giao an tuan 2

<span class='text_page_counter'>(1)</span>TUẦN 2 Thứ hai ngày 14 tháng 9 năm 2015 Tiết 1:. Tiết 2:. CHÀO CỜ …………………………………….. Toán TRỪ CÁC SỐ CÓ BA CHỮ SỐ ( Có nhớ một lần). I. Muïc tieâu : 1.Kiến thức : Biết cách thực hiện phép trừ các số có ba chữ số ( có nhớ một lần sang hàng chục hoặc sang hàng trăm ) 2.Kĩ năng : Vận dụng vào giải toán có lời văn về phép trừ. 3.Thái độ : Học sinh tính nhanh, đúng, chính xác. II.Đồ dung dạy – học : 1.GV :Bảng phụ . 2.HS : SGK ,Vở III. Các hoạt động dạy - học: TG 5’. Nội dung Hoạt động của GV Tính nhaåm: 1.Kieåm tra baøi 400 + 50 = cuõ 305 + 45 = 515 – 15 = Nhaän xeùt.. Hoạt động của HS 1 hs leân baûng ñieàn, lớp nêu miệng kết quả tính nhaåm. - Nhaän xeùt. 30’ 2. Bài mới : Giới thiệu bài : - GV viết lên bảng phép tính Hoạt động 1: 432 – 215 = ? Giới thiệu phép - Yêu cầu học sinh đặt tính theo coät doïc trừ 432 - 215 - Yeâu caàu hoïc sinh suy nghó vaø tự thực hiện phép tính trên. Giáo viên hướng dẫn học sinh - GV vieát leân baûng pheùp tính 627 – 143 = ? Hoạt động 2: - Yêu cầu học sinh đặt tính Giới thiệu phép theo cột dọc - Yeâu caàu hoïc sinh suy nghó vaø trừ 627 - 143 tự thực hiện phép tính trên.. - Hoïc sinh theo doõi - 1 hoïc sinh leân baûng ñaët tính, hoïc sinh caû lớp thực hiện đặt tính vào vở.. - Hoïc sinh theo doõi - 1 hoïc sinh leân baûng ñaët tính, hoïc sinh caû lớp thực hiện đặt tính vào vở..

<span class='text_page_counter'>(2)</span> - Giáo viên tiến hành các bước tương tự như trên. - Baøi 1 : Tính Hoạt động 3 : - GV gọi HS đọc yêu cầu thực hành . - Cho HS laøm baøi - Bây giờ mỗi tổ cử ra 1 bạn lên thi ñua - GV goïi HS neâu laïi caùch tính - GV Nhaän xeùt Baøi 2 : Tính Dạy tương tự bài 1 Chốt đáp án, khắc sâu cách trừ có nhớ. Bài 3 : GV gọi HS đọc đề bài - GV cho HS cử đại diện 2 dãy lên thi đua sửa bài Nhaän xeùt. Bài 4: Giải bài toán theo tóm tắt sau : + Dựa vào tóm tắt đặt một đề toán ? - Đọc đề bài theo tóm tắt - Yeâu caàu HS laøm baøi - GV Nhaän xeùt. Trò chơi Đúng ghi Đ, Sai ghi S - Cho HS đọc yêu cầu bài - Cho hoïc sinh thi ñua caû lớp làm bài bằng baûng Ñ, S. 2’. 3) Cuûng coá – daën doø:. 2 - 3 7 1 6 0 177. 682 - 256 426. - Giaùo vieân cho hoïc sinh neâu laïi. - HS đọc. - HS laøm baøi - HS thi đua sửa bài - Lớp nhận xét về caùch ñaët tính vaø keát quaû pheùp tính - HS laøm baøi.. - HS đọc. - Baïn Bình vaø baïn Hoa söu taàm 335 con tem. - Trong đó bạn Bình söu taàm 128 con tem. - Bài toán hỏi bạn Hoa söu taàm bao nhieâu con tem ? - HS thi đua sửa bài. - Lớp nhận xét. - HS đọc. - HSTL - HS đọc. - Thi laøm baøi nhanh baèng baûng Ñ, S - Hoïc sinh neâu - Lớp nhận xét.