Tuan 10 GDCD 7

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Tuần: 10 Tiết: 10. Ngày soạn: 24/ 10/ 2015. Ngày dạy: 29/ 10/ 2015.. Bài 8: KHOAN DUNG. I. MỤC TIÊU BÀI HỌC 1 Kiến thức: Hs hiểu: - Thế nào là khoan dung - Biểu hiện của lòng khoan dung. - Hiểu ý nghĩa của lòng khoan dung troang cuộc sống. 2 Kỹ năng: - Biết thể hiện lòng khoan dung trong quan hệ với mọi người 3 Thái độ: - Rèn cho hoc sinh quan tâm và tôn trọng mọi người, không định kiến, hẹp hòi. Tích hợp thực hiện tốt luật lệ an toàn giao thông. Tích hợp tư tưởng đạo đức Hồ Chí Minh: Bác thông cảm và tha thứ cho người có lỗi lầm, biết hối cải. Tích hợp giáo dục học sinh nhận thức về ứng phó với biến đổi khí hậu, phòng chống thiên tai và giữ gìn bảo vệ môi trường. II. CÁC KĨ NĂNG SỐNG CẦN ĐƯỢC GIÁO DỤC TRONG BÀI: - Kĩ năng ứng xư tốt với mọi người. - Kĩ năng kiểm soát cảm xúc . - Kĩ năng tư duy phê phán hành vi khoan dung và thiếu khoan dung... III. TIẾN TRÌNH DẠY VÀ HỌC. 1. Ổn định tổ chức. (2’) Kiểm tra sĩ số lớp học Lớp 7A1……………..……Lớp 7A4……………….…Lớp 7A5…………………. 2. Kiểm tra bài cũ: (3’) Nhận xét bài kiểm tra 1 tiết. 3. Bài mới : (40’) Giới thiệu bài: (3’) Liên hệ tiết kiểm tra rồi vào bài mới. Hoạt động của GV - HS Nội dung cần đạt Hoạt động 1: Tìm hiểu truyện đọc (10’) I. Truyện đọc: - Yêu cầu học sinh đọc truyện. “Hãy tha lỗi cho em” ? Thái độ lúc đầu của Khôi đối với cô giáo như thế nào. (HS yếu) ? Cô giáo ứng xử như thế nào trước thái độ đó của Khôi. ? Cô giáo đã làm gì để có nét chữ đẹp hơn. ? Tại sao cô Vân lại viết xấu như vậy. (HS yếu) ? Sau khi chứng kiến cô tập viết và biết rõ nguyên nhân tại sao cô viết xấu Khôi đã làm gì. ? Cô Vân có giận Khôi không. ? Em có nhận xét gì về việc làm và thái độ của cô.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> Vân. ? Qua câu truyện trên em rút ra bài học gì. HS: Trả lời tình tự các câu hỏi Hoạt động 2: Tìm hiểu nội dung bài học (22’) ? Em hiểu khoan dung là gì. (HS yếu) HS: Trả lời. Bài học: Không định kiến, vội vàng khi nhận xét người khác. Biết chấp nhận và tha thứ cho người khác. II. Nội dung bài học: 1. Khái niệm: Khoan dung là rộng lòng tha thứ, tôn trọng và thông cảm với người khác, biết tha thứ khi họ hối hận và sửa chữa lỗi lầm.. ? Vì sao ta phải có lòng khoan dung. HS: Trả lời. 2. Ý nghĩa: Người có lòng khoan dung sẽ được mọi người yêu mến, tin cậy và nhiều bạn tốt, nhờ đó mà quan hệ giữa người với người trở nên lành ? Nêu cách rèn luyện lòng khoan dung. (HS yếu) mạnh, thân ái. HS: Trả lời 3. Cách rèn luyện: Sống cởi mở, gần gũi, cử xử chân thành rộng lượng, tôn trọng cá tính, Tích hợp tư tưởng đạo đức Hồ Chí Minh: Bác sở thích, … thông cảm và tha thứ cho người có lỗi lầm, biết hối cải. Tích hợp thực hiện tốt luật lệ an toàn giao thông. Tích hợp giáo dục học sinh nhận thức về ứng phó với biến đổi khí hậu, phòng chống thiên tai và giữ gìn bảo vệ môi trường. Hoạt động 3: Bài tập (3’) III. Bài tập: - Giáo viên giải thích thuật ngữ trong SGK. Bài b: Khoan dung: 1, 3 ,5 ,7. - Hướng dẫn học sinh trắc nghiệm bài tập b. Bài c: Lan chưa khoan dung độ lượng - Yêu cầu học sinh làm bài tập a. với việc làm vô ý của Hằng. - Giúp học sinh giải quyết tình huống bài c 4.Củng cố : (2’) - Giáo viên hệ thống nội dung bài. 5. Đánh giá: (2’) Tình huống: hôm qua, em vừa được mẹ mua cho một chiếu áo trắng rất đẹp. Chiều nay, em mặc nó đi học; nhưng vô tình bạn ngồi bên cạnh làm mực vây ra áo. Bạn đã nhận ra lỗi và xin nhận hành vi sơ suất đó. Em sẽ làm gì trong tình huống này? 6. Hoạt động tiếp nối. (1’) - Học bài theo nội dung bài học, làm các bài tập còn lại. - Đọc tham khảo , chuẩn bị bài 9. 7. Rút kinh nghiệm: ............................................................................................................................................. ............................................................................................................................................. ..............................................................................................................................................

<span class='text_page_counter'>(3)</span>