dao duc thu cong tuan 12 den t18 lop 2

<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1>

<b> Thứ…4…ngày…11…tháng.11…năm 2015</b>

<b>Tuần 12</b> <b>Bài 6</b>

<b> QUAN TÂM GIÚP ĐỠ BẠN( 2tiết)</b>
<b>I/ Muc tiêu</b>

<i>1.Kiến thức:</i> HS biết quan tâm giúp đỡ bạn, luôn vui vẻ thân ái với bạn.

<i>2. Kỹ năng:</i> Có hành vi, giúp đỡ bạn khi gặp khó khăn trịn cuộc sống hằng ngày.
+KNS: KN giao tiếp: thể hiện sự cảm thông với bạn bè.

3<i>. Thái độ</i>: yêu mến, quan tâm giúp đỡ bạn bè.
<b>II/ TÀI LIỆU VÀ PHƯƠNG TIỆN</b>

- Bộ tranh nhỏ gồm 7 chiếc khổ A5 dùng cho HĐ2, VBT đạo đức.
- Câu chuyện Trong giờ ra chơi, bài hát: Tìm bạn thân

<b>III/TiÕn tr×nh:</b>

<b>1,Khởi động: </b> H TQ cho chi trũ chi

<b>2, Đọc và ghi đầu bài:</b>
<b>3,Đọc mục tiêu:</b>

<b>4,Hot động cơ bản:</b>

- Hoạt động nhóm 4:

Thảo luận và nói về những hành động thể hiện sự quan tâm giúp đỡ bạn bè của
mình cho các bạn nghe , NX

- Hoạt động nhóm : Trởng nhóm cho các bạn quan sát tranh và kể tên những
việc các bạn nhỏ trong tranh đang làm.( Bài1,2,3,4)

- Thảo luận xem những việc làm đó mình có làm đợc ko? Nếu làm đợc hãy
t-ởng tợng xem bạn bè sẽ nghĩ gì?

- Nhắc lại các bài dã học :SGK phần in xanh
5,<b>Hoạt động thực hành:</b>

- Hoạt động nhóm 2: Thảo luận làm bài tập 2;3( theo yêu cầu VBT)
- Hoạt động nhóm 4: Làm bài tập 4 để rút ra kết luận .(Bài 6)

- HS lên bảng sắm vai và xử lý các tình huống có trong bài tập 5(VBT)
- Nhận xét nêu lại bài học

- K cho bn nghe nhng vic mỡnh đã làm thể hiện sự quan tâm giúp đỡ bạn
bè,mình đã nhận đợc tình cảm gì từ bạn bè trong các tình huống đó.

- C¸c nhãm cho nhau nói lại nội dung bài học ghi nhớ ( VBT)

<b>6,Hot động ứng dụng:</b>

- Về nhà kể lại câu chuyện giúp đỡ bạn bè của mìnhcho ngời thân nghe.
- Hãy thực hành kỹ năng giao tiếp thể hiện sự cảm thông với ngời cần giúp đỡ

và xin nhận xét của nsgời thân khi mình làm đợc.

<b>Thứ…tư…ngày…18…tháng.11…năm 2015</b>

<i>Bài</i>

<i> </i>

<i> </i>

<b>: </b>

<b>GẤP, CẮT, DÁN HÌNH TRỊN </b>

<b>( 2 tiết )</b>
<b>I/ MỤC TIÊU :</b>

</div>
<span class='text_page_counter'>(2)</span><div class='page_container' data-page=2>

- Biết cách gấp, cắt, dán hình trịn.

- Gấp ,cắt ,dán được hình trịn Hình có thể chưa trịn đều và có kích thước to ,nhỏ
tùy thích .Đường cắt có thể mấp mơ.

- Học sinh có hứng thú với giờ học thủ công.
* Với HS khéo tay :

- Gấp ,cắt ,dán được hình trịn .Hình tương đối trịn. Đường cắt mấp mơ .Hình dán
phẳng.

