Tải bản đầy đủ (.docx) (5 trang)

van 7 HKI 1516

Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (133.15 KB, 5 trang )

<span class='text_page_counter'>(1)</span>PHÒNG GD&ĐT VẠN NINH TRƯỜNG THCS HOA LƯ MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ I NĂM HỌC 2015- 2016 Môn: Ngữ văn 7 ( Năm học: 2015-2016 ) (Giới hạn chương trình : Từ tuần 1đến hết tuần 15) Cấp độ. Nhận biết. Thông hiểu. Vận dụng. (TL). Cấp độ thấp Cấp độ cao (TL) (TL). Tên chủ đề (TL) Tiếng Việt. HS phân biệt được TGCP và TGĐL và cho được ví dụ. ( C1). -Từ Ghép chính phụ. -Từ Ghép đẳng lập Số câu : Số điểm : Tỉ lệ % : Văn bản - Qua đèo ngang - Bạn đến chơi nhà - Tĩnh dạ tứ. Số câu: Số điểm : Tỉ lệ % : Làm văn. 01 2 20% HS thuộc và chép được bài Tĩnh dạ tứ của Lí Bạch.(C3). So sánh được cụm từ ”ta và ta” trong hai bài thơ Qua đèo ngang và Bạn đến chơi nhà. ( C2). 01 2 20%. 01 1 10%. Số câu:01 Số điểm:2 Tỉ lệ20%. Số câu:02 Số điểm:03 Tỉ lệ 30% Suy nghĩ, cảm nhận được hình ảnh về người mẹ. ( C4). - Biểu cảm Kết hợp tự sự , miêu tả.. Số câu: Số điểm : Tỉ lệ: Tổng số câu Tổng số điểm. Cộng. 01 05 50% 01 2. 02 3. 01 5. Số câu:01 Số điểm:03 Tỉ lệ:30% 04 10.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> Tỉ lệ %. 20%. 30%. 50%. 100%.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> PHÒNG GD&ĐT VẠN NINH TRƯỜNG THCS HOA LƯ Đề kiểm tra đề nghị. ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ I NĂM HỌC 2015-2016 MÔN : NGỮ VĂN 7 Thời gian làm bài: 90 Phút ( Không kể thời gian phát đề ). Câu 1. Phận biệt từ ghép chính phụ với từ ghép đẳng lập và cho ví dụ mỗi loại? (2.0đ) Câu 2. So sánh cụm từ “ ta với ta” trong bài “ Qua Đèo Ngang” của Bà Huyện Thanh Quan với cụm từ “ ta với ta” trong bài “ Bạn đến chơi nhà” của Nguyễn Khuyến và rút ra điểm khaùc nhau? (1ñ). Câu 3. Chép đầy đủ, chính xác bản phiên âm và dịch thơ của bài thơ “ Cảm nghĩ trong đêm thanh tónh” cuûa Lí Baïch. (2ñ) Câu 4. Cảm nghĩ về người mẹ thân yêu của em .(5đ).

