Chu de nghe nghiep

<span class='text_page_counter'>(1)</span>CHỦ ĐỀ : NGHỀ NGHIỆP (Thực hiện 4 tuần từ ngày 03/12->28/12/2012) I. MỤC TIÊU PHÁT TRIỂN STT. LĨNH VỰC PHÁT TRIỂN. 1. Phát triển thể chất. 2. Phát triển nhận thức. NỘI DUNG. KẾT QUẢ MONG ĐỢI. - Biết lợi ích của việc ăn uống đầy đủ chất dinh dưỡng đối với sức khoẻ của con người. - Biết làm tốt một số công việc tự phục vụ trong sinh hoạt hằng ngày - Biết tránh một số nơi lao đông dụng cụ lao động có hại, hoặc có thể gây nguy hiểm cho thân thể. - Có khả năng giữ thăng bằng trong một số vận động: Đi khuỵu gối, chạy nhanh, bò, trườn… - Có thể mô tả một số hành động thao tác trong lao động của một số nghề.. - Trẻ biết lợi ích của việc ăn uống đầy đủ chất dinh dưỡng đối với sức khoẻ của con người - Trẻ biết làm tốt một số công việc tự phục vụ trong sinh hoạt hằng ngày - Trẻ biết tránh một số nơi lao động dụng cụ lao động có hại, hoặc có thể gây nguy hiểm cho thân thể - Trẻ vận động: Đi khuỵu gối, chạy nhanh, bò, trườn… - Trẻ có thể mô tả một số hàng động thao tác trong lao động của một số nghề như cuốc đất, dệt vải, lái xe, bán vé, nấn ăn, hay nghề bác sĩ…. - Biết trong xã hội có nhiều nghề, lợi ích của các nghề đối với đời sống của con người. - Phân biệt được một số nghề phổ biến, nghề truyền thống của địạ phương qua một số đặc điểm nổi bật. - Phân loại dụng cụ sản phẩm của một số. - Trẻ biết trong xã hội có nhiều nghề, lợi ích của các nghề đối với đời sống củ con người - Trẻ Phân biệt được một số nghề phổ biến, nghề truyền thống của địa phương qua một số đặc điểm nổi bật, và qua dụng cụ, đồ dùng, và sản phẩm của các nghề..

<span class='text_page_counter'>(2)</span> nghề - Nhận biết số lượng chữ số thứ tự từ 1- 8. - Biết đếm tách gộp nhóm theo dấu hiệu chung trong phạm vi 8. - Phân biệt khối cầu khối trụ, - Nhận biết phân biệt khối vuông, khối chữ nhật.. 3. 4. 5. - Biết sử dụng từ phù hợp để trò chuyện thảo luận để nêu những nhận xét về nghề phổ biến và nghề truyền thống của của địa phương( tên, dụng cụ, lợi ích..) - Nhận dạng được một số chữ cái trong Phát triển ngôn ngữ các từ chỉ tên nghề dụng cụ sản phẩm của nghề. - Biết một số từ mới về nghề có thể nói câu dài kể chuyện về một số nghề gần gũi quen thuộc.. Phát triển kĩ năng và tình cảm xã hội. - Biết mọi nghề đều có ích, đều đáng quý, đáng trân trọng. - Biết yêu quý người lao động. - Biết giữ gìn và sử dụng tiết kiệm các sản phẩm lao động.... Phát triển thẩm mỹ - Biết hát và vận động theo nhạc một số bài hát về nghề nghiệp: Như cháu yêu cô chú công nhân, cô giáo, Bác đưa thơ vui. - Trẻ thực hiện tốt nội dung đếm và so sánh thêm bớt trong phạm vi 8 - Phân biệt được được khối cầu khối trụ, khối vuông, khối chữ nhật theo đặc điểm rõ nét của các khối. - Trẻ nói đúng tên dụng cụ một số nghề - Phát âm đúng các chữ cái trong từ chỉ tên các nghề. - Có thể kể được một số câu chuyện trong chủ đề.. - Trẻ có thái độ đúng đắn yêu quý các nghề như nhau . tôn trọng các nghề trong xã hội - Trẻ hát và vận động theo nhạc 1 số bài hát về nghề nghiệp. - Trẻ biết hợp các đường nét, màu sắc,.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> tính…. - Biết phối hợp các đường nét, màu sắc, hình dạng qua hình vẽ, nặn, cắt, xé, dán..tạo ra các sản phẩm đa dạng về các nghề…. hình dạng qua hình vẽ, nặn, cắt, xé, dán..tạo ra các sản phẩm đa dạng về các nghề. II. MỞ CHỦ ĐỀ 1. Mục đích yêu cầu - Chủ đề nghề nghiệp được mở giúp trẻ 5 - 6 tuổi trung tâm có những hiểu biết về nghề nghiệp trong xã hội, các đồ dùng dụng cụ của các nghề và sản phẩm mà các nghề tạo ra trong xã hội. - Giúp trẻ có sự nhận thức đúng đắn về vai trò vị trí của các nghề đối với đời sống con người, qua đó có thái độ yêu quý các nghề, và có ước mơ nghề nghiệp sau này cho trẻ. Từ thực tế khám phá tìm hiểu chủ đề giúp trẻ có những kĩ năng, tình cảm xã hội, và vốn từ mới trong giao tiếp ứng sử hàng ngày phù hợp. 2. Nội dung. - Nội dung của chủ đề này lựa chọn theo 5 lĩnh vực phát triển, đó là phát triển thể chất, phát triển nhận thức, phát triển ngôn ngữ, phát triển thẩm mỹ, phát triển kĩ năng và tình cảm xã hội. Đặc biệt ở chủ đề này là lĩnh vực phát triển thẩm mỹ và phát triển kĩ năng và tình cảm xã hội. - Cô tổ chức buổi học chiều thứ sáu để giới thiệu với trẻ về chủ đề mới bằng cách trang trí môi trường trong lớp bằng những sản phẩm của các nghề, đồ dùng và trang phục đặ trưng của các nghề. - Các con xem lớp mình hôm nay có gì thay đổi không? - Con hãy nhìn góc tạo hình, và góc xây dựng xem cô đã chuẩn bị những gì? (Các vật liệu để xây dựng, đồ dùng của bác sĩ,sản phẩm của nghề nông, nghề thợ mộc….. - Con có biết đây là đồ dùng của nghề nào không? - Sản phẩm của nghề nông là gì? - Sản phẩm của nghề nông là gì? - Sản phẩm của nghề y là gì? - Sản phẩm của nghề thợ mộc là gì?.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> - Sản phẩm của nghề bán hàng, lái xe là gì? - Sau đó cho trẻ nghe bài hát: Cháu thương chú bộ đội, bài hát cô giáo miền xuôi., cháu yêu cô thợ dệt lớn lên cháu lái máy cày… - Các con ạ còn rất nhiều điều lí thú về sản phẩm, lợi ích, của các nghề.. cô sẽ cùng các con khám phá chúng ở chủ đề: Nghề nghiệp này nhé - Các phương pháp sử dụng khi triển khai chủ đề. + Xem băng tranh ảnh, quan sát trong cuộc sống thực, tham quan + Trò chuyện đàm thoại đưa ra những câu hỏi gợi mở, khuyến khích trẻ nói về nội dung của chủ đề: đọc kể cho trẻ nghe các câu chuyện liên quan đến nội dung của chủ đề + Cho trẻ tham gia trò chơi đóng vai, các trò chơi dân gian; các trò chơi học tập kích thích sự khám phá môi trường xã hội các trò chơi vận động để tập luyện, phối hợp vận động của cơ thể, rèn luyện sức khoẻ + Cho trẻ tham gia các hoạt động tạo hình, tạo sản phẩm theo mục đích của chủ đề vẽ nặn cắt xe dán, hoặc tô màu một số đồ dùng, dụng cụ sản phẩm của nghề + Tổ chức hát, múa, trò chơi vận động liên quan đến chủ đề. III. CHUẨN BỊ HỌC LIỆU - Tranh ảnh một số nghề, đồ dùng, dụng cụ và sản phẩm của các nghề trong xã hội - Cuốn học liệu của bé “ Bé khám phá môi trường xung quanh ”. Chủ đề nghề nghiệp - Giấy khổ to, - Kéo bút chì, bút màu, sáp màu, đất nặn, giấy vẽ, giấy màu hồ dán, giấy báo, hộp bìa các loại, - Lựa chọn một số trò chơi phù hợp cho trẻ chơi. - Thẻ chữ cái chứa tên nghề và dụng cụ, sản phẩm của các nghề. - Đồ chơi của các góc đặc biệt là góc phân vai và góc xây dựng. - Một số đồ dùng dụng cụ của các nghề để cho trẻ quan sát như đồ dùng nghề y, nghề dạy học, nghề nấu ăn….

