Bao cao giam sat 20152016

<span class='text_page_counter'>(1)</span>UBND HUYỆN THANH OAI TRƯỜNG TH ĐỖ ĐỘNG Số:. /BC – THĐĐ. CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập – Tự do – Hạnh phúc. Đỗ Động, ngày 10 tháng 8 năm 2015. BÁO CÁO Kết quả hoạt động giáo dục năm học 2014-2015 Công tác duy trì và xây dựng trường chuẩn quốc gia Phương hướng nhiêm vụ năm học 2015-2016 Thực hiện kế hoạch số 14/KH-BKTXH ngày 27/7/2015 của Hội đồng nhân dân huyện Thanh Oai về kế hoạch giám sát hoạt động giáo dục và đào tạo,xây dựng trường chuẩn. Công văn số 15/BKT-XH-HĐND ngày 27/7/2015 của Hội đồng nhân dân huyện Thanh Oai về việc chuẩn bị nội dung giám sát. Căn cứ kết quả giáo dục năm học 2014- 2015, nhiệm vụ năm học 2015- 2016 và tình hình thực tế nhà trường.Trường TH Đỗ Động báo cáo kết quả hoạt động giáo dục năm học 2014-2015 và tiến độ xây dựng trường chuẩn quốc gia. Phương hướng nhiêm vụ năm học 2015- 2016 như sau: I. Kết quả hoạt động giáo dục năm học 2014-2015 Thực hiện hướng dẫn số 450/ PGD&ĐT –TH ngày 29/8/2014 của Phòng GD ĐT Thanh Oai về việc hướng dẫn thực hiện nhiệm vụ 2014-2015 cấp Tiểu học, Ban giám hiệu trường tiểu học Đỗ Động đã xây dựng kế hoạch và triển khai tổ chức thực hiện nhiệm vụ năm học 2014-20115 đạt kết quả như sau: 1. Đội ngũ: Tổng số CBGVNV: 41 đồng chí trong đó BGH: 4đ/c; GV: 28 đ/c; NV: 09 đ/c - 100% Cán bộ, giáo viên, nhân viên chấp hành tốt chủ trương, chính sách của Đảng, pháp luật của Nhà nước; tập thể đoàn kết, có tinh thần giúp đỡ nhau trong mọi lĩnh vực, thực hiện nghiêm túc năm kỷ cương hành chính với khẩu hiệu:“Kỷ cương nghiêm – chất lượng thực – hiệu quả cao”.Thực hiện tốt quy chế dân chủ trường học - 100% giáo viên ký cam kết và thực hiện đúng, nghiêm túc các cuộc vận động của cấp trên và của ngành; thực hiện đúng QCCM, tích cực đổi mới PPDH.Đẩy mạnh công nghệ thông tin trong quản lý và giảng dạy.Coi và chấm thi kiểm tra đúng quy định, nghiêm túc.Thực hiện đánh giá, xếp loại học sinh đúng quy định, dân chủ, khách quan. - 100% cán bộ giáo viên thực hiện tốt TT 30/2014 về đánh giá HS theo 3 lĩnh vực: kiến thức kỹ năng…. - 100% cán bộ, giáo viên xếp loại giờ dạy, hồ sơ đạt tốt, khá, không có hồ sơ, giờ dạy ĐYC..

<span class='text_page_counter'>(2)</span> Đã tham gia tất cả các cuộc thi do cấp trên tổ chức đạt kết quả cao, cụ thể: - Thi giáo viên dạy giỏi môn cơ bản lớp 1, giáo viên dạy giỏi môn lịch sử địa phương lớp 5, môn âm nhạc lớp 3, 4. Thi giáo viên giỏi cơ sở có 20 đ/c tham gia dự thi đều dạy theo GAĐT đạt kết quả tốt. - 100% cán bộ, giáo viên, nhân viên tham gia viết SKKN (trong đó xếp loại A: 26; loại B: 8; loại C: 6. Có 26 SKKN xếp loại cấp huyện (trong đó: A: 3; B : 15; C: 6) có 3 SKKN xếp loại A cấp huyện được chuyển lên sở GD&ĐT. - Tham gia ngày hội văn hóa thể thao ngành giáo dục đạt giải nhất toàn đoàn. + Đạt giải nhì môn khiêu vũ; kéo co. + Đạt giải nhất môn cờ tướng. - Tham gia ngày hội công nghệ thông tin cấp huyện – thành phố + Thiết kế bài giảng Elerning cấp huyện: Đạt 4 giải khuyến khích, 1 giải nhất( cô giáo Lê Minh Hằng) + Thi kỹ năng văn thư giỏi cấp huyện: Đạt giải nhì + Thi Kỹ năng thiết kế bài giảng tiếng Anh : đạt nhất huyện, giải ba thành phố. 2. Về học sinh: - Phổ cập: Nhà trường đã huy động 100% trẻ 6 tuổi ra lớp. Duy trì số lượng học sinh, từ đầu năm 360 em, cuối năm 359 em (01 em chuyển trường). - Kết quả giáo dục: Nhà trường đã tổ chức cho các em được học tập, vui chơi hoạt động trong, ngoài giờ lên lớp, hoạt động ngoại khóa... theo hướng dẫn của cấp trên. Đảm bảo quyền của các em, giáo dục học sinh chấp hành nhiệm vụ của HS, bổn phận của HS, luật ATGT giao thông.... Chú trọng giáo dục đạo đức, kỹ năng sống, nếp thanh lịch – văn minh. Truyền thống cách mạng, lòng tự hào dân tộc qua các mốc son lịch sử : 30/4, 7/5,19/8, 2/9.... Tạo điều kiện tốt để các em tự tin trong học tập, các hoạt động tập thể. Các em được tham gia tất cả các cuộc thi phòng giáo dục, trung tâm TDTT, hội đồng đội huyện tổ chức. Kết quả cụ thể: - Đánh giá về năng lực, phẩm chất: 359/359 em đạt 100% số học sinh thực hiện tốt 5 điều bác dạy, nhiệm vụ của học sinh, có ý thức tự vươn lên, tự rèn luyện. - Đánh giá về kiến thức kỹ năng: 359/ 359 em đạt 100% số học sinh đạt hoàn thành các môn học. - Học sinh giỏi cấp trường ở tất cả các môn thi: 175 lượt (Tăng so với năm học trước 45 em). - Học sinh giỏi cấp huyện: 74 em (Tăng so với năm học trước 30 em). Trong đó: - Học sinh giỏi viết chữ đẹp đạt 18 em. - Học sinh giỏi Toán, Tiếng Việt cấp huyện đạt 18 em. - Học sinh giải Toán Internet cấp huyện đạt 20 em..