<b>II/ CHUẨN BỊ :</b>

- GV - Mẫu hình trịn được dán trên nền hình vng.
- HS - Giấy thủ cơng, vở.

<b>III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU :</b>
<b>1. Khởi động: HĐTQ tổ chức</b>

<b>2. Gv ghi đầu bài lên bảng-hs ghi vở</b>
<b>3. Hs đọc mục tiêu</b>

<b>4. Hoạt động cơ bản:</b>

<b>-</b> Hoạt động cá nhân : HS đọc quy trình gấp dán 1 hình trịn đã học.

<b>-</b> Hoạt động nhóm: từng cặp nói cho nhau nghe quy trình từng bớc gấp cắt dán
1 hình trịn theo hớng dẫn trong sách thủ công nhận xét giúp nhau hiểu cách
làm.

<b>5,Hoạt động thực hnh:</b>
<b>-</b> Hot ng cỏ nhõn:

+ thực hành cắt gấp dán hình tròn theo các bớc hớng dẫn trong sách.
+ trình bày cách gấp của mình với bạn bên cạnh

<b>-</b> Hoạt động nhóm:

+ các em trng bày sản phẩm của mình trớc nhóm.
+ nhận xét ,bình xem sn phm ca ai p nht.

<b>-</b> Báo cáo kết quả với cô giáo

+ cỏc nhúm chn sn phm p nht thi với các nhóm bạn
+ bình chọn sản phẩm đẹp để trng bày trên góc học tập
+ hs nêu cảm xúc sau khi gấp xong

<b>-</b> Gv nhận xét và giúp đỡ các em yếu kém hoàn thành bài lm

<b>-</b> Các nhóm thu dọn ,vệ sinh lớp sạch sÏ.

<b>6,Hoạt động ứng dụng:</b>

<b>-</b> VỊ nhµ tiÕn hµnh gÊp 1 hình tròn cho cha mẹ và ngời thân xem råi nhËn xÐt .
<b>Thứ…4…ngày 25…tháng.11…năm 2015</b>

<b>Tuần 14</b> <b> Bài 7</b>

</div>
<span class='text_page_counter'>(3)</span><div class='page_container' data-page=3>

1-Kiến thức: HS biết: Một số biểu hiện cụ thể của việc giữ gìn trường lớp sạch đẹp, biết
lý do vì sao cần giữ gìn trường lớp sạch đẹp.

-GDSDNLTK&HQ: giữ gìn trường lớpsạch đẹp là góp phần giữ gìn mơi trường của
trường, của lớp, môi trường xung quanh.

2-Kỹ năng:+GDKNS: Kỹ năng hợp tác.

3-Thái độ: HS có thái độ đồng tình với các việc làm đúng để giữ gìn trường lớp sạch đẹp.
<b>II/ Tài liệu và phương tiện</b>

- Bài hát: <i>Em yêu trường em</i>- Phiếu giao việc của HĐ3.

- Bộ tranh minh hoạ (5 tờ 5)- Tiểu phẩm: Bạn Hùng thật đáng khen

<b>III/TiÕn tr×nh:</b>

<b>1,Khởi động: </b> H TQ cho chơi trị chơiĐ

<b>2, Đọc và ghi đầu bài:</b>
<b>3,Đọc mục tiêu:</b>

<b>4,Hot ng c bn:</b>

- Hoạt động nhóm 4:

Thảo luận và nói về những hành động giữ gìn trờng lớp sạch đẹp của mình cho
các bạn nghe , NX

- Hoạt động nhóm : Trởng nhóm cho các bạn quan sát tranh và kể tên những
việc các bạn nhỏ trong tranh đang làm.( Bài1,2,3,4)

- Thảo luận xem những việc làm đó mình có làm đợc ko?
- Nêu những việc mình làm đợc và ko làm đợc. Vì sao?
- Nhắc lại các bà đã học :SGK phần in xanh

5,<b>Hoạt động thực hành:</b>

- Hoạt động nhóm 2: Thảo luận làm bài tập 2;3( theo yêu cầu VBT)
- Hoạt động nhóm 4: Làm bài tập 4 để rỳt ra kt lun .(Bi 7)

- HS lên bảng sắm vai và xử lý các tình huống có trong bài tập 5(VBT)
- Nhận xét nêu lại bài học

- K cho bạn nghe những việc mình đã làm để giữ gìn trờng lớp sạch đẹp,mình
đã nhận đợc tình cảm gì từ mọi ngời trong các tình huống đó.

