷ c¸i - Trẻ giơ và đọc tên chữ cái. -C« cho trÎ nh¾c l¹i cÊu t¹o cña ch÷ u, cho trÎ nhËn biÕt c¸c ch÷ c¸i..

<span class='text_page_counter'>(36)</span> -TC: Về đúng nhà C« ph¸t cho mçi trÎ mét ch÷ c¸i vµ yªu cÇu trÎ về đúng nhà tơng ứng với chữ cái trên tay mình. Sau mỗi lần chơi trẻ đổi thẻ chữ cái cho nhau - Cho trẻ đọc thơ ‘chú bộ đội hành quân trong ma” *C« híng dÉn trÎ t« ch÷ c¸i + Cho trÎ nhËn biÕt c¸c biÓu tëng + Tô chữ cái u, in mờ trên đờng kẻ ngang, tô trïng khÝt + T×m vµ nèi ch÷ c¸i víi ch÷ c¸i trong tõ + T« mµu bøc tranh - C« lÇn lît híng dÉn trÎ t« c¸c ch÷ c¸i theo thø tù - Cho trÎ thùc hiÖn - Cô qua lại quan sát trẻ thực hiện, động viên trẻ, nh¾c trÎ t thÕ ngåi c¸ch cÇm bót. Gîi ý cho nh÷ng trÎ cßn yÕu * Nhận xét: chọn 5-7 bài tô đẹp cho trẻ nhận xÐt, Bæ sung nh÷ng bµi cßn yÕu 3. KT: Cho trÎ h¸t bµi “ Em thÝch lµm chó bé đội”. - TrÎ ch¬i theo yªu cÇu cña c«. - Trẻ đọc thơ đi về ngồi gần cô. - TrÎ thùc hiÖn. - TrÎ nhËn xÐt s¶n phÈm cña m×nh cña b¹n - Trẻ hát kết hợp làm động tác chú bộ đội hành quân.. IIi. D¹o ch¬i ngoµi trêi: -HĐCĐ: - QS:Tranh chú bộ đội đang tập luyện - TCV§: - KÐo co -CTD : Chơi với đồ chơi ngoài trời *TiÕn hµnh: + H§C§: - Cho trẻ hát bài “chú bộ đội” - Cô hỏi: Các con vừa hát bài hát gì? ( chú bộ đội) - Nội dung bài hát nói lên điều gì? Chú bộ đội canh giữ hái đảo biên cơng.... - Theo con chú bộ đội là ngời nh thế nào? Dũng cảm, gan dạ - Để đánh thắng kể địch hàng ngày chú bộ độ phải làm gì? ăn uống đủ chất, chăm chØ tËp luyÖn - Cho trẻ xem tranh chú bộ đội đang tập bắn súng - Hỏi trẻ: con có nhận xét gì về bấc tranh? Chú bộ đội đang tập bắn súng - Theo con t thế của chú bộ đội khi bắn súng nh thế nào? - Tại sao chú bộ đội phải tập luyện? - Tơng tự cho trẻ quan sát tranh chú bội đội ném lựu đạn, chú bộ đội duyệt binh. - Các con có yêu chú bộ đội không? - Giáo dục trẻ yêu mến chú bộ đội - Cho trẻ hát múa bài “ Em thích làm chú bộ đội” * TCV§: KÐo co - C« nªu c¸ch ch¬i , luËt ch¬i. - Cho trÎ ch¬i 3- 4 lÇn *CTD : C« bao qu¸t trÎ ch¬i IV. Ch¬i ë c¸c gãc: - Gãc chÝnh: - B¸n hµng - Góc kết hợp: - Xây doanh trại bộ đội -T¬ng ph¶n - vẽ trang phục chú bộ đội - Ch¨m sãc c©y *TiÕn hµnh:.

<span class='text_page_counter'>(37)</span> - Hát múa bài “ cháu thơng chú bộ đội” đội hình vòng tròn xong ngồi xuống sàn nhà. - Tò chuyện về chú bộ đội và ngày 22/12 - Ngày 22/12 là ngày gì? Ngày thành lập quân đội nhân dân việt nam - Cho trẻ biết ngày 22/12 là ngày thành lập quân đội nhân dân việt nam, là ngày hội của các chú bộ đội. - Theo con các chú bộ đội sẽ chuẩn bị những gì cho ngày hội? - Muốn có hoa và một số món ăn ngon chú bộ đội phải làm gì? - Mua ë ®©u? - C« b¸n hµng sÏ gi¸o tiÕp víi kh¸ch hµng nh thÕ nµo? - Thái độ của khách hàng nh thế nào? hài lòng… - Nếu đông khách hàng thì phải làm thế nào? xếp hàng, chờ đến lợt, không chen lấn. - T¬ng tù c« triÓn khai c¸c gãc phô - Đọc bài thơ “ chú bộ đội hành quân trong ma” đi về góc chơi - Cô bao quát hớng dẫn rẻ chơi, đồng thời xử lya các tình huống có thể xẩy ra. *NhËn xÐt c¸c gãc ch¬i -Trẻ cất đồ chơi lên giá. V. Hoạt động chiều: Liªn hoan v¨n nghÖ chµo mõng ngµy 22/12 đóng mở chủ đề con. * TiÕn hµnh: - Cho trẻ đọc thơ (chú giải phóng quân )đội hình tự do đi về ngồi xung quanh cô - Cô hỏi trẻ: Tuần vừa rồi cô và các con đã tìm hiểu về nghề gì? (nghề bộ đội) + Ngày 22/12 là ngày gì? Ngày thành lập quân đội nhân dân Việt Nam + Các con có yêu thơng chú bộ đội không? + Để tỏ lòng biết ơn chú bộ đội các con phải làm gì? - Giáo dục trẻ biết ơn chú bộ đội. + Tuần vừa rồi các con đã đợc học những bài hát ,bài thơ, câu chuyện gì? - Cho trẻ Đọc bài thơ “ chú bộ đội hành quân trong ma” đội hình tự do về ngồi xung quanh c«. - Cho trẻ hát mùa tặng chú bộ đội nhân ngày 22/12 - Cho trẻ đọc thơ, kể chuyện trong chủ đề. *TC: d¸n tranh - Cô nói rõ luật chơ- trẻ chơi đúng luật - Cho trẻ cất tranh về chủ đề bọ đội - D¸n tranh nghÒ n«ng nghiÖp vµ trß chuyÖn theo tranh. - C« h¸t cho trÎ nghe bµi “H¹t g¹o lµng ta” *Vệ sinh lau chùi đồ dùng đồ chơi các góc * Tr¶ trÎ V. đánh giá cuối ngày ........................................................................................................................................ ........................................................................................................................................ ................................................................................................................................ KÕ ho¹ch tuÇn 4 Chủ đề con: Bác nông dân chăm chỉ (1 tuần) Tõ ngµy: 24 - 27 th¸ng 12 n¨m 2012 TT §T. Thø 2 Thø 3 Thø 4 Thø 5 Thø 6 *Đón trẻ: nhắc trẻ cất đồ dùng cá nhân đúng nơi quy định. Nhắc trẻ chào c« chµo b¹n, chµo bè mÑ ..

<span class='text_page_counter'>(38)</span> TDS Ho¹t động häc cã chñ đích. *Trò chuyện: cho trẻ xem tranh trò chuyện về chủ đề - Khởi động : trẻ đi chạy theo ngời dẫn đầu kết hợp các kiểu chân. - Trọng động: dàn 3 hàng ngang tập các động tác theo ngạc bài hát ( chú bộ đội) - Hồi tĩnh: trẻ làm động tác nhẹ nhàng theo nhạc. 1.KPKH:Trß 1.LQVT: 1.TH: GÊp 1.LQ¢N: h¸t 1.VH: NhËn biÕt ®- qu¹t giÊy. chuyÖn vÒ vận động bài Chuyện ợc mục đích 2.PTTC: nghÒ n«ng lín lªn ch¸u hai anh em cña phÐp ®o. nh¶y lß cß Ýt l¸i m¸y cµy nhÊt 5 bíc -Nghe:h¹t liên tục đổi g¹o lµng ta ch©n theo -T/C:ai yªu cÇu. nhanh nhÊt. Ho¹t động ngoµi trêi. -QS:dông cô nghÒ n«ng -CV§: Nh¶y tiÕp søc -KÐo ca lõa xÎ. -NhÆt l¸ vµng lµm con tr©u -CV§: Th¶ đỉa ba ba - CTD. Ch¬i ë c¸c gãc. -L¾p ghÐp chuång tr¹i ch¨n nu«i - NÆn dông cô nghÒ n«ng - Xem tranh ¶nh vÒ nghÒ n«ng - Gia đình - Ch¬i víi c¸t, níc. - X©y s©n ph¬i thãc - T« mµu tranh - Cöa hµng thùc phÈm - Chơi đô mi n« - Đắp đê. Ho¹t HDTCM: ®i động cầu đi quán chiÒu -CTD. ¤n nhãm. -QS1Sè s¶n phÈm cña nghÒ n«ng -TC: ChuyÓn lóa vÒ kho. - D¹o ch¬I hÝt thë kh«ng khÝ trong lµnh. -TC:KÐo co BÞt m¾t b¾t dª - XÕp sè, - X©y ao c¸ h×nh b»ng - B¸n h¹t d©y chun gièng - vÏ s¶n phÈn - h¸t mïa nghÒ n«ng chủ đề - ChÕ biÕn - Xem tranh c¸c mãn ¨n s¶n phÈm - Pha mµu cña nhµ -X©y tr¹i n«ng. ch¨n nu«i - Ch¬i víi c¸t,sái LQB thơ : hạt Tập đóng g¹o lµng ta kÞch ; B¸c sÜ chim. Thø 2 ngµy 24 th¸ng 12 n¨m 2012. -QS: Vên rau - ChuyÒn bãng. -X©y nhµ để thóc. - B¸n ph©n bãn - C¾t d¸n tranh lµm ¨ng bum - VÏ dông cô nghÒ n«ng - Ch¨m sãc vên rau §ãng më chủ đề con. Trß chuyÖn: c« trß chuyÖn víi trÎ vÒ c«ng viÖc cña b¸c n«ng d©n Giáo dục trẻ biết yêu quý sản phẩm và tôn trọng ngời lao động I.Hoạt động học có chủ đích I Kh¸m ph¸ khoa häc: Trß chuyÖn vÒ b¸c n«ng d©n 1. Kết quả mong đợi: a.KiÕn thøc: - Trẻ biết đợc công việc của bác nông dân làm việc trên cánh đồng để làm ra hạt g¹o,ng«, khoai… - Biết chon và dán đúng các bớc làm việ trên cánh đồng của bác nông dân - NhËn biÕt sè lîng vµ so s¸nh b.Kü n¨ng: - Rèn ngôn ngữ mạch lạc, khả năng ghi nhớ có chủ định, t duy cho trẻ. c.Thái độ:.

<span class='text_page_counter'>(39)</span> - Gi¸o dôc trÎ yªu quý, biÕt ¬n ngêi n«ng d©n vµ tr©n träng s¶n phÈm cña ngêi lao động. Không lãng phí thức ăn hàng ngày. 2. ChuÈn bÞ: - Tranh bác nông dân làm đất, cấy lúa, chăm bón, gặt lúa. - Mét tói thãc nhá. 1 tói g¹o nhá - Tranh l« t« vÒ c«ng viÖc vµ s¶n phÈm cña b¸c n«ng d©n - Tói c¸t , ghÕ - §Üa nh¹c bµi h¸t “ h¹t g¹o lµng ta” 3. TiÕn hµnh: 1.T¹o c¶m xóc: h¸t “ch¸u ®i mÉu gi¸o” nh¹c - Trẻ hát đội hình tự do về ngồi vµ lêi cña Ph¹m Minh TuÊn xung quanh c« - C« hái trÎ: theo con “«ng bµ vui cÊy cµy” Th× «ng bµ lµm viÖc g×? - Lµm c«ng viÖc cµy ruéng, cÊy -Ngêi lµm c«ng viÖc cÊy cµy chóng ta gäi lµ ai? lóa. - Con nµo cã bè mÑ lµm nghÒ n«ng d©n? - B¸c n«ng d©n. -Bè mÑ con lµm ra s¶n phÈm g×? 2.Hoạt động trọng tâm: - Cho trÎ kh¸m ph¸ vÒ h¹t thãc vµ h¹t g¹o - Hái trÎ trong tói cã g×? -Cho mçi trÎ lÊy 1 h¹t thãc yªu cÇu trÎ bãc vá - H¹t thãc vµ h¹t g¹o xem bªn trong cã h¹t g×? - TrÎ lÊy 1 h¹t thãc bãc vâ ra. -Vậy ai đã làm ra hạt gạo? Bªn trong cã h¹t g¹o -§Ó lµm ra h¹t g¹o b¸c n«ng ph¶i lµm nh thÕ - B¸c n«ng d©n nµo? - C« treo tranh cho trÎ quan s¸t - Cày đất, bừa, gieo, cấy.. - §Ó cã lóa bíc thø nhÊt ph¶i lµm g×? -Để thành một cánh đồng lúa bác nông dân - Cày ruộng làm đất cho mịn ph¶i lµm g×? - §Ó cho lóa xanh tèt b¸c n«ng d©n ph¶i lµm - CÊy lóa, gieo lóa g×? - Nhæ cá, bãn ph©n, b¬m níc - Khi lóa chÝn vµng b¸c n«ng d©n ph¶i lµm g×? vµo ruéng - Ngoµi lóa , g¹o b¸c n«ng d©n cßn lµm g×? - GÆt , tuèt, ph¬i lóa, - Nu«i con g×? - Trång ng«, khoai, rau… - §Ó lµm ra h¹t g¹o b¸c n«ng d©n lµm viÖc cùc - Nu«i l¬n, bß, gµ vÞt… nhọc, vất vả, các con làm gì để nhớ ơn bác n«ng d©n? -KÝnh träng b¸c n«ng d©n, ¨n -Gi¸o dôc trÎ kÝnh träng b¸c n«ng d©n, ¨n hÕt hết suất, không để thừa thức ăn suÊt, kh«ng bá thøc ¨n thõa. -§äc th¬ b¸c n«ng d©n * T/C: Chon tranh theo yªu cÇu cña c« - Trẻ đọc thơ chuyển đội hình * Trß ch¬i chuyÓn lïa vÒ kho gióp b¸c n«ng ch÷ U d©n. - Trẻ chọn đúng tranh - C« nãi râ luËt ch¬i – c¸ch ch¬i. 3.KÕt thóc:Nghe h¸t “ h¹t g¹o lµng ta” - Trẻ đặt túi cát trên đầu đi trên ghÕ thÓ dôc vÒ bæ vµo rç. - TrÎ hëng øng cïng c« II. D¹o ch¬i ngoµi trêi: -H§C§: - QS dông cô nghÒ n«ng -CV§: - Nh¶y tiÕp søc-KÐo ca lõa Xî -CTD: ch¬i ®u bay cÇu trît. *TiÕn hµnh: +H§C§: - Cho trẻ đọc bài thơ “Bác nông dân”đi ra sân đến địa điểm đã chọn - Các con vừa đọc bài thơ nói về ai? Bác nông dân.

