giao an lop 3 tuan 13

<span class='text_page_counter'>(1)</span>TUẦN 13 Thứ 2. Buổi Sáng …/…. Tiết. Chiều 3. Sáng …/…. Chiều. Môn CC TĐ KC T AV ĐĐ HĐNG T CT TV TNXH / TH TD TH. 4. Sáng …/…. 5. Sáng …/…. Chiều 6. Sáng …/…. Chiều Thứ: ……... Tên bài dạy Tuần 13 Người con của Tây Nguyên Người con của Tây Nguyên So sánh số bé bằng một phần mấy số lớn GV chuyên Tích cực tham gia việc trường việc lớp Luyện tập ( Nghe viết) Đêm trăng trên Hồ Tây Ôn chữ hoa J Không chơi các trò chơi nguy hiểm GV Chuyên GV Chuyên GV Chuyên. TĐ T LT&C MT TC AV T TD / ÂN THKN THKN TLV. GV Chuyên Bảng nhân 9 Từ địa phương. Dấu chấm hỏi, chấm than Vẽ trang trí – trang trí cái bát Cắt dán chữ H, U (Tiết 1) GV Chuyên Luyện tập GV Chuyên. T TNXH SHL / THKN HĐNG BD-PĐ. Gam Một số hoạt động ở trường (tiếp theo) Tuần 12. Ôn tập bài hát: Con chim non Ôn tập Ôn tập Viết thư. Ôn tập Ôn tập. Người soạn: Ngày dạy: ...…/…… Tiết:……. CHÀO CỜ ------------------------o0o------------------------.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> Tiết:……. TẬP ĐỌC – KỂ CHUYỆN TIẾT 37 – 38: NGƯỜI CON CỦA TÂY NGUYÊN. I/MUÏC TIEÂU: * Tập đọc - Đọc đúng, rõ ràng, rành mạch, ngắt nghỉ đúng lúc sau dấu chấm, dấu phẩy và giữa các cụm từ. - Bước đầu biết thể hiện tình cảm, thái độ của nhân vật qua lời đối thoại. - Hiểu ý nghĩa câu chuyện: Ca ngợi anh hùng Núp và dân làng Kông Hoa đã lập nhiều thành tích trong cuộc kháng chiến chống thực dân Pháp - Trả lời được các câu hỏi trong SGK -GD HS bieát ôn anh huøng Nuùp *Keå chuyeän: - Kể lại được 1 đoạn câu chuyện. -HS K- G kể lại được một đoạn câu chuyện bằng lời của một nhân vật. II/CHUAÅN BÒ *GV :Bảng phụ viết phần luyện đọc: đoạn 3. *HS : đọc bài, xem câu hỏi III/HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: 1/OÅn ñònh : 2/Kieåm tra -GV gọi HS đọc và trả lời câu hỏi bài:Cảnh đẹp non sông + Mỗi câu ca dao nói đến một vùng. Đó là những vùng nào? + Mỗi vùng có cảnh đẹp gì? 3/Bài mới:. Hoạt động dạy. Hoạt động học. * Giới thiệu bài * HD luyện đọc -GV đọc lần 1. -HS nghe. -HD HS luyện đọc từng câu kết hợp luyện đọc từ khó. -HS đọc từng câu, đọc một số từ khó: Pok Pa, treân tænh,caøn queùt, haït ngoïc,laøm raãy gioûi laém,.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> bao nhiêu, huân chương, nữa đêm. -Yêu cầu 4 HS đocï 4 đoạn. -4 HS đọc 4 đoạn, biết ngắt nghỉ hơi. + GV HD cách ngắt nghỉ thể hiện giọng đọc, cách đọc câu kể - Cho HS hiểu nghĩa một số từ khó. -HS hieåu nghóa: Nuùp, Bok, caøn queùt, luõ laøng, Sao Rua, mạnh hung, người Thượng.. -Yêu cầu HS đọc theo nhóm 4HS. -HS đọc theo nhóm. -Tổ chức cho HS thi đọc nhóm. -2 HS thi đọc nhóm -Nhaän xeùt, bình choïn. *HD tìm hieåu baøi -Gọi HS đọc cả bài. -1 HS đọc cả bài, HS đọc thầm. - Cho HS đọc thầm đoạn 1. -1 HS đọc, cả lớp đọc thầm. +Anh Núp được tỉnh cử đi đâu?. +HS nêu: Anh được cử đi Đại hội thi đua. - Gọi Hs đọc thầm đoạn 2:. +HS đọc đoạn 2, nêu: “đất nước mình… làm rẫy gioûi laém.”. +Ở đại đội về anh Núp kể cho dân làng biết những gì? +Chi tiết nào cho biết đại hội rất khâm phục daân laøng Koâng Hoa?. +HS nêu: “Ở đại hội Núp cũng lên kể chuyện… mừng không bết bao nhiêu.”. - Cho HS đọc phần cuối đọan 2: +Những chi tiết nào cho thấy dân làng Kông Hoa rất vui, tự hào về thành tích của mình ?. - Yêu cầu HS đọc thầm đoạn 3: +Đại hội tặng dân làng Kông Hoa những gì? +Khi xem những vật đó thái độ của mọi người nhö theá naøo?. + Hs đọc trả lời: “Pháp đánh 100 năm không thắng nổi được đồng chí Núp và dân làng Kong Hoa, lũ làng rất vui đứng hết dậy nói: Đúng đấy!đúng đấy.” +HS đọc thầm đoạn 3, nêu :” Đại hội tặng cho mọi người… một huân chương chô Núp” +HS nêu :” mọi người xem những món quà ấy là tặng vạt thiêng liêng nên rửa tay thật sạch trước khi xem, cầm lên từng thứ, coi đi coi lại coi đến mãi nữa đêm”. -HS nghe *Luyện đọc lại. -HS luyện đọc đoạn 3.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> - Gv đọc diễn cảm đoạn 3. -HS thi đọc diễn cảm. -Cho HS luyện đoạn 3. - Nhaän xeùt. -Tổ chức thi đọc - Nhaän xeùt *Keå chuyeän :. HS đọc yêu cầu. 1/Neâu nhieäm vuï: - Chọn kể lại một đoạn của câu chuyện bằng lời của một nhân vật) 2/HD keå chuyeän. - Hs đọc lại gợi ý. - Gợi ý để HS kể theo lời của nhân vật :gợi ý lời anh Núp, anh Thế…. - Hs đọc mẫu 1 đoạn. - Cho HS đọc đoạn văn mẫu và phân tích. - HS tự chọn vai, suy nghĩ cách kể.. - Cho HS tự chọn vai, suy nghĩ cách kể.. -HS K- G kể trước lớp theo lời nhân vật trong chuyện. HS (HS TB-Y) kể một đoạn tuỳ thích. -Gọi HS kể trước lớp , (HS TB-Y) kể một đoạn. -HS thi keå - Nhaän xeùt. -HS thi keå caâu chuyeän. -Nhaän xeùt, bình choïn. -Nhaän xeùt tuyeân döông HS keå hay 4. Cuûng coá -Baøi vaên naøy noùi leân ñieàu gì? -GD lieân heä 5. Daën doø -Về nhà kể cho người thân nghe -Chuẩn bị bài:Cửa Tùng - Nhaän xeùt tieát hoïc ------------------------o0o-----------------------Tiết…….. Toán TIẾT 61: SO SÁNH SỐ BÉ BẰNG MỘT PHẦN MẤY SỐ LỚN. I/MUÏC TIEÂU: - Biết so sánh số bé bằng một phần mấy số lớn - HS K-G laøm baøi taäp 3, coät c - GD tính chính xaùc, caån thaän. II/CHUAÅN BÒ *GV :Bài tập 1,2 viết bảng, bảng phụ viết bài toán.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> *HS : Xem trước bài toán, bài tập 1 III/HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: 1/Kieåm tra -GV gọi HS lên bảng đọc bảng chia 8 - Nhaän xeùt 2/Bài mới:. Hoạt động dạy * Giới thiệu bài *HD HS thực hiện so sánh số bé bằng một phần mấy số lớn. -GV nêu bài toán: Đoạn thẳng AB dài 2 cm, đoạn thẳng CD dài 6 cm. Hỏi đoạn thẳng CD gấp mấy lần đoạn thẳng AB? - Veõ hình minh hoïa.. +Hỏi: CD daøi gaáp maáy laàn AB? -Nêu: CD dài gấp 3 lần AB ta nói độ dài 1 đọan thẳng AB bằng 3 độ dài đoạn thẳng CD KL: muốn tìm độ dài đoạn thẳng AB bằng một phần mấy độ dài đoạn CD ta làm như sau: + Bước 1: Thực hiện chia độ dài của đoạn thẳng CD cho độ dài của đoạn AB: 6 : 2 =3 laàn +Bước 2: Trả lời: độ dài đọa thẳng AB bằng 1 3 độ dài đoạn thẳng CD * Cho HS trả lời ví dụ ứng dụng: Hàng trên có 8 ô vuông, hàng dưới có 2 ô vuông.Hỏi số oâ vuoâng haøng treân gaáp maáy laàn soá oâ vuoâng hàng dưới? + Vậy số ô vuông hàng dưới bằng một phần maáy soá oâ vuoâng haøng treân? *GV giới thiệu bài toán -Yêu cầu HS đọc đề bài - HD Hs phân tích theo 2 bước và vẽ sơ đồ + Tuoåi meï gaáp maáy laàn tuoåi con? Vẽ sơ đồ. Hoạt động học. -HS nghe,. -Quan saùt. -Suy nghĩ, nêu cách làm(Thực hiện chia: 6 : 2 = 3 Vaäy gaáp 3 laàn AB.) - HS nghe. -Nghe, naém keát luaän, neâu laïi. - Gấp: 4 lần số ô vuông hàng dưới.. - Vậy số ô vuông hàng dưới bằng 1/ 4 số ô vuoâng haøng treân - HS đọc - 30 : 6 = 5 laàn.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> + Tuoåi con baèng moät phaàn maáy tuoåi meï? - HD giải bài toán: -GV HD caùch trình baøy baøi giaûi, HS giaûi nhaùp 1 HS leân baûng giaûi.. *HD thực hành bài tập +Bài 1: Cho HS đọc yêu cầu Phaân tích maãu: -8 gaáp maáy laàn 2? -2 baèng 1 phaàn maáy cuûa 8? - Cho HS tự giải các bài còn lại vào SGK, 2 HS leân baûng giaûi - Nhaän xeùt. +Baøi 2: - Gọi HS đọc đề bài - Gợi ý để Hs giải toán theo 2 bước:. -Yeâu caàu HS laøm vaøo taäp, 1 HS laøm baûng phuï +GV HT cho (HS TB-Y) caùch giaûi. - Nhaän xeùt, cho ñieåm +Baøi 3: -Gọi HS đọc đề bài -Yeâu caàu HS quan saùt hình neâu soá oâ vuoâng. +Soá oâ vuoâng maøu xanh baèng moät phaàn maáy soá oâ vuoâng maøu traéng? -Yeâu caàu HS neâu mieäng. - Cho HS K-G laøm coät c - Nhaän xeùt. 1 + Tuoåi con baèng 5 tuoåi me -HS trình baøy baøi giaûi : Tuoåi meï gaáp tuoåi con moät soá laàn laø: 30:6=5(laàn) 1 Vaäy tuoåi con baèng 5 tuoåi meï Ñs: 1/ 5. -HS đọc đề bài - Gaáp 4 laàn - Baèng 1 / 4 cuûa 8 -HS giaûi vaøo taäp , 2 HS thi giaûi nhanh. Soá lớn. Soá beù. 6 10. 3 2. Số lớn gấp Soá beù baèng maáy laàn soá beù moät phaàn maáy số lớn? 2 ½ 5 1/5. -HS đọc đề bài -HS neâu 1. Phải tìm số sách ngăn dưới gấp mấy lần số saùch ngaên treân? 2. Tìm soá saùch ngaên tren baèng moät phaàn maáy soá sách ngăn dưới? - HS giaûi vaøo taäp: Số sách ngăn dưới gấp số sách ngăn trên một soá laàn laø: 24: 6 = 4 laàn Vậy số sách ngăn dưới bằng 1 / 4 số sách ngaên treân ÑS: 1/ 4 -HS đọc đề bài -HS quan saùt, neâu a. Soá hình vuoâng maøu traéng gaáp 5 laàn soá hình vuoâng maøu xanh vaäy soá hình vuoâng maøu xanh baèng 1 / 5 soá hình vuoâng maøu traéng b. Soá hình vuoâng maøu traéng gaáp 6:2=3 laàn soá hình vuoâng maøu xanh vaäy soá hình vuoâng maøu xanh baèng 1 / 3 soá hình vuoâng maøu traéng c. Soá hình vuoâng maøu traéng gaáp 4:2= 2 laàn soá hình vuoâng maøu xanh vaäy soá hình vuoâng maøu.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> xanh baèng 1 / 2 soá hình vuoâng maøu traéng 4/Cuûng coá, - Muốn so sánh số bé bằng một phần mấy số lớn ta làm sao? 5/ Daën doø: -Yeâu caàu HS veà nhaø laøm baøi taäp theâm, laøm VBT. - Nhaän xeùt tieát hoïc. - Tính toán chính xác, cẩn thận ------------------------o0o-----------------------Tiết…….. Anh Văn (GV chuyên) ------------------------o0o------------------------. BUỔI CHIỀU: Tiết…….. Đạo đức TIẾT 13: TÍCH CỰC THAM GIA VIỆC LỚP, VIỆC TRƯỜNG. I. MUÏC TIEÂU - Biết: Hs phải có bổn phận tham gia việc lớp, việc trường - Tự giác tham gia việc lớp, việc trường phù hợp với khả năng và hoàn thành được những nhiệm vụ được phân công. - HS khá- giỏi biết tham gia việc lớp, việc trường vừa là quyền vừa là bổn phận của HS + Biết nhắc nhở bạn bè cùng tham gia việc lớp, việc trường. -GD HS biết tham gia tốt việc lớp, trường II. CHUAÅN BÒ * GV: baûng phuï ghi caùc tình huoáng * HS: xem caùc tình huoáng III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VAØ HỌC 1. Kieåm tra - Kể những việc mình đã tham gia việc lớp, việc trường? 2. Bài mới. HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC *Hoạt động: Xử lí tình huống - Caùc nhoùm thaûo luaän caùc tình huoáng - Chia nhoùm vaø giao nhieäm vuï cho moãi nhoùm - Đại diện nhóm trình bày, nhóm khác bổ sung xử lí 1 tình huống + Tình huống 1: Lớp Tuấn chuẩn bị đi cắm trại. Tuấn được phân công mang cờ và hoa trng trí liều trại nhưng Tuấn nhất định từ chối vì ngại mang. Em seõ laøm gì neáu em laø baïn cuûa Tuaán? Nếu là một HS khá giỏi của lớp, em sẽ làm gì nếu trong lớp có một số bạn học yếu? +Tình huống 3: Sau giờ ra chơi, cô giáo đi họp và dặn cả lớp ngồi làm bài tập. Cô vừa đi họp một chút một số bạn đùa nghịch, làm ồn.. Nếu em là một cán bộ lớp, em sẽ làm gì trong tình huống đó? + Tình huống 4: Khiêm được phân công mang lọ hoa để chuẩn bị cho buổi liên hoan kỉ niệm.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> ngày 8.3. Nhưng đúng hôm đo ùKhiêm bị ốm. Neáu em laø Khieâm em seõ laøm gì? - Nhaän xeùt - KL: a. Là bạn của Tuấn em nên khuyên Tuấn đừng -nghe kết luận từ chối b. Em neân xung phong giuùp caùc baïn hoïc c. Em nên nhắc nhở các bạn đừng làm ồn làm ảnh hưởng đến lớp bên cạnh d. Em có thể nhờ người trong gia đình hoặc bạn bè mang hoa đến hộ em. * Hoạt động 2: Đăng kí tham gia làm việc lớp, việc trường - Xác định những việc lớp, việc trường mình có - Cho HS suy nghĩ và ghi ra giấy những việc lớp, việc trường mình có khả năng tham gia và khả năng tham gia và mong muốn tham gia mong muoán tham gia - HS đọc - Yêu cầu HS đọc các phiếu và sắp xếp các coâng vieäc vaøo cuøng nhoùm vaø giao nhieäm vuï cho HS thực hiện theo các nhóm công việc đó. - HS cam kết sẽ thực hiện tốt KL: Tham gia việc lớp, việc trường vừa là quyền vừa là bổn phận của mỗi HS - GDMT: GD HS tích cực tham gia và nhắc nhở các bạn tham gia vào các hoạt động BVMT do trường tổ chức 4. Cuûng coá Nhắc lại việc lớp, việc trường mình có thể làm 5. Daën doø: - Tích cực tham gia việc lớp, việc trường - Chuẩn bị: quan tâm giúp đỡ hàng xóm, láng giềng ------------------------o0o-----------------------Tiết…….. Hoạt động ngoài giờ lên lớp Tiết 13: TẶNG HOA CHÚC MỪNG THẦY CÔ GIÁO.. I.Mục tiêu hoạt động: - giáo dục sự kính trọng lòng biết ơn của HS đối với công lao to lớn của thày cô giáo - Hình thành và bồi dưỡng tình cảm yêu trường ,yêu lớp cho HS - Bồi dưỡng cho HS tình cảm yêu trương, yêu lớp. - Rèn kĩ năng tự nhận thức, chia sẻ, hợp tác cho HS. II.Qui mô hoạt động: - Tổ chức theo qui mô lớp. III.Tài liệu và phương tiện: - Các bài viết chúc mừng thầy cô giáo.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> - Sân khấu ,micro ,loa….. - Hao quả , bánh kẹo. IV.Các bước tiến hành : 1. Chuẩn bị: - Chuẩn bị các tiết mục văn nghệ trong buổi lễ . - Chuẩn bị hoa quả ,bánh kẹo cho buổi liên hoan chào mừng . - Chuẩn bị hoa tươi tặng thầy , cô giáo . - Chuẩn bị bài phát biểu chào mừng - Phân công trang trí lớp 2. Tiến hành buổi lễ : -Lớp học được trang hoàng đẹp đẽ với hoa tươi …… - bố trí kê lại bàn ghế lớp - Người dẫn chương trình tuyên bố lí do …. - Chương trình ca nhạc chào mừng - Đại diện HS đọc lời chào mừng các thầy cô giáo nhân ngày Nhà giáo VN - Đại diện HS tặng hoa chúc mừng các thày cô giáo . - Đại diện thày cô lên phát biểu . - Các tiết mục văn nghệ của HS được trình diễn xen kẽ trong buổi liên hoan . ----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------Thứ: …….. Người soạn: Ngày dạy: ...…/…… Tiết:……. Toán. TIẾT 62: LUYEÄN TAÄP. I/MUÏC TIEÂU: - Biết so sánh số bé bằng một phàn mấy số lớn. - Biết giải bài toán có lời văn( hai bước tính) -GD HS tính chính xaùc, caån thaän II/CHUAÅN BÒ *GV :Baøi taäp vieát baûng phụÏ 1,2,3 *HS : xem baøi taäp III/HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: 1/Kieåm tra -GV goïi HS leân baûng laøm baøi Trong thuøng coù 48 lít daàu, trong can coù 8 lít daàu. Hoûi soá lít daàu trong can baèng moät phaàn maáy soá lít daàu trong thuøng? - Nhaän xeùt 2/Bài mới:. Hoạt động dạy * Giới thiệu bài * Tổ chức cho HS làm bài tập. Hoạt động học.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> Baøi 1: - Cho Hs đọc đề bài - Phaân tích maãu -Yêu cầu HS làm theo nhóm ,đại diện 4 nhóm leân baûng ñieàn vaøo baûng phuï - Nhaän xeùt. +Baøi 2: -GV gọi HS đọc đề bài - GV gợi ý: Muoán bieát soá traâu baèng moät phaàn maáy soá con boø ta phaûi bieát ñieàu gì? -Yeâu caàu HS laøm baøi vaøo taäp, 1 HS laøm baûng phụ .Hỗ Trợ HS TB Y: cách làm. - Nhaän xeùt , cho ñieåm +Baøi 3: -GV gọi HS đọc đề bài +Bài toán cho biết gì?. +Bài toán hỏi gì? -Yeâu caàu HS laøm taäp +Hỗ Trợ HS TB Y: cách giải. -HS đọc đề bài , -Quan saùt maãu -Làm theo nhóm 4, đại diện nhóm lên bảng sửa Số lớn 12 18 32 35 70 Soá beù 6 4 7 7 3 Số lớn gấp mấy 4 3 8 5 10 laàn soá beù Số lớn bằng 1/4 1/3 1/8 1/5 1/1 moät phaàn maáy 0 soá beù? HS đọc đề bài -Ta phải tìm số con bò trước, sau đó phải tìm xem soá boø gaáp maáy laàn soá traâu?-> soá traâu baèng moät phaàn maáy soá con boø -HS laøm vaøo taäp, 1 HS laøm baûng phuï Soá con boø coù laø: 7+28= 35 con Soá boø gaáp maáy laàn soá traâu moät soá laàn laø: 35:7=5 laàn Vaäy soá traâu baèng 1 /5 soá con boø. -HS đọc đề bài +Vòt coù:48 con 1 Trong đó 8 vịt bơi dưới ao +Tìm số vịt trên bờ -HS giaûi vaøo taäp, 1 HS laøm baûng phuï Baøi gaûi Số vịt đang bơi ở dưới ao là: 48:8= 6 con Số con vịt đang bơi trên bờ là: 48-6= 42 con. - thu taäp chaám. - Nhaän xeùt +Baøi 4: -Yêu cầu HS lấy 4 hình tam giác thi xếp theo tổ - HS tự xếp hình rồi báo cáo kết quả. ,tổ nào xếp xong và đúng là thắng. - Nhaän xeùt 4/Cuûng coá, -Muốn tìm số bé bằng một phần mấy số lớn ta làm như thế nào? 5/ Daën doø: -Veà nhaø laøm VBT.Chuaån bò baøi :Baûng nhaân 9 - Nhaän xeùt tieát hoïc. ------------------------o0o-----------------------Tiết: …... Chính tả (nghe viết).

