Ke hoach boi duong doi ngu 1516

<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1>

PHÒNG GD-ĐT HỒNG DÂN

<b>TRƯỜNG TH -THCS NGUYỄN AN NINH</b>
Số: /KH-TH-THCS

<b>CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM</b>
<b>Độc lập - Tự do - Hạnh phúc.</b>

<i>Ninh Thạnh Lợi A,, ngày ... tháng ... năm 2015</i>
<b>KẾ HOẠCH BỒI DƯỠNG ĐỘI NGŨ</b>

<b>Năm học 2015 – 2016</b>

Thực hiện Chỉ thị 40-CT/TW ngày 15 tháng 06 năm 2004 của Ban bí thư trung
ương Đảng về việc xây dựng, nâng cao chất lượng đội ngũ nhà giáo và cán bộ quản lý
giáo dục;

Căn cứ vào tình hình thực tế của việc thực hiện nhiệm vụ năm học 2014-2015 và
những năm tiếp theo;

Trường Tiểu học- THCS Nguyễn An Ninh xây dựng kế hoạch bồi dưỡng đội ngũ
năm học 2015 – 2016 cụ thể như sau:

<b>I. TÌNH HÌNH ĐỘI NGŨ NĂM HỌC 2014 - 2015</b>
1. Tổng số CBQL: 03

Trong đó: nam: 03; Trình độ Đại học: 03; Đảng viên: 03; Trung cấp chính trị :03
2. Đội ngũ giáo viên: 39 trong đó:

- Đại học: 26; Cao đẳng: 08; THSP: 06.
- Đảng viên: 16.

3. Nhân viên: 06
- Đại học: 03
- TC: 01
-Khác: 02
<b>II. MỤC TIÊU </b>

Nhằm nâng cao chất lượng đội ngũ nhà giáo vững về chuyên môn nghiệp vụ.
Bồi dưỡng cán bộ quản lý trường học.

Bồi dưỡng đội ngũ tổ khối trưởng chuyên môn nhằm đáp ứng yêu cầu của công
tác quản lý tổ.

Bồi dưỡng đội ngũ giáo viên có trình độ chuyên môn trên chuẩn.

Bồi dưỡng đội ngũ nhân viên đạt trình độ chuẩn đối với các nhân viên cần có
trình độ chuẩn tối thiểu từ trung cấp trở lên; bồi dưỡng nghiệp vụ cho các nhân viên
còn lại.

</div>
<span class='text_page_counter'>(2)</span><div class='page_container' data-page=2>

1. Bồi dưỡng cán bộ quản lý: Tiếp tục bồi dưỡng Hiệu trưởng, Phó hiệu trưởng
chun mơn, giúp việc cho Hiệu trưởng về quản lý lĩnh vực chuyên môn.

2. Bồi dưỡng một số giáo viên trở thành tổ khối trưởng nhằm đáp ứng nhu cầu
năm học 2015 – 2016 và có thể trở thành cán bộ quản lý cho các trường học trên địa
bàn huyện.

3. Bồi dưỡng đội ngũ giáo viên vững tay nghề về nghiệp vụ sư phạm; chuẩn về
trình độ đào tạo.

4. Bồi dưỡng đội ngũ nhân viên có những kỹ năng cơ bản liên quan đến nghiệp

vụ, cơng việc và chuẩn về trình độ đào tạo; đạt trình độ THPT đối với một số nhân
viên khác.

<b>III. BIỆN PHÁP THỰC HIỆN</b>
1. Đối cán bộ quản lý:

- Hiệu trưởng: Không ngừng học tập, nghiên cứu các văn bản của ngành liên quan
đến công tác quản lý; tham mưu các cấp để được tham gia các lớp bồi dưỡng cán bộ
quản lý.

- Phó hiệu trưởng: tiếp tục giao một số nhiệm vụ trong lĩnh vực chuyên môn như
công tác quản lý chuyên, công tác kiểm tra, lập kế hoạch thực hiện.

