GA AM NHAC 6 CHUAN 2015

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Ngµy so¹n. Ngµy d¹y. TuÇn. TiÕt. Líp. Tiến độ. ChËm. §óng. Ghi chó. ( Nhanh) 15 / 8 / 2015. 17 / 8 / 2015. 1. 2, 5. 6A,B. x. BÀI MỞ ĐẦU. TIẾT 1. GIỚI THIỆU MÔN ÂM NHẠC Ở TRƯỜNG THCS TẬP HÁT BÀI: QUỐC CA I. Môc tiªu bµi:. 1. Kiến thức: - Học sinh có khái niệm về nghệ thuật âm nhạc. - Học sinh nắm sơ lược về phân môn học hát, nhạc lí, tập đọc nhạc và âm nhạc thưởng thức. - Ôn bài hát Quốc ca. 2. Kĩ năng: - Tìm hiểu bài - Hát hoà giọng bài hát Quốc ca 3. Thái độ: - Yêu mến môn học âm nhạc II. Ph¬ng tiÖn d¹y häc:. 1. Giáo viên: - Nhạc cụ quen dùng: Đàn - Đàn hát, thuần thục, chính xác bài Quốc Ca. - Băng nhạc giới thiệu về 8 bài hát chính xác trong chương trình (nếu có). 2. Học sinh: - Tập hát bài hát Quốc ca. - Đọc trước bài ở nhà III. TiÕn tr×nh d¹y häc:. 1. ổn định lớp. 2. Kiểm tra bài cũ - Giáo viên giới thiệu đôi chút về bộ môn Âm nhạc và âm nhạc trong đời sống. Các em ạ, âm nhạc là một loại hình nghệ thuật âm thanh bằng các hình tượng âm thanh phản ánh cuộc sống xung quanh chúng ta. Cũng như các loại hình nghệ thuật khác như hội họa bằng sức mạnh của đường nét, hình khối, màu sắc, như văn thơ bằng sức mạnh của ngôn từ. Âm nhạc bằng sức mạnh diễn tả lớn lao của âm thanh đã thể hiện được tất cả những gì mà con người đã trải qua. Niềm vui sướng, nỗi khổ đau, sự chống đối, nỗi dằn vặt thầm kín trong tâm tư, những khát vọng, những ước mơ, hạnh phúc... Phải chăng có lúc chúng ta cũng rất xúc động, khi hát lên câu ca nào đó mà lầm tưởng như đó là tiếng nói của chính mình. Một xúc động trước cảnh đẹp của thiên nhiên với tiếng chim hót lúc sớm mai hoặc cảnh chiều trên biển khơi, một niềm vui xốn xang khi làm được việc tốt cho gia đình, bạn bè ... Một nỗi đau muốn vùng đứng dậy khi phải chứng kiến chính người thân mình đang bị hành hạ dưới bàn tay của kẻ thù, một niềm khát khao, hi vọng, tin yêu ... Âm nhạc là thế đó. Các bài ca điệu nhạc mà chúng ta đã nghe, đã hát, có thể trong một giây phút nào đó chúng ta đã trải qua những cảm xúc như thế, từ tâm trạng này sang tâm trạng khác thậm chí có khi chính những âm thanh ấy như muốn nhắc nhở trong tâm tư thầm kín của chúng ta hãy sống cho tốt đẹp hơn, hãy hành.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> động với ý nghĩa là “con người”. Phải khẳng định rằng: Âm nhạc rất quan trọng và không thể thiếu trong cuộc sống của mỗi chúng ta. Chính vì vậy mà bộ môn Âm nhạc đã được đưa vào chương trình học của các em. Cô hy vọng các em sẽ yêu thích và học tốt bộ môn Âm nhạc này. 3. Bài mới. NỘI DUNG. NỘI DUNG 1 GIỚI THIỆU MÔN ÂM NHẠC Ở BẬC THCS. NỘI DUNG 2. HOẠT ĐỘNG CỦA GV. 1.Ổn định lớp 2.Kiểm tra bài cũ. ( Kiểm tra trong giờ dạy) 3.Bài mới. Giới thiệu môn âm nhạc ở bậc THCS GV cho HS nghe một số bài hát để minh hoạ về nghệ thuật âm nhạc. GV đặt câu hỏi? Câu1: Vừa rồi các em đã được nghe và thương thức những thể loại âm nhạc nào? Câu 2: Muốn nghe và hiểu được âm nhạc các em cần phải làm gì? GV chỉ định một HS nhắc lại câu hỏi và câu trả lời.. HOẠT ĐỘNG CỦA HS. - HS nghe vµ ghi mhớ.. - Nhạc hát vµ nhạc đàn. - Cần phải học tập vµ luôn tiếp xúc thường xuyên với âm nhạc trong đời sống hàng ngày. - HS nghe và ghi nhớ.. GV thuyết trình: Môn âm nhạc ở bậc THCS được chia làm 3 phân môn chính trong chương trình môn âm nhạc từ lớp 6 đến lớp 9. + Phân môn 1: Học hát. ở khối 6,7,8 các em được học 8 bài hát trong năm. ở khối 9 các em được học 4 bài hát trong HKI. + Phân môn 2: Nhạc lí vµTập đọc nhạc. ở phân môn này các em được cung cấp những kiến thức đơn giản về nhạc lí vµ tập đọc nhạc. + Phân môn 3: Âm nhạc thường thức. ở phân môn này các em được biết đến các danh nhân âm nhạc qua các thời đạt tiêu biểu của thế giới và một số nhạc sĩ của Việt Nam có nhiều tác phẩm đóng góp cho nền âm nhạc cách mạng Việt Nam, đồng thời các em còn được giới thiệu một số làn điệu dân ca cảu một số vùng miền và những sinh hoạt âm nhạc dân gian của - HS luyện thanh Việt Nam. GV cho HS luyện thanh gam Đô trưởng theo mẫu âm mi, ma..

<span class='text_page_counter'>(3)</span> TẬP HÁT BÀI QUỐC CA. - HS nghe và cảm nhận.. - HS chú ý. GV cho HS nghe bài hát một lần GV hướng dẫn HS tập hát từng câu, chú ý tính chất hùng tráng của bài hát vµ những chỗ ngân dài của bài hát. GV nhắc HS chú ý những chỗ có sử dụng - HS trình bày bài. nốt đơn chấm dôi ở trước nốt kép: GV cho HS trình bày bài hát một cách hoàn chỉnh. GV nghe vµ sửa những chõ HS hát chưa đúng nếu có. - HS trả lời. GV chỉ định 1, 2 nhóm trình bày bài hát một cách hoàn chỉnh. GV nhận xét, đánh giá vµ cho điểm động viên HS . 4.Củng cố. GV chỉ định 1,2 HS đứng tại chỗ cho biết ? trong bài hôm nay các em đã được học những nội dung gì? 5 DÆn dß: - VÒ nhµ lµm bµi tËp vµ xem bµi míi * Rót kinh nghiÖm giê d¹y:. ************************************* Ngµy so¹n. Ngµy d¹y. TuÇn. TiÕt. Líp. Tiến độ. ChËm. §óng. ( Nhanh) 20 / 8 / 2015. 24 / 8 / 2015. 1. 2, 5. 6A,B. BÀI 1 TIẾT 2 HỌC HÁT BÀI: TIẾNG CHUÔNG VÀ NGỌN CỜ. Nhạc và lời: Phạm Tuyên I. Môc tiªu bµi:. 1. Kiến thức: - Học sinh hát đúng giai điệu lời ca bài hát Tiếng chuông và ngọn cờ.. x. Ghi chó.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> - Học sinh biết trình bày bài hát ở mức độ hoàn chỉnh. - Có thêm hiểu biết về thế giới âm nhạc qua bài đọc thêm. 2. Kĩ năng: - Hát hoà giọng, Hát nhóm. 3. Thái độ: - Yêu mến hoà bình, sống tran hoà đoàn kết với mọi người. II. Ph¬ng tiÖn d¹y häc:. 1. Giáo Viên - Nhạc cụ: Đàn. - Đàn, hát thuần thục bài hát. - Hát được một số bài của nhạc sĩ Phạm Tuyên để giới thiệu về nhạc sĩ Phạm Tuyên. 2. Học sinh: - Đọc trước bài ở nhà. - Sưu tầm một số ca khúc của nhạc sĩ Phạm Tuyên mà em biết. III. TiÕn tr×nh d¹y häc:. 1. ổn định lớp. 2. Kiểm tra bài cũ. ? Nêu khái niệm về Âm nhạc ? Trình bày bài Quốc ca? ? Nêu cảm nghĩ của em về bài hát, hát bài Quốc ca ?. 3. Bài mới: Các em ạ, trong mỗi chúng ta ai cũng yêu tự do, yêu hòa bình và căm ghét chiến trang phải không nào ? Chính vì vậy mà nhân dân Việt Nam nói riêng và nhân dân thế giới nói chung đã phải hi sinh cả máu và nước mắt để giánh lấy tự do và hòa bình như ngày hôm nay, được cắp sách tới trường, sống trong tình yêu của mọi người. Còn niềm vui nào hơn thế ! Hôm nay cô sẽ giúp các em reo ca lên niềm vui, niềm hạnh phúc tuyệt vời ấy qua bài hát: Tiếng chuông và ngọn cờ. Nhạc và lời Phạm Tuyên. NỘI DUNG. HOẠT ĐỘNG CỦA GV. 1. Ổn định lớp 2. Kiểm tra bài cũ. ( Kiểm tra trong giờ dạy) 3. Bài mới. GV giới thiệu bài hát gắn gọn như trong NỘI DUNG 1 sách giáo khoa và cho HS nghe trích đoạn HỌC HÁT BÀI “TIẾNG CHUÔNG VÀ 3 ca khúc của nhạc sĩ Phạm Tuyên đó là bài: “Cánh én tuổi thơ,tiến lên đoàn viên, NGỌN CỜ” như có Bác.........đại thắng” GV treo bảng phụ GV hướng dẫn HS chia đoạn, chia câu. GV đặt câu hỏi? Câu1: Em hãy cho biết bài hát chia làm. HOẠT ĐỘNG CỦA HS. - HS nghe vµ ghi nhớ.. - HS nghe và ghi nhớ..