<span class='text_page_counter'>(11)</span> TIẾT 25: ÑEÂM TRAÊNG TREÂN HOÀ TAÂY. I/MUÏC TIEÂU: -Nghe viết đúng bài chính tả, trình bày đúng hình thức văn xuôi, không mắc quá 5 lỗi trong bài. - Làm đúng bài tập điền: iu/ uyu - Làm đúng bài tập 3b -GD HS ngồi đúng tư thế, viết sạch sẽ II/CHUAÅN BÒ *GV : baûng phuï ghi baøi chính taû, baøi taäp 2, 3 *HS :viết từ khó, bảng con III/HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: 1/Kieåm tra -GV gọi HS viết bảng con: bát ngát, sừng sững - Nhaän xeùt 2/Bài mới: Hoạt động dạy Hoạt động học * Giới thiệu bài * HD HS vieát chính taû -HS nghe -GV đọc +HS trả lời: trăng tỏa sáng rọi vào các gợn sóng +Đêm trăng trên Hồ Tây đẹp như thế nào? laên taên, gioù ñoâng nam haây haåy, soùng voã rình raäp, höông sen ñöa theo chieàu gioù thôm ngaøo ngaït. - GDMT: GD Hs tự hào về cảnh đẹp quê hương -Liên hệ đất nước và có ý thức tự giác BVMT -HD caùch trình baøy -HS neâu coù 6 caâu +Baøi vaên coù maáy caâu? -Các chữ đầu câu, tên riêng +Chữ nào trong bài phải viết hoa?Vì sao? -HS tìm từ khó viết bảng con, phân tích từ khó : -Yêu cầu HS tìm những từ khó viết vào bảng tỏa sáng, lăn tăn, gần tàn, nở muộn, ngào ngạt con - HS đọc thầm lại -GV cho HS đọc thầm lại -HS viết chính tả, dò bài, đổi tập bắt lỗi -Đọc cho HS viết bài. GV đọc chậm cho (HS TB-Y) vieát -Thu tập chấm, chữa bài * HD laøm baøi taäp +Baøi 2: -HS đọc yêu cầu -GV gọi HS đọc yêu cầu -HS laøm VBT,leân baûng laøm baûng phuï -Yeâu caàu HS laøm vaøo VBT, 1HS laøm baûng phuï - HS đọc: đường đi khúc khuỷu, gầy khẳng khiu, - Cho HS luyện đọc lại từ khuỷu tay - Nhaän xeùt +Bài 3:b/ Chọn đọc đề bài - Thảo luận cặp quan sát tranh, đọc câu đố, giải -Yêu cầu HS thảo luận cặp giải câu đố, nhìn câu đố. tranh để tìm lời giải -lời giải: con khỉ, cái chổi, quả đu đủ - Cho HS trình bày với hình thức 1 HS đố, 1 HS trả lời - Nhaän xeùt 4/Cuûng coá:.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> -GV nhaän xeùt caùch vieát baøi chính taû - Cho HS vieát laïi loãi sai 5/ Daën doø -HS học thuộc lòng câu đố và lời giải -Chuaån bò:Vaøm coû Ñoâng ------------------------o0o-----------------------Tiết: …... Tập viết TIẾT 13: ÔN CHỮ HOA J. I/MUÏC TIEÂU: - Viết đúng chữ hoa I, Ô, K, viết đúng tên riêng Oâng Ích Khiêm và câu ứng dụng: Ít chắt chiu hơn nhiều phung phí bằng cỡ nhỏ. - HS K- G: viết đúng, đủ các dòng tập viết trên lớp. -GD HS viết sạch đẹp, đúng tư thế II/CHUAÅN BÒ *GV :Chữ mẫu,từ và câu ứng dụng *HS :bảng con, luyện viết chữ hoa III/HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: 1/Kieåm tra -GV gọi 3 HS lên bảng viết từ:chữ H,từ, câu ứng dụng: Hàm Nghi, Hải Vân bát ngát nghìn trùng/ Hòn Hòng sừng sững đứng trong vịnh Hàn. - Kiểm tra bài tập ở nhà của HS. 2/Bài mới: Hoạt động dạy Hoạt động học * Giới thiệu bài * HD viết chữ hoa I - OÂ, I, K - Cho HS tìm chữ hoa có trong bài -GV treo chữ mẫu ,yêu cầu HS quan sát nêu -Quan sát chữ mẫu I, HS nêu quy trình viết chữ caùch vieát maãu. - GV vieát maãu nhaéc laïi caùch vieát -HS nghe, -GV HD HS vieát baûng con -vieát baûng con. I Ông. Ô Ích. - Gọi HS đọc từ ứng dụng - GT từ ứng dụng Ông Ích Khiêm ::Là một vị -HS đọc : Ông Ích Khiêm quan nhà Nguyễn văn võ toàn tài, quê ở Quảng Nam. Con cháu ông sau này có nhiều người là lieät só choáng Phaùp. -Cho HS nhận xét, chiều cao, khoảng cách giữa - HS nhaän xeùt các chữ, con chữ. -Yêu cầu HS viết bảng con , GV sửa sai các -HS vieát baûng con chữ -Tuyên dương những HS viết đúng đẹp.. K Khiêm.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> Ít chắt chiu hơn nhiều phung phí. - Cho Hs đọc câu ứng dụng +GT câu ứng dụng:Khuyên mọi người cần phải -HS đọc câu ứng dụng: Ít chắt chiu hơn nhiều phung phí bieát tieát kieäm coù ít maø bieát daønh duïm. -GD HS bieát tieát kieäm - Cho HS viết bảng con chữ : Ít -HS viết bảng con chữ : Ít -Nhận xét độ cao các chữ, cách viết * HD HS vieát taäp vieát - HD HS vieát vaøo taäp - Neâu yeâu caàu: -Nghe yeâu caàu + viết chữ I: 1 dòng -HS vieát vaøo taäp theo HD + Viết chữ Ô, K: 1 dòng - Hs K-G viết chữ nghiêng + Vieát teân rieâng Oâng Ích Khieâm: 2 doøng + Vieát caâu tuïc ngö:õ 5 laàn -Cho HS vieát -HS KG Viết đúng, đủ các dòng tập viết trên lớp -GV thu chaám 4/Cuûng coá -HS thi viết đẹp chữ I -GD lieân heä 5/ Daën doø: -Về nhà viết phần ở nhà -Nhaän Xeùt tieát hoïc. ------------------------o0o-----------------------Tiết: …... Tự nhiên và xã hội TIẾT 25: MỘT SỐ HOẠT ĐỘNG Ở TRƯỜNG (TT). I. MUÏC TIEÂU - Nêu được các hoạt động chủ yếu của Hs khi ở trường như học tập, vui chơi, văn nghệ, thể dục thể thao, lao động vệ sinh tham quan, ngoại khóa - Nêu được trách nhiệm của học sinh khi tham gia các hoạt động đó - Tham gia các hoạt động do nhà trường tổ chức. - HS K- G biết tham gia tổ chức các hoạt động để đạt được kết quả tốt. -GD HS tham gia thực hiện tốt các hoạt động ở trường II. CHUAÅN BÒ * GV: baûng phuï ghi caâu hoûi thaûo luaän, phieáu hoïc taäp * HS: quan saùt tranh.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VAØ HỌC 1. Kieåm tra - Kể những việc mình đã tham gia ở lớp, việc trường? 2. Bài mới. 4. Cuûng coá - Kể lại việc lớp, việc trường mà mình đã tham gia 5. Daën doø:.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> - Tích cực tham các việc ở trường - Chuaån bò: khoâng chôi caùc troø chôi nguy hieåm ------------------------o0o-----------------------BUỔI CHIỀU: Tiết: …... Tin học (GV chuyên) Thể dục (GV chuyên) Tin học (GV chuyên). ---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------Thứ: …….. Người soạn: Ngày dạy: ...…/…… Tiết:……. Tập đọc TIẾT 39: CỬA TÙNG. I/MUÏC TIEÂU: - - Đọc đúng, rõ ràng, rành mạch, ngắt nghỉ đúng lúc sau dấu chấm, dấu phẩy và giữa các cụm từ. - Bước đầu đọc với giọng có biểu cảm - Hiểu nội dung: tả vẻ đẹp kì diệu của Cửa Tùng- một cửa biển thuộc miền trung nước ta. - Trả lời được các câu hỏi trong SGK -GDHS yêu cảnh đẹp quê hương II/CHUAÅN BÒ *GV :bảng phụ viết phần luyện đọc: đoạn 2 *HS :đọc trước bài, trả lời câu hỏi III/HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: 1/Kieåm tra -GV gọi HS đọc và trả lời câu hỏi :Người con của Tây Nguyên + Đọc đoạn 1. trả lời: +Anh Núp được tỉnh cử đi đâu? - Gọi Hs đọc đoạn 2: +Ở đại đội về anh Núp kể cho dân làng biết những gì? +Chi tiết nào cho biết đại hội rất khâm phục dân làng Kông Hoa? - Yêu cầu HS đọc đoạn 3: +Đại hội tặng dân làng Kông Hoa những gì? +Khi xem những vật đó thái độ của mọi người như thế nào? 2/Bài mới: Hoạt động dạy Hoạt động học * Giới thiệu bài * HD luyện đọc -HS nghe -GV đọc lần 1 -HS đọc từng câu, đọc một số từ khó: Bến Hải, -HD HS luyện đọc câu.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> -Yêu cầu HS đọc từng câu đọc một số từ khó -Yêu cầu 3 HS đocï 3 đoạn . + GV HD cách đọc đoạn thể hiện giọng đọc, ngaét nghæ -Cho HS hieåu nghóa: -Yêu cầu HS đọc theo nhóm 3HS -Tổ chức cho HS thi đọc nhóm -Nhaän xeùt *HD tìm hieåu baøi -Gọi HS đọc cả bài - Cho HS đọc đoạn 1, 2: +Cửa Tùng ở đâu? - Gọi HS đọc đọan 1, lớp đọc thầm: +Cảnh 2 bên bờ sông Bến Hải có gì đẹp? - Yêu cầu Hs đọc thầm đoạn 2, thảo luận: +Em hieåu theá naøo laø “Baø chuùa cuûa caùc baõi taém” - Yêu cầu Hs đọc thầm đoạn 3 và thảo luận: +Sắc màu nước biển Cửa Tùng có gì đặc biệt?. dấu ấn, Hiền Lương, biển cả, mênh mông, Cửa Tuøng, maët bieån, caøi vaøo, soùng bieån -3 HS đọc 3 đoạn, biết ngắt nghỉ hơi -HS hiểu nghĩa: Bến Hải, Hiền Lương, đồi mồi, Baïch Kim -HS đọc theo nhóm - HS thi đọc -Nhaän xeùt -1 HS đọc cả bài, HS đọc thầm +HS đọc, nêu: ở nơi dòng song Bến Hải gặp bieån +HS nêu : “ Đôi bờ thôn xóm … rì rào gió thổi” +HS đọc thầm đoạn 2: là bãi tắm đẹp nhất trong taát caû caùc baõi taém. +-HS đọc, suy nghĩ: “ thay đổi 3 lần trong ngày: Bình minh... maøu xanh luïc” +Người xưa ví…mái tóc bạch kim của sóng bieån” -Tự liên hệ. +Người xưa so sánh bãi biển Cửa Tùng với cái gì? - GDMT: GD Hs tự hào về cảnh đẹp đất nước và có ý thức tự giác BVMT để quê hương ngày càng tươi đẹp hơn -HS đọc diễm cảm (HS K-G) * Luyện đọc lại -HS thi đọc -GV đọc diễm cảm đọc đoạn 2 - Nhaän xeùt -HD HS đọc đúng đoạn 2 -Tổ chức thi đọc 4/Cuûng coá: -Baøi naøy noùi leân ñieàu gì? 5/ Daën doø -Về nhà trả lời câu hỏi .Chuẩn bị bài: Người liên lạc nhỏ - Nhaän xeùt tieát hoïc ------------------------o0o-----------------------Tiết: …... Toán TIẾT 63: BAÛNG NHAÂN 9. I/MUÏC TIEÂU: - Bước đầu thuộc bảng nhân 9 và vận dụng được phép nhân trong giải toán, biết dếm thêm 9. - GD tính chính xaùc, caån thaän II/CHUAÅN BÒ *GV :Baøi taäp ghi baûng 2,3,4,6 mieáng bìa coù 9 chaám troøn.