MT Dan Mach Tuan 6

<span class='text_page_counter'>(1)</span>CHỦ ĐỀ 1: EM TRONG CUỘC SỐNG lớp 1) Vẽ cùng nhau Thời lượng : 6 tiết Tuần 6 Tiết thứ 6 I-MỤC TIÊU: -HS biết cách quan sát, hình dáng, khám phá về bản thân mình và những hoạt động yêu thích để vẽ tranh về chính mình theo cảm nhận. -Vẽ được chân dung của bản thân hoặc các hoạt động yêu thích được tham gia hàng ngày. -HS phát huy được khả năng diễn đạt cảm xúc của bản thân. II-ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Giáo viên Học sinh - Một số tranh, ảnh minh họa -Giấy A2, A4 vẽ, bút chì, sáp màu… III-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU. Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1-Ổn định tổ chức - Kiểm tra đồ dùng 2-Bài mới: Giới thiệu và gợi ý về chủ đề Khởi động: Hát Cử nhóm trưởng *Hoạt động 6: Trưng bày và thuyết trình về bức tranh. - Mời đại diện nhóm lên trưng bày sản phẩm. - Giáo viên gợi ý các nhóm thuyết trình: + Bức tranh vẽ nội dung gì? - Hs lắng nghe và quan sát. + Trong tranh có những hình ảnh gì? - Đại diện nhóm lên thuyết trình. + Đâu là hình ảnh trọng tâm của bức tranh? + Tại sao nhóm lại chọn nội dung đó? - Cho các nhóm nhận xét - Các nhóm nhận xét, đặt thêm câu hỏi - Giáo viên nhận xét (tuyên dương chủ để nhóm bạn trả lời thêm. yếu) - Bức tranh của các nhóm vẽ rất đẹp, đả thể hiện được tình cảm của mình vào cảnh vật thiên nhiên, quê hương đất nước giàu đẹp ? Vậy chúng ta làm gì đẻ phong cảnh, thiên nhiên, cuộc sống quanh em luôn dẹp - Yêu mến thiên nhiên, góp phần bảo và sạch? vệ môi trường, vệ sinh sạch sẽ nơi ở và * Dăn dò: Về nhà các em chuẩn bị giấy nơi công cộng..

<span class='text_page_counter'>(2)</span> A4 và A5 bìa cứng, bút chì, gom (tẩy) màu sáp, bút lông… Rút kinh nghiệm tiết dạy: ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………... CHỦ ĐỀ 2: EM VÀ NHỮNG NGƯỜI THÂN YÊU (lớp 2).