<span class='text_page_counter'>(5)</span> mấy đoạn? mỗi đoạn chia làm mấy câu? GV chỉ định 1 HS đọc lời ca trong bài hát. GV cho HS luyện thanh gam đô trưởng theo mẫu âm mi, ma.. - Bài hát chia làm 2 đoạn, mỗi đoạn gồm 4 câu. - HS đọc to, rõ ràng. - HS luyện thanh 1-2 phút. GV tiến hành dạy hát từng câu theo lối móc xích GV hát mẫu bài hát cho HS nghe 1 lần. GV đàn giai điệu câu1 cho HS nghe 2 lần. GV bắt nhịp cho HS hát câu 1 hoà với tiếng đàn 2 lần. - HS nghe vµ cảm nhận. GV chỉ định 1, 2 hát lại câu 1. - HS nghe và hát nhẩm theo. GV nhận xét, đánh giá vµ sửa sai cho HS - HS hát câu 1 nếu có. GV tiến hành dạy tương tự với các câu còn lại theo lối móc xích. GV hướng dẫn HS trình bày bài hát phải thể hiện rõ chất giọng của từng đoạn. GV hát mẫu lại bài hát 1 lần để HS phân biệt được giọng trưởng vµ giọng thứ trong cùng một bài hát. Sau khi HS tập song cả bài hát GV cho HS - HS chú ý nghe và thể hiện trình bày bài hát ở mức độ hoàn chỉnh. GV đúng với chất giọng của bài hát ở từng đoạn. đệm đàn theo. GV nhận xét, đánh giá. 4.Củng cố. GV đàn giai điệu một vài câu trong bài - HS trình bày bài. cho HS nghe và nhận biết đó là câu hát nào trong bài? Em hãy trình bày câu hát đó? GV chia lớp thành 2 tổ. Tổ 1 hát kết hợp vỗ tay theo nhịp. - HS trả lời. Tổ 2 hát kết hợp vỗ tây theo tiết tấu. GV nhận xét, đánh giá. - HS thực hiện. 5. DÆn dß : - HS ghi bài tập Bài tập về nhà: Bài tập 1,2 SGK * Rót kinh nghiÖm giê d¹y: ................................................................................................................................................................. ..................................................................................................................................................................

<span class='text_page_counter'>(6)</span> ................................................................................................................................................................. ................................................................................................................................................................. * NhËn xÐt cña BGH, tæ chuyªn m«n:. ********************************. Ngµy so¹n. Ngµy d¹y. TuÇn. TiÕt. Líp. Tiến độ. ChËm. §óng. ( Nhanh) 4 / 9 / 2015. 7 / 9 / 2015. 3, 4. 6A,B. BÀI 1. TIẾT 3. ÔN TẬP BÀI HÁT: TIẾNG CHUÔNG VÀ NGỌN CỜ. NHẠC LÍ: NHỮNG THUỘC TÍNH CỦA ÂM THANH. CÁC KÍ HIỆU ÂM NHẠC. I. Môc tiªu bµi:. 1. Kiến thức: - Học sinh hát thuần thục bài hát, biết thể hiện sắc thái tình cảm của bài hát - HS làm quen với những thuộc tính của âm thanh và các kí hiệu trong âm nhạc. 2. Kĩ năng: - Hát hoà giọng, hát tốp ca. - Xác định được các thuộc tính của âm thanh và tính chất của thuộc tính 3. Thái độ: - Yêu chuộng hoà bình, hữu nghị giữa các dân tộc. II. Ph¬ng tiÖn d¹y häc:. 1. Giáo viên - Nhạc cụ quen dùng: Đàn - Đàn, hát thuần thục bài hát. - Tìm các ví dụ để dẫn chứng về các thuộc tính của âm thanh. 2. Học sinh:. x. Ghi chó.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> - Học thuộc lời ca gai điệu bài hát. - Đọc trước bài ở nhà III. TiÕn tr×nh d¹y häc:. 1. ổn định lớp. 2. Kiểm tra bài cũ. Trình bày bài hát và nêu nội dung bài hát ? Từ đó nêu suy nghĩ của bản thân ?. 3. Bài mới: Giờ trước các em đã được học hát bài Tiếng chuông và ngọn cờ, hôm nay cô sẽ giúp đỡ em ôn lại để các em có thể hát hay hơn tình cảm hơn và cũng trang tiết ngày hôm nay cô sẽ cho các em quen với những kiến thức nhạc lí đầu tiên. NỘI DUNG. HOẠT ĐỘNG CỦA GV. NỘI DUNG 1. 1.Ổn định lớp 2.Kiểm tra bài cũ. Câu 1: Em hãy cho biết nội dung bài hát “Tiếng chuông vµ ngọn cờ” nói về vấn đề gì? Câu 2: Em hãy kể tên một số bài hát thiếu nhi của nhạc sĩ Phạm Tuyên mà em biết? GV nhận xét vµ cho điểm. 3.Bài mới. GV cho HS luyện thanh theo mẫu âm mi, ma.. HOẠT ĐỘNG CỦA HS. - HS lên bảng trả lời câu hỏi.. - HS luyện thanh ( 1-2 phút).. ÔN TẬP BÀI HÁT “TIẾNG CHUÔNG VÀ NGỌN CỜ”. NỘI DUNG 2 NHẠC LÍ 1. NHỮNG THUỘC TÍNH CỦA ÂM THANH 2. CÁC KÍ HIỆU NHẠC. GV đàn giai điệu bài hát cho HS nghe 2 lần. GV hướng dẫn HS trình bày bài hát một cách hoàn chỉnh. GV tiến hành kiểm tra một số nhóm lên bảng trình bày bài hát một cách hoàn chỉnh. GV nhận xét, cho điểm. GV chia lớp thành 3 tổ sau đó cho HS hát kết hợp với vỗ tay theo nhịp, phách, tiết tấu. GV treo bảng phụ lên sau đó đàn giai điệu đoạn trích bài hát quốc ca cho HS nghe vµ yêu cầu HS trả lời câu hỏi? Câu1: Em hãy cho biết trong đoạn trích vừa rồi có những tiếng nào có cao độ cao nhất vµ những tiếng nào có cao độ thấp nhất? Câu 2: Em hãy cho biết trong bài có tiếng. - HS nghe và hát nhẩm theo đàn. - HS thực hiện. - HS lên bảng trình bày bài hát một cách thuần thục.. - HS thực hiện theo sự hướng dẫn của GV.. - HS trả lời câu hỏi..

<span class='text_page_counter'>(8)</span> “Đi vµ tiếng quốc” so với các tiếng khác thì nó có độ ngân dài hơn? theo em phần - Gọi là trường độ. ngân đó gọi là gì? Câu 3: Em hãy cho biết trường độ là gì? GV hướng dẫn HS các phần còn lại tương tự như trên. GV nhận xét, đánh giá. - Là độ ngân dài, ngắn của âm 4.Củng cố. thanh. GV đặt câu hỏi? - HS thực hiện Em hãy cho biết bài học hôm nay chúng ta học những nội dung gì? 5. DÆn dß: - HS trả lời. - VÒ nhµ lµm bµi tËp vµ xem bµi míi - HS ghi bài tập về nhà. Bài tập về nhà: Bài tập 1,2 SGK * Rót kinh nghiÖm giê d¹y: ................................................................................................................................................................. ................................................................................................................................................................. ................................................................................................................................................................. ................................................................................................................................................................. ................................................................................................................................................................. ................................................................................................................................................................. ................................................................................................................................................................. * NhËn xÐt cña BGH, tæ chuyªn m«n:. **********************************.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> Ngµy so¹n. Ngµy d¹y. TuÇn. TiÕt. Líp. Tiến độ. ChËm. §óng. Ghi chó. ( Nhanh) 4 / 9 / 2015. 16 / 9 / 2015. 3, 4. 6A,B. x. BÀI 1. TIẾT 4. NHẠC LÍ: CÁC KÍ HIỆUGHI TRƯỜNG ĐỘ CỦA ÂM THANH. TẬP ĐỌC NHẠC: TĐN SỐ 1. I. Môc tiªu bµi:. 1. Kiến thức: - Học sinh có những hiểu biết về trường độ trong âm nhạc. - Ghi nhớ những lưu ý khi viết nốt nhạc, biết cách viết và tác dụng của dấu lặng. - Đọc đúng bài TĐN số 1 2. Kĩ năng: - Viết kí hiệu âm nhạc, thể hiện kí hiệu âm nhạc bằng cách thực hành. 3. Thái độ: - Yêu thích bộ môn âm nhạc, sự quan trọng của bộ môn âm nhạc II. Ph¬ng tiÖn d¹y häc:. 1. Giáo viên - Nhạc cụ đàn phím - Tìm các ví dụ nói lên tác dụng của trường độ trong âm nhạc. - Đánh đàn và đọc nhạc chính xác TĐN số 1 2. Học sinh: - Đọc trước bài ở nhà - Vở chép nhạc, thanh phách III. TiÕn tr×nh d¹y häc:. 1. ổn định lớp. 2. Kiểm tra bài cũ. ? Trình bày nội dung và thể hiện bài Tiếng chuông ngọn cờ ? ? Nêu những thuộc tính của âm thanh ? Các kí hiệu âm nhạc ? 3. Bài mới: NỘI DUNG. HOẠT ĐỘNG CỦA GV. 1.Ổn định lớp 2.Kiểm tra bài cũ. Câu 1: Em hãy kể tên 7 nốt nhạc từ thấp đến cao? Câu 2: Em hãy kẻ1khuông nhạc, viết khoá son và ghi tên 7 nốt nhạc? GV nhận xét vµ cho điểm.. HOẠT ĐỘNG CỦA HS. - HS lên bảng trả lời câu hỏi. - HS làm bài lên bảng..