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> cách tính đối với các phép tính sai. GV Nhaän xeùt, tuyeân döông Tiết 2+ 3:. Tập đọc – Kể chuyện AI COÙ LOÃI?. I. Muïc tiêu: 1.Kiến thức : Đọc trôi chảy toàn bài. Đọc đúng các từ ngữ có vần khó : khuỷu tay, nghueäch ra, Nắm được nghĩa của các từ mới : kiêu căng, hối hận, can đảm. - Hiểu nội dung và ý nghĩa câu chuyện : phải biết nhường nhịn bạn, nghĩ tốt về bạn, dũng cảm nhận lỗi khi trót cư xử không tốt với bạn. 2.Kĩ năng : Ngắt nghỉ hơi đúng sau các dấu chấm, dấu phẩy giữa các cụm từ. Biết đọc phân biệt lời người kể và lời các nhân vật . KC: Dựa vào trí nhớ và tranh, kể lại được từng đoạn của câu chuyện. 3. Thái độ : GDSHS dũng cảm nhận lỗi . II.Đồng dung dạy – học : 1.GV :Tranh minh hoạ theo SGK, bảng phụ viết sẵn câu, đoạn văn cần hướng daãn. 2.HS : SGK ,Vở. III. Các hoạt động dạy - học: TG Nội dung Hoạt động của GV Hoạt động của HS 5’ 1.Kiểm tra bài cũ - GV gọi học sinh đọc bài - 3 học sinh đọc Caäu beù thoâng minh - Hs trả lời - Noäi dung baøi cho em bieát ñieàu gì? - Giaùo vieân nhaän xeùt. 1’ 2. Bài mới Giáo viên treo tranh minh hoạ 15’ a.Giới thiệu bài . bài tập đọc và giới thiệu. GV đọc mẫu toàn bài - Chú ý giọng đọc đọc của b.Luyện đọc . từng nhân vật - GV hướng dẫn học sinh đọc - Cá nhân từng câu - Học sinh đọc phần chú - Giáo viên hướng dẫn học giải. sinh luyện đọc từng đoạn : - Học sinh đọc tiếp nối bài chia làm 5 đoạn. - GV cho HS đọc nhóm đôi . - Học sinh đọc theo.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> c.Hướng dẫn tìm - Đại diện các nhĩm nhận xét - Giáo viên cho học sinh đọc 15’ hieåu baøi ( 18’ ) thầm đoạn 1, 2 - Giáo viên cho học sinh đọc thầm đoạn 3, thảo luận nhóm và trả lời câu hỏi : - Giáo viên cho học sinh đọc thaàm caû baøi, thaûo luaän nhoùm đôi và trả lời : + Caâu chuyeän naøy noùi leân ñieàu gì ? - Giáo viên chọn đọc mẫu d.Luyện đọc lại . 14’ đoạn 2 và lưu ý học sinh về giọng đọc ở các đoạn. - Giaùo vieân chia hoïc sinh thaønh caùc nhoùm, moãi nhoùm 3 hoïc sinh, hoïc sinh moãi nhoùm tự phân vai : En-ri-cô, Côrét-ti, bố En-ri-cô.  Giaùo vieân uoán naén caùch đọc cho học sinh. - Giaùo vieân cho 2 nhoùm thi đọc truyện theo vai - Gọi học sinh đọc lại yêu 17’ e.Hướng dẫn kể từng đoạn của câu cầu bài - Giaùo vieân cho hoïc sinh chuyeän theo quan saùt 5 tranh trong SGK tranh. nhaåm keå chuyeän ( phaân bieät En-ri-coâ maëc aùo xanh, Coâreùt-ti maëc aùo naâu ) - Giaùo vieân treo 5 tranh leân baûng, goïi 5 hoïc sinh tieáp noái nhau, kể 5 đoạn của câu chuyeän. - GV nhaän xeùt tieát hoïc, khen 3.Cuû n g coá – daë n 2’ ngợi học sinh kể hay. doø: - Khuyeát khích hoïc sinh veà nhaø keå laïi caâu chuyeän cho người thân nghe. nhoùm ñoâi. - Mỗi tổ đọc 1 đoạn tiếp nối. - Học sinh đọc thầm. - Học sinh đọc thầm, thaûo luaän nhoùm ñoâi. - Học sinh trả lời : - Học sinh trả lời. Phải biết nhường nhịn baïn, nghó toát veà baïn, duõng caûm nhaän loãi khi troùt cö xử không tốt với bạn.. Hoïc sinh traû lời - Hoïc sinh chia nhoùm vaø phaân vai. - Hoïc sinh caùc nhoùm thi đọc. - Baïn nhaän xeùt.. - Dựa vào các tranh sau, kể lại từng đoạn. - Hoïc sinh quan saùt.. - Hoïc sinh keå tieáp noái. - Lớp nhận xét..