<span class='text_page_counter'>(3)</span> - Học sinh giỏi Tiếng Anh – Internet cấp huyện đạt 14 em. Đặc biệt em Nguyễn Huy Hiệu lớp 3B đạt giải nhất lớp 3 và khuyến khích lớp 4. Giao lưu trạng nhí lớp 2: 5 em ( 2 giải nhì, ba giải 3) - Học sinh giỏi Olympic Tiếng Anh lớp 5 đạt 5 em - HS đạt TDTT: 09 em : trong đó đạt 3 giải nhất, 2 giải nhì, 4 giải ba. - Học sinh giỏi cấp thành phố: 01 em - Học sinh đạt toàn diện : 246 em đạt 68,5% Xét khen thưởng cho : 155 em HS toàn diện nổi bật; khen từng mặt 191 em - Học sinh đạt danh hiệu CNBH: 356 em đạt 99,1% - Học sinh lên lớp: 359/359 đạt 100% 3- Về công tác xã hội hoá: Nhà trường đã phối hợp với CMHS tổ chức “ĐÊM HỘI TRĂNG RẰM ” vui vẻ, phát quà tặng thưởng cho các em học sinh nghèo học giỏi. Tham mưu các cấp uỷ, chính quyền địa phương, các bậc CMHS quan tâm tới giáo dục, con em của mình giáo dục các em chăm ngoan, động viên cán bộ giáo viên, học sinh có thành tích kịp thời về tinh thần, vật chất tạo động lực cho các em phấn đấu học tập. 4- VÒ c«ng t¸c thi ®ua khen thëng Nhà trờng đã thực hiện tốt kế hoạch thi đua khen thởng. Bình xét thi đua đúng quy trình, công khai, công bằng, dân chủ; khen thởng, phê bình đúng ngời, đúng việc; đúng thành tích. Xét khen thưởng cho HS được thực hiện theo đúng TT30/2014. Nhµ trờng đã phối hợp vối hội cha mẹ học sinh, hội chữ thập đỏ xó làm tốt công tác khuyến häc khuyÕn tµi khen thëng kÞp thêi cho cán bộ giáo viên, học sinh đạt thµnh tích cao, xuất sắc trong giảng dạy, học tập, HS nghèo vợt khó học giỏi vào các đợt thi đua như: 20/11, cuèi k× I, cuèi n¨m học: Với tổng số tiền khen thưởng trong năm học là : 36.313.000 đồng Với kết quả đạt đợc nh vậy, năm học 2014-2015 nhà trờng được xếp thứ 6/24 trường. Đạt danh hiệu: “Tập thể lao động tiên tiến”. II.Công tác xây dựng trường chuẩn Quốc gia Năm 2002 trường TH Đỗ Động được công nhận đạt chuẩn Quốc Gia giai đoạn 1996-2000, Thực hiện mục tiêu, kế hoạch xây dựng và duy trì trường Tiểu học đạt chuẩn quốc gia của huyện Thanh Oai, trong những năm qua trường TH Đỗ Động luôn duy trì và giữ vững các tiêu chí của trường chuẩn Quốc gia. Tiếp tục có kế hoạch xây dựng trường chuẩn Quốc gia giai đoạn II theo các tiêu chí của thông tư 59/12/TT-BGDĐT ngày 28/12/2012của Bộ trưởng Bộ GD&ĐT. - UBND xã đã thành lập Ban chỉ đạo xây dựng trường Tiểu học Đỗ Động chuẩn quốc gia giai đoạn 2014-2016. Nhà trường lập kế hoạch xây dựng trường chuẩn Quốc gia mức độ 1 giai đoạn 2014-2016. - Nhà trường tự thẩm định và đánh giá các tiêu chuẩn đạt như sau:.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> Tiêu chuẩn 1: Tổ chức và quản lý nhà trường 1. Cơ cấu tổ chức bộ máy nhà trường - Ban giám hiệu 4 đ/c trong đó có 1 Hiệu trưởng và 03 phó hiệu trưởng đáp ứng tiêu chuẩn trường hạng 3(Vượt tiêu chuẩn quy định: 2); -Trường có 1 Chi bộ độc lập với 20 đảng viên trực thuộc Đảng bộ xã Đỗ Động. Hàng năm Chi bộ đều đạt trong sạch vững mạnh; có Hội đồng trường gồm có 09 thành viên hoạt động theo Quy chế. Công đoàn có 41 công đoàn viên, Liên đội gồm 366 đội viên, nhi đồng. Trường có: 3 tổ chuyên môn và 1 tổ văn phòng. - Các hoạt động của Chi bộ, Công đoàn, Đoàn thanh niên, Đội, tổ chuyên môn, Hội đồng trường, hội phụ nữ đạt vững mạnh cấp huyện. 