<span class='text_page_counter'>(10)</span> NỘI DUNG 1 NHẠC LÍ “CÁC KÍ HIỆU......THANH”. NỘI DUNG 2 TẬP ĐỌC NHẠC. 3.Bài mới. GV hướng dẫn và giải thích về hình nốt và độ dài của hình nốt. Hình nốt tròn kí hiệu là( 0 ) có độ dài nhất trong hệ thống các hình nốt. GV giải thích tương tự cho HS hiểu đến hình nốt móc kép. GV đặt câu hỏi? Câu 1: Em hãy cho biết mối quan hệ giữa các hình nốt với nhau? GV hướng dẫn HS cách viết các hình nốt trên khuông.( Như SGK) GV giải thích cho HS hiểu về hệ thống dấu lặng. “ Dấu lặng là kí hiệu chỉ thời gian tạm ngừng nghỉ cảu âm thanh” Mỗi dấu lặng có một hình nốt tương ứng. VD: + Dấu lặng tròn: = 0 + Dấu lặng trắng: = + Dấu lặng đen: = + Dấu lặng đơn: = + Dấu lặng kép: = GV cho HS ghi 5 loại dấu lặng lên khuông nhạc. GV nhận xét, đánh giá. GV treo bảng phụ. GV chỉ định một HS đọc tên nốt nhạc trong bài TĐN số 1. GV cho HS đọc thang âm Từ Đồ đến La:. TĐN SỐ 2. GV hướng dẫn HS đọc bài GV chia lớp thành 2 tổ Tổ1: Đọc nhạc. Tổ2 : Nghép lời sau đó đảo lại. GV nhận xét, đánh giá. 4.Củng cố. GV đặt câu hỏi? Em hãy cho biết bài học hôm nay chúng ta học những nội dung gì? 5. DÆn dß: - VÒ nhµ lµm bµi tËp vµ xem bµi míi. - HS chú ý nghe. - HS ghi bài.. - HS trả lời. - HS chú ý nghe.. - HS ghi bài.. - HS đọc to, rõ dàng - HS đọc thang âm 2 lần theo tiếng đàn.. - HS thực hiện.. - HS trả lời - HS ghi bài tập về nhà..

<span class='text_page_counter'>(11)</span> Bài tập về nhà: Bài tập 1,2 SGK * Rót kinh nghiÖm giê d¹y: ................................................................................................................................................................. ................................................................................................................................................................. ................................................................................................................................................................. ................................................................................................................................................................. ................................................................................................................................................................. * NhËn xÐt cña BGH, Chuyªn m«n:. ******************************. Ngµy so¹n. Ngµy d¹y. TuÇn. TiÕt. Líp. Tiến độ. ChËm. §óng. ( Nhanh) / 9 / 2015. / 9 / 2015. 3, 4. 6A,B. TuÇn 5.. x. Ghi chó.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> BÀI 2 TIẾT 5 HỌC HÁT BÀI: VUI BƯỚC TRÊN ĐƯỜNG XA. Dân ca Nam Bộ Đặt lời mới : Hoàng Lân I. Môc tiªu bµi:. 1. Kiến thức: - Học sinh hát đúng giai điệu và lời ca bài hát Vui bước trên đường xa, qua đó có thêm những hiểu biết về các bài lí của dân ca Nam bộ. - Học sinh biết trình bày bài hát ở mức độ hoàn chỉnh. 2. Kĩ năng: - Trình bày bài hát theo: nhóm, tổ, cá nhân - Hát hoà gọng. 3. Thái độ: - Yêu quí và gìn giữ nhưng lan điệu dân ca của đất nước Việt Nam một kho tàng văn hoá rất quí giá. - Yêu mến mái trường, Thấy Cô giáo từ đó thêm chăm chỉ học tập II. Ph¬ng tiÖn d¹y häc:. 1. Giáo viên - Đàn ooc gan - Đánh đàn và hát thuần thục bài hát. - Hát đúng giai điệu và lời ca bài Lí cây bông để giới thiệu về các làn điệu lí ở Nam bộ. 2. Học sinh: - Đọc trước bài ở nhà - Sưu tầm và nghe một số bài hát dân ca Nam Bộ mà em biết III. TiÕn tr×nh d¹y häc:. 1. ổn định lớp. 2. Kiểm tra bài cũ. ? Nêu các ký hiệu ghi trường độ của âm thanh. ? Trình bày bài TĐN số 1? 3. Bài mới: Các em ạ, học hát, nghe và tìm hiểu các làn điệu dân ca giúp chúng ta càng thêm yêu qúy, tự hào về nhân dân ta, đất nước ta. Dân ca là sản phẩm tinh thần qúy giá của cha ông để lại, cần trân trọng, gìn giữ, học tập và phát triển vốn qúy ấy. Và hôm nay cô sẽ giới thiệu với các em bài hát vui bước trên đường xa theo điệu lí con sáo - Dân ca Nam bộ do Hoàng Lân đặt lời NỘI DUNG. HOẠT ĐỘNG CỦA GV. HOẠT ĐỘNG CỦA HS. 1.Ổn định lớp 2. Kiểm tra bài cũ. Câu 1: Em hãy đọc bài TĐN số 1 một cách - HS lên bảng trả lời câu hỏi. thuần thục? Câu 2: Em hãy kể tên các kí hiệu ghi trường.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> độ của âm thanh ? GV nhận xét vµ cho điểm. 3.Bài mới. - HS chú ý nghe. GV giới thiệu bài như SGK. NỘI DUNG 1 GV giới thiệu một số đoạn trích về các làn HỌC HÁT BÀI - HS nghe vµ cảm nhận điệu lí như SGK “ VUI BƯỚC TRÊN GV trình bày minh hoạ 3 bài lí sau cho HS ĐƯỜNG XA” nghe: “Bài lí cây bông, lí chiều chiều, lí ngựa ô”. - HS theo dõi. GV treo bảng phụ. - HS đọc to, rõ ràng. GV chỉ định 1,2 HS đọc lời ca bài hát. - HS nghe và cảm nhận. GV trình bày bài hát cho HS nghe 1 lần. GV hướng dẫn HS chia câu trong bài hát. - Bài hát chia thành 4 câu. GV hát mẫu câu 1 sau đó đàn giai điệu câu 1 - HS nghe vµ hát nhẩm theo cho HS nghe 2 lần. đàn. GV bắt nhịp cho HS hát câu 1 hoà với tiếng - HS hát câu 1 đàn 2 lần. GV chỉ định một vài HS hát câu 1. - HS thực hiện GV nhận xét, đánh giá, sửa sai nếu có. GV tiến hành dạy tương tự với các câu còn lại theo nối móc xích. Sau khi hS tập hát song cả bài GV cho HS trình bày bài hát một cách thuần thục. GV nhận xét, đánh giá. GV chỉ định1,2 nhóm trình bày bài hát GV nhận xét, cho điểm. 4.Củng cố. - HS thực hiện. GV đặt câu hỏi? GV chỉ huy cho HS trình bày bài hát một cách hoàn chỉnh. 5 DÆn dß: - VÒ nhµ lµm bµi tËp vµ xem bµi míi Bài tập về nhà: Bài tập 1,2 SGK - HS ghi bài tập về nhà. * Rót kinh nghiÖm giê d¹y: ................................................................................................................................................................. ................................................................................................................................................................. ................................................................................................................................................................. ................................................................................................................................................................. ................................................................................................................................................................. ................................................................................................................................................................. ................................................................................................................................................................. * NhËn xÐt cña BGH, Chuyªn m«n:.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> *************************************. Ngµy so¹n. Ngµy d¹y. TuÇn. TiÕt. Líp. Tiến độ. ChËm. §óng. Ghi chó. ( Nhanh) / 9 / 2015. / 9 / 2015. 3, 4. 6A,B. x. BÀI 2. TIẾT 6 ÔN TẬP BÀI HÁT: VUI BƯỚC TRÊN ĐƯỜNG XA NHẠC LÍ: NHỊP vµ PHÁCH- NHỊP 2/4 TẬP ĐỌC NHẠC: TĐN SỐ2 I. Môc tiªu bµi häc:. 1. Kiến thức: - Học sinh hát đúng giai điệu và lời ca bài hát Vui bước trên đường xa. - Biết trình bày bài hát ở mức độ hoàn chỉnh. - Học sinh có hiểu biết ban đầu về những khái niệm nhịp và phách có hiểu biết về số chỉ nhịp 2/4. - Đọc đúng nhạc và hát đúng TĐN - Mùa xuân trong rừng. 2. Kĩ năng: - Hát hoà giọng, Hát nhóm - Đánh nhịp 2/4..

<span class='text_page_counter'>(15)</span> - TĐN, gõ phách, gõ tiết tấu. 3. Thái độ: - Yêu mến mái trường, Thấy Cô giáo từ đó thêm chăm chỉ học tập - Yêu mến thiên nhiên và bảo vệ môi trương sinh sống của chúng ta II. Ph¬ng tiÖn d¹y häc:. 1. Giáo viên: - Nhạc cụ Đàn phím điện tử. - Đàn và hát thuần thục bài hát Vui bước trên đường xa. - Tìm ví dụ về nhịp - phách. - Đọc nhạc, hát và đàn thuần thục bài Mùa xuân trong rừng. 2. Học sinh: - Đọc trước bài ở nhà - Tập hát thành thục bài hát và chép bài TĐN số 2 vào vở III. TiÕn tr×nh d¹y häc.. 1. ổn định lớp. 2. Kiểm tra bài cũ. ? Trình bày bài hát Vui bước trên đường xa. 3. Bài mới: NỘI DUNG. HOẠT ĐỘNG CỦA GV. NỘI DUNG 1. 1.Ổn định lớp 2.Kiểm tra bài cũ. Câu 1: GV chỉ định một tổ trình bài bài hát “ Vui bước.........xa” một cách thuần thục. GV nhận xét & cho điểm. 3.Bài mới. GV cho HS luyện thanh gam đô trưởng theo mẫu âm mi, ma. HOẠT ĐỘNG CỦA HS. - HS lên bảng trình bày bài hát.. - HS luyện thanh ( 1-2 phút).. ÔN TẬP BÀI HÁT “VUI BƯỚC TRÊN ......XA”. GV đàn giai điệu bài hát cho HS nghe 2 lần. GV cho HS đứng tại chỗ trình bày bài hát một cách hoàn chỉnh.GV chỉ huy. GV đàn cho HS trình bày bài hát một cách thuần thục. GV chỉ định một số HS lên bảng trình bày bài hát, GV đệm đàn theo. GV nhận xét, cho điểm. GV cho HS nghe bài hát “ Hoa lá mùa xuân”. - HS nghe và hát nhẩm theo đàn. - HS thực hiện. - HS lên bảng trình bày bài hát một cách thuần thục.. - HS nghe vµ cảm nhận..