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> *HS : Baûng con, xem baûng nhaân, baøi taäp 1 III/HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: 1/Kieåm tra GV goïi 3 HS laøm baøi Coù 8 con gaø troáng vaø soá gaø maùi nhieàu hôn soá gaø troáng laø 16 con. Hoûi soá gaø troáng baèng moät phaàn maáy soá gaø maùi? -Nhaän Xeùt 2/Bài mới:. Hoạt động dạy * Giới thiệu bài * HD HS hình thaønh baûng nhaân 9 -GV gaén 1 taám bìa coù 9 chaám troøn, hoûi HS 9 chaám tròn được lấy mấy lần? -9 được lấy mấy lần? -Yêu cầu HS nêu phép nhân tương ứng 9 được lấy 1 laàn - GV gaén 2 taám bìa moãi taám bìa coù 9 chaám troøn 9 chấm tròn được lấy mấy lần? -Gọi HS nêu phép nhân tương ứng 9 được lấy2 lần. - GV cho HS thực hành đến 9x10=90 -Yêu cầu HS học thuộc bảng nhân 9 , đọc nối tiếp cá nhân, nhóm tổ, tổ đọc phép tính, tổ nêu kết quả. -HS thi đọc thuộc tại lớp -Nhaän xeùt tuyeân döông * HD laøm baøi taäp +Baøi 1: -Cho HS đọc đề bài -Yeâu caàu HS laøm SGK,neâu mieäng keát quaû -Nhaän Xeùt -Yeâu caàu HS TB Y neâu nhieàu +Baøi 2: -Gọi HS đọc đề bài -Yeâu caàu HS giaûi baûng con - 4 HS leân baûng giaûi. Hoạt động học. -HS laáy1 taám bìa coù 9 chaám troøn. 9 chaám tròn được lấy 1 lần -9 được lấy 1 lần 9x 1 = 9 -HS đọc (9nhân 1 bằng 9). 9 chấm tròn được lấy 2 lần. -9 x 2 = 18 -HS đọc 9 nhân 2 bằng 18 -Thực hành theo HD của GV -HS hoïc thuoäc loøng baûng nhaân 9, caù nhaân, noái tieáp, nhoùm, toå. -HS thi đọc thuộc.. -Đọc đề bài -HS laøm vaøo SGK, neâu mieäng 9x 4 = 36 9x2= 18 9x5=45 9x1= 9 9x7= 63 9x8= 72 9x3= 27 9x6=54 9x9= 81 … -Đọc đề bài -HS laøm baûng con 4 HS leân baûng giaûi, neâu caùch tính giaù trò của biểu thức. 9x6+17= 54 + 17 9 x 3x2=27x2 = 71… = 54. -Nhaän Xeùt +Baøi 3: -Gọi HS đọc đề bài -Bài toán cho biết gì? -Bài toán hỏi gì? -Yêu cầu HS giải vào tập, thu tập chấm HS làm -HS đọc đề bài -Coù 3 toå,moãi toå 9 baïn. baûng phuï -lớp 3B có bao nhiêu bạn. +Hỗ trợ HS TB Y: cách giải -HS giaûi vaøo taäp.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> - Nhaän xeùt, cho ñieåm +Baøi 4: -Đọc đề bài - Yêu cầu HS nhẩm để tìm ra dặc điểm của dãy số? -Yeâu caàu HS laøm SGK 2 nhóm lên thi tiếp sức. -Nhaän Xeùt. Lớp 3B có số học sinh là: 9 x 4= 36 hoïc sinh ÑS: 36 hoïc sinh -Đọc đề bài - Số sau bằng số trước cộng thêm 9 -HS laøm SGK 2 nhóm thi tiếp sức, nhóm nào nhanh ,đúng laø thaéng .. 4/Cuûng coá, -Gọi HS thi đua đọc bảng nhân 9 -Gd liên hệ:làm toán chính xác 5/ Daën doø: -Veà nhaø laøm VBT.Chuaån bò baøi :Luyeän taäp -Nhaän Xeùt tieát hoïc. ------------------------o0o-----------------------Tiết: ….. Luyện từ và câu. TỪ ĐỊA PHƯƠNG. DẤU CHẤM HỎI, CHẤM THAN. I/MUÏC TIEÂU: - Nhận biết một số từ ngữ thường dùng ở miền Bắc, miền Nam qua bài tập phân loại, thay thế từ ngữ. - Đặt đúng dấu câu vào chỗ trống trong đoạn văn. -GD HS biết dùng vốn từ phong phú trong viết đoạn văn, biết dùng đúng dấu câu II/CHUAÅN BÒ *GV :Baøi taäp vieát saün treân baûng phuï1, 2 *HS : chuaån bò baøi taäp 1, 2 III/HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: 1/Kieåm tra -GV goïi HS leân baûng laøm baøi taäp Tìm những hoạt động được so sánh trong các câu sau: + Ngựa phóng nhanh như bay + Caây mía rung nhö muùa. + Con thuyền trôi lững lờ như đang trôi trên sông. + Ve keâu ra raû nhö daïo moät khuùc nhaïc vui. - Nhaän xeùt 2/Bài mới: Hoạt động dạy Hoạt động học * Gới thiệu bài * HD HS laøm baøi taäp +Baøi 1: -HS đọc đề bài -GV gọi HS đọc đề bài -Naém yeâu caàu - Giúp HS hiểu yêu cầu: Các từ trong.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> moãi caëp coù nghóa gioáng nhau yeâu caàu HS xếp đúng vào cột từ miền Bắc, miền Nam. - Cho HS laøm vaøo VBT - Goïi HS trình baøy - Nhaän xeùt - Cho HS đọc lại kết quả. *Gv: qua bài tập này, các em sẽ thấy từ ngữ trong tiếng Việt rất phong phú. Cùng một sự vật, đối tượng mà mỗi miền có thể có những cách gọi khác nhau. +Baøi 2: -Yêu cầu HS đọc đề bài - Cho HS trao đổi làm bài tập vào VBT -Gọi HSø đọc nối tiếp kết quả - Nhaän xeùt - Cho HS đọc lại đoạn thơ sau khi đã thay theá. - Gv: Đây là đọa thơ nhà thơ Tố Hữu viết để ca ngợi mẹ Nguyễn Thị Suốt một phụ nữ Quãng Bình đã vượt qua bom đạn địch chở hàng nghìn chuyến đò đưa bộ đội qua sông Nhật Lệ trong thời kì kháng chiến chống Mĩ. Bằng cách sử dụng những từ địa phương ở quê mẹ Suốt, tác giả đã làm cho bài thơ trở nên hay hơn vì thể hiện được đúng lời một bà mẹ quê ở Quảng Bình. +Baøi 3: -Yêu cầu HS đọc đề bài -Yêu cầu HS đặt dấu chấm than hoặc daáu chaám vaøo choã troáng. +Daáu chaám than duøng sau caâu naøo? +Daáu chaám hoûi ñaët sau caâu naøo? -Cho HS laøm baøi cuûa mình. - Nhaän xeùt. - HS laøm vaøo VBT - HS trình baøy mieäng -HS đọc lại: các từ ở miền Bắc: bố, mẹ, hoa, anh cả, ngan, dứa, quả Các từ ở miền Nam: ba, má, trái, bông, anh hai, thôm, khoùm, vòt xieâm. -HS đọc đề bài - HS trao đổi làm bài tập vào VBT -HS đọc lần lượt từng dòng thơ tìm từ đọc nối tiếp: chi  gì, rứa  thế, nờ à, hắn nó, tui toâi. - Hs đọc lại. -HS đọc đề bài. -Duøng sau caâu theå hieän tình caûm, caûm xuùc vui, buồn, sự ngạc nhiên - Duøng sau caâu hoûi. -HS laøm VBT, HS leân baûng laøm : Một người kêu lên: “ cá heo!” Anh em uøa ra voã tay hoan hoâ: “ A! Caù heo nhảy múa đẹp quá!” Coù ñau khoâng chuù mình? Laàn sau khi nhaûy muùa phaûi chuù yù nheù!.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> 4/Cuûng coá -Dấu chấm than đặt ở câu nào? -Dấu chấm hỏi đặt ở cuối câu nào? 5/ Daën doø: -Về làm VBT. Chuẩn bị bài sau: Oân tập về từ chỉ đặc điểm. Oân kiểu Ai làm gì? - Nhaän xeùt tieát hoïc. Tiết: …... ------------------------o0o-----------------------Mĩ thuật Tiết 13: VÏ trang trÝ - Trang trÝ c¸i b¸t. I. Môc tiªu: - HS thấy đợc vẽ đẹp hình dáng và cách trang trí cái bát. - HS biết cách trang trí cái bát và trang trí đợc cáI bát theo ý thích. - HSKG: Chọn và sắp xếp hoạ tiết cân đối, phù hợp với hình cáI bát, tô màu đều, rõ hình chính hình phụ. - HS biết quý trọng, giữ gìn đồ vật trong gia đình. II. Ph¬ng tiÖn d¹y häc: - GVchuÈn bÞ mét vµi c¸i b¸t - Bµi vÏ cña HS c¸c n¨m tríc. - Tranh ¶nh vÒ c¸i b¸t - Vì mÜ thuËt, bót ch×, mµu vÏ. III. Các hoạt động dạy học chủ yếu: Giới thiệu bài: Cái bát là một trong những đồ dùng phổ biến của mọi gia đình. Chúng ta cùng tìm hiểu vẻ đẹp trang trí và thực hành trang trí cái bát trong bài học hôm nay. Hoạt động 1: Quan sát và nhân xét: - GV giíi thiÖu gi¸o cô trùc quan, gîi ý HS nh©n xÐt + H×nh d¸ng c¸i b¸t . + CÊu tróc c¸i b¸t + C¸ch trang trÝ c¸i b¸t. Hoạt động 2: Cách trang trí: - Cã nhiÒu c¸ch trang trÝ kh¸c nhau. - Dựa vào đặc điểm cái bát chọn cách trang trí phù hợp - Vẽ đờng diềm ở miệng, thân hoắc chân lọ. - Ph¸c c¸c h×nh m¶ng mµu. - Ph¸c c¸c h×nh trang trÝ cô thÓ nh: hoa , l¸, chim, thó,… - Mµu vÏ cã ®Ëm cã nh¹t. Hoạt động 3: Thực hành: - HS chọn cách trang trí phù hợp để trang trí hình cái bát sau đó mới trang trí - GV giúp đỡ HS trong lúc làm bài..