<span class='text_page_counter'>(5)</span> Thứ ba ngày 14 tháng 9 năm 2015 Tiết 1:. Toán LUYỆN TẬP. I. Mục tiêu: 1.Kiến thức :Biết thực hiện phép cộng, trừ các số có ba chữ số (có nhớ một lần hoặc không có nhớ) 2.Kĩ năng :Vận dụng được vào giải toán có lời văn ( có một phép cộng hoặc một phép trừ). 3.Thái độ : Giáo dục HS đức tính cẩn thận, tỉ mỉ. II.Đồ dùng dạy - học: 1.GV : Bảng phụ, 2.HS : Bảng con. III. Các hoạt động dạy - học: TG 5’. 1’ 28’. Nội dung Hoạt động của GV 1.Kiểm tra bài - Gọi 3 HS lên bảng sửa bài cũ : tập số 1 cột 4, 5 và bài 3, về nhà. - Chấm vở 1 số em - Nhận xét đánh giá. 2.Bài mới: a) Giới thiệu - Bài 1 - Nêu bài tập trong bài: ghi bảng SGK. b) Luyện tập: - Yêu cầu HStự tính kết quả - Yêu cầu lớp thực hiện vào bảng - Gọi HS khác nhận xét bài bạn - GV nhận xét đánh giá - Lưu ý HS về phép trừ có nhớ. Hoạt động của HS - 2HSlên bảng sửa bài . - HS 1: Lên bảng làm bài tập 1 - HS2: Làm bài 1 cột 5- HS 3: Làm bài tập 3 . * Lớp theo dõi GV giới thiệu bài - Vài HS nhắc lại tựa bài. - Một em nêu đề bài 1. - Cả lớp thực hiện làm vào bảng. - 3 em lên bảng thực hiện mỗi em một cột - Chẳng hạn :.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> 567 Bài 2:- Yêu cầu HS nêu yêu cầu và GV ghi bảng -Yêu cầu cả lớp thực hiện đặt tính và tính. - Gọi 2 em đại diện 2 nhóm lên bảng làm mỗi em làm một cột. - Gọi HS khác nhận xét + Nhận xét chung về bài làm của HS. 2’. Bài 3 - Treo bảng phụ đã kẻ sẵn như bài tập 3 - Yêu cầu nhìn vào bảng để nêu cách tìm ra số cần điền - Yêu cầu cả lớp thực hiện vào vào vở - Gọi một HS lên bảng tính - Gọi HS khác nhận xét bài bạn - GV nhận xét đánh giá Bài 4 : - Yêu cầu lớp nêu tóm tắt đặt đề bài toán rồi giải vào vở. - Yêu cầu một HS lên bảng giải - Chấm vở 1 số em. nhận xét chữa bài. - Nêu cách đặt tính về các 3) Củng cố - phép tính cộng, trừ. Dặn dò: * Nhận xét đánh giá tiết học .. 387. 868. 100 -325 - 528 58 - 75 224 340 329 25 - HS khác nhận xét bài bạn. - Một HS nêu yêu cầu bài - Cả lớp cùng thực hiện làm vào bảng - 2HS lên bảng thực hiện . - Đặt tính và tính : 542 660 - 318 - 251 224 409 - 2HS nhận xét bài bạn . - Đổi chéo vở để kiểm tra bài nhau . - Một em nêu đề bài trong SGK . - Cả lớp làm vào vở bài tập. - Một HS lên bảng làm bài : SBT 752 371 621 ST 426 246 390 Hiệu 326 125 231 - Nhận xét, chữa bài. - Cả lớp cùng thực hiện vào vở . - Một em lên bảng làm bài. - Vài HS nhắc lại nội dung bài học. - Về nhà học và làm BT. - Chuẩn bị bài mới: "Ôân tập các bảng nhân".

