Tải bản đầy đủ (.docx) (2 trang)

Bài cuối kì Mỹ học dịch đoạn văn

Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (36.46 KB, 2 trang )

Bài cuối kì
Lớp LITR104403
Bài giảng số 7
Đoạn dịch số 39
MSSV : 41.01.607.029
Tên : Nguyễn Hồng Hải
The way to construct it is something that's up to you. What's the
dominant in the text is just the stuff, the stuff in his knapsack listed with
as little implication as possible. So that's an instance of the way in which
you can see the relationship between plot and story as a relationship of
devices, even though it's awfully tempting to say, "Oh, the story's just
the content and the plot's the form"--but no. The formalists don't want to
keep that distinction for the reasons that I have been trying to develop.
Any device can be the dominant at a given moment in the development
of literary history. Any device can be the dominant. In Hiawatha,
Longfellow's Hiawatha, meter is the device. You know how it goes
Cách để xây dựng nó là điều gì đó tùy thuộc vào bạn. Điều bao qt
trong văn bản chỉ là chất liệu , những thứ trong ba lơ của anh ta được liệt
kê với càng ít hàm ý càng tốt. Đó là một ví dụ về cách mà bạn có thể
thấy mối quan hệ giữa cốt truyện và câu chuyện như một mối quan hệ
của các đề từ, mặc dù điều đó thật là khủng khiếp khi nói, "Ồ, câu
chuyện chỉ là nội dung và âm mưu của hình thức" - nhưng khơng .


Những người theo chủ nghĩa hình thức khơng muốn giữ sự phân biệt đó
vì những lý do mà tơi đã thử triển khai.
Bất kỳ châm ngơn nào cũng có thể chiếm ưu thế tại một thời điểm nhất
định trong sự phát triển của lịch sử văn học. Bất kỳ thứ gì cũng có thể
chiếm ưu thế. Ở Hiawatha, đồng hồ của Longfellow, Hiawatha, là thiết
bị. Bạn biết nó diễn ra như thế nào.




×