<span class='text_page_counter'>(40)</span> - B¸c n«ng d©n lµm c«ng viÖc g×? - Khi lµm viÖc b¸c cÇn cã dông cô g×? ( cµy, bõa, cuèc, liÒm,giãng g¸nh, rç…) - C« cÇm vµo c¸i cuèc vµ hái trÎ: ®©y lµ c¸i g×? - Ch¸u cã nhËn xÐt g× vÒ c¸i cuèc? - Cuốc dùng để làm gì? - Cô làm động tác cuốc cỏ, xới đất cho trẻ xem - Cho trẻ làm bác nông dân đào đất, cuốc cỏ - C« cÇm c¸i liÒm hái trÎ : ®©y lµ c¸i g× ? - Con cã nhËn xÐt g× vÒ c¸c liÒm? - Liềm dùng để làm gì? - Ngoài bứt lúa liềm còn để làm gì? cắt cỏ - Cô làm động tác cắt cỏ - T¬ng tù cho trÎ quan s¸t c¸c dông cô kh¸c - Các đồ dùng nay con có dùng nó để chơi không? - T¹i sao? VËt nguy hiÓm - So s¸nh sù gièng nhau vµ kh¸c nhau gi÷a liÒm vµ cuèc - Giáo dục trẻ quý trọng ngời lao động, không chơi những vật sắc nhọn *TCV§: kÐo ca lõa xÎ, nh¶y tiÕp søc - C« nãi râ lËt ch¬i- c¸ch ch¬i. cho trÎ ch¬i 3-4 lÇn *CTD: chơi với đồ chơi ngoài trời - C« bao qu¸t trÎ ch¬i an toµn. III. Ch¬i ë c¸c gãc: - Gãc chÝnh: - L¾p ghÐp chuång tr¹i ch¨n nu«i - Gãc kÕt hîp: - NÆn dông cô nghÒ n«ng - Xem tranh ¶nh vÒ nghÒ n«ng - Gia đình - Ch¬i víi c¸t, níc *TiÕn hµnh: - Cho trẻ hát bài “Hạt gạo làng ta” đội hình tự do về ngồi xung quanh cô - C¸c con võa h¸t bµi g×: H¹t g¹o lµng ta - H¹t g¹o lµ s¶n phÈm cña nghÒ g×? N«ng nghiÖp - Ngoµi s¶n xuÊt ra b¸c n«ng d©n cßn nu«i con g×? Gµ, tr©u, bß, lîn... - Nuôi trâu bò để làm gì? Cày ruộng - C¸c con vËt tèi vÒ nã ngñ ë ®©u? Trong chuång - Theo con chuồng của các con vật đợc làm bằng gì? - Hôm nay lớp mình giúp bác nông dân lắp ghép chuồng trại có đợc không? - Con sÏ l¾p ghÐp chuång cho con vËt g×? - C¸ch lµm nh thÕ nµo? - C¸c con cã thÓ nÆn dông cô tÆng b¸c nonng d©n - Con nµo muèn lµm kü s n«ng nghiÖp th× cÇn xem tranh ¶nh vÒ nghÒ n«ng -T¬ng tù c« triÓn khai c¸c gãc kh¸c. - Cho trẻ đọc bài thơ “Bác nông dân” đi về góc chơi - Cô bao quát hớng dẫn trẻ chơi đồng thời xử lý các tình huống có thể xẩy ra - Nhận xét thái độ, hành vi, sự sáng tạo của trẻ ở từng nhóm chơi -Trẻ thu dọn đồ chơi. IV.Hoạt động chiều Híng dÉn trß ch¬i míi: §i cÇu ®i qu¸n 1.Yªu cÇu: - RÌn luyÖn c¶m gi¸c th¨ng b»ng vµ ph¸t triÓn ng«n ng÷ cho trÎ 2.LuËt ch¬i: - Đi thăng bằng theo đờng thẳng mắt nhìn thẳng phía trớc 3.ChuÈn bÞ: - Dạy trẻ đọc thuộc bài đồng dao 4.C¸ch ch¬i:.

<span class='text_page_counter'>(41)</span> -C« chuÈn bÞ ghÕ b¨ng hoÆc chuÈn bÞ hµng g¹ch cã s½n ë s©n trêng hoÆc ë líp häc Têt c¶ nhuwnhx chau tham gia ch¬i xÕp thµnh hµng råi ®i trªn ghÕ b¨ng hoÆc ®i theo hàng gạch(đa 2 tay ra phía trớc, hoặc giang ngang, giơ lên đầu...) vừa đi vừa đọc bài đồng giao. *Ch¬i tù do c¸c gãc: - C« bao qu¸t trÎ ch¬i *Tr¶ trÎ V. §¸nh gi¸ trÎ cuèi ngµy: ........................................................................................................................................ ........................................................................................................................................ ................................................................................................................................ Thø 3 ngµy 25 th¸ng 12 n¨m 2012 I.Hoạt động học có chủ đích LQVT: Nhận biết đợc mục đích của phép đo 1.Kết quả mong đợi: a.KiÕn thøc: - Trẻ nhận biết đợc mục đích của phép đo - Trẻ biết đợc độ dài của một đối tợng qua đó đo bằng 1 thớc đo cho trớc. - TrÎ nhËn biÕt kÕt qu¶ ®o. b.Kü n¨ng: - LuyÖn kü n¨ng ®o vµ so s¸nh c.Thái độ: - TrÎ høng thó tham gia vµo tiÕt häc 2. ChuÈn bÞ: - Mçi trÎ 1b¨ng giÊy xanh: 3cmx35cm; 1 b¨ng giÊy vµng: 3cmx30cm; 1B¨ng giÊy đỏ: 3cmx25cm các thẻ số từ 5-7: 10 hình chữ nhật có chiều dài 5cm - §å dïng cña c« gièng trÎ kÝch thîc lín h¬n. 3. TiÕn hµnh: 1.T¹o c¶m xóc: Cho trÎ h¸t bµi “H¹t g¹o lµng ta” -Trẻ hát đội hình tự do về ngồi - Trß chuyÖn vÒ nghÒ n«ng xung quanh c« cïng trß chuyÖn - Giaã dôc trÎ gi÷ g×n s¶n phÈm, yªu quý ngêi lao động 2.Hoạt động trọng tâm: *PhÇn 1: ¤n so s¸nhs chiÒu dµi. - TC: về đúng nhà Nhµ lµ nh÷ng m¶nh vên dµi nhÊt, dµi võa, ng¾n nhÊt. Tại mỗi ngôi nhà gắn 1 mảnh vờn có độ dài khồn b»ng nhau. -TrÎ võa ®i võa h¸tkhi nghe hiÖu - Ch¸u võa ®i võa h¸t c« nãi vÒ nhµ cã m¶nh vên lªnh th× vÒ nhµ cã d¸n m¶nh vên dµi nhÊt dµi nhÊt. -Trẻ chuyển đội hình chữ U - Cho đọc thơ “Bác nông dân” - Chia đồ dùng cho trẻ -B¨ng giÊy, m¶nh b×a -Hái trÎ: trong rç cã g×? - Kh«ng b»ng nhau -Con cã nhËn xÐt g× vÒ 3 b¨ng giÊy? - B¨ng giÊy xanh - B¨ng giÊy nµo bµi nhÊt? -Băng giấy đỏ - B¨ng giÊy nµo ng¸n nhÊt? -B¨ng giÊy vµng ng¾n h¬n b¨ng - B¨ng giÊy vµng th× sao? giấy xanh và dài hơn băng giấy đỏ. *Phần 2: Xác định độ dài qua thớc đo -Các con muốn biết đợc băng giấy xanh dài hơn.

<span class='text_page_counter'>(42)</span> băng giấy đỏ là bao nhiêu, băng giấy đỏ ngắn hơn b¨ng giÊy xanh lµ bao nhiªu th× c« ch¸u m×nh cïng ®o. - Cho trÎ xÕp 3 b¨ng giÊy lªn bµn.. - TrÎ xÕp 3 b¨ng giÊy lªn bµn theo thø tù dµi nhÊt, dµi võa, ng¾ng nhÊt - Trẻ đặt hình chữ nhật nối tiếp sát c¹nh cña b¨ng giÊy - Cã 7h×nh ch÷ nhËt. - XÕp c¸c h×nh ch÷ nhËt theo chiÒu dµi cña b¨ng giÊy xanh - Cã bao nhiªu h×nh ch÷ nhËt? -Theo con b¨ng giÊy xanh dµi b¨ng bao nhiªu h×nh ch÷ nhËt? - Dµi =7 h×nh ch÷ nhËt. - Cho trÎ chän sè t¬ng øng. -Trẻ chọn số 7 đặt cạnh băng giấy -T¬ng tù cho trÎ ®o b¨ng giÊy vµng vµ b¨ng giÊy xanh đỏ. - C« bao qu¸t híng dÉn trÎ lµm -B¨ng giÊy nµo xÕp b»ng nhiÒu h×nh ch÷ nhËt? -B¨ng giÊy xanh -B¨ng giÊy xanh dµi b»ng mÊy lÇn chiÒu dµi cña -Dµi b»ng 7 lÇn h×nh ch÷ nhËt? - B¨ng giÊy vµng dµi b»ng mÊy lÇn chiÒu dµi cña - Dµi = 6 lÇn h×nh ch÷ nhËt? -B¨ng giÊy xanh dµi h¬n b¨ng giÊy vµng lµ bao -Dµi h¬n 1 h×nh ch÷ nhËt nhiªu? -Băng giấy xanh dài hơn băng giấy đỏ là bao -Dµi h¬n 2 h×nh ch÷ nhËt nhiªu? -TC: Thi ai nói đúng: - C« nãi: b¨ng giÊy mµu xanh - 7 h×nh ch÷ nhËt Băng giấy đỏ? - 5 h×nh chc nhËt B¨ng giÊy vµng? - 6 lÇn - B¨ng giÊy nµo dµi = 7 lÇn h×nh ch÷ nhËt?... -B¨ng giÊy xanh *PhÇn 3: luyÖn tËp: - Trẻ tìm và đếm và so sánh. - Cho trẻ đếm viên gạch của chiều dài phòng học, chiều dài của ủ quần áo, giá đồ chơI, bàn.. - TrÎ h¸t ®i ra s©n 3.KÕt thóc: cho trÎ h¸t bµi “ch¸u xem cµy m¸y” ®i ra s©n. II.D¹o ch¬i ngoµi trêi: -H§C§: - NhÆt l¸ vµng lµm con tr©u -CVĐ: - Thả đỉa ba ba - CTD: Chơi với đồ chơi ngoài trời +TiÕn hµnh: *H§C§: - Cho trẻ hát bài “lớn lên cháu lái máy cày”đI ra sân đến địa điểm đã chọn. - Trß chuyÖn vÒ nghÒ n«ng - Khi cày ruộng bác nông dân cần sự dụng đồ dùng gì? cày, trâu, bò, máy cày - Cµy tr©u vµ cµy m¸y ai cµy nhanh h¬n? m¸y cµy nhanh h¬n - M¸y cµy nhanh h¬n nhng v× b¸c n«ng d©n nghÌo kh«ng cã tiÒn mua m¸y, h«m nay c« ch¸u m×nh cïng nhÆt l¸ vµng xÕp con tr©u tÆng b¸c n«ng d©n - C« cho trÎ nhÆt l¸ vµng r¬i vµ híng dÉn trÎ lµm con tr©u. - Giáo dục trẻ quý trọng ngời lao động. *TCVĐ: Thả đỉa ba ba - C« nãi râ luËt ch¬i, c¸ch ch¬i. - Cho trÎ ch¬i 3-4 lÇn *CTD: C« bao qu¸t trÎ ch¬i. III. Ch¬i ë c¸c gãc: - Gãc chÝnh :- X©y s©n ph¬i thãc - Gãc kÕt hîp : - T« mµu tranh - Cöa hµng thùc phÈm - Chơi đô mi nô.