<span class='text_page_counter'>(16)</span> NỘI DUNG 2 NHẠC LÍ “NHỊP vµ PHÁCHNHỊP2” 4. NỘI DUNG 3 TẬP Đ0CNHẠC “TĐN SỐ 2 ”. GV bắt nhịp cho HS hát bài hát “ Hoa lá mùa xuân” GV cho HS nghe tiết tấu Polka trên đàn phím điện tử. GV nhận xét. GV đặt câu hỏi? Câu1: Em hãy cho biết nhịp là gì? Câu 2: Em hãy cho biết phách là gì? GV giải thích lại về nhịp vµ phách cho HS hiểu hơn, sau đó chỉ định một HS nhắc lại khái niệm nhịp vµ phách. GV nhận xét, đánh giá. GV tiến hành đặt câu hỏi tương tự với nhịp 2 4 GV chỉ định 1,2 HS nhắc lại tính chất của nhịp 2 4 GV giới thiệu bài như SGK. GV đặt câu hỏi? Câu1: Em hãy cho biết bài TĐN số 2 viết ở nhịp gì? Câu 2: Em hãy cho biết trong bài TĐN số 2 có sử dụng những hình nốt gì? Câu 3: Em hãy cho biết bài TĐN số 2 có sử dụng những nốt nào? GV cho HS đọc thang âm đô trưởng.. GV tiến hành dạy từng câu. GV đàn giai điệu câu 1 cho hS nghe 2 lần. GV bắt nhịp cho HS đọc câu 1 theo đàn 2 lần. GV nhận xét, sửa sai nếu có. GV chỉ định một HS đọc tốt đọc câu 1 GV tiến hành dạy tương tự với các câu còn lại Sau khi HS tập đọc song cả bài GV cho HS tập ghép lời ca. GV chia lớp thành 2 tổ. Tổ 1 đọc nhạc Tổ 2 ghép lời ca sau đó đảo lại. GV cho HS đọc nhạc vµ ghép lời ca một. - HS nghe vµ rút ra nhận xét về nhịp vµ phách.. - HS trả lời. - HS nghe. - HS nhắc lại Kh¸i niÖm. - HS thực hiện.. - HS trả lời.. - HS đọc thang âm 2 lần đi lên vµ đi xuống.. - HS nghe vµ đọc nhẩm theo. - HS đọc câu 1. - HS thực hiện.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> cách thuần thục. GV nhận xét, đánh giá. 4.Củng cố. GV đặt câu hỏi? Em hãy cho biết bài học hôm nay chúng ta học những nội dung gì? GV chỉ định 2 HS đọc bài TĐN số 2, một đọc nhạc, một ghép lời ca và đảo lại. GV nhận xét, cho điểm. 5. DÆn dß: Bài tập về nhà: Bài tập 1,2 SGK. - HS ghi bài tập về nhà.. * Rót kinh nghiÖm giê d¹y: ................................................................................................................................................................. ................................................................................................................................................................. ................................................................................................................................................................. * NhËn xÐt cña BGH, tæ chuyªn m«n:. ***************************************.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> Ngµy so¹n. Ngµy d¹y. TuÇn. TiÕt. Líp. Tiến độ. ChËm. §óng. Ghi chó. ( Nhanh) / 9 / 2015. / 9 / 2015. 3, 4. 6A,B. x. BÀI 2 TIẾT 7 TẬP ĐỌC NHẠC: TĐN SỐ 3 NHẠC LÍ: CÁCH ĐÁNH NHỊP 2/4 ÂM NHẠC THêng Thøc: NHẠC SĨ VĂN CAO VÀ BÀI HÁT LÀNG TÔI I. Môc tiªu bµi häc:. 1. Kiến thức: - Học sinh đọc đúng nhạc và hát đúng lời bài hát Thật là hay. - Đọc nhạc bài TĐN số 3 kết hợp với đánh nhịp. - Có thêm những hiểu biết về nền âm nhạc Việt Nam qua phần giới thiệu về nhạc sĩ Văn Cao và bài hát Làng tôi. 2. Kĩ năng: - TĐN, gõ phách, tiết tấu - Đánh nhịp 2/4 - Tìm hiểu bài 3. Thái độ: - Biết ơn những đóng góp to lớn của nhạc sĩ Văn Cao cho nền âm nhạc Việt Nam. II. Ph¬ng tiÖn d¹y häc:. 1. Giáo viên: - Nhạc cụ đàn phím. - Đánh đàn, đọc nhạc, hát thuần thục bài Thật là hay.. - Hát đúng trích đoạn 1 số bài hát của nhạc sĩ Văn Cao để giới thiệu về những bài hát của nhạc sĩ Văn Cao. - Đài, đĩa nhạc 2. Học sinh: - Đọc trước bài ở nhà - Sưu tầm một số bài hát của nhạc sĩ Van Cao mà em biết - Chép bài TĐN vào vở.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> III. TiÕn tr×nh d¹y häc.. 1. ổn định lớp. 2. Kiểm tra bài cũ. - Hát bài Vui bước trên đường xa. - Nêu khái niệm nhịp 2/4 ? - Đọc bài TĐN số 2 3. Bài mới NỘI DUNG. HOẠT ĐỘNG CỦA GV. NỘI DUNG 1. 1.Ổn định lớp 2.Kiểm tra bài cũ. Câu 1: Em hãy cho biết khái niệm thế nào là nhịp vµ phách? Câu 2: Em hãy đọc bài TĐN số 2 một cách thuần thục? GV nhận xét vµ cho điểm. 3.Bài mới. GV giới thiệu bài. GV treo bảng phụ vµ đặt câu hỏi. Câu 1: Em hãy cho biết trong bài TĐN số 3 có sử dụng những cao độ nào? Câu 2: Em hãy cho biết trong bài TĐN số 3 có sử dụng những hình nốt nào? GV chỉ định một HS đọc tên nốt nhạc. GV hướng dẫn HS chia câu. GV cho HS đọc thang âm Đô trưởng.. TẬP ĐỌC NHẠC “ TĐN SỐ 3”. HOẠT ĐỘNG CỦA HS. - HS lên bảng trả lời câu hỏi. - HS đọc bài.. - HS chú ý nghe. - HS theo dõi vµ trả lời câu hỏi. - HS trả lời.. - HS đọc to, rõ ràng. - Chia làm 4 câu - HS đọc thang âm 2 lần.. GV cho HS tập đọc âm hình tiết tấu. - HS đọc. GV hướng dẫn HS tập đọc từng câu. GV đàn giai điệu câu 1ba lần cho HS nghe. GV chỉ định 1,2 HS đọc lại câu 1. GV nhận xét, đánh giá, sửa sai nếu có. GV bắt nhịp cho HS đọc câu 1 hoà với tiếng đàn 2 lần. GV tiến hành dạy tương tự với các câu còn lại theo lối móc xích. Sau khi HS tập đọc song GV cho HS tập ghép lời ca. GV chia lớp thành 2 tổ, tổ 1 đọc nhạc, tổ 2 ghép lời.. - HS nghe vµ đọc nhẩm theo đàn. - HS đọc to, rõ dàng - HS thực hiện..

<span class='text_page_counter'>(20)</span> NỘI DUNG 2 NHẠC LÍ. GV cho HS đọc bài một cách thuần thục. GV vẽ sơ đồ nhịp 2 lên bảng 4 Phách 1 là phách mạnh Phách 2 là phách nhẹ. “CÁCH ĐÁNH NHỊP 2/4”. NỘI DUNG 2 ÂM NHẠC THêng Thøc “NHẠC SĨ VĂN CAO vµ BÀI HÁT LÀNG TÔI”. GV làm mẫu GV hướng dẫn HS tập đánh nhịp từng tay một. Sau khi HS đánh nhịp thuần thục GV cho HS tập ghép cả 2 tay. GV hướng dẫn HS tập đánh nhịp áp dụng vào bài TĐN số 3. GV chỉ định 1, 2 HS đánh nhịp tốt lên bảng đánh nhịp cho cả lớp đọc bài TĐN số 3. GV nhận xé, đánh giá. GV chỉ định một HS đọc phần giới thiệu về nhạc sĩ Văn Cao trong SGK. GV cho HS nghe đoạn trích bài hát “ Sông Lô, Ngày mùa vui”. GV giới thiệu sơ lược về bài hát “Làng tôi” sau đó đàn cho HS trình bày bài hát một lần. 4.Củng cố. GV cho HS ôn lại cách đánh nhịp 2 4 kết hợp đọc bài TĐN số3. GV chỉ định 1,2 HS lên bảng đánh nhịp cho cả lớp đọc bài TĐN số 3. GV nhận xét, cho điểm. 5. DÆn dß: - VÒ nhµ lµm bµi tËp vµ xem bµi míi Bài tập về nhà: Bài tập 1,2 SGK. - HS theo dõi.. - HS chú ý theo dõi. - HS đứng đánh nhịp. - HS đánh nhịp 2 lần.. - HS đọc to, rõ ràng. - HS nghe vµ cảm nhận. - HS trình bày bài hát.. - HS thực hiện. - HS ghi bài tập về nhà. * Rót kinh nghiÖm giê d¹y: * NhËn xÐt cña BGH, Chuyªn m«n:. ******************************* Ngµy so¹n. Ngµy d¹y. TuÇn. TiÕt. Líp. Tiến độ. ChËm. §óng. ( Nhanh) / 10 / 2015. / 10 / 2015. 3, 4. 6A,B. x. Ghi chó.

