LOP 1 TUAN 10

<span class='text_page_counter'>(1)</span>TUẦN 10 Thứ hai ngày 10 tháng 11 năm 2015 TOÁN. Luyện tập I. MỤC TIÊU:. - Biết làm tính trừ trong phạm vi 3, biết mối quan hệ giữa phép cộng và phép trừ. - Tập biểu thị tình huống trong hình vẽ bằng phép trừ. - Lµm bµi tËp 1( cét 2,3), 2,3(cét2,3), 4. HSKG làm hết các BT. II. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC:. A. Kiểm tra bài cũ: - HS làm vào bảng con: 3 - 1 = 3-2= 2-1= GV nhận xét và bổ sung cho HS B. Luyện tập: HS làm bài tập ở sách toán trang 55. Bài 1: HS tự làm và đọc kết quả trước lớp( cột 2,3). HS và GV nhận xét. Bài 2: GV viết lên bảng, cho HS nêu yêu cầu bài tập HS tự làm rồi chữa bài. Bài 3: GV viết lên bảng, cho HS nêu yêu cầu bài tập. Gọi HS làm mẫu một cột. Lớp nhận xét. HS tự làm rồi chữa bài. Bài 4: Viết phép tính dưới tranh vẽ: GV hướng dẫn HS quan sát từng tranh rồi nêu bài toán. HS viết phép tính vào ô trống - HS làm bài - GV theo dõi giúp đỡ thêm - Chấm bài -.chữa bài. III. NHẬN XÉT - DẶN DÒ:. Tuyên dương những em làm bài tốt. Thứ ba ngày 11 tháng 11 năm 2015 ĐẠO ĐỨC. Lễ phép với anh chị, nhường nhịn em nhỏ (tiết 2) I. MỤC TIÊU:. - Biết cư xử lễ phép với anh chị, nhường nhịn em nhỏ trong cuộc sống hàng ngày. - Biết phân biệt các hành vi, việc làm phù hợp và chưa phù hợp về lễ phép với anh chị, nhường nhịn em nhỏ. - KNS: Kĩ năng ra quyết định và giải quyết vấn đề để thể hiện lễ phép với anh chị, nhường nhịn em nhỏ. II.HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC:. 1. Hoạt động 1: HS làm bài tập 3 - GV đọc yêu cầu bài tập 3: Em hãy nối các bức tranh với chữ “ nên ” hoặc “ không nên ” cho phù hợp. - HS làm việc cá nhân. - Gọi 1 số HS làm bài tập ở bảng..

<span class='text_page_counter'>(2)</span> - GV chốt ý nêu được:. Tranh 1, 4 : Không nên. Tranh 2, 3, 4: Nên 2. Hoạt động 2: HS chơi đóng vai GV chia nhóm và yêu cầu HS đóng vai theo các tình huống của bài tập 2 ( mỗi nhóm đóng 1 tình huống ) - Các nhóm thảo luận. Các nhóm lên đóng vai thể hiện các tình huống đã thảo luận. - Cả lớp nhận xét cách xử sự của anh chị đối với em nhỏvà ngược lại. - GV kết luận: + Là anh chị cần phải nhường nhịn em nhỏ. + Là em phải lễ phép vâng lời anh chị 3. Hoạt động 3: HS tự lên hệ và kể các gương em lễ phép với anh chị, nhường nhịn em của anh chị mình. - HS nêu - Gv theo dõi và nhận xét: GV khen những em đã có hành vi đúngvề việc lễ phép với anh chị mình. - Nhắc những HS thực hiện chưa đúng. GV kết luận chung: Anh chị trong gia đình là người ruột thịt vì vậy các em phải thương yêu, quan tâm, chăm sóc nhau có như vậy bố mẹ mới vui lòng. 4. Nhận xét tiết học: Tuyên dương những em có ý thức học tập. TOÁN. Phép trừ trong phạm vi 4 I. MỤC TIÊU:. - Thuộc bảng trừ và biết làm tính trừ trong phạm vi 4. - Biết mối quan hệ giữa phép cộng và phép trừ. - Lµm bµi tËp 1( cét 1,2);2,3. HSKG làm hết các BT II. ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC:. Các vật mẫu ở bộ đồ dùng dạy học toán 1 III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC:. 1.Hoạt động 1 :Học bảng trừ trong phạm vi 4. * Hướng dẫn HS làm phép trừ 4 - 1 = 3. GV: Bằng các vật mẫu: 4 con gà bớt đi 1 con gà. HS nêu được : “ 4 con gà bớt đi 1 con gà còn 3 con gà ”. Nhiều em nhắc lại. GV: Ta viết4 bớt 1 như sau: 4 - 1 = 3 ( Dấu - gọi là dấu trừ ). - HS đọc: Bốn trừ một bằng ba. * Lập phép trừ: 4 - 2 = 2 , 4 - 3 = 1. Cách làm tương tự như 4 - 1 = 3 * Hướng dẫn đặt tính theo cột dọc: 4 4 4 - Hướng dẫn đặt tính: Số thẳng số 1 2 3 Dấu - , đặt riêng 1 hàng - HS làm vào bảng con: Tổ 1: 4 1. Tổ 2:. 4 3. Tổ 3:. 4 2.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> 2. Hoạt động 2: Luyện tập Hướng dẫn HS thực hành làm các bài tập ở SGK toán : - HS tìm hiểu yêu cầu của bài và HS làm bài - GV theo dõi - giúp đỡ thêm những em còn chậm và yếu. - Chấm bài - chữa bài. Bài 1 ( cột 1-2): GV đọc đề bài - GV cho HS nối tiếp nêu miệng kq- GV nhận xét, ghi kết quả đúng - Cho cả lớp đọc ĐT Bài 2: GV đọc đề bài - GV lưu ý viết thẳng cột với nhau - GV cho 2 HS lên bảng làm bài, cả lớp làm bảng con. - GV nhận xét, chữa bài Bài 3: HS đọc yêu cầu bài toán - GV yêu cầu HS quan sát hình vẽ, KG nêu bài toán - Cho HS viết phép tính thích hợp vào bảng con - GV nhận xét, chữa bài = Hoặc: = IV. CỦNG CỐ - DẶN DÒ:. - Vài HS đọc lại bảng trừ trong phạm vi 4. - Tuyên dương những em làm bài tốt. Thứ tư ngày 12 tháng 11 năm 2015 TOÁN. Luyện tập I. MỤC TIÊU:. - Biết làm tính trừ trong phạm vi các số đã học. - Biết biểu thị tình huống trong hình vẽ bằng phép tính thích hợp. - Lµm bµi tËp 1;2(dòng 1),3; 5(b). HSKG làm hết các BT II. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC:. 1.Bài cũ: Gọi 2 HS đọc lại bảng trừ trong phạm vi 4. - HS làm vào bảng con: 4 4 1 2. 4 3. .... - 3 = 1 4 - .... = 2 ... - 1 = 3. - GV nhận xét và cho điểm. 2. Luyện tập: HS làm bài tập 1, 2( dòng 1), 3, 5b vào sách toán: Bài 1: HS nêu yêu cầu của bài và tự làm. Lưu ý: Các số phải thẳng cột với nhau. Bài 2: HS nêu yêu cầu của bài và tự làm Bài 3: HS nêu yêu cầu của bài và nêu cách làm. VD: 4 - 1 - 1= ? Ta lấy 4 trừ 1 bằng 3, rồi lấy 3 trừ 1 bằng 2. Bài 5: HS xem kĩ tranh vẽ và nêu lại bài toán. Sau đó viết được phép tính tương ứng..