<span class='text_page_counter'>(43)</span> - Đắp đê *TiÕn hµnh : - Cho trẻ hát bài (hạt gạo làng ta) đội hình tự do về ngồi xung quanh cô. - C¸c con võa h¸t bµi g× ? H¹t g¹o lµng ta - Bµi h¸t nãi vÒ ghÒ g× ? nghÒ n«ng - Ai lµm ra h¹t g¹o ?B¸c n«ng d©n - Muèn lµm ra h¹t g¹o b¸c n«ng d©n ph¶i vÊt v¶ nh thÕ nµo ? - GÆt lóa vÒ b¸c n«ng d©n ph¶i lµm g× ? - Ph¬i thãc ë ®©u ? - Bác nông dân thu hoạch rất nhiều lúa nhng có sân để phơi thóc. Các con có thể xây sân phơi thóc để tặng bác nông dân không ? - Con sẽ xây sân hình gì ? xây rộng hay hẹp ? để có bóng mát cho các bác nghỉ gơi c¸c con ph¶i lµm g× ? - T¬ng tù c« triÓn khai c¸c gãc phô - Cho trẻ đọc bài thơ ( Bác nông dân ) đi về góc chơi - C« bao qu¸t trÎ ch¬i -NhËn xÐt c¸c gãc ch¬i IV.Hoạt động chiều ¤n nhãm : - Gia đình - L¾p ghÐp tr¹i ch¨n nu«i - §ong níc - Chơi đô mi nô chữ cái *TiÕn hµnh: - Cho trẻ hát bài (lớn lên cháu lái máy cày) đội hình tự do về ngồi xung quanh cô. - Trß chuyÖn vÒ c«ng viÖc cña b¸c n«ng d©n - Giáo dục trẻ giữ gìn sản phẩm, quý trọng ngời lao động. - Cho trÎ vÒ gãc ch¬i -Gãc x©y dùng: luyÖn kü n¨ng ghÐp c¸c m¶ng rêi t¹o thµnh tr¹i ch¨n nu«i. - Gãc ph©n vai: luyÖn kü n¨ng giao tiÕp v¨ng minh lÞch sù. - Góc học tập: luyện kỹ năng nhận biết chữ cái đã học -Gãc kh¸m ph¸ khoa häc: luyÖn kü n¨ng ®ong, ®o vµ so s¸nh -C« bao qu¸t híng dÉn trÎ ch¬i -NhËn xÐt c¸c gãc ch¬i *VÖ sinh nªu g¬ng. *Tr¶ trÎ V.§¸nh gi¸ trÎ cuèi ngµy: ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………. Thø 4 ngµy 26 th¸ng 12 n¨m 2012. I.Hoạt động học có chủ đích I. ThÓ dôc: Nhảy lò cò ít nhất 5 bớc liên tục đổi chân theo yêu cầu. TC: Chuyền đất đắp đê giúp bác nông dân. 1. Kết quả mong đợi a.KiÕn thøc: - D¹y trÎ nh¶y lß cß Ýt nhÊt 5 bíc liªn tôc vÒ phÝa tríc. - Thực hiện đổi chân luân phiên khi có yêu cầu - Không dừng lại hoặc không bị ngã khi đổi chân. b. Kü n¨ng:.

<span class='text_page_counter'>(44)</span> - RÌn luyện phối hợp vận động tay chân nhịp nhàng và giữ thăng bằng trong vận động. - Ph¸t triÓn tÝnh tù tin cho trÎ. - RÌn tÝnh kØ luËt, tinh thÇn tËp thÓ. c.Thái độ: - TrÎ høng thó tham gia vµo giê häc, biết chờ đến lượt của m×nh kh«ng x« đẩy, chen lấn. 2. ChuÈn bÞ: - Sân bãi bằng phẳng, sạch sẽ. Sơ đồ vẽ trên sân - Tói c¸t: 30 C¸i 3. TiÕn hµnh: 1.Tạo cảm xúc: cho trẻ đọc bài thơ “Bác nông dân” - Trß chuyÖn vÒ nghÒ n«ng. -Gi¸o dôc trÎ yªu quý s¶n phÈm vµ t«n träng ngêi lao động. 2. Hoạt động trọng tâm: a.Khởi động: Cho trẻ hát bài “ cháu xem cày máy”. - Trẻ đọc thơ đi ra sân cùng trß chuyÖn. -Trẻ hát đội hình vòng tròn kÕt hîp c¸c kiÓu ch©n - chuyển đội hình 3 hàng dọc thµnh 6 hµng däc - TËp 2 lÇn , 8 nhÞp - 4 lÇn, 8 nhÞp - 2 lÇn, 8 nhÞp - 4 lÇn , 8 nhÞp - Chuyể 2 hàng ngang đối diÖn.. b.Trọng động: *Bµi tËp ph¸t triÓn chung - Tay1: tay ®a ra phÝa tríc, phÝa sau - Ch©n 4: n©ng cao ch©n gËp gèi - Bụng3: đứng nghiêng ngời sang hai bên - BËt : Bật ch©n tríc ch©n sau *Vận động cơ bản: nhảy lò cò ít nhất 5 bớc liên tục +C« lµm mÉu 2 lÇn, lÇn2 gi¶i thÝch - §øng s¸t v¹ch chuÈn 2 tay chèng h«ng co mét ch©n nhảy liên tục 5 bớc về phía trớc, đổi chân khi có hiệu lệnh nhảy xong về đứng cuối hàng. - TrÎ nh¶y lß cß 5 bíc liªn + Cho 2 trÎ lªn lµm mÉu tục, đổi chân theo yêu cầu - Nh¾c trÎ nh¶y 5 bíc liªn tôc kh«ng dõng l¹i -Trẻ vừa nhảy vừa đếm.. - LÇn lît cho nhãm 2 trÎ thùc hiÖn 3 lÇn -Nh¶y lß cß 5 bíc liªn tôc - C« chó ý söa sai - Còng cè: c¸c con võa häc thÓ dôc g×? - Cho trÎ cßn yÕu lªn lµm l¹i - TrÎ ch¬i 3-4 lÇn *TCVĐ: chuyền đất đắp đê -TrÎ lµm chim bay 2 vßng. -C« nªu râ luËt ch¬i- c¸ch ch¬i c. Håi tÜnh: 3.KÕt thóc : cho trÎ thu dän då dïng vµo líp ii.Hoạt động học có chủ đích II. T¹o h×nh: GÊp qu¹t giÊy 1.Kết quả mong đợi: a.KiÕn thøc: - TrÎ biÕt c¸ch gÊp c¸c nÕp gÊp tr¸i ngîc nhau vµ d¸n t¹o thµnh h×nh chiÕc qu¹t. b. Kü n¨ng: - Luyện kỹ năng khéo léo của đôi bàn tay và ngón tay c.Thái độ: - TrÎ høng thó tham gia vµo tiÕt häc - Gi¸o dôc trÎ gi÷ g×n s¶n phÈm.

<span class='text_page_counter'>(45)</span> 2. ChuÈn bÞ: - MÉu cña c« - GiÊy mµu – hå d¸n- gi©y buéc 3. TiÕn hµnh: Hoạt động của cô 1.T¹o c¶m xóc: h¸t bµi (h¹t g¹o lµng ta) - Trß chuyÖn vÒ nghÒ n«ng - Vµo nh÷ng ngµy nãng nùc b¸c n«ng d©n khi ®i làm về cần có gì để làm mát cho cơ thể? - NÕu b¸c n«ng d©n kh«ng cã qu¹t ®iÖn th× ph¶i dïng qu¹t g×? - H«m nay c« ch¸u m×nh cïng gÊp qu¹t giÊy tÆng b¸c nån d©n. 2. Hoạt động trọng tâm: - Cho trÎ quan s¸t mÉu: - C« cã c¸i g× trªn tay? - Con cã nhËn xÐt g× vÒ c¸i qu¹t giÊy?. Hoạt động của trẻ - Trẻ hát đội hình tự do về ngồi xung quanh c«. - Qu¹t - Qu¹t giÊy, qu¹t nan. - Qu¹t giÊy - C¸i qu¹t mµu hång, cã gi©y buộc, đợc gấp bằng giấy.. - C« lµm mÉu kÕt hîp gi¶i thÝch - Muốn gấp đợc cái quạt trớc hết cô phải làm gì? - Gấp nh thế nào? tiếp đến làm gì? -§Æt mÆt tr¸i giÊy lªn bµn - C« gÊp hÕt m¶nh giÊy -GÊp nÕp giÊy thø nhÊt vµ lËt mÆt ph¶i lªn, gÊp tiÕp 1 nÕp gÊp - C¸c nÕp gÊp nh thÕ nµo? Rồi đổi mặt mặt trái lên.... - Gấp xong cô làm gì? tiếp đến cô làm gì? - §Ò nhau -Buéc gi©y vµo chÝnh gi÷a c¸i qu¹t, phÕt hå vµo 2 mÐp giÊy - Cái quạt đã dùng để quạt đợc cha? chÝnh gi÷a vµ d¸n l¹i. -Trẻ đọc thơ đi về ngồi vào bàn - Cho trẻ đọc bài thơ “ bác nông dân” gÊp qu¹t giÊy - Cho rÎ thùc hiÖn - C« bao qu¸t híng dÉn trÎ, gîi hái trÎ vÒ c¸ch gấp. Chú ý đến trẻ còn lúng túng. - NhËn xÐt s¶n phÈm -TrÎ trng bµy s¶n phÈm nhËn xÐt - Hái trÎ: con thÝch chiÕc qu¹t nµo nhÊt? T¹i cña m×nh cña b¹n. sao? Các nếp gấp có đều nhau không? -T¹i sao con kh«ng chän c¸i qu¹t nµy? - Động viên khuyến khích những trẻ làm cha đẹp lần sau cô gắng làm đẹp hơn. - Giaos dôc trÎ gi÷ g×n s¶n phÈm. - TrÎ h¸t ®i ra s©n. 3.KÕt thóc: Ch trÎ h¸t bµi “ lín lªn ch¸u l¸i m¸y cµy” III. D¹o ch¬i ngoµi trêi: -H§C§: - QS mét sè s¶n phÈm cña nghÒ n«ng -TCV§: ChuyÓn lóa vÒ kho - CTD: chơi với đồ chơi bóng,đu bay cầu trợt. + TiÕn hµnh: *H§C§: - Cho trẻ đọc thơ “Hạt gạo làng ta” đi ra sân đến địa điểm đã chọn. -Hái trÎ: bµi th¬ nãi vÒ c¸i g×? h¹t g¹o - H¹t ng¹o do ai lµm ra? B¸c n«ng d©n - Nghề đó đợc gọi là nghề gì? nghề nông.

<span class='text_page_counter'>(46)</span> - Ngoµi h¹t g¹o b¸c n«ng d©n cßn lµm ra s¶n phÈm g×? ng«. khoai, ®Ëu,l¹c, võng, c¸c l¹o rau… -C« chØ vµo b¾p ng« hái trÎ: ®©y lµ s¶n phÈm g×? - Con cã nhËn xÐt g× vÒ b¾p ng«? - Ng« lµ nhãm thùc phÈm giµu chÊt g×? - Nã ¨n nh thÕ nµo? - T¬ng tù cho trÎ quan s¸t c¸c s¶n phÈm kh¸c. -GÝao dôc trÎ quý träng s¶n phÈm * TCV§: chuyÓn lóa vÒ kho - Cô nói ró luật chơi- trẻ chơi đúng luật * CTD: c« bao qu¸t trÎ ch¬i an toµn. IV. Ch¬I ë c¸c gãc: - Gãc chÝnh : - ChÕ biÕn c¸c mãn ¨n - Gãc kÕt h¬p : - XÕp sè, h×nh b»ng d©y chun - vÏ s¶n phÈn nghÒ n«ng - Pha mµu -X©y tr¹i ch¨n nu«i *TiÕn hµnh : - Cho trÎ ngåi xung quanh c« trof chuyÖn vÒ nghÒ n«ng. - Buæi s¸ng c¸c b¸c n«ng d©n thêng lµm g× ? ®i lµm viÖc… - Buổi tra các bác phải làm gì ? nấu ăn cho gia đình - Theo con mét b÷a an b¸c n«ng d©n ph¶i chuÈn bÞ nh÷ng mãn g× ? - Tại sao lại chuẩn bị những món đó ? để đảm bào chất dinh dỡng - Muèn cã nh÷ng mãn ¨n ngon b¸c ph¶i lµm g× ? -Tríc khi chÕ biÕn th× ph¶i lµm g× ? röa… - Thøc ¨n nÊu chÝn bá vµo ®©u ? - T¬ng tù c« triÓn khai c¸c gãc phô -Cho trÎ vÒ gãc ch¬i -C« bao qu¸t trÎ ch¬i - NhËn xÐt c¸c gãc ch¬i. - Trẻ cất đồ chơi đúng nơi quy định. V. Hoạt động chiều: Lµm quen bµi th¬: H¹t g¹o lµng ta (st TrÇn §¨ng Khoa) *TiÕn hµnh: -Cô cho trẻ đọc bài thơ “Bác nông dân” đi ra sân đến địa điểm đã chọn. - Các con vừa đọc bài thơ nói về ai? Bác nông dân - §Ó lµm ra h¹t g¹o b¸c n«ng d©n ph¶i vÊt v¶ nh thÕ nµo? - Giáo dục trẻ yêu quý sản phẩm và tôn trọng ngời lao động. *Giíi thiÖu tªn bµi th¬ - Cô đọc cho trẻ nghe 2 lần - Hỏi trẻ: Cô vừa đọc cho các con nghe bài thơ gì? Hạt gạo làng ta - Bµi th¬ do ai s¸ng t¸c? Chó TrÇn §¨ng Khoa - Néi dung bµi th¬ nãi lªn ®iÒu g×? -C¸c con cã yªu quý b¸c n«ng d©n kh«ng? - Con phải làm gì đề tỏ lòng biết ơn bác nông dân? - GÝao dôc trÎ yªu quý b¸c n«ng d©n, ¨n hÕt suÊt, kh«ng lµm r¬i v·i… - Cô đọc lại cho trẻ nghe 1 lần - Cho trÎ ch¬i m« pháng b¸c n«ng n©n cµy, cÊy, gÆt *Ch¬i tù do c¸c gãc - C« giíi thiÖu c¸c gãc ch¬i - trÎ vÒ gãc ch¬i -C« bao qu¸t trÎ ch¬i * VÖ sinh tr¶ trÎ * §¸nh gi¸ trÎ cuèi ngµy.