- Hoàn thiện hồ sơ quản lý cán bộ cơng chức; có kế hoạch tham gia các lớp tập
huấn về nghiệp vụ và công tác do ngành tổ chức.

- Tăng cường sự lãnh đạo của Đảng đối với việc nâng cao chất lượng đội ngũ nhà
giáo và quản lý giáo dục; chú trọng công tác phát triển Đảng trong đội ngũ nhà giáo,
nhân viên nhằm đảm bảo tốt về tư tưởng, chính trị, tập trung sự lãnh đạo tồn diện của
Đảng trong trường học.

2. Đối với giáo viên:

- Tập trung công tác dự giờ rút kinh nghiệp, tư vấn - thúc đẩy về phương pháp
giảng dạy; tập trung giảng dạy kiến thức cô đọng, dễ hiểu cách diễn đạt và tác phong
sư phạm.

- Tạo điều kiện về thời gian để giáo viên học hỏi rút kinh nghiệm theo đúng lĩnh
vực chuyên môn tại các trường trên cùng địa bàn.

- Giáo viên liên hệ các trường đại học để đăng ký học theo hình thức vừa học vừa
làm nhằm đạt trên chuẩn.

- Tuyển dụng cơ bản đủ giáo viên theo yêu cầu của bộ môn.
- Sắp xếp hợp lý đội ngũ giáo viên đúng chuyên ngành đào tạo.

- Đổi mới mạnh mẽ phương pháp dạy học theo hướng tích hợp và ứng dụng cơng
nghệ thơng tin vào dạy học.

</div>
<span class='text_page_counter'>(3)</span><div class='page_container' data-page=3>

- Cử cán bộ quản lý, giáo viên phụ trách hướng dẫn cho giáo viên mới chưa có
kinh nghiệm giảng dạy.

3. Đối với đội ngũ nhân viên

Liên hệ các trường đại học, cao đẳng đăng ký học hệ vừa học vừa làm nhằm nâng
cao trình độ chuẩn.

<b>IV. PHÂN CÔNG </b>

1. Đ/c: Danh Cường – Hiệu trưởng chỉ đạo chung phụ trách tổ hành chính văn
phịng.

2. Đ/c Võ Thanh Tuấn – P. Hiệu trưởng Phụ trách công tác chuyên môn tiểu học,
trực tiếp bồi dưỡng chuyên môn cho đội ngũ giáo viên tiểu học.

3. Đ/c Nguyễn Văn Phúc – P. Hiệu trưởng Phụ trách công tác chuyên môn trung
học cơ sở, trực tiếp bồi dưỡng chuyên môn cho đội ngũ giáo viên trung học cơ sở.

3. Các đồng chí là tổ trưởng chuyên môn: Thường xuyên dự giờ, kiểm tra hồ sơ
giáo viên; góp ý tiết dạy cho giáo viên trong tổ.

4. Tổ trưởng tổ hành chánh văn phòng: Thường xuyên kiểm tra, đơn đốc nhân
viên trong tổ hồn thành nhiệm vụ; có kế hoạch kiểm tra cụ thể; vận động nhân viên
tham gia các lớp đào tạo, bồi dưỡng nhằm đạt trình độ tối thiểu.

<b>IV. TỔ CHỨC THỰC HIỆN</b>

Trên cơ sở kế hoạch này, các tổ xây dựng kế hoạch cụ thể của tổ và tổ chức triển
khai thực hiện.

Các phó hiệu trưởng tăng cường cơng tác kiểm tra nhắc nhỡ các tổ chuyên môn
thực hiện theo kế hoạch./.

<i><b>Nơi nhận:</b></i>
- BGH (chỉ đạo);

- Tổ CM, HC-VP(thực hiện);
- Cơng đồn;

- Lưu VT.

</div>

<!--links-->