- C¸c nhãm cho nhau nói lại nội dung bài học ghi nhớ ( VBT)

<b>6,Hot ng ng dng:</b>

- Về nhà kể lại nhũng việc giữ gìn trờng lớp của mình cho ngời thân nghe.
- HÃy thực hành kỹ năng hợp tác làm viƯc víi ngêi th©n.

<b>Thứ…tư…ngày…2…tháng.12…năm 2015</b>

<i>Bài</i>

<i> </i>

<i> </i>

<b>: </b>

<b>GẤP, CẮT, DÁN BIỂN BÁO GIAO THÔNG </b>

<b>CẤM XE ĐI NGƯỢC CHIỀU </b>

<b>(2 tiết )</b>

<b>I/ MỤC TIÊU :</b>

- Biết cách gấp ,cắt ,dán biển báo giao thông cấm xe đi ngược chiều.
- Gấp ,cắt ,dán được biển báo giao thông cấm xe đi ngược chiều.

</div>
<span class='text_page_counter'>(4)</span><div class='page_container' data-page=4>

- Học sinh có ý thức chấp hành luật lệ giao thơng<i> góp phần giảm tai nạn và tiết</i>
<i>kiệm nhiên liệu </i>(GDSDTKNL&HQ).

<b>II/ CHUẨN BỊ :</b>

<i>-</i> GV<i> : </i>Mẫu biển báo giao thông cấm xe đi ngược chiều - Quy trình gấp, cắt, dán.
- HS :Giấy thủ cơng, vở.

<b>III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU :</b>
<b>1. Khởi động: HĐTQ tổ chức</b>

<b>2. Gv ghi đầu bài lên bảng-hs ghi vở</b>
<b>3. Hs đọc mục tiêu</b>

<b>4. Hoạt động cơ bản:</b>

<b>-</b> Hoạt động cá nhân : HS đọc quy trình cắt,gấp dán 1 biển báo giao thơng

<b>-</b> Hoạt động nhóm: từng cặp nói cho nhau nghe quy trình từng bớc gấp cắt dán
1 biển báo giao thông cấm đi ngợc chiều theo hớng dẫn trong sách thủ công
nhận xét giúp nhau hiểu cách làm.

<b>5,Hoạt động thực hành:</b>

<b>-</b> Hoạt động cá nhân: + thực hành cắt gấp dán BBGT cấm đi ngợc chiều theo
các bớc hớng dẫn trong sách.

+ trình bày cách gấp của mình với bạn bên cạnh

<b>-</b> Hot ng nhúm:+ các em trng bày sản phẩm của mình trớc nhóm.
+ nhận xét ,bình xem sản phẩm của ai đẹp nhất.

<b>-</b> B¸o c¸o kÕt quả với cô giáo:

+ các nhóm chọn sản phẩm đẹp nhất thi với các nhóm bạn
+ bình chọn sản phẩm đẹp để trng bày trên góc học tập
+ hs nêu cảm xúc sau khi gấp xong

<b>-</b> Gv nhận xét và giúp đỡ các em yếu kém hoàn thành bài làm

<b>-</b> Các nhóm thu dọn ,vệ sinh lớp sạch sẽ.

<b>6,Hot ng ứng dụng:</b>

<b>-</b> VỊ nhµ tiÕn hµnh gÊp 1 BBGT cÊm đi ngợc chiều cho cha mẹ và ngời thân
xem råi nhËn xÐt .