<span class='text_page_counter'>(5)</span> IV. MẠNG NỘI DUNG CHỦ ĐỀ LỚN: NGHỀ NGHIỆP 4 TUẦN Thực hiện 5 tuần từ ngày 29 /10/2012-> 30/11/2012 CÁC NGHỀ PHỔ QUEN THUỘC - Nghề dạy học , - Nghề y - Nghề Công an - Nghề Bộ đội, - Nghề xây dựng. NGHỀ DỊCH VỤ - Nghề bán hàng - Nghề dịch vụ thẩm mĩ - Nghề hướng dẫn du lịch - Nghề lái xe, lái tàu. NGHỀ NGHIỆP ( 5 TUẦN ). NGHỀ SẢN XUẤT - Công nhân - Nông dân - Nghề may, - Nghề thủ công mỹ nghệ, - Thợ mộc. NGHỀ TRUYỀN THỐNG ĐỊA PHƯƠNG - Nghề dệt vải, - Nghề nông, - Nghề XD, - Nghề thợ mộc.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> V. MẠNG HOẠT ĐỘNG CHỦ ĐỀ LỚN: NGHỀ NGHIỆP ( 4 TUẦN) PHÁT TRIỂN THẨM MỸ PHÁT TRIỂN NGÔN NGỮ * Âm nhạc : * Văn học : - DH : Lớn lên cháu lái máy cày, Cháu yêu cô thợ + Thơ : dệt, DVĐ : Cô giáo miền xuôi - Chú bộ đội hành quân trong mưa. - NH : Cô giáo, Lý con sáo gò công, Hạt gạo làng ta. - Hạt gạo làng ta TCAN : Chim gõ kiến. Biểu diễn. + Truyện : * Tạo hình : - Cây rau của thỏ út Cây tre trăm đốt. - Vẽ quà tặng chú bộ đội (ĐT), Dán các nan giấy * LQCC : Tập tô chữ cái, u,ư. Làm quen chữ cái h,k ( M) Vẽ trang trí hình vuông ( M).. GIA ĐÌNH ( 5 TUẦN). PHÁT TRIỂN NHẬN THỨC + LQVT : - Dạy trẻ NB, phân biệt khối cầu, khối trụ. - Dạy trẻ NB phân biệt khối vuông, khối chữ nhật - NB phân biệt khối cầu, khối trụ khối vuông, khối chữ nhật. + KPKH : - Một số nghề phổ biến trong xã hội. - Một số nghề sản suất - Một số nghề truyền thống ở địa phương.. PHÁT TIỂN THỂ CHẤT + Lăn bóng bằng hai tay và di chuyển theo bóng. TCVĐ: Ném bóng vào rổ + BTTH: Bật xa, Ném xa bằng một tay, chạy nhanh 10m. + Trèo lên xuống thang. Chạy nhấc cao đùi. + Bật sâu 25- 30cm. TCVĐ: Kéo co.. PT TÌNH CẢM & KĨ NĂNG XH + Góc XD: Xây dựng doanh trại bộ đội + Góc phân vai: Trò chơi bác sĩ, + Góc tạo hình: Nặn dụng cụ của các nghề + Góc âm nhạc: Biểu diễn các bài hát trong chủ đề + Góc thiên nhiên: Chăm sóc vườn cây..

<span class='text_page_counter'>(7)</span> V. CHỦ ĐỀ NHÁNH 1: MỘT SỐ NGHỀ PHỔ BIẾN TRONG XÃ HỘI ( 1 TUẦN) 1.MẠNG NỘI DUNG NGHỀ BỘ ĐỘI - Bộ đội hay còn gọi là chiến sĩ: Làm nhiệm vụ bảo vệ Tổ Quốc - Trang phục: Màu xanh lá cây, mũ ông sao, súng, ba lô, vũ khí…giúp bộ đội chiến đấu.. NGHỀ CÔNG AN - Công an, cảnh sát là người giữ trật tự xã hội - Công an đường phố, công an giao thông, công an cứa hoả. - Trang phục: màu xanh, màu vàng - Gậy chỉ đường, xe cứu hoả, để phục vụ công việc. MỘT SỐ NGHỀ PHỔ BIẾN TRONG XÃ HỘI. NGHỀ DẠY HỌC - Tên gọi: Thầy cô giáo, giáo viên - Công việc dạy học - Một số đồ dùng: sách bút… - Thầy cô giáo dạy cho học sinh nhiêu thứ như: Múa, hát, toán…. NGHỀ Y - Tên gọi của những người hoạt động trong nghề y: bác sĩ, y tá,hộ lý - Công việc: khám và chữa bệnh, phục vụ bệnh nhân - Trang phục: Màu trắng, màu xanh - Một số đồ dùng: ống nghe, bơm kim tiêm….

<span class='text_page_counter'>(8)</span> 2. MẠNG HOẠT ĐỘNG CHỦ ĐỀ NHÁNH 1: MỘT SỐ NGHỀ PHỔ BIẾN TRONG XÃ HỘI (Thực hiện 1 tuần từ ngày 03/12 – 07/12/2012) PHÁT TRIỂN THẨM MỸ * Âm nhạc : DH : Lớn lên cháu lái máy cày NH : Cô giáo TCAN : Chim gõ kiến * Tạo hình : Vẽ quà tặng chú bộ đội ( ĐT). PHÁT TRIỂN NGÔN NGỮ * Văn học : - Truyện : Cây rau của thỏ út. * Làm quen chữ cái : - Làm quen chữ cái u, ư.. MỘT SỐ NGHỀ PHỔ BIẾN TRONG XÃ HỘI ( 1 TUẦN). PHÁT TRIỂN NHẬN THỨC * Toán : - Dạy trẻ nhận biết phân biệt khối cầu, khối trụ * Khám phá khoa học : - Trò chuyện về một số nghề phổ biến trong xã hội. PHÁT TIỂN THỂ CHẤT * Thể dục: + Lăn bóng bằng hai tay và đi theo bóng. TCVĐ: Ném bóng vào rổ.. PT TÌNH CẢM & KĨ NĂNG XH - Góc XD: Xây dựng doanh trại bộ đội. - Góc PV: Trò chơi Bác sĩ. - Góc âm nhạc: Biểu diễn các bài hát trong chủ đề - Góc tạo hình: Nặn đồ dùng, dụng cụ của các nghề. - Góc thiên nhiên: Chăm sóc vườn cây..

<span class='text_page_counter'>(9)</span> 3. KẾ HOẠC TUẦN NHÁNH 1 CHỦ ĐỀ: MỘT SỐ NGHỀ PHỔ BIẾN TRONG XÃ HỘI ( Thực hiện 1 tuần từ ngày 03/12-> 07/12/2012) Thứ. Thứ 2 Thứ 3 Thứ 4 Thứ 5 Thứ 6 HĐ 03/12/2012 04/12/2012 05/12/2012 06/12/2012 07/12/2012 - Đón trẻ. Cho trẻ hát các bài hát, đọc các bài thơ về chủ đề mà trẻ thuộc Đón trẻ – - Cho trẻ về góc chơi mà trẻ thích TD sáng - Tập theo lời ca bài: Cháu yêu cô chú công nhân. Cô chính Lý T. Như Quỳnh Hoàng T.Lệ Quyên Lý T. Như Quỳnh Hoàng T.Lệ Quyên Hoàng T.Lệ Quyên Cô phụ Hoàng T.Lệ Quyên Lý T. Như Quỳnh Hoàng T.Lệ Quyên Lý T. Như Quỳnh Lý T. Như Quỳnh PTTC PTNT PTNT PTNN PTNN Lĩnh vực Lăn bóng bằng hai KPKH: LQCC: phát triển tay và đi theo bóng. Trò chuyện về một Làm quen chữ cái u, ư. TCVĐ: Ném bóng số nghề phổ biến vào rổ. trong xã hội QSCMĐ: Đồ QSCMĐ: Cái cuốc Hoạt động dùng của nghề y TCVĐ: Gieo hạt ngoài trời TCVĐ: Thi ai CTD: Hột hạt nhanh nhất. CTD: Đá sỏi. + Góc XD: Xây dựng doanh trạị bộ đội + Góc phân vai: Trò chơi bác sĩ, Hoạt động + Góc tạo hình: Nặn dụng cụ của các nghề góc + Góc âm nhạc: Biểu diễn các bài hát trong chủ đề + Góc thiên nhiên: Chăm sóc vườn cây..