<span class='text_page_counter'>(4)</span> HƯỚNG DẪN CHẤM VÀ BIỂU ĐIỂM ĐỀ KỂM TRA HỌC KÌ 1 MÔN NGỮ VĂN 7 Năm học: 2015- 2016 Câu 1: (2đ) Điểm khác nhau giữa từ ghép chính phụ và từ ghép đẳng lập. Từ ghép chính phụ Từ ghép đẳng lập - Caùc tieáng coù nghóa khoâng ngang haøng nhau, - Các tiếng có nghĩa ngang hàng với nhau. - Tiếng chính làm chỗ dựa, tiếng phụ bổ sung - Các tiếng bình đẳng nhau về mặt ngữ pháp. nghóa cho tieáng chính. - Khoâng coù tính chaát phaân nghóa. - Coù tính chaát phaân nghóa. - Nghóa heïp hôn, cuï theå hôn nghóa cuûa tieáng - Nghóa khaùi quaùt hôn, cuï theå hôn nghóa cuûa chính. caùc tieáng caáu taïo, - Tiếng chính đứng trước tiếng phụ đứng sau - Có thể thay đổi vị trí( không phải là phổ biến). - Ví dụ: xe đạp ; bà ngoại. - Ví dụ: nhà cửa, bàn ghế - Mức độ tối đa: Phân biệt đầy đủ các ý TGCP-TGĐL và cho được ví dụ (2đ) - Mức độ chưa tối đa : Phân biệt được các ý nhưng chưa đầy đủ và cho được ví dụ( 1,5đ) - Mức độ không đạt: Không phân biệt được và không cho được ví dụ ( 0đ). Câu 2: (1đ). Qua Đèo Ngang ( Bà Huyện Thanh Quan ) - Chæ coù mình taùc giaû – Baø Huyeän Thanh Quan. - Tâm sự chỉ có mình ta hiểu được.  Noãi buoàn coâ ñôn, thaàm kín cuûa taùc giaû giữa cảnh đèo Ngang bao la.. Bạn đến chơi nhà ( Nguyễn Khuyến ) - Chỉ hai người: Tác giả ( Nguyễn Khuyến ) và người bạn ( nhân vật Bác ). - Tuy hai nhöng chæ laø moät, cuøng chung một tâm trạng mừng vui vì lâu ngày mới gaëp laïi nhau.  Chỉ sự đồng nhất trọn vẹn giữa chủ và khách, thể hiện tình cảm bạn sâu sắc, đậm đà, thắm thiết, tri ân tri kỷ.. -Mức độ tối đa: So sánh được cụm từ trong hai bài và rút ra được sự khác nhau (1đ) -Mức độ chưa tối đa : So sánh được nhưng chưa đầy đủ và chỉ ra được sự khác nhau( 0,5đ) -Mức độ không đạt: Không so sánh được và không chỉ ra được sự khác nhau (0đ) Câu 3: (2 đ)Chép đầy đủ bài “ Cảm nghĩ trong đêm thanh tĩnh” Phieân aâm: Saøng tieàn minh nguyeät quang, Nghi thị địa thượng sương. Cử đầu vọng minh nguyệt, Đê đầu tư cố hương. Dòch thô: Đầu giường ánh trăng rọi, Ngỡ mặt đất phủ sương. Ngẫng đầu nhìn trăng sáng, Cúi đầu nhớ cố hương. -Mức độ tối đa: Chép đầy đủ , đúng và không sai chính tả phiên âm và dịch thơ (2đ) -Mức độ chưa tối đa : Chép đúng và đầy đủ nhưng mắc một vài lỗi chính tả ( 1đ) -Mức độ không đạt: Không chép được cả phần phiên âm và dịch thơ.(0đ).

<span class='text_page_counter'>(5)</span> Câu 4: (5đ). Yêu cầu –* Bài viết đúng kiểu bài biểu cảm. Đầy đủ 3 phần 1. Mở bài: (0,5đ) - Giới thiệu được người mẹ mà em yêu quý nhất. - Tình cảm, ấn tượng của em về mẹ. 2. Thaân baøi: (4đ) a. Giới thiệu một vài nét tiêu biểu về mẹ: mài tóc, giọng nói, nụ cười, ánh mắt. (1,5đ) - Hoàn cảnh kinh tế gia đình . . . công việc làm của mẹ, tính tình, phẩm chất… b. Tình cảm của mẹ đối với những người xung quanh: (1,5đ) - Ông bà nội, Ngoại, với chồng con. . . - Với bà con họ hàng, xóm làng . . . c. Gợi lại những kỷ niệm giữa em với mẹ. . .(1đ) - Nêu những suy nghĩ và mong muốn của em đới với mẹ. 3. Keát baøi: (0,5đ) - Ấn tượng và cảm xúc của em đối với mẹ. - Liên hệ bản thân. . . lời hứa. - Mức độ tối đa: Nội dung phong phú, lời văn giàu cảm xúc tình cảm chân thật, biết chọn lọc từ ngữ hay. Hành văn trôi chảy, lưu loát. (5đ) -Mức độ chưa tối đa : Viết đúng thể loại, đúng nội dung, đảm bảo ý cơ bản. Nội dung phong phú, diễn đạt khá,. cảm xúc chân thành, mắc một vài lỗi không đáng kể. ( 4đ) -Mức độ không đạt: Bài viết sơ sài, mắc nhiều lỗi, lạc đề, không viết được gì hoặc vi phạm nội dung tư tưởng (0đ).

<span class='text_page_counter'>(6)</span>

Tài liệu bạn tìm kiếm đã sẵn sàng tải về

Tải bản đầy đủ ngay
×