<span class='text_page_counter'>(3)</span> Vẽ chân dung biểu đạt Thời lượng : 2 tiết Tuần 6 Tiết thứ 2 I-MỤC TIÊU: - HS biết cách quan sát, hình dung các bộ phận trên khuôn mặt để vẽ tranh chân dung theo cảm nhận - Vẽ được chân dung của bản thân hoặc người mình yêu thích - HS phát huy được khả năng diễn đạt cảm xúc của bản thân đối với người khác II-ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Giáo viên Học sinh - Một số tranh, ảnh minh họa của họa sĩ thế -Giấy A4, A5 vẽ, bút chì mềm, bảng giới và Việt Nam vẽ qua quan sát kê, sáp màu, bút dạ, … - Một số tranh, ảnh minh họa của họa sĩ thế giới, Việt Nam, học sinh năm trước qua vẽ biểu đạt III-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU. Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1-Ổn định tổ chức - Kiểm tra đồ dùng 2-Bài mới: Giới thiệu và gợi ý về chủ đề Khởi động: Hát - Tuân rồi chúng ta đã tìm hiểu 2 hoạt động 1 và 2 tuàn này thầy sẽ hướng dẫn hoạt động 3 và 4 *Hoạt động 3: Thể hiện tranh biểu đạt bằng màu sắc Tìm hiểu (3’) - Lựa chọn bức vẽ phù hợp với biểu cảm - HS lựa chọn tranh mình muốn tô mà các em muốn thể hiện màu để tăng tính biểu đạt + Bức vẽ của các em còn thiếu gì nào? + Bức vẽ của em còn thiếu màu (CHT) + Hình ảnh trong tranh của em có theo + HS tự do trả lời (HT) những gì em muốn thể hiện không? +Trong bức vẽ của mình em muốn thêm + HS tự do trả lời (HT) hay bỏ chi tiết nào? Lí do? + Em sẽ lựa chọn màu nào để vẽ, tại sao? + HS tự do trả lời (HT) - Cho Hs xem tranh của Hs năm trước để - Hs lắng nghe và quan sát. các em tìm nguồn cảm hứng từ các tác phẩm. - GV nhắc nhở: lựa chọn đường nét mong - HS lắng nghe.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> muốn và xóa đường nét không cần thiết, việc chọn màu và phối màu rất quan trọng làm cho bức tranh tăng tính biểu cảm. - Hs thực hành vẽ màu. - HS thực hành làm việc theo nhóm - GV quan sát và hướng dẫn những HS còn lúng túng. *Hoạt động 4: Thảo luận nội dung và trưng bày kết quả -.Gv cho HS trưng bày kết quả. - Trưng bày sản phẩm lên bảng - Mời các bạn đặt câu hỏi cho nhóm của bạn thông qua các câu hỏi: + Bức vẽ bạn vẽ ai? + Bức vẽ bạn tại sao lại sữ dụng màu này ở chổ đó mà không phải màu khác. - Các bạn trả lời bức tranh của mình - Hs lắng nghe - Giáo viên nhận xét ( chủ yếu tuyên dương) + Bức vẽ của các em thật ấn tượng và sinh động và đôi khi hài hước và cách sữ dụng màu của các em tự nhiên và ấn tượng cho người em. * Dặn dò: - Các em thu dọn đồ dùng sạch sẽ. - Chuẩn bị tiết sau: - HS về chuẩn bị. + Chủ đề 3: trường em bày này chúng ta sẻ tìm hiểu trong 4 tiết + Các em chuẩn bị giấy vẽ, gom (tẩy ) bìa cứng hay bảng kê… Rút kinh nghiệm tiết dạy: ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………... CHỦ ĐỀ 2: EM SÁNG TẠO VỚI HỌA TIẾT VÀ SẮC MÀU KÌ DIỆU (lớp 3) Vẽ theo nhạc.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> Thời lượng : 5 tiết Tuần 6 Tiết thứ 1 I-MỤC TIÊU: - HS có kiến thức đơn giản về vẽ họa tiết và phân biệt được đậm nhạt của màu sắc khi sử dụng trong trang trí. - HS vận dụng được họa tiết vào trang trí Khăn, Khay, hộp, Khung ảnh, bưu thiếp... có dạng hình vuông, chữ nhật, đường diềm - HS phát triển khả năng tạo hình của cá nhân và năng lực hợp tác nhóm - HS phát huy khả năng sáng tạo và năng lực diễn đạt bằng lời nói. II-ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Giáo viên Học sinh - Một số tranh, ảnh minh họa -Giấy A2, A3 vẽ, bút chì, sáp màu… - Tranh vẽ theo nhạc III-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1-Ổn định tổ chức - Kiểm tra đồ dùng 2-Bài mới: Giới thiệu và gợi ý về chủ đề Khởi động: hát Tìm hiểu (3’) + Màu sắc trong tranh như thế + Màu đều , có đậm có nhạt + Tranh tô màu còn lem và chưa đều nào? (CHT) + Tranh 2 tô màu như thế nào? + Tranh tô màu chưa được nỗi bật , màu sắc còn nhiều chổ còn bị lem. + Tranh 3 tô màu ra sao? (HT) * Hoạt động 1: nghe nhạc hoặc các - Hs lắng nghe và quan sát. nhịp điệu, tiết tấu và vẽ theo giai điệu - Giáo viên bật nhạc và tiến hành vẽ theo nhạc cho các em xem để dể hình dung. - Cho học sinh xem một số bài tạo màu sau khi nghe nhạc. - Lưu ý học sinh hạn chế sử dụng màu - Làm việc theo nhóm đen. - HS thực hành theo 4 nhóm. -Giáo viên bật nhạc ( 7 phút) cho học sinh - Trưng bày sản phẩm lên tường thực hành. - Sau khi hoàn thành giai đoạn vẽ theo.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> nhạc các nhóm sẽ trưng bày sản phẩm lên góc học tập của nhóm. - Sau giai đoạn này vẫn để bức vẽ trên tường để sử dụng cho tiết sau. * Dặn dò: -Các em thu dọn đồ dùng sạch sẽ. -Chuẩn bị tiết sau: HĐ2: từ thưởng thức, cảm nhận về màu sắc. Rút kinh nghiệm tiết dạy : ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………. CHỦ ĐỀ 2 : QUÊ HƯƠNG EM (lớp 4).