<span class='text_page_counter'>(10)</span> Vệ sinh trả - Cô vệ sinh sạch sẽ trẻ - Cô kê bàn ghế cho trẻ ăn trưa Trò chơi mới Trò chơi tự Nu na nu nống chọn Tập tầm vông. - Chi chi chành chành - Người làm vườn. Ôn kiến Dạy trò chơi mới: Ôn toán: Cho trẻ tô viết thức cũ/ Nhảy vào nhảy số từ 1 - 7 trong vở Làm quen ra. chuẩn bị cho bé vào lớp bài mới 1, tập một. Nêu gương Nhận xét nêu gương cuối ngày, cắm cờ, phát phiếu bé ngoan cuối tuần. Vệ sinh, - Vệ sinh cho trẻ trả trẻ. - Trả trẻ VI. THỂ DỤC SÁNG CHỦ ĐỀ NGHỀ NGHIỆP ( Tập kết hợp với bài hát: Cháu yêu cô chú công nhân) I. M ục đích yêu cầu - Trẻ biết tập theo cô các động tác đúng theo nhạc bài hát: Cháu yêu cô chú công nhân - Chú ý hứng thú khi tập luyện. II. Chuẩn bị: - Trang phục cô và trẻ gọn gàng bằng phẳng - Nhạc bài hát: Cháu yêu cô chú công nhân - Sân tập sạch sẽ III. Tiến hành. Đổi khăn Gieo hạt Biểu diễn văn nghệ cuối tuần..

<span class='text_page_counter'>(11)</span> Hoạt động của cô Hoạt động 1: Khởi động - Cho trẻ đi thành vòng tròn kết hợp các kiểu đi xen kẽ, đi thường - đi bằng mũi chân - đi thường - đi bằng gót chân - đi thường – Đi bằng mé bàn chân - đi thường – đi nhanh – chạy chậm – chạy nhanh - chạy chậm - đi thường , cho trẻ về 4 hàng ngang dãn cách đều nhau. Hoạt động 2 : Trọng động + Hô hấp : Thổi bóng bay + Tay vai : Hai tay lên cao hạ xuống chân bước rộng ứng với lời bài hát « Chú công nhân xây nhà cao tầng….cháu luôn nhớ ơn cô chú công nhân... » Thực hiện 4 lần + Chân : Ngồi khuỵu gối hai tay ra trước ứng ví lời bài hát Chú công nhân xây nhà cao tầng….cháu luôn nhớ ơn cô chú công nhân. + Động tác Bụng : Cúi gập người tay chạm gót chân Chú công nhân xây nhà cao tầng….cháu luôn nhớ ơn cô chú công nhân. + Động tác bật : Bật tại chỗ 2 lần 8 nhịp Hoạt động 3 Hồi tĩnh : Cho trẻ đi nhẹ nhàng 1-2 vòng sân xung quanh lớp + Trò chơi dân gian : Rồng rắn lên mây. Hoạt động của trẻ - Trẻ đi theo hiệu lệnh của cô.. - Trẻ tập theo cô.. - Trẻ tập theo cô.. - Trẻ tập theo cô và theo nhạc. - Trẻ đi nhẹ nhàng 1 – 2 vòng sân vào lớp. 4. HOẠT ĐỘNG GÓC NHÁNH 1: MỘT SỐ NGHỀ PHỔ BIẾN TRONG XÃ HỘI. Tên góc. Nội dung. Mục đích. Chuẩn bị. Tổ chức hoạt động.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> chơi. Góc xây dựng. Góc phân vai. +Góc xây dựng : Ai sẽ chơi ở góc xây dựng :Trẻ nhận vai chơi Góc xây dựng hôm nay sẽ xây dựng gì ? ( Xây dựng doanh trại bộ đội) Xay doanh trại bộ đội thì xay thế nào ?( gồm có - Các loại que phòng ở cho các chú bộ đội, sân tập thể thao, lối đi - Trẻ biết cách xếp hột hạt, khối lai…) Xây dựng các loại que, hột hạt gỗ, khối nhựa - Để xây dựng được doanh trại bộ đội cần có những doanh trại thành mô hình - Hàng rào, cây ai: Bác thợ xây, bác thợ phụ doanh trại bộ đội bộ đội xanh, các chú - Ai sẽ là bác thợ xây ? (trẻ nhận vai ) bộ đội bằng bìa - Ai sẽ là bác thợ phụ ? (Trẻ nhận vai) đang tập luyện - Bác thợ xây làm những công việc gì ?Bác thợ phụ làm những công việc gì ? - Bác thợ xây, bác thợ phụ có thái độ như thế nào ? (Nhẹ nhàng, đoàn kết , tỉ mỉ xây lắp công trình) Trẻ tự bầu ra nhóm trưởng Đóng vai bác - Trẻ biết bắt trước Kim tiêm , bông + Góc chơi phòng khám răng : Hôm nay những ai sĩ, y tá khám những cử chỉ, hành băng, thuốc, bàn muốn chơi ở góc chơi bác xĩ? bệnh… động thể hiện rõ ghế, sách làm đơn Ai sẽ là bác sĩ nha khoa. ngôn ngữ của vai thuốc, bút… Ai sẽ là y tá phụ giúp bác sĩ chơi. Khi khám răng và điều trị bệnh cần đồ dùng gì? - Rèn kỹ năng phát Công việc của bác sĩ là gì ? triển tư duy ngôn Thái độ của bạn khi nhập vai chơi trò chơi bác sĩ ngữ cho trẻ phải như thế nào? Cô giúp trẻ thỏa thuận để giúp trẻ nhanh chóng vào cuộc chơi..

<span class='text_page_counter'>(13)</span> Góc âm nhạc. Góc tạo hình. Góc thiên nhiên. Biểu diễn các bài hát múa về chủ đề nghề nghiệp. Trẻ thuộc và biểu diễn tốt các bài hát trong chủ điểm, múa ,gõ đệm theo nhịp của bài hát. - Trẻ biết sử dụng Nặn dụng cụ các kĩ năng nặn đã các nghề học để nặn những đồ dùng các nghề. Chăm sóc vườn cây. - Trống lắc, phách tre, quạt múa, xắc xô, hoa cài tay, tải nhạc các bài hát trong chủ đề.. - Đất nặn, bảng con, khăn ẩm…. - Trẻ thể hiện tình Dụng cụ tưới yêu thiên nhiên nước: gáo, xô, thông qua hoạt động khăn lau… chăm sóc cây, biết bảo vệ môi trường sống. 5. TRÒ CHƠI MỚI:. Cô hướng cho trẻ chọn bài hát về bản thân để biểu diễn cho trẻ về góc. - Hôm nay ai sẽ chơi ở góc tạo hình - Để nặn được các đồ dùng dụng cụ các nghề cần những gì ? - Khi nặn phải chú ý điều gì ? - Ai sẽ là người quán xuyến công việc của nhóm - Cô hỏi trẻ các dụng cụ cần có để chăm sóc cây sau đó cho trẻ về góc chơi.. NHẢY VÀO NHẢY RA. I. Mục đích yêu cầu - Trẻ chơi đúng luật trò chơi, đoàn kết, hứng thú tham gia trò chơi..