<span class='text_page_counter'>(21)</span> - Nhận xét đánh giá : - GV cïng HS chän mét sè bµi vÏ tiªu biÓu gîi ý HS nhËn xÐt. + H×nh d¸ng c¸i b¸t. + C¸ch trang trÝ mµu s¾c - GV nhận xét bổ sung và xếp loại những bài đã hoàn thành DÆn dß : VÒ nhµ su tÇm tranh, ¶nh vµ tËp quan s¸t c¸c con vËt. Tiết: …... ------------------------o0o-----------------------Thủ công CẮT DÁN CHỮ H, U. I/MUÏC TIEÂU: - Biết cách kẻ, cắt, dán chữ H, U - Kẻ, cắt, dán được chữ chữ H, U. Các nét chữ tương đối thẳng và đều nhau. Chữ dán tương đối phẳng. - HS có thể cắt theo đường thẳng không bắt buộc phải cắt lượn ở ngoài và trong chữ U - Với HS khéo tay: - kẻ, cắt, dán được chữ chữ H, U. Các nét chữ tương đối thẳng và đều nhau. Chữ dán tương đối phẳng. -GD HS giữ vệ sinh lớp học II/CHUAÅN BÒ *GV :Mẫu chữ H,U đã cắt dán có kích thứơc đủ lớn, tranh quy trình cắt dán chữ H, U *HS :Giấy thủ công ,thước kẻ ,bút chì. III/HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: 1/KTBC: -GV kieåm tra duïng cuï HS -Gọi 1 HS nêu lại các bước cắt dán chữ hoa I, T -Nhaän xeùt 2/Bài mới: Hoạt động của GV Hoạt động của HS *Hoạt động 1:HD HS quan sát và nhận xét -GV giới thiệu mẫu chữ H,U -Yêu cầu HS quan sát rút ra nhận xét chữ H, U -HS quan sát mẫu chữ H, U maãu +Nét chữ rộng 1 ô. Chiều cao 5 ô +Chữ H có chiều rộng bao nhiêu ô? Chiều dài bao nhieâu oâ? +HS nêu: Nữa bên trái và nữa bên phải giống +Chữ U có nửa bên trái và nửa bên phải như nhau. Nếu gấp đôi chữ H và chữ U thì ta thấy theá naøo? nữa bên trái và nữa bên phải trùng khích nhau. -GV choát laïi *Hoạt động2 :HD HS kẻ cắt chữ H,U +Bước1: Kẻ chữ H, U -HS theo doõi -GV hd HS +Lật mặt sau tờ giấy màu kẻ 2 hình chữ nhật một hình chữ nhật có chiều rộng 3 ô,chiều dài 5 oâ. -GV chấm các điểm theo hình vẽ,riêng chữ U.