2. Lớp học, số học sinh, trường, điểm trường: có 01 điểm trường. - Trường có 11 lớp, 359 học sinh, số học sinh trong một lớp thực hiện theo quy định hiện hành tại Điều lệ trường tiểu học trung bình đạt 33, 2 em/ lớp. 3. Chấp hành chủ trương, chính sách của Đảng, pháp luật của Nhà nước, sự lãnh đạo, chỉ đạo của cấp ủy Đảng, chính quyền địa phương và cơ quan quản lý giáo dục các cấp; đảm bảo Quy chế dân chủ trong hoạt động của nhà trường. - Chấp hành tốt các Nghị quyết của Đảng, Chỉ thị của cấp trên một cách nghiêm túc, triệt để, có hiệu quả. - Tham mưu với Đảng uỷ, chính quyền địa phương về các hoạt động giáo dục trên địa bàn dân cư, tích cực, kịp thời, có hiệu quả đặc biệt là huy động, duy trì sĩ số học sinh, xây dựng cơ sở vật chất thực hiện tốt phương châm Nhà nước và nhân dân cùng làm. - Chấp hành sự chỉ đạo chuyên môn của Phòng Giáo dục và Đào tạo huyện một cách nghiêm túc. - Thực hiện nghiêm túc chế độ báo cáo định kỳ, báo cáo đột xuất theo quy định của các cấp. - Quản lý bằng kế hoạch, pháp lý và thi đua, đề cao quy chế dân chủ ở cơ sở, đảm bảo công bằng, dân chủ, công khai. Có môi trường làm việc vui vẻ, đoàn kết cao. 4. Quản lý hành chính, thực hiện các phong trào thi đua: - Công tác xây dựng kế hoạch đã được đổi mới, cụ thể nhằm nâng cao hiệu quả công tác quản lý và chỉ đạo của Ban giám hiệu nhà trường. - Chủ động, sáng tạo và đạt kết quả cao trong việc thực hiện các cuộc vận động, phong trào thi đua theo hướng dẫn của ngành và quy định của Nhà nước. - Thực hiện tốt công tác lưu giữ hồ sơ, sổ sách đảm bảo đầy đủ, khoa học, chính xác giúp cho quá trình thanh tra, kiểm tra và tăng cường hiệu quả quản lý. - Thực hiện chế độ thu chi hợp lý, đảm bảo nguyên tắc tài chính theo đúng quy định, không thất thoát, lãng phí..

<span class='text_page_counter'>(5)</span> - Vận dụng ứng dụng công nghệ thông tin trong quản lý, khai thác có hiệu quả Internet, lựa chọn áp dụng những kinh nghiệm, những tư liệu vào quản lý. 5. Quản lý các hoạt động giáo dục, quản lý cán bộ, giáo viên, nhân viên, học sinh và quản lý tài chính, đất đai, cơ sở vật chất. - Nhà trường thực hiện đúng, đủ chương trình giảng dạy, đảm bảo đúng tiến độ thời gian quy định của Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo ban hành. - Phân công nhiệm vụ cụ thể hàng năm cho từng giáo viên, cán bộ, nhân viên nhà trường bao gồm nhiệm vụ giáo dục, hỗ trợ trẻ em có hoàn cảnh khó khăn . - Có số liệu theo dõi đánh giá theo quy định về số lượng và chất lượng giáo dục học sinh trong từng năm học; - Có kế hoạch và biện pháp chỉ đạo về quản lý các lớp học đảm bảo chất lượng giảng dạy; - Có kế hoạch, thực hiện và phối hợp với cơ sở giáo dục mầm non để chuẩn bị các điều kiện thuận lợi cho học sinh trước khi vào học lớp 1; - Thống kê và theo dõi đầy đủ học sinh đang học tại trường và số trẻ trong độ tuổi từ 6 đến 14 tuổi ngoài nhà trường, trong địa bàn xã mà trường theo dõi phổ cập. - Thực hiện đúng các quy định pháp luật về quản lý tài sản, tài chính hiện hành; công khai các nguồn thu, chi hằng năm do hiệu trưởng quản lý; quản lý, bổ sung và sử dụng hiệu quả cơ sở vật chất được đầu tư, góp phần nâng cao chất lượng giáo dục. 6. Bảo đảm An ninh trật tự, an toàn cho học sinh và cho cán bộ, giáo viên, nhân viên. - Trường thực hiện nghiêm túc các quy định và xây dựng phương án đảm bảo an ninh trật tự, phòng chống tai nạn thương tích, cháy nổ, phòng tránh các hiểm họa thiên tai, phòng chống dịch bệnh, ngộ độc thực phẩm, phòng tránh các tệ nạn xã hội trong trường học, bảo đảm an toàn cho học sinh và cho cán bộ, giáo viên, nhân viên trong nhà trường. Không có hiện tượng kỳ thị, vi phạm về giới, bạo lực trong nhà trường. 