ga ltvc

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Thø……..ngµy…..th¸ng.….n¨m 20….. 0. Líp: 4 TuÇn: 5 TiÕt: 2. KÕ ho¹ch d¹y häc. M«n: LuyÖn tõ vµ c©u Danh tõ. I. Môc tiªu:. - HiÓu danh tõ (DT) lµ nh÷ng tõ chØ sù vËt (ngêi, vËt, hiÖn tîng).. II. §å dïng d¹y häc:. - Gi¸o viªn: Khæ giÊy to viÕt néi dung bµi 1,2 (phÇn nhËn xÐt) III. Hoạt động dạy học chủ yếu: TG Néi dung Hoạt động của giáo viên Hoạt động của HS I Kiểm tra - Tìm 3 từ đơn chỉ đồ vật, cây cối 4' - 4 Hs thùc hiÖn yªu cÇu. bµi cò: - Tìm 3 từ ghép chỉ đồ vật, cây cối - 2 Hs thùc hiÖn yªu cÇu. Nhận xét, đánh giá II. bµi míi:. 1'. 1. Giíi thiÖu - Giíi thiÖu bµi - GV ghi b¶ng tªn bµi. - L¾ng nghª - Hs viÕt vë. 20'. 2. NhËn xÐt * Bµi 1: - 1 häc sinh đọc to - Lµm trong nhãm - Tr×nh bµy. - 2 Hs đọc - 2 học sinh đọc to - Th¶o luËn vµ ghi vµo nh¸p.. - Cho Hs mở SGK, 2 độc yêu cầu - §äc yªu cÇu vµ néi dung. - Yªu cÇu th¶o luËn nhãm 4 vµ t×m tõ. 4 nhãm lµm vµo phim trong - Hs dïng bót g¹ch ch©n nh÷ng tõ chØ sù vËt. Chiếu đèn từng nhóm chữa bài. - Gäi Hs nhËn xÐt tõng dßng th¬. - Nhãm nµo sai Gv söa ngay trªn - L¾ng nghe bài. Chú ý các từ chỉ đơn vị. - Gọi học sinh đọc lại các từ chỉ sự vËt võa t×m - Lµ tõ chØ ng- - GV kÕt luËn: §ã lµ c¸c danh tõ. êi, sù vËt, hiện Ngêi ta chia c¸c danh tõ nµy vµo 5 nhãm… C¸c danh tõ nµo chóng ta tựơng nghe thấy, nhìn thấy, chạm tay… đợc là danh từ chỉ hiện tợng, con ngời, sự vật. - 1 học sinh đọc to - - 1 học sinh đọc to - Lµm trong nhãm - Tr×nh bµy - L¾ng nghe. - §äc yªu cÇu: - Yªu cÇu Hs lµm bµi vµo vë - Ch÷a bµi 2 nhãm ®Çu tiªn. C¸c nhãm cßn l¹i cho 3 Hs lªn ®iÒn tõ - Kết luận về bài đúng - Lµ tõ chØ ngêi, sù vËt, Nh÷ng tõ chØ sù vËt, ngêi, hiÖn t- hiÖn tHs nghe îng. + Danh tõ lµ g×? III. cñng cè, + Danh tõ lµ g×? Häc sinh tr¶ lêi * Bµi 2:. 2'. - Tiếp nối nhau đọc bài vµ nhËn xÐt. dÆn dß. + NhËn xÐt tiÕt häc. Bæ sung:.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> ......................................................................................................................... ......................................................................................................................... .......................................................................................................................... Líp: 4 TuÇn: 9 TiÕt: 1. Thø……..ngµy…..th¸ng.….n¨m 20….. KÕ ho¹ch d¹y häc. M«n: LuyÖn tõ vµ c©u Më réng vèn tõ: íc m¬. I. Môc tiªu:. - Biết thêm một số từ ngữ về chủ đề Trên đôi cánh ớc mơ; bớc đầu tìm đợc mét sè tõ cïng nghÜa víi tõ íc m¬ b¾t ®Çu b»ng tiÕng íc, b»ng tiÕng m¬ (BT1, BT2); ghép đợc từ ngữ sau từ ớc mơ và nhận biết đợc sự đánh giá của từ ngữ đó (BT3) nêu đợc ví dụ minh hoạ về một loại ớc mơ (BT4 ) II. §å dïng d¹y häc:. - Gi¸o viªn: B¶ng phô III. Hoạt động dạy học chủ yếu: TG Néi dung Hoạt động của giáo viên Hoạt động của HS 4' I KiÓm tra bµi + DÊu ngoÆc kÐp cã t¸c dông g×? - 2 häc sinh tr¶ lêi cò:.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> + Lªn b¶ng viÕt vÝ dô cã sö dông - 2 häc sinh viÕt b¶ng líp dÊu ngoÆc kÐp 1'. 8'. II. bµi míi:. 