sinh 6 tiet 32

Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (123.69 KB, 2 trang )

(1)<div class='page_container' data-page=1>

Tuần 16 Ngày soạn: 03/12/2015

Tiết 32 Ngày dạy: 14/12/2015

Bài 26: SINH SẢN SINH DƯỠNG DO NGƯỜI

I. MỤC TIÊU BÀI HỌC.

1. Kiến thức:

- Phân biệt được sinh sản sinh dưỡng do người và sinh sản sinh dưỡng tự nhiên

- Trình bày được những ứng dụng trong thực tế của hình thức sinh sản do con người tiến hành.
- Phân biệt được giâm, chiết, ghép.

2. Kĩ năng: Biết cách giâm, chiết ghép

3. Thái đô: Yêu thích bộ môn, ham mê tìm hiểu thông tin khoa học.

II. PHƯƠNG TIỆN DẠY VÀ HỌC:

1. Giáo viên: Mẫu vật : Cành dâu, ngọn mía, rau muống đã có rễ

2. Học sinh: Chuẩn bị bài, chuẩn bị mẫu vật như của giáo viên

III. TIẾN TRÌNH LÊN LỚP: 
1. Ởn định tở chức, kiểm tra sĩ sớ:

6ª4... 6ª5:...
6ª6...
2. Kiểm tra bài cu :

Thế nào là sinh sản sinh dưỡng tự nhiên? Kể 5 loại cây sinh sản bằng thân ?

3. Hoạt đông dạy - học:

Mở bài: Con người đã tận dụng khả năng hình thành cây mới từ các cơ quan sinh dưỡng để nhân
giống cây trồng.

Hoạt động 1 : Phân biệt sinh sản sinh dưỡng tự nhiên và sinh sản sinh dưỡng do người

HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH

- Yêu cầu HS tham khảo thông tin SGK tr.89
+ Thế nào là sinh sản sinh dưỡng do người?
+ Sinh sản sinh dưỡng tự nhiên và do người
giống và khác nhau ở điểm nào?

( Gợi ý: Khái niệm,

sinh sản sinh dưỡng tự nhiên
Sinh sản sinh dưỡng do người)

+ Là cách sinh sản sinh dưỡng do con người
chủ động tạo ra

+ Giống: đều tạo thành cây mới từ một bộ
phận của cơ quan sinh dưỡng

+ Khác:

- Sinh sản sinh dưỡng tự nhiên: Tự tạo thành

cây mới khi có độ ẩm.

- Sinh sản sinh dưỡng do người: Con người
tạo thành cây mới từ giâm, chiết, ghép.

Hoạt động 2:Tìm hiểu giâm cành, chiết cành, ghép cây

HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH

a) Giâm cành

- Yêu cầu HS đặt mẫu vật thật lên bàn quan
sát kết hợp h.27, trả lời câu hỏi:

+ Đoạn cành có đủ mắt, đủ chồi đem cắm
xuống đất ẩm sau đó có hiện tượng gì ?
+ Hãy cho biết giâm cành là gì ?

+ Kể một số loại cây đem trồng bằng cách
giâm cành ?

+ Cành đem giâm phải có điều kiện gì?

b) Chiết

- Hướng dẫn HS quan sát h.27.2 SGK.

+ Chiết cành là gì? Ở nhà em thường thực
hiện thao tác như thế nào?

- Học sinh quan sát thu thập thông tin, hoạt
động độc lập trả lời câu hỏi sgk.

+ Cành mọc rễ, phát triển thành cây mới.

+ Cắm cành xuống đất ẩm, ra rễ => cây non
+ HS kể 1 số cây ở địa phương mía, khoai,
sắn…

+ Phải có cành bánh tẻ .

</div>
(2)<div class='page_container' data-page=2>

- GV hướng dẫn kĩ thuật chiết cành.

+ Vì sao ở cành chiết , rễ chỉ có thể mọc ra từ
mép vỏ phía trên của vết cắt ?

+ Hãy kể tên 1 số cây thường được trồng
bằng chiết cành

+ Tại sao những cây đó không dùng biện
pháp giâm cành?

c) Ghép cành:

- Yêu cầu HS đọc thông tin SGK, quan sát
hình và trả lời câu hỏi trong SGK

+ Em hiểu thế nào là ghép cây ?
+ Có mấy cách ghép cây ?

+ Ghép mắt gồm có những bước nào ?

+ Vì sao khi ghép mắt phát triển một thời
gian thì cắt phần trên của gốc ghép?

- GV nhận xét, chốt lại và rút ra kết luận.

- HS lắng nghe

+ Vì cây vận chuyển chất hữu cơ từ lá xuống
+ Học sinh trả lời cam, chanh, hồng xiêm….
+ Vì chúng rất chậm ra rễ phụ nên giâm cành
dễ bị chết.

- HS đọc thông tin SGK, quan sát các hình tra
lời câu hỏi:

+ Lấy mắt, cành của cây này ghép vào cây
khác

+ Ghép mắt , ghép cành , ghép chồi

+ HS trình bày cách làm của mình qua thực tế
hay theo ý hiểu của mình và dựa sgk

+ Để tập trung chất dinh dưỡng nuôi mắt ghép
- HS trả lời, HS khác nhận xét và bổ sung

Tiểu kết:

- Giâm cành là cắt một đoạn cành hay thân của cây mẹ cắm xuống đất ẩm cho ra rễ –> phát
triển thành cây mới. Ví dụ: khoai lang, rau muống, sắn, mía

- Chiết cành là làm cho rễ ra ngay trên cây rồi mới cắt đem trồng thành cây mới. Ví dụ: cây
chanh, cây bưởi, cây cam…

- Ghép cây là dùng 1 bộ phận sinh dưỡng ( mắt ghép, chồi ghép, cành ghép ) của 1 cây gắn
vào 1 cây khác ( gốc ghép ) cho tiếp tục phát triển. VD: Hoa hồng, cà phê,… 
 IV. CỦNG CỐ – DẶN DÒ:

1. Củng cố:

HS đọc ghi nhớ SGK. Trả lời câu hỏi:

+ Giâm cành là gì ? Tại sao cành giâm phải đủ mắt, đủ chồi?

+ Chiết cành, Ghép cây là gì? Cho ví dụ
2. Dặn do:

- Đọc mục “Ghi nhớ” và “Em có biết”.

- Về chuẩn bị bài về các loại hoa. Tìm các loại hoa có trong địa phương em.

V. RÚT KINH NGHI M.Ệ

</div>