<span class='text_page_counter'>(21)</span> TIẾT 8: ÔN TẬP I. Môc tiªu bµi häc:. 1. Kiến thức - Ôn tập và tổng hợp những kiến thức đã học. - Kiểm tra lấy điểm. 2. Kĩ năng: - Trình bày bài hát - TĐN, gõ phách, tiết tấu, - Đánh nhịp 2/4 3. Thái độ: - Yêu mến bộ môn âm nhạc II. Ph¬ng tiÖn d¹y häc:. 1. Giáo viên: - Nhạc cụ đàn phím điện tử. - Đàn và hát thuần thục hai bài hát đã học, 3 bài tập đọc nhạc. 2. Học sinh: - Ôn lại toàn bộ kiến thức đã học từ đầu học kì III. TiÕn tr×nh d¹y häc.. 1. ổn định lớp. 2. Kiểm tra bài cũ 3. Bài mới: NỘI DUNG. NỘI DUNG 1 ÔN TẬP BÀI HÁT 1. ÔN BÀI HÁT: “ TIẾNG CHUÔNG VÀ NGỌN CỜ” 2. ÔN BÀI HÁT: “VUI BƯỚC TRÊN ĐƯỜNG XA” NỘI DUNG 2 ÔN TẬP NHẠC LÍ. HOẠT ĐỘNG CỦA GV. 1.Ổn định lớp 2.Kiểm tra bài cũ. (Kiểm tra trong giờ dạy) 3.Bài mới. GV hát mẫu bài hát cho HS nghe một lần. GV đàn giai điệu bài hát cho HS nghe và hát nhẩm theo. GV đàn cho HS hát hoà giọng với tiếng đàn 2 lần. GV nhận xét, cho điểm. GV tiến hành dạy tương tự như bài hát tiếng chuông và ngọn cờ.. HOẠT ĐỘNG CỦA HS. - HS chú ý nghe. - HS nghe vµ hát nhẩm bài hát theo tiếng đàn lần - HS trình bày bài hát một cách thuần thục. - HS trình bày bài. - HS thực hiện theo sự hướng dẫn của GV.. GV chỉ định 1,2 HS nhắc lại 4 thuộc tính của âm thanh đó là : “ Cao độ, trường - HS nhắc lại 4 thuộc tính của độ, cường độ, âm sắc” âm thanh. GV nhận xét,đánh giá cho điểm. GV đặt câu hỏi? Câu 1: Em hãy cho biết thế nào là nhịp & - HS trả lời..

<span class='text_page_counter'>(22)</span> phách? Câu 2: Em hãy nêu tính chất của nhịp 2 ? 4 GV cho HS nghe tiết điệu của nhịp 2 qua đàn . 4 NỘI DUNG 3 GV cho HS đánh nhịp theo tiết điệu nhịp ÔN TẬP TĐN 2 1. ÔN TĐN SỐ 1 4. GV tiến hành cho HS ôn tập bài TĐN theo lối móc xích. GV đàn giai điệu bài TĐN số 1 cho HS nghe và đọc nhẩm theo đàn. GV chỉ định 1vài HS đọc bài Sau khi HS tập đọc song GV cho HS tập ghép lời ca. 2. ÔN TĐN SỐ 2, 3 GV chia lớp thành 2 tổ, tổ 1 đọc nhạc, tổ 2 ghép lời. GV cho HS đọc bài một cách thuần thục. GV tiến hành ôn tập tương tự như bài TĐN số1. GV HS đánh nhịp kết hợp với đọc nhạc. GV nhận xét, cho điểm. 4.Củng cố. GV cho HS ôn lại cách đánh nhịp 2 4 kết hợp đọc bài TĐN số3. GV chỉ định 1,2 HS lên bảng đánh nhịp cho cả lớp đọc bài TĐN số 3. GV nhận xét, cho điểm. 5. DÆn dß: - VÒ nhµ lµm bµi tËp vµ xem bµi míi Bài tập về nhà: Bài tập 1,2 SGK * NhËn xÐt cña BGH, tæ chuyªn m«n:. - HS nghe & nhận biết đâu là phách mạnh, nhẹ của nhịp. - HS thực hiện. - HS đứng đánh nhịp - HS nghe và đọc nhẩm theo đàn 2 lần. - HS đọc to, rõ ràng.. - HS thực hiện. - HS làm bài..

<span class='text_page_counter'>(23)</span> *******************************. Ngµy so¹n. Ngµy d¹y. TuÇn. TiÕt. Líp. Tiến độ. ChËm. §óng. ( Nhanh) / 10 / 2015. / 10 / 2015. 3, 4. 6A,B. TIẾT 9 : KIỂM TRA I. Môc tiªu bµi häc:. 1. Kiến thức - Ôn tập và tổng hợp những kiến thức đã học. - Kiểm tra lấy điểm. 2. Kĩ năng: - Trình bày bài hát - TĐN, gõ phách, tiết tấu, - Đánh nhịp 2/4 3. Thái độ: - Yêu mến bộ môn âm nhạc II. Ph¬ng tiÖn d¹y häc:. x. Ghi chó.

<span class='text_page_counter'>(24)</span> 1. Giáo viên: - Nhạc cụ đàn phím điện tử. - Đàn và hát thuần thục hai bài hát đã học, 3 bài tập đọc nhạc. 2. Học sinh: - Ôn lại toàn bộ kiến thức đã học từ đầu học kì III. TiÕn tr×nh d¹y häc.. 1. ổn định lớp. 2. Kiểm tra bài cũ 3. Bài mới: NỘI DUNG. NỘI DUNG 1 KIỂM TRA. HOẠT ĐỘNG CỦA GV. 1.Ổn định lớp 3.Bài mới. Kiểm tra thực hành theo từng nhóm, mỗi nhóm 5 học sinh. GV cho từng nhóm trình bày lại hai bài hát đã học một cách thuần thục, GV đệm đàn theo.. HOẠT ĐỘNG CỦA HS. - HS lên bảng. - HS trình bày bài hát.. NỘI DUNG 2. GV nhận xét các nhóm trình bày bài hát, động viên và tuyên dương những nhóm trình bày bài hát tốt, đồng thời chỉ ra những cái chưa được của những nhóm trình bày bài hát chưa tốt. * NhËn xÐt cña BGH, tæ chuyªn m«n: NHẬN XÉT. - HS nghe và ghi nhớ..

<span class='text_page_counter'>(25)</span> ***********************************************. Ngµy so¹n. Ngµy d¹y. TuÇn. TiÕt. Líp. Tiến độ. ChËm. §óng. ( Nhanh) / 10 / 2015. / 10 / 2015. 3, 4. 6A,B. BÀI 3 TIẾT 10. HỌC HÁT BÀI: HÀNH KHÚC TỚI TRƯỜNG ( Nhạc pháp - Lời Việt: Phan Trần - Lê Minh Châu.) I. Môc tiªu bµi häc:. 1. Kiến thức: - Học sinh hát đúng giai điệu và lời ca bài hát Hành Khúc Tới Trường. - Hs biết trình bày bài hát ở mức độ hoàn chỉnh - Hs được luyện tập cách hát đuổi 2. Kĩ năng: - Hát hoà giọng - Hát bè đuổi 3. Thái độ: - Yêu quê hương, đất nước, yêu mái trường, chăm chỉ học tập để tiếp bước cha anh II. Ph¬ng tiÖn d¹y häc:. 1. Giáo viên: - Nhạc cụ đàn phím. - Đàn và hát thuần thục bài hát - Hát vững bè đuổi. 2. Học sinh: - Đọc trước bài ở nhà III. TiÕn tr×nh d¹y häc.. x. Ghi chó.

<span class='text_page_counter'>(26)</span> 1. ổn định lớp. 2. Kiểm tra bài cũ. ? Những thuộc tính của âm nhạc? Nhịp 24 3. Bài mới: Giờ trước chúng ta đã ôn tập lại những kiến thức nhạc lí và 2 bài hát Tiếng chuông và ngọn cờ, Vui bước trên đường xa, 3 bài TĐN. Hôm nay, cô sẽ giới thiệu với các em bài “Hành khúc tới trường” nhạc Pháp do Phan Trần Bảng và Lê Minh Châu đặt lời. NỘI DUNG. NỘI DUNG 1 HỌC HÁT BÀI “ HÀNH KHÚC TỚI TRƯỜNG”. HOẠT ĐỘNG CỦA GV. 1.Ổn định lớp 2. Kiểm tra bài cũ. (Kiểm tra trong giờ dạy) 3. Bài mới. GV giới thiệu bài. Như các em đã biết đây là một bài hát của nước Pháp, bài hát đã được du nhập vào Việt Nam từ lâu và được nhạc sĩ Phan Trần Bảng vµ Lê Minh Châu đặt lời mới. GV treo bảng phụ. GV chỉ định 1,2 HS đọc lời ca bài hát. GV trình bày bài hát cho HS nghe 1 lần. GV hướng dẫn HS chia câu trong bài hát. GV cho HS luyện thanh theo mẫu âm mi, ma.. HOẠT ĐỘNG CỦA HS. - HS nghe, ghi nhớ.. - HS nghe vµ cảm nhận - HS theo dõi. - HS đọc to, rõ ràng. - HS nghe và cảm nhận.. - HS luyện thanh. GV hát mẫu câu 1 sau đó đàn giai điệu câu 1 cho HS nghe 2 lần. GV bắt nhịp cho HS hát câu 1 hoà với tiếng đàn 2 lần. GV chỉ định một vài HS hát câu 1. GV nhận xét, đánh giá, sửa sai nếu có. GV tiến hành dạy tương tự với các câu còn lại theo nối móc xích. Sau khi HS tập hát song cả bài GV cho HS trình bày bài hát một cách thuần thục. GV nhận xét, đánh giá. GV chỉ định1,2 nhóm trình bày bài hát GV nhận xét, cho điểm. GV hướng dẫn HS cách hát đuổi Canon. GV chia lớp thành 2 tổ.. - HS nghe vµ hát nhẩm theo đàn. - HS hát câu 1. - HS thực hiện.