7. Thực hiện nhiệm vụ của các tổ chuyên môn - Nhà trường tổ chức định kì các hoạt động trao đổi chuyên môn, sinh hoạt chuyên đề, tham quan, trao đổi học tập kinh nghiệm với các trường bạn và có báo cáo đánh giá cụ thể đối với mỗi hoạt động. - Các tổ chuyên môn duy trì tốt nền nếp sinh hoạt chuyên môn hàng tuần, thực hiện nghiêm túc chương trình bồi dưỡng thường xuyên, bồi dưỡng định kỳ. Các hoạt động chuyên môn đảm bảo theo quy định, các tổ chuyên môn có kế hoạch hoạt động chi tiết, cụ thể; có kế hoạch dạy học tuần, giáo viên có đủ các loại hồ sơ, thực hiện nghiêm túc quy chế chuyên môn, dự giờ thăm lớp kiểm tra giáo án, đánh giá xếp loại học sinh theo đúng quy định. Ban giám hiệu nhà trường đã tiến hành kiểm tra thường xuyên về công tác soạn giảng của giáo viên và dự giờ thăm lớp. Giáo viên chủ nhiệm.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> thường xuyên quan tâm giúp đỡ học sinh yếu, phụ đạo học sinh giỏi, tổ chức chuyên đề đổi mới phương pháp dạy học. Đánh giá tiêu chuẩn 1: Đạt Tiêu chuẩn 2: Cán bộ quản lý, giáo viên, nhân viên và học sinh 1. Năng lực của cán bộ quản lý - Hiệu trưởng nhà trường: Nguyễn Thị Kim Loan có trình độ đào tạo Đại học có năm 17 trực tiếp giảng dạy 15 năm làm quản lý. Trình độ Trung cấp lý luận chính trị; có trình độ Tin học chứng chỉ B. Có phẩm chất đạo đức tốt, lập trường tư tưởng vững vàng. Có năng lực chuyên môn, có năng lực quản lý trường học, có sức khoẻ tốt, thực hiện tốt nhiệm vụ của Hiệu trưởng trường Tiểu học. + Đánh giá hiệu trưởng hằng năm theo Thông tư 14/2011/TT-BGDĐT ngày 08/4/2011của Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo Quy định Chuẩn hiệu trưởng trường tiểu học hàng năm đều đạt: Xuất sắc - Phó hiệu trưởng 1: Phạm Thu Hường, trình độ đào tạo Đại học. Trình độ Trung cấp lý luận chính trị; có trình độ Tin học chứng chỉ B. Có phẩm chất đạo đức tốt, lập trường tư tưởng vững vàng - Phó hiệu trưởng 2: Tô Thị Đông, trình độ đào tạo Đại học. Trình độ Trung cấp lý luận chính trị; có trình độ Tin học chứng chỉ B. Có phẩm chất đạo đức tốt, lập trường tư tưởng vững vàng . - Phó hiệu trưởng 3: Lê xuân Trọng trình độ đào tạo Đại học. Trình độ Trung cấp lý luận chính trị; có trình độ Tin học chứng chỉ B. Có phẩm chất đạo đức tốt, lập trường tư tưởng vững vàng Đánh giá phó hiệu trưởng theo Công văn 630/BGDĐT-NGCBQLGD ngày 16/2/2012 của Bộ Giáo dục và Đào tạo về việc đánh giá xếp loại Phó hiệu trưởng đạt: 3 đồng chí đều đạt xuất sắc 2. Số lượng, trình độ đào tạo của giáo viên - Nhà trường có 28 giáo viên đạt tỷ lệ 2 giáo viên/lớp. Trong đó có giáo viên dạy chuyên các môn Thể dục, Mĩ thuật, Âm nhạc, Ngoại ngữ và Tin học. - Giáo viên trên chuẩn: 28/28 đạt 100% 3. Kết quả đánh giá, xếp loại giáo viên - Có 28/28 giáo viên được xếp loại theo quy định Chuẩn nghề nghiệp giáo viên tiểu học đạt tỷ lệ 100%, trong đó: xuất sắc: 21/28 đ/c đạt 75%, Khá: 7 đ/c đạt 25% - Giáo viên dạy Giỏi cấp Huyện: 20/28 đạt 71, 4% - Ứng dụng công nghệ thông tin: + Số giáo viên có trình độ vi tính A, B: 28/28 đạt 100% + Giáo viên soạn bài bằng máy tính: 26/28 đạt 92, 8% + Giáo viên thường xuyên dạy trình chiếu..

