ga tuan 24

<span class='text_page_counter'>(1)</span>LÒCH BAÙO GIAÛNG Thứ Ngaøy. Moân. Thứ hai. Đạo đức. Lịch sự khi nhận và gọi điện thoại. Tập đọc2. Quaû tim khæ. Toán Theå duïc. Thứ ba. Thứ tư. Luyeän taäp Baøi 47. Toán. Baûng chia 4. Keå chuyeän. Quaû tim khæ. Chính taû. Quaû tim khæ. Thuû coâng. Kieåm tra: Gaáp, caét, daùn. Tập đọc. Gaáu traéng laø chuùa toø moø. Luyện từ và câu Từ ngữ về loài thú. Dấu chấm, dấu phẩy. Toán. Thứ năm. Moät phaàn tö.. Mó thuaät. Veõ theo maãu, veõ con vaät.. Haùt nhaïc. Chuyeân. Tập đọc. Voi nhaø. Chính taû. Voi nhaø. Toán Taäp vieát Toán. Thứ sáu. Đề bài giảng. Taäp laøm vaên. Luyeän taäp Chữ hoa U, Ư Baûng chia 5 Đáp lời phủ định – nghe và trả lời câu hỏi.. Tự nhiên xã hội Cây sống ở đâu Theå duïc. Baøi 48.. Hoạt động NG. Thứ ba ngày. thaùng naêm 2005.. TIẾT 3. ĐẠO ĐỨC.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> TIẾT 24 . LỊCH SỰ KHI NGHE VAØ NHẬN ĐIỆN THOẠI.(tiết 2 ) I.MUÏC TIEÂU: 1.Kiến thức : Củng cố lại hành vị, kĩ năng gọi và nhận điện thoại. 2.Kĩ năng : Biết sử lí, chọn cách ứng sử phù hợp trong một số tình huống nhận hộ điện thoại. 3.Thái độ : Giúp HS có ý thức và thực hành khi nhận và gọi điện thoại cần phải có thái độ lịch sự, lễ phép, nói to rõ ràng. II. ĐỒ ĐÙNG: 1.GV : Điện thoại 2. HS : Đồ chơi điện thoại và vở bài tập đạo đức. III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC . TG ND 1’ 1.Ổn định lớp 5’ 2.Kieåm tra.. 12’. 18’. 3.Bài mới. HĐ 1: Đóng vai sử lí tình huoáng.. HĐ 2: xử lí tình huoáng.. Hoạt động của giáo viên. Hoạt động của học sinh. -Nhận và gọi điện thoại caàn löu yù ñieàu gì? -Neâu caùc vieäc neân laøm vaø khoâng neân laøm khi nhaän và gọi điện thoại? -Nhận xét, đánh giá. -Giới thiệu bài. Bài 4: -Yêu cầu HS đọc caùc tình huoáng. -Chia lớp thành các nhóm yeâu caàu thaûo luaän vaø đóng vai.. -2-3HS neâu.. -Nhận xét đánh giá. KL: Duø trong tình huoáng nào em cũng phải cư sử lịch sự. -Chia lớp thành các nhóm nêu yêu cầu sử lí tình huoáng neáu laø em? Vì sao? a)Có điện thoại gọi cho bố mẹ khi ở nhà. b)Có điện thoại gọi cho boá nhöng boá baän.. -2-3HS neâu.. 2HS đọc. -Cả lớp đọc. -Thaûo luaän trong nhoùm -4-5Nhóm lên đóng vai. -Nhận xét cách sử lí tình huoáng.. -Hợp thành nhóm và thảo luaän. -Trong nhóm tự nhận vai và thể hiện ứng sử tình huoáng -Nhaän xeùt theo tình huoáng vaø neâu moät soá.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> 2’. c)Em đang ở nhà bạn cách sử lí. chơi; Bạn đi ra ngoài thì chuông điện thoại reo. Em seõ laøm gì? -Nhận xét đánh giá cách ứng xử hay nhất. -Em seõ laøm gì khi gaëp tình huoáng treân? -Nhieàu HS cho yù kieán. KL: Cần lịch sự khi nhận và gọi điện thoại điều đó thể hiện lòng tự trọng và tôn trọng người khác 4.Cuûng coá daën -Nhaän xeùt tuyeân döông. -Nhắc HS tập thực hành doø: gọi điện thoại. -Thực hành theo yêu cầu. TIẾT 2+3 . TẬP ĐỌC..

<span class='text_page_counter'>(4)</span> BAØI: QUAÛ TIM KHÆ. I. MUÏC TIEÂU 1.Kiến thức : - Biết nghỉ hơi sau dấu phẩy, dấu chấm và giữa các cụm từ dài. - Biết đọc phân biệt lời kể chuyện với lời nhân vật. - Hiểu nội dung câu chuyện:KhØ kết bạn với Cá Sấu, bị Cá Sấu lừa nhưng đã nghĩ ra mẹo thoát chết, Giả dối như cá sấu không bao giờ có bạn - HS khá giỏi trả lời đợc câu hỏi 4 . 2.Kĩ năng : Đọc trơn toàn bài , đọc trôi chảy 3.Thái độ : Chơi với bạn luôn phải thật thà tốt bụng . II.ĐỒ DÙNG. - GV : Tranh minh hoạ bài tập đọc.Bảng phụ . - HS : SGK III.CÁC HOẠT ĐỘNG DAY - HỌC: TG ND Hoạt động của giáo viên 1’ 1.Ổn định lớp 3’ 2.Kieåm tra. -Yeâu caàu HS.. 3.Bàimới. 15’ HÑ 1: HD luyện đọc.. 12’ HÑ 2: Tìm. Hoạt động của học sinh -2-3HS đọc bài: Néi quy đảo Khỉ vaứ traỷ lụứi câu hoỷi SGK.. -Nhận xét đánh giá. Giới thiệu bài. -Đọc mẫu. -Yêu cầu HS đọc từng -Theo dõi, dò bài. -Nối tiếp nhau đọc từng caâu. caâu. -Phát âm từ khó. HD HS đọc một số câu -Luyện đọc cá nhân. -Nối tiếp nhau đọc đoạn. vaên daøi. -Nêu nghĩa từ SGK. -Khi gaëp vieäc laøm cho mình lo lắng, sợ hãi -Khi naøo caàn traán tónh? không bình tĩnh đựơc. -Phaûn boäi, teä baïc, boäi +Tìm từ đồng nghĩa với ước, bội nghĩa … -Luyện đọc trong nhóm boäi baïc? -Cử đại diện nhóm thi -Chia lớp thành nhóm. đọc. -Nhaän xeùt bình choïn nhoùm, caù nhaân. -Thực hiện. -Caù Saáu khoâng coù baïn, -Yêu cầu đọc thầm..

<span class='text_page_counter'>(5)</span> hieåu baøi.. 7 ’. 2’. HÑ 3: Luyeän đọc lại . 4.Cuûng coá daën doø:. TUAÀN 24 :. +Khỉ đối với Cá Sấu như Khỉ mời Cá Sấu kết bạn, theá naøo? ngaøy naøo cuõng haùi quaû cho Caù Saáu aên. -Mời Khỉ đến nhà mình -Cá Sấu định lừa khỉ như chơi. theá naøo? -Khæ nhaän giuùp vaø baûo veà -Khỉ nghĩ ra mẹo gì để nhà lấy tim. thoát nạn? -Chuyeän quan troïng vaäy -Câu nói nào của Khỉ làm mà bạn chẳng nói trước. Caù Saáu tin Khæ? -Vì lộ bộ mặt giá giới, bội -Taïi sao Caù Saáu teõn toø, luûi baïc … maát? -Thaûo luaän theo caëp, -Hãy tìm những từ ngữ nói nhóm. leân tính neát cuûa Khæ, Caù -Baùo caùo keát quaû. Saáu? +Khæ thaät thaø, toát buïng, thoâng minh. +Caù Saáu: giaû doái, boäi baïc … -Thaûo luaän theo caëp, -Câu chuyện nói với em nhóm ñieàu gì? -Baùo caùo keát quaû. +Khæ thaät thaø toát buïng thoâng minh. +Caù Saáu giaû doái, boäi baïc. Đọc theo vai trong nhóm Chia thành nhóm 3 HS và -3-4 Nhóm đọc theo vai. neâu yeâu caàu. -Bình chọn HS đọc hay. -Neâu: -Em học được gì qua bài? -Về tập kể cho người - Nhaéc HS. thaân nghe.. Thứ ba ngày 24 tháng 2 năm 2015.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> TIẾT 1 ; HƯỚNG DẪN HỌC HOAØN THAØNH CÁC BAØI TẬP. I.MUÏC TIEÂU . 1. Hoàn thành các bài tập buổi sáng 2.Củng cố kiến thức : +Biết nghỉ hơi sau dấu phẩy, dấu chấm và giữa các cụm từ dài. - Biết đọc phân biệt lời kể chuyện với lời nhân vật. - Hiểu noäi dung caâu chuyện : Làm các BT trong VBT /24 + Làm đúng các bài tập phaân bieät tieáng coù aâm deã laãn . II.ĐỒ DÙNG. - GV : Baûng phuï . - HS : VGK III.CÁC HOAT ĐỘNG DAY- HOC ND TG 4’ 1.Hoàn thiện caùc BT buoåi saùng 2.Cuûng coá kiến thức . 12’ HÑ 1: Luyeän đọc.. Hoạt động của GV Hướng dẫn làm bài -Nhận xét – đánh gía.. Hoạt động của HS - HS hoàn thiện BT. -Daãn daét – ghi teân baøi. -Đọc mẫu:đọc diễn cảm. - Y/C đọc đoạn trước lớp. . -Nghe. - HS Nối tiếp nhau đọc từng đọan. - HS Đọc theo nhóm đôi . -Cử đại diện nối tiếp nhau đọc. - Nhận xét ai đọc hay nhất. - Y/C đọc đoạn trong nhóm. HÑ 2:Luyeän đọc lại.. 5’. HÑ 3: Tìm hieåu baøi TLCH Baøi 1:. - Nhận xét nhóm , cá nhân đọc * Y/c các nhóm cử đại diện lên - 1 số HS thi đọc thi đọc - Khen bạn đọc hay. -Yêu cầu đọc thầm và TLCH. - HS tự khoanh vào ý đúng vào vở - 2 HS trả lời bài làm của mình.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> 10’ Baøi 2 :. - Chốt ý đúng ( VBT/ 24) - Treo baûng phuï - Gọi HS đọc y/c bài - Y/c thaûo luaän nhoùm. - 2 Đọc - Thaûo luaän nhoùm ñoâi - Đại diện nhóm lên làm - Nhaän xeùt. - Chốt ý đúng ( VBT/ 24) 7’ Baøi 3 :. - Gọi HS đọc y/c bài - Tổ chức thi. 2’ 3.Cuûng coá – daën doø:. - KL đội thắng cuộc - ý đúng ( VBT/ 25) - Nhận xét giờ học -Nhaéc HS .. - 2 HS đọc y/c và nội dung BT - 2 đội lên thi mỗi đội 3 người Nhận xét – Chữa bài. - Về nhà luyện đọc nhieàu laàn vaø vieát laïi caùc BT đã làm ..

