KY NANG TU PHUC VU BAN THAN

<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1>

<b>TỰ NHẬN THỨC BẢN THÂN</b>

<b>I.</b> <b>Mục tiêu – yêu cầu:</b>

- Trẻ nhớ tên giáo viên, biết ý nghĩa của hình tượng siêu nhân, biết cách tự mặc trang
phục (áo chòang, vương miện)

- Trẻ mạnh dạn giới thiệu làm quen với giáo viên.

- Trẻ biết ý nghĩa cây mục tiêu, hoa hạnh phúc, quả thành công.
- Trẻ hứng thú với câu chuyện, rèn luyện kỹ năng lắng nghe.

- Trẻ bước đầu làm quen với các quy tắc khi tham gia hoạt động với giáo viên.
- Trẻ vui vẻ, thích thú với các hoạt động.

<b>II.</b> <b>Nội dung:</b>
<b>1. HĐ1: Tạo lửa: </b>

- Mình cùng làm quen!
- Trị chơi: tìm bạn
<b>2. HĐ2: Truyền lửa:</b>

- Quy tắc trong lớp
- Sự tích cây mục tiêu.

- Nhận thức về bản thân qua câu chuyện
- Trị chơi: “Quả thành cơng”

<b>3. HĐ 3: Để lại dấu ấn:</b>
- Củng cố nội dung
- BTVN:

<b>III.</b> <b>Chuẩn bị:</b>

- Cây mục tiêu to chung cả trường.
- Cây mục tiêu nhỏ dán ở lớp

- Hoa hạnh phúc, quả thành cơng đủ số trẻ.
- Áo chồng, vương miện

- <i>Lưu ý</i>: Trong buổi học đầu giáo viên nắm bắt tình hình trẻ trong lớp (những cháu đặc
biệt, nhút nhát,...)

<b>IV.</b> <b>Các bước tiến hành:</b>
<b>Tên hoạt </b>

<b>động</b>

<b>Họat động của giáo viên</b> <b>Họat động cuả trợ giảng</b>
<b>1. Tạo </b>

<b>lửa:</b>
<b>Mình cùng </b>
<b>làm quen</b>

<b>-</b> Tình huống: 2 GV vui mừng khi gặp
nhau và gặp các con: “Xin chào các
bạn nhỏ trường mầm non Ban Mai”,
Các con cịn nhớ cơ khơng?

<b>-</b> Cơ tên là Siêu nhân năm nay cơ 23
tuổi, cơ có sở thích là: đọc sách, đi du

lịch, nghe nhạc và thích giúp đỡ tất cả

</div>
<span class='text_page_counter'>(2)</span><div class='page_container' data-page=2>

mọi người đấy.

<b>-</b> Nhưng mà thầy ơi, cô vẫn chưa biết tên
các bạn nhỏ.

<b>-</b> Các bạn có muốn làm siêu nhân giống
các thầy cơ khơng, bí mật của siêu
nhân chính là chiếc áo chồng thần kỳ
đấy

<b>-</b> Dạy trẻ cách mặc quần áo, đeo vương
miện cho trẻ (trẻ về vị trí).

 <b>Trị chơi: tìm bạn</b>

Trị chơi, trị chơi – chơi gì, chơi gì?
Trị chơi của cơ có tên là:”Tìm bạn”
Cách chơi:

Cả lớp nắm tay nhau thành vịng tròn, 1 trẻ
vào giữa vòng tròn và bị bịt mắt lại. Khi GV
hô bắt đầu, cả lớp sẽ nắm tay nhau vừa đi vừa
hát 1 bài hát (Trường của cháu là trường MN,
Cả nhà thương nhau, Chàu yêu bà). Khi kết
thúc bài hát, cả lớp dừng lại, đứng im. Bạn bịt
mắt sẽ đi tìm 1 bạn trong lớp và đốn xem tên
bạn đó là bạn nào. (nếu trẻ khơng đốn được
có thể dùng đến sự giúp đỡ của các bạn trong

lớp). Bạn bị bắt sẽ phải vào làm cái

thầy, cô rất vui khi
được gặp các bạn.
<b>-</b> Thầy: thế thì chúng

mình cùng mời các
bạn lên giới thiệu về
mình nhé. Mời vài trẻ
lên giới thiệu mạnh
dạn tự tin

<b>-</b> Chiếc áo chồng này
giúp cho thầy và cơ
có một sức mạnh phi
thường. Các siêu
nhân nhí, chúng mình
sẽ mặc áo chồng
xanh nhé

