REN KI NANG LAM VAN BC

<span class='text_page_counter'>(1)</span>RÈN LUYỆN KỸ NĂNG VỀ VĂN BIỂU CẢM, ph¸t biÓu c¶m nghÜ vÒ tpvh ViÕt ®o¹n v¨n * Nhắc lại kiến thức về văn bản biểu cảm cho hs nhớ để tiến hành viết đoạn văn. * Khi viết văn bản biểu cảm ta cần chú ý đến những yêu cầu nào? * GV chốt vấn đề bổ sung hoàn chỉnh (Hướng dẫn hs thực hành viết đoạn văn). Cho hs trình bày đoạn văn của mình. Nhận xét, bổ sung cho hoàn chỉnh. Hs thảo luận-- lần lượt chỉ ra các yếu tố miêu tả, biểu cảm và tự sự trong đoạn văn dưới sự gợi ý của gv.. Đh: Người anh kể lại những giây phút ngỡ ngàng cảm động khi thấy mình được em gái vẽ tranh. Đh" Một chú bé ngồi nhìn ra cửa sổ…mặt chú bé như tỏa ra một thứ ánh sáng rất lạ…tư thế ngồi không chỉ sự suy tư mà còn rất mơ mộng nữa".. I- Ôn tập. 1. Tìm hiểu sự kết hợp giưa 3 yếu tố. + Tự sự: thường tập trung vào sự việc, nhân vật, hành động trong văn bản. + Miêu tả: thường tập trung chỉ ra tính chất, màu sắc, mức độ của sự việc, nhân vật, hành động,… + Biểu cảm: Thường thể hiện ở các chi tiết bày tỏ cảm xúc, thái độ của người viết trước sự việc hành động nhân vật trong văn bản. 2 .VÝ dô : Cho ®o¹n v¨n "Trong gian phòng lớn tràn ngập ánh sáng, những bức tranh của thí sinh treo kín bốn bức tường. Bố, mẹ tôi kéo tôi chen qua đám đông để xem bức tranh của Kiều Phương, đã được đóng khung lồng kính. Trong tranh, một chú bé như tỏa ra một thứ ánh sáng rất lạ, toát lên từ cặp mắt, tư thế ngồi của chú, không chỉ sự suy tư mà còn rất mơ mộng nữa. Mẹ hồi hộp thì thầm vào tai tôi:- con có nhận ra con không? Tôi giật sững người chẳng hiểu sao tôi bám chặt lấy tay mẹ, thoạt tiên là sự ngỡ ngàng, rồi thấy hãnh diện sau đó là xấu hổ. Dưới mắt em tôi, tôi hoàn hảo đến thế kia ư? Tôi nhìn như thôi miên vào dòng chữ đề trên bức tranh"Anh trai tôi". Vậy mà dưới mát tôi thì… Con đã nhận ra con chưa? Mẹ rất hồi hộp…Tôi không trả lời mẹ. Tôi muốn khóc quá. Bởi vì nếu tôi nói được với mẹ, tôi sẽ nói rằng" không phải con.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> Đh: ( Tôi giật sững người, thoạt tiên là sự ngỡ ngàng rồi đến hãnh diện, sau đó là xấu hổ. Tôi không trả lời mẹ tôi mà tôi muốn khóc quá.) Hs rút ra kết luận Nhận xét, bổ sung.. Đề yêu cầu kể về việc gì? Nên bắt đầu từ chỗ nào Từ xa thấy người thân như thế nào Lại gần thì thấy như thế nào Nêu những biểu hiện tình cảm giưa hai người sau khi đã gặp nhau Biểu hiện bằng những chi tiết nào? GV chốt vấn đề bổ sung hoàn chỉnh. * Nhắc lại kiến thức về cách làm bài văn biểu cảm về tác phẩm văn học. Khi phát biểu cảm nghĩ về tác phẩm văn học ta cần chú ý đến những điều