<span class='text_page_counter'>(7)</span> Vẽ cùng nhau. Thời lượng : 4 tiết Tuần 6 Tiết thứ 2 I-MỤC TIÊU: - HS biết phát hiện những vẻ đẹp phong phú, đa dạng của phong cảnh và những sinh hoạt của con người ở quê hương và môi trường xung quanh. - HS biết vẽ và vẽ được cây, các hoạt động của con người trong sinh hoạt hang ngày và trong các dịp lễ hội của quê hương. - HS phát huy khả năng biểu đạt cá nhân, năng lực hoạt động nhóm và diễn đạt bằng lời II-ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Giáo viên Học sinh - Một số tranh, ảnh minh họa -Giấy A3, vẽ, bút chì, sáp màu… - Tranh quy trình hướng dẫn sáng tác tranh theo chủ đề III-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU Hoạt động của giáo viên 1-Ổn định tổ chức - Kiểm tra đồ dùng 2-Bài mới: Giới thiệu và gợi ý về chủ đề Khởi động: Hát Hoạt động 3: HD sáng tác tranh theo chủ đề. -Quan sát và trả lời câu hỏi.: + Tranh 1 vẽ chủ đề gì? + Trong tranh có những hình ảnh nào? + Đâu là hình ảnh chính, hình ảnh phụ? + Tranh 2 vẽ chủ đề gì? + Trong tranh có những hình ảnh nào? + Đâu là hình ảnh chính, hình ảnh phụ?. Hoạt động của học sinh -. -Quan sát và trả lời câu hỏi.: - Tranh vẽ chủ đề phong cảnh (CHT) - Nhà, người, cây, núi, mây…(HT) - Nhà và cây là hình ảnh chính, người, núi, mây… la hình ảnh phụ (HT) - Tranh vẽ các bạn đang lao động (CHT) - Các bạn, trường, cây…(HT) - Các bạn là hình ảnh chính, trường lớp, cây… là hình ảnh phụ (HT).  Hướng dẫn cách vẽ. - Từ những hình kí họa đã có chúng ta lựa -Lắng nghe và quan sát chọn nội dung vẽ phù hợp như: phong cảnh, lao động, sinh hoạt… - Chọn 3 - 4 hình kí họa vẽ trước cho cân đối hoặc đổi tư thế cho phù hợp.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> - Vẽ thêm hình ảnh phụ cho cân đối phù họp với nội dung mình chọn. - Bây giờ các nhóm điều có ngân hành hình ảnh. Nhóm trưởng lấy về cả nhóm thảo luận chia sẻ từ ngân hàng hình ảnh để sao chép và sáng tác ra 1 câu chuyện nói về quê hương em qua các chủ đề mà các em đang nghiên cứu như: Phong cảnh quê hương, đề tài sinh hoạt, - GV cho Hs thực hành - Nhóm nào vẽ xong đem lên trình bày tường để sử dụng cho tiết sau. - Các em thu dọn đồ dùng cá nhận * Dặn dò: Các em về chuẩn bị HĐ 4: Là chia sẽ nội dung câu chuyện nhóm của mình cho các bạn cùng nghe.. - Nhóm trưởng lên lấy giấy A3 và các hình ki họa.. - HS thực hành -Thu dọn đồ dùng cá nhân.. Rút kinh nghiệm tiết dạy : ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………...