<span class='text_page_counter'>(27)</span> Tổ 1 hát trước, tổ 2 hát vào sau tổ 1một nhịp. Sau đó đảo lại. GV chỉ định 2 hoặc 4 HS hát tốt trình bày bài hát theo cách hát đuổi canon. GV nhận xét, cho điểm. 4.Củng cố. GV cho HS ôn lại cách hát đuổi 2 lần. 5. DÆn dß: - VÒ nhµ lµm bµi tËp vµ xem bµi míi Bài tập về nhà: Bài tập 1,2 SGK * NhËn xÐt cña BGH, tæ chuyªn m«n:. - HS thực hiện.. - HS ghi bài tập về nhà..

<span class='text_page_counter'>(28)</span> *************************** Ngµy so¹n. Ngµy d¹y. TuÇn. TiÕt. Líp. Tiến độ. ChËm. §óng. Ghi chó. ( Nhanh) / 10 / 2015. /. / 2015. 11. 6A,B. x. BÀI 3. TIẾT 11 TẬP ĐỌC NHẠC: TĐN SỐ 4 ÂM NHẠC THêng Thøc : “NHẠC SĨ LƯU HỮU PHƯỚC vµ BÀI HÁT LÊN ĐÀNG” I. Môc tiªu bµi häc:. 1. Kiến thức - Hs học đúng nhạc bài TĐN số 4 . - Có thêm hiểu biết về nhạc sĩ Lưu Hữu Phước và nghe một số tác phẩm của ông - Biết thêm nốt nhạc mới (nốt sì) 2. Kĩ năng: - Đọc nhạc, gõ phách, gõ tiết tấu - Tìm hiểu bài - Thưởng thức tác phẩm 3. Thái độ: - Kính trọng biết ơn những gì nhạc sĩ Lưu Hữu Phước đã đóng góp cho lền âm nhạc Việt Nam nói chung và cho âm nhạc thiếu nhi nói riêng. - Yêu thích các ca khúc của nhạc sĩ Lưu Hữu Phước II. Ph¬ng tiÖn d¹y häc:. 1. Gíáo viên: . Nhạc cụ đàn phím . Đánh đàn, hát thuần thục bài TĐN số 4 . Hát 1 số ca khúc của nhạc sĩ để giơí thiệu về Lưu Hữu Phước. . Ảnh nhạc sĩ Lưu Hữ Phước . Đài đĩa 2. Học sinh: - Chép bài TĐN số 4 - Đọc trước bài ở nhà - Sưu tầm và nghe một số ca khúc của nhạc sĩ Lưu Hữu Phước mà em biết.

<span class='text_page_counter'>(29)</span> III. TiÕn tr×nh d¹y häc.. 1. ổn định lớp: 2. Kiểm tra bài cũ: ? Nêu nội dung và trình bày bài hát Hành Khúc tới trường. 3. Bài mới: NỘI DUNG. NỘI DUNG 1 TẬP ĐỌC NHẠC “ TĐN SỐ 4”. NỘI DUNG 2 ÂM NHẠC THêng Thøc “ GIỚI THIỆU. ……LÊN ĐÀNG”. HOẠT ĐỘNG CỦA GV. 1.Ổn định lớp 2.Kiểm tra bài cũ. ( Kiểm tra trong giời dạy) 3.Bài mới. GV treo bảng phụ và gợi ý cho HS trả lời câu hỏi? Câu 1: Em hãy cho biết bài TĐN số 4 viết ở nhịp gì? Câu 2: Em hãy nêu tính chất của nhịp 2 4? Câu 3: Em hãy cho biết trong bài TĐN số 4 sử dụng những hình nốt gì? GV cho HS đọc thang âm Đô trưởng. GV đàn giai điệu bài TĐN cho HS nghe 2 lần. GV hướng dẫn HS chia câu. GV hướng dẫn HS tập đọc từng câu. GV đàn giai điệu câu 1 cho HS nghe 2 lần. GV chỉ định 1,2 HS đọc câu 1. GV nhận xét, sửa sai nếu có. GV bắt nhịp cho HS đọc câu 1 GV tiến hành dạy tương tự với các câu còn lại Sau khi tập đọc song GV cho HS đọc bài TĐN một cách hoàn chỉnh. GV chỉ định một vài HS đọc bài. GV nhận xét, cho điểm. GV chỉ định một HS đọc to, rõ ràng phần giới thiệu nhạc sĩ Lưu Hữu Phước trong SGK. GV cho HS nghe một số bài hát của nhạc sĩ Lưu Hữu Phước. GV đàn giai điệu bài hát Lên Đàng cho HS nghe 2 lần vµ yêu cầu HS hát nhẩm theo. 4.Củng cố. GV chỉ định 2 HS đọc bài TĐN số 4. HOẠT ĐỘNG CỦA HS. - HS theo dõi.. - HS đọc thang âm ( 1-2 phút).. - HS nghe và đọc nhẩm theo đàn. - HS thực hiện.. - HS đọc câu 1.. - HS đọc bài.. - HS đọc.. - HS nghe, cảm nhận..

<span class='text_page_counter'>(30)</span> GV nhận xét, cho điểm. 5. DÆn dß: - VÒ nhµ lµm bµi tËp vµ xem bµi míi Bài tập về nhà: Bài tập 1,2 SGK. - HS nghe, hát nhẩm theo đàn. - HS thực hiện. - HS ghi bài tập về nhà.. * NhËn xÐt cña BGH, tæ chuyªn m«n:. *************************************. Ngµy so¹n. Ngµy d¹y. TuÇn. TiÕt. Líp. Tiến độ. ChËm. §óng. ( Nhanh) / 1 / 2015. / / 2015. 12. 3, 4. 6A,B. BÀI 3. TIẾT 12 ÔN TẬP BÀI HÁT: HÀNH KHÚC TỚI TRƯỜNG. ÔN TẬP TĐN: TĐN SỐ 4. x. Ghi chó.

<span class='text_page_counter'>(31)</span> ÂM NHẠC THêng Thøc: SƠ LƯỢC VỀ DÂN CA VIỆT NAM I. Môc tiªu bµi häc:. 1. Kiến thức: . Học sinh hát thuần thục bài Hành khúc tới trường, tập sử dụng lối hát đuổi. . Hs học đọc nhạc thuần thục bài TĐN số 4 . . Hs có thêm hiểu biết về âm nhạc qua những kiến thức về dân ca Việt Nam. 2. Kĩ năng: - Hát hoà giọng, hát bè đuổi - TĐN, gõ phách, gõ tiết tấu, đánh nhịp 2/4 3. Thái độ: - Yêu thích các làn điệu dân ca của Việt nam, từ đó biết giữ gìn bảo vệ và lưu truyền những làn điệu dân ca đó II. Ph¬ng tiÖn d¹y häc:. 1. Giáo viên: . Nhạc cụ đàn phím . Đàn và hát thuần thục bài Hành khúc tới trường. . Luyện tập để hát vững bè đuổi. . Đài đĩa 2. Học sinh: - Ôn tập lại bài hát và bài TĐN số 4 - Đọc trước bài ở nhà - Tập hát những bài hát dân ca dân tộc mà em biết III. TiÕn tr×nh d¹y häc.. 1. ổn định lớp: 2. Kiểm tra bài cũ: ? Đọc bài TĐN số 4 ? Hiểu biết về nhạc sĩ Lưu Hữu Phước 3. Bài mới: NỘI DUNG. HOẠT ĐỘNG CỦA GV. 1.Ổn định lớp 2.Kiểm tra bài cũ. Câu 1: Em hãy đọc bài TĐN số4 một cách thuần thục? Câu 2: Em hãy trình bày bài hát “ Hành khúc tới trường” một cách thuần thục? GV nhận xét, cho điểm.. HOẠT ĐỘNG CỦA HS. - HS lên bảng đọc bài. - HS trình bày bài..

<span class='text_page_counter'>(32)</span> 3.Bài mới. GVđàn giai điệu bài hát cho HS nghe một - HS chú ý nghe. ÔN TẬP BAI HÁT lần. “HÀNH KHÚC TỚI GV bắt nhịp cho HS hát hoà giọng bài hát TRƯỜNG” với tiếng đàn 2 lần. - HS thực hiện. GV hướng dẫn HS hát đuổi canon. GV chia lớp thành 2 tổ. Tổ 1 hát trước, tổ 2 vào sau tổ 1 bốn nhịp, sau đó đảo lại. GV nhận xét, sửa sai nếu có. GV chỉ định 2 HS đứng tại chỗ trình bày bài - HS thực hiện. hát theo cách hát đuổi. NỘI DUNG 2 GV nhận xét, cho điểm. ÔN TẬP TĐN GV cho HS đọc thang âm. - HS đọc thang âm “TĐN SỐ 4” GV đàn giai điệu bài TĐN cho HS nghe 1 - HS nghe. lần. GV cho HS đọc bài một cách thuần thục. GV đàn giai điệu câu 1 cho HS nghe sau đó - HS nghe vµtrả lời. cho HS nhận biết đó là câu hát nào trong bài. GV hướng dẫn HS tập đọc lời ca cho bàI NỘI DUNG 3 TĐN số 4. ÂM NHẠC THêng GV giới thiệu về làn điệu dân ca cho HS - HS tự tập đặt lời ca. Thøc nghe sau đó đặt câu hỏi cho HS trả lời?. “SƠ LƯỢC VỀ DÂN Câu 1: Em hãy cho biết bài hát dân ca do ai - HS nghe, trả lời câu hỏi. CA VIỆT NAM” sáng tác? GV trình bày một số trích đoạn các bài dân - Do nhân dân sáng tác. ca của 3 miền cho HS nghe. 4.Củng cố. - HS nghe và cảm nhận. Em hãy cho biết bài học hôm nay chúng ta học những nội dung gì? 5. DÆn dß: - VÒ nhµ lµm bµi tËp vµ xem bµi míi - HS ghi bài tập về nhà. Bài tập về nhà: Bài tập 1,2 SGK * Rót kinh nghiÖm giê d¹y: ................................................................................................................................................................. ................................................................................................................................................................. ................................................................................................................................................................. ................................................................................................................................................................. ................................................................................................................................................................. ................................................................................................................................................................. ................................................................................................................................................................. * NhËn xÐt cña BGH, Chuyªn m«n: NỘI DUNG 1.