<span class='text_page_counter'>(7)</span> - Nhà trường tạo điều kiện để tất cả giáo viên được bồi dưỡng đạt chuẩn và trên chuẩn về trình độ đào tạo; thực hiện nghiêm túc chương trình bồi dưỡng thường xuyên theo quy định của Bộ giáo dục và Đào tạo. Tổ chức cho 100% giáo viên được học tập bồi dưỡng thường xuyên theo tuần, tháng và bồi dưỡng tập trung trong hè. - CBGV trong nhà trường có ý thức nâng cao tinh thần tự học, tự bồi dưỡng để nâng cao trình độ nghiệp vụ bằng hình thức tham gia theo học các lớp đại học, cao đẳng để nâng chuẩn, bồi dưỡng bằng hình thức dự giờ thăm lớp, tự đọc tài liệu, tổ chức các chuyên đề cấp trường, tham gia các chuyên đề cấp cụm trường, cấp huyện, đi giao lưu, dự giờ học tập kinh nghiệm về chuyên môn tại các trường bạn. - Từng giáo viên có kế hoạch và thực hiện tự bồi dưỡng nâng cao trình độ chuyên môn, nghiệp vụ; có 23/23 giáo viên được xếp loại khá, giỏi về bồi dưỡng thường xuyên đạt tỷ lệ 100%, trong đó có 07 giáo viên được xếp loại giỏi về bồi dưỡng thường xuyên đạt 30, 4%, không có giáo viên không hoàn thành kế hoạch. - 100% giáo viên thực hiện nghiêm túc quy chế chuyên môn, giảng dạy đúng nội dung phân phối chương trình và thời khóa biểu, sử dụng đồ dùng dạy học hiệu quả. - Nhà trường luôn bảo đảm các quyền của giáo viên theo quy định. 4. Nhân viên: Nhà trường có 9 nhân viên: thư viện, y tế, kế toán, bảo vệ, văn thư, thiết bị... Các nhân viên luôn hoàn thành tốt các nhiệm vụ; được bảo đảm các chế độ chính sách theo quy định của Nhà nước. 5. Học sinh: 359 em Số học sinh đi học đúng độ tuổi đạt 100%. Học sinh thực hiện tốt 5 điều Bác Hồ dạy, thực hiện đầy đủ các nhiệm vụ của học sinh và được đảm bảo các quyền theo quy định. Không bị kỉ luật do vi phạm các hành vi học sinh không được làm. Đánh giá tiêu chuẩn 2: Đạt III. Tiêu chuẩn 3: Cơ sở vật chất và trang thiết bị dạy học 1. Diện tích, khuôn viên, sân chơi, sân tập Trường được đặt trên một khu đất riêng biệt, địa điểm đặt trường yên tĩnh. Nhà trường 01 điểm trường với Diện tích khuôn viên : 3138m2 đã có bìa đỏ - Diện tích sân chơi : 1066 m2 . Sân tập thể dục thể thao được bố trí hợp lý; sân trường có trồng cây bóng mát, có hệ thống cây xanh, bồn hoa cây cảnh được chăm sóc thường xuyên, bảo đảm yêu cầu môi trường sư phạm xanh, sạch, đẹp, yên tĩnh, thoáng mát, thuận tiện cho học sinh học tập, vui chơi; không có hàng quán, nhà ở trong khu vực trường; môi trường xung quanh khu vực trường sạch, đẹp, an toàn. 2. Phòng học, bảng, bàn ghế cho giáo viên, học sinh - Trường có 11lớp; trung bình mỗi lớp có 32, 5 HS/ lớp. Có 14 phòng /11 lớp. - Diện tích trung bình mỗi phòng học 37 m2. Hệ thống cửa sổ, cửa lớp các phòng học đã xuống cấp quá nặng có thể gây nguy hiểm đến học sinh.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> - Số bàn ghế 02 chỗ ngồi cho học sinh: 190 bộ đáp ứng đủ nhu cầu dạy và học của đơn vị, 100% bàn ghế, bảng đạt chuẩn, đúng quy cách. - Số lớp có đủ bàn ghế, bảng, hệ thống chiếu sáng: 04/11 lớp - Số bảng chống loá của đơn vị: 11 chiếc. 3. Khối phòng, trang thiết bị văn phòng phục vụ công tác quản lý, dạy và học - Diện tích các phòng; + Phòng giáo dục nghệ thuật: 54 m2 + Phòng Máy tính: 54 m2 + Thư viện: 72 m2 + Phòng hoạt động Đội: 9m2 + Phòng hiệu trưởng: 18 m2 + Phòng chờ giáo viên: 54 m2 + Phòng bảo vệ: 9 m2; + Phòng y tế: 9 m2 - Cổng trường : 1 cái - Tường rào : 670 m - Khu vệ sinh học sinh : 2 cái, chưa đạt chuẩn. - Khu vệ sinh GV : 2 cái, chưa đạt chuẩn. - Nhà để xe : 2 cái, chưa đạt chuẩn. - Bãi tập : DT: 1100 m2 - Khu vệ sinh, nhà để xe, hệ thống nước sạch, hệ thống thoát nước. - Khu vệ sinh của cán bộ, giáo viên, nhân viên, học sinh đảm bảo yêu cầu tối thiểu, sạch sẽ, Trường đảm bảo các yêu cầu vệ sinh, có nguồn nước hợp vệ sinh. Có khu vệ sinh riêng cho giáo viên và học sinh chưa đảm bảo chất lượng. 