<span class='text_page_counter'>(8)</span> TUAÀN 24:. Thứ ba ngày 24 tháng 2 năm 2015 TIẾT 1 : TOÁN TIEÁT 116 . LUYEÄN TAÄP. I:MUÏC TIEÂU 1. Kiến thức : Giúp HS: - BiÕt c¸ch t×m thõa sè x trong c¸c bµi tËp d¹ng : x x a = b ; a x x = b . - Tìm thừa số chưa biết khi biết tích và thừa số kia. 2.Kĩ năng : Rèn kĩ năng giải bài toán có phép chia. 3.Thái độ : Chú ý giải bài tập đúng ,chính xác . II : ĐỒ DÙNG : -GV : b¶ng phô . -HS : b¶ng con , vë « ly III :CÁC HOẠT ĐỘNG DAY - HỌC: TG 1’ 5’. ND 1.Ổn định lớp 2.Kieåm tra.. 20’. -Nhận xét đánh giá. -Giới thiệu bài. 3.Bài mới. HÑ 1: OÂn caùch Baøi 1. tìm thừa số chöa bieát.. 12’. HÑ 2: Giaûi toán. Hoạt động của giáo viên -Yeâu caàu hs.. Hoạt động của học sinh -Laøm baûng con x  3 = 12 3  x =27 -Nhắc lại quy tắc tìm thừa soá chöa bieát.. -Laøm baûng con. x2=4 x  3 = 27 x = 4: 2 x = 27 : 3 x=2 x=9 -Nhắc lại cách tìm thừa số. -Làm vào vở. Baøi 3: -Neâu yeâu caàu cuûa baøi. -Chia lớp thành 4 nhóm thi -Điền theo nhóm. ñua ñieàn soá. Baøi 4: - 2HS đọc bài. - Gọi HS đọc. -HD HS toùm taét vaø giaûi. -Tự đặt câu hỏi tìm hiểu bài. 3tuùi: 12kg gaïo 1tuùi: … kg gaïo.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> Giaûi: Mỗi túi đựng được số kg gạo laø : 12 : 3 = 4 (kg) Đáp số: 4kg gạo 2’. -Thu chữa vở HS. 4.Cuûng coá daën -Yeâu caàu HS nhaéc caùch tìm thừa số. doø: -Nhận xét giờ học. -Nhaéc HS veà laøm laïi baøi taäp.. -3-4 HS nhaéc..

<span class='text_page_counter'>(10)</span> Moân: Theå duïc Baøi:Ñi nhanh chuyeån sang chaïy Troø chôi: Keát baïn. I.Muïc tieâu. - Ôn đi nhanh chuyển sang chạy, yêu cầu thực hiện động tác tương đối chính xác. - Ôn trò chơi: Kết bạn. Yêu cầu Hs biết cách chơi và tham gia chơi tương đối chủ động, nhanh nhẹn. II.Chuaån bò - Địa điểm: sân trường - Phöông tieän: Coøi. III.Các hoạt động dạy – học chủ yếu. Noäi dung Thời lượng A.Phần mở đầu: 1’ -Tập hợp lớp phổ biến nội dung bài học. 2-3’ +Giaäm chaân taïi choã theo nhòp 1-2’ +Khởi động xoay các khớp 1laàn +OÂn baøi theå duïc phaùt trieån chung. 2-3’ +Kiểm tra: 1 – 2 Tổ thực hiện đi nhanh chuyeån sang chaïy. 1’ +Troø chôi: Chim bay coø bay. B.Phaàn cô baûn. 1-2laàn 1)Ñi theo vaïch keû thaúng hai tay choáng hoâng giang ngang 2-3laàn -Ñi nhanh chuyeån sang chaïy *Troø chôi: Keát baïn. -Nhaéc laïi caùch chôi. -Cho HS chơi kết hợp với đọc vần điệu. -Sâu mỗi lần chơi GV nhận xét đánh giá. C.Phaàn keát thuùc. 2-3’ -Ñi theo 4 haøng doïc vaø haùt. 2’ -Cúi người, lắc người thả lỏng. 1’ -Đánh giá giờ học. 1’ -Giao baøi taäp veà nhaø cho hs.. Cách tổ chức    .   .   . .    .      .

<span class='text_page_counter'>(11)</span> TUAÀN 24:. Thứ ba ngày 24 tháng 2 năm 2015 TIẾT 1 .TOÁN TIEÁT 117. BAÛNG CHIA 4. I.MUÏC TIEÂU 1.Kiến thức : - Giúp HS : - Lập được bảng chia 4 và học thuộc bảng chia 4..

<span class='text_page_counter'>(12)</span> - Thực hành làm toán chia cho 4. 2.Kó naêng : BiÕt gi¶i bµi to¸n cã mét phÐp tÝnh chia , thuéc b¶ng chia 4 . 3.Thái độ : Chú ý nghe giảng, xây dựng bài II: ĐỒ DÙNG - GV : Bộ đồ dùng dạy toán - 2HS 1 bộ thực hành toán . III.CÁC HOẠT ĐỘNG DAY - HỌC. TG ND Hoạt động của giáo viên 1’ 1.Ổn định lớp 5 -Gọi HS đọc bảng chia 3 2.Kieåm tra. -Yeâu caàu HS veõ hình vuoâng chia 3 laáy 1 phaàn. -Nhận xét đánh giá. 15’ 3.Bài mới. -Giới thiệu bài. HĐ 1: Lập -Gọi HS đọc bảng nhân 4 baûng chia 4. -Yeâu caàu laáy 3 taám bìa moãi taám coù 4 chaám troøn.. Hoạt động của học sinh. -3-4HS đọc. -Cả lớp đọc. -Thực hành theo. -Neâu: 4 x3 = 12 12: 4 = 3 -HD HS lập bảng chia từ bảng -1HS nêu phép nhân hs nhaân. khaùc neâu pheùp chia cho 4. -4 x 1 = 4 4:4=1 4x2=8 8:4=2 4 x 3 = 12 12 : 4 = 3 4 x 4= 16 16 : 4 = 4 -Vaøi HS neâu mieäng. -Đọc theo cặp -Yêu cầu HS đọc thuộc. -Vài HS đọc thuộc. -Cả lớp đọc. -Nhaåm theo caëp.. 17’ HĐ 2: Thực Bài 1: -Em có nhận xét gì giữa phép -Lấy tích chia cho thừa số haønh. nhaân vaø chia? này ta được thừa số kia. 24 : 4 = 6 12 : 4 = 3 20 : 4=5 16 : 4= 4 40 : 4 = 10 36 :4=9 8: 4= 2 28 : 4 = 7.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> 32 : 4=8 Baøi 2: - Yêu cầu HS đọc nêu tóm tắt và 4 hµng : 32 HS 1 hµng : HS ? giải vào vở. Moãi haøng coù soá hoïc sinh laø. 32 : 4 = 8 HS. . §¸p sè : 8 HS 2’. 4.Cuûng daën doø:. coá -Nhaän xeùt daën doø HS.. TIEÁT 4. KEÅ CHUYEÄN BAØI: QUAÛ TIM KHÆ I.MUÏC TIEÂU 1.Kieỏn thửực : - Dựa theo tranh kể lại đợc từng đoạn của câu chuyện ..

