giao an hay

Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (80.25 KB, 4 trang )

(1)<div class='page_container' data-page=1>

GIÁO ÁN CHÀO MỪNG HỘI GIẢNG 20/11/2015

ĐỀ TÀI: Làm quen nhóm chữ cái : E, Ê

Lĩnh vực: Phát triển ngôn ngữ

Chủ đề Lớn : Gia Đình

Chủ đề nhỏ : Gia Đình Bé

Đối tượng : Trẻ 5 – 6 tuổi

Ngêi

thực hiện

:

Ngô Thị Vân

I. Yêu cầu:

1. Kiến thức:

- Trẻ nhận biết được và phát âm đúng nhóm chữ cái: e, ê. (Chỉ số 91)

- Trẻ biết đắc điểm cấu tạo, phân biệt điểm giống và khác nhau của nhóm chữ cái:
e,ê.

- Nhận biết được nhóm chữ cái e, ê trong các từ chỉ về chủ đề gia đình.

2. Kĩ năng:

- Rèn luyện kĩ năng quan sát, ghi nhớ, chú ý, so sánh cho trẻ.
- Phát triển ngôn ngữ mạch lạc cho trẻ: đọc đúng, đọc to,…

- Rèn luyện phản xạ nhanh nhẹn, tính kỉ luật trong học tập cho trẻ,….

3. Thái độ:

- Trẻ có ý thức tích cực hoạt động.

- Giáo dục trẻ yêu quý các thành viên trong gia đình.

II. Chuẩn bị:

1. Đồ dùng của cơ: máy tính, máy chiếu, trẻ chữ cái rời e, ê. Nhạc bài hát: cả
nhà thương nhau, tổ ấm gia đình. Bài soạn giáo án điện tử, tranh chữ to bài
thơ “mẹ gọi”, bút dạ…

2. Đồ dùng của trẻ: mỗi trẻ một rổ đồ chơi có chữ e, ê,…

3. Đội hình: ngồi chữ L

III.Hoạt động

HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ
 1. Ơn định tổ chức, trị chuyện chủ đề, gây

hứng thú.

- Chào mừng các gia đình và các vị khách mời
đến với chương trình “ Ở nhà chủ nhật. Xin
chân trọng giới thiệu : gia đình số 1, gia đình
số 2 .

Chương trình “Ở nhà chủ nhật” hôm nay sẽ
chải qua 3 phần chơi: phần 1 mang tên Hiểu
Biết, phần 2: Cùng khám phá, Phần 3: Chung
sức.

- 2 gia đình đã sẵn sàng tham gia chơi chưa

- Vỗ tay

Cô giới thiệu đến đội nào đội đó
đứng lên vẫy tay chào, các đội
cịn lại vỗ tay chào mừng. sau đó
chú ý nghe cô giới thiệu các phần
chơi.

</div>
(2)<div class='page_container' data-page=2>

HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ

nào?

- Chúng ta bắt đầu vào phần chơi hiểu biết, 2
gia đình hãy chú ý lắng nghe và hưởng ứng
theo giai điệu của bài hát sau .

- Các bé vừa hát bài hát có tên là gì?

HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ

- Cả lớp hát bài: Cả nhà thương
nhau.

- Cả nhà thương nhau.
- Đúng rồi, bài hát đã nhắc đến những ai

- Thế cịn gia đình của các bé có những ai?

- Giáo dục trẻ: Gia đình trong bài hát là một
gia đình hạnh phúc, mọi thành viên trong gia
đình rất yêu thương nhau, các bé có u q
gia đình của mình khơng?

- u quý gia đình của mình, các bé đã làm
gì?

2. Hoạt động có chủ đích

- Cả 3 gia đình đã hoàn thành phần chơi
“Hiểu biết” giành tặng một tràng pháo tay cho
3 gia đình.

- Chú ý, chú ý 3 gia đình hãy quan sát xem
ban tổ chức hình ảnh gì trong phần chơi “
Cùng khám phá” nhé.

- Chiếu hình ảnh “ Mẹ bế bé”

- Đó là hình ảnh gì?

- Đúng rồi, đây là hình ảnh về người mẹ đang
bế em bé trên tay, dưới hình ảnh có từ « Mẹ 
bế bé », cơ đọc 1-2 lần rồi cho trẻ đọc theo cô
1-2 lần.

- Trong từ « Mẹ bế bé » có 2 chữ cái mà hơm
nay Tơi và 3 gia đình sẽ cùng nhau khám phá
đấy, đó chính là chữ e, ê.

* Chữ E :

- Chữ cái đầu tiên tôi muốn 3 gia đình cùng
khám phá chính là chữ e( chiếu chữ e)

- Cơ đọc to chữ « e » 1 – 2 lần cho trẻ nghe,
rồi cho trẻ cả lớp đọc theo cơ vài lần.