<span class='text_page_counter'>(7)</span> Chính tả. Tiết 2:. : (nghe - viết ). AI CÓ LỖI I.. Mục tiªu: 1.Kiến thức : Nghe viết dúng bài chính tả, trình bày đúng hình thức bài văn xuôi. 2.Kĩ năng : Tìm đúng các từ chứa tiếng có vần uếch, uyu. Làm đúng các bầi tập ( 3) a/b hoạc BT tự chọn . 3.Thái độ :Rèn tính cẩn thận cho HS II.Đồ dùng dạy - học: 1.GV : Nội dung hai hoặc ba lần bài tập 3 chép sẵn vào bảng phụ. 2.HS : B¶ng con , vë viÕt III. Hoạt động dạy - học : T.g 5’. 30’. Nội dung Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1. Kiểm tra bài cũ: - Gọi hs lên bảng , cả lớp viết vào bảng con các từ. - 2 em lên bảng, cả lớp viết bảng con các từ : 2.Bài mới: - Nhận xét đánh giá. - Ngọt ngào - ngao ngán, a) Giới thiệu bài. - Bài viết hôm nay các em đàng hoàng - cái đàn, hạn sẽ nghe viết đoạn 3 của bài hán- hạng nhất.. “Ai có lỗi“ b) Hướng dẫn nghe - chuẩn bị : viết : - GV Đọc mẫu. - 2đến 3 HSnhắc lại đề bài. - Yêu cầu 2 hoặc 3 HS đọc lại - Cả lớp theo dõi. - Hướng dẫn HS tìm hiểu - 2-3 HS đọc lại bài nội dung đoạn văn cần viết: - Cả lớp đọc thầm tìm hiểu + Đoạn văn nói lên điều nội dung bài gì? - Đoạn văn nói lên En -ri -cô hối hận…. Nhưng + Tìm các tên riêng trong không đủ can đảm. bài chính tả? - Các tên riêng có trong +Khi viết tên riêng ta viết bài là : Cô-rét- ti,.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> như thế nào?. 2’. ta phải viết hoa chữ cái đầu tiên rồi đặt gạch nối - HD HS viết tên riêng giữa các chữ . - Lớp nêu ra một số tiếng Cô- rét- ti, khuỷu tay, vác khó và thực hiện viết vào củi, can đảm … bảng con . - GV nhận xét đánh giá. - Yêu cầu HS xét. - Đọc cho HS viết vào vở - Đọc lại để HS tự so¸t lỗi - Cả lớp nghe và viết bài - Chấm vở 1 số em và nhận vào vở c/ Hướng dẫn làm xét. - Nghe và tự sửa lỗi bằng bài tập Bài 2 : - Nêu yêu cầu của bút chì. . bài tập. tìm nhanh các từ có vần: uêch/uyu như: - Lớp chia thành nhóm - Chia bảng thành cột . chơi tiếp sức . - nguyệch ngoạc, rỗng tuyếch, bộc tuệch, khuếch - GV nhận xét đánh giá, trương, trống huếch trống tuyên dương nhóm thắng hoác, khuỷu tay, ngã khuỵu, khúc khuỷu …. cuộc. - Đại diện nhóm đọc kết * Bài 3a §iÒn vµo chç quả. trèng - Cả lớp nhận xét. . s hay x: - Lớp thực hiện làm vào . ¨n hay ¨ng : vở bài tập . - GV treo bảng phụ đã chép sẵn - 2 HS đọc yêu cầu bài. - GV nhận xét chữa bài. - 2HS làm bài trên bảng phụ,cả lớp làm vào VBT. - Đổi chéo vở để KT. - 3-4HS nhắc lại các yêu - GV nhận xét đánh giá tiết 3) Củng cố - Dặn cầu khi viết chính tả. học. dò: - Về nhà thực hiện yêu cầu - Dặn về nhà viết lại cho của GV. đúng những từ dã viết sai..