<span class='text_page_counter'>(14)</span> - HS khá giỏi biết phân vai để dựng lại câu chuyện 2. Kó naêng : - Coù khaû naêng theo doõi baïn keå. - Nhận xét – đánh giá lời kể của bạn, kể tiếp được lời kể của bạn Thái độ : Bạn bè chơi với nhau phải sống tốt không nên phản bội và bội bạc nhau . II . ĐỒ DÙNG - GV : Tranh minh häa truyÖn trong SGK . - HS : SGK III CÁC HOẠT ĐỘNG DAY - HỌC. TG ND 1’ 1.Ổn định lớp 5’. Hoạt động của giáo viên. Hoạt động của học sinh -3HS keå theo vai Baùc só soùi.. 2.Kieåm tra. -Nhận xét đánh giá. 3.Bài mới. -Giới thiệu bài.. 18’ HĐ 1: Dựa vào -Yêu cầu HS quan sát tranh.. -Quan saùt tranh neâu vaén taét. tranh keå laïi. nội dung từng tranh.. từng đoạn câu. Tr1: Khỉ kết bạn với cá sấu.. chuyeän.. Tr2: Cá sấu mời khỉ về nhà chôi. Tr3: Khỉ thoát nạn. Tr4: Bò khæ maéng caù saáu luûi maát. -Chia lớp 4 nhóm.. -Kể từng đoạn trong nhóm. -Caùc nhoùm thi ñua keå. -2HS kể toàn bộ nội dung,. 12’ HÑ 2: Phaân. -HD HS lập nhóm 3 HS tự. -Laäp nhoùm, taäp keå trong. vai dựng lại. phaân vai vaø keå laïi caâu. nhoùm. caâu chuyeän.. chuyeän.. -3-4Nhóm HS lên dựng lại.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> caâu chuyeän. -Cuøng GV nhaän xeùt gioïng -Nhaän xeùt tuyeân döông hs keå. kể của từng vai cách thể. hay.. hieän.. -Qua caâu chuyeän naøy em ruùt. -Nhieàu HS neâu.. ra baøi hoïc gì? 2’. 4.Củng cố dặn -Nhận xét đánh giá tiết học. doø:. -Nhaéc HS veà nhaø taäp keå.. TIEÁT 4. CHÍNH TAÛ (Nghe – vieát) BAØI: QUAÛ TIM KHÆ I.MUÏC TIEÂU . 1.Kiến thức : Nghe viết chính xác trình bày đúng một đoạn trong bài: Quả tim khỉ - Làm đúng các bài tập phân biệt tiếng có âm vần dễ lẫn s/x; ut/uc.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> 2.Kó naêng : Reøn cho HS coù thoùi quen caån thaän, naén noùt khi vieát. 3.Thái độ : Tư thế ngồi viết ngay ngắn II.ĐỒ DÙNG. - GV : Baûng phuï - HS : Vở tập chép, phấn, bút,… III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC. TG ND 1’ 1.Ổn định lớp 5’. 2.Kieåm tra.. Hoạt động của giáo viên -Yeâu caàu HS vieát baûng con.. Hoạt động của học sinh -EÂ – ñeâ; Mô –noâng, Taây Nguyeân. Tự viết 2 tiếng bắt đầul/n. Nhận xét đánh giá. 3.Bài mới. 20’ HÑ 1: HS. -Giới thiệu bài.. -Laéng nghe.. -Đọc bài chính tả. -2-3 HS đọc lại.. -Những chữ nào trong bài. -Neâu.. Nghe vieát. chính taû phaûi vieát hoa vì sao? -Tìm lời của Cá Sấu, Khỉ?. -2HS neâu.. -Những lời nói ấy được ghi. -Ghi sau daáu hai chaám, daáu. nhö theá naøo?. gạch ngang đầu dòng.. - Yêu cầu HS tìm các chữ. -Tìm phaân tích vaø vieát baûng. hay vieát sai.. con.. -Đọc lại bài chính tả lần 2:. -Nghe.. -Đọc chính tả.. -Viết bài vào vở. -Đọc lại bài.. -Đổi vở soát lỗi.. -Thu chữa 5 – 7 vở..

<span class='text_page_counter'>(17)</span> 12’ HÑ 2: Luyeän taäp. Baøi 2: - Gọi HS đọc.. -2-3HS đọc.. -Baøi taäp yeâu caàu gì?. -Ñieàn s hay x; ut hay uc -Laøm baûng con. a)Say söa, xay luùa Xoâng leân, doøng soâng. b)Chúc mừng, chăm chút luït loäi, luïc loïi.. Baøi3:. -Thaønh laäp nhoùm.. - Nêu yêu cầu và chia lớp. -Thi đua giữa các nhóm.. thaønh 2 nhoùm cho HS thi. -Sỏi, sẻ, sứ, sên, sáo, sếu. ñua tìm teân caùc con vaät baét đầu viết s. 2’. 4.Củng cố dặn -Nhận xét giờ học. doø.. -Nhaéc HS veà nhaø laøm laïi baøi taäp 2,3.. TIEÁT 2. THUÛ COÂNG. TIẾT 24 . ÔN TẬP CHƯƠNG II : PHỐI HỢP KĨ THUẬT GAÁP, CAÉT, DAÙN HÌNH (Tieát 2 ) I MUÏC TIEÂU 1. Kiến thức : - Làm được sản phẩm là một trong những sản phẩm gấp , cắt, dán hình đã học..

<span class='text_page_counter'>(18)</span> 2.Kó naêng : - Gaáp ,caét ,daùn hình thaønh thaïo 3. Thái độ : - Giữ vệ sinh an toàn khi làm II ĐỒ DÙNG. - GV : Quy trình gaáp caùc baøi 7, 8, 9, 10, 11, 12, vaät maãu, giaáy maøu. - HS : Giaáy nhaùp, giaáy thuû coâng, keùo, buùt … III CÁC HOẠT ĐỘNG DAY - HỌC. TG ND – TL 1’ 1.Ổn định lớp. Hoạt động của giáo viên. 2’. -Yêu cầu HS tự kiểm tra -Thực hiện. 2.Kieåm tra.. đồ dùng lẫn nhau.. Hoạt động của học sinh. -Baùo caùo keát quaû. -Nhaän xeùt chung. 8’. 3 Bài mới. -Giới thiệu bài.. HÑ1: Neâu. -Lần lượt giới thiệu lại -Theo dõi. quy trình. quy trình gaáp caét daùn caùc. gaâp,caét, daùn. baøi.. hình. -Nêu đề, yêu cầu kiểm tra Em haõy gaáp, caét, daùn moät trong những sản phẩm em đã học.. 20’ HĐ2.Thực haønh. - Thực hiện -Yeâu caàu laøm baøi - GV theo dõi giúp đỡ hs. 6’. -Laøm baøi. HÑ3 –Nhaän. yeáu.. xeùt saûn phaåm. -Thu saûn phaåm - Nhaän xeùt ù.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> +HTT: Sản phẩm đẹp cắt, daùn chuaån coù saùng taïo. +HT: Đúng quy trình. +Neáp. gaáp. thaúng,. caét. thẳng, dán phẳng, cân đối. +CHT: Thực hiện không đúng quy trình các nếp - Hs l¾ng nghe . gấp không đều, cắt không 2’. 4.Cuûng coá. phaúng, daùn leäch.. daën doø. -Nhaän xeùt tuyeân döông HS. -Nhắc HS chuẩn bị cho giờ sau.. Thứ tư ngày tháng năm 2005. TẬP ĐỌC BAØI: GAÁU TRAÉNG LAØ CHUÙA TOØ MOØ. I.MUÏC TIEÂU 1.Rèn kĩ năng đọc thành tiếng: - Đọc đúng các từ khó: - Đọc thành tiếng, đọc trôi chảy toàn bài. - Biết nghỉ hơi sau dấu phẩy dấu chấm, giữa các cụm từ. - -Bước đầu biết chuyển dọng đọc cho phù hợp với nội dung bài.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> 2 2. Rèn kĩ năng đọc – hiểu: - Hiểu nghĩa các từ mới trong SGK. - Hiểu nội dung:Gấu trắng bắc cực là con vật tò mò nhờ biết lợi dụng tính tò mò của gấu trắng mà một chàng thuỷ thủ đã thoát nạn II. ĐỒ DÙNG - Baûng phuï. - . III. CÁC HOẠT ĐỘNG DAY - HỌC. TG. ND 1 Kieåm tra. Hoạt động của giáo viên -Gọi HS đọc bài: Quả tim khæ 2 Bài mới -Nhận xét đánh giá HÑ1: HD -Giới thiệu bài luyện đọc -Đọc mẫu -Yêu cầu HS đọc từng câu -HD HS đọc một số câu vaên daøi. -Chia nhoùm vaø yeâu caàu luyện đọc HÑ2: tìm hieåu baøi. Hoạt động của học sính -3 HS đọc theo vai -Theo doõi doø baøi -Nối tiếp nhau đọc -Phát âm từ khó -Luyện đọc cá nhân -Nối tiếp đọc đoạn -Nêu nghĩa từ SGK -Hình thaønh nhoùm 3 luyeän đọc trong nhóm -Thi đọc giữa các nhóm -Cả lớp đọc đồng thanh -Đọc thầm -Lông trắng toát cao 3 mét naëng 800 kg -Naâu ñen -ở bắc cực -Toø moø thaáy vaät gì laïi cũng đánh hơi, xem thử -Thaûo luaän theo nhoùm -Đại diện các nhóm báo caùo -nhaän xeùt boå sung. -Hình daùng cuûa gaáu traéng nhö theá naøo? +Gấu thường có lông màu gì +Gấu trắng sống ở đâu -Tính neát gaáu traéng coù gì ñaëc bieät? -Phaùt bieåu cho HS thaoû Giaûng luaän theo nhoùm +Người thuỷ thủ đã làm cách nào để khỏi bịi gấu HÑ3: luyeän voà? đọc theo vai +Hành động của anh cho -4-5 HS đọc.

