VNEN

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Thứ 5 ngày 29 tháng 10 năm 2015 Môn: TẬP LÀM VĂN LUYỆN TẬP THUYẾT TRÌNH, TRANH LUẬN I. MỤC TIÊU: - Nắm được cách thuyết trình, tranh luận về một vấn đề đơn giản, gần gũi với lứa tuổi HS qua việc đưa ra những lý lẽ và dẫn chứng cụ thể có sức thuyết phục. - Bước đầu rèn kỹ năng biết trình bày, diễn đạt bằng lời nói rõ ràng, gãy gọn, rành mạch, thái độ bình tĩnh, tự tin, tôn trọng người khác khi tranh luận. - GDHS: Có ý thức tranh luận để tìm ra lời giải chứ không phải cãi nhau. II. Hoạt động học A.HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN #Khởi động : *Cả lớp -Ban văn nghệ tổ chức cho các bạn chơi trò chơi khởi động tiết học . -Nghe GV giới thiệu bài học , tiết học . #Tìm hiểu mục tiêu bài học *Nhóm lớn:Việc 1 : Đọc thầm mục tiêu bài học ( 2- 3 lần ) Việc 2: Trao đổi để nắm mục tiêu bài học. B. HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH ND 1: Giúp HS nắm về cách thuyết trình, tranh luận về một vấn đề đơn giản.  Bài 1: *Nhóm lớn:-Việc 1: Các em đọc lại bài Cái gì quí nhất và nêu nhận xét theo y/c của câu hỏi a, b, c. -Việc 2:Thảo luận thống nhất hoàn thành bảng:. Ý kiến của mỗi bạn Hùng. Lý lẽ đưa ra để bảo vệ. Cách trình bày lý lẽ. Quý Nam -Việc 3:-Thảo luận trả lời các câu hỏi sau: +Thầy giáo muốn thuyết phục Hùng, Quí, Nam công nhận điều gì? +Thầy lập luận như thế nào? +Ý kiến của thầy thể hiện thái độ ra sao? ND 2: Biết dùng lí lẽ để thuyết phục người khác  Bài 2: *Nhóm lớn:Việc 1:-Phân vai (Hùng , Quí, Nam) tự tìm thêm lí lẽ. Việc 2:-Tập tranh luận trong nhóm theo vai đã phân. Việc 3:- Thảo luận chọn ý kiến tranh luận, tìm thêm các lý lẽ thuyết phục để tranh luận với các nhóm khác..

<span class='text_page_counter'>(2)</span>  Bài 3: *Nhóm lớn:Việc 1:-Thảo luận chọn những câu trả lời đúng. Việc 2:- sắp đặt các câu đã chọn theo trình tự hợp lí. ***Báo cáo với cô giáo kết quả những việc em đã làm *Cả lớp:. -Các nhóm báo cáo (BT 1); đóng vai (BT 2); trình bày (BT 3). -Lớp cho ý kiến nhận xét. -GV nhận xét, khen.. C. HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG. * Trao đổi với các bạn. Khi thuyết trình, tranh luận, để tăng sức thuyết phục và đảm bảo phép lịch sự, người nói cần có thái độ như thế nào ? a) Không được nóng nảy, vội vàng. b) Khiêm tốn, học hỏi. c) Ôn tồn, nhã nhặn, tôn trọng người đối thoại, không nóng nảy. d) Không bảo thủ, chịu nghe ý kiến của người khác ……………………………………………………………………….

<span class='text_page_counter'>(3)</span> Thứ 5 ngày 29 tháng 10 năm 2015 Môn: Toán LUYỆN TẬP CHUNG I. MỤC TIÊU: - Củng cố về viết số đo độ dài, số đo khối lượng, số đo diện tích dưới dạng số thập phân. - Giải toán có liên quan đến số đo độ dài và diện tích của một hình. II. Hoạt động học A.HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN # Chơi trò chơi hướng vào bài học : *Cả lớp: Việc 1 : Hội đồng tự quản tự đề xuất và tổ chức trò chơi . Việc 2 : CTHĐTQ báo cáo kết quả ôn bài cũ của lớp với GV. #Tìm hiểu mục tiêu bài học *Nhóm lớn:Việc 1 : Đọc thầm mục tiêu bài học ( 2- 3 lần ) Việc 2: Trao đổi để nắm mục tiêu bài học. B.HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH  Bài 1: *Nhóm đôi:-Việc 1:Trao đổi cách làm bài. -Việc 2:Cùng làm bài vào vở.. *Nhóm lớn:-Trao đổi ,thống nhất kết quả.  Bài 2 *Nhóm đôi:-Việc 1:Trao đổi cách làm bài. -Việc 2:Cùng làm bài vào vở.. *Nhóm lớn:-Trao đổi ,thống nhất kết quả.  Bài 3: *Nhóm đôi:-Việc 1:Trao đổi cách làm bài. -Việc 2:Cùng làm bài vào vở.. *Nhóm lớn:-Trao đổi ,thống nhất kết quả..

<span class='text_page_counter'>(4)</span>  Bài 4:(làm thêm) *Nhóm lớn:Việc 1:Đọc yêu cầu và thảo luận cách giải. Việc 2:- Cùng giải bài tập trên giấy nháp.. ***Báo cáo với cô giáo kết quả những việc em đã làm *Cả lớp:. -Một số em đại diện nhóm lên bảng trình bày,lớp nhận xét. -GV nhận xét, chốt. C. HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG. *Trao đổi với các bạn trong nhóm.. Nối mỗi dòng cột bên trái với một dòng cột bên phải để được khẳng định đúng: A B C D. 4,8 yến 4,8 tạ 0,408 kg 4 tạ 8 kg. 480 kg 4,8 kg 48 kg 408 g 408 kg. (1) (2) (3) (4) (5). Chia sẻ với các bạn trong lớp giờ học Toán hôm sau . ……………………………………………………………………….

<span class='text_page_counter'>(5)</span>