<span class='text_page_counter'>(9)</span> Tiết 1:. Đạo đức: KÍNH YÊU BÁC HỒ (tiết 2). I. Mục tiêu: 1.Kiến thức + Kĩ năng : Biết được tình cảm của Bác Hồ đối với thiếu nhi và tình cảm thiếu nhi dối với Bác Hồ 2. Thái độ : GDHS Thực hiện 5 điều Bác Hồ dạy thiếu niên nhi đồng.Biết nhắn nhở bạn bè cùng thực hiện 5 điều Bác Hồ dạy II. Đồ dùng dạy - học: 1.GV :Các bài thơ, bài hát về Bác, tranh hoặc truyện. 2.HS : SGK ,Vở III. Hoạt động dạy - học : TG Nội dung 3’ 1.Bài cũ:. 30'. 2. Bài mới: - Giới thiệu bài: Hoạt động 1 :. Hoạt động 2 :. Hoạt động của thầy Hoạt động của trò - Yêu cầu cả lớp hát tập thể hoặc nghe băng bài hát - Hát tập thể bài “Ai yêu … Tiếng chim trong vườn nhi đồng“ nhạc và lời Bác, nhạc và lời của Hàn Phong Nhã Ngọc Bích - HS nhắc lại tựa bài. - Yêu cầu lớp chia thành các cặp suy nghĩ và trả lời các ý: + Em đã thực hiện được những điều nào trong 5 điều Bác Hồ dạy thiếu niên nhi đồng? Thực hiện như thế nào? Còn điều nào chưa làm tốt? + Em dự định sẽ làm gì trong thời gian tới? - Yêu cầu HS liên hệ theo cặp. - Mời vài em tự liên hệ trước lớp - Khen những HS đã thực hiện tốt 5 điều Bác dạy. - Yêu cầu lớp hoạt động. - Cả lớp thảo luận theo nhóm đôi.. - Lần lượt từng bạn trả lời với nhau về việc thực hiện 5 điều Bác Hồ dạy của bản thân và nêu những điều mà thực hiện chưa tốt, nêu cách cố gắng ¨để thực hiện tốt. - 2HS tự liên hệ trước lớp. - Lớp bình chọn những bạn có việc làm tốt. - Đại diện các nhóm lên báo cáo. - Lớp trao đổi nhận xét..