<span class='text_page_counter'>(21)</span> 3)Cuûng daën doø. biết anh là người thế nào? -Nhaän xeùt bình choïn HS -Khi đi rừng gặp voi không đọc hay cố được chạy thẳng, nếu vác cây nứa nhọm hổ sẽ không -Nhiều HS nêu laïi gaàn -Yeâu caàu HS noái tieáp nhau đọc cả bài chú ý biết chuyển giọng cho phù hợp -Nhaän xeùt tuyeân döông HS -Qua baøi cho em bieát ñieàu gì? -Em cần làm gì để bảo vệ thú rừng -Nhaéc HS veà tìm hieåu theâm về các loài thú quý hiếm. TIẾT 3 . LUYỆN TỪ VAØ CÂU BAØI: TỪ NGỮ VỀ LOAØI THÚ. DẤU CHẤM, DẤU PHẨY I . MUÏC TIEÂU . 1Kieỏn thửực : - Nắm đợc một số từ ngữ chỉ tên , đặc điểm của các loài vật . - BiÕt Æt dÊ®u phÈy , dÊu chÊm vµo chç thÝch hîp trong ®o¹n v¨n . -Mở rộng vốn từ về loài thú(tên một số đặc điểm của chúng) 2.Kó naêng : - Luyeän taäp veà daáu chaám, daáu phaåy.

<span class='text_page_counter'>(22)</span> 3.Thái độ : - Biết bảo vệ loài thú II. ĐỒ DÙNG - GV : Baûng phuï vieát baøi taäp 2. - HS : Vở ô ly . III. CÁC HOẠT ĐỘNG DAY - HỌC. TG ND 1’ 1.Ổn định lớp 5’ 2. Kieåm tra. 18’. 3.Bài mới. HĐ 1: Từ ngữ về loài thú.. Hoạt động của giáo viên -Yeâu caàu HS.. Hoạt động của học sinh -Kể tên các loài thú -Đặt và trả lời câu hỏi như thế nào nói về loài thú thực hieän theo caëp.. -Nhận xét đánh giá. -Giới thiệu bài. Baøi 1: Yeâu caàu HS quan saùt -Quan saùt neâu teân con vaät: caùo, gaáu traéng, thoû, soùc, nai, tranh. hoå. -Đọc từ chỉ đặc điểm. -Thaûo luaän veà vieäc choïn con vật phù hợp với đặc điểm cuûa noù. - Yeâu caàu thaûo luaän theo 4 -Hình thaønh nhoùm –nghe. nhóm lớn. -Chia lớp thành các nhóm moãi nhoùm mang teân moät loài thú và phổ biến luật chôi. Nhoùm HS mang teân Nai -GV hoâ hieàn laønh: đứng lên nói: Nai -Thực hiện trò chơi. +Caùo tinh ranh, gaáu traéng toø moø. +Hổ giữ tợn, thỏ nhút nhát, soùc nhanh nheïn. Baøi 2: - Gọi HS đọc. -Baøi taäp yeâu caàu gì?. -2-3 HS đọc. -Choïn teân con vaät ñieàn vaøo oâ troáng -Đọc tên con vật. -Thaûo luïaân caëp ñoâi: 1HS.

<span class='text_page_counter'>(23)</span> neâu ñaëc ñieåm – HS neâu teân con vaät. -Giữ như hổ, nhát như thỏ, khoeû nhö voi, nhanh nhö soùc. -Tự tìm và nêu. 12’. 2’. - Yeâu caàu HS tìm theâm caùc HÑ 2: Ñieàn đặc điểm để ví con vật. daáu chaám, daáu Baøi 3: -3-4HS đọc. phaåy. - Gọi HS đọc. -Ñieàn daáu chaám phaåy. -Baøi taäp yeâu caàu gì? -Làm vào vở. -Vài HS đọc bài nghỉ hơi đúng dấu chấm dấu phẩy. 4.Củng cố dặn -Thu chữa bài. -Nhắc nhở HS biết bảo vệ -Làm lại bài tập. doø. thuù.. Thứ tư ngày 25 tháng 2 năm 2015 TIẾT 1. HƯỚNG DẪN HỌC I. MUÏC TIEÂU .. HOAØN THAØNH CÁC BAØI TẬP. 1.Hoàn thiện các bài tập buổi sáng.

<span class='text_page_counter'>(24)</span> 2. Củng cố kiến thức - Nắm đợc một số từ ngữ chỉ tên , đặc điểm của các loài vật . - BiÕt ñaët daáu phÈy , dÊu chÊm vµo chç thÝch hîp trong ®o¹n v¨n . -Mở rộng vốn từ về loài thú(tên một số đặc điểm của chúng) II. ĐỒ DÙNG. - GV : Baûng phuï vieát baøi taäp 2. - HS : Vở giáo khoa . III. CÁC HOẠT ĐỘNG DAY – HOC Néi dung Hoạt động của GV TG 5’ 1.Hoàn thiện - Em hãy nêu các tiết học buổi caùc BT buoåi saùng ? - Hướng dẫn làm bài saùng -Nhận xét – đánh gía. 2.Cuûng coá -Daãn daét ghi moân hoïc. kiến thức . 8’ Baøi 1 : *Gọi đọc y/c - Cho hs hieåu roõ y/c baøi. 7’. Baøi 2 :. 10’ Baøi 3:. 6’. Baøi 4:. *Treo baûng phuï - Y/C thaûo luaän nhoùm. Hoạt động của hoùc sinh - HS neâu - HS hoàn thành các BT. - 2HS đọc y/c - Nghe - Tự làm vào vở - 2 hS đọc bài làm - Nhaän xeùt - Thaûo luaän nhoùm ñoâi - Đại diện nhóm lên làm - Mỗi đại diện nhóm làm 1 caâu : a,b,c,d,e,g. - Nhaän xeùt. - Nhận xét chốt lời giải đúng VBT/27 *Gọi đọc y/c - 2HS đọc y/c - Cho hs hieåu roõ y/c baøi - Nghe - Laøm maãu - Theo doõi - Tự làm vào vở - Chữa bài – Nhận xét *Gọi đọc y/c. - 2HS đọc y/c - Làm bài vào vở.

<span class='text_page_counter'>(25)</span> Chữa bài - nhận xét - HD đọc ngắt nghỉ sau các dấu - 3 HS đọc đoạn văn đã điền caâu . daáu 2’ 3.Cuûng coá – daën doø:. - Nhận xét giờ học -Nhaéc HS. - Về nhà đọc laị các BT.. Thø t ngµy 25 th¸ng 2 n¨m 2015 TIẾT 1. TOÁN TIEÁT upload.123doc.net . MOÄT PHAÀN TÖ I. MUÏC TIEÂU.