<span class='text_page_counter'>(14)</span> II. Chuẩn bị - 4 vòng to giữa lớp - Trang phục cô và trẻ gọn gàng III. Tiến hành Hoạt động của cô Hoạt động 1: Giới thiệu trò chơi, cách chơi, luật chơi. - Hôm nay cô có trò chơi mới giới thiệu cho lớp mình đó là trò chơi: Nhảy vào nhảy ra ” để chơi được tốt các con lắng nghe cô phổ biến cách chơi luật chơi nhé. Hoạt động của trẻ. *Cách chơi: cô chia lớp thành 4 nhóm có số lượng mỗi nhóm bàng nhau: VD - Lắng nghe cách chơi đều là 7 các nhóm đi theo vòng tròn và đi vừa hát cháu yêu cô chú công nhân, khi có hiệu lệnh nhảy vào, trẻ ở đội nào nhảy vào vòng tròn của đội đó, cả đội tự đếm số lượng bạn trong vòng của đội đó xem có đủ số lượng ban đầu hay không. Sau khi trẻ đã đếm đủ trẻ đứng thành còng trìn và hát bài cháu yêu cô thợ dệt, khi nghe thấy hiêụ lệnh các đội phải tự chia thành 2 nhóm trong số lượng đó.ví dụ 3 - 4, 5 -2, 1- 6 , * Luật chơi - Lắng nghe luật chơi - Đội nào thực hiện chậm hoặc nhầm phải nhày lò cò Hoạt động 2: Tổ chức chơi: * Chơi mẫu trò chơi: - Cô chơi mẫu cho trẻ xem chơi mẫu cho trẻ 1 lần Trẻ quan sát * Tổ chức dạy trẻ chơi:.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> - Cô tổ chức cho trẻ chơi đến hết giờ, - Cô động viên, tuyên dương trẻ chơi - Các con vừa được chơi gì ? - Nhận xét và khen trẻ Hoạt động 3: Kết thúc Cho trẻ ra chơi. Quan sát bạn chơi Thi đua chơi Nhảy vào nhảy ra Trẻ ra chơi. V. CHỦ ĐỀ NHÁNH 2: NGHỀ SẢN XUẤT ( 1 TUẦN) 1.MẠNG NỘI DUNG CÔNG NHÂN - Làm việc trong nhà máy, nông trường - Làm ra một số sản phẩm máy móc, đồ dùng dụng cụ phục vụ cho đời sống con người.. NÔNG DÂN - Làm việc trên đồng ruộng, sản xuất ra lương thực, rau quả. Đồ dùng để làm việc là cày cuốc, liềm hái, dao phát...

<span class='text_page_counter'>(16)</span> NGHỀ SẢN XUẤT ( 1 TUẦN). NGHỀ THỢ MỘC, NGHỀ THỦ CÔNG MỸ NGHỆ, NGHỀ MAY. - Những người thợ thủ công làm ra các đồ dùng bằng gỗ, đồ mĩ nghệ quần áo cho mọi người - Đồ dùng, nghuên vật liệu của nghề - Lợi ích của sản phẩm: Phục vụ đời sống con người, trao đổi ….. 2. MẠNG HOẠT ĐỘNG CHỦ ĐỀ NHÁNH 2: NGHỀ SẢN XUẤT (Thực hiện 1 tuần từ ngày 10/12 – 14/12/2012) PHÁT TRIỂN THẨM MỸ * Âm nhạc : DH : Cháu yêu cô thợ dệt NH : Lý con sáo gò công.. PHÁT TRIỂN NGÔN NGỮ * Văn học : - Thơ : Chú bộ đội hành quân trong mưa. * Làm quen chữ cái :.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> MỘT SỐ NGHỀ SẢN XUẤT ( 1 TUẦN). PHÁT TRIỂN NHẬN THỨC * Toán : - Dạy trẻ nhận biết phân biệt khối vuông, khối chữ nhật * Khám phá khoa học : - Trò chuyện về một số nghề sản xuất.. PHÁT TIỂN THỂ CHẤT * Thể dục: + BTTH: Bật xa, Ném xa bằng một tay, chạy nhanh 10m.. 3. KẾ HOẠC TUẦN NHÁNH 2 CHỦ ĐỀ: NGHỀ SẢN XUẤT ( Thực hiện 1 tuần từ ngày 10/12-> 14/12/2012). PT TÌNH CẢM & KĨ NĂNG XH - Góc PV: Trò chơi Bác sĩ. - Góc XD: Xây dựng doanh trại bộ đội - Góc âm nhạc: Biểu diễn các bài hát trong chủ đề - Góc tạo hình: Nặn đồ dùng, dụng cụ của các nghề. - Góc thiên nhiên: Chăm sóc vườn cây..

<span class='text_page_counter'>(18)</span> Thứ. Thứ 2 Thứ 3 Thứ 4 Thứ 5 HĐ 10/12/2012 11/12/2012 12/12/2012 13/12/2012 - Đón trẻ. Cho trẻ hát các bài hát, đọc các bài thơ về chủ đề mà trẻ thuộc Đón trẻ – - Cho trẻ về góc chơi mà trẻ thích TD sáng - Tập theo lời ca bài: Cháu yêu cô chú công nhân. Cô chính Hoàng T.Lệ Quyên Lý T. Như Quỳnh Hoàng T.Lệ Quyên Lý T. Như Quỳnh Cô phụ Lý T. Như Quỳnh Hoàng T.Lệ Quyên Lý T. Như Quỳnh Hoàng T.Lệ Quyên PTTC PTNT PTNT PTNN LQVT: Dạy trẻ nhận biết, Văn học: Lĩnh vực phân biệt, khối Thơ: Chú bộ đội phát triển vuông, khối chữ hành quân trong nhật. mưa. QSCMĐ: Đồ dùng của nghề nông TCVĐ: Thi đi nhanh. Hoạt động CTD: Hột hạt, phấn, ngoài trời giấy.. QSCMĐ: Đồ dùng của nghề làm nương. TCVĐ: Nhảy vào nhảy ra. CTD: Bóng, phấn, giấy.. + Góc phân vai: Trò chơi bác sĩ, + Góc XD: Xây dựng doanh trạị bộ đội Hoạt động + Góc tạo hình: Nặn dụng cụ của các nghề góc + Góc âm nhạc: Biểu diễn các bài hát trong chủ đề + Góc thiên nhiên: Chăm sóc vườn cây.. Thứ 6 14/12/2012. Lý T. Như Quỳnh Lý T. Như Quỳnh PTNN. QSCMĐ: Đồ dùng của nghề thợ mộc TCVĐ: Thi đi nhanh CTD: Vòng, phấn, giấy..

<span class='text_page_counter'>(19)</span> Vệ sinh trả - Cô vệ sinh sạch sẽ trẻ - Cô kê bàn ghế cho trẻ ăn trưa Trò chơi mới Trò chơi tự Nhảy vào nhảy ra chọn Nu na nu nống. Ôn kiến thức cũ/ Làm quen bài mới Nêu gương Vệ sinh, trả trẻ.. Nhảy vào nhảy ra Gieo hạt Dạy tiết âm nhạc Dạy hát: Cháu yêu Dạy tiết tạo hình cô thợ dệt Dán các nan giấy Nghe hát: Lý con ( Mẫu ) sáo gò công. TCAN: Chim gõ kiến. Nhận xét nêu gương cuối ngày, cắm cờ, phát phiếu bé ngoan cuối tuần. - Vệ sinh cho trẻ - Trả trẻ. 4. HOẠT ĐỘNG GÓC NHÁNH 2:. NGHỀ SẢN XUẤT. ( Thực hiện 1 tuần từ ngày 10/12-> 14/12/2012). Biểu diễn văn nghệ cuối tuần..

<span class='text_page_counter'>(20)</span> Tên góc. Góc phân vai. Góc xây dựng. Nội dung chơi. Mục đích. - Trẻ biết bắt trước những cử chỉ, hành động thể hiện rõ Đóng vai bác ngôn ngữ của vai sĩ, y tá khám chơi. bệnh… - Rèn kỹ năng phát triển tư duy ngôn ngữ cho trẻ. Xây dựng doanh trại bộ đội. Chuẩn bị. Tổ chức hoạt động. - Hôm nay những ai muốn chơi ở góc chơi bác sĩ? - Ai sẽ là bác sĩ nha khoa. - Ai sẽ là y tá phụ giúp bác sĩ Kim tiêm , bông - Khi khám và điều trị bệnh cần đồ dùng gì? băng, thuốc, bàn - Công việc của bác sĩ là gì ? ghế, sách làm đơn - Thái độ của bạn khi nhập vai chơi trò chơi bác sĩ thuốc, bút… phải như thế nào? - Cô giúp trẻ thỏa thuận để giúp trẻ nhanh chóng vào cuộc chơi.. - Ai sẽ chơi ở góc xây dựng :Trẻ nhận vai chơi - Góc xây dựng hôm nay sẽ xây dựng gì ? ( Xây dựng doanh trại bộ đội) - Xây doanh trại bộ đội thì xay thế nào ?( gồm có - Các loại que phòng ở cho các chú bộ đội, sân tập thể thao, lối đi - Trẻ biết cách xếp hột hạt, khối lai…) các loại que, hột hạt gỗ, khối nhựa - Để xây dựng được doanh trại bộ đội cần có những thành mô hình - Hàng rào, cây ai ? Bác thợ xây, bác thợ phụ doanh trại bộ đội xanh, các chú - Ai sẽ là bác thợ xây ? ( Trẻ nhận vai ) bộ đội bằng bìa - Ai sẽ là bác thợ phụ ? ( Trẻ nhận vai) đang tập luyện - Bác thợ xây làm những công việc gì ? Bác thợ phụ làm những công việc gì ? - Bác thợ xây, bác thợ phụ có thái độ như thế nào ? (Nhẹ nhàng, đoàn kết , tỉ mỉ xây lắp công trình) - Trẻ tự bầu ra nhóm trưởng.