<span class='text_page_counter'>(47)</span> ………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………. Thø 5 ngµy 27 h¸ng 12 n¨m 2012. I. Hoạt động học có chủ đích I: Lµm quen ©m nh¹c: Hát vận động bài lớn lên cháu lái máy cày Nghe:h¹t g¹o lµng ta T/C:ai nhanh nhÊt 1.Kết quả mong đợi: a.KiÕn thøc: - TrÎ h¸t thuéc bµi h¸t, h¸t thÓ hiÖn sù hån nhiªn vui t¬i - Trẻ hát kết hợp vỗ đệm theo bài hát b. Kü n¨ng: -Rèn kỹ năng nghe hát, vỗ đệm theo tiết tấu chậm c. Thái độ: - Trẻ hứng thú tham gia vân động theo bài hát - TrÎ høng thó nghe c« h¸t bµi h¹t g¹o lµn ta - Gíao dục trẻ biết ơn ngời lao động. 2.ChuÈn bÞ: -§Üa nh¹c bµi h¸t: lín lªn ch¸u l¸i m¸y cµy, bµi h¹t g¹o lµng ta - X¾c x«, ph¸ch, trèng 3. TiÕn hµnh: 1.T¹o c¶m xóc: cho trÎ ch¬i trß ch¬i l¸i m¸y -TrÎ ch¬i cïng ch¬i trß ch¬i vÒ cµy ngåi gÇn c«. - Khi cµy ruéng b¸c n«ng d©n cÇn cã dông cô -B¸c n«ng d©n cÇn cã cµy, bß hoÆc g×? tr©u. -Cho trÎ xem tranh b¸c n«ng d©n ®ang cµy ruéng b»ng con tr©u. -Mét bÊc tranh cµy b»ng m¸y. -Hái trÎ con cã nhËn xÐt g× vÒ hai bÊc tranh -TrÎ nªu lªn nhËn xÐt cña trÎ nµy? -B¸c n«ng d©n muèn cµy s©u, cµy nhanh, thu hoạch đợc nhiều lúa bác nông dân dùng máy cày để cày thay cho con trâu. 2.Hoạt động trọng tâm: -Giíi thiÖu tªn bµi h¸t(nh¹c vµ lêi kim h÷u) -C« h¸t lÇn diÔn c¶m - LÇn hai kÕt hîp vç theo tiÕt tÊu chËm -Hái trÎ: con võa nghe bµi g×? -Lín lªn ch¸u l¸i m¸y cµy - C« h¸t gâ nh¹c cô theo tiÕt tÊu g×? - Gâ theo tiÕt tÊu chËm. - Bµi h¸t nh¹c vµ lêi cña ai? -Kim H÷u -Néi dung bµi h¸t nãi lªn ®iÒu g×? -B¸c n«ng d©n dïng m¸y cµy -Cho trÎ nghe h¸t qua b¨ng nhanh, cày sâu đỡ mệt cho trâu và -Lín lªn con thÝch lµm nghÒ g×? ngêi… -Cho trÎ biÕt trong x· héi cã nhiÒu nghÒ, nghÒ còng cã Ých cho x· héi. *D¹y trÎ h¸t theo tËp thÓ 3 lÇn - Cho trẻ hát theo tổ, nhóm, cá nhân kết hợp vỗ -Trẻ hát chuyển đội hình chữ U đệm theo tiết tấu chậm..

<span class='text_page_counter'>(48)</span> -TrÎ h¸t kÕt hîp vç theo tiÕt tÊu -Bác nông dân vất vả để làm ra hạt gạo… chËm. -§Ó tá lßng biÕt ¬n b¸c n«ng n«ng con sÏ lµm g×? -Gi¸o dôc trÎ biÕt ¬n, qóy träng b¸c n«ng d©n, -Yªu quý,t«n trong, gi÷ g×n s¶n Qóy träng s¶n phÈm. phÈn… - Cho trÎ h¸t bµi h¸t “Con bß” -Trò chuyện về nổi vất vả của bác nông dân để - Trẻ hát đi về ngồi gần cô lµm ra h¹t g¹o. *Nghe h¸t: h¹t g¹o lµng ta (Nh¹c Bïi §×nh Th¶o) -C« h¸t cho trÎ nghe 1 lÇn - Lần 2 cho trẻ nghe qua băng (cô làm động tác minh häa theo bµi h¸t: -Hái trÎ: C¸c con võa nghe bµi g×? -H¹t g¹o lang ta -Bµi h¸t nh¹c vµ lêi cña ai? -Bùi đình thảo -Cho trẻ đọc thơ bác nông dân -Trẻ đọc thơ chuyển đội hình chữ *Trß ch¬i: ai nhanh nhÊt U -C« nãi râ luËt ch¬i- c¸ch ch¬i -Trẻ chơi đúng luật 3.KÕt thóc: cho trÎ h¸t “lín lªn ch¸u l¸i m¸y cµy” -TrÎ h¸t ®i ra s©n II. D¹o ch¬i ngoµi trêi: -H§C§: - D¹o ch¬i hÝt thë kh«ng khÝ trong lµnh. -TCV§: - KÐo co- BÞt m¾t b¾t dª - CTD: Ch¬i víi cÇu trît, thang leo * TiÕn hµnh: *HĐCĐ: Cho trẻ đọc bài thơ “ bác nông dân” đi ra sân đến địa điểm đã chọn - Các con vừa đọc bài thơ nói về ai? Bác nông dân - Bác nông dân làm việc ở đâu?Trên cánh đồng. - B¸c n«ng d©n lµm c«ng viÖc g×? Cµy ruéng, bõa, cÊy... - Lín lªn con thÝch lµm nghÒ g×? - Giáo dục trẻ biết ơn ngời lao động. - §Ó trë thµnh mét b¸c n«ng d©n kháe m¹nh ngoµi viÖc gi÷ g×n vÖ sinh, tËp thÓ dôc chóng ta còng cÇn ph¶i thêng xuyªn hÝt thë kh«ng khÝ trong lµnh. H«m nay c« sÏ cho các con dạo chơi và hít thở không khí trong lành để cơ thể khỏe mạnh hơn - Cô dẫn trẻ dạo chơi, nhắc nhở trẻ khi hoạt động - Gi¸o dôc trÎ * TCV§ :KÐo co- bÞt m¾t b¾t dª - C« nªu râ luËt ch¬i- c¸ch ch¬i. trÎ ch¬i 3-4 lÇn. * CTD: chơi với đồ chơi đu bay cầu trợt. - C« bao qu¸t trÎ III. Ch¬i ë c¸c gãc: - Gãc chÝnh: - B¸n h¹t gièng - Gãc kÕt hîp : - X©y ao c¸ - Hát mùa chủ đề - Xem tranh s¶n phÈm cña nhµ n«ng. - Ch¬i víi c¸t,sái *TiÕn hµnh: - Cho trÎ ngåi xung quanh c« trß chuyÖn vÒ s¶n phÈm cña b¸c n«ng d©n.

<span class='text_page_counter'>(49)</span> - Để cthu hoạch đợc nhiều lúa, ngô, khoai, đậu, lạc …trớc hết bác nông dân cần có. g×? gièng - Muèn cã gièng b¸c n«ng d©n ph¶i lµm g×? mua - Mua gièng ë ®©u? mua ë tr¹m gièng - Ngoµi viÖc s¶n xuÊt b¸c n«ng d©n cßn lµm g× n÷a? ch¨n nu«i - B¸c n«ng d©n nu«i nh÷ng con g×? - Muốn có nhiều sản phẩm đạt năng suất cao bác nông dân cần phải làm gì? nghiên cøu s¸ch vÒ s¶n phÈm cña nhµ n«ng. c¸ch ch¨n nu«i… - Cho trÎ vÒ gãc ch¬i - C« bao qu¸t trÎ ch¬i - NhËn xÐt c¸c gãc ch¬i IV. Hoạt động chiều: Tập đóng kịch: B¸c sÜ chim *TiÕn hµnh: - Cho trÎ ngåi xung quanh c« trß chuyÖn vÒ nghÒ n«ng - C« nãi: t«i to lín kháe m¹nh kh«ng hiÓu sao t«i bÞ ngøa c¶ ngêi. - Hỏi trẻ: câu nói đó của ai? Anh tê giác - Trong c©u chuyÖn nµo? B¸c sÜ chim - C« kÓ l¹i cho trÎ nghe 1 lÇn - Cho trẻ tập đóng kịch - C« lµ ngêi dÉn chuyÖn - Cho một số trẻ đóng vai các nhân vật - C« gîi ý cho trÎ vÒ c¸ch thÓ hiÖn giäng ®iÖu cña tõng nh©n vËt - Cho trÎ thùc hiÖn 3-4 lÇn - Gi¸o dôc trÎ: * Ch¬i tù do c¸c gãc- c« bao qu¸t trÎ ch¬i *VÖ sinh tr¶ trÎ V.§¸nh gi¸ trÎ cuèi ngµy: ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………. Thø 6 ngµy 28 th¸ng 12 n¨m 2012. I. Hoạt động học có chủ đích I: V¨n häc: ChuyÖn hai anh em 1.Kết quả mong đợi: a.KiÕn thøc: - TrÎ biÕt tªn chuyÖn, tªn nh©n vËt trong chuyÖn - Trẻ hiểu nội dung câu chuyện: ngời anh chăm chỉ đợc mọi ngời yêu mến và đợc hởng hạnh phúc.Ngời em lời biếng nên bị trừng phạt, bị nghèo đói. - Trẻ nắm bắt đợc trình tự diễn biến câu chuyện: ngơi chăm chỉ thì đợc hởng hạnh phóc, ngêi lêi biÕng th× bÞ trõn ph¹t. b.Kü n¨ng: - TrÎ biÕt l¾ng nghe c« kÓ chuyÖn vµ kÓ l¹i tõng ®o¹n chuyÖn - BiÕt kh¨ n¨ng tëng tîng, suy ®o¸n vµ ph¸t triÓn ng«n ng÷ m¹ch l¹c. c.Thái độ: - Gíao dục trẻ chăm chỉ lao dộng, giúp đỡ mọi ngời hiểu rằng mỗi ngời cần làm tốt c«ng viÖc cña m×nh. 2.ChuÈn bÞ: - Tranh kÓ chuyÖn.

<span class='text_page_counter'>(50)</span> - §Üa kÓ chuyÖn 3. TiÕn hµnh: 1.T¹o c¶m xóc: cho trÎ h¸t bµi “H¹t g¹o lµng ta” - Trß chuyÖn vÒ nghÒ n«ng. - Cô đọc câu thơ - Lêi biÕng ai thiÕt - Siªng viÖc ai còng chµo mêi " Muèn hiÓu s©u h¬n vÒ c©u tôc ng÷ nµy c« sÏ kÓ cho c¸c con nghe c©u chuyÖn" "Hai anh em" 2.Hoạt động trọng tâm: * C« kÓ lÇn 1 diÔn c¶m - LÇn 2 kÕt hîp tranh - KÓ lÇn 3 trÝch dÉn theo tranh -Ngêi anh ch¨m chØ: gÆt lóa, h¸i b«ng gióp mäi ngời, tới chăm sóc cây bí ngô giúp cụ già nên ngời anh đợc thởng nghiều công , hiều vàng bạc, ch©u b¸u. - Ngêi em lêi biÕng: kh«ng gÆt lóa, kh«ng h¸i bông, không chăm sóc cây nên ngời em đã bị trừng phạt, nghèo đói. - T×nh c¶m th¬ng yªu em cña ngêi anh… - H¸t bµi : bÇu vµ bÝ * Câu hỏi đàm thoại: - C« võa kÓ chuyÖn g×? - Ngời anh đã nói gì với ngời em? - TÝnh t×nh cña ngêi anh nh thÕ nµo? - Ngêi anh ch¨m chØ nh thÕ nµo? - Ngời anh đợc mọi ngời thởng những gì? - Theo con ngêi em cã ch¨m chØ nh ngêi anh kh«ng? - T¹i sao con biÕt ngêi em lêi biÕng? - Mọi ngời đã nói với ngời em nh thế nào? - Ngời anh đã thơng em nh thế nào? - NÕu con lµ ngêi em con sÏ lµm g× khi ngêi kh¸c nhờ con giúp đỡ? - Gíao dục trẻ siêng năng, chăm chỉ, biết giúp đỡ mäi ngêi. - Cho trÎ nghe chuyÖn qua b¨ng. - Cho trÎ kÓ l¹i néi dung c©u chuyÖn. 3. KÕt thóc :cho trÎ ch¬i trß ch¬i: gÆt lóa. - Trẻ hát đội hình tự do về ngåi xung quanh c«. -Trẻ hát chuyển đội hình chữ U -Hai anh em - Hai anh em ®i kiÕm viÖc lµm…nhau -Siªng n¨ng ch¨m chØ - GÆt lóa, h¸i b«ng, tíi c©y bÝ ng«… -Thëng lóa, b«ng, qu¶ bÝ ng« -Ngêi em lêi biÕng -Kh«ng chÞu gÆt lóa, kh«ng chÞ h¸i b«ng, kh«ng chÞu tíi c©y bÝ ng«. -§å lêi biÕng -§i t×m em ®a em vÒ cho em ¨n…. -TrÎ kÓ chuyÖn theo tranh - TrÎ ch¬i gÆt lóa gióp b¸c n«ng d©n. II. D¹o ch¬i ngoµi trêi: -H§C§: QS: - Vên rau - TCV§: - ChuyÒn bãng - CTD: ch¬i b« linh, bãng, ch¬i vÏ trªn c¸t. * TiÕn hµnh: - Cho trẻ hát vận động bài hát “Bầu và bí” đi ra vờn rau. - C« trß chuyÖn cïng trÎ vÒ s¶n phÈm cña b¸c n«ng d©n. - B¸c n«ng d©n lµm ra s¶n phÈm g×? - Những sản phẩm đó dùng để làm gì?.

