Tuan 20 GDCD 7

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Tuần: 20 Tiết : 19. Ngày soạn : 01/ 01/ 2016. Ngày dạy : 05/ 01/ 2016.. Bài 12: SỐNG VÀ LÀM VIỆC CÓ KẾ HOẠCH (tiết 1). I. MỤC TIÊU BÀI HỌC: 1. Kiến thức: - Thế nào là sống và làm việc có kế hoạch. - Biểu hiện của sống và làm việc có kế hoạch - Ý nghĩa, hiệu quả công việc khi làm việc có kế hoạch. 2. Kĩ năng: - Biết phân biệt biểu hiện của sống và làm việc có kế hoạch và thiếu kế hoạch hàng ngày. - Biết sống và làm việc có kế hoạch. 3. Thái độ: - Tôn trọng ủng hộ lối sống và làm việc có kế hoạch. Phê phán lối sống và làm việc không có kế hoạch. Tích hợp thực hiện tốt luật lệ an toàn giao thông. Tích hợp giáo dục học sinh nhận thức về ứng phó với biến đổi khí hậu, phòng chống thiên tai và giữ gìn bảo vệ môi trường. II. CÁC KĨ NĂNG SỐNG CẦN ĐƯỢC GIÁO DỤC TRONG BÀI. - Kĩ năng trình bày suy nghĩ, ý tưởng về sống và việc có kế hoạch - Kĩ năng đặt mục tiêu, kĩ năng quản lí thời gian. III. TIẾN TRÌNH DẠY VÀ HỌC. 1. Ổn định tổ chức. (2’) Kiểm tra sĩ số lớp học Lớp 7A1……………………..Lớp 7A4……………………Lớp 7A5………………….… 2. Kiểm tra bài cũ: (1’) Giáo viên giới thiệu chương trình học kì 2 3. Bài mới: (42’) GV sử dụng câu: “ Việc hôm nay chớ để đến ngày mai” giải thích để vào bài. Hoạt động của GV - HS Hoạt động 1: Tìm hiểu thông tin và nhận xét (16’) Thảo luận nhóm Nhóm 1, 2. Em có nhận xét gì về thời gian biểu hàng tuần của bạn Hải Bình ? (Cột dọc, cột ngang, thời gian tiến hành công việc, nội dung có hợp lí không)? + Xem ti vi nhiều quá . Nhóm 3: Em có nhận xét gì về tính cách của bạn Hải Bình? + Chú ý chi tiết mở đầu của bài viết : "Ngay sau ngày khai giảng....". Nội dung cần đạt I . Thông tin: 1. Tìm hiểu các chi tiết trong bảng kế hoạch. - Cột dọc là thời gian từng buổi trong ngày và các ngày trong tuần. - Hàng ngang là công việc trong một ngày. - Nội dung: Học tập, tự học, hoạt động cá nhân, nghỉ ngơi giải trí..

<span class='text_page_counter'>(2)</span> Nhóm 4: Với cách làm việc như bạn Hải Bình sẽ đem lại kết quả gì? - Kế hoạch chưa hợp lí và thiếu: + Thời gian hàng ngày từ 11h30’đến 14h và từ 17h đến 19h. + Chưa thể hiện lao động giúp gia đình. + Thiếu ăn ngủ, thể dục, đi học. * Tính cách bạn Hải Bình: - ý thức tự giác. - ý thức tự chủ. - Chủ động làm việc. * Kết quả: - Chủ động trong công việc. - Không lãng phí thời gian. - Hoàn thành công việc đến nơi đến chốn và có hiệu quả, không bỏ sót công việc. - GV nhận xét, kết luận: Không nhất thiết phải ghi tất cả công việc thường ngày đã cố định, có nội dung lặp đi, lặp lại, vì những công việc đó đã diễn ra thường xuyên, thành thói quen vào những ngày giờ ổn định Hoạt động 2: Xác định yêu cầu cơ bản khi thiết kế 1 bảng kế hoạch làm việc trong 1 ngày, 1 tuần. (10’) - GV cho học sinh theo dõi kế hoạch của bạn Vân Anh. - GV đặt câu hỏi ? Em có nhận xét gì về kế hoạch của bạn Vân Anh? ? So sánh kế hoạch của hai bạn. - GV nhận xét, kết luận: kế hoạch của Vân Anh đày đủ hơn, tuy nhiên lại quá dài. - GV treo bảng kế hoạch ra giấy khổ to để HS quan sát. - GV phân tích bảng kế hoạch Hoạt động 3: thực hành việc lập kế hoạch (8’). 2. Yêu cầu của bảng kế hoạch (ngày, tuần). - Có đủ thứ, ngày trong tuần - Thời gian cần chi tiết cho rõ công việc trong mỗi ngày. - Nội dung công việc cần cân đối, toàn diện (5h sáng-23h hàng ngày; đầy đủ, cân đối giữa HT, nghỉ ngơi, lao động giúp GĐ, học ở trờng, tự học, sinh hoạt tạp thể, XH ) - Không quá dài, phải dễ nhớ * Nhận xét: - Nội dung đầy đủ, cân đối, quá chi tiết. *, So sánh: Hải Bình - Thiếu ngày, dài, khó nhớ. - Ghi công việc cố định lặp đi lặp lại. Vân Anh - Cân đối, hợp lí, toàn diện. Lồng ghép phần tích hợp. (3’) - Đầy đủ, cụ thể, chi tiết. Tích hợp thực hiện tốt luật lệ an toàn giao =>Tồn tại: Cả hai bản còn quá dài, khó thông. nhớ. Tích hợp giáo dục học sinh nhận thức về ứng phó với biến đổi khí hậu, phòng chống thiên tai và giữ gìn bảo vệ môi trường..

<span class='text_page_counter'>(3)</span> 4. Củng cố (2’) Em hãy lập kế hoạch làm việc trong 1 tuần lễ của mình. HS: Làm việc cá nhân 5. Đánh giá: (2’) Đánh giá kế hoạch làm việc của các bạn bên cạnh đã làm. Nhận xét. 6. Hoạt động tiếp nối: (1’) Nghiên cứu phần bài học Chuẩn bị bảng kế hoạch làm việc trong tuần của mình. 7. Rút kinh nghiệm: ...................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................... .......................................................................................................................................................

<span class='text_page_counter'>(4)</span>