1. Giíi thiÖu bµi. - Tuần vừa rùi chúng ta đã học những bài tập đọc nào, thuộc chủ đề gì? Em hiÒu thÕ nµo lµ "íc m¬"? Hôm nay, các em sẽ đợc củng cố vµ më réng vèn tõ thuéc chñ ®iÓm "íc m¬ " GV ghi bµi. 2. Híng dÉn häc sinh lµm bµi tËp - Gọi HS đọc bài: Trung thu độc * Bµi tËp1: lập, tìm những từ đồng nghĩa với "íc m¬"? - Gäi HS tr¶ lêi - "Mong íc" cã nghÜa lµ g×? - "M¬ tëng" cã nghÜa lµ g×?. 9'. * Bµi tËp 2. 8'. * Bµi tËp 3. 6'. * Bµi tËp 4. Ngoµi 2 tõ nµy cßn rÊt nhiÒu tõ cùng nghĩa với từ "ớc mơ" đó là nh÷ng tõ nµo chóng ta sang bµi tËp 2 - §äc yªu cÇu - Yêu cầu học sinh làm nhóm để tìm những từ đồng nghĩa với từ "íc m¬"? - Gäi häc sinh tr×nh bµy - KL về những từ đúng. Các bài tập đọc… thuộc chủ đề Trên đôi cánh ớc m¬ - ¦íc m¬ lµ… - HS đọc yêu cầu - 2 học sinh đọc to, cả lớp đọc thầm và tìm từ - C¸c tõ: m¬ tëng, mong íc - Lµ mong muèn thiÕt tha điều ớc đẹp trong tơng lai - Lµ mong mái vµ tëng tîng ®iÒu m×nh mong muốn sẽ đạt đợc trong tơng lai. - 1 học sinh đọc to - Trao đổi, thảo luận nhãm. - NhËn xÐt - Häc sinh viÕt vµo vë - B¾t ®Çu b»ng tiÕng íc: íc muèn, íc ao, íc väng - B¾t ®Çu b»ng tiÕng m¬: m¬ tëng, m¬ méng… - §äc yªu cÇu - 1 học sinh đọc to - Yêu cầu thảo luận cặp đôi để - Hoạt động cặp đôi ghÐp tõ - Gäi häc sinh ch÷a bµi - Tr×nh bµy, nhËn xÐt, bæ sung - GV chốt lời giải đúng - HS viÕt vµo vë - Đánh giá cao: ớc mơ đẹp đẽ, ớc m¬ cao c¶, íc m¬ lín, íc m¬ chính đáng. - §¸nh gi¸ kh«ng cao: íc m¬ nho nhß. - §¸nh gi¸ thÊp: íc m¬ viÓn v«ng, íc m¬ kú quÆc, íc m¬ d¹i dét - Gọi học sinh đọc yêu cầu - 1 HS đọc to - Yªu cÇu HS th¶o luËn nhãm - Tõng cÆp kÓ cho nhau đôi nghe..

<span class='text_page_counter'>(4)</span> 2'. III. Cñng dÆn dß. cè, - NhËn xÐt tiÕt häc. - DÆn chuÈn bÞ bµi sau. - M¬ íc trë thµnh b¸c sÜ, kü s, phi c«ng… - HS nghe. Bæ sung: .......................................................................................................................... Líp: 4 TuÇn: 11 TiÕt: 1. Thø……..ngµy…..th¸ng.….n¨m 20….. KÕ ho¹ch d¹y häc. M«n: LuyÖn tõ vµ c©u Luyện tập về động từ. `. I. Môc tiªu d¹y häc: 1. Nắm đợc một số từ bổ sung ý nghĩa chỉ thời gian cho động từ (đã, đang, s¾p). 2. Bíc ®Çu biÕt nhËn biÕt vµ sö dông c¸c tõ nãi trªn. II. §å dïng d¹y häc: - B¶ng phô, phÊn mµu III. Các hoạt động dạy học: TG 5’. Néi dung. Hoạt động của giáo viên. Hoạt động của HS. A. kiểm tra - Gạch chân những động từ có trong - 1 HS làm trên bảng bµi cò ®o¹n v¨n sau. phô.. - Những mảnh lá mớp to bản đều - Lớp làm nháp, nhận xét uốn xuống để lộ ra cánh hoa màu bạn. vµng g¾t. Cã tiÕng vç c¸nh sÌ sÌ cña vµi con ong bß ®en bãng, bay rËp rên trong bôi c©y chanh. (?) §éng tõ lµ g×? Cho vÝ dô - GV nx, cho ®iÓm 32' 1' 31'. B. Bµi míi. 1. Giới thiệu - GV nêu mục đích, yêu cầu tiết học bµi 2. Híng dÉn lµm bµi tËp.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> Bµi 2:. 