<span class='text_page_counter'>(26)</span> 1.Kiến thức : - Giúp HS: - Nhận biết ( bằng hình ảnh trực quan ) Một phần t , biết đọc , viết 1/4 2.Kú naờng : Biết thực hành chia nhóm đồ vật thành 4 phần bằng nhau . 3. Thái độ : Có ý thức trong khi thực hành II . ĐỒ DÙNG - GV : Bộ đồ dùng dạy toán : - HS : Mỗi bàn 1 bộ đồ dùng học toán III . CÁC HOẠT ĐỘNG DAY - HỌC TG ND 1’ 1.Ổn định lớp 5’ 2.Kieåm tra.. 3.Bài mới 12’ HĐ 1: Giới thieäu ¼. 8’. 10’. HĐ 2: Thực haønh. -Baøi 1:. Baøi 3:. Hoạt động của giáo viên -Gọi HS đọc bảng chia 4.. Hoạt động của học sinh -3-4HS đọc. -Veõ hình tam giaùc chia 3 phaàn laáy moät phaàn. -Đọc viết 1/3. -Nhận xét đánh giá. -Giới thiệu bài. -Yêu cầu HS vẽ hình vuông và -Thực hiện. chia laøm 4 phaàn laáy ñi 1 phaàn. -Laáy ñi moät phaàn tö cuûa Vaäy em laáy ñi moät phaàn maáy hình vuoâng. cuûa hình vuoâng? -Viết số sau đó gạch ngang -Vieát ¼ nhö theá naøo? viết số 4 ở dưới. -Viết bảng con và đọc ¼ -Yêu cầu HS vẽ hình chữ nhật -Thực hiện. hình tam giaùc vaø laäy ñi ¼ cuûa caùc hình.. - Yeâu caàu HS quan saùt vaøo SGK. -Quan saùt thaûo luaän theo caëp vaø neâu. -Toâ maøu ¼ hình a, b, c. - Yeâu caàu HS quan saùt vaøo hình veõ.. -Tự quan sát và nêu các hình được tô màu ¼ số ô vuoâng: b,d -Quan saùt. -Coù 8 con thoû, 2 con thoû được khoanh tròn.. -Hình a có mấy con thỏ đã khoanh troøn maáy con..

<span class='text_page_counter'>(27)</span> 2’. - Hình b coù maáy con thoû coù mấy con được khoanh tròn? -Vậy hình nào đã khoanh vào ¼ soá con thoû? -hình b khoanh vaøo 1/ maáy soá con thoû? 4.Củng cố dặn -Nhận xét giờ học. -Daën HS laøm baøi taäp vaøo VBT doø: toán.. - Coù 8 con thoû 4 con thoû được khoanh tròn. -Hình a. ½ soá con thoû.. TIẾT 2. HƯỚNG DẪN HỌC HOAØN THAØNH CÁC BAØI TẬP I. MUÏC TIEÂU 1.Hoàn thành các BT buổi sáng 2. Củng cố kiến thức - Giuùp HS: - NhËn biÕt ( b»ng h×nh ¶nh trùc quan ) Mét phÇn t . - Biết thực hành chia nhóm đồ vật thành 4 phần bằng nhau . II: ĐỒ DÙNG.

<span class='text_page_counter'>(28)</span> - GV : Hình tam giaùc, vuoâng. - HS : VGK III. CÁC HOẠT ĐỘNG DAY - HỌC. TG ND 5’ 1.Hoàn thiện. Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh - Em haõy neâu caùc tieát hoïc - HS neâu. caùc BT buoåi. buoåi saùng ?. saùng. - Hướng dẫn làm bài. - HS hoàn thiện BT. -Nhận xét – đánh gía. 2.Cuûng coá kieán -Daãn daét ghi moân hoïc. thức . 7’. Baøi 1 :. *Gọi đọc y/c. -2HS Đọc. Baøi taäp 1 y/c gì?. - Neâu - Làm vào vở - Đọc bài làm. -Nhaän xeùt 10’ Baøi 2 :. *Gọi đọc bài toán. -2HS Đọc. - Phân tích đề toán. - HS neâu. - Muốn biết 16 người đó ngồi - Làm phép tính chia vào mấy bàn ta phải làm thế - Làm vào vở – Chữa bài naøo ? 8’. 7’. Baøi 3:. Baøi 4 :. *Gọi đọc bài toán. - 2 hS đọc. Hướng dẫn HS giải. - Làm vào vở - chữa bài. *Gọi đọc Y/C. - 2HS Đọc. Tổ chức thi. - 3 HS leân thi - Nhaän xeùt. - KL cuoäc thi. - Làm vào vở.

<span class='text_page_counter'>(29)</span> 2’. 3.Cuûng coá –. - Nhận xét giờ học. daën doø:. - Nhaéc HS veà hoïc thuoäc baûng chia 4. - Về thực hiện. TIEÁT 3. TIEÁNG ANH Đ/C Hường dạy. MÓ THUAÄT BAØI: VEÕ THEO MAÃU- VEÕ CON VAÄT. I. MUÏC TIEÂU - Biết được hình dáng đặc điểm một số con vật quen thuộc - Bieát caùch veõ con vaät. - Vẽ đựơc con vật theo ý thích. - Giaùo duïc HS bieát yeâu thöông, chaêm soùc, baûo veä con vaät..

<span class='text_page_counter'>(30)</span> II, ĐỒ DÙNG - Tranh veõ caùc con vaät. - Vở tập vẽ, bút chì, màu tẩy. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC TG. ND 1.Kieåm tra 2.Bài mới. HÑ 1: Quan saùt nhaän xeùt.. HÑ 2: Caùch veõ caùc con vaät.. HĐ 3: Thực haønh.. HĐ 4: Đánh giá.. 3.Daën doø.. Hoạt động của giáo viên -Nhận xét đánh giá. -Giới thiệu bài. -Haõy keå teân caùc con vaät nuôi ở gia đình em? -Các con vật này đều có những bộ phận nào? -Cho HS quan saùt moät soá con vaät qua tranh aûnh. -Giới thiệu hình minh hoạ caùch veõ con vaät. -Nhaéc HS: Khi veõ ta caàn veõ bộ phận lớp trước như đầu, mình, boä phaännhoû veõ sau. +Vẽ chi tiết cho đúng, rõ ñaëc ñieåm chính cuûa con vaät. +Veõ phaùc thaûo vaøi con vaät.. Hoạt động của học sinh. -Noái tieáp nhau keå. -Đầu mình, chân. -Quan saùt vaø neâu hình daùng. -Quan saùt.. -Theo doõi. -Veõ phaùc vaøo baûng con. -Quan saùt vaø neâu nhaän xeùt. -Nghe. Quan saùt.. -Cho HS quan saùt moät soá bài vẽ năm trước của HS. -Gợi ý HD HS cách vẽ. +Choïn con vaät caàn veõ. +Vẽ hình vừa với giấy. +Vẽ các bộ phận lớn trước nhoû sau. -Vẽ vào vở. +Vẽ hoàn thiện, vẽ màu. -Tự do nhận xét đánh -Theo dõi giúp đỡ HS yếu. giaù baøi cuûa baïn. -yêu cầu HS tự đánh giá bài vẽ của bạn theo gợi ý. +Baïn veõ con gì? coù gioáng với con thật không? +Vẽ phù hợp chưa. -Nhận xét đánh giá chung. -Nhaéc HS veà tieáp tuïc veõ con.

<span class='text_page_counter'>(31)</span> vaät.  Moân: Haùt nhaïc Baøi: I. Muïc tieâu: Giuùp HS: II. Chuaån bò: III. Các hoạt động dạy - học chủ yếu. ND – TL. Giaùo vieân. Hoïc sinh. TIẾT 2 . TẬP ĐỌC BAØI : VOI NHAØ I.MUÏC TIEÂU 1. kĩ năng : - Biết Ngắt, nghỉ hơi đúng sau các dấu chấm, dấu phẩy và giữa các cụm từ. - Hiểu nội dung bài: Voi rừng được nuôi dạy thành voi nhà làm nhiều việc giúp ích cho con người..

<span class='text_page_counter'>(32)</span> 2.Kĩ năng : - Đọc trơn toàn bài, đọc đúng lêi c¸c nh©n vËt trong bµi . 3.Thái độ : - Cần bảo vệ voi nhà và các loài vật II.ĐỒ DÙNG - GV : Tranh minh hoạ , Bảng phụ. - HS : SGK III.CÁC HOẠT ĐỘNG DAY - HỌC TG ND 1’ 1.Ổn định lớp 3’ 2.Kieåm tra. Hoạt động của giáo viên -Yeâu caàu.. 3.Bài mới. 15’ HÑ 1: HD luyện đọc.. -Nhận xét đánh giá. -Giới thiệu bài. Đọc mẫu. -Yêu cầu đọc câu. -Chia đoạn.. -Chia lớp thành các nhóm. 10’ HĐ 2: Tìm hiểu -Yêu cầu HS đọc thầm. -Chia nhoû caâu hoûi. baøi. +Vì sao người phải ngủ trên xe? +Mọi người lo lắng thế nào khi thấy voi gần đến? +Theo em nó là voi rừng ñònh phaù. Hoạt động của học sinh -Đọc bài Qđa tim khØ vµ trả lời câu hỏi SGK. -Xem tranh. -Nghe theo doõi. -Nối tiếp nhau đọc. -Phát âm từ khó. -Nối tiếp nhau đọc đoạn. -Đọc một số câu văn dài. -Nêu nghĩa một số từ. -Luyện đọc trong nhóm -Thi đua đọc cá nhân. -Nhận xét chọn HS đọc tốt, -Thực hiện.. -Xe bị sa lầy không đi được. -Sợ voi phá mất xe. -Cho YÙ kieán.. -1HS đọc: Voi giúp họ: Quặp chặt vòi vào đầu xe co mình loâi maïnh xe leân. -Tại sao mọi người nghĩ đó là -Thảo luận theo bàn và cho ý kieán. voi nhaø? +Voi nhaøkhoâng phaù phaùch, hieàn. -Thông minh biết giúp người. xe coù neân baén khoâng? -Gọi HS đọc câu hỏi 3..