5. Thư viện - Thư viện có nhiều sách tham khảo, SGV, HS mở cửa tất cả các ngày trong tuần đáp ứng nhu cầu nghiên cứu, dạy học của cán bộ, giáo viên và học tập của học sinh. 6. Thiết bị dạy học và hiệu quả sử dụng thiết bị dạy học - Có đủ thiết bị dạy học các khối lớp và đồ dùng dạy học tự làm của giáo viên cung cấp đủ đồ dùng thiết bị dạy học trong các giờ lên lớp đảm bảo hiệu quả, đáp ứng yêu cầu đổi mới nội dung, phương pháp. - Nhà trường có 02 bộ tăng âm loa đài, 03 máy chiếu, 02 máy in đa năng; 04 máy vi tính văn phòng, phòng máy tính gồm 15 máy; 01 điện thoại; 01 ti vi; 02 đầu Video phục vụ tốt hoạt động dạy học của đơn vị. Đánh giá tiêu chuẩn 3: Không đạt IV. Tiêu chuẩn 4: Quan hệ giữa nhà trường, gia đình và xã hội Trường Tiểu học Đỗ Động luôn xác định Nhà trường - gia đình - xã hội là 3 lực lượng quan trọng trong quá trình giáo dục phát triển nhân cách học sinh, sự phối kết.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> hợp giữa các lực lượng giáo dục là một nhiệm vụ quan trọng trong kế hoạch phát triển giáo dục của trường. Trong những năm qua Ban giám hiệu nhà trường đã thực hiện tốt công tác phối kết hợp các lực lượng xã hội với công tác giáo dục học sinh. - Hàng năm, trường tham mưu với UBND xã tổ chức Đại hội giáo dục cấp xã, đã thành lập được các Ban đại diện cha mẹ học sinh, các Ban đại diện hoạt động thường xuyên, công tác phối hợp giữa nhà trường, gia đình, xã hội được duy trì tốt. Các hoạt động của nhà trường đảm bảo sự đồng thuận giữa phụ huynh học sinh và chính quyền địa phương. - Thường xuyên làm tốt công tác tuyên truyền, qua kết quả kiểm tra nhiều năm cho thấy tỷ lệ học sinh ra lớp đạt 100%. Toàn dân trên địa bàn đều tích cực tham gia các phong trào do nhà trường phát động, tạo mọi điều kiện cho con em đến trường, đến lớp. - Quan tâm đến trẻ em khuyết tật, trẻ em có hoàn cảnh đặc biệt khó khăn. Năm học 2014-2015 trường đã huy động được các trẻ khuyết tật ra lớp học hòa nhập. - Hàng năm nhà trường phối hợp với các tổ chức đoàn thể của địa phương, huy động sự tham gia của cộng đồng để giáo dục truyền thống lịch sử, văn hóa dân tộc, đạo đức lối sống, pháp luật, nghệ thuật, thể dục thể thao cho học sinh và thực hiện mục tiêu, kế hoạch giáo dục. - Nhà trường đã nhận chăm sóc gia đình thương binh ở địa phương bằng cách: tặng quà, thăm hỏi động viên vào các ngày Lễ, Tết, ngày 27/7 hàng năm. - Mọi hoạt động của nhà trường đều có sự đồng thuận và được sự ủng hộ nhất trí cao của Đảng ủy, Chính quyền địa phương và nhân dân. Đánh giá tiêu chuẩn 4: Đạt V. Tiêu chuẩn 5: Hoạt động giáo dục và kết quả giáo dục: 1. Thực hiện chương trình, kế hoạch dạy học - Nhà trường thực hiện giảng dạy đủ các môn học trong chương trình, đảm bảo đúng tiến độ, không cắt xén chương trình, đảm bảo yêu cầu của chuẩn kiến thức, kỹ năng; lựa chọn nội dung, thời lượng, phương pháp, hình thức dạy học phù hợp với từng đối tượng và đáp ứng yêu cầu, khả năng nhận thức của từng học sinh; công tác dạy và học của giáo viên được ban giám hiệu kiểm tra thường xuyên, chặt chẽ. - Thực hiện 100% số học sinh học 2 buổi/ ngày . - Các hoạt động ngoài giờ lên lớp của nhà trường + Nhà trường thường xuyên tổ chức ca múa hát tập thể, tổ chức các trò chơi dân gian, duy trì các hoạt động đầu giờ và giữa giờ với các hình thức phong phú. + Công tác phổ cập giáo dục tiểu học Xã đạt các tiêu chí chuẩn phổ cập giáo dục tiểu học đúng độ tuổi mức độ 2. + Tổ chức tốt "Ngày toàn dân đưa trẻ đến trường"; huy động được 100% trẻ 6 tuổi vào lớp 1; tỷ lệ học đúng độ tuổi vào lớp 1 là đạt 100%..