<span class='text_page_counter'>(4)</span> - HS làm bài - GV theo dõi và giúp đỡ cho HS yếu. - Chấm bài - chữa bài. 3. Nhận xét - dặn dò: Nhận xét chung tiết học Tuyên dương những em làm bài tốt Thứ năm ngày 13 tháng 11 năm 2015 TOÁN. Phép trừ trong phạm vi 5 I. MỤC TIÊU:. - Thuộc bảng trừ, biết làm tính trừ trong phạm vi 5; biết mối quan hệ giữa phép cộng và phép trừ. - Lµm bµi tËp 1;2(cột 1),3; 4(a). HSKG làm hết các BT II. ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC:. Các vật mẫu ở bộ đồ dùng dạy học toán 1 III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC:. 1.Bài cũ: - Gọi 2 HS lên bảng làm: 4 - 1 - 3 = 4-2-1= - HS làm vào bảng con: 4 - 3 = 4-2= 4-1= - GV cùng HS nhận xét và cho điểm. 2. Dạy bài mới: a. Hoạt động 1 : Giới thiệu phép trừ, bảng trừ trong phạm vi 5: * Giới thiệu phép trừ 5 - 1 = 4, 5 - 2 = 3 , 5 - 3 = 2, 5 - 4 = 1. Bằng các vật mẫu. Mỗi phép tính đều làm qua 3 bước: Từ vật thật - nêu bài toán - phép tính. - Hướng dẫn HS đọc thuộc: 5-1=4 5-2=3 5-3=2 5-4=1 b. Hoạt động 2 : Hướng dẫn HS nhận biết về mối quan hệ giữa phép cộng và phép trừ. 4+1=5 5-1=4 1+4=5 5-4=1 c. Hoạt động 3 : Hướng dẫn đặt tính theo cột dọc: 5 5 5 - Hướng dẫn đặt tính: Số thẳng số 1 2 3 Dấu - đặt riêng 1 hàng - HS làm vào bảng con: Tổ 1: 5 Tổ 2: 1. 5 3. 3. Luyện tập: Hướng dẫn HS thực hành làm các bài tập ở SGK toán : Bµi 1: HS nªu yªu cÇu bµi - HS lµm vµo vë Một số HS đọc kết quả Bµi 2: TÝnh . HS tù lµm vµo vë. 2 HS lªn b¶ng lµm GV nhËn xÐt Bµi 3: TÝnh . GV nh¾c HS viÕt sè thËt th¼ng cét. Tổ 3:. 5 2.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> 2 HS lªn b¶ng lµm GV nhËn xÐt Bµi 4: HS quan s¸t tranh vµ viÕt phÐp tÝnh thÝch hîp GV gọi một số HS khá, giỏi nêu đề toán HS lµm vµo vë 2 HS đọc kết quả 5-2=3 5-1=4 - GV chÊm mét sè bµi, nhËn xÐt - HS tìm hiểu yêu cầu của bài và HS làm bài - GV theo dõi - giúp đỡ thêm những em còn chậm và yếu. Đối với bài 5 thì cho HS nêu bài toán rồi mới viết phép tính. - Chấm bài - chữa bài. IV. CỦNG CỐ - DẶN DÒ:. - Vài HS đọc lại bảng trừ trong phạm vi 5. - Tuyên dương những em làm bài tốt. TỰ NHIÊN XÃ HỘI. Ôn tập: Con người và sức khỏe I. MỤC TIÊU:. - Củng cố các kiến thức cơ bản về các bộ phận của cơ thể và các giác quan. - Có thói quen vệ sinh cá nhân hàng ngày. - Nêu được các việc em thường làm vào các buổi trong một ngày. - Tự giác thực hiện nếp sống vệ sinh, khắc phục hành vi có hại cho sức khoẻ. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:. Tranh ảnh về các hoạt động học tập vui chơi. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC:. 