<span class='text_page_counter'>(21)</span> Góc âm nhạc. Góc tạo hình. Góc thiên nhiên. Biểu diễn các bài hát múa về chủ đề nghề nghiệp. - Trẻ thuộc và biểu diễn tốt các bài hát trong chủ điểm, múa ,gõ đệm theo nhịp của bài hát. - Trẻ biết sử dụng Nặn dụng cụ các kĩ năng nặn đã các nghề học để nặn những đồ dùng các nghề. Chăm sóc vườn cây. - Trống lắc, phách tre, quạt múa, xắc xô, hoa cài tay, tải nhạc các bài hát trong chủ đề.. - Đất nặn, bảng con, khăn ẩm mẫu nặn…. - Trẻ thể hiện tình yêu thiên nhiên - Dụng cụ tưới thông qua hoạt động nước: gáo, xô, chăm sóc cây, biết khăn lau… bảo vệ môi trường sống. - Cô hướng cho trẻ chọn bài hát về nghề nghiệp để biểu diễn cho trẻ về góc. ( Nặn đồ dùng, dụng cụ các nghề ) - Hôm nay ai sẽ chơi ở góc tạo hình - Để nặn được các đồ dùng dụng cụ các nghề cần những gì ? - Khi nặn phải chú ý điều gì ? - Ai sẽ là người quán xuyến công việc của nhóm - Cô hỏi trẻ các dụng cụ cần có để chăm sóc cây sau đó cho trẻ về góc chơi.. V. CHỦ ĐỀ NHÁNH 3: NGHỀ DỊCH VỤ ( 1 TUẦN) 1.MẠNG NỘI DUNG NGƯỜI BÁN HÀNG - Những người làm nghề bán hàng tại các cửa hàng, chợ, siêu thị…là những người phục vụ xã hội. - Đặc điểm của nghề: Bán tất cả các hàng hoá cần thiết. DỊCH VỤ THẨM MỸ - Làm việc phục vụ cho mọi người: ( Cắt tóc, gội đầu, trang điểm cô dâu…) - Đồ dùng dụng cụ của con người.

<span class='text_page_counter'>(22)</span> NGHỀ DỊCH VỤ ( 1 TUẦN). HƯỚNG DẪN VIÊN DU LỊCH - Là những người hướng dẫn nói thuyết minh cho những người đi du lịch biết đặc điểm của những nơi họ đến mang lại lợi ích kinh tế cho cộng đồng( cho quê hướng, đất nước) - Người hướng dẫn nói về vẻ đẹp, những điều thú vị kỳ lạ ( Giá trị) của điểm tham quan. đưa mọi người đến nhiều nơi có cảnh đẹp, là di tích lịch sử của quê hương đất nước. 2. MẠNG HOẠT ĐỘNG CHỦ ĐỀ NHÁNH 3: NGHỀ DỊCH VỤ (Thực hiện 1 tuần từ ngày 17/12 – 21/12/2012) PHÁT TRIỂN THẨM MỸ * Âm nhạc : DVĐ : Cô giáo miền xuôi. NH : Hạt gạo làng ta. PHÁT TRIỂN NGÔN NGỮ * Văn học : - Truyện : Cây tre trăm đốt..

<span class='text_page_counter'>(23)</span> NGHỀ DỊCH VỤ ( 1 TUẦN). PHÁT TRIỂN NHẬN THỨC * Toán : - NB phân biệt khối cầu, khối trụ khối vuông, khối chữ nhật.. PHÁT TIỂN THỂ CHẤT * Thể dục: + Trèo lên xuống thang. Chạy nhấc cao đùi. 3. KẾ HOẠC TUẦN NHÁNH 3 CHỦ ĐỀ: NGHỀ DỊCH VỤ ( Thực hiện 1 tuần từ ngày 17/12-> 21/12/2012). PT TÌNH CẢM & KĨ NĂNG XH - Góc tạo hình: Nặn đồ dùng, dụng cụ của các nghề. - Góc PV: Trò chơi Bác sĩ. - Góc XD: Xây dựng doanh trại bộ đội - Góc âm nhạc: Biểu diễn các bài hát trong chủ đề - Góc thiên nhiên: Chăm sóc vườn cây..

<span class='text_page_counter'>(24)</span> Thứ. Thứ 2 Thứ 3 Thứ 4 Thứ 5 HĐ 17/12/2012 18/12/2012 19/12/2012 20/12/2012 - Đón trẻ. Cho trẻ hát các bài hát, đọc các bài thơ về chủ đề mà trẻ thuộc Đón trẻ – - Cho trẻ về góc chơi mà trẻ thích TD sáng - Tập theo lời ca bài: Cháu yêu cô chú công nhân. Cô chính Lý T. Như Quỳnh Hoàng T. Lệ Quyên Lý T. Như Quỳnh Hoàng T. Lệ Quyên Cô phụ Hoàng T. Lệ Quyên Lý T. Như Quỳnh Hoàng T. Lệ Quyên Lý T. Như Quỳnh PTTC PTNT PTTM PTNN Lĩnh vực phát triển. Hoạt động ngoài trời. + Trèo lên xuống thang. Chạy nhấc cao đùi. Tạo hình: Vẽ trang trí hình vuông ( M) QSCMĐ: Đồ dùng nghề cắt tóc TCVĐ: Nhảy vào nhảy ra. CTD: Đá sỏi phấn. + Góc tạo hình: Nặn dụng cụ của các nghề + Góc phân vai: Trò chơi bác sĩ, Hoạt động + Góc XD: Xây dựng doanh trạị bộ đội góc + Góc âm nhạc: Biểu diễn các bài hát trong chủ đề + Góc thiên nhiên: Chăm sóc vườn cây. Vệ sinh trả - Cô vệ sinh sạch sẽ trẻ - Cô kê bàn ghế cho trẻ ăn trưa. QSCMĐ: Một số dùng nghề trang điểm TCVĐ: Đổi khăn. CTD: Phấn, giấy, vòng.. Thứ 6 21/12/2012. Lý T. Như Quỳnh Hoàng T. Lệ Quyên PTTM Âm nhạc: DVĐ : Cô giáo miền xuôi. NH : Hạt gạo làng ta TCAN : Chim gõ kiến. ..

<span class='text_page_counter'>(25)</span> Trò chơi mới Trò chơi tự chọn Ôn kiến thức cũ/ Làm quen bài mới Nêu gương Vệ sinh, trả trẻ.. Biểu diễn văn nghệ cuối tuần. Nhận xét nêu gương cuối ngày, cắm cờ, phát phiếu bé ngoan cuối tuần. - Vệ sinh cho trẻ - Trả trẻ. 4. HOẠT ĐỘNG GÓC NHÁNH 3:. Tên góc. Nội dung chơi. NGHỀ DỊCH VỤ. ( Thực hiện 1 tuần từ ngày 17/12-> 21/12/2012). Mục đích. Chuẩn bị. Góc tạo hình. - Trẻ biết sử dụng Nặn dụng cụ các kĩ năng nặn đã các nghề học để nặn những đồ dùng các nghề. - Đất nặn, bảng con, khăn ẩm mẫu nặn…. Góc phân. Đóng vai bác - Trẻ biết bắt trước. Kim tiêm , bông. Tổ chức hoạt động ( Nặn đồ dùng, dụng cụ các nghề ) - Hôm nay ai sẽ chơi ở góc tạo hình - Để nặn được các đồ dùng dụng cụ các nghề cần những gì ? - Khi nặn phải chú ý điều gì ? - Ai sẽ là người quán xuyến công việc của nhóm - Hôm nay những ai muốn chơi ở góc chơi bác sĩ?.

<span class='text_page_counter'>(26)</span> vai. Góc xây dựng. Góc âm nhạc. những cử chỉ, hành động thể hiện rõ ngôn ngữ của vai sĩ, y tá khám chơi. bệnh… - Rèn kỹ năng phát triển tư duy ngôn ngữ cho trẻ. Xây dựng doanh trại bộ đội. Biểu diễn các bài hát múa về chủ đề nghề. - Ai sẽ là bác sĩ nha khoa. - Ai sẽ là y tá phụ giúp bác sĩ - Khi khám và điều trị bệnh cần đồ dùng gì? băng, thuốc, bàn - Công việc của bác sĩ là gì ? ghế, sách làm đơn - Thái độ của bạn khi nhập vai chơi trò chơi bác sĩ thuốc, bút… phải như thế nào? - Cô giúp trẻ thỏa thuận để giúp trẻ nhanh chóng vào cuộc chơi.. - Ai sẽ chơi ở góc xây dựng :Trẻ nhận vai chơi - Góc xây dựng hôm nay sẽ xây dựng gì ? ( Xây dựng doanh trại bộ đội) - Xây doanh trại bộ đội thì xay thế nào ?( gồm có - Các loại que phòng ở cho các chú bộ đội, sân tập thể thao, lối đi - Trẻ biết cách xếp hột hạt, khối lai…) các loại que, hột hạt gỗ, khối nhựa - Để xây dựng được doanh trại bộ đội cần có những thành mô hình - Hàng rào, cây ai ? Bác thợ xây, bác thợ phụ doanh trại bộ đội xanh, các chú - Ai sẽ là bác thợ xây ? ( Trẻ nhận vai ) bộ đội bằng bìa - Ai sẽ là bác thợ phụ ? ( vTrẻ nhận vai) đang tập luyện - Bác thợ xây làm những công việc gì ? Bác thợ phụ làm những công việc gì ? - Bác thợ xây, bác thợ phụ có thái độ như thế nào ? (Nhẹ nhàng, đoàn kết , tỉ mỉ xây lắp công trình) - Trẻ tự bầu ra nhóm trưởng - Trẻ thuộc và biểu - Trống lắc, phách diễn tốt các bài hát tre, quạt múa, xắc - Cô hướng cho trẻ chọn bài hát về nghề nghiệp để xô, hoa cài tay, tải biểu diễn cho trẻ về góc trong chủ điểm, nhạc các bài hát.

<span class='text_page_counter'>(27)</span> nghiệp. Góc thiên nhiên. Chăm sóc vườn cây. múa ,gõ đệm theo nhịp của bài hát. trong chủ đề.. - Trẻ thể hiện tình yêu thiên nhiên - Dụng cụ tưới thông qua hoạt động nước: gáo, xô, chăm sóc cây, biết khăn lau… bảo vệ môi trường sống. - Cô hỏi trẻ các dụng cụ cần có để chăm sóc cây sau đó cho trẻ về góc chơi.. TRÒ CHƠI MỚI:NGƯỜI CHĂN NUÔI GIỎI. I. Mục đích yêu cầu - Trẻ biết cách chơi trò chơi - Chọn đúng rau cho vật nuôi - Hứng thú tham gia trò chơi - Đoàn kết khi chơi II. Chuẩn bị: Lô tô rau một số con vật nuôi đồ chơi hoặc tranh lô tô vật nuôi trong gia đình III. Tiến hành hoạt động Hoạt động của cô Hoạt động 1: Giới thiệu trò chơi, cách chơi, luật chơi. Hôm nay cô có trò chơi mới giới thiệu cho lớp mình đó là trò chơi: “ Người chăn nuôi giỏi ” để chơi được tốt các con lắng nghe cô phổ biến cách chơi luật chơi nhé *Cách chơi: cô bật các ô này và chọn đúng thức ăn phù hợp vật. Hoạt động của trẻ.

<span class='text_page_counter'>(28)</span> nuôi - Lắng nghe cách chơi Chọn nhanh và đúng rau sẽ trở thành người chăn nuôi giỏi VD: chọn rau cho thỏ *Luật chơi : đội nào nhanh hơn chọn được nhiều tranh và đúng là thắng cuộc Ai phạm luật thì tranh đó không được tính Hoạt động 2: Tổ chức chơi: - Lắng nghe luật chơi Chơi mẫu trò chơi: - Cô chơi mẫu cho trẻ xem chơi mẫu cho trẻ 1 lần - Cho hai trẻ lên chơi mẫu Tổ chức dạy trẻ chơi: Trẻ quan sát - Cô tổ chức cho trẻ từng một chơi - Cho hai đội thi đua nhau chơi , Quan sát bạn chơi - Cô động viên, tuyên dương trẻ chơi Các con vừa được chơi gì ? Nhận xét và khen trẻ Thi đua chơi Hoạt động 3: Kết thúc Người chăn nuôi giỏi Cho trẻ ra chơi Trẻ ra chơi.

<span class='text_page_counter'>(29)</span> CHỦ ĐỀ NHÁNH 4: NGHỀ TRUYỀN THỐNG Ở ĐỊA PHƯƠNG ( 1 TUẦN) 1. MẠNG NỘI DUNG. NGHỀ NÔNG Nghề mà cha mẹ và người lớn xung quanh trẻ thường làm là nghề nông Công việc: Làm ruộng, làm nương, trồng rau, cây ăn quả… chăn nuôi gia súc gia cầm Cộng cụ làm việc: cày, cuốc, hái, dao… Sản phẩm: Gạo, ngô, thịt, cá, rau quả ích lợi: nuôi sống con người, trao đổi. NGHỀ DỆT VẢI Người làm công việc này: Các bà, mẹ, chị…. Công việc: Dệt vải, thêu khăn, làm túi, chăn, đệm… Dụng cụ: Kim, chỉ, khung cửu, bông…. Sản phẩm: vải, thêu khăn, làm túi, chăn, đệm… ích lợi: làm đồ dùng hàng ngày, để trao đổi. NGHỀ TRUYỀN THỐNG Ở ĐỊA PHƯƠNG. NGHỀ THỢ MỘC - Những người làm công việc này là cha mẹ, chú bác của trẻ làm trong thời kỳ nông nhàn - Làm ra những sản phẩm phục vụ cho đời sống con người như: Bàn,ghề, ếp khẩu… - Dụng cụ, nguyên liệu: Tre, mây, dao,cưa …..

<span class='text_page_counter'>(30)</span> 2. MẠNG HOẠT ĐỘNG CHỦ ĐỀ NHÁNH 4: NGHỀ TRUYỀN THỐNG Ở ĐỊA PHƯƠNG. (Thực hiện 1 tuần từ ngày 24/12 – 28/12/2012) PHÁT TRIỂN THẨM MỸ * Âm nhạc : - Biểu diễn. * Tạo hình : Cắt dán hình vuông to nhỏ. ( M). PHÁT TRIỂN NGÔN NGỮ * Văn học : Thơ : Chiếc cầu mới.. NGHỀ TRUYỀN THỐNG Ở ĐỊA PHƯƠNG ( 1 TUẦN). PHÁT TRIỂN NHẬN THỨC * Khám phá khoa học : - Trò chuyện về một số nghề truyền thống ở địa phương.. PHÁT TIỂN THỂ CHẤT * Thể dục: + Bật sâu 25- 30cm. TCVĐ: Kéo co.. PT TÌNH CẢM & KĨ NĂNG XH - Góc âm nhạc: Biểu diễn các bài hát trong chủ đề - Góc tạo hình: Nặn đồ dùng, dụng cụ của các nghề. - Góc PV: Trò chơi Bác sĩ. - Góc XD: Xây dựng doanh trại bộ đội - Góc thiên nhiên: Chăm sóc vườn cây..

<span class='text_page_counter'>(31)</span> 3. KẾ HOẠCH TUẦN NHÁNH 4 CHỦ ĐỀ: NGHỀ TRUYỀN THỐNG ( Thực hiện 1 tuần từ ngày 24/12-> 28/12/2012) Thứ. Thứ 2 Thứ 3 Thứ 4 Thứ 5 HĐ 24/12/2012 25/12/2012 26/12/2012 27/12/2012 - Đón trẻ. Cho trẻ hát các bài hát, đọc các bài thơ về chủ đề mà trẻ thuộc Đón trẻ – - Cho trẻ về góc chơi mà trẻ thích TD sáng - Tập theo lời ca bài: Cháu yêu cô chú công nhân. Cô chính Hoàng T. Lệ Quyên Lý T. Như Quỳnh Hoàng T. Lệ Quyên Lý T. Như Quỳnh Cô phụ Lý T. Như Quỳnh Hoàng T. Lệ Quyên Lý T. Như Quỳnh Hoàng T. Lệ Quyên PTTC PTTM PTTM PTNN Tạo hình: Cắt dán Lĩnh vực hình vuông to nhỏ Thơ: Chiếc cầu mới. phát triển ( M). Hoạt động ngoài trời. Hoạt động góc. QSCMĐ: Đồ dùng QSCMĐ: Thời tiết của nghề nông. TCVĐ: Chuyền TCVĐ: Thi đi bóng. nhanh. CTD: Lá cây, phấn, CTD: Hột hạt, phấn, bóng. giấy. + Góc tạo hình: Nặn dụng cụ của các nghề + Góc phân vai: Trò chơi bác sĩ, + Góc XD: Xây dựng doanh trạị bộ đội + Góc âm nhạc: Biểu diễn các bài hát trong chủ đề + Góc thiên nhiên: Chăm sóc vườn cây.. Thứ 6 28/12/2012. Hoàng T. Lệ Quyên Lý T. Như Quỳnh PTTM. QSCMĐ: Đồ dùng của nghề nông. TCVĐ: Thi đi nhanh. CTD: Hột hạt, phấn, giấy..

<span class='text_page_counter'>(32)</span> Vệ sinh trả - Cô vệ sinh sạch sẽ trẻ - Cô kê bàn ghế cho trẻ ăn trưa Trò chơi mới - Thi đi nhanh Trò chơi tự - Rồng rắn lên chọn mây. Ôn kiến thức cũ/ Làm quen bài mới Nêu gương Vệ sinh, trả trẻ.. Làm quen bài mới: Thơ Chiếc cầu mới.. Góc âm nhạc. Âm nhạc: Biểu diễn. Nhận xét nêu gương cuối ngày, cắm cờ, phát phiếu bé ngoan cuối tuần. - Vệ sinh cho trẻ - Trả trẻ. 4. HOẠT ĐỘNG GÓC NHÁNH 4:. Tên góc. - Thi đi nhanh - Rồng rắn lên mây.. Nội dung chơi Biểu diễn các bài hát múa về chủ đề nghề nghiệp. NGHỀ TRUYỀN THỐNG Ở ĐỊA PHƯƠNG. ( Thực hiện 1 tuần từ ngày 24/12-> 28/12/2012). Mục đích. Chuẩn bị. - Trẻ thuộc và biểu diễn tốt các bài hát trong chủ điểm, múa ,gõ đệm theo nhịp của bài hát. - Trống lắc, phách tre, quạt múa, xắc xô, hoa cài tay, tải nhạc các bài hát trong chủ đề.. Tổ chức hoạt động - Cô hướng cho trẻ chọn bài hát về nghề nghiệp để biểu diễn cho trẻ về góc.

<span class='text_page_counter'>(33)</span> Góc tạo hình. Góc phân vai. Góc xây dựng. - Trẻ biết sử dụng Nặn dụng cụ các kĩ năng nặn đã các nghề học để nặn những đồ dùng các nghề. - Trẻ biết bắt trước những cử chỉ, hành động thể hiện rõ Đóng vai bác ngôn ngữ của vai sĩ, y tá khám chơi. bệnh… - Rèn kỹ năng phát triển tư duy ngôn ngữ cho trẻ Xây dựng doanh trại bộ đội. - Đất nặn, bảng con, khăn ẩm mẫu nặn…. ( Nặn đồ dùng, dụng cụ các nghề ) - Hôm nay ai sẽ chơi ở góc tạo hình - Để nặn được các đồ dùng dụng cụ các nghề cần những gì ? - Khi nặn phải chú ý điều gì ? - Ai sẽ là người quán xuyến công việc của nhóm. - Hôm nay những ai muốn chơi ở góc chơi bác sĩ? - Ai sẽ là bác sĩ nha khoa. - Ai sẽ là y tá phụ giúp bác sĩ Kim tiêm , bông - Khi khám và điều trị bệnh cần đồ dùng gì? băng, thuốc, bàn - Công việc của bác sĩ là gì ? ghế, sách làm đơn - Thái độ của bạn khi nhập vai chơi trò chơi bác sĩ thuốc, bút… phải như thế nào? - Cô giúp trẻ thỏa thuận để giúp trẻ nhanh chóng vào cuộc chơi.. - Trẻ biết cách xếp - Các loại que các loại que, hột hạt hột hạt, khối thành mô hình gỗ, khối nhựa doanh trại bộ đội - Hàng rào, cây xanh, các chú bộ đội bằng bìa đang tập luyện. - Ai sẽ chơi ở góc xây dựng :Trẻ nhận vai chơi - Góc xây dựng hôm nay sẽ xây dựng gì ? ( Xây dựng doanh trại bộ đội) - Xây doanh trại bộ đội thì xay thế nào ?( gồm có phòng ở cho các chú bộ đội, sân tập thể thao, lối đi lai…) - Để xây dựng được doanh trại bộ đội cần có những ai ? Bác thợ xây, bác thợ phụ - Ai sẽ là bác thợ xây ? ( Trẻ nhận vai ).

<span class='text_page_counter'>(34)</span> Góc thiên nhiên. Chăm sóc vườn cây. - Trẻ thể hiện tình yêu thiên nhiên - Dụng cụ tưới thông qua hoạt động nước: gáo, xô, chăm sóc cây, biết khăn lau… bảo vệ môi trường sống. - Ai sẽ là bác thợ phụ ? ( vTrẻ nhận vai) - Bác thợ xây làm những công việc gì ? Bác thợ phụ làm những công việc gì ? - Bác thợ xây, bác thợ phụ có thái độ như thế nào ? (Nhẹ nhàng, đoàn kết , tỉ mỉ xây lắp công trình) - Trẻ tự bầu ra nhóm trưởng - Cô hỏi trẻ các dụng cụ cần có để chăm sóc cây sau đó cho trẻ về góc chơi.. ĐÓNG CHỦ ĐỀ - Cô trò chuyện với trẻ về chủ đề - Cô tổ chức văn nghệ cho trẻ múa hát các bài trong chủ đề : Cháu yêu cô chú công nhân, Cháu yêu cô thợ dệt, Lớn lên cháu lái máy cày, cô giáo miền xuôi - Cho trẻ đọc một số bài thơ trong chủ đề: Chú bộ đội hành quân trong mưa, Chiếc cầu mới. - Tổ chức trò chơi cho trẻ chơi: Chuyền bóng, Nhảy vào nhảy ra… - Cô cùng trẻ cất đồ dùng đồ chơi của chủ đề nghề nghiệp - Cô trưng bày đồ dùng, đồ chơi chủ đề: Thế giới thực vật tết và mùa xuân, ĐÁNH GIÁ CUỐI CHỦ ĐỀ Trường Mầm non số 2 Nậm Tăm Lớp: 5 - 6 tuổi Trung tâm. Chủ đề: Nghề nghiệp ( 4 tuần).

<span class='text_page_counter'>(35)</span> Thời gian thực hiện chủ đề: Từ ngày 01/12 /2012 -> 28/12/2012 Giáo viên thực hiện: Lý Thị Như Quỳnh. Nội dung đánh giá. Xác định nguyên nhân. 1.Về mục tiêu của chủ đề:. - Mục đích chủ đề đưa ra ngắn gọn - Các mục tiêu trẻ đã thực hiện được: Phát triển thể chất; Phát triển nhận thức; Phát triển thẩm mĩ; Phát triển ngôn - Nội dung chủ đề đã hoàn toàn phù hợp với trẻ của lớp ngữ; Phát triển tình cảm - kĩ năng xã hội. - Các mục tiêu trẻ chưa thực hiện tốt: + Thời gian hoạt động của trẻ còn mất nhiều hơn so với dự + Trẻ vẽ, nặn còn yếu so với yêu cầu như: Phúc, Sỏ, Tan kiến Khằm, Thu, Yến, Khiêm, Su Uyn, Vàng Khằm, Chom, … Còn vẽ chậm, tô màu còn lem nhem, chưa biết cách nặn. + Phát triển thẩm mĩ: + Tạo hình:. - Các cháu: Thu, Phúc, còn ít nói do chưa hiểu hết tiếng phổ thông. - Một số trẻ chưa phân biệt được các khối, vẫn còn nhầm giữa khối cầu, khối trụ và đặc biệt là hay nhầm nhất khối vuông, khối chữ nhật, Tan Khằm, Thu, Phúc, Hải, Khiêm.. 2. Về nội dung của chủ đề: - Các nội dung trẻ thực hiện tốt: * PTNT: KPKH :. Nội dung chủ đề đã hoàn toàn phù hợp với khả năng nhận.

