DU THAO NGHI QUYET TO CHUYEN MON PHIEN THU CHIN TO 45DOC

<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1>

Ngày 16 tháng 11 năm 2015
<b>PHIÊN HỌP THỨ CHÍN.</b>

<b>TRIỂN KHAI CƠNG TÁC CHUN MƠN</b>
<b> SINH HOẠT CHUYÊN MÔN THEO CHUYÊN ĐỀ</b>
I. KIỂM DIỆN

- Có mặt: ………- Vắng:

………...
<b> II. NỘI DUNG:</b>

* Đ/C Đỗ Duy Nhất (Tổ trưởng) chủ toạ:
<b>1. Đánh giá công tác cũ:</b>

Phát động thi đua dạy tốt, học tốt, tham gia đầy đủ ngày kỉ niệm 20-11 và hội thi: “Phụ
trách sao Giỏi” lập thành tích chào mừng ngày Nhà giáo Việt Nam 20/11.

- Tiếp tục duy trì các nề nếp chưyên môn: lên lớp, soạn giảng, chấm chữa bài.

- Các lớp đã quan tâm vào việc nâng cao chất lượng dạy học: Củng cố đôi bạn học, dành
nhiều thời gian kèm, giúp đỡ học sinh tiếp thu chậm, học sinh khuyết tật trong mỗi lớp.
+ Các đồng chí giáo viên được phân công đã nỗ lực giúp đỡ, đóng góp ý kiến bồi dưỡng giáo
viên giỏi thi cấp thị xã và bồi dưỡng học sinh viết chữ đẹp tại các lớp.

+ Ban giám hiệu đã tổ chức thi viết chữ đẹp cấp trường mỗi lớp 3 em vào chiều thứ hai
26/10/2015 (Tổ chuyên môn vẫn chưa nhận được kết quả).

- Giáo viên được phân công đã tăng cường bồi dưỡng đội tuyển Tiếng Anh trên mạng, chuẩn
bị tốt cho các em dự thi cấp trường.

- Tổ chuyên môn tiến hành dự giờ, thăm lớp, kiểm tra chuyên đề các mặt, đột xuất giáo viên
theo kế hoạch.

<i><b>* Ưu điểm: Duy trì tốt sĩ số và nề nếp chuyên môn. GV thực hiện nghiêm túc giờ giấc</b></i>
chuyên môn.

- Thực hiện đổi mới phương pháp dạy học và chú ý quan tâm đến học sinh tiếp thu chậm,
học sinh khuyết tật.

- Duy trì tốt cơng tác bồi dưỡng các đội tuyển học sinh năng khiếu, kèm học sinh tiếp thu
chậm ở các lớp.

<i><b>* Hạn chế: </b></i> Một vài em học sinh ở một số lớp chưa thật ngoan, có lúc cịn mải chơi, giáo
viên cần quan tâm hơn đến đối tượng này.

<b>2. Phương hướng hoạt động: </b>

*Phát động thi đua dạy tốt, học tốt chào mừng ngày hội quốc phịng tồn dân, tham gia giao
lưu: “Giao lưu trò chơi dân gian” dự kiến tổ chức vào chiều ngày 22/12/2015.

- Tiếp tục duy trì các nề nếp chưyên môn: Lên lớp, soạn giảng, chấm chữa bài.

- Tăng cường nâng cao chất lượng dạy học: Củng cố đôi bạn học, dành nhiều thời gian kèm,
giúp đỡ học sinh tiếp thu chậm trong mỗi lớp.

- Tiếp tực dành nhiều thời gian hướng dẫn học sinh ôn tập, luyện tập cuối học kì I.

+ Hồn thành cơng việc ra đề khảo sát cuối học kì các môn học quy định và tổ chức khảo sát
đánh giá học sinh theo thông tư 30/2014.

</div>
<span class='text_page_counter'>(2)</span><div class='page_container' data-page=2>

- Các lớp tổ chức chu đáo cho học sinh tham gia chơi thi trị chơi dân gian.