<span class='text_page_counter'>(51)</span> - C« giíi thiÖu néi dung quan s¸t - Con thÊy trong vên cã nh÷ng lo¹i rau g×? ®Ëu, c¶i, rau lang, xµ l¸ch... - Con cã nhËn xÐt g× vÒ c©y ®Ëu? C©y ®Ëu th©n leo, cã l¸, hoa, qu¶ - Theo con rau đậu thờng có vào mùa nào? Mùa đông - S¶n phÈm nµy cña nghÒ nµo? NghÒ n«ng - T¬ng tù cho trÎ quan s¸t c¸c lo¹i rau kh¸c. - Muèn cã nhiÒu rau xanh b¸c n«ng d©n ph¶i lµm g×? - T¹i sao ph¶i trång rau xanh? - Giaã dôc trÎ ch¨m sãc b¶o vÖ rau * TCV§: chuyÒn bãng - C« nãi râ luËt ch¬i – c¸ch ch¬i - Cho trÎ ch¬i 3-4 lÇn * CTD: C« bao qu¸t trÎ ch¬i an toµn III. Ch¬i ë c¸c gãc: - Góc chính: - Xây nhà để thóc. - Gãc kÕt hîp: - B¸n ph©n bãn - C¾t d¸n tranh lµm ¨ng bum - VÏ dông cô nghÒ n«ng - Ch¨m sãc vên rau *TiÕn hµnh: - Cho trẻ đọc bài thơ “ hạt gạo làng ta đội hình tự do về ngồi xung quanh cô. - Trß chuyÖn c«ng viÖc vµ s¶n phÈm cña b¸c n«ng d©n - Sau khi thu hoạch những sản phẩm đó đợc đẻ vào đâu? - T¹i sao l¹i bá trong nhµ? - Các con có thể xây tặng bác nông dân một ngôi nhà để thóc không? - Con sÏ x©y ng«i nhµ nh thÕ nµo? - Muốn xây đợc ngôi nhà con cần sử dụng nguyên vật liệu gì? - Làm thế nào để có nguyên vật liệu? đi mua - Xung quanh nhµ con sÏ x©y g×? - T¬ng tù c« triÓn khai c¸c gãc phô - Cho trÎ vÒ gãc ch¬i - C« bao qu¸t híng dÉn trÎ ch¬i - NhËn xÐt c¸c gãc ch¬i IV. Hoạt động chiều: Đóng, mở chủ đề con * TiÕn hµnh: - Cho trẻ đọc thơ bác nông dân lại ngồi gần cô - Hỏi trẻ; trong tuần này các con học về chủ đề gì? nghề nông - Các con đợc học những bài thơ, câu chuyện, bài hát gì? - Ch¬i trß ch¬i: thi ai ®o¸n nhanh - C« d¸n tranh nghÒ n«ng lªn b¶ng - trÎ ®o¸n tªn nghÒ vµ tªn s¶n phÈm - Cho trÎ kÓ chuyÖn theo tranh. - Hái trÎ: lín lªn con thÝch lµm nghÒ g×: - Làm nghề đó để làm gì? - Hát lớn lên cháu lái máy cày: trẻ hát chuyển đội hình chữ U - Cho trẻ hát, đọc thơ, kể chuyện trong chủ đề theo tổ, nhóm, cá nhân * Trß ch¬i g¹ch ch©n ch÷ c¸i - Chia trẻ làm 3 đội - Cho trẻ kiểm tra kết quả mỗi đội - Cho trÎ d¸n tranh mét sè nghÒ trß chuyÖn theo tranh. - Mở chủ đề bé biết nhiều nghề * Cô đọc cho trẻ nghe bài thơ ( Bé làm bao nhiêu nghề) . + Vệ sinh lau chùi đồ dùng đồ chơi các góc - Cô hớng dẫn trẻ lau chùi các góc, sắp xếp đồ chơi gọn gàng. - Tr¶ trÎ.

<span class='text_page_counter'>(52)</span> V.§¸nh gi¸ trÎ cuèi ngµy: ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………….

<span class='text_page_counter'>(53)</span> KÕ ho¹ch tuÇn 5. ND §T TDS. Ho¹t động häc cã chñ đích. D¹o ch¬i ngoµi trêi Ch¬i ë c¸c gãc. Ho¹t động chiÒu. Chủ đề con: Bé biết nhiều nghề ( 1 tuần) Tõ ngµy: 31/12 - 4 /1/2013 Thø 2 Thø 3 Thø 4 Thø 5 THø 6 * đón trẻ vào lớp nhắc trẻ cất đồ dùng cá nhân đúng nơi quy định, chào cô chµo b¹n, chµo bè mÑ khi vÒ. *Khởi động: trẻ đi chạy đội hình vòng tròn kết hợp các kiểu chân. *Trọng động: dàn 3 hàng ngang tập các động tác theo nhạc bài hát chú bộ đội. *Hồi tĩnh: trẻ làm động tác nhẹ nhành theo nhạc 1.TD. nÐm NghØ 1.KPKH: trß 1.TH: NÆn lä 1.LQVH: tÕt dxa b»ng 2 chuyÖn vÒ hoa Th¬: c¸i b¸t ¬ng tay ch¹y mét sè nghÒ xinh xinh 2,LQ ©m lÞch nhanh truyÒn thèng nh¹c: d¹y h¸t 15m của địa phơng cháu yêu cô thî dÖt -Nghe : xÎ chØ luån kim -TC: h¸t theo h×nh vÏ. Gi¶i c©u QS: tranh -D¹o ch¬i hÝt -QS:Trß đố về chủ nghÒ may thë kh«ng khÝ chuyÖn nghÒ đề -TC: mÌo trong lµnh ®an -Nh¶y tiÕp ®uæi chuét - cíp cê - ChuyÓn hµng søc -CTD -CTD vÒ kho -CTD -CTD - B¸c sÜ -C« gi¸o -B¸n hµng - §Çu bÕp - Phßng -X©y trêng -X©y siªu thÞ -X©y c¸c kiÓu kh¸m mÇm non -VÏ s¶n phÈm nhµ -Xem s¸ch -¤n ch÷ sè nghÒ may -NÆn dông cô -Hát, đọc - T« mµu - Chơi đô mi các nghề thơ chủ đề tranh n« - Ch¬i t¬ng - Th¶ vËt - Ch¨m sãc -In h×nh trªn ph¶n ch×m næi c©y c¸t - §ong níc HDTCM LQB th¬: BÐ §i d¹o tham §ãng më chñ Ngêi ch¨n lµm bao nhiªu quan tr¹m y đề con nu«igiái nghÒ tÕ. - VÖ sinh lau -CTD -CTD chùi đồ dùng đồ chơi các góc.

<span class='text_page_counter'>(54)</span> Thø 2 ngµy 31 th¸ng 12 n¨m 2012. *Trò chuyện: cô trò chuyện với trẻ về những nghề truyền thống ở địa phơng. - Giáo dục trẻ quý trọng ngời lao động và giữ gìn sản phẩm. I.Hoạt động học có chủ đích I ThÓ dôc: NÐm xa b»ng 2 tay - ch¹y nhanh 15m 1.Kết quả mong đợi a. KiÕn thøc: - Trẻ biết dùng lực của cánh tay để ném vật đi xa. Chạy nhanh thẳng hớng. - TrÎ biÕt phèi hîp tay ch©n nhÞp nhµng khi tËp luyÖn b.Kü n¨ng: - RÌn luyÖn ph¸t triÓn c¬ tay cho trÎ - Thùc hiÖn bµi tËp ph¸t triÓn chung nhÞp nhµng. - RÌn kü n¨ng nhanh nhÑn, khÐo lÐo cho trÎ. c. Thái độ: - TrÎ høng thó tham gia vµo tiÕt häc vµ trß ch¬i. - Biết chờ đến lợt và thực hiện theo yêu cầu của cô. 2. ChuÈn bÞ: - S©n b·i s¹ch sÏ - 30 tói c¸t - 1 èng cê - Sơ đồ vẽ trên sân. 3. TiÕn hµnh: Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ 1.Tạo cảm xúc: Cho trẻ đọc bài thơ “bé làm - Trẻ đọc thơ đi ra sân. bao nhiªu nghÒ” - Các con vừa đọc bài thơ nói về nghề gì? - nghÒ thî nÒ, thî má, hµn... - Theo con những nghề đó tạo ra sản phẩm gì? - nhà, khai thác than... - Lín lªn con thÝch lµm nghÒ g×? - Giaos dục trẻ tôn trọng ngời lao động, yêu - Trẻ hát chuyển đội hình vòng quý s¶n phÈm trßn kÕt hîp c¸c kiÓu ch©n, ch¹y 2. Néi dung träng t©m: nhanh, ch¹y chËm. a KĐ: Cho trẻ hát bài “ cháu yêu cô chú công - Trẻ chuyển đội hình 3 hàng nh©n” däc , chuyÓn 6 hµng däc b. T§: - Tập các động tác thay đổi hớng. * Bµi tËp ph¸t triÓn chung - 4 lÇn x 8 nhÞp - §T tay1 : Tay ®a ra c¸c phÝa - 2 lÇn x 8 nhÞp - §T ch©n4 : n©ng cao ch©n gËp gèi - 2 lÇn x 8 nhÞp.

<span class='text_page_counter'>(55)</span> - ĐT bụng4: đứng cúi ngời phía trớc, ngữa ngời ra sau. - 4 lÇn x 8 nhÞp - §T bËt: BËt ch©n tríc ch©n sau. - TrÎ chuyÓn thµnh 2 hµng ngang *. Vận động cơ bản: Ném xa bằng 2 tay đối diện - C« kÓ chuyÖn s¸ng t¹o - C« lµm mÉu lÇn 1 - Lần 2 vừa làm vừa kết hợp phân tích động tác: Cô đứng trớc vạch chuẩn, đứng chân rộng b»ng vai , 2 tay cÇm tói c¸t ®a cao trªn ®Çu, h¬i ng· ngêi phÝa sau, dïng søc cña th©n vµ tay - TrÎ chó ý quan s¸t c« thùc hiÖn để ném túi cát đi xa - TrÎ nÐm xa b»ng 2 tay - C« mêi 2 trÎ lªn lµm mÉu - TrÎ nÐm 2 lÇn - C« lÇn lît mêi trÎ ë 2 tæ lªn thùc hiÖn - C« chó ý sai cho trÎ - NÐm xa b»ng 2 tay - Hái trÎ: c¸c con võa häc thÓ dôc g×? - 2 trÎ lªn thùc hiÖn - Cho 2-3 trÎ yÕu lªn lµm l¹i * Cho trÎ ch¹y nhanh 15m - C« lµm mÉu 2 lµn kÕt hîp gi¶i thÝch - TrÎ ch¹y nhanh 15m - LÇn lît cho nhãm 4 trÎ lªn ch¹y nhanh 15m c. HT: Cho trÎ ®i l¹i nhÑ nhµng vµ hÝt thë - TrÎ ®i l¹i hÝt thë nhÑ nhµng kh«ng khÝ trong lµnh. - Trẻ thu dọ đồ dùng cất vào nơi 3.KT: Cho trẻ thu dọn đồ dùng quy định II. D¹o ch¬i ngoµi trêi: - HĐCĐ: giải câu đố về nghề - TCV§: nh¶y tiÕp søc - CTC: Ch¬i ®u bay cÇu trît *TiÕn hµnh: *H§C§: - cho trẻ đọc bài thơ “ ớc mơ của tí đI ra sân đến địa điểm đã chon. - Cho trÎ kÓ tªn mét sè nghÒ vµ s¶n phÈm cña nghÒ. - Giáo dục trẻ tôn trọng ngời lao động và giữ gìn sản phẩm. - Cô đọc câu đố: - Ai mÆc ¸o tr¾ng Cã ch÷ thËp xinh Tiªm thuèc chóng m×nh SÏ mau lµnh bÖnh Câu đố nói về ai? Cô Y tá -NghÒ g× khuyªn b¶o chóng ta §iÒu hay lÏ ph¶I cho ta nªn ngêi Câu đố nói về nghề gì? dạy học -Ai cÇm c¸i chæi Ch¨m chØ miÖt mµi QuÐt dän hµng ngµy Phè phêng s¹ch sÏ Câu đố nói về ai? Cô chú công nhân vệ sinh - ë trêng ai nÊu ¨n ngon.