gì?. dâu, đấy là tâm hồn và lòng nhân hậu của em con đấy" II- Luyện tập: 1* Dựng đoạn văn biểu cảm có sự kết hợp yếu tố tự sự và miêu tả. Hãy viết đoạn văn phát biểu cảm nghĩ của em về cánh đồng quê. Yêu cầu: kết hợp yếu tố tự sự, miêu tả. 2* Dựng đoạn văn biểu cảm có sự kết hợp yếu tố tự sự và miêu tả? Đề: Hãy viết đoạn văn phát biểu cảm nghĩ của em về những giây phút đầu tiên khi em gặp lại một người thân( ông, bà, cha, mẹ,…) sau một thời gian xa cách. Yêu cầu: kết hợp yếu tố tự sự, miêu tả( tả hình dáng, khuôn mặt, mặt,… vui mừng, xúc động…ngôn ngữ, hành động, lợi nói…ẩn chứa những tình cảm nào…) Viết đoạn văn. B. Ph¸t biÓu c¶m nghÜ vÒ TPVH I- Ôn tập. Phát biểu cảm nghĩ về một tác phẩm văn học là trình bày những cảm xúc, tưởng tượng, liên tưởng, suy ngẫm của bản thân về nội dung và hình thức tác phẩm đó. Để làm được bài văn phát biểu cảm nghĩ về tác phẩm văn học, trước tiên phải xác định được cảm xúc, suy nghĩ của mình về tác phẩm đó. Những cảm nghĩ ấy có thể là cảm nghĩ về cảnh và người ; cảm nghĩ về vẻ đẹp ngôn từ; cảm nghĩ về tư tưởng của tác phẩm. II- Luyện tập: Phát biểu cảm nghĩ về một trong các.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> bài thơ: Cảm nghĩ trong đêm thanh - Gv chốt vấn đề bổ sung hoàn tĩnh, Ngẫu nhiên viết nhân buổi mới chỉnh. về quê, Cảnh khuya, Rằm tháng giêng. HĐ 2: ( Hướng dẫn học sinh * Dàn bài: ( cảm nghĩ…) luyện tập). a. Mở bài: - Giới thiệu tác phẩm văn học "cảm nghĩ.." Cho hs đọc và tìm hiểu bài đọc. - Tác giả. - Hoàn cảnh tiếp xúc với tác phẩm: trong giờ học văn… * GV chốt vấn đề bổ sung hoàn b. Thân bài chỉnh Những cảm xúc suy nghĩ do tác phẩm gỏi lên: - Cảm xúc 1: yêu thích cảnh thiên nhiên…….-- Suy nghĩ 1: cảnh đêm trăng được diễn tả sinh động qua bút pháp lãng mạn…… - Cảm xúc 2: yêu quí quê hương…-suy nghĩ 2: hiểu được tấm lòng yêu quª hương của nhà thơ Lí Bạch qua biện phỏp đối lập…. c. Kết bài - Ấn tượng chung về tác phẩm: cảm nghĩ trong đêm thanh tĩnh. Bài 2 : Cảm nghĩ về bài thơ “ Bạn đến ch¬i nhµ” cña NguyÔn KhuyÕn. a.Më bµi : - Giới thiệu tác phẩm văn học "B¹n đến.." - Tác giả. - Hoàn cảnh tiếp xúc với tác phẩm: trong giờ học văn… - C¶m nhËn bíc ®Çu : ThÝch bµi th¬ vÒ ng«n tõ: gi¶n dÞ ... Bµi yªu cÇu g× ? b. Th©n bµi : LËp dµn ý : - C¶m xóc 1 : vÒ gia c¶nh cña nhµ th¬. ? PhÇn më bµi cã nhiÖm vô g× ? - c¶m xóc 2 : VÒ t×nh c¶m b¹n bÌ. c. KÕt bµi : - Ên tîng chung vÒ t¸c phÈm. - VÒ t¸c gi¶. Yªu cÇu:.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> ? PhÇn th©n bµi cã nhiÖm vô g× ? PhÇn kÕt bµi cã nhiÖm vô g×?. ViÕt c¸c phÇn cña bµi v¨n..

<span class='text_page_counter'>(5)</span>