<span class='text_page_counter'>(33)</span> -Voi biết về với chủ: Đi về phía baûn Tum -Cho yù kieán: Voi giuùp ích cho con người. -Cho yù kieán.. 8’. HÑ 3: Luyeän đọc lại.. 2’. 4.Cuûng coá Daën doø.. -Qua baøi naøy giuùp caùc em hieåu ñieàu gì? -Vậy em cần làm gì để bảo veä voi vaø caùc con vaät khaùc? -5-6 HS đọc kết hợp trả lời -Tổ chức cho hS đọc cá nhân. câu hỏi. -Nhận xét bạn đọc. -Đánh giá chung. -Nhắc HS về nhà luyện đọc.. TIEÁT 2. CHÍNH TAÛ (Nghe – vieát). BAØI: VOI NHAØ I. MUÏC TIEÂU 1.Kiến thức : - Nghe viết chính xác trình bày đúng một đoạn trong bài: Voi nhà. - Làm đúng các bài tập phân biệt tiếng có âm đầu s/x hoặc ut/uc..

<span class='text_page_counter'>(34)</span> 2.Kó naêng : - Reøn cho HS coù tính caån thaän, naén noùt khi vieát baøi. 3.Thái độ : Có ý thức khi viết bài và ngồi đúng tư thế . II. ĐỒ DÙNG - GV : B¶ng phô . - HS : Vở « ly . III. CÁC HOẠT ĐỘNG DAY - HỌC TG. ND 1.Ổn định lớp 2.Kieåm tra. Hoạt động của giáo viên. -Yeâu caàu HS tìm 6 tieáng coù âm đầu s/x. -Nhận xét đánh giá, -Giới thiệu bài. 3.bài mới. HĐ 1: HD -Đọc bài viết : Con voi… bản Tum chính taû. -Con voi làm gì để giúp họ?. Hoạt động của học sinh -Tự tìm và viết bảng con.. -Nghe theo doõi. -2-3HS đọc – đọc đồng thanh. -Quaëp chaët voøi co mình loâi maïnh, qua vuõng laày. -Tìm câu có dấu gạch ngang -Nó đập tan xe mất. vaø daáu chaám than? +Phaûi baén noù thoâi! -Yeâu caàu HS phaân tích vaø -Phaân tích. vieát baûng con: Huô, quaëp, +Huô: H +uô vuõng buøn, loâi. +Quaëp: Qu + aêp+ naëng. -Vieát baûng con. -Đọc lại bài chính tả -Laéng nghe. -Đọc từng câu. -Nghe – vieát -Đọc lại bài. -Soát lỗi và chữa một số lỗi. -Thu , chữa vở HS -Nhận xét chữ viết của HS, HÑ 2: Luyeän Baøi 2a. - Yêu cầu HS đọc. taäp. Baøi taäp yeâu caàu gì? -2HS đọc, -Ñieàn s/x vaøo oâ troáng. -Laøm baûng con. +Saâu boï, xaâu kem +Cuû saén, xaéên tay aùo. +Sinh sống, xinh đẹp Baøi 2b, +Xaùt gaïo, saùt beân caïnh - HD cách thi tiếp sức thi ñieàn vaøo oâ troáng. -Đọc yêu cầu..

<span class='text_page_counter'>(35)</span> -Thực hiện.. 4.Củng cố dặn -Nhận xét đánh giá giờ học. -Nhaéc HS veà nhaø laøm laïi baøi doø. tập vào vở bài tập tiếng việt. A đầu Vaàn uùt uc. TIEÁT 3 . THEÅ DUÏC Ñ/C Bích daïy. TIEÁT 4. AÂM NHAÏC Ñ/C Thuùy daïy. Thø n¨m ngµy 26 th¸ng 2 n¨m 2015 TIẾT 1. TOÁN TIEÁT 119 . LUYEÄN TAÄP I.MUÏC TIEÂU. l. r. s. th. nh.

<span class='text_page_counter'>(36)</span> 1.Kiến thức : - Giúp HS củng cố về: - Học thuộc bảng 4, rèn luyện kĩ năng vận dụng bảng chia đã học. 2.Kó naêng : Cuûng coá laïi vaø nhaän bieát veà ¼. 3.Thái độ : Có ý thức trong giờ học II . ĐỒ DÙNG -GV : B¶ng phô , - HS : B¶ng con , vë « ly . III. CÁC HOẠT ĐỘNG DAY - HỌC TG ND 1’ 1.Ổn định lớp 5’ 2.Kieåm tra.. 8’. 8’. 3.Bài mới. HÑ 1: OÂn baûng nhaân 4. Baøi 1,2. HÑ 2: toán. Baøi 3:. 10’ Baøi 4:. Hoạt động của giáo viên -Yeâu caàu HS.. Hoạt động của học sinh -Đọc bảng chia 4. -Vẽ hình chữ nhật và lấy ¼.. -Nhận xét đánh giá -HD HS laøm baøi taäp.. -Laøm mieäng theo caëp. -Vaøi HS neâu keát quaû. -Neâu mieäng: 4 x 3 = 12 4 x 2 = 8 12 : 3 =4 8:4=2 12 : 4 = 3 8:2=4 -Em có nhận xét gì về phép -Lấy tích chia cho thừa số này được thừa số kia. nhaân? -Yeâu caàu HS.. Giaûi -Yêu cầu HS tự nêu câu hỏi -2-3 HS đọc. -Thực hiện. tìm hieåu baøi, toùm taét, giaûi. -4Toå: 40 hoïc sinh. -1Toå: … hoïc sinh? Giaûi. Moãi toå coù soá hoïc sinh laø 40 : 4 = 10 (hoïc sinh) Đáp số: 10 học sinh. - Yêu cầu HS tự giải vào.

<span class='text_page_counter'>(37)</span> vở.. 6’. 2’. HÑ 3: OÂn ¼ Baøi 5:. 4Người: 1 thuyền. 12 người: … thuyền? Số thuyền cần có để chở 12 người khách là. 12: 4 = 3 (thuyeàn) Đáp số : 12 thuyền. -Quan saùt thaûo luaän nhoùm - Yeâu caàu HS quan saùt soá -Neâu keát quaû. con höôu sao trong hình. -Hình a đã khoanh tròn ¼ số con höôu. -Hình b đã khoanh tròn ½ số con höôu.. 4.Củng cố dặn -Thu vở và chữa bài. -Nhaän xeùt vaø nhaéc Hs veà doø. laøm laïi baøi taäp ø.. . TIEÁT 3. TAÄP VIEÁT BAØI: CHỮ HOA U, Ư I.MUÏC TIEÂU 1.Kiến thức : Biết viết chữ hoa U, Ư(theo cỡ chữ vừa và nhỏ)..

<span class='text_page_counter'>(38)</span> 2.Kĩ năng ; Biết viết câu ứng dụng “ Ươm cây gây rừng” theo cỡ chữ nhỏ viết đúng mẫu chữ, đều nét và nối đúng quy định. 3.Thái độ : Ngồi đúng tư thế khi viết . Viết nắn nót cẩn thận II. ĐỒ DÙNG - GV : Mẫu chữ U, Ư bảng phụ. - HS : Vở tập viết, bút. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DAY - HỌC. TG ND 1’ 1.Ổn định lớp 5’ 2.Kieåm tra.. 8’. Hoạt động của giáo viên. Hoạt động của học sinh. -Yêu cầu HS viết. “Thẳng -Thực hiện. -Viết chữ: T. như ruột ngựa vào bảng con. -Chữa vở HS . -Nhận xét đánh giá chung. 3.Bài mới. HĐ 1: Hd viết -Đưa mẫu chữ U, Ư. hoa. -Chữ U, Ư có gì khác nhau? -Nêu cấu tạo của chữ U, Ư?. -Quan saùt . Đọc. -Khác: chữ Ư có thêm moùc. -Chữ u cao 5 li gồm 2 nét nét móc 2 đầu phải trái và nét móc ngược phải. -Chữ Ư thêm râu. -Nghe. -Quan saùt.. -HD HS cách viết chữ U. -Viết mẫu chữ U và nêu cách -Vieát baûng con 2 – 3 laàn. vieát. -Tự viết 2- 3 lần chữ Ư.. -3-4HS đọc. -Đọc đồng thanh -Nhận xét nhắc nhở. 12’ HĐ 2:HD viết -Giới thiệu cụm từ Ươm cây -Nhiều HS nêu: Việc làm để phát triển rừng, chống cụm từ ứng dụng. gây rừng. -Cụm từ trên muốn khuyên ta lũ lụt, bảo vệ cảnh quan môi trường. ñieàu gì? -Neâu. -Yêu cầu HS quan sát cụm từ ứng dụng và nêu độ cao các -Quan sát. -Vieát baûng con 2 laàn..