<span class='text_page_counter'>(22)</span> hướng dẫn HS kẻ đuờng cong lượn góc. +Bước 2:Cắt chữ H,U -Gấp đôi hình chữ nhật đã kẻ chữ HU theo đường dấu giữa.Cắt theo đường kẻ nửa chữ H,U ,bỏ phần gạch chéo.Mở ra được chữ H,U.. +Bước 3:Dán chữ H, U. -Kẻ một đường chuẩn -Bôi hồ mặt sau của chữ và dán chữ vào vị trí đã định.. -HS theo doõi GV keû. -HS theo dõi GV thực hiện. *Hoạt động 3: Tổ chức cho HS tập kẻ cắt -HS nhắc lại các bước. chữ HU. -Yêu cầu 2 HS nhắc lại các bước. -HS tập kẻ cắt chữ theo tổ -Nhaän xeùt -Doïn veä sinh -GV chia toå cho HS tập thực hành -GV theo dõi uốn nắn sửa cho từng HS. -Nhận xét đánh giá -GD HS giữ vệ sinh 4/Cuûng coá -HS nhắc lại các bước 5/ Daën doø: - Chuẩn bị giấy thủ công để tiết sau học tiếp, nhận xét tiết học -----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------. Thứ: …….. Người soạn: Ngày dạy: ...…/…… Tiết:…… Tiết: …... Anh Văn (GV chuyên) ------------------------o0o-----------------------Toán Tiết 64: LUYEÄN TAÄP. I/MUÏC TIEÂU: - Thuộc bảng nhân 9 và vận dụng được phép nhân trong giải toán có một phép nhân 9 - Nhận biết tính chất giao hoán của phép nhân qua cac ví dụ cụ thể - HS K-G laøm baøi taäp 4 doøng 1, 2 II/CHUAÅN BÒ *GV :Baøi taäp ghi baûng phuï : 2, 3, 4.

<span class='text_page_counter'>(23)</span> *HS :Baûng con, xem baøi taäp 1,2 III/HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: 1/Kieåm tra GV gọi HS đọc bảng nhân 9 -Nhaän Xeùt 2/Bài mới:. Hoạt động dạy. Hoạt động học. * Giới thiệu bài * HD HS thực hành bài tập +Baøi 1: -Yêu cầu HS đọc đề bài ,làm vào SGK nêu mieäng noái tieáp.. -HS đọc đề bài -HS laøm vaøo SGK neâu mieïng noái tieáp a. 9x1=9 9x5=45 9x4=36 9x2=18. 9x7=63 9x8=72. 9x3=27. 9x9=81 9x6= 54…. b. 9x2=18 9x5=45 - Nhaän xeùt gì veà keát quaû baøi b. 2x9=18. 5x9= 45…. -kết quả giống nhau nhưng thứ tự các thưà số thì thay đổi.. KL: Khi đổi chỗ các thừa số của phép nhân thì tích không thay đổi. - Nhaän xeùt +Baøi 2: -Yêu cầu HS đọc đề bài -HS làm bảng con, 4 HS lên bảng sửa. -HS đọc đề bài -HS làm bảng con, HS lên bảng sửa 9x3+9=27+9 9x8+9=72+9. - nêu cách tính giá trị của biểu thức khi có phép tính cộng trừ, nhân, chia.. =36 -Neâu laïi caùc quy taéc. = 81….