<span class='text_page_counter'>(56)</span> Cho con søc kháe, lín kh«n tõng ngµy Câu đố nói về ai? cô cấp dỡng *TCV§: Nh¶y tiÕp søc -C« cho trÎ nh¾c l¹i luËt ch¬i- c¸ch ch¬i - Cho trÎ ch¬i 3-4 lÇn *CTD: C« bao qu¸t trÎ ch¬i an toµn. III. Ch¬i ë c¸c gãc - Gãc chÝnh: - Xem s¸ch - Gãc kÕt hîp: - B¸c sÜ - Phßng kh¸m - Hát, đọc thơ chủ đề - Th¶ vËt ch×m næi *TiÕn hµnh: - Cho trẻ đọc bài thơ “ bé làm bao nhiêu nghề” đội hình tự do về ngồi gần cô - Cho trÎ kÓ tªn mét sè nghÒ - Lín lªn con thÝch lµn nghÒ g×? - §Ó íc m¬ trë thµnh hiÖn thùc con ph¶i lµm g×? - C« triÓn khai gãc chÝnh vµ c¸c gãc phô - Cho trÎ vÒ gãc ch¬i - C« bao qu¸t híng dÉn trÎ ch¬i -NhËn xÐt c¸c gãc ch¬i -Trẻ cất đồ chơi lên giá IV.HoạT động chiều Híng dÉn trß ch¬i míi: trß ch¬i häc tËp Ngêi ch¨n nu«i giái 1. Yªu cÇu: - còng cè vµ ph¸t triÓn vèn tõ cho trÎ. - Còng cè hiÓu biÕt cña trÎ vÒ tªn con vËt vµ thøc ¨n cña nã 2. ChuÈn bÞ: - 4 mò giÊy con vËt: gµ, lîn, thá, tr©u - 4 bộ tranh lô tô: mỗi bộ gồm: bó rơm, cỏ, rau, củ cà rốt, thóc, chậu đựng cám 3. TiÕn hµnh: - C¸ch 1: - Cô để 4 bộ tranh lô tô thức ăn của các con vật lên bà - Chọn 4 trẻ đóng vai 4 con vật khi có hiệu lệnh đi kiếm ăn thì cả 4 con vật chạy lên bàn chọn thức ăn cho mình( gợi ý cho rẻ chọn các loại thức ăn mà các con vật đó ăn đợc) VD: thỏ ăn cà rôt, rau, cỏ… - Khi chọn xong trẻ lần lợt giơ cao tranh lô tô trên đầu và nói tên con vật mà trẻ đóng và thức ăn của nó: VD: tôi là con thỏ, tôi ăn cà rót ăn rau ăn cỏ…) sau đó để tranh t¹i chæ cñ c« gäi trÎ kh¸c lªn ch¬i, * C¸ch 2: - Cho 4 trẻ đóng vai 4 con vật ngồi ở phía lớp. Cô phát cho cả lớp tranh lô tô gồm có: cỏ, rau, cà rốt, bó rơm, thóc, chậu đựng cám. mỗi cháu làm 1 ngời chăn nuôi. khi cã hiÖu lÖnh cho con vËt ¨n th× nh÷ng ch¸u cã thøc ¨n t¬ng øng víi con vËt ë trªn chạy lại đa cho con vật đó ăn giơ cao tranh lô tô và nói tên con vật mà trẻ cho ăn và thøc ¨n cña nã. * Ch¬i tù do c¸c gãc - C« giíi thiÖu c¸c gãc ch¬i - TrÎ vÒ gãc ch¬i - C« bao qu¸t trÎ ch¬i * VÖ sinh tr¶ trÎ V. §¸nh gi¸ trÎ cuèi ngµy: ……………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………..

<span class='text_page_counter'>(57)</span> ………………………………………………………………………………………. Thø 3 ngµy 1 th¸ng 1 n¨m 2013 NghØ tÕt d¬ng lÞch. Thø 4 ngµy 2 th¸ng 1 n¨m 2013. Trò chuyện: cô cho trẻ xem tranh về nghề truyền thống của địa phơng hỏi trẻ: tranh vẽ nghề gì? nghề đố có ở đâu? nghề đó làm ra sản phẩm gì? Gi¸o dôc trÎ gi÷ g×n s¶n phÈm. I.Hoạt động học có chủ đích I Kh¸m ph¸ khoa häc: Trò chuyện về nghề truyền thống của địa phơng 1.Kết quả mong đợi: a. KiÕn thøc: - Trẻ biết nghề truyền thống của địa phơng: nghề mộc, nghề làm bánh, nghề đan, nghÒ may nãn.... - Biết những công việc và lợi ích của nghề đó đối với xã hội. b.Kü n¨ng: - Rèn ngôn ngữ mạch lạc, khả năng ghi nhớ có chủ định, t duy cho trẻ c.Thái độ: - Giáo dục trẻ quý trọng ngời lao động và giữ gìn sản phẩm. 2. ChuÈn bÞ: - Tranh ¶nh vÒ c¸c nghÒ 3. TiÕn hµnh: 1.T¹o c¶m xóc: “ch¬i trß ch¬i kÐo ca lõa xΔ -TrÎ ch¬i tù do - C« hái trÎ: con võa ch¬i trß ch¬i nãi vÒ nghÒ g×? -NghÒ thî méc - Con nµo cã bè mÑ lµm nghÒ méc? - Bè mÑ thêng lµm nh thÕ nµo? -Ca gỗ, bào gỗ, đục… - Bè mÑ lµm ra s¶n phÈm g×? -Giêng, tñ, bµn ghÕ… 2.Hoạt động trọng tâm: - Cho trÎ quan s¸t s¶n phÈm nghÒ méc. - Làm để dùng, bán lấy tiền - Sản phẩm này làm ra để làm gì? - Mu¤ns lµm ra nh÷ng s¶n phÈm nµy b¸c thî méc cÇn cã dông cô g×? - Cho trẻ biết: nghề mộc ở quê mình đã có từ - Ca, đục, bào… l©u råi, tõ lóc «ng bµ cßn bÐ nh c¸c con b©y giờ. ông, bà,bố, mẹ, anh, chị đã học, làm làm đợc những sản phẩm đẹp. -Ngoài nghề mộc ở địa phơng chúng ta còn có nghÒ truyÒn thèng nµo n÷a? - T¬ng tù trß chuyÖn víi trÎ vÒ nghÒ lµm b¸nh, -NghÒ ®an, may nãn, lµm kÑo , nghÒ ®an.... b¸nh… - Lín lªn con thÝch lµm nghÒ g×? - v× sao con thÝch? - Muốn làm đợc nghề đó bây giờ các con phải lµm g×?. - Gi¸o dôc trÎ -TC: Thi ai chän nhanh -Ph¶i ¨n nhiÒu, häc giái… - C« nªu luËt ch¬i c¸ch ch¬i -TC: Nèi tranh - TrÎ ch¬i theo yªu cÇu cña c« - TrÎ nèi tranh s¶n phÈm theo nghÒ.

<span class='text_page_counter'>(58)</span> - Cho trẻ kiểm tra kết quả của mỗi đội 3.Kết thúc: Cho trẻ đọc thơ: bé làm bao nhiêu nghÒ. -Cho trÎ vÏ s¶n phÈm cña nghÒ. - Trẻ chuyển đội hình 3 hàng dọc -Trẻ đọc thơ ngồi vào bàn vẽ tranh. II. D¹o ch¬i ngoµi trêi: - H§C§:- Quan s¸t tranh nghÒ may -TCV§: -mÌo ®uæi chuét - CTD: Ch¬i víi bãng, ®u bay cÇu trît, vÌ trªn c¸t. TiÕn hµnh *H§C§: - Cho trẻ đọc bài thơ “ dệt vải”đi ra sân đến địa điểm đã chọn - Hỏi trẻ: bài đồng dao nói về nghề gì? dệt vải - Dệt vải để làm gì: may áo… - Cho trÎ xem tranh nghÒ may hái trÎ: - Tranh vÏ ai? ®ang lµm g×? tranh vÏ c« thî may, ®ang may quÇn ¸o - Con cã nhËn xÐt g× vÒ bÊc tranh? - Dông cô cña nghÒ thî may lµ g×? m¸y, kim, thíc, kÐo, phÊn. - Nguyên liệu để may quần áo là gì? vải, chỉ - T¬ng tù ch trÎ quan s¸t c¸c s¶n phÈm cña nghÒ may - Con cã nhËn xÐt g× vÒ b¨c tranh? - Nhờ ai mà các con có những chiếc áo đẹp? - Con phải làm gì để quần áo luôn sạch đẹp? - Giáo dục trẻ kính trọng ngời lao động, giữ gìn sản phẩm. *TCV§: MÌo ®uæi chuét - Cô nói rõ lật chơi. trẻ chơi đúng luật *CTD: c« bao qu¸t trÎ ch¬i. - C« bao qu¸t trÎ ch¬i III. Ch¬i ë c¸c gãc: - Gãc chÝnh: - C« gi¸o - Gãc kÕt hîp: - X©y trêng mÇm non - ¤n ch÷ sè - T« mµu tranh - Ch¨m sãc c©y *TiÕn hµnh: - Cho trẻ đọc bài thơ “ Bé làm bao nhiêu nghề” đội hinhg tự do về ngồi xung quanh c«. - Trß chuyÖn vÒ mét sè nghÒ trong x· héi - Hái trÎ: nghÒ c« gi¸o lµm c«ng viÖc g×? - Khi đến trờng con đợc cô giáo dạy những môn học gì? - Con nµo lín lªn thÝch lµm nghÒ c« gi¸o? - Lµm c« gi¸o ph¶i nh thÕ nµo? - Cô giáo đổi với học sinh nh thế nào? - C¸c ch¸u häc sinh ®i häc ë ®©u? -Ai lµ ngêi x©y dùng trêng cho c¸c con häc? - Cho trÎ h¸t “ch¸u yªu c« chó c«ng nh©n” ®i vÒ gãc ch¬i - C« bao qu¸t híng dÉn trÎ ch¬i - NhËn xÐt c¸c gãc ch¬i - Trẻ cất đồ chơi đúng nơi quy định IV. Hoạt động chiều: Lµm quen bµi th¬: BÐ lµm bao nhiªu nghÒ.

<span class='text_page_counter'>(59)</span> *TiÕn hµnh: - Cho trÎ ch¬i trß ch¬i: kÐo ca lõa xÎ - Trß chuyÖn vÒ mét sè nghÒ trong x· héi - Giáo dục trẻ tôn trọng ngời lao động và giữ gìn sản phẩm. - Giíi thiÖu tªn bµi th¬ - Cô đọc cho trẻ nghe 1 lần - Cô vừa đọc cho các con nghe bài thơ gì? Bé làm bao nhiêu nghề -Bµi th¬ do ai s¸ng t¸c - Néi dung bµi th¬ nãi vÒ nghÒ g×? - Cô đọc cho trẻ nghe- khuyến khích trẻ đọc cùng cô - Lín lªn con thÝch nghÒ g×? - Nghề đó có lợi ích gì cho xã hội? - Gi¸o dôc trÎ -Ch¬i tù do c¸c gãc: c« gîi ý c¸c gãc ch¬i - C« bao qu¸t trÎ ch¬i an toµn *VÖ sinh tr¶ trÎ V. §¸nh gi¸ trÎ cuèi ngµy: ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………. Thø 5 ngµy 3 th¸ng 1 n¨m 2013 I.Hoạt động học có chủ đích I: T¹o h×nh: NÆn lä hoa 1.Kết quả mong đợi: a.KiÕn thøc: - Trẻ biết cách xoay tròn, lăn dọc, làm lỏm, vuốt nhọn để nặn tạo thành cái lọ hoa b. Kü n¨ng: - Rèn kỹ năng khéo léo của đôi bàn tay, cơ tay khi nặn. - Rèn kỹ năng nặn và phát triển khả năng độc lập sáng tạo. c.Thái độ: - TrÎ høng thó tham gia vµo tiÕt häc. - Gi¸o dôc trÎ gi÷ g×n s¶n phÈm 2. ChuÈn bÞ: - Mét sè mÉu lä hoa - §Êt nÆn- b¶ng con 3.TiÕn hµnh: Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ -Trẻ đọc thơ đội hình tự do về 1.Tạo cảm xúc: cho trẻ đọc bài thơ “Bé làm ngåi gÇn c« bao nhiªu nghÒ - Trß chuyÖn vÒ mét sè nghÒ trong x· héi. -Gi¸o dôc trÎ gi÷ g×n s¶n phÈm. 2.Hoạt động trọng tâm: - Cho trÎ quan s¸t mÉu -Lä hoa - Hái trÎ: Trªn bµn c« cã s¶n phÈm g× ? - NghÒ gèm - S¶n phÈm cña nghÒ g×? -Th©n trßn to - Con cã nhËn xÐt g× vÒ lä hoa? -MiÖng loe - H×nh d¸ng cña th©n nh thÕ nµo? - MiÖng lä hoa nh thÕ nµo? - C« nÆn mÉu: võa nÆn võa gi¶i thÝch.

