giao an hay

<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1>

<b>GIÁO ÁN CHÀO MỪNG HỘI GIẢNG 20/11/2015</b>

<b>ĐỀ TÀI: Thơ “Mèo Đi Câu Cá”</b>

<b> Lĩnh vực : Phát triển ngôn ngữ</b>

<b> Chủ đề Lớn : Động Vật</b>

<b> Chủ đề nhỏ : Một số con vật nuôi </b>

<b> trong gia đình</b>

<b> Đối tượng : Trẻ 5 – 6 tuổi</b>

<b> Ng</b>

<b>ư</b>

<b>êi </b>

<b>thực hiện</b>

<b>: </b>

<b>Ngô Thị Vân</b>

<b>I.Mục đích,yêu cầu</b>

<i><b>1</b></i><b>. Kiến thức</b><i>:</i>

- Trẻ thuộc bài thơ, nhớ tên bài thơ, tên tác giả.

- Trẻ hiểu nội dung bài thơ và biết đọc diễn cảm bài thơ.
<b>2. Kĩ năng</b><i>:</i>

- Rèn kĩ năng nghe, phản xạ nhanh nhẹn, khéo léo, tính kỷ luật cho trẻ.
- Phát triển ngơn ngữ mạch lạc cho trẻ: đọc thơ rõ ràng, trả lời ràng mạch,…
- Chơi tốt trò chơi.

<b>3.Thái độ:</b>

- Giáo dục trẻ chăm chỉ, không lười biếng, ỷ lại vào người khác.
- Trẻ hứng thú tham gia vào tiết học.

<b>II.Chuẩn bị</b>

<b>1: Đồ dùng của cô và của trẻ</b>

Giáo án viết tay, giáo powerpoint, mũ mèo, mũ gà mái, cần câu cá , ao cá, rổ nhựa
nhỡ, giỏ trẻ, nhạc bài hát: Vì sao con mèo rửa mặt, gà trống mèo con và cún con,
…

<b>2. Đội hình: Ngồi chữ L</b>
<b>III.Các hoạt động</b>

<b>Hoạt động của cô</b> <b>Hoạt động của trẻ</b>

<b>1. Hoạt động 1:Gây hứng thú,trị chuyện chủ đề, </b>
<b>dẫn dắt vào bài.</b>

- Cơ gọi các con! Các con ơi hôm nay đến lớp cô vân
đội mũ con vật gì nào ?

Ngồi con gà trống ra chúng mình biết những con vật
nào cũng được ni trong gia đình ?

- Rất giỏi, các bạn vừa kể được nhiều con vật khác
nhau cùng được ni trong gia đình, mỗi con vật lại
có một đặc điểm và ích lợi khác nhau vì thế cơ cháu
mình hãy cùng nhau chăm sóc và bảo vệ những con
vật đó, các bé có đồng ý khơng ?

- Ngay sau đây các bé hãy chú ý xem cô Vân mang

- Dạ

- Trẻ trả lời.
- Trẻ kẻ.

</div>
<span class='text_page_counter'>(2)</span><div class='page_container' data-page=2>

<b>Hoạt động của cô</b>
tặng các bạn hoạt cảnh gì nhé !

- Cho 2 trẻ đóng vai 2 chú mèo trắng đi từ 2 bên cánh
gà đi vào (vừa đi vừa hát ) giữa lớp và nói: Chào các
bạn! Trẻ đóng mèo trắng nói: đố các bạn biết anh em
mèo chúng tôi xuất hiện trong bài thơ nào?

- Để biết rõ hơn về anh em tôi, tôi đã nhờ cô giáo
giúp các bạn tìm hiểu rồi đó. Đến giờ anh em chúng
tơi phải đi rồi, hẹn gặp lại các bạn, trẻ vào vai mèo
trắng hát “là lá la” đi ra ngoài để thay trang phục và đi
về chỗ ngồi của mình

<b>2. Hoạt động 2: Hoạt động có chủ đích</b>

- Đó chính là 2 anh em bạn Mèo trắng trong bài thơ
“Mèo đi câu cá” của cơ Thái Hồng linh. Để biết rõ
hơn về nội dung của bài thơ các bé hãy chú ý lắng
nghe cô đọc bài thơ này nhé.