<span class='text_page_counter'>(24)</span> -Nhaän xeùt +Baøi 3: -Yêu cầu HS đọc đề bài +Bài toán cho biết gì ?. -HS đọc đề bài. +Bài toán hỏi gì?. +4 đội xe, 1 đội 10 xe,3 đội 9 xe. +Muoán bieát coù taát caû bao nhieâu oâ toâ ta laøm nhö theá naøo?. +coâng ti coù bao nhieâu oâ toâ?. +Hỗ trợ HS TB Y cách giải -Yeâu caàu HS giaûi vaøo taäp, thu chaám -HS laøm vaøo taäp,1 HS leân baûng giaûi. - Nhaän xeùt. Số xe ô tô của 3 đội còn lại là:9x3=27 ô tô. +Baøi 4:. Số xe ô tô của công ti đó là: 10+27=37 ô tô. -Yêu cầu HS đọc đề bài - Phaân tích maãu -Yêu cầu HS làm SGK nêu kết qủa,đổi tập kieåm tra.. -HS đọc đề bài. -Goïi HS KG laøm doøng 1,2 trong baûng. -HS laøm theo HD laøm SGK neâu keát quaû. - Nhaän xeùt. -HS KG laøm doøng 1,2 trong baûng. 4/Cuûng coá -HS thi đọc các bảng nhân từ 6,7,8,9 -GD tính chính xaùc, caån thaän 5/ Daën doø: -Veà hoïc thuoäc caùc baûng nhaân chia. Tiết: …... ------------------------o0o-----------------------Thể dục (GV chuyên) ------------------------o0o-----------------------Chính tả (Nghe viết) TIẾT 13: VÀM CỎ ĐÔNG. I/MUÏC TIEÂU: -Nghe viết đúng bài chính tả, trình bày đúng các khổ thơ, dòng thơ 7 chữ, không mắc quá 5 lỗi trong bài. - Làm đúng bài tập điền: it/ uyt - Làm đúng bài tập 3b -GD HS ngoài hoïc ngay ngaén, trình baøy saïch seõ.

<span class='text_page_counter'>(25)</span> II/CHUAÅN BÒ *GV :Baûng phuï ghi baøi chính taû, baøi taäp 2, 3 *HS :viết từ khó, bảng con III/HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: 1/Kieåm tra -GV goïi HS vieát baûng con:khuùc khuyûu, ngaøo ngaït, toûa saùng - Nhaän xeùt 2/Bài mới: Hoạt động dạy Hoạt động học * Giới thiệu bài * HD HS vieát chính taû -HS nghe -GV đọc lần 1 - Hs đọc - Gọi 1 Hs đọc lại +Bốn mùa…bóng nước chơi vơi. -Dòng sông có nét gì đẹp? -Trả lời +Bài thơ nói lên tình cảm gì của tác giả đối với doøng soâng? -Lieân heä baûn thaân -GD HS: Yeâu meán doøng soâng, yeâu quùy moâi trường xung quanh, có ý thức bảo vệ môi trường. -HD caùch trình baøy +Đoạn viết theo thể thơ nào? +thể thơ 7 chữ +Chữ nào trong bài phải viết hoa?Vì sao? + Các chữ đầu dòng thơ và các tên riêng. + Nên bắt đầu viết các dòn thơ từ đâu? -Yêu cầu HS tìm những từ kho,ù viết vào bảng con + Cách lề 1 ô li -HS tìm từ khó viết bảng con, phân tích từ -GV cho Hs đọc thầm lại bài -Đọc cho HS viết bài. GV đọc chậm cho (HS TB- khó :Vàm Cỏ Đông, có biết, mãi gọi, phe phaåy. Y) vieát - Hs đọc thầm lại bài -Thu tập chấm, chữa bài -HS viết chính tả, dò bài,đổi tập bắt lỗi *HD laøm baøi taäp +Baøi 2: -GV gọi HS đọc yêu cầu -Yeâu caàu HS laøm vaøo VBT,1 HS leân baûng laøm - Nhaän xeùt -HS đọc yêu cầu +Bài 3b/ Chọn đọc đề bài -HS laøm VBT, 1 HS leân baûng - Cho HS đọc yêu cầu Huýt sáo, hít thở, suýt ngã, đứng sít vào nhau. -Yêu cầu HS đọc và làm bài vào VBT - Goïi 4 Hs leân laøm baûng phuï - Đọc yêu cầu - Thảo luận nhóm làm VBT đại diện nhóm trình baøy Vẽ: vẽ vời, vẽ chuyện, bày vẽ, vẽ voi vẽ chuột - Nhaän xeùt Veû: vui veû, veû maët, nhieàu veû, veû vang Nghĩ: suy nghĩ, nghĩ ngợi, ngẫm nghĩ Nghæ: nghæ ngôi, nghæ hoïc, nghæ vieäc 3/Cuûng coá, -GV nhận xét cách viết bài chính tả, cho Hs viết lại các từ sai.

<span class='text_page_counter'>(26)</span> -Gd vieát caån thaän 4/ Daën doø: -Chuẩn bị:Người liên lạc nhỏ: ------------------------o0o-----------------------Âm nhạc BÀI DẠY: ÔN TẬP BÀI HÁT: CON CHIM NON. I/ MỤC TIÊU: HS hát đúng giai điệu và lời ca. Tập hát nhấn đúng phách mạnh của bài hát. Biết gõ đệm nhịp 3/4 theo bài hát. II/ CHUẨN BỊ: Đàn organ; trống nh ỏ thanh phách. Tập trước 1 số động tác phụ họa. III/ / CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC. ĐỘNG CỦA HOẠT GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS 1/ Hoạt động 1: Ôn tập bài hát Con chim non. - GV đệm đàn và hát lại cho HS nghe bài hát. - HS lắng nghe. - Cho cả lớp ôn luyện bài hát theo từng nhóm. - HS ôn luyện theo nhóm. + Cho cả lớp hát kết hợp gõ đệm theo nhịp 3.( đã h/dẫn tiết 12). - Hát và gõ đệm theo nhịp 3. + Dùng 2 nhạc cụ gõ đệm theo nhịp.(Chia lớp thành 2 dãy). - HS thực hiện theo dãy. - Dãy 1: Gõ trống theo phách mạnh số 1. - Dãy 2: Gõ thanh phách theo 2 phách nhẹ số 2 và 3. 2/ Hoạt động2: Hát kết hợp vận động theo nhịp 3. - GV hướng dẫn HS 1 số động tác phụ họa theo gợi ý sau. - HS chú ý và thực hiện theo. Trước khi HS vừa hát vừa vận động GV ra lệnh bằng đếm số 1,2,3 - HS thực hiện. thật đều đặn, nhịp nhàng cho các em làm quen với động tác. - Cho các em đứng tại chỗ, đặt 2 tay lên ngang hông. + Động tác 1: (phách 1) Chân trái bước sang trái. - HS thực hiện động tác phụ + Động tác 2: (phách 2) Chân phải chụm vào chân trái. họa. + Động tác 3: (phách 3) Chân trái dậm tại chỗ 1 cái. Liên tục thực hiện các động tác như trên, nhưng chuyển sang chân phải cũng 3 phách như chân trái. - Lúc đầu cho 1 nhóm hát, 1 nhóm vận động theo các động tác trên. Sau đó cho các em vừa hát vừa vận động. - HS thực hiện từng nhóm, sau * Chú ý: Bài Con chim non có 1 phách lấy đà, do đó phách mạnh đó cả lớp cùng thực hiện. đầu tiên của bài ứng vào tiếng “ minh”. - HS tập các động tác theo hiệu lệnh 1- 2- 3. - GV đệm đàn, HS hát kết hợp vận động theo các động tác đã hướng dẫn. - HS hát và vận động. 3/ Hoạt động 3: Củng cố dặn dò. - Cho cả lớp hát lại bài và gõ đệm theo nhịp 3. - Xem trước bài hát sau Ngày mùa vui. - HS thực hiện. - HS ghi nhớ. Nội dung: HS hát đúng giai điệu và lời ca. Biết hát kết hợp gõ đệm theo bài hát. - GV đệm đàn và hát lại cho HS nghe bài hát. Cho cả lớp ôn luyện bài hát theo từng nhóm. + Cho cả lớp hát kết hợp gõ đệm theo nhịp 3. - GV hướng dẫn HS 1 số động tác phụ họa, cho 1 nhóm hát, 1 nhóm vận động theo các động tác trên. Sau đó cho các em vừa hát vừa vận động. - Cho cả lớp hát lại bài và gõ đệm theo nhịp 3. - Về nhà hát cho thuộc và tập gõ đệm theo nhịp 3. ------------------------o0o-----------------------BUỔI CHIỀU: Tiết: ….. Thực hành kĩ năng (Toán) Tiết: ….. Thực hành kĩ năng (Toán) ÔN TẬP Tiết: …...