<span class='text_page_counter'>(10)</span> 2. Kết quả xếp loại giáo dục của học sinh: - 100% học sinh hoàn thành chương trình các môn học. -Tham gia đầy đủ các hội thi do ngành tổ chức. 3. Tổ chức các hoạt động chăm sóc, giáo dục thể chất, ý thức bảo vệ môi trường. - Phối hợp với trung tâm Y tế tổ chức khám sức khỏe định kỳ cho 100% học sinh. -Tổ chức cho học sinh vui chơi, thể dục thể thao...vào các buổi hoạt động ngoại khóa. 4. Hiệu quả đào tạo của nhà trường: - Tỷ lệ học sinh hoàn thành chương trình tiểu học đạt 100%. 5. Giáo dục kỹ năng sống, tạo cơ hội để học sinh tham gia vào quá trình học tập: Nhà trường luôn quan tâm tổ chức các hoạt động giáo dục, rèn luyện các kỹ năng sống phù hợp với độ tuổi học sinh; tạo cơ hội cho học sinh tham gia vào quá trình học tập một cách tích cực, chủ động, sáng tạo; khuyến khích học sinh sưu tầm và tự làm đồ dùng học tập; chủ động hợp tác, giúp đỡ bạn trong học tập. Đánh giá tiêu chuẩn 5: Đạt Đánh giá chung: căn cứ vào các tiêu chuẩn về trường chuẩn Quốc Gia nhà trường chưa đạt được tiêu chuẩn 3. Phấn đấu năm học 2015- 2016 lãnh đạo nhà trường và lãnh đạo xã đề nghị với lãnh đạo cấp huyện tăng cường cơ sở vật chất xây dựng đủ khu hiệu bộ, các phòng chức năng theo quy chuẩn. III. A.Công tác chuẩn bị và phương hướng năm học 2015 – 2016 1. Cơ cấu tổ chức: Năm học 2015- 2016 nhà trường có 41 CB, GV, NV. Trong đó 4đ/c BGH, 28 đ/c GV, 9 đ/c nhân viên. - Biên chế học sinh: tổng số: 366 em (nữ 130 em); 11 lớp đạt tỷ lệ: 33,3em/ lớp. Khèi TS Sè HS :366 Sè líp: 11. K1. K2. K3. K4. K5. 70 2. 74 3. 77 2. 72 2. 72 2. - Đã kiện toàn các tổ chuyên môn, tổ văn phòng, đã phân công nhiệm vụ cho các thµnh viªn trong BGH. §· dù kiÕn ph©n c«ng chuyªn m«n cho 100 % c¸n bé, GV, CNV với phơng châm đúng ngời đúng việc. 2-Chuyên môn nghiệp vụ: - Cấp ủy và BGH đã chỉ đạo tổ chức thực hiện nghiêm túc các văn bản hớng dẫn, chỉ đạo cña cÊp trªn. - Nhà trường làm tốt công tác tuyển sinh lớp 1 gồm 70/70 em đạt 100%. - Triển khai công tác điều tra phổ cập theo mẫu năm học 2015-2016 PGD hướng dẫn. - Tổ chức ôn tập văn hóa hè cho HS rèn luyện lại, kiểm tra lại ngày 15/8/2015..

<span class='text_page_counter'>(11)</span> - Tiếp tục thực hiện cuộc vận động “ Học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí minh”. Triển khai học tập chính trị hè, học tập nhiệm vụ năm học tới 100% CB, GV, NV trong trường. - Duy trì dạy học ngoại ngữ chương trình Victo cho lớp 1,2; dạy tin học cho HS lớp 3, lớp 4, lớp 5. Hướng dẫn cho học sinh mua sách vở chuẩn của Bộ GD&ĐT đảm bảo 100% học sinh có đủ sách vở bước vào năm học mới. - Tổ chức các chuyên đề cấp trường bồi dưỡng chuyên môn nghiệp vụ cho CB, GV, NV trong nhà trường nhằm đổi mới phương pháp dạy và học; Đẩy mạnh ứng dụng công nghệ thông tin trong soạn giảng; Nâng cao trình độ tin học cho GV, NV. Học tập Thông tư 30/2014 của Bộ GD&ĐT. Tuyên truyền công tác bảo hiểm y tế, bảo hiểm thân thể đối với GV và HS năm học 2015-2016 theo đúng hướng dẫn của phòng bảo hiểm huyện Thanh Oai. 3. Cơ sở vật chất: - Có đủ quạt mát, ánh sáng, bảng chống lóa. Có phòng học tin học, phòng hoạt động nghệ thuật đủ CSVC tối thiểu phục vụ học bộ môn. Phòng th viện đạt chuẩn, có đủ cơ số sách (5323 đầu sỏch SGK; SGV; sỏch tham khảo truyện thiếu nhi), bàn ghế và CSVC thiết yếu phục vụ cho hoạt động th viện, đẩy mạnh phong trào đọc sách trong nhà trờng. Phòng y tế, phòng đoàn đội đủ điều kiện phục vụ tối thiểu cho cán bộ, giáo viên và học sinh. Có đủ tờng bao, cổng trờng; nhà xe cho giáo viên và học sinh. Níc sö dông cho sinh ho¹t cña GV vµ HS: lµ níc giÕng khoan läc thñ c«ng. Níc uèng lµ níc ma vµ níc tinh khiÕt. - Đang sửa chữa thay thế quạt, bóng đèn đảm bảo đủ ánh sáng quạt mát cho học sinh. - Sửa bàn ghế cho học sinh, kẻ dòng kẻ bảng cho các lớp hết: trên 7 triệu đồng. - Lắp mạng cáp quang. - Đang tu sửa, bảo trì máy tính, máy in của giáo viên, học sinh - Xây dưng nhà vệ sinh giáo viên, học sinh theo dự án: Em yêu nước sạch” của Nhật Bản với số tiền: trên 230 triệu đồng. -Trong thời gian tới, nhà trường san ủi nền bãi tập cho học sinh bằng phẳng, sạch sẽ. Làm tốt công tác lao động, vệ sinh trong nhà trường. Dọn cỏ bồn hoa, sân chơi bãi tập, chăm sóc công trình măng non, vườn trường và khu vực xung quanh trường đảm bảo khuôn viên thoáng mát, sạch sẽ. tiếp tục đầu tư CSVC phục vụ các hoạt động giáo dục Đề nghị các cấp hỗ trợ sơn và quét vôi tường các lớp học. 4. c«ng t¸c x· héi hãa gi¸o dôc: - Đã báo cáo với địa phơng về kế hoạch chuẩn bị và khai giảng cho năm học mới. - Chuẩn bị họp cha mẹ HS để báo cáo kết quả năm học trớc và tuyên truyền nhiệm vụ năm học mới ; Bảo hiểm y tế ; Bảo hiểm thân thể....nhằm huy động sự ủng hộ về vËt chÊt, tinh thÇn cho HS cã t©m thÕ tèt bíc vµo n¨m häc míi. b- PH¦¥NG H¦íNG nhiÖm vô n¨m HỌC 2015- 2016.