<span class='text_page_counter'>(60)</span> - Muốn nặn đợc lọ hoa chung ta chia đất thành bao nhiªu phÇn? - Cách làm thân lọ hoa nh thế nào? tiếp đến nặn gì? nặn miệng nh thế nào? tiếp đến làm gì?. -Hai phÇn, 1 phÇn to, 1 phÇn nhá -Xoay tròn phần đất to làm lọ hoa. -L¨n däc uèn cong, vuèt trßn, bÎ loe lµm miÖng, g¾n nèi c¸c bé phËn. - Lä hoa.. - Cô đã nặn xong cái gì? - Cho trÎ nh¾c l¹i c¸ch nÆn - Cho trÎ h¸t bµi ch¸u yªu c« chó c«ng nh©n -TrÎ h¸t ®i vÒ ngåi vµo bµn nÆn lä - Cho trÎ thùc hiÖn hoa - C« bao qu¸t híng dÉn trÎ nÆn - NhËn xÐt s¶n phÈm -TrÎ trng bµy s¶n phÈm nhËn xÐt - Cho trÎ chän s¶n phÈm vµ nãi rã c¸ch nÆn cña m×nh cña b¹n -Động viên khuyến khích trẻ lần sau làm đẹp h¬n 3.Kết thúc: cho trẻ đọc bà thơ “ ớc mơ của tí” - Trẻ đọc thơ đi ra sân. II. Hoạt động có chủ đích II Lµm quen ©m nh¹c - D¹y h¸t: ch¸u yªu c« thî dÖt ( nh¹c vµ lêi Thu HiÒn) - Nghe h¸t: Xe chØ luån kim(dcq hä B¾c ninh) - Trß ch¬i: H¸t theo h×nh vÏ 1.Kết quả mong đợi a.KiÕn thøc: - TrÎ h¸t thuéc bµi h¸t, h¸t thÓ hiÖn t×nh c¶m yªu th¬ng c« thî dÖt - Trẻ hát kết hợp động tác minh họa theo bài hát - TrÎ høng thó nghe c« h¸t bµi ( xe chØ luån kim) b. Kü n¨ng: - Rèn kỹ năng hát rõ lời, đúng nhạc - ThÝch nghe h¸t vµ hëng øng cïng c« - RÌn trÝ nhí cho trÎ c. Thái độ: - Trẻ hứng thú tham gia vân động theo bài hát - Giáo dục trẻ kính trọng ngời lao động và giữ gìn sản phẩm. 2.ChuÈn bÞ: - §Üa nh¹c bµi h¸t: ch¸u yªu c« thî dÖt, xe chØ luån kim - X¾c x«, ph¸ch, trèng - Tranh ¶nh vÒ c« thî dÖt 3. TiÕn hµnh: Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ 1.Tạo cảm xúc: cho trẻ đọc bài đồng dao” - Trẻ đọc đội hình tự do về ngồi dÖt v¶i” xung quanh c«. - Bài đồng dao nói về nghề gì? - DÖt v¶i - Cho trÎ xem tranh c« thî dÖt - Hái trÎ: tranh vÏ ai? -C« thî dÖt - §ang lµm g×? - §ang dÖt v¶i - Con cã nhËn xÐt g× vÒ bÊc tranh? - C« thî dÖt lµm ra s¶n phÈm g×? - V¶i - C¸c con cã yªu c« thî dÖt kh«ng? - Gi¸o dôc trÎ gi÷ g×n s¶n phÈm kÝnh träng ngời lao động. 2.Hoạt động trọng tâm: *Giíi thiÖu tªn bµi h¸t(nh¹c vµ lêi Thu HiÒn) -C« h¸t lÇn diÔn c¶m - LÇn hai kÕt hîp móa minh ho¹ theo bµi h¸t - Hái trÎ: con võa nghe bµi g×? - Ch¸u yªu c« thî dÖt - Bµi h¸t nh¹c vµ lêi cña ai? - Thu hiÒn.

<span class='text_page_counter'>(61)</span> -Giai ®iÖu cña bµi h¸t nh thÕ nµo? -T×nh c¶m - Néi dung bµi h¸t nãi lªn ®iÒu g×? * Cô thợ dệt làm nghề dệt vải để may quần ¸o cho mäi ngêi. - Cho trÎ nghe h¸t qua b¨ng - Lín lªn con thÝch lµm c« thî dÖt kh«ng? - Muèn lµm c« thî dÖt c¸c con ph¶i lµm g×? *D¹y trÎ h¸t theo tËp thÓ 3 lÇn -Trẻ hát chuyển đội hình chữ U - Cho trẻ hát theo tổ, nhóm, cá nhân hát kết - Trẻ hát đúng giai điệu , kết hợp vỗ hợp vỗ đệm theo bài hát. tay. - §Ó tá lßng biÕt ¬n c« thî dÖt con sÏ lµm g×? - Gi¸o dôc kÝnh yªu c« thî dÖt, gi÷ g×n s¶n phÈm - Cho trẻ hát bài “ em tập lái ô tô” đi đến -TrÎ h¸t ®i vÒ ngåi gÇn c« vïng b¾c ninh. *Nghe h¸t: xe luån kim( dcq hä b¾c ninh) - C« h¸t cho trÎ nghe 1 lÇn - Cho trẻ nghe qua băng 2 lần(cô làm động t¸c minh häa theo bµi h¸t: - Hái trÎ con võa nghe bµi g×? -Xe chØ luån kim - Bµi h¸t thuéc lµn ®iÖu d©n ca nµo? -D©n ca quan hä b¾c ninh - Bµi h¸t nãi vÒ nghÒ g×? - Xe chØ *Trß ch¬i: h¸t theo h×nh vÏ - C« nãi râ luËt ch¬i- c¸ch ch¬i -Trẻ chơi đúng luật 3. KÕt thóc: cho trÎ h¸t ch¸u yªu c« thî dÖt -TrÎ h¸t ®i ra s©n. ®i ra s©n. III. D¹o ch¬i ngoµi trêi: - H§C§: - D¹o ch¬i hÝt thë kh«ng khÝ trong lµnh - TCV§: - Cíp cê - CTD: Chơi với đồ chơi ngoài trời, vẽ trên cát * TiÕn hµnh: *HĐCĐ: Cho trẻ đọc bài thơ “ Bé làm bao hiêu nghề” đi ra sân đến địa điểm đã chän - Các con vừa đọc bài gì: Bé làm bao nhiêu nghề - Trong bµi th¬ nãi vÒ nghÒ g×? - Những nghề đó làm ra sản phẩm gì? - Lín lªn con thÝch lµm nghÒ g×? - Giáo dục trẻ biết ơn ngời lao động. - Để làm ột nghề nào đó có ích cho xã hội trớc hết các con phải học giỏi, ăn uongs đủ chất, chăm tập thể dục, phải thờng xuyên hít thở không khí trong lành. Hôm nay cô sẽ cho các con dạo chơi và hít thở không khí trong lành để cơ thể khỏe mạnh hơn - Cô dẫn trẻ dạo chơi, nhắc nhở trẻ khi hoạt động - Gi¸o dôc trÎ * TCV§ :Cíp cê - C« nªu râ luËt ch¬i- c¸ch ch¬i. trÎ ch¬i 3-4 lÇn. * CTD: chơi với đồ chơi đu bay cầu trợt. vẽ trên cát - C« bao qu¸t trÎ IV. Ch¬i ë c¸c gãc: -Gãc chÝnh: - B¸n hµng -Gãc kÕt hîp: - X©y siªu thÞ -VÏ s¶n phÈm nghÒ may.

<span class='text_page_counter'>(62)</span> - Chơi đô mi nô -In h×nh trªn c¸t. *.TiÕn hµnh: - Cho trẻ đọc bài đồng dao “ đi cầu đi quán” đội hình tự do về ngồi xung quanh cô - Em bé trong bài đồng dao đã mua đợc những gì? - Mua ë ®©u? - Bài đồng dao con vừa đọc nói về nghề gì? bán hành - Theo con c« b¸n hµng lµ ngêi nh thÕ nµo? - Ngêi mua ph¶i chÊp hµnh nh÷ng g×? - C« b¸n hµng b¸n ë ®©u? - Cho trÎ h¸t “ch¸u yªu c« chó c«ng nh©n” ®i vÒ c¸c gãc ch¬i - C« bao qu¸t híng dÉn trÎ ch¬i - NhËn xÐt c¸c gãc ch¬i V. Hoạt động chiều: §i d¹o tham quan: §i d¹o tham quan tr¹m y tÕ 1. ChuÈn bÞ: - C« liªn hÖ víi c« tr¹m trëng - Mò, giÐp 2. TiÕn hµnh: - Cho trẻ đọc thơ thỏ bông bị ốm đi đến trạm y tế - Hái trÎ: PhÝa bªn ngoµi tr¹m y tÕ cã g×? vên thuèc, vên hoa, c©y c¶nh. - Vờn thuốc đợc trồng nh thế nào? - Trong vờn có những cây thuốc gì? dùng để làm gì? - Cho trÎ ®i quan s¸t c¸c phßng - C« y t¸ giíi thiÖu c¸c phßng cho trÎ. - Cho trÎ quan s¸t phßng kh¸ch hái trÎ: d©y lµ phßng g×? - Phòng này dùng để làm gì? trong phòng có gì? - Đến phònh họp: trong phòng họp có gì? theo con ai đợc ngối trong phòng này? - Phßng b¸n thuèc: con xem trong phßng cã g×? c« y t¸ s¾p xÕp c¸c lo¹i thuèc nh thế nào? ngời ngồi trong phòng đợc gọi là ai? - Phßng ®iÒu trÞ: c¸c con ®o¸n xem ®©y lµ phßng g×? t¹i sao con biÕt? - Mỗi giờng chỉ đợc bao nhiêu bệnh nhân sử dụng? - Cho trÎ quan s¸t phßng kh¸m: hái trÎ: b¸c sÜ ®ang lµm g×? t¹i sao ch¸u biÕt b¸c sÜ đang khám cho bệnh nhân? bác dùng dụng cụ gì để khám? bác sĩ nói với bệnh nhân nh thÕ nµo? - Cho trÎ quan s¸t phßng tiªm - Hái trÎ: con ®o¸n xem phßng nµy lµ phßng g×? Ai ®ang tiªm cho bÖnh nh©n? - Cô y tá dùng dụnh cụ gì để tiêm? cho trẻ quan sát các thao tác bơm thuốc vào bơm tiªm, khö trïng khi tiªm, thao t¸c tiªm. - Ai đã xây dựng trạm y tế? Chú công nhân - Con cã nhËn xÐt g× vÒ tr¹m y tÕ? S¹ch sÏ tho¸ng m¸t. - Cßn c¸c c« y t¸ th× nh thÕ nµo? vui vÎ, niÒm në, tËn t×nh ch¨m sãc bÖnh nh©n. - Con nµo thÝch lµm b¸c sÜ, y t¸? con sÏ lµm g× víi bÖnh nh©n? - Gi¸o dôc trÎ biÕt ¬n b¸c sÜ, c« y t¸. - Cho trÎ h¸t: em lµm b¸c sÜ - Cho trÎ ®i vÒ líp. - Hái trÎ: c¸c con võa ®i tham quan ë ®©u vÒ? - C¸c con thÊy b¸c sÜ, c« y t¸ cã vÊt v¶ kh«ng? - Giáo dục trẻ ăn uống đủ chất, giữ vệ sinh sạch sẻ để cơ thể luôn khoẻ mạnh *VÖ sinh tr¶ trÎ Vi. §¸nh gi¸ trÎ cuèi ngµy.

<span class='text_page_counter'>(63)</span> ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………. Thø 6 ngµy 4 th¸ng 1 n¨m 2013. I.Hoạt động học có chủ đích I: Lµm quen v¨n häc: Th¬: C¸i b¸t xinh xinh 1. Kết quả mong đợi: a.KiÕn thøc: - TrÎ biÕt tªn bµi th¬, tªn t¸c gi¶. - Trẻ hiểu nội dung của bài thơ: Cái bát bằng sứ hàng ngầýcc cháu dùng để ăn cơm đợc bố, mẹ, cô bác công nhân làm ra từ đất sét. - Trẻ đọc đúng, đọc diễn cảm bài thơ kết hợp động tác minh hoạ theo bài thơ. b.Kü n¨ng: - RÌn kü n¨ng ph¸t triÓn ng«n ng÷ cho trÎ c. Thái độ: - Gíao dục trẻ tôn trọng ngời lao động và biết giữ gìn sản phẩm lao động 2.ChuÈn bÞ: - 1 C¸i b¸t - Tranh th¬ ch÷ to - §Êt nÆn, b¶ng con 3. TiÕn hµnh: 1.T¹o c¶m xóc: H¸t ch¸u yªu c« chó c«ng nh©n - Trẻ hát đội hình tự do về ngåi xung quanh c« - Chó c«ng nh©n lµm ra s¶n phÈm g×? - Nhµ cöA, cÇu cèng… - Chó c«ng nh©n lµm ra s¶n phÈm g× n÷a. - Bát, đĩa, chén làm bằng sứ - Cho trÎ quan s¸t c¸i b¸t. - Hái trÎ con cã nhËn xÐt g× vÒ c¸i b¸t? - Các con biết cái bát này đợc làm ra từ đâu không? 2.Hoạt động trọng tâm: * Giíi thiÖu tªn bµi th¬. - Cô đọc lần 1 diễn cảm - LÇn 2 kÕt hîp tranh th¬ ch÷ to. - KÓ lÇn 3 trÝch dÉn. Gi¶ng gi¶i theo tranh - Nhà máy bát tràng chuyên sản xuất ra đồ dùng bằng sứ nh: bát, đĩa, chén… - Muốn có cái bát đẹp, xinh xắn, đẹp các cô chú công nhân phải làm việc vất vả( từ hòn đất sét, qua bµn tay cha, qua bµn tay mÑ thµnh c¸I b¸t hoa. - Các con biết giữ gìn sản phẩm lao động do công søc cña bè mÑ, c« b¸c c«ng nh©n lµm ra( n©ng niu bÐ gi÷) - Trẻ đọc thơ chuyển đội - Cho trẻ đọc bài thơ “ bé làm bao hiêu nghề h×nh ch÷ U * Câu hỏi đàm thoại: - C¸i b¸t xinh xinh - C¸c con võa nghe bµi th¬ g×? - Trẻ gạch chân và đọc tên - C« viÕt tªn bµi th¬ lªn b¶ng ch÷ c¸i. - Cho trẻ tìm chữ cái đã học - Thanh hoµ - Bµi th¬ do ai s¸ng t¸c? - lµm ë nhµ m¸y b¸t trµng. - Bè, mÑ em bÐ trong bµi th¬ lµm viÖc ë ®©u? - C¸i b¸t - Bè mÑ mang vÒ cho em bÐ c¸i g×? - Cái bát đẹp có cành hoa - Chiếc bát đẹp nh thế nào?.