<span class='text_page_counter'>(27)</span> I. Muïc tieâu - Củng cố kĩ năng giải bài tập so sánh số bé bằng một phần mấy số lớn cho cả ba đối tượng hs. -GD HS chaêm hoïc, caån thaän II. Các hoạt động đạy và học HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC - Cho HS laøm caùc baøi taäp 1. Cho HS các số yêu cầu HS tìm: số lớn gấp - HS tự làm bài và nêu miệng maáy laàn soá beù, soá beù baèng moät phaàn maáy soá lớn? Các cặp số lần lượt là: 8 và 4, 48 và 6, 54 và 9, 42 vaø 6, 49 vaø 7. - Cho từng cặp học sinh tự nêu các cặp và hỏi nhau 2. Lớp 3 A có 36 học sinh, trong đó có 4 học - HS tự giải bài toán sinh gioûi. Hoûi soá HS gioûi baèng maáy laàn soá HS Số học sinh lớp 3 A gấp số học sinh giỏi một số lớp 3A? laàn laø: Cho HS tự giải toán 36 : 4 = 9 laàn HT HS TB-Y Vậy số HS giỏi bằng 1 / 9số HS lớp 3A ÑS: 1 / 9 3. Cho HS giải toán Đàn gà có 63 con gà trống, 9 con gà mái. Hỏi soá gaø maùi baèng moät phaàn maáy soá con gaø troáng? - Cho HS tự giải toán HT HS TB-Y 4. Tìm x X: 3 = 212 x: 5 = 141 -Cho HS thi ñua * Dặn dò: Tính toán chính xác, cẩn thận. - HS tự giải toán Soá con gaø troáng gaáp soá con gaø maùi moät soá laàn laø: 63:9= 7 laàn Vaäy soá gaø maùi baèng 1/9 soá con gaø troáng ÑS: 1 /9 -HS laøm baøi, thi ñua X: 3 = 212 x: 5 = 141 X= 212x3 x= 141 x5 X=636 x=705. ------------------------o0o-----------------------Thực hành kĩ năng () ÔN TẬP. Tiết: ….. I/MUÏC TIEÂU:. * Tập đọc - Đọc đúng, rõ ràng, rành mạch, ngắt nghỉ đúng lúc sau dấu chấm, dấu phẩy và giữa các cụm từ. - Bước đầu biết thể hiện tình cảm, thái độ của nhân vật qua lời đối thoại. - Kể lại được 1 đoạn câu chuyện. II/HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:. Hoạt động dạy * HD luyện đọc. Hoạt động học.

<span class='text_page_counter'>(28)</span> -GV đọc lần 1 -HD HS luyện đọc từng câu kết hợp luyện đọc từ khó. -Yêu cầu 4 HS đocï 4 đoạn + GV HD cách ngắt nghỉ thể hiện giọng đọc, cách đọc câu kể. -HS nghe -HS đọc từng câu, đọc một số từ khó: Pok Pa, treân tænh,caøn queùt, haït ngoïc,laøm raãy gioûi laém, bao nhiêu, huân chương, nữa đêm. -4 HS đọc 4 đoạn, biết ngắt nghỉ hơi. - Cho HS hiểu nghĩa một số từ khó. -Yêu cầu HS đọc theo nhóm 4HS -Tổ chức cho HS thi đọc nhóm. -HS hieåu nghóa: Nuùp, Bok, caøn queùt, luõ laøng, Sao Rua, mạnh hung, người Thượng. -HS đọc theo nhóm -2 HS thi đọc nhóm -Nhaän xeùt, bình choïn. *Luyện đọc lại - Gv đọc diễn cảm đoạn 3 -Cho HS luyện đoạn 3 -Tổ chức thi đọc. -1 HS đọc cả bài, HS đọc thầm -HS luyện đọc đoạn 3 -HS thi đọc diễn cảm - Nhaän xeùt. - Nhaän xeùt *Keå chuyeän : 1/Neâu nhieäm vuï:. HS đọc yêu cầu. - Chọn kể lại một đoạn của câu chuyện bằng lời của một nhân vật) 2/HD keå chuyeän - Gợi ý để HS kể theo lời của nhân vật :gợi ý lời anh Núp, anh Thế… - Cho HS đọc đoạn văn mẫu và phân tích - Cho HS tự chọn vai, suy nghĩ cách kể. -Gọi HS kể trước lớp , (HS TB-Y) kể một đoạn. - Hs đọc lại gợi ý. - Hs đọc mẫu 1 đoạn - HS tự chọn vai, suy nghĩ cách kể. -HS K- G kể trước lớp theo lời nhân vật trong chuyện. HS (HS TB-Y) kể một đoạn tuỳ thích.

<span class='text_page_counter'>(29)</span> -HS thi keå - Nhaän xeùt -HS thi keå caâu chuyeän. -Nhaän xeùt, bình choïn. -Nhaän xeùt tuyeân döông HS keå hay ----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------Thứ: …….. Người soạn: Ngày dạy: ...…/…… Tiết: …... Tập làm văn TIẾT 13: VIEÁT THÖ. I/MUÏC TIEÂU: - Biết viết một bức thư ngắn theo gợi ý. - GD HS vieát thö chaân thaønh, thaønh thaät II/CHUAÅN BÒ *GV :viết sẵn gợi ý *HS : đọc trước gợi ý, xem lại bài tập đọc “thư gửi bà” III/HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: 1/Kieåm tra -GV gọi HS lên bảng kể lại bài cảnh đẹp đất nước. - Nhaän xeùt 2/Bài mới: Hoạt động dạy Hoạt động học * Giới thiệu bài * HD HS vieát thö -HS đọc đề bài, gợi ý và đọc bài Thư gửi bà -GV gọi HS đọc đề bài - Cho đọc gợi ý - đọc lại bài Thư gửi ba Hướng dẫn: + Cho một bạn HS ở một tỉnh thuộc một + Baøi taäp yeâu caàu em vieát thö cho ai? miền khác với miền em đang ở. Gợi ý: việc đầu tiên các em thường xác định rõ: em viết thư cho bạn tên là gì? Ở tỉnh nào? Ở miền nào? Lưu ý nếu cá em không có một người bạn ở miền khác thì có thể viết thư cho người bạn mình biết qua đọc báo, đài hoặc tưởng tượng ra. +Em viết thư để làm gì? + Laøm quen vaø heïn baïn cuøng thi ñua hoïc toát +Haõy nhaéc laïi noäi dung cô baûn cuûa + Nêu lí do viết thư – tự giới thiêu- hỏi thăm một bức thư? baïn-heïn baïn cuøng th ñua hoïc toát + Hình thức của lá thư như thế nào? + Như mẫu trong bài thư gửi bà - Gọi vài Hs nói tên, địa chỉ của người em muốn vieát thö. - Gọi Hs nói mẫu phần “lí do viết thư và tự giới.

<span class='text_page_counter'>(30)</span> thieäu”. * Cho HS thực hành viết thư vào vở -GV theo doõi HS vieát *HT:HS (HS TB-Y) vieát 5 -GV gọi HS đọc bức thư của mình cả lớp nhận xét sửa sai - Nhaän xeùt , cho ñieåm. - HS noùi maãu: (Baïn Hoa thaân meán! Chắc bạn rất ngạc nhiên khi nhận được thư naøy vì baïn khoâng heà bieát mình nhöng mình lại biết bạn đấy. Vừa qua, mình đọc báo nhi đồng và được biết về tấm gương vượt khó cuûa baïn. Mình raát khaâm phuïc neân vieát thö làm quen với bạn… Mình tự giới thiệu nhé: Mình tên là Nguyễn Thu Hương học sinh lớp…) -HS thực hành viết thư (HS TB-Y) vieát 5 caâu - Hs đọc thư. 3/Cuûng coá, -Veà nhaø vieát vaøo VBT. -GDliên hệ viết thư cho người quen 4/ Daën doø: - Nhaän xeùt tieát hoïc. - Chuẩn bị: Nghe kể: Tôi cũng như bác, giới thiệu hoạt động. ------------------------o0o-----------------------Tiết: ….. Toán TIẾT 65: GAM I/MUÏC TIEÂU: -HS nhận biết gam laf một đơn vị đo khối lượng và sự liên hệ giữa gam và kg. - Biết đọc kết quả khi cân một vậ bằng cân 2 đĩa và cân đồng hồ. - Biết tính cộng trừ nhan chia với số đo khối lượng là gam. -HSK-G laøm BT 5 -GD HS tính toán chính xác cẩn thận II/CHUAÅN BÒ *GV :Baøi taäp ghi baûng: 3,4,5 *HS :Xem lại các đại lượng đã học, xem bài tập III/HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: 1/Kiểm tra: GV gọi HS đọc bảng nhân 9, nhận xét, cho điểm 2/Bài mới: Hoạt động dạy Hoạt động học * GT ñôn vò Gam -Yêu cầu HS nêu đơn vị đo khối lượng đã học. -HS nêu ki-lô-gam - Để đo khối lượng một vật nhỏ hơn 1kg ta còn -HS neâu laïi coù caùc ñôn vò nhoû hôn kg Gam là một đơn vị đo khối lượng Gam vieát taét laø g 1000g = 1kg - Giới thiệu các quả cân thường dùng, các loại - HS quan sát cân: đĩa, cân đồng hồ * HD HS thực hành bài tập.

<span class='text_page_counter'>(31)</span> +Baøi 1: -Yêu cầu HS đọc đề bài Cho HS quan sát và trả lời: a.Hộp đường cân nặng bao nhiêu gam? b.3 quaû taùo caân naëng bao nhieâu gam? +Vì sao bieát 3 quaû taùo caân naëng 700gam? -HD HS đọc tiếp - Nhaän xeùt +Baøi 2: -HS đọc đề bài - Yeâu caàu HS quan saùt vaø neâu keát quaû a. Quả đu đủ nặng bao nhiêu gam? b. Baép caûi caân naëng bao nhieâu gam? - Nhaän xeùt +Baøi 3: - Cho Hs đọc - Phaân tích maãu -GV Yeâu caàu HS tính theo maãu, cho HS laøm baûng con - Nhaän xeùt +Baøi 4: - Cho HS đọc bài toán Cả hộp sữa cân nặng bao nhiêu gam? +Muốn cân nặng của sữa ta làm như thế nào? -Yêu cầu HS làm vào tập,HS lên bảng sửa. - Nhaän xeùt , cho ñieåm +Baøi 5: HS KG -GV Yêu cầu HS đọc đề bài -Yêu cầu HS tự suy nghĩ làm vào tập. -HS đọc đề bài +200g. +700g. + Ta laáy : 500g+200g=700g -HS đọc câu c, d. -HS đọc đề bài - HS quan saùt vaø neâu keát quaû +HS neâu 800g +HS quaân saùt neâu 600g. -HS đọc đề bài -HS laøm baûng con a. 163g+28g=201g 42g-25g= 17g… - Nhaän xeùt - HS đọc bài toán -455g. -HS laøm taäp,1 HS leân baûng giaûi Số gam sữa trong hộp có là: 455-58= 397 g. -HS đọc đề bài HS K-G laøm baøi Caû 4 tuùi mì chính caân naëng laø 210x4= 840 g ÑS: 840 g. - Nhaän xeùt 4/Cuûng coá, -Yêu cầu HS đọc đơn vị đo gam ,kg. 5/ Daën doø: -Veà nhaø laøm VBT -Chuaån bò baøi :Luyeän taäp - Nhaän xeùt tieát hoïc. ------------------------o0o-----------------------Tiết: ….. Tự nhiên và xã hội TIẾT 26: KHOÂNG CHÔI CAÙC TROØ CHÔI NGUY HIEÅM I. MUÏC TIEÂU. ÑS:397g.