<b>-</b> <b>Thứ…4…ngày…9…tháng.12…năm 2015</b>
<b></b>

<b>-Tuần 16</b> <b>Bài 8</b>

<b>GIỮ TRẬT TỰ, VỆ SINH NƠI CÔNG CỘNG(2t)</b>

<b>I/ MỤC TIÊU</b>

<i><b>1.Kiến thức:-HS biết lí do cần giữ trật tự, vệ sinh nơi cơng cộng, biết giữ trật tự, vệ sinh </b></i>
nơi công cộng

</div>
<span class='text_page_counter'>(5)</span><div class='page_container' data-page=5>

+GDKNS: KN hợp tác với mọi người trong việc giữ gìn trật tự, vệ sinh nơi cơng cộng
3.Thái độ:- Tôn trọng và chấp hành những quy định về trật tự vệ sinh nơi công cộng.

<b>-</b> - Đồng tình, ủng hộ các hành vi giữ trật tự vệ sinh nơi công cộng.

<b>II/ Tài liệu và phương tiện: Tranh ảnh cho các hoạt động 1, hoạt động 2.</b>

<b>III/TiÕn tr×nh:</b>

<b>1,Khởi động: </b> H TQ cho chơi trũ chi

<b>2, Đọc và ghi đầu bài:</b>
<b>3,Đọc mục tiêu:</b>

<b>4,Hot ng cơ bản:</b>

- Hoạt động nhóm 4:

Thảo luận và nói về những hành động giữ trật tự vệ sinh nơI cơng cộng của mình
cho các bạn nghe , NX

- Hoạt động nhóm : Trởng nhóm cho các bạn quan sát tranh và kể tên những
việc các bạn trong tranh đang làm.( Bài1,2,3,4)

- Thảo luận xem những việc làm đó mình có làm đợc ko? Vì sao?

- Nêu những việc mình làm đợc và ko làm đợc. Vì sao?

- Nhắc lại các bà đã học :SGK phần in xanh
5,<b>Hoạt động thực hành:</b>

- Hoạt động nhóm 2: Thảo luận làm bài tập 2;3( theo yêu cầu VBT)
- Hoạt động nhóm 4: Làm bài tập 4 để rút ra kết luận .(Bài 8)

- HS lên bảng sắm vai và xử lý các tình huống có trong bài tập 5(VBT)
- Nhận xét nêu lại bµi häc

- Kể cho bạn nghe những việc mình đã làm để giữ trật tự vệ sinh nơi cơng
cơng,mình đã nhận đợc tình cảm gì từ mọi ngời trong các tình huống đó.
- Các nhóm cho nhau nói lại nội dung bài học ghi nhớ ( VBT)

<b>6,Hoạt động ng dng:</b>

- Về nhà kể lại nhũng việc giữ trật tự vệ sinh nơi công công của mình cho ngời
thân nghe.

- HÃy thực hành kỹ năng hợp tác làm việc víi ngêi th©n.

<b>Thứ…4…ngày…16…tháng.12…năm 2015</b>

<i>Bài</i>

<i> </i>

<i> </i>

<b>: </b>

<b>GẤP, CẮT, DÁN BIỂN BÁO GIAO THÔNG </b>

<b>CẤM ĐỖ XE </b>

<b>(2 tiết )</b>

<b>I. MỤC TIÊU</b>

- Biết cách gấp, cắt, dán biển báo giao thông cấm đổ xe

- Gấp, cắt, dán được biển báo giao thông cấm đổ xe. Đường cắt có thể mấp mơ.
Biển báo tương đối cân đối.

- Học sinh có ý thức chấp hành luật lệ giao thơng<i> góp phần giảm tai nạn và tiết</i>
<i>kiệm nhiên liệu </i>(GDSDTKNL&HQ).

<b>II. CHUẨN BỊ</b>

</div>
<span class='text_page_counter'>(6)</span><div class='page_container' data-page=6>

- HS - Giấy thủ công, vở.