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> Nhà trường triển khai, tổ chức và thực hiện nghiêm túc sự chỉ đạo các văn bản chỉ thị, hướng dẫn của các cấp trong năm học tói 100 % CB, GV, NV, HS và CMHS trong toµn trêng. Thầy và trò nhà trường Tiểu học Đỗ Động phát huy điểm mạnh, khắc phục điểm yếu, quyết tâm phấn đấu, nỗ lực thi đua phấn đấu xây dựng nhà trường: Nề nếp tốt, kỉ cương, chất lượng giáo dục thực. 1- Tiếp tục thực hiện các giải pháp nâng cao chất lượng giáo dục toàn diện trên cơ sở đó sẽ làm tốt công tác phát hiện, bồi dưỡng học sinh giỏi ở các khối lớp; tổ chức có hiệu quả việc dạy và học theo chương trình 2 buổi/ ngày.Thực hiện tốt đánh giá học sinh theo thông tư 30/2014- BGD&ĐT ngày 28 tháng 9 năm 2014 của Bộ GD & ĐT đối với HS cấp tiểu học ( Không đánh giá thường xuyên học sinh bằng điểm số mà chủ yếu là nhận xét và giúp đỡ học sinh hoàn thành tốt các nhiệm vụ trong quá trình học tập) 2- Tiếp tục xây dựng cơ sở vật chất đảm bảo yêu cầu phổ cập giáo dục, đảm bảo yêu cầu tối thiểu của việc tổ chức hoạt động dạy và học an toàn, thân thiện, để thu hút được các em học sinh đến học theo nhu cầu phát triển . 3- Thực hiện tốt việc gắn dạy chữ với dạy người, dạy kỹ năng sống cho học sinh gắn với cuộc vân động thiếu nhi làm theo lời bác và phong trào Xây dựng trường học thân thiện học sinh tích cực. 4- Nhà trường cần thực hiện tốt việc xây dựng kỷ cương nền nếp trong dạy và học, thực hiện “ba công khai”: Công khai về những điều kiện đảm bảo chất lượng giáo dục, công khai về cam kết chất lượng, kết quả chất lượng giáo dục đạt được, và công khai về tài chính., Mỗi thầy cô giáo cần mẫu mực thực sự là tấm gương về đạo đức, tự học và sáng tao, tâm huyết với nghề, hết lòng vì học sinh và nhà trường Tạo môi trường tốt nhất cho các em để : Mỗi ngày đến trường là một ngày vui của các em”. 5- Đẩy mạnh công tác XHH giáo dục huy động các lực lượng xã hội, cha mẹ học sinh tạo điều kiện tốt nhất về vật chất, tinh thần cho học sinh học tập và vui chơi, Giáo dục học sinh tránh xa các tệ nạn xã hội. III- Kiến nghị- đề xuất: - Nhà trường còn thiếu khu hiệu bộ, các phòng chức năng ảnh hưởng tới việc rèn luyện của GV và HS. - Kinh phí phục vụ các hoạt động của GV và HS còn hạn chế so với mặt bằng chung trong huyện. Vì số lượng học sinh ít, số cán bộ giáo viên nhân viên đông. - Hệ thống cửa sổ, cửa lớp các phòng học đã xuống cấp quá nặng có thể gây nguy hiểm đến học sinh. * Đề xuất: - Phòng Giáo dục tạo điều kiện giúp đỡ nhà trường nhiều hơn nữa trong các phong trào thi đua và các hoạt động giáo dục, tham mưu v cơ sở vật chất đáp ứng trường chuẩn quốc gia..

<span class='text_page_counter'>(13)</span> - H§ND, UBND c¸c cÊp t¨ng cêng CSVC, x©y dựng khu hiÖu bé, các phòng chức năng theo đúng chuẩn đã quy định. Bổ sung thêm một số trang thiết bị phôc vô cho hoạt động trong nhà trờng. Sửa, thay hệ thống cửa lớp, cửa sổ cỏc lớp học để đảm bảo an toàn cho giáo viên học sinh trong quá trình hoạt động trong nhà trường - Tổ chức, điều động cán bộ, giáo viên nhân viên cấp trên cần sắp xếp cho phù hợp víi nhu cÇu vµ thùc tÕ cña nhµ trêng. - Vì tỉ lệ số lợng CBGVNV/ số lợng HS quỏ cao nên đề nghị các cấp hàng năm cấp tăng thêm cho kinh phí để hoạt động của nhà trờng đợc thuận lợi hơn. Trªn ®©y lµ néi dung b¸o c¸o kết quả hoạt động giáo dục năm học 2014-2015; báo cáo công tác chuẩn bị năm học mới 2015-2016 và tiến độ xây dựng trường chuẩn quốc gia của trường tiểu học Đỗ Động. Nhµ trêng tr×nh ®oµn kiÓm tra mong c¸c thµnh viên trong đoàn đóng góp ý kiến bổ sung để nhà tròng thực hiện tốt hơn trong các n¨m tiÕp theo và có đủ cơ sở vật chất theo trường chuẩn giai đoạn II. Xin tr©n thµnh c¶m ¬n! HIỆU TRƯỞNG. Nguyễn Thị Kim Loan.

<span class='text_page_counter'>(14)</span>