<span class='text_page_counter'>(39)</span> con chữ, khoảng cách giữa -Viết 1 – 2 lanà cụm từ các chữ. ứng dụng. -HD caùch vieát: Öôm. -Viết bài vào vở. 12’ HĐ 3: Viết vở. 2’. -Nhận xét sửa sai. -HD và nhắc nhở HS viết bài vào vở. -Theo doõi HS. 4. Củng cố - Dặn - Chữa bài của HS. -Nhaän xeùt ruùt kinh nghieäm doø: -Khen hoïc sinh vieát tieán boä -Nhaéc HS veà nhaø vieát baøi.. Thứ sáu ngày 27 tháng 3 năm 2015 TIẾT 1. TOÁN TIEÁT 120. BAÛNG CHIA 5.

<span class='text_page_counter'>(40)</span> I. MUÏC TIEÂU 1.Kiến thức : - Giúp HS: - Lập được bảng chia 5. 2.Kĩ năng : - Học thuộc bảng chia 5 và thực hành chia 5 3.Thái độ : Có ý thức trong giờ học , hăng hái xây dựng bài . II . ĐỒ DÙNG - GV : Bộ đồ dùng dạy Toán. - HS : Mỗi bàn 1 bộ đồ dùng học toán . II. CÁC HOẠT ĐỘNG DAY - HỌC. TG ND 1’ 1.Ổn định lớp 3’. 2.Kieåm tra. Hoạt động của giáo viên -Chữa vở bài tập của HS.. Hoạt động của học sinh -Đọc bảng chia 4, nhân 5.. -Nhận xét đánh giá. 3.Bài mới. 15’ HÑ 1: Laäp baûng chia 5. -Giới thiệu bài. -Yêu cầu HS đọc bảng nhân. -3HS đọc.. 5. -Đọc đồng thanh. -Thực hiện theo cặp.. -Yêu cầu Hs đọc theo cặp.. -Vaøi HS neâu.. 1HS đọc bảng nhân 5, 1 hs. 5x1 =5. 5:5=1. đọc bảng chia 5.. 5 x 2 = 10. 10 : 5 = 2. 5 x 3 =15. 15 : 5 = 3. …. 5 x 10 = 50. 50 : 5 =10. -Đọc theo nhóm vài HS đọc. 18’ HĐ 2: thực haønh. -Yêu cầu HS đọc thuộc bảng. thuoäc.. chia 5.. -Thực hiện.. -Baøi 1: Yeâu caàu HS nhaåm. -Nối tiếp nhau đọc..

<span class='text_page_counter'>(41)</span> theo caëp.. -Điền vào vở. -2-3HS đọc.. Baøi 2:. -Tự tóm tắt giải vào vở. Moãi bình coù soá boâng hoa 15 : 5 = 3 (boâng hoa) Đáp số: 3bông hoa. Baøi 3: - Yêu cầu HS tự giải vào vở.. Giaûi 15 bông cắm được số bình 15: 5 = 3 (bình hoa). Đáp số: 3 bình hoa. -Thực hiện.. -Yêu cầu HS tự đổi vở và sửa bài theo đáp án. 2’. 4.Cuûng coá. -Chữa một số bài.. daën doø:. -Gọi HS đọc bảng chia 5.. -5-6 HS đọc.. -Nhận xét nhắc nhở HS.. Thứ sáu ngày 27 tháng 2 năm 2015 TIẾT 1. HƯỚNG DẪN HỌC HOAØN THAØNH CÁC BAØI TẬP I. MUÏC TIEÂU 1. Hoàn thành các buổi sáng 2. Củng cố kiến thức.

<span class='text_page_counter'>(42)</span> - Giuùp HS: - Học thuộc bảng chia 5 và thực hành chia 5 - Cuûng coá nhaän bieát 1/2 , 1/3, 1/4 . II ĐỒ DÙNG . - GV: Baûng phuï - HS : VGK III. CÁC HOẠT ĐỘNG DAY - HỌC. TG ND 5’ 1.Hoàn thiện. Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh - Em haõy neâu caùc tieát hoïc - HS neâu. caùc BT buoåi. buoåi saùng ?. saùng. - Hướng dẫn làm bài. - HS hoàn thiện BT. -Nhận xét – đánh gía. 2.Cuûng coá kieán -Daãn daét ghi moân hoïc. thức . 7’. Baøi 1 : Tính. *Gọi đọc y/c. .-2HS Đọc - Noái tieáp leân laøm. nhaåm. - Nhaän xeùt 8’. Baøi 2: Tìm y. *Gọi đọc y/c. .-2HS Đọc. Muốn tìm 1 thừa số ta làm - Lấy tích chia thừa số này ta ntn?. được thừa số kia . - Làm vào vở – Chữa bài. 8’. Bài 3: Toán. - Gọi đọc y/c baì. -2HS Đọc. giaûi. - Neâu caùch tìm 1/2, 1/3, 1/4. - HS neâu - Làm vào vở – Chữa bài. 10’ Bài 4: Toán giaûi. - Gọi đọc bài toán. - 2HS Đọc. - Phân tích đề toán. - HS neâu. - Muốn biết mỗi hộ gia đình - Làm vào vở.

<span class='text_page_counter'>(43)</span> được bao nhiêu kg hạt giống - Đỏi vở KT chéo thì phaûi laøm ntn?. - Nhaän xeùt baøi cuûa baïn -2HS Đọc. 2’. 3.Cuûng coá –. - Nhaéc HS veà hoïc thuoäc. daën doø:. baûng chia 5. TIEÁT 2. TAÄP LAØM VAÊN BAØI: ĐÁP LỜI PHỦ ĐỊNH- NGHE VAØ TRẢ LỜI CÂU HỎI. I.MUÏC TIEÂU 1. Kiến thức : - nghe và nói: -Biết đáp lời phủ định trong giao tiếp 2. Kĩ năng: Rèn nghe kể và trả lời câu hỏi về mẩu chuyện vui . 3.Thái độ : Lịch sự nhã nhặn khi giao tiếp II.ĐỒ DÙNG.

<span class='text_page_counter'>(44)</span> - GV : Baûng phu. - HS : Vở ô ly tiếng việt III.CÁC HOẠT ĐỘNG DAY -HỌC. TG ND Hoạt động của giáo viên 1’ 1.Ổn định lớp 3’ 2. Kieåm tra -Gọi HS đọc nội quy trường lớp -Nhận xét đánh giá -Giới thiệu bài 3. Bài mới 15’ HĐ1: Đáp lời -Bài 1 -Tranh veõ gì? phuû ñònh. Hoạt động của học sinh -3-4 HS đọc. -Q sát đọc lời nhân vật -1 bạn hỏi điện đến hỏi thaêm nhöng bò nhaàm soá -2-3 HS đọc lời nhân vật -Baïn nhoû noùi gì? Coâ noùi gì ? -Yêu cầu HS đóng vai xử lý -Thảo luận theo cặp tình huống theo SGK có thể -Vài cặp đóng vai -Nhận xét bạn đóng vai thay đổi nội dung -Nếu cậu bé mà cúp máy luôn -Không được như vậy là vô hoặc nói thế à có được không? lễ, mất lịch sự… -Khi goïi ñieän maø nhaàm soá caùc em cần nói năng lịch sự -Baøi 2: -2 HS đọc -Đọc đồng thanh -Yêu cầu HS đóng vai theo tình -Thảo luận theo cặp -Vài cặp lên đóng vai từng huoáng tình huoáng -Nhận xét nêu tên cách xử -Nhaän xeùt chung choïn moät soá lyù baøi noùi hay. HÑ 2: Nghe 18’ và trả lời câu hoûi.. Baøi 3: - Yeâu caàu HS quan saùt tranh vaø -Q saùt tranh. -Đọc câu hỏi. đọc câu hỏi -Cảnh đồng quê có một con -Tranh veõ gì ? ngựa , 1 cô bé … -Vì sao laø moät truyeän vui noùi veà - HS neâu cô bé thành phố lần đầâu tiên về noâng thoân thaáy gì cuõng laï -Nghe: +Keå laïi 2- 3laàn.

<span class='text_page_counter'>(45)</span> -Chia lớp thành 4 nhóm. 2’. 4.Cuûng coá daën doø.. -Thaûo luaän nhoùm 4 caâu hoûi SGK. -Tự nêu câu hỏi và yêu cầu bạn -Thực hiện. khác trả lời +Lần đầu tiên về quê chơi cô -Thấy gì cũng lạ. beù thaáy theá naøo? +Coâ beù hoûi anh hoï ñieàu gì? -Sao con boø naøy khoâng coù sừng … +Caäu beù giaûi thích vì sao con boø -Vì nhieàu lí do … không có sừng? +Thực ra con vật này là con gì? -Con ngựa. -Keå trong nhoùm. -Theo dõi giúp đỡ HS yếu -Vaøi HS keå laïi theo caâu -Nhận xét, đánh giá HS hoûi. -Nhận xét, đánh giá giờ học -Nhắc HS về tập kể lại câu -Thực hiện ở nhà. chuyeän vì sao?. TỰ NHIÊN XÃ HỘI. BAØI: CÂY SỐNG Ở ĐÂU?. I.MUÏC TIEÂU Giuùp HS: - Cây cối có thể sống được ở rất nhiều nơi; trên cạn dưới nước. - Giaùo duïc HS söu taàm tranh aûnh veà caây vaø bieát baûo veä caây coái. II.ĐỒ DÙNG - Caùc hình trong SGK. III.CÁC HOẠT ĐỘNG DAY - HỌC.