<b>III. HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC CHỦ YẾU</b>
<b>1. Khởi động: HĐTQ tổ chức</b>

<b>2. Gv ghi đầu bài lên bảng-hs ghi vở</b>
<b>3. Hs đọc mục tiêu</b>

<b>4. Hoạt động cơ bản:</b>

<b>-</b> Hoạt động cá nhân : HS đọc quy trình cắt,gấp dán 1 biển báo giao thơng

<b>-</b> Hoạt động nhóm: từng cặp nói cho nhau nghe quy trình từng bớc gấp cắt dán
1 biển báo giao thông cấm đỗ xe theo hớng dẫn trong sách thủ công nhận xét
giúp nhau hiểu cách làm.

<b>5,Hoạt động thực hành:</b>
<b>-</b> Hoạt động cá nhân:

+ thực hành cắt gấp dán BBGT cấm đỗ xe theo các bớc hớng dn trong

sỏch.

+ trình bày cách gấp của mình với bạn bên cạnh

<b>-</b> Hot ng nhúm:

+ cỏc em trng bày sản phẩm của mình trớc nhóm.
+ nhận xét ,bình xem sản phẩm của ai đẹp nhất.

<b>-</b> B¸o c¸o kết quả với cô giáo

+ cỏc nhúm chn sn phm đẹp nhất thi với các nhóm bạn
+ bình chọn sản phẩm đẹp để trng bày trên góc học tập

<b>-</b> Gv nhận xét và giúp đỡ các em yếu kém hồn thành bài làm

<b>-</b> C¸c nhãm thu dän ,vƯ sinh líp s¹ch sÏ.

<b>6,Hoạt động ứng dụng:</b>

<b>-</b> Về nhà tiến hành gấp 1 BBGT cấm đỗ xe cho cha mẹ và ngời thân xem rồi
nhận xét .

<b>-</b> <b>Tuần 18: </b>

<b>Đạo đức</b>

<b>Ơn tập,thực hành kĩ năng đạo đức cuối học kì 1</b>

<b> (1 tiết-dạy thứ 4 T18)</b>

<b>I/Mơc tiªu:</b>

<i>-</i>

Rèn kĩ năng biết làm 1 số hành vi thể hiện đúng các biểu hiện đao

đức của ngời HS ngoan đã đợc hc

- Thực hành xử lý 1 số tình huống trong thực tế.

<b>II/Ph</b>

<b> ơng tiện: </b>

thẻ và VBT

<b>III/Tiến trình:</b>

<b>1,Khi ng: </b>

HĐTQ tổ chức trò chơi

<b>2, Đọc và ghi đầu bài:</b>

<b>3,Đọc mục tiêu:</b>

<b>4,Hoạt động cơ bản:</b>

- Hoạt động nhóm 4:

Thảo luận và kể các việc làm chứng tỏ mình đã thực hiện nếp sống văn minh

rất tốt và đã biết làm việc khoa học của mình cho các bạn nghe , NX

</div>
<span class='text_page_counter'>(7)</span><div class='page_container' data-page=7>

- Thảo luận xem những việc làm đó mình đã làm đợc cha? cịn việc

gì cha làm đợc? Vì sao?

5,

<b>Hoạt động thực hành:</b>

<b>-</b>

Hoạt động nhóm 2:+ Kể tên bạn và việc tốt mà bạn trong lp mỡnh ó

lm.

+ mình có góp ý cho bạn nào, về điều gì?

<i><b>-</b></i>

Hot ng nhúm 4:

Hc xong phn ny, mình cần điều chỉnh hành vi nào

để mình trở thành ngời biết làm việc khoa học và sống văn minh? để rút ra

kết luận

:<i>Mọi ngời đều cần rèn luyện nết sống văn minh và cách làm việc</i>
<i>khoa học để phù hợp với cuộc sống hiện đại của thời k hi nhp quc t.</i>

- HS lên bảng sắm vai và xử lý các tình huống có trong bài tập Nhận

xét

nêu lại bài học

- Cỏc nhúm cho nhau nói lại nội dung bài học.

<b>6,Hoạt động ứng dụng:</b>

</div>

<!--links-->