- Cô đọc diễn cảm lần 1 và hỏi trẻ: cơ vừa đọc bài thơ
có tên là gì? Giảng nội dung bài thơ, giả thích cho trẻ
nghe một số từ khó:

- Bài thơ “Mèo đi câu cá” của tác giả Thái Hồng
Linh có nội dung nói về việc hai anh em mèo trắng đi
câu cá và thể hiện qua 2 câu thơ:

“Anh em mèo trắng
Vác giỏ đi câu”

- Địa điểm nơi anh em mèo câu cá được miêu tả ở câu
thơ:

“Em ngồi bờ ao
Anh ra sông Cái”

- Mèo anh ỷ lại cho mèo em và ngủ ln một giấc,
hình ảnh đó được miêu tả trong 4 câu thơ:

“Mèo anh ngả lưng
Ngủ ln một giấc
Lịng riêng thầm nhắc

Đã có em rồi”

- Cịn mèo em thì mải chơi với các bạn thỏ,và cũng ỷ
lại cho mèo anh , điều này được cụ thể trong câu thơ:

“Mèo nghĩ :Ồ thôi
Anh câu cũng đủ

Nghĩ rồi hớn hở
Nhập bon vui chơi”

-> Giải nghĩa từ”Hớn hở”:Thể hiện sự vui mừng,thoải
mái.

- Kết quả của hai anh em mèo là gì? Nó thể hiện rất rõ

<b>Hoạt động của trẻ</b>
- Chào bạn mèo trắng
- Mèo đi câu cá.

-Trẻ lắng nghe

-Trẻ lắng nghe

-Trẻ nghe cô đọc thơ.
- Mèo đi câu cá

</div>
<span class='text_page_counter'>(3)</span><div class='page_container' data-page=3>

<b>Hoạt động của cô</b>
qua câu thơ:

“Đôi mèo hối hả
Quay về lều gianh

Giỏ em,giỏ anh
Không con cá nhỏ”

->Giải nghĩa từ:”Hối hả”:Thể hiện sự gấp gáp,vội
vàng nhanh chóng.

- Bài thơ sẽ hay hơn nữa khi cơ đọc diễn cảm kết hợp

với tranh đấy.(đọc lần 2 kêt hợp tranh minh họa)
<b>* </b><i><b>Đàm thoại</b></i><b>: </b>

- Các bé vừa được nghe bài thơ gì? Ai đã sáng tác bài
thơ?

- Trong bài thơ có những con vật nào?
- Nội dung bài thơ nói lên điều gì?

- Mèo anh câu cá ở đâu? và mèo anh đã làm gì?
- Thế mèo em câu ở đâu? mèo em đã làm gì?
- Kết quả của hai anh em mèo thế nào? vì sao?
- Qua bài thơ chúng mình rút ra bài học gì?

<b>-> Giáo dục trẻ: Vì mải chơi, mải ngủ và ỷ lại vào </b>
nhau nên anh em mèo trắng đã khơng có gì để ăn.Các
bé nhớ không được lười biếng, ỷ lại vào người khác
mà phải chăm chỉ, siêng năng học tập thì mới có kết
quả tốt và là con ngoan trò giỏi của ông bà, cha mẹ
của thầy cô giáo các bé nhé.

<i><b>* Cho trẻ đọc thơ</b></i>

- Cho trẻ cả lớp đọc diễn cảm 1-2 lần cùng cô rồi cho
trẻ đọc theo tổ- nhóm – cá nhân xen kẽ

- Bài thơ giọng điệu rất hay, Mèo khoang xin được
góp vui một phần (đội mèo khoang đọc).

