Tài liệu Toán - Thủ công - Đạo đức - Tự nhiên xã hội - Lớp 1 (Tuần 28) doc

TUẦN 29
(Từ ngày 30 /03 đến 03/04 năm 2009)
Ngày giảng: Thứ hai, ngày 30 tháng 03 năm 2009
Tiết 1: TOÁN
LUYỆN TẬP CHUNG (Tiết PPCT: 112)
I. MỤC TIÊU:
- Giúp HS rèn kĩ năng lập đề bài toán rồi tự giải và viết bài giải của bài toán
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU:


NÔỊ DUNG CÁCH THỨC TIẾN HÀNH
A. Kiểm tra bài cũ: (5 phút )
40+ 20= 32- 2=
B. Bài mới:
1. Giới thiệu bài: (1 phút)
2. luyện tập: (SGK-152)
a) Bài 1: Giải toán (14phút)


- HS thực hiện bảng con, bảng lớp
- HS, GV nhận xét
- GV giới thiệu trực tiếp
- HS nêu yêu cầu, quan sát tranh vẽ, nêu phần
còn thiếu cho đầy đủ bài toán
- HS trình bày bài giải vào vở, bảng lớp
- HS, GV nhận xét
- HS nhìn tranh vẽ, nêu bài toán, nêu tóm tắt

Nghỉ giữa giờ (5 phút)
c) Bài 2: Giải toán (13phút)




3. Củng cố dặn dò: (2 phút)
- HS trình bày bài giải vào vở, bảng lớp
- HS nêu bài giải
- HS, GV nhận xét

- GV nhắc lại nội dung bài
- Nhận xét giờ học


Tiết 2: LUYỆN TOÁN
LUYỆN TẬP CHUNG
I. MỤC TIÊU:
- Giúp HS rèn kĩ năng lập đề bài toán, tự giải toán có lời văn
- Vận dụng kiến thức vào làm bài tập
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU:
NỘI DUNG CÁCH THỨC TIẾN HÀNH
1. Giới thiệu bài: (1 phút )
2. Luyện tập: (VBT- 43)
a) Bài 1: Giải toán (18phút)

- GV giới thiệu trực tiếp
- HS đọc bài toán, viết tiếp vào chỗ chấm để

có bài toán, điền số vào tóm tắt
- GV hướng dẫn HS trình bày bài giải




Nghỉ giữa giờ (5 phút)
b) Bài 2: Giải toán (14 phút)



3. Củng cố dặn dò: (2 phút)
- HS thực hiện VBT, bảng lớp (1HS)
- HS, GV nhận xét
- HS đọc bài toán, điền số vào tóm tắt
- HS tự giải bài toán
- GV quan sát, giúp đỡ HS còn lúng túng
}- GV củng cố nội dung bài
- Nhận xét giờ học


Tiết 3: THỦ CÔNG
CẮT DÁN HÌNH TAM GIÁC (Tiết PPCT: 29)
I. MỤC TIÊU:
- HS biết kẻ cắt và dán hình tam giác
- Cắt dán hình tam giác theo 2 cách
- Giáo dục HS tính kiên trì, óc sáng tạo
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
- Bài mẫu bằng giấy
- Bút chì, thước kẻ, giấy thủ công, vở ô li

III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU:
{


NỘI DUNG CÁCH THỨC TIẾN HÀNH
A. Kiểm tra bài cũ: (5phút)
Kiểm tra đồ dùng của HS
B. Bài mới:
1. Giới thiệu bài: (1 phút)
2. Nội dung
a) HS thực hành (14 phút)





Nghỉ giữa giờ (5phút)
b) Đánh giá sản phẩm (8phút)

3. Củng cố dặn dò: (2phút)
- GV kiểm tra sự chuẩn bị đồ dùng của HS.
- GV nhận xét đánh giá
- GV giới thiệu trực tiếp
- HS quan sát hình mẫu để nhớ lại qui trình
- GV nhắc lại cách kẻ, nhắc HS lật mặt trái tờ
giấy màu để cắt
- GV khuyến khích HS khá cắt cả 2 cách
- HS thực hành
- GV quan sát, giúp đỡ HS

- GV chấm các sản phẩm, nhận xét, chọn một
số bài đẹp để tuyên dương
- GV nhắc lại nội dung bài
- Nhận xét giờ học


Tiết 4: ĐẠO ĐỨC
CHÀO HỎI VÀ TẠM BIỆT (Tiết PPCT: 29)
I. MỤC TIÊU:


- Tôn trọng, lễ phép với mọi người
- Quí trọng bạn, biết chào hỏitạm biệt đúng
- Biết phận biệt hành vi chào hỏi tạm biệt đúng với hành vi chào hỏi chưa đúng. Biết chào
hỏi trongcác tình huống giao tiếp hàng ngày.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU:
NÔỊ DUNG CÁCH THỨC TIẾN HÀNH
A. Kiểm tra bài cũ: (5phút)
Khi nào chào hỏi, khi nào cần
tạm biệt?
B. Bài mới
1. Giới thiệu bài: (1 phút)
2. Các hoạt động:
a) Hoạt động 1: (10 phút)
Bài tập 2: Nói lời chào của các
bạn trong tranh

- GV nêu câu hỏi
- HS trả lời
- HS, GV nhận xét
-
- GV giới thiệu trực tiếp bài học.
- HS đọc yêu cầu và làm bài
- HS nêu kết quả
- HS nhận xét
- GV kết luận
- GV chia lớp thành 4 nhóm, giao việc cho các
nhhóm
+ Nhóm 1, 2 đóng vai theo tình huống 1
+ Nhóm 3, 4 đóng vai theo tình huống 2


Nghỉ giữa giờ (5phút)
b) Hoạt động 2: (11phút)
Thảo luận cả lớp



3. Hoạt động nối tiếp: (3phút)



- Các nhóm thảo luận, lên đóng vai trước lớp
- HS nhận xét
- GV chốt ý đúng
- GV đưa ra 1 số tình huống để HS chào hỏi

+ Gặp người quen đang nằm trong bệnh viện
+ Nhìn thấy bạn ở rạp chiếu phim đang giờ biểu
diễn
- HS liên hệ thực tế
- HS hát bài “Con chim vành khuyên”
- Nhận xét giờ học


Ngày giảng: Thứ ba, ngày 31 tháng 03 năm 2009
ơ
Tiết 1: TOÁN
PHÉP CỘNG TRONG PHẠM VI 100 (cộng không nhớ)
(Tiết PPCT: 113)
I. MỤC TIÊU:
Bước đầu giúp HS:
- Biết đặt tính rồi làm tính cộng (không nhớ) trong phạm vi 100 Tìm hiểu bài toán.
(Bài toán đã cho biết gì? Bài toán hỏi gì?)


- Giải bài toán. (Thực hiện phép tính để tìm điều chưa biết nêu trong câu hỏi. Trình
bày bài giải)
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
- Các thẻ chục que tính và một số que tính rời
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU:

NÔỊ DUNG CÁCH THỨC TIẾN HÀNH
A. Kiểm tra bài cũ: (5 phút )
Đặt tính: 40+ 6 75+ 2
B. Bài mới:
1. Giới thiệu bài: (1 phút )

2. Nội dung: (SGK-154) (14phút)
a) Giới thiệu cách làm tính cộng
- Trường hợp phép cộng có dạng: 35
+ 24




- Trường hợp phép cộng có dạng 35
- HS thực hiện bảng con, bảng lớp
- HS, GV nhận xét
- GV giới thiệu trực tiếp
- GV hướng dẫn thao tác trên que tính
+ HS lấy 3 thẻ chục que tính và 5 que tính rời rồi
tách như SGK
+ HS lấy tiếp 2 thẻ chục que tính đặt dưới 3 thẻ
chục que tính, 4 que tính đặt dưới 5 que tính
- GV viết bảng theo cột chục, đơn vị
- HS gộp các thẻ chục và que tính rời nêu kết quả.
GV ghi kết quả lên bảng
- GV hướng dẫn kĩ thuật làm tính
+ Cách đặt tính


+ 20

- Trường hợp phép cộng có dạng 35
+ 2
Nghỉ giữa giờ (5 phút)
b) Thực hành (SGK-155) (13phút)

*Bài 1: Tính


* Bài 2: Đặt tính rồi tính


* Bài 3: Giải toán


* Bài 4: Đo độ dài đoạn thẳng rồi viết
số đo

3. Củng cố dặn dò: (2 phút)
+ Cách tính
- GV hướng dẫn HS làm tính cộng
- Cách đặt tính, cách tính

- Lưu ý: hàng đơn vị viết thẳng hàng đơn vị

- HS nêu yêu cầu
- GV hướng dẫn cách làm
- HS làm bài, nêu kết quả (3HS)
- HS, GV nhận xét
- HS nêu cách đặt tính, cách tính
- GV hướng dẫn làm bài
- HS thực hiện bảng con, bảng lớp (2HS)
- HS, GV nhận xét
- HS đọc bài toán, tìm hiểu bài toán
- GV hướng dẫn HS thực hiện bài giải vào vở
- HS nêu bài giải (3HS)

- HS, GV nhận xét
- HS nêu yêu cầu
- GV hướng dẫn cách đo