<span class='text_page_counter'>(32)</span> - Nhận biết các trò chơi nguy hiểm như đánh quay, ném nhau, chạy đuổi nhau… - Biết sử dụng thời gian nghỉ giờ ra chơi vui vẻ và an toàn - HS K-G Biết cách xử lí khi xảy ra tai nạn: báo cho người lớn hoặc thầy cô giáo, đưa người bị nạn đến cô quan gaàn nhaát. -GD HS khoâng chôi caùc troø chôi nguy hieåm II. CHUAÅN BÒ * GV: baûng phuï ghi caâu hoûi thaûo luaän, phieáu hoïc taäp * HS: quan saùt tranh III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VAØ HỌC 1. Kieåm tra - Kể những việc mình đã tham gia ở lớp, ở trường? 2. Bài mới HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC * Giới thiệu bài *Hoạt động1: Quan sát tranh - HS quan sát tranh và trả lời tương tự ở các - Cho HS quan sat các tranh trong SGK và trả lời hình coøn laïi caùc caâu hoûi: - HS trả lời + BAÏn cho bieát tranh veõ gì? + Chỉ và nói tên những trò chơi nguy hiểm có - Hs khác bổ sung hoàn thiện trong tranh veõ? + Ñieàu gì coù theå xaûy ra neáu chôi troø chôi nguy +coù theå deã gaây nguy hieåm hiểm đó? + Bạn sẽ khuyên các bạn trong tranh như thế nào? +Chỉ nên chơi những trò chơi vận động, giỉa trí, KL: Sau những giờ học mệt mỏi, các em cần đi không nên chơi quá sức. lại, vận động và giải trí bằng cách chơi trò chơi, song không nên chơi quá sức để ảnh hưởng đến giờ học sau và cũng không nên chơi những trò chôi deã gaây ra nguy hieåm nhö : baén uùng cao su, đánh quay, ném nhau.. * Hoạt động 2: thảo luận theo nhóm - Cho HS kể lại những trò chơi mình thường chơi - HS keå laïi trong giờ ra chơi - GV phân tích mức độ nguy hiểm của một số trò -Nghe, cuøng giaùo vieân phaân tích chôi coù haïi - Cả nhóm lựa chọn những trò chơi vui vẻ, - GD HS khoâng chôi troø chôi coù haïi khỏe mạnh, an toàn 4. Cuûng coá - Kể những việc nên chơi và không nên chơi ở trường 5. Daën doø: - không nên chơi những trò chơi nguy hiểm - Chuaån bò: tænh thaønh phoá nôi baïn ñang soáng ------------------------o0o-----------------------Sinh hoạt lớp TIẾT 13: TỔNG KẾT TUẦN 13 I/Nhaän xeùt:.

<span class='text_page_counter'>(33)</span> -Đi học đều. +Nghæ :Laâm (beänh). -Luyện viết :chưa đúng mẫu chữ,có tiến bộ về chính tả,còn dơ. -Đọc còn chậm: -Vệ sinh trường lớp sạch sẽ. -Tham gia đầy đủ các hoạt động khác. II/Phương hướng: -Duy trì neà neáp hoïc taäp. -Kiểm tra bài thường xuyên. -Luyện viết: hướng dẫn viết đúng mẫu chữ,độ cao. -Tiếp tục phụ đạo -Thi đua :xây dựng bài +ñieåm 10. +Giuùp baïn cuøng tieán. -Tuyeân truyeàn phoøng choáng maïi daâm. -ATGT:Đội nón bảo hiểm khi đi xe máy. -VSTP:Rửa sạch thức ăn bằng nước sạch. -Sao:Trò chơi :đèn xanh đèn đỏ. _Thaêm gia ñình: ------------------------o0o-----------------------BUỔI CHIỀU: Tiết: ….. Thực hành kĩ năng (Toán) OÂN TAÄP I. Muïc tieâu - Củng cố bảng nhân 9. Rèn kĩ năng so sánh số bé bằng một phần mấy số lớn qua các bài tập - GD HS laøm baøi caån thaän, chính xaùc II. Các hoạt động dạy và học. HOẠT ĐỘNG DẠY * Cho Hs oân laïi baûng nhaân 9 baèng nhieâu hình thức - Goïi HS TB-Y neâu nhieàu *Chọn đáp án đúng 1. cho số bé là 4, số lớn là 28 A. số bé bằng 1 / 7 số lớn B. số lớn gấp 24 lần số bé C. số bé gấp 7 lần số lớn 2. cho số lớn là 63, số bé là 9 a. số bé gấp 7 lần số lớn b. số lớn gấp 7 lần số bé c.số lớn gấp 72 lần số bé 3. muoán tìm 56 gaáp 8 maáy laàn ta laøm sao? a. laáy 56 : 8 = 7 laàn b. laáy 56 x 8 = 448 laàn c. laáy 56 – 8 = 48 laàn d. laáy 56 + 8 = 64 laàn 4. Muốn biết số bé bằng một phần số lớn ta làm sao?. HOẠT ĐỘNG HỌC -HS oân baûng nhaân 9.. - HS tự làm bài và nêu miệng 1.a. 2. b. 3. a. 4. c.

<span class='text_page_counter'>(34)</span> a. tìm số lớn gấp mấy lần số bé kết luận b. lấy số lớn chia cho số békết luận c. cả a và b đều đúng * cho Hs giải bài toán 5. Trong thuøng coù 56 lít daàu, trong can coù 8 lít daàu. Hoûi soá lít daàu trong can baèng moät phaàn maáy soá lít daàu trong thuøng? - Cho HS tự giải toán HT HS TB-Y nhận biết dạng toán. -Đọc bài toán. - HS tự giải bài toán Soá lít daàu trong thuøng gaáp soá lít daàu trong can moät soá laàn laø: 56 : 8 = 7 laàn Vaäy soá lít daàu trong can 1 / 7 soá lít daàu trong thuøng ÑS: 1 /7 -HS đọc và tự giẩi Số quả trứng đã bán là: 81:9 = 9 quaû Đáp số: 9 quả. 6. Một người mang đi chợ 81 quả trứng sau khi bán thì số quả trứng giảm đi 9 lần so với ban đầu . Hỏi người đó đã bán bao nhiêu quả trứng? - Cho HS tự giải toán HT HS TB-Y * Dặn dò: Hs tính toán chính xác, cẩn thận ------------------------o0o-----------------------Tiết: ….. Hoạt động ngoài giờ lên lớp Tiết 13: TẶNG HOA CHÚC MỪNG THẦY CÔ GIÁO. I.Mục tiêu hoạt động:. - giáo dục sự kính trọng lòng biết ơn của HS đối với công lao to lớn của thày cô giáo - Hình thành và bồi dưỡng tình cảm yêu trường ,yêu lớp cho HS - Bồi dưỡng cho HS tình cảm yêu trương, yêu lớp. - Rèn kĩ năng tự nhận thức, chia sẻ, hợp tác cho HS. II.Qui mô hoạt động: - Tổ chức theo qui mô lớp. III.Tài liệu và phương tiện: - Các bài viết chúc mừng thầy cô giáo - Sân khấu ,micro ,loa….. - Hao quả , bánh kẹo. IV.Các bước tiến hành : 1. Chuẩn bị: - Chuẩn bị các tiết mục văn nghệ trong buổi lễ . - Chuẩn bị hoa quả ,bánh kẹo cho buổi liên hoan chào mừng . - Chuẩn bị hoa tươi tặng thầy , cô giáo . - Chuẩn bị bài phát biểu chào mừng - Phân công trang trí lớp.

<span class='text_page_counter'>(35)</span> 2. Tiến hành buổi lễ : -Lớp học được trang hoàng đẹp đẽ với hoa tươi …… - bố trí kê lại bàn ghế lớp - Người dẫn chương trình tuyên bố lí do …. - Chương trình ca nhạc chào mừng - Đại diện HS đọc lời chào mừng các thầy cô giáo nhân ngày Nhà giáo VN - Đại diện HS tặng hoa chúc mừng các thày cô giáo . - Đại diện thày cô lên phát biểu . - Các tiết mục văn nghệ của HS được trình diễn xen kẽ trong buổi liên hoan ------------------------o0o-----------------------Tiết: ….. Bồi dưỡng – Phụ đạo (Tập viết) OÂN TAÄP I. Muïc tieâu - Rèn kĩ năng viết thư cho HS. HSKG rèn kĩ năng viết thư hay hơn, dài hơn so với gợi ý. -GD HS vieát thö chaân thaät II. Các hoạt động dạy và học. Hoạt động dạy. Hoạt động học. * Cho HS xem lại các gợi ý, đọc lại bài thư gửi - HS xem lại baø - Yêu cầu HS TB- Y rèn viết lại bức thư cho - HS ôn lại và viết đoạn văn hay hơn một người bạn thân (5 câu) - Cho HS K- G viết 7 đến 9 câu - Cho HS đọc lại bức thư của mình. - HS K- G viết 7 đến 9 câu. - Chỉnh sửa bài văn cho HS. - HS đọc lại bức thư của mình. * Dặn dò: viết hay, hoàn chỉnh, chân thực. - Sửa bài văn. ---------------------------------------------------------------Hết---------------------------------------------------------------.

<span class='text_page_counter'>(36)</span>