<span class='text_page_counter'>(9)</span> CHỦ ĐỀ 2: VỄ ĐỒ VẬT CÓ DẠNG HÌNH KHỐI (lớp 5) Vẽ cùng nhau Thời lượng : 4tiết Tuần 5 Tiết thứ 2 I-MỤC TIÊU: - HS hiểu hình dáng, đặc điểm, tỉ lệ của vật mẫu có dạng khối hộp và khối cầu, hình trụ và hình cầu. - HS biết cách vẽ vật mẫu có dạng khối hộp và khối cầu; hình trụ và hình cầu. Vẽ được hình theo mẫu có 2 vật dạng hình khối đơn giản bằng độ đậm nhạt đen trắng và màu. HS phát triển khả năng tạo hình của cá nhân và năng lực hợp tác nhóm để tạo nên các bức tranh tĩnh vật theo ý thích và cảm nhận riêng. - HS phát triển được khả năng diễn đạt khi giao tiếp, đánh giá kết quả HT. II-ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Giáo viên Học sinh - Một số tranh, ảnh minh họa -Giấy A3, A4 vẽ, bút chì, sáp màu… - Tranh tỉnh vật 2, 3 vật mẫu III-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU Hoạt động của giáo viên 1-Ổn định tổ chức - Kiểm tra đồ dùng 2-Bài mới: Giới thiệu và gợi ý về chủ đề Khởi động: Hát Hoạt động 3: HD sáng tác tranh theo chủ đề. -Quan sát và trả lời câu hỏi.: + Tranh 1 vẽ chủ đề gì? + Trong tranh có những hình ảnh nào? + Đâu là hình ảnh chính, hình ảnh phụ? + Tranh 2 vẽ chủ đề gì? + Trong tranh có những hình ảnh nào? + Đâu là hình ảnh chính, hình ảnh phụ?. Hoạt động của học sinh -. - Quan sát và trả lời câu hỏi.: - Tranh vẽ chủ đề phong cảnh (CHT) - Nhà, người, cây, núi, mây…(HT) - Nhà và cây là hình ảnh chính, người, núi, mây… là hình ảnh phụ (HT) - Tranh vẽ các bạn đang lao động (CHT) - Các bạn, trường, cây…(HT) - Các bạn là hình ảnh chính, trường lớp, cây… là hình ảnh phụ (HT).  Hướng dẫn cách vẽ. - Từ những hình kí họa đã có chúng ta lựa -Lắng nghe và quan sát chọn nội dung vẽ phù hợp như: phong cảnh, lao động, sinh hoạt….

<span class='text_page_counter'>(10)</span> - Chọn 3- 4 hình kí họa vẽ trước cho cân đối hoặc đổi tư thế cho phù hợp - Vẽ thêm hình ảnh phụ cho cân đối phù họp với nội dung mình chọn. - Bây giờ các nhóm điều có ngân hành hình ảnh. Nhóm trưởng lấy về cả nhóm thảo luận chia sẻ từ ngân hàng hình ảnh để sao chép và sáng tác ra 1 câu chuyện nói về quê hương em qua các chủ đề mà các em đang nghiên cứu như: Phong cảnh quê hương, đề tài sinh hoạt, - GV cho Hs thực hành - Nhóm nào vẽ xong đem lên trình bày tường để sử dụng cho tiết sau. - Các em thu dọn đồ dùng cá nhận * Dặn dò: Các em về chuẩn bị HĐ 4: Là chia sẽ nội dung câu chuyện nhóm của mình cho các bạn cùng nghe.. - Nhóm trưởng lên lấy giấy A3 và các hình ki họa.. - HS thực hành -Thu dọn đồ dùng cá nhân.. Rút kinh nghiệm tiết dạy : ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………...

<span class='text_page_counter'>(11)</span>