<span class='text_page_counter'>(33)</span> ****************************************. Ngµy so¹n. Ngµy d¹y. TuÇn. TiÕt. Líp. Tiến độ. ChËm. §óng. Ghi chó. ( Nhanh) 1 / 11 / 2015. 9, 12 / 11 / 2015. 13. 5, 4. 6B,A. x. BÀI 4. TIẾT 13. HỌC HÁT BÀI: ĐI CẤY ( Dân ca Thanh Hoá) I. Môc tiªu bµi häc:. 1. Kiến thức . Hs hát đúng giai điệu và lời ca bài Đi cấy . Hs biết trình bày bài hát ở mức độ hoàn chỉnh. 2. Kĩ năng: . Trình bày một bài hát dân ca 3. Thái độ: . Yêu thích các bài hát dân ca Thanh Hoá từ đó hiểu biết hơn về bài hát dân ca của vùng đất Thanh Hoá, biết giư gìn và bảo vệ những làn điệu dân ca đó II. Ph¬ng tiÖn d¹y häc:.

<span class='text_page_counter'>(34)</span> 1. Giáo viên: . Nhạc cụ đàn phím . Đàn, hát thuần thục bài Đi cấy . Đài đĩa 2. Học sinh: . Tìm hiểu trước về vùng đất Thanh Hoá qua sách địa lí III. TiÕn tr×nh d¹y häc.. 1. ổn định lớp: 2. Kiểm tra bài cũ: ? Đặt lời ca đọc bài TĐN số 4 ? Hiểu gì về dân ca 3. Bài mới: Đi cấy là công việc lao động của những người nông dân. Họ phải thức khuya dậy sớm, vất vả một nắng hai sương để cấy hái cho kịp thời vụ. Tuy vất vả nhưng với bản chất lạc quan, yêu đời, yêu lao động, yêu ca hát. Người nông dân tuy đã sáng tác ra được những điệu múa đẹp, những bài hát hay. Và bài hát Đi cấy là một trong những bài hát thể hiện niềm lạc quan, yêu đời của họ. NỘI DUNG. NỘI DUNG 1. HỌC HÁT BÀI “ ĐI CẤY”. HĐ CỦA GV. 1.Ổn định lớp. 2.Kiểm tra bài cũ. ( KT trong giờ dạy) 3.Bài mới. Giới thiệu bài. Bài hát đi cấy trích trong tổ khúc múa đèn gồm 10 bài hát. GV hướng dẫn HS luyện thanh gam Dm theo mẫu âm mi , ma.. GV hát mẫu bài hát cho HS nghe một lần. GV cho HS đọc lời ca. GV hướngdẫn HS chia câu. GV hướng dẫn HS tập hát từng câu. GV hát mẫu câu 1 sau đó đàn giai điệu câu 1 cho HS nghe 2 lần. GV bắt nhịp cho HS hát câu1 hai lần. GV chỉ định 1, 2 HS hát câu 1 GV nhậm xét cho điểm. GV tiến hành dạy tương tự với các câu còn lại. HĐ CỦA HS. HS nghe và ghi nhớ. HS luyện thanh ( 1- 2phút). HS nghe và cảm nhận. HS đọc to, rõ ràng. HS thực hiện. HS nghe và hát nhẩm theo đàn. HS hát câu1..

<span class='text_page_counter'>(35)</span> theo lối móc xích. HS thực hiện. GV lưu ý hướng dẫn HS hát đúng những chỗ sử dụng dấu luyến 2 nốt và 3 nốt Sau khi tập song cả bài, GV cho HS trình bày bài hát một cách hoàn chỉnh. GV đệm đàn theo. HS trình bày bài. GV chỉ định 2,4 HS trình bày bài hát một cách hoàn chỉnh. GV nhận xét, cho điểm. 4. Củng cố. - HS nghe và nhận biết. GV đàn giai điệu một số câu trong bài hát cho HS nghe và nhận biết đó là câu hát nào trong bài? và yêu cầu HS hát lại câu hát đó. - HS ghi bài tập. 5. DÆn dß: - VÒ nhµ lµm bµi tËp vµ xem bµi míi Bài tập về nhà. Bài tập 1,2 SGK * Rót kinh nghiÖm giê d¹y: ................................................................................................................................................................. ................................................................................................................................................................. ................................................................................................................................................................. ................................................................................................................................................................. ................................................................................................................................................................. * NhËn xÐt cña BGH, Chuyªn m«n:.

<span class='text_page_counter'>(36)</span> **************************************. Ngµy so¹n. Ngµy d¹y. TuÇn. TiÕt. Líp. Tiến độ. ChËm. §óng. Ghi chó. ( Nhanh) 1 / 11 / 2015. 16, 19 / 11 / 2015. 14. 5, 4. 6B,A. x. TiÕt 14. ¤n tËp bµi h¸t ®i cÊy. Tập đọc nhac. TĐN số 5 I. Môc tiªu bµi häc:. 1. Kiến thức: . Hs hát thuần thục bài Đi cấy . . Hs đọc đúng nhạc và hát đúng lời bài TĐN số 5 - Vào rừng hoa 2. Kĩ năng: - Trình bày bài hát Đi Cấy - TĐN , gõ phách, tiết tấu, đánh nhịp 2/4 3. Thái độ: - Yêu quí thiên nhiên sông gần gũi với thiên nhiên từ đó biết bảo vệ môi trương sống trong sạch, trồng cây xanh bảo vệ môi trường II. Ph¬ng tiÖn d¹y häc:. 1. Giáo viên: . Nhạc cụ đàn phím điện tử. . Đàn, hát thuần thục bài Đi cấy . Đánh đàn và đọc nhạc, hát lời thuần thục bài TĐN số 5. 2. Học sinh: - Chép bài TĐN số 5 vào vở - Tập đọc trước ở nhà - Đọc trưứoc bài đọc thêm “Mõ và Chuông” III. TiÕn tr×nh d¹y häc.. 1. ổn định lớp:.

<span class='text_page_counter'>(37)</span> 2. Kiểm tra bài cũ: ? Trình bày bài hát Đi cấy. 3. Bài mới: NỘI DUNG. NỘI DUNG 1. ÔN TẬP BÀI HÁT “ ĐI CẤY”. NỘI DUNG 2. TẬP ĐỌCNHẠC TĐN SỐ 5.. HĐ CỦA GV. 1. Ổn định lớp. 2. Kiểm tra bài cũ. Câu1: Em hãy trình bày bài hát “ Đi cấy” một cách hoàn chỉnh. GV nhận xét, cho điểm. 3. Bài mới. GV cho HS luyện thanh gam Dm theo mẫu âm mi, ma.. GV đàn cho HS trình bày bài hát hoà với tiến đàn 2 lần. GV hướng dẫn HS tập một số động tác phụ hoạ cho bài hát. GV chia lớp thành 4 nhóm.Mỗi nhóm lên bảng trình bày bài hát một lần kết hợp với một số đọng tác phụ hoạ. GV nhận xét đánh giá. GV treo bảng phụ và đặt câu hỏi? Câu 1: Em hãy cho biết bài TĐN số 5 viết ở nhịp gì? Câu 2: Em hãy cho biết thế nào là nhịp 2/4? Câu 3: Em hãy cho biết trong bài TĐN số 5 có sử dụng những hình nốt nào? GV cho HS đọc thang âm.. HĐ CỦA HS. - HS luyện thanh (1-2 phút). - HS trình bày bài hát một cách hoàn chỉnh. - HS đứng tại chỗ tập theo sự hướng dẫn của GV.. - HS trả lời câu hỏi.. - HS đọc thang âm đô trưởng hai lần theo đàn. GV tiến hành dạy từng câu theo lối móc xích. GV đàn giai điệu câu 1 ba lần cho HS nghe và đọc nhẩm theo. GV bắt nhịp cho HS đọc câu 1 GV chỉ định 1,2 HS đọc câu 1. HS nhận xét, GV nhận xét , sửa sai nếu có và cho điểm. GV cho HS đọc câu 1 hai lần hoà với tiếng đàn.. - HS nghe và đọc nhẩm theo đàn. - HS đọc câu1 hai lần. - HS đọc câu 1..

<span class='text_page_counter'>(38)</span> GV tiến hành dạy hướng tự với các câu còn lại theo lối móc xích. Sau khi HS tập đọc xong cả bài GV cho HS tập ghép lời ca. GV chia lớp thành 2 tổ. Tổ 1 đọc nhạc. tổ 2 nghép lời sau đó đảo lại. GV nhận xét đánh giá. 4. Củng cố. GV chỉ định một vài HS đọc bài TĐN HS nhận xét, GV nhận xét cho điểm. 5. DÆn dß: - VÒ nhµ lµm bµi tËp vµ xem bµi míi Bài tập về nhà: Bài tập 1, 2 SGK. - HS thực hiện.. - HS tập ghép lời ca. - HS đọc bài - HS ghi bài tập. * Rót kinh nghiÖm giê d¹y: ................................................................................................................................................................. ................................................................................................................................................................. ................................................................................................................................................................. ................................................................................................................................................................. ................................................................................................................................................................. ................................................................................................................................................... * NhËn xÐt cña BGH, Chuyªn m«n:. *************************************. Ngµy so¹n. Ngµy d¹y. TuÇn. TiÕt. Líp. Tiến độ ( Nhanh). ChËm. §óng. Ghi chó.