<span class='text_page_counter'>(10)</span> nhóm trình bày giới thiệu về những bài hát, tranh ảnh, bài ca dao,… nói về Bác Hồ. * Thảo luận theo nhóm: 1. Yêu cầu các nhóm trình bày, giới thiệu những sưu tầm nói về Bác với thiếu niên nhi đồng? 2. Yêu cầu lớp nhận xét về kết quả sưu tầm của các nhóm. 3. Đánh giá và khen những nhóm có sưu tầm tốt. Hoạt động 3: Trò - Xin bạn vui lòng cho biết chơi “Phóng viên“ Bác Hồ còn có những tên gọi nào khác? - Quê bác ở đâu? Bác sinh vào ngày tháng năn nào? hãy đọc 5 điều bác dạy? Hãy kể những việc làm được trong tuần qua để thể hiện lòng kính yêu bác Hồ ? - Bạn hãy đọc một câu ca dao nói về Bác? Bác Hồ đọc tuyên ngôn độc lập khi nào? Ở đâu? * Rút ra kết luận chung và ghi lên bảng như sgk .. 2’. - Các nhóm lần lượt lên trình bày hoặc giới thiệu về những sưu tầm của mình có nội dung nói về Bác Hồ với thiếu niên nhi đồng. Chăûng hạn như: Tranh ảnh, bài hát, các câu ca dao. - Lớp theo dõi nhận xét trình bày các nhóm . - Lớp lắng nghe bình chọn các nhóm có nhiều hình ảnh, bài hát nói về bác … - Lần lượt từng HS thay nhau đóng vai phóng viên hỏi bạn các câu hỏi về cuộc đời của Bác Hồ: - Bác Hồ sinh ngày 19 – 5 – 1890 Quê bác ở Làng Sen, xã Kim Liên Nam Đàn Nghệ An. Bác còn có tên khác như: Nguyễn Tất Thành, Nguyễn Ái Quốc, Hồ Chí Minh hồi còn nhỏ tên là Nguyễn Sinh Cung. - Bác đọc “Tuyên ngôn độc lập" vào ngày 2 – 9 – 1945 tại vườn hoa Ba Đình Hà Nội. - Bác Hồ là người rất yêu thương và quý mến các cháu thiếu nhi. 2. Củng cố, dặn dò: - GV nhận xét đánh giá tiết - Thiếu nhi cần ghi nhớ và thực hiện tốt 5 điều Bác Hồ học - Về nhà chuẩn bị bài mới: dạy. "Giữ lời hứa". Tiết 4:. Tự nhiên và Xã hội.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> VEÄ SINH HOÂ HAÁP. I. Muïc tieâu : 1.Kiến thức : Giúp HS biết nêu ích lợi của việc tập thở buổi sáng. 2.Kĩ năng : Kể ra những việc nên làm và không nên làm để giữ vệ sinh cơ quan hoâ haáp. 3.Thái độ : HS có ý thức giữ sạch mũi, họng. II. Chuaån bò: 1.GV : Caùc hình trong SGK, baûng phuï. 2.HS : SGK ,Vở III. Các hoạt động dạy học chủ yếu : TG Nội dung Hoạt động của GV Hoạt động của HS 5' 1. Kiểm tra bài cũ . -Tại sao ta nên thở bằng mũi và - Học sinh trả lời không nên thở bằng miệng ? - Khi được thở ở nơi có không khí trong laønh baïn caûm thaáy nhö theá naøo ? - Giáo viên nhận xét, đánh giaù. *Caùch tieán haønh : 30' 2 . Bài mới : - HS quan saùt vaø Bước 1 : Làm việc theo nhóm Giới thiệu bài : Hoạt động 1 : - Giáo viên yêu cầu học sinh trả lời Thaûo luaän nhoùm quan saùt hình 1, 2, 3 trang 8 Muïc tieâu : Neâu SGK vaø hoûi : được ích lợi của + Hằng ngày, chúng ta nên làm việc tập thở buổi gì để giữ sạch mũi, họng ? - Hoïc sinh thaûo Bước 2 : Làm việc cả lớp saùng. Đánh dấu x vào trước câu trả luận nhóm đôi. - Đại diện mỗi lời đúng nhất aTập thở buổi sáng có lợigì ? nhóm cử 1 học sinh  Buổi sáng sớm không khí lên thi đua sửa bài thường trong lành, chứa nhiều khí oâ-xi, ít khoùi, buïi, …  Thở sâu vào sáng sớm sẽ hít thở được không khí sạch, hấp thu được nhiều khí ô-xi vào máu và thải được nhiều khí các-bô-níc ra ngoài qua phổi  Caû hai yù treân b.Haèng ngaøy, chuùng ta neân.