- Gia đình nào biết chữ cái “e” có đặc điểm
gì?

- Cơ khái quát lại: Chữ “e” được cấu tạo gồm
1 nét cong hở phải và 1nét ngang.

- Cho trẻ cả lớp đọc chữ « e » 1- 2 lần cùng
cơ, rồi đọc theo tổ, nhóm, cá nhân xen kẽ( cơ
bao quát chung và chú ý sửa sai cho trẻ)

- bố, mẹ, con
- Trẻ kể.
- Có ạ.

- Trẻ nói.
- Vỗ tay

- Quan sát hình ảnh trên màn
hình.

- Trẻ trả lời, mẹ bế em bé,…

- Đọc to theo cô.

- Quan sát màn hình, hưởng ứng
đọc theo cơ.

- Chú ý nghe cơ nói.
- Đọc chữ cái.

- Trẻ trả lời.

- Chú ý nghe cơ nói.
- Đọc.

</div>
(3)<div class='page_container' data-page=3>

- Giới thiệu các cách viết khác nhau của chữ
e.

- Cả lớp cùng đọc 1 lần nữa.

* Chữ Ê

- Chiếu hình ảnh chữ “ê”
- Đây là chữ cái gì?

- Chính xác, đây chính là chữ “ê” để đọc được
đúng các gia đình chú ý nghe cô đọc mẫu (cô
đọc 1- 2 lần) rồi cho trẻ đọc theo 1- 2 lần.
- Cơ cho trẻ đọc theo tổ, nhóm, cá nhân xen
kẽ( sửa sai cho trẻ)

- Cho trẻ khá nhận xét về đặc điểm cấu tạo

của

chữ “ê” trước sau đó cơ chính xác lại : chữ ê
được cấu tạo gồm 1 nét cong hở phải, 1 nét
ngang, và

HOẠT ĐỘNG CỦA CƠ

Có dấu mũ trên đầu.

- Giới thiệu các cách viết khác nhau của chữ
“ê”.

- Cho cả lớp đọc 1 lần nữa chữ “ê”

* So sánh chữ e và chữ ê.

- Các bé vừa được khám phá về những chữ
cái nào?

- Các bạn có nhận xét gì về 2 chữ cái này?
- Giống: Cùng có 1 nét cong hở phải, 1 nét
ngang

- Khác: Chữ e khơng có mũ, chữ ê có dấu mũ
trên đầu.

* Trò chơi luyện tập: 
1.Chọn theo yêu cầu

- Rất suất sắc ở phần chơi “ cùng khám phá”
Nào 3 gia đình chúng ta cùng nhau đến với
phần chơi “ Chung sức”. ở phần chơi này
BTC sẽ cho 3 gia đình tham gia vào 2 trị
chơi. Trị chơi đầu tiên có tên gọi: Chọn theo
yêu cầu

- Cho trẻ nhắc lại cách chơi.
- Cho trẻ chơi 3- 4 lần.
- Nhận xét sau mỗi lần chơi.

2. Thi Xem đội nào nhanh

- Cho trẻ đọc lại bài thơ “Mẹ gọi” trước khi
lên chơi.

- Trẻ trả lời.

- Nghe cơ nói và đọc chữ cái
cùng cơ.

- Trẻ đọc chữ cái

- Nói đặc điểm cấu tạo của chữ
“ê”

HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ

- Quan sát màn hình và đọc chữ
cái.

- Trẻ trả lời.

- Trẻ nêu điểm giống và khác
nhau giữa các chữ cái.

- Chơi trò chơi.
- Trẻ nêu cách chơi

- Đọc thơ cùng cô.

</div>
(4)<div class='page_container' data-page=4>

- Cơ nhắc lại cách và luật của trị chơi: mỗi
lần lên chỉ được gạch chân 1 chữ, gạch xong
thì chạy về đưa bút cho bạn tiếp theo rồi đi về
cuối hàng. Hết thời gian (bản nhạc kết thúc)
đội nào gạch chân đúng và được nhiều sẽ
chiến thắng.

- Khen thưởng, động viên trẻ chơi

3. Nhận xét, kết thức giờ.

- Vừa rồi các gia đình đã được tìm hiểu về
những chữ cái nào?

- Trong chương trình “ Ở nhà chủ nhật” hơm
nay, cả 3 gia đình đều đã hồn thành suất sắc
các phần chơi, phần thưởng giành cho các bạn
là một chuyến du lịch vòng quanh Nguyệt Hồ.
để chuyến du lich thật vui vẻ tơi mời các gia

đình về chỗ ngồi nghỉ ngơi, thư giãn lấy lại
sức khỏe chuẩn bị cho chuyến du lịch vào
ngày mai nhé.

- Chữ e, ê.

</div>