<span class='text_page_counter'>(64)</span> - Em bé đã giữ gìn chiếc bát nh thế nào? - V× sao? - Giáo dục trẻ giữ gìn sản phẩm lao động. * Dạy trẻ đọc thơ. - Cho trẻ đọc thơ theo tập thể 3 lần. cóc - N©ng niu, gi÷ g×n. - Trẻ đọc thuộc, đọc diễn c¶m bµi th¬ - Trẻ đọc theo tổ, nhóm, cá nhân. đọc nối tiếp - TrÎ nÆn c¸i b¸t.. - Cho trẻ đọc theo tổ, nhóm, cá nhân - Cho trẻ đọc nối tiếp - C« chó ý söa sai. 3.KÕt thóc: - Cho trÎ nÆn c¸i b¸t. II. D¹o ch¬i ngoµi trêi: - H§C§: -Quan s¸t,Trß chuyÖn nghÒ ®an - TCV§:ChuyÓn hµng vÒ kho -CTD: Ch¬i víi bãng, ®u bay cÇu trît + TiÕn hµnh * HĐCĐ: cho trẻ đi ra sân đến địa điểm đã chọn - C« cho trÎ quan s¸t c¸i ¸o len. - Hái trÎ: C¸i ¸o lµm b»ng g×: ¸o lµm b»ng len - Cho trÎ sê vµo ¸o. - Ai lµm ra c¸i ¸o len? C« c«ng nh©n - C« c«ng nh©n ph¶i dïng nguyªn liÖu g×? - Lµm b»ng c¸ch nµo? - Dụng cụ để làm áo len là gì? - Con biết đó là nghề gì? nghề đan - Ngoµi ra c« c«ng nh©n cßn ®an c¸i g× n÷a? mò, kh¨n, quÇn… - Hái trÎ lín lªn con thÝch lµm nghÒ g×? - Muốn làm đợc nghề đó con phải làm gì? - C« lµm thao t¸c ®an cho trÎ xem - Con cã nhËn xÐt g× vÒ c¸ch ®an cña c«? - Giáo dục trẻ giữ gìn sản phẩm lao động. * TCV§: ChuyÓn hµng vÔ kho - Cho trẻ nhắc lại luật chơi - trẻ chơi đúng luật * CTD: ch¬i víi bãng, ®u bay cÇu trît - c« bao qu¸t trÎ ch¬i an toµn. Iii. Ch¬i ë c¸c gãc: - Gãc chÝnh: - X©y c¸c kiÓu nhµ - Gãc kÕt hîp: - §Çu bÕp -NÆn dông cô c¸c nghÒ - Ch¬i t¬ng ph¶n - §ong níc *TiÕn hµnh: - Cho trẻ hát bài: cháu yêu cô chú công nhân đội hình tự do về ngồi xung quanh cô. - Trß chuyÖn vÒ mét sè nghÒ trong x· héi. - Chó c«ng nh©n lµm viÖ g×? - Chó x©y nh÷ng kiÓu nhµ nµo? - Chú công nhân cần có dựng cụ, và nguyên vật liệu gì để xây nhà? - NÕu nguyªn vËt liÖu bÞ thõa chó ph¶i lµm g×? - Chú công nhân phải làm gì để có sức khỏe để làm việc? - Ai sÏ chuÈn bÞ b÷a ¨n cho chó c«ng nh©n? - Cho trÎ ®I vÒ gãc ch¬i - Cô bao quát trẻ chơI đồng thời xử lý các tình huống xấu có thể xẩy ra. - Nhận xét các góc chơi- trẻ cất đồ chơi. iV. Hoạt động chiều: Đóng, mở chủ đề con.

<span class='text_page_counter'>(65)</span> * TiÕn hµnh: - Cho trẻ đọc thơ cái bát xinh xinh độ hình tự do về ngồi xung quanh cô. - Trò chuyện nghề truyền thống của địa phơng. - Trong tuÇn c¸c con t×m hiÓu vÒ ngÒ g×” - Cho trẻ kể về nghề truyền thống của địa phơng và sản phẩm của nghề. - Các con đã đơch học những bài thơ, bài hát, câu chuyện gì? - Cho trẻ hát cháu yêu cô thợ dệt chuyển đội hình chữ U - Cho trẻ hát, đọc thơ những bài trong chủ đề. * Trß ch¬i g¹ch ch©n ch÷ c¸i: u, trong bµi th¬ “ chiÕc xe lu” “ KÐo ca lõa xΔ - Chia trẻ làm 3 đội xếp thành 3 hàng dọc - Cho trẻ kiểm tra kết quả mỗi đội. - Cô cùng trẻ cất trang nghề nghiệp dán tranh chủ đề động vật , trò chuyện theo tranh. - C« h¸t cho trÎ nghe bµi: V× sao chim hay hãt + Vệ sinh lau chùi đồ dùng đồ chơi các góc - Cô hớng dẫn trẻ lau chùi các góc, sắp xếp đồ chơi gọn gàng. *Tr¶ trÎ V.§¸nh gi¸ trÎ cuèi ngµy: …………………………………………………………………………………….. Đánh giá việc chăm sóc giáo dục trẻ sau một chủ đề: “NghÒ nghiÖp” Tiªu chÝ. Các nhận định. A. M«i trêng gi¸o dôc: 1. Phản ánh nội dung chủ đề và sự hợp lý trong bố - Các mảng hoạt động đã bám trí các khu vực hoạt động theo chủ đề: Số lợng, vị trí, sát vào chủ đề,sử dụng hợp lý diện tích các góc hoạt động và các khoảng trống cho các khu vực hoạt động theo hoạt động nhóm, lớp. chủ đề. - Phßng häc réng, diÖn tÝch c¸c góc hoạt động và các khoảng trống đợc bố trí cho hoạt động nhóm, lớp một cách thoải m¸i 2. Đồ dùng, đồ chơi, học liệu cho trẻ sử dụng: An - Đồ dùng, đồ chơi đủ , có sự toµn, ®a d¹ng, hÊp dÉn, cã t¸c dông kÝch thÝch trÎ thÈm mü, hÊp dÈn trÎ. hoạt động, khám phá, tìm tòi thông tin, thực hiện ý định của trẻ và rèn luyện các kỷ năng theo mục tiêu - Tài liệu phục vụ cho cô và trẻ đã có. chủ đề. - §· rÌn luyÖn c¸c kü n¨ng, yêu cầu theo mục tiêu chủ đề Gia §×nh..

<span class='text_page_counter'>(66)</span> 3. Các sản phẩm của trẻ đợc trng bày và sử dụng ở c¸c gãc kh¸c nhau.. - S¶n phÈm cña trÎ nh ë gãc x©y dùng, t¹o h×nh, s¸ch cña chñ “ NghÒ nghiÖp” . T¹o h×nh trẻ vẽ, nặn các đồ dùng dụng cô, s¶n phÈm cña mét sè nghÒ, s¸ch lµm al bum vÒ nghÒ nghiệp đợc trng bày ở các góc ch¬i - ë ngoµi líp häc cã treo gãc 4. Có nơi cung cấp thông tin trao đổi với phụ huynh tuyên truyền, trao đổi với phụ phù hợp với chủ đề và thực tế. huynh những vấn đề về sức khỏe, kế hoạch hoạt động học tập của trẻ trong tuần, trao đổi với phụ huynh về chủ đề” NghÒ nghiÖp” vµ nhê phô huynh su tÇm thªm tranh ¶nh về chủ đề, để phục vụ cho cô và trẻ hoạt động tốt hơn.. B. Cách tiến hành các hoạt động: 5. Sö dông hîp lý c¸c h×nh thøc tæ chøc gi¸o dôc.. - B»ng c¸c h×nh thøc tæ chøc lồng ghép tích hợp vào chủ đề ‘NghÒ nghiÖp”, b»ng nh÷ng bµi th¬, c©u chuyÖn, bµi h¸t, thể dục, tạo hình đợc lồng ghÐp vµo c¸c bµi d¹y mét c¸ch hîp lý lµm cho tiÕt d¹y thªm hÊp dÈn, phong phó h¬n. 6. Các hoạt động giáo dục đợc tổ chức nhằm hớng tới - Các hoạt học có chủ đích, mục tiêu của chủ đề bài học. dạo chơi, hoạt động góc, hoạt động chiều của trẻ đều nhằm tới mục tiêu của chủ đề “ Nghề nghiÖp” 7. Tổ chức hoạt động - Tổ chức hoạt động trong và ngoµi líp, mäi lóc, mäi n¬i. 8. Sö dông nh÷ng kinh nghiÖm cña trÎ, s¶n phÈm cña - Sö dông nh÷ng s¶n phÈm s½n trÎ, cña cha mÑ trÎ, m«i trêng s½n cã xung quanh vµ cã tõ cha mÑ su tÇm, s¶n phÈm.

<span class='text_page_counter'>(67)</span> các vấn đề đợc trẻ quan tâm để tổ chức các hoạt động của trẻ làm từ các góc, môi trgiáo dục. ờng xung quanh sẳn có để phục vụ cho các hoạt động giáo dục trong chủ đề “ Nghề nghiÖp” 9. Quan tâm và tạo cơ hội cho mọi trẻ đều đợc tham - Qua các hoạt động học có gia các hoạt động trong nhóm, lớp. chủ đích, dạo chơi thăm quan, hoạt động góc, chiều, cô giáo lu«n lu«n t¹o ®iÒu kiÖn, c¬ héi cho mọi trẻ đều đợc tham gia vào các hoạt động động bằng c¸ch tæ chøc c¸c h×nh thøc theo nhãm, líp, c¸c nh©n theo chñ ®iÓm nghÒ ngiÖp 10. Khuyến khích trẻ sáng tạo, chia sẻ ý kiến, đặt các - Cô giáo luôn luôn lắng nghe c©u hái, dµnh thêi gian cho trÎ suy nghÜ, tù lùa chän, ý kiÕn cña trÎ, qua c¸c ho¹t tự quyết định và thể hiện ý định cá nhân. Can thiệp động khuyến khích trẻ sáng hîp lý khi trÎ gÆp trë ng¹i. tạo, tạo ra sản phẩm để trng bµy ë c¸c gãc, lµm cho c¸c gãc phong phó h¬n vÒ chñ ®iÓm. Bên cạnh đó khi trẻ gặp khó khăn cô phải giúp đỡ, can thiÖp. C. Nh÷ng biÓu hiÖn cña trÎ: 11. TrÎ høng thó, tÝch cùc víi c¸c ho¹t động của chủ đề.. 12. Trẻ sử dụng hợp lý và tối đa các đồ dùng, đồ chơi, nguyên vật liệu cho các hoạt động của chủ đề.. - Thông qua các hoạt động nhìn chung trẻ nào cũng hứng thú, tích cực tham gia, nhng bên cạnh đó còn có một số trẻ còn rụt rè cha mạnh dạn tham gia vào hoạt động của chủ đề nghề nghiệp. Nh cháu Doãn Ngäc, §¹i ViÖt,Lª Quúnh, ly,HiÒn Trang. - Các đồ dùng, nguyên vật liệu sẳn có của cha mÑ su tÇm, cña trÎ, tõ m«i trêng xung quanh. §îc trÎ sö dông hîp lý nhng trÎ.

<span class='text_page_counter'>(68)</span> cha cÈn thËn khi sö dông cßn lµm nhµu nh: tranh ảnh, gạch để chơi xây dựng còn lµm r¬i vë 13. Trẻ chủ động giao tiếp với nhau, với - Qua các hoạt động trẻ tự chủ động chủ gi¸o viªn. động giao tiếp với bạn, cô giáo, nhng còn cã mét sè trÎ cßn rôt rÌ, cha m¹nh d¹n chủ động trong giao tiếp. Hng, Hiền Trang,HiÕu, HiÒn 14. Trẻ độc lập, tự quyết định nổ lực trong - nhìn chung qua mọi hoạt động cũng có c«ng viÖc vµ s¸ng t¹o. nhiều trẻ tự độc lập sáng tạo nhng còn nhiÒu trÎ phô thuéc vµo c«, b¹n 15. Trẻ sạch sẽ, hoạt bát, có nề nếp, thói - Trẻ đến lớp sạch sẽ an toàn nhìn chung quen tèt. trÎ cã nÒ nÕp vµ thãi quen tèt nhng bªn c¹nh cßn cã mét sè trÎ cßn û l¹i cha cã ý thøc tù phôc vô b¶n th©n. D. C¸c ®iÓm cÇn lu ý: 16. Vấn đề khó, cha phù hợp, - Trẻ đông,sân chơi cha có cây xanh cha hÊp dÉn trÎ? + Mục tiêu nào của chủ đề cần phải xem - Phát triển thể chất, tạo hình xÐt l¹i? + KiÕn thøc, kû n¨ng nµo cña trÎ cÇn - Kỹ năng nặn đồ dùng dụng cụ và sản đợc lu ý ở chủ đề tiếp theo? phÈm cña nghÒ. + Cần thay đổi môi trờng giáo dục, - Môi trờng giáo dục đã phù hợp, tổ chức phơng tiện và cách tổ chức hoạt động giáo hoạt động giáo dục trẻ trên mọi hình thức dôc nh thÕ nµo?.

<span class='text_page_counter'>(69)</span>