1. Hoạt động 1: Thảo luận lớp. - GV nêu câu hỏi - HS trả lời: + Hãy kể tên các bộ phận bên ngoài của cơ thể ( Đầu, mắt, mũi, tay...) + Cơ thể người gồm có mấy phần. + Chúng ta nhận biết thế giới xung quanh bằng những bộ phận nào của cơ thể. + Nếu thấy bạn chơi súng cao su, em sẽ khuyên bạn như thế nào? 2. Hoạt động 2: Nhớ và kể lại các việc làm vệ sinh cá nhân trong 1 ngày. Mục tiêu: Khắc sâu hiểu biét về các hành vi vệ sinh cá nhân hằng ngày để có sức khoẻ tốt. Tự giác thực hiện nếp sống vệ sinh khắc phục những hành vi có hại cho sức khoẻ. - GV nêu câu hỏi - HS trả lời: + Buổi sáng em thức dậy mấy giờ ? + Buổi trưa em thường ăn gì ? Có đủ no không ? GV: Giữ vệ sinh hằng ngày để có sức khoẻ tốt... 3. Nhận xét - dặn dò: Nhận xét chung giờ học. Thứ sáu ngày 14 tháng 11 năm 2015 Sinh hoạt lớp SINH HOẠT TUẦN 9.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> I . NHẬN XÉT TUẦN QUA Giáo viên nhận xét các ưu điểm, khuyết điểm của học sinh:. II. PHƯƠNG HƯỚNG TUẦN TỚI - Tiếp tục ổn định nề nếp. - VÖ sinh trêng líp, c¸ nh©n s¹ch sÏ. - Nghiªm tóc thùc hiÖn néi quy trêng, líp - Tăng cường công tác vệ sinh trường lớp. - Tổ chức lớp học nghiêm túc, tự giác, tích cực. - Nhắc nhở HS làm tốt công tác tự quản.. Kiểm tra, kí duyệt của TTCM.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> Tiết 1+2:. Buổi chiều LUYỆN TIẾNG VIỆT. Luyện đọc, viết các vần đã học. .. I. MỤC TIÊU: - HS củng cố kĩ năng đọc, viết bài có các vần đã học. - Giúp HS đọc đúng các vần và các tiếng đã học và các câu ứng dụng SGK. - Giúp HS rèn kỹ năng nghe - viết các âm và vần đã học. II. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động 1:Luyện đọc: + Luyện đọc ở bảng: GV ghi bảng uôi, ơi, ui, i, ôi, ơi, ia, trỉa đỗ, giò chả, gồ ghề, quả chuối, quả ổi, tơi cời, đôi đũa, ngủ say Giã tõ tay mÑ Ru bÐ ngñ say Thay cho giã trêi Gi÷a tra oi ¶ + Luyện đọc ở SGK: GV gọi HS đọc bài ở SGK(3 em đọc bài ôn tập,3 em đọc bµi eo, ao - HS luyÖn ®oc theo bµn. - GV theo dõi HS đọc và kiểm tra từng em đọc. + Thi t×m tiÕng mang vÇn eo, ao, «i, ¬i - Cho häc sinh thi ®ua t×m theo tæ. - Häc sinh nªu gi¸o viªn ghi b¶ng. - GV gi¶i thÝch mét sè tõ Cho học sinh mở sách giáo khoa ra luyện đọc ĐT mỗi bài một lợt. Gi¸o viªn nhËn xÐt giê häc. Hoạt động 2: Luyện viết: a. LuyÖn viÕt b¶ng con - GV đọc cho HS viết bảng con ª, b, l, k, kh, n, m, nh, g, gh, ng, ngh, tr, y, gi, ph, ia, ai, ua, a, «i, ui, u¬ u«i, ` ¬i, eo, ao - Trong qu¸ tr×nh viÕt GV söa sai cho HS b.HS viết vào vở GV đọc cho HS viết vào vở e, a, ¨, ©, i, l, m, r, s, c, ch ph, gi, g, gh, ng, ngh, ua, ia, ai, «i, ¬i, a, ua, u«i, ¬i , eo , ao - GV chÊm mét sè bµi - GV tuyên dơng các bạn viết đẹp và nhanh III. DÆn dß. GV nhËn xÐt chung giê häc giê häc.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> LUYỆN TOÁN. Luyện phép trừ trong phạm vi 5(tiết 2 vở TH) I. MỤC TIÊU: Ôn phép trừ trong phạm vi 5 II. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC: 1. Hoạt động:Ôn phép trừ trong phạm vi 5. Gọi nhiều HS đọc bảng trừ trong phạm vi 5. HS cùng GV nhận xét 2. Hoạt động 2: Luyện tập: Cho HS nêu yêu cầu từng BT GV hướng dẫn HS tự làm vào vở Gọi HS lên bảng chữa bài. HS cùng GV nhận xét. Chấm điểm. 3. Củng cố: GV nhận xét chung tiết học Tiết 5:. HOẠT ĐỘNG TẬP THỂ. Học tập bảo vệ môi trường I.MỤC TIÊU: - HS biết tác dụng và các việc làm để bảo vệ môi trường. - Thực hiện bảo vệ môi trường trong cuộc sống. II. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> 1. Hoạt động 1: Ổn định lớp, GV phổ biến nội dung yêu cầu tiết học. Cho cả lớp hát bài hát: Cả nhà thương nhau 2. Hoạt động 2: - GV tổ chức cho HS nêu: Kể các việc cần làm để BVMT? HS thảo luận theo nhóm, cá nhân, lớp. GV nhận xét, tổng kết - GV tổ chức cho HS nêu: Vì sao chúng ta cần phải BVMT? Gọi nhiều HS nêu sau đó GV tổng kết. 3. Củng cố: GV tổ chức cho HS dọn vệ sinh lớp học Tiết 1+ 2:. Buổi chiều LUYỆN TIẾNG VIỆT. Luyện : au - âu. (tiết 1 vở thực hành). I. MỤC TIÊU: - Giúp HS củng cố khả năng đọc, viết bài có vần au, âu. - Hoàn thành các BT vở THTV, luyện viết vở ô li. II. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: 1. Luyện đọc: HS đọc bài ở SGK GV Sửa sai - uốn nắn Đọc đồng thanh: tổ, cả lớp Tìm tiếng có vần au, âu Thi tìm theo tổ - GV ghi bảng - HS luyện đọc 2. Luyện viết vào bảng con: GV đọc cho HS viết vào bảng con lần lượt: au, âu, cây cau, cái cầu, châu chấu, cái chậu, chì màu, đau đầu, câu cá.... Sửa sai - uốn nắn 3. Hướng dẫn HS làm bài tập ở vở Thực hành Tiếng Việt. GV chú ý hướng dẫn thêm cho HS yếu. Gọi nhiều HS đọc bài Suối và cầu. Cho HS viết vào vở ô li một số từ ứng dụng Chấm - chữa bài 4. Củng cố - dặn dò Về đọc bài và luyện viết đẹp hơn. Tiết 3:. LUYỆN TOÁN. Ôn phép trừ trong phạm vi 3 I. MỤC TIÊU: - Giúp HS làm đúng các phép trừ các số trong phạm vi 3. - Biết biểu thị tình huống bằng các phép tính thích hợp. II. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC:.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> 1.Hoạt động 1: Củng cố bảng trừ: GV tổ chức cho HS cả lớp ôn lại phép trừ trong phạm vi 3 HS làm một số bài tập vào bảng con. * Tính: 3 - 1= 2 + 3= 3 - 2= 4 + 1= 2 - 1= 5 + 0= * >, <, =? 3 - 1…2 3 - 2…3 -1 HS làm bài, GV quan sát giúp đỡ HS gặp khó khăn. 2.Hoạt động 2: Hướng dẫn HS làm các BT ở vở BTTH Hoạt động 2. Hớng dẫn HS làm vào VTH Bài 1: HS nêu yêu cầu đề bài, lu ý HS làm theo từng cột HS lµm vµo vë - 3 HS lªn b¶ng lµm GV nhËn xÐt Bµi 2: HS tù lµm vµo vë Lu ý HS c¸ch tÝnh. 1 HS lªn b¶ng ch÷a bµi Bài 3: HS quan sát tranh và nêu đề toán HS viết phép tính vào vở , một số HS đọc kết quả GV chÊm mét sè bµi. Bµi 4:§iÒn sè: Dµnh cho HS kh¸, giái. Bµi 5: §è vui: Dµnh cho HS kh¸, giái. GV quan sát hướng dẫn thêm cho HS yếu. Gọi HS chữa bài. HS cùng GV nhận xét chấm điểm. 3. Củng cố: GV nhận xét chung tiết học..

<span class='text_page_counter'>(11)</span>