+ Tích cực mượn và sử dụng đồ dùng dạy, mượn sách tham khảo, truyện cho học sinh.
+ Duy trì tốt nề nếp truy bài, thể dục, vệ sinh môi trường khu vực trường, lớp học.
<b>3. Thực hiện kế hoạch “Sinh hoạt chuyên môn theo chuyên đề”: </b>

<i><b>*Đ/C Đỗ Duy Nhất (Tổ trưởng) chủ toạ: Báo cáo triển khai kế hoạch sinh hoạt chuyên</b></i>
<i><b>môn theo chuyên đề.</b></i>

<i><b>* Tên chuyên đề: Chia sẻ cách sử dụng phần mềm quản lí giáo dục học sinh theo thơng tư</b></i>
30/2014/TT-BGDĐT.

<i><b>3.1. Lí do triển khai chun đề:</b></i> Năm học 2015-2016, thực hiện đánh giá, nhận xét học sinh
theo Thơng tư 30 trên phần mềm quản lí giáo dục khiến giáo viên lại gặp khơng ít khó khăn
mới. Giáo viên được phân cơng dạy mơn, lớp nào thì chỉ giáo viên đó mới nhập điểm học
sinh của lớp được phân công giảng dạy. Việc phân công giảng dạy cịn được thực hiện dưới
hình thức 1 giáo viên dạy nhiều mơn điều này gây nhiều khó khăn cho giáo viên dạy giãn,
giáo viên dạy các môn Chuyên... Mỗi giáo viên có những hoạt động khác nhau để vào đến
trang phần việc của mình. Để giúp giáo viên xác định rõ việc phải làm để vào đến trang phần
việc của mình một cách cụ thể. Tổ chun mơn 4+5 mở chuyên đề: “Chia sẻ cách sử dụng
phần mềm quản lí giáo dục học sinh theo thơng tư 30/2014/TT-BGD&ĐT” nhằm cụ thể hóa
cơng việc của mỗi giáo viên và có tài liệu học tập năng cao chun mơn.

<i><b>3.2. Mục đích, ý nghĩa</b></i>

- Xây dựng tổ chun mơn thành tổ chức học tập, chia sẻ, trao đổi thông tin tạo động lực làm
việc cho giáo viên, phát huy vai trị tự chủ của giáo viên trong chun mơn.

- Phát huy tốt vai trò của tổ trưởng, phát huy tối đa năng lực, vai trò của mỗi giáo viên trong
tổ; tăng cường khả năng làm việc nhóm và sự hợp tác của các giáo viên trong tổ.

3.3. Kế hoạch thực hiện:

+ Đồng chí Đỗ Duy Nhất chia sẻ trước tổ chuyên môn nội dung chuyên đề. Giáo viên
trong tổ chuyên môn lần lượt chia sẻ bằng lời hoặc bằng văn bản về những thuận lợi, những
khó khăn của giáo viên trong việc vào phần mềm quản lí giáo dục và kinh nghiệm của cá
nhân qua thực tiễn thực hiện.

+ Người viết biên bản: Đ/C Lê Hương, Cao Thị Lý. Người viết biên bản cần ghi chi tiết,
cụ thể nội dung chuyên đề và cuộc trao đổi, ý kiến tham gia của các thành viên (Ý kiến trùng
nhau ghi tên giáo viên cùng ý kiến), tóm lược được những nội dung cơ bản nhất trong phần
tổng kết, rút kinh nghiệm cuối biên bản. Tổ trưởng tóm tắt cơng việc của giáo viên theo cơng
việc phân công làm tài liệu học tập cụ thể thiết thực để giáo viên làm tài liệu học tập.

<b>4. ý kiến Giáo viên: </b>

* Xin ý kiến tham gia của các thành viên, chốt nghị quyết thực hiện.

</div>

<!--links-->