<span class='text_page_counter'>(39)</span> /. / 2015. /. / 2015. 3, 4. 6A,B. x. BÀI 4. TIẾT 15. ÔN TẬP BÀI HÁT : ĐI CẤY ÔN TẬP ĐỌC NHẠC: TĐN SỐ 5 ÂM NHẠC THƯỜNG THỨC: SƠ LƯỢC VỀ MỘT SỐ NHẠC CỤ DÂN TỘC PHỔ BIẾN Ở VIỆT NAM. I. MỤC TIÊU.. 1. Kiªn thøc: - HS tập cách biểu diễn “ Đi cấy”. - HS đọc đúng bài TĐN số5. - HS nhận biết một số loại nhạc cụ dân tộc phổ biến của Việt Nam . 2. Kĩ năng: - Trình bày bài hát Đi Cấy - TĐN , gõ phách, tiết tấu, đánh nhịp 2/4 3. Thái độ: - Yêu quí thiên nhiên sông gần gũi với thiên nhiên từ đó biết bảo vệ môi trương sống trong sạch, trồng cây xanh bảo vệ môi trường II. Ph¬ng tiÖn d¹y häc:. * GV chuẩn bị: - Đàn phím điện tử. - Su tầm một vài nhạc cụ dân tộc để giới thiệu cho HS. * HS chuẩn bị: - Sách vở, chuẩn bị bài trước khi đến lớp. III.TIẾN TRÌNH LÊN LỚP. NỘI DUNG. NỘI DUNG 1. ÔN TẬP BÀI HÁT “ ĐI CẤY”. HĐ CỦA GV. 1.Ổn định lớp. 2. Kiểm tra bài cũ. Câu1: Em hãy trình bày bài hát “ Đi cấy” một cách hoàn chỉnh. Câu2: Đọc bài TĐN số 5. GV nhận xét, cho điểm. 3. Bài mới. GV đàn giai điệu bài hát cho HS nghe một lần. GV đàn cho HS trình bày bài hát một cách hoàn chỉnh 2 lần. GV hớng dẫn HS cách hát đuổi canon. GV cho HS tập cách hát đuổi 2 lần GV nhận xét, sửa sai nếu có. GV chỉ định 2 HS đứng tại chỗ trình bày bài hát theo cách hát đuổi canon. GV nhận xét, đánh giá và cho điểm. GV cho HS đọc thang âm Đô trởng 2 lần.. HĐ CỦA HS. - HS nghe và tự chỉnh sửa. - HS trình bày bài.. - HS thực hiện. - HS trình bày bài một cách thuần thục..

<span class='text_page_counter'>(40)</span> NỘI DUNG 2.. - HS đọc thang âm 2 lần theo đàn.. ÔN TẬP BÀI TĐN SỐ 5.. GV cho HS đọc bài TĐN số 5 một cách thuần thục. GV hớng dẫn HS đọc bài kết hợp với đánh nhịp. GV nhận xét, sửa sai…. GV chỉ định 1, 2 HS lên bảng đáng nhịp cho cả lớp đọc bài. GV nhận xét, đánh giá và cho điểm. GV giới thiệu và thuyết trình từng loại nhạc cụ cho HS nghe. GV gợi ý cho HS kể tên một số loại nhạc cụ dân tộc khác mà các em biết ngoài các nhạc cụ đã giới thiệu trong SGK. GV nhận xét, cho điểm những HS tìm đợc nhiều nhạc cụ dân tộc . GV cho HS đọc phần giới thiệu trong SGK. 4. Củng cố. GV chia lớp thành 4 tổ, GV kiểm tra 2 tổ một đứng tại chỗ trình bày bài hát theo cách hát đuổi canon. GV nhận xét, đánh giá, cho điểm động viên những tổ trình bày tốt bài hát . 5. DÆn dß: - VÒ nhµ lµm bµi tËp vµ xem bµi míi Bài tập 1 , 2 SGK. NỘI DUNG 3 ÂM NHẠC thêng thøc “SƠ LỢC MỘT SỐ NHẠC CỤ DÂN TỘC CỦA VIỆT NAM”. - HS thực hiện.. - HS nghe và ghi nhớ. - HS thực hiện.. - HS đọc to, rõ ràng.. - HS thực hiện.. - HS ghi bài tập * NhËn xÐt cña BGH, tæ chuyªn m«n: ******************************************* Ngµy so¹n. Ngµy d¹y. TuÇn. TiÕt. Líp. Tiến độ. ChËm. §óng. ( Nhanh) /. / 2015. /. / 2015. 3, 4. 6A,B. x. TIẾT 16, 17, 18 ÔN TẬP vµ KiÓm tra. I. MỤC TIÊU.. 1. Kiªn thøc: - HS ôn tập củng cố cách thể hiện 2 bài hát “ Hành khúc tới trường” và bài hát “ Đi cấy”. - HS ôn TĐN số 4 và số 5 ,thông qua 2 bài TĐN để ôn lại những kiến thức về nhạc lí đã học. - HS tập cách biểu diễn “ Đi cấy”. - HS đọc đúng bài TĐN số1, 2, 3, 4, 5.. Ghi chó.

<span class='text_page_counter'>(41)</span> - Kết hợp kiểm tra đánh giá học sinh theo hai phần bài hát, tập đọc nhạc đã họ và ôn tập. 2. Kĩ năng: - Hát hoà giọng, hát bè đuổi - TĐN, gõ phách, gõ tiết tấu, đánh nhịp... - HS. đọc đỳng cao độ, trờng độ bài TĐN số1, 2, 3, 4, 5.. 3. Thái độ: - Yêu quí thiên nhiên sông gần gũi với thiên nhiên từ đó biết bảo vệ môi trương sống trong sạch, trồng cây xanh bảo vệ môi trường II. Ph¬ng tiÖn d¹y häc:. * GV chuẩn bị: - Đàn phím điện tử. - Su tầm một vài nhạc cụ dân tộc để giới thiệu cho HS. * HS chuẩn bị: - Sách vở, chuẩn bị bài trước khi đến lớp. III.TIẾN TRÌNH LÊN LỚP. NỘI DUNG. NỘI DUNG 1. ÔN TẬP BÀI HÁT. 1. BÀI HÁT TiÕng chu«ng vµ ngon cê. Vui bíc trên đờng xa, HÀNH KHÚC TỚI TRƯỜNG”. 2. BÀI HÁT “ ĐI CẤY” NỘI DUNG 2 ÔN TẬP TĐN 1. BÀI TĐN SỐ 1, 2, 3, 4, 5.. HĐ CỦA GV. 1.Ổn định lớp. 2.Kiểm tra bài cũ. ( KT trong giờ dạy) 3.Bài mới. GV đàn giai điệu câu 3 trong bài hát cho HS nghe và nhận biết. GV đàn câu 1 cho HS nghe và nhận biết. GV nhận xét và cho điểm. GV hướng dẫn HS cách hát đuổi canon GV chia lớp thành 4 nhóm sau đó kiểm tra 2 nhóm một trình bày bài hát. GV nhận xét , đánh giá. GV tiến hành ôn tương tự như bài “Hành khúc tới trường” GV cho HS đọc âm hình tiết tấu của bài. GV chỉ định 1,2 HS đọc âm hình tiết tấu. GV nhận xét, đánh giá. GV đàn giai điệu bài TĐN số 1, 2 , 3 , 4 cho HS nghe 1 lần. GV bắt nhịp cho HS đọc bài một cách thuần thục. GV cho HS đọc nhạc kết hợp với đánh nhịp 2/4. GV chỉ định 1 HS lên bảng đánh nhịp cho cả lớp đọc bài TĐN số 1, 2 , 3 , 4. - Gâ ©m h×nh tiÕt tÊu cña c¸c bµi T§N. GV nhận xét, cho điểm.. HĐ CỦA HS. -HS nghe và nhận biết đó là câu hát nào trong bài.. - HS thực hiện.. -HS đọc âm hình tiết tấu 2 lần.. -HS nghe và tự chỉnh sửa. HS đọc bài. -HS thực hiện..

<span class='text_page_counter'>(42)</span> - KiÓm tra Häc kú theo hai phÇn: Bèc th¨m . bài hat và tập đọc nhạc. PhÇn 1: Bèc th¨m 4 bµi h¸t. Phần 2: Bốc thăm 5 bài tập đọc nhạc. PhÇn thø 3: KiÓm tra vë ghi. - HS đọc to rõ ràng đúng cao độ, trờng độ, - HS trỡnh bày bài hỏt. đúng nhịp phách. Bài hát to rõ lời rõ chữ thế hiện tình cảm đúng nội dung sắc thái của bài. Vở ghi rõ rang sạch đẹp nội dung - HS ghi bài tập khoa học xếp loại đạt yêu cầu, ( Đ). Nếu không thực hiện đợc những nội dung nh trên xếp loại cha đạt yêu cầu ( CĐ) 4. Củng cố. GV chia lớp thành 2 tổ trình bày bài hát theo cách hát đuổi canon. GV chỉ định 2 HS hát tốt lên bảng đọc bài TĐN một cách hoàn chỉnh. GV nhận xét, đánh giá. 5. DÆn dß: - VÒ nhµ lµm bµi tËp vµ xem bµi míi Bài tập 1,2 SGK * NhËn xÐt cña BGH, tæ chuyªn m«n: *************************************** 3. KiÓm tra häc kú. TIẾT 18 KIỂM TRA HỌC KÌ I Ngày soạn…… tháng……năm 2010 Ngày giảng…… tháng…..năm 2010 I.MỤC TIÊU. - HS được ôn tập 4 bài hát đã học và 5 bài tập đọc nhạc đã học. - HS ôn lại một số kiến thức về nhạc lí và âm nhạc thường thức. II.CHUẨN BỊ. * GV chuẩn bị: - Đàn phím điện tử. - Đàn và hát thuần thục 4 bài hát đã học. - Đọc nhạc và hát lời thuần thục 5 bài TĐN đã học. * HS chuẩn bị: - Sách vở, chuẩn bị bài trước khi đến lớp. III.TIẾN TRÌNH LÊN LỚP. NỘI DUNG HĐ CỦA GV HĐ CỦA HS 1.Ổn định lớp. 2.Kiểm tra bài cũ. NỘI DUNG 1 GV tiến hành kiểm tra lấy điểm học kì I -HS thực hiện. KIỂM TRA bằng hình thức sau: KT phần thực hành, từng HS lên bảng bốc.

<span class='text_page_counter'>(43)</span> thăm, bốc vào bài hát nào thì hát bài hát đó, bốc vào bài TĐN nào thì đọc bài đó. GV nhận xét, cho điểm. GV tiến hành 4. Tổng kết. Nửa tiết còn lại GV tổng kết học kì I. GV tuyên dương những HS có cố gắng trong học tập, phê bình những HS còn lời học và cần cố gắng trong học kì II..

<span class='text_page_counter'>(44)</span>

<span class='text_page_counter'>(45)</span>