- Mèo khoang thể hiện rất tài, nhóm các bạn gái cũng

xin trình bày

- Nhóm các bạn gái đọc hay, bạn …cũng muốn đọc
thơ thử tài.

- Bạn…vừa đọc thơ xong , mèo Vàng cũng muốn đọc
<b>Hoạt động của cô</b>

<b>Hoạt động của trẻ</b>

- Mèo đi câu cá, Thái Hoàng
Linh

- Mèo anh,mèo em và các bạn
thỏ.

- Nói về hai anh em mèo đi câu
cá, nhưng không câu được con
cá nào

- Ở sông Cái và ngủ luôn một
giấc

- Mèo em ngồi bờ ao và vui
chơi với các bạn thỏ

- Khơng câu được cá.Vì mải
chơi và ỷ lại cho nhau

- Không được lười biếng,ham

chơi, ỷ lại cho người khác.
-Trẻ lắng nghe

- Cả lớp thực hiện 1-2 lần
- Đội mèo khoang đọc.

- Nhóm bạn nữ (đội mèo vàng)
thực hiện

</div>
<span class='text_page_counter'>(4)</span><div class='page_container' data-page=4>

thơ thử tài

- Bài thơ giọng điệu thân quen, bạn … muốn thử tài
năng của mình.

- Bạn… đọc thơ rất tài, nhóm bạn trai đó góp vui một
phần.

- Bạn… nói nhỏ với cơ, bạn ấy muốn thử tài năng của
mình.

- Bạn…đọc thơ vừa xong cả lớp cũng muốn đọc thơ
thi tài.

- Các bé đọc thơ rất tài, bây giờ đọc nối thử tài thơng
minh.

<b>*</b><i><b>Trị chơi “Thi câu cá”</b></i>

- Vì ham chơi và ham ngủ mà 2 anh em mèo trắng đã
không câu được con cá nào để ăn, chúng mình hãy thể

hiện sự siêng năng, chăm chỉ của mình qua trị chơi
“ Thi câu cá” để câu được những con cá mang tặng
cho anh em bạn mèo trắng nhé.

- Cô giới thiệu cách và luật chơi :

- Cách chơi: chia lớp làm 2 đội (đội mèo vàng và
mèo khoang) Nhiệm vụ của hai đội là khi cô bắt đầu
mở bản nhạc, các bạn ở 2 đội lần lượt vượt qua con
đường hẹp để đi tới tới ao cá,dùng cần câu để câu
những con cá cho vào giỏ,sau đó chạy nhanh về cuối
hàng nhường chỗ cho các bạn tiếp theo. Cứ như vậy
cho tới hết bản nhạc thì kết thúc cuộc chơi.

- Luật chơi: Không ai được dùng tay để nhặt cá ở
dưới ao, con cá đó sẽ khơng được tính điểm . hết thời
gian đội nào câu được nhiều con cá hơn sẽ giành
chiến thắng.

- Cho trẻ chơi 2 lần (Cô bao quát, cổ vũ trẻ chơi)
- Kết thúc trị chơi:Cơ cùng trẻ kiểm tra kết quả và rút
ra kết luận

<b>Hoạt động 3: Nhận xét, kết thúc tiết học</b>

Các bạn vừa giúp hai anh em mèo trắng câu được rất
nhiều cá, phần quà giành tặng các bạn là một bộ phim
hoạt hình với tựa đề “ Mèo đi câu cá”

<b>Hoạt động của trẻ</b>

- 1 trẻ (đội mèo khoang) đọc.
- Nhóm bạn trai.(đội mèo vàng)
- 1 trẻ (đội mèo vàng) đọc.
- Cả lớp đọc.

- Trẻ đọc nối theo tín hiệu của
cơ.

-Trẻ lắng nghe cách chơi, luật
chơi

-Trẻ chơi

-Trẻ cùng cô kiểm tra kết quả
-Trẻ dọn đồ dùng và về chỗ
ngồi.

</div>

<!--links-->