3'. - §äc yªu cÇu bµi - Yc HS lµm bµi theo nhãm - Kết luận lời giải đúng Bµi 3: - §äc yªu cÇu vµ truyÖn vui. - Yc Hs tù lµm bµi - Gọi Hs đọc các từ mình đã thay đổi hoặc bỏ bớt từ và yêu cầu giải thÝch. - GV nx, chốt bài giải đúng. (?) Truyện đáng cời ở điểm nào? C.Cñng cè, dÆn (?) Nh÷ng tõ nµo bæ sung ý nghÜa dß thời gian cho động từ? - Yc HS vÒ nhµ kÓ l¹i c©u chuyÖn đãng trí bằng lời của mình. - NhËn xÐt tiÕt häc. - Th¶o luËn vµ lµm bµi - Đại diện 1 nhóm đọc kÕt qu¶ - 1HS - HS lµm bµi vµo SGK - 2,3 HS đọc - Líp Nx. - 1,2 HS tr¶ lêi. Bæ sung: ......................................................................................................................... ......................................................................................................................... .......................................................................................................................... Líp: 4 TuÇn: 14. Thø……..ngµy…..th¸ng.….n¨m 20….. KÕ ho¹ch d¹y häc.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> TiÕt: 1. M«n: LuyÖn tõ vµ c©u LuyÖn tËp vÒ c©u hái. I. Môc tiªu: 1. Đặt đợc câu hỏi cho bộ phận xác định trong câu 2. Luyện tập nhận biết một số từ nghi vấn và đặt câu với các từ nghi vấn ấy. 3. Bớc đầu nhận biết một dạng câu có từ nghi vấn nhng không dùng để hỏi. II. ChuÈn bÞ: - B¶ng phô viÕt s½n lêi gi¶i BT 1 - B¶ng phô viÕt s½n ba c©u hái cña BT 3. - Bảng phụ để học sinh làm BT 4. III. Hoạt động dạy và học: TG Néi dung Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Kiểm - Câu hỏi dùng để làm gì? Cho - 3 học sinh lên bảng trả lời 3 5’ A. tra: VD c©u hái - NhËn biÕt c©u hái nhê nh÷ng - NhËn xÐt. dÊu hiÖu nµo? Cho VD - Cho VD vÒ 1 c©u hái em dïng để tự hỏi mình. - NhËn xÐt cho ®iÓm B. Bµi míi:. I. Giíi thiÖu - Nªu môc tiªu cña tiÕt häc bµi: 32’ II. HD luyÖn tËp: - Gọi HS đọc Y/c và nội dung 1. BT 1: - Yªu cÇu HS tù lµm bµi - Gäi HS nªu bµi cña m×nh lµm. - Sau mỗi HS đặt câu, GV hỏi: Ai còn cách đặt khác? - NX chung vÒ c¸c c©u hái cña häc sinh 1’. 3. BT3: T×m tõ nghi vÊn trong c¸c c©u hái díi ®©y. 4. BT4: C©u nµo kh«ng ph¶i lµ c©u hái vµ kh«ng đợc dùng dấu chÊm hái?. - Gọi HS đọc Y/c và nội dung - Y/c häc sinh tù lµm bµi - Ch÷a bµi a. Cã ph¶i…. kh«ng? b…… ph¶i kh«ng? c. …. µ? - Gọi HS đọc Y/c và nội dung - Y/c HS trao đổi nhóm đôi để lµm bµi ? C©u nµo ë BT 5 lµ c©u hái? V× sao? ? C©u nµo ë BT 5 kh«ng ph¶i lµ. - 1 học sinh đọc - 2 HS cùng bàn đặt câu sửa ch÷a cho nhau. - Lần lợt nói câu mình đặt a. H/hai… lµ ai? b. Tríc giê häc chóng em thêng lµm g×? c. BÕn c¶nh nh thÕ nµo? d. Bän trÎ… ë ®©u? - 1 HS đọc - 1 HS làm bảng phụ đã chuẩn bÞ, líp dïng bót ch× g¹ch vµo SGK. - 1 học sinh đọc - Häc sinh th¶o luËn lµm bµi - C©u a, d lµ c©u hái v× hái b¹n ®iÒu cha biÕt b… nªu ý kiÕn cña ngêi nãi c…. nêu đề nghị.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> 2’. c©u hái? V× sao? e…. nêu đề nghị - KÕt luËn: Cã c©u dïng tõ nghi vÊn nhng kh«ng ph¶i lµ c©u hái v× không dùng để hỏi điều cha biết. - NhËn xÐt tiÕt häc - VÒ viÕt 2 c©u cã dïng tõ nghi vÊn nhng kh«ng ph¶i lµ c©u hái và không đợc dùng dấu chấm hỏi. C. Cñng cè - NhËn xÐt tiÕt häc – dÆn dß - VÒ viÕt 2 c©u cã dïng tõ nghi vÊn nhng kh«ng ph¶i lµ c©u hái và không đợc dùng dấu chấm hỏi. Bæ sung: ........................................................................................................................................ ..........................................................................................................................

<span class='text_page_counter'>(8)</span>