<span class='text_page_counter'>(46)</span> TG. ND 1.Kieåm tra.. Hoạt động của giáo viên -Em sống ở thôn, huyện, tænh naøo? 2.Bài mới. -Nhận xét đánh giá. -Giới thiệu. -Em haõy cho bieát caây soáng HĐ1: LaØm ở những nơi nào? vieäc với -Quan sát hình 4 sgk và SGK. cho biết cây có thể sống ở ñaâu?. -Keå teân moät soá caây coù theå sống ở trên cạn, dưới nước? KL: Cây có thể sống ở khắp mọi nơi trên trái đất. HĐ 2: Triển -Có cây sống dựa vào cây laõm tranh. khác đó là cây gì? -Neâu yeâu caàu moái HS veõ 1 loại cây và thể hiện rõ cuộc sống của cây đó. 3.Cuûng daën doø.. coá. Hoạt động của học sinh -3-4 HS đọc.. -Nhieàu HS neâu. -Quan saùt. -Thaûo luaän theo baøn. -Caùc baøn baùo caùo keát quaû. Caây coù theå soáng treàn caïn dưới nước, trên núi cao … -Nhieàu HS nhaéc laïi. -HS neâu. -Tràm, đước, sen, súng…. --Cây tầm gửi, hoa phong lan… -Thực hành vẽ tranh -Tự giới thiệu bài vẽ của mình.-Vẽ cây gì?Cây đó sống ở đâu? -Nhaän xeùt boå sung.. -Trên cạn, dưới nước… -Nhận xét, đánh giá chung. -Chăm sóc, bảo vệ, tích cực -Cây có thể sống ở đâu? troàng caây… -Em cần làm gì để bào vệ -Về thực hiện theo yêu cầu caây xanh? cuûa baøi hoïc. -Nhận xét, nhắc nhở HS.. THEÅ DUÏC Baøi: Moät soá baøi taäp ñi theo vaïch keû thaúng vaø ñi nhanh chuyeån sang chaïy. Troø chôi: Nhaûy oâ. I.Muïc tieâu: - Tiếp tục ôn một số bài tập rèn luyện tư thế cơ bản. Yêu cầu thực hiện động tác tương đối chính xác. - Ôn trò chơi nhảy ô. Yêu cầu biết cách chơi và tham gia chơi một cách chủ động. II. Ñòa ñieåm vaø phöông tieän. -Vệ sinh an toàn sân trường..

<span class='text_page_counter'>(47)</span> III. Nội dung và Phương pháp lên lớp. Noäi dung Thời lượng A.Phần mở đầu: -Tập hợp lớp phổ biến nội dung bài học. 1-2’ -Giậm chân tại chỗ đếm theo nhịp 1’ -Chaïy theo moät haøng doïc. 70 –80m -Đi theo vòng tròn hít thở sâu. 1’ -Xoay các khớp. 1-3’ -Troø chôi: Chim bay coø bay. 1-2’ B.Phaàn cô baûn. 1)Ñi theo vaïch keû thaúng. 1-2laàn -Ñi theo vaïch keû thaúng 2 tay giang ngang 2-3laàn choáng hoâng. -Ñi kieãng goùt hai tay choáng hoâng 2-3laàn -Ñi nhanh chuyeån sang chaïy. 2-3laàn 2)Troø chôi: Nhaûy OÂ 8-10’ -Giới thiệu nhắc lại cách chơi: C.Phaàn keát thuùc. -Đi đều theo 4 hàng dọc và hát. 2-3’ -Cúi ngừơi, lắc người thả lỏng. 5-6laàn -Heä thoáng baøi. 1’ -Nhận xét giờ học. 1’. Cách tổ chức  .   .   . . . . .   .    .    . . TIẾT 4. SINH HOẠT LỚP KIEÅM ÑIEÅM TUAÀN 24 I. MUÏC TIEÂU. 1. Nhận biết được ưu khuyết điểm của mỗi cá nhân trong mỗi tổ . - Phương hướng tuần tới 2. Đánh giá những hoạt động HS đã thực hiện trong tháng phát động theo các chủ đề mới: Yêu đất nước Việt Nam..

<span class='text_page_counter'>(48)</span> 3.Giáo dục HS có ý thức yêu đất nước Việt Nam. II. ĐỒ DÙNG - GV : Cờ xếp thi đua các tổ - HS ; Soå theo doõi caùc toå II. CÁC HOẠT ĐỘNG DAY – HOC TG 1’. 12’. ND Hoạt động của giáo viên 1.OÅn ñònh toå chức. - GT caùc noäâi dung trong 2.Giới thiệu tieát SH tieát SH HĐ1: Đánh giá vaø thi ñua.. -Nhaän xeùt chung -Giờ giấc đi học chưa đều, Còn một số HS chưa taäp trung vaøo hoïc . . -Veä sinh saïch -Hoïc taäp chöa taäp trung đó là em ; Thế Anh, Sang , Trần Hoàng , Hiệp … - Đi học muộn đó là em : Thuøy linh, Nguyeãn Trang , Haûi Linh. 6’. HÑ 2: Phöông hướng tuần tới. HĐ 3: Đánh. Hoạt động của học sinh -Hát đồng thanh bài nói về Tổ Quoác VN. -Tổ họp: Từng HS nêu ưu khuyết điểm từng mặt: Về giờ giaác,veä sinh hoïc taäp. -Báo cáo trước lớp.. -Goïi 1 soá hs coù khuyeát ñieåm hứa trước lớp.. -Phaùt huy öu ñieåm, khaéc - Nghe và thực hiện phục nhược điểm - Nêu phương hướng tuần sau . - OÂån ñònh laïi neà neáp toát - Chấm dứt đi học muộn - Trong giờ học tập trung nghe giaûng. - Hăng hái xây dựng bài - Coù nhieàu baøi nhaän xeùt tốt và trình bày sạch đẹp Tổ chức họp tổ, các thành viên -Sau 1 thaùng hoïc theo chuû trong toå noái tieáp neâu vaø cho yù.

<span class='text_page_counter'>(49)</span> 18’. 2’. giaù keát quaû để . Yêu đất nước Việt thực hiện công Nam em học được gì? vieäc tuaàn 23 +Những việc gì em đã làm được? +Những việc gì chưa làm được? Vì sao? +Thực hiện việc an toàn giao thoâng nhö theá naøo? -Nhận xét đánh giá chung. 3.Củng cố dặn -Nhắc nhở HS có ý thức baûo veä Toå Quoác mình . doø.. kieán. -Tổ trưởng tổng hợp báo cáo trước lớp. -Thảo luận đánh giá lẫn nhau. .. - Thực hiện.

<span class='text_page_counter'>(50)</span> HOẠT ĐỘNG NGOAØI GIỜ TỔNG KẾT CHỦ ĐIỂM YÊU QUÊ HƯƠNG ĐẤT NƯỚC I. MUÏC TIEÂU - Đánh giá những hoạt động HS đã thực hiện trong 2 tháng phát động theo các chủ đề mới: Yêu đất nước Việt Nam. - Giáo dục HS có ý thức yêu đất nước Việt Nam. II. CÁC HOẠT ĐỘNG DAY - HỌC TG. ND 1.Giới thiệu. Hoạt động của giáo viên -Giới thiệu mục tiêu giờ hoïc. -Baét nhòp.. 2.Vaøo baøi. HĐ 1: Đánh giaù keát quaû -Sau 2 thaùng hoïc theo chuû thực hiện công để mới. Yêu đất nước Việt vieäc. Nam em học được gì? +Những việc gì em đã làm được? +Những việc gì chưa làm được? Vì sao? +thực hiện việc an toàn HÑ 2: Veõ giao thoâng nhö theá naøo? tranh -Nhận xét đánh giá chung. 3.Cuûng coá daën -Neâu yeâu caàu: Moãi HS veõ doø. một bức tranh thể hiện em đã làm về yêu đất nước vieät nam. -Nhận xét đánh giá việc hoïc. -Nhắc nhở HS có ý thức baûo veä.. Hoạt động của học sinh -Hát đồng thanh. -Tổ chức họp tổ, các thaønh vieân trong toå noái tieáp neâu vaø cho yù kieán. -Tổ trưởng tổng hợp báo cáo trước lớp. -Thảo luận đánh giá lẫn nhau. -Thực hành vẽ tự do theo chủ để yêu đất nước việt Nam. -Giới thiệu thuyết trình veà tranh veõ cuûa mình..

<span class='text_page_counter'>(51)</span>