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> Hoạt động 2: làm việc với SGK ( 21’ ) Muïc tieâu : Keå ra những việc nên laøm vaø khoâng neân làm để giữ vệ sinh cô quan hoâ haáp.. 5'. 3.Cuûng coá – daën doø. làm gì để giữ sạch mũi, họng ?  Caàn lau saïch muõi  Súc miệng bằng nước muối loãng hoặc các loại nước sát truøng khaùc.  Caû hai yù treân Giaùo vieân choát yù chính. Caùch tieán haønh : Bước 1 : làm việc theo nhóm ñoâi - Giaùo vieân yeâu caàu hoïc sinh quan saùt caùc hình trang 9 SGK - Gọi học sinh đọc phần yêu caàu cuûa kí hieäu kính luùp - Giáo viên gợi ý cho học sinh neâu caâu hoûi laãn nhau Bước 2 : Làm việc cả lớp - Giaùo vieân goïi moät soá hoïc sinh leân trình baøy. Moãi hoïc sinh phân tích, trả lời 1 bức tranh. - Giaùo vieân choát yù chính. - Giaùo vieân cho hoïc sinh thaûo luaän nhoùm, yeâu caàu hoïc sinh : - Giaùo vieân cho hoïc sinh noái tieáp nhau neâu caùc vieäc neân laøm vaø khoâng neân laøm. Giaùo vieân ghi caùc vieäc naøy leân baûng. - Cho cả lớp đọc lại các việc treân. GV nhaän xeùt tieát hoïc. Chuaån bò : baøi 4 : Phoøng beänh đường hô hấp. Thứ tư ngày 16 tháng 9 năm 2015. - Hoïc sinh khaùc laéng nghe, boå sung - Lớp nhận xét. - HS quan saùt. - Hoïc sinh laøm vieäc theo nhoùm ñoâi - Học sinh trả lời. Hoïc sinh khaùc laéng nghe, boå sung - Lớp nhận xét - Hoïc sinh thaûo luận và trả lời.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> Tiết 1. Toán ÔN TẬP BẢNG NHÂN. I. Mục tiêu: 1. Kiến thức :Thuộc các bảng nhân 2, 3, 4, 5. Biết nhân nhẩm với số tròn trăm và tính giá trị biểu thức. 2.Kĩ năng : Vận dụng được vào việc tính chu vi hình tam giác và giải toán có lời văn( có một phép nhân). 3.Thái độ : Giáo dục HS đức tính cẩn thận, tỉ mỉ. II. Đồ dùng dạy - học: 1. GV : Bảng, phiếu , SGK. 2. HS : SGK, vở toán. III. Các hoạt động dạy- học :. TG 5’. 1’ 28’. Nội dung 1.Bài cũ :. Hoạt động của thầy Hoạt động của trò - Gọi 2HS lên bảng sửa bài tập số 2 cột b và 3 về nhà . - 2HS lên bảng sửa bài. - Chấm vở 2 bàn tổ 3 . - HS 1: Lên bảng làm bài tập - Nhận xét đánh giá. 2b - HS 2: làm BT3. 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: b) Luyện tập: - Hướng dẫn HS đọc yêu cầu bài và tự làm bài. Bài 1: - Yêu cầu HS nêu miệng kết quả các phép tính. - Gọi HS nhận xét bài bạn. + Em hãy nêu mối quan hệ giữa phép nhân và phép chia? - GV nhận xét đánh giá.. Bài 2 :. - Gọi HS nêu yêu cầu của bài. - Yêu cầu lớp theo dõi và tự tính nhẩm theo mẫu 200 : 2 =? - Yêu cầu 1 HS làm mẫu phép tính 300 : 3 = ? - Cả lớp tự làm các phép tính còn lại. - Cả lớp thực hiện điền nhanh kết quả vào các phép tính dựa vào các bảng nhân, chia đã học. - 3 em nêu miệng kết quả : HS nêu - Lớp theo dõi để nắm về cách chia nhẩm 200 : 2 = ? Nhẩm 2 trăm : 2 = 1 trăm viết 200 : 2 = 100 - Cả lớp theo dõi và nhận xét bài bạn. - Cả lớp tự làm bài, nêu kết quả: 400 : 2 = 200 ; 800 : 2 = 400 600 : 3 = 200 ; 800 : 4 = 200 400 : 4 = 100 ; 300 : 3 = 100 - HS nhận xét, chữa bài ..

<span class='text_page_counter'>(14)</span> 2’. - Gọi HS nêu kết quả. - Nhận xét chung về bài làm của HS