<span class='text_page_counter'>(36)</span> - Một số nghề phổ biến trong xã hội. - Một số nghề sản suất - Một số nghề truyền thống ở địa phương - Thể dục + Lăn bóng bằng hai tay và di chuyển theo bóng. TCVĐ: Ném bóng vào rổ + BTTH: Bật xa, Ném xa bằng một tay, chạy nhanh 10m. + Trèo lên xuống thang. Chạy nhấc cao đùi. + Bật sâu 25- 30cm. TCVĐ: Kéo co * PTTM: * Âm nhạc - DH : Lớn lên cháu lái máy cày, Cháu yêu cô thợ dệt, DVĐ : Cô giáo miền xuôi - NH : Cô giáo, Lý con sáo gò công, Hạt gạo làng ta. TCAN : Chim gõ kiến. Biểu diễn. * Tạo hình: - Vẽ quà tặng chú bộ đội (ĐT), Dán các nan giấy ( M) Vẽ trang trí hình vuông ( M). Cắt dán hình vuông to nhỏ ( M) * PTNN: + Thơ : - Chú bộ đội hành quân trong mưa. - Hạt gạo làng ta + Truyện : - Cây rau của thỏ út - Cây tre trăm đốt. LQCC : Tập tô chữ cái, u,ư. Làm quen chữ cái h, k * PT KĨ NĂNG TÌNH CẢM - XÃ HỘI:. thức của trẻ.. - Phương pháp và hình thức tổ chức hoạt động chuyển tải nội dung đã phù hợp với đặc điểm của trẻ với mục đích của chủ đề - Phương tiện học liệu, giảng dạy phù hợp với mục đích của hoạt động. - Xây dựng môi trường lớp học đảm bảo an toàn và hợp lí..

<span class='text_page_counter'>(37)</span> Giờ chơi hoạt động góc.. + Cháu vô tư đóng vai và thích bắt chước công việc của một số nghề như : Bác sĩ... xây dựng... ) qua cách thể hiện vai chơi. + Thích thiết kế công trình (Xây doanh trại bộ đội) theo ý thích của mình, nhưng trong quá trình xây còn nói chuyện nhiều, nhiều trẻ nói tiếng dân tộc Lự + Cháu tích cực tham gia các hoạt động vì được tự mình tham gia nhận xét vai chơi của bạn. Biết giữ gìn đồ dùng đồ chơi trong trường , lớp. Biết lấy - cất đồ dùng đồ chơi đúng quy định.. - Các nội dung trẻ chưa thực hiện được hoặc chưa phù hợp và lý do: + PTTM: Cắt dán hình vuông to nhỏ,. - Trẻ chưa có kĩ năng cầm kéo, và kĩ năng cắt, kĩ năng dán còn yếu... ...cắt còn chưa thẳng, dán còn nhăn. + PTNN : Trẻ chưa biết kể lại chuyện cây tre trăm đốt.. - Cô chưa rèn được nhiều ở mọi lúc, mọi nơi... chuyện có mội dung dài, ít lời thoại.... Và câu. 3. Về tổ chức các hoạt động của chủ đề: Hoạt động học: + Hoạt động học trẻ tham gia tích cực, hứng thú và tỏ ra phù + Truyền thụ kiến thức phù hợp khả năng của trẻ. hợp với khả năng: PTTM ( Âm nhạc: Múa cô giáo miền xuôi.), PT ngôn ngữ ( LQVH : Thơ), PT nhận thức , PT thể chất. + Hoạt động học nhiều trẻ tỏ ra không hứng thú, không tích - Đồ dùng chủ yếu là tranh, tiết học tổ chức theo hiunfh thức trò chuyện nên trẻ không hứng thú... cực tham gia: Khám phá khoa học : + Hoạt động học mà trẻ còn gặp những khó khăn trong việc + Vì vốn từ ít, nói ngọng cô không kể được nhiều cho trẻ.

<span class='text_page_counter'>(38)</span> tiếp nhận kiến thức, kỹ năng: Kể chuyện, cắt dán.... nghe, nên trong các giờ học trẻ không thuộc truyện, trẻ + Trẻ ít được thực hành kĩ năng cắt dán.... Hoạt động chơi ở các góc :. + Các góc này đồ dùng nhiều, có nhiều hoạt động kết hợp + Các khu vực chơi được trẻ lựa chọn nhiều nhất: góc phân với nhóm bạn. vai, góc phân vai, góc học tập, góc âm nhạc. Góc xây dựng + Do góc này ít hoạt động kết hợp với góc khác được, chỉ + Các khu vực chơi được trẻ lựa chọn ít nhất: góc thiên chơi được ít bạn nên trẻ chơi tưới cây, chăm sóc cây 1 lúc thì hết công việc, trẻ lại vào lớp hòa vào các góc khác chơi nhiên: Chỉ có từ 1- 2 trẻ chọn chơi. cùng bạn. + Trò chơi được nhiều trẻ thích chơi nhất: đóng vai Bác sĩ. Góc phân vai, + Trẻ được cùng các bạn thể hiện vai và đóng lại vai các hoạt động của người lớn trong ngày.. + Hoạt động của trẻ trong các trò chơi : Trẻ đã biết đoàn kết với các bạn khi chơi, không giành đồ chơi. Cháu biết lấy cất đồ dùng đồ chơi đúng nơi quy định nhưng chơi còn ồn, tự do chạy qua chạy lại trong lớp. Chơi ngoài trời: - Số lượng các buổi chơi ngoài trời đã được tổ chức : 19 /20 buổi 1 buổi do sân ướt. + Khu vực chơi ngoài trời được trẻ lựa chọn chơi nhiều nhất: +Vì cháu được thoải mái hoạt động vui chơi cùng các bạn Sân trường với các đồ chơi như: cầu trượt, đu quay, xích đu, + Vì có nhiều đồ chơi theo sở thích nên trẻ lựa chọn để nhà bóng. chơi, chơi cùng bạn. - Những lưu ý để việc tổ chức hoạt động ngoài trời được tốt hơn : Nhắc nhở trẻ thường xuyên nhặt lá bỏ vào thùng rác..

<span class='text_page_counter'>(39)</span> +Các hoạt động được trẻ thích tham gia nhiều nhất: hoạt + Vì có cô hướng dẫn vui chơi cùng các bạn và chơi có cô động vui chơi tập thể, chơi tự do, chăm sóc rau… nhận xét nên cháu hào hứng tham gia.. 4. Những vấn đề khác: + Về sức khỏe trẻ, thói quen, hành vi trong ăn uống, vệ sinh : + Ăn uống còn nói chuyện, ăn chậm: Tú Trâm, Bình Yên. + Những trẻ nghỉ dài ngày, không tham gia vào các hoạt động chủ đề không đầy đủ : Tuấn. + Những trẻ cần lưu ý đặc biệt: Thu, Phúc, Hải, Huy, Khiêm. + Lí do: Cháu xin nghỉ về quê cùng gia đình có việc. + Giờ hoạt động học còn chậm, có một số biểu hiện lỳ lợm, Huy, Tuấn , Hải,. 5. Một số lưu ý quan trọng để việc triển khai chủ đề sau được tốt hơn: - Tiếp tục lựa chọn biện pháp để bồi dưỡng giúp đỡ những kỹ năng trẻ yếu phù hợp với từng cá nhân trẻ - Tìm tòi nhiều hình thức tổ chức cho trẻ hoạt động. - Nắm bắt mức độ vốn kinh nghiệm sẵn có của trẻ qua chủ đề mới: Thế giới thực vật tết và mùa xuân. Ý kiến nhận xét của BGH.. Người đánh giá nhận xét.

<span class='text_page_counter'>(40)</span> Lý Thị Như Quỳnh.

<span class='text_page_counter'>(41)</span>