 <b>Trị chơi: tìm bạn</b>

<b>HĐ 2: </b>
<b>Truyền lửa</b>

 Một vài quy tắc trong lớp học: Miệng
xinh – Im lặng, Kỹ năng lắng nghe –
 Kể chuyện: “Sự tích cây mục tiêu”
<b>-</b> Buổi trước chúng mình đã tham gia

chương trình Khai giảng chương trình
Rèn luyện EQ, chúng mình có thích
khơng? Các con đã dán cây mục tiêu ở
đâu. Chúng mình có muốn biết vì sao
lại gọi là cây mục tiêu khơng? Bố mẹ
các con đã đọc câu chuyên : “Sự tích
cây mục tiêu” cho các con nghe chưa.

</div>
<span class='text_page_counter'>(3)</span><div class='page_container' data-page=3>

Dẫn dắt

<b>-</b> GV kể 1 lần dùng ngôn ngữ cơ thể
<b>-</b> Đàm thoại:

+ Câu chuyện cô vừa kể có tên là gì?

+ Cậu bé Tí hon bước ra từ đâu ? Trích
dẫn

+ Trước khi lên đường diệt quái vật mẹ
cậu đã trao cho cậu cái gì?

+ Nơi mà cậu bé tiêu diệt quái vật mọc
lên cây gì?, dân làng đặt tên hoa gì, quả
gì?

-Giáo dục: Trước khi làm việc gì, cần
phải đặt mục tiêu thì mới thành công.
 Giới thiệu: hoa quả, cây to ở trường.
<b>-</b> Hơm nay buổi sáng đi học các con có

nhìn thấy Cây mục tiêu to ở cổng
trường khơng? Đàm thoại về cây mục
tiêu.

<b>-</b> Đây là quả thành cơng màu đỏ (cậu bé
bước ra từ đó) –

<b>-</b> Trị chơi: “Quả thành cơng”
“Một quả thành cơng,

Trịn xoe đỏ rực,
Nó tách làm đơi.
Cậu bé Tý Hon
Bước ra từ đó:

Ta ln đặt mục tiêu
Trước khi làm mọi việc
Hoa hạnh phúc mỉm cười
Trái thành cơng chào đón”.

<b>-</b> Trong câu chuyện có
những ai?

Khi nghe tin có quái
vật xuất hiện ở làng
bên Tí Hon đã làm gì

<b>-</b> Cậu bé có tiêu diệt
được qi vật khơng?
Vì sao?

</div>
<span class='text_page_counter'>(4)</span><div class='page_container' data-page=4>

<b>-</b> Có thể mình chưa thành cơng lắm
nhưng bản thân mình đã cố gắng hết
sức , mình cảm thấy vui vẻ, hoặc làm
cho người khác vui thì đó là hạnh phúc
– đây là bơng hoa hạnh phúc

<b>-</b> Ở nhà các thầy, cô THẦY CÁ HEO
cũng có 1 cái cây mục tiêu đấy và mỗi
khi cơ tự tin thể hiện mình trước nhiều
người là cô lại dán một quả thành công
lên cây mục tiêu của cơ đấy, cịn khi
nào mà cơ chưa thành cơng thì khơng
sao cả cơ vẫn luôn vui vẻ và dán một
bông hoa hanh phúc lên tán cây.

-Khi các bạn nỗ lực hết
mình để làm được một việc
gì đó là các bạn đã thành
công rồi đấy và Siêu nhân
Thầy cá heo sẽ tặng cho các
bạn 1 quả thành công để các
bạn dán lên cây mục tiêu ở
nhà nhé, như lúc nãy một
trị chơi mới nhưng có rất
nhiều bạn chơi rất giỏi như
vậy là đã thành công khi
chơi trò chơi rồi đấy

<b>HĐ3: Để lại </b>

<b>dấu ấn:</b>

 <b>Củng cố kiến thức:</b>

+ Cô đã kể cho các con nghe câu
chuyện gì?

+ Các con đều có một cây mục tiêu ở
nhà rồi, khi thành công sẽ được dán
quả thành công màu đỏ, khi chúng ta
đã nỗ lực nhưng chưa nhiều lắm nhưng
các con vẫn là những người hạnh phúc,
như vậy thì sẽ được thưởng bơng hoa
gì?

</div>
<span class='text_page_counter'>(5)</span><div class='page_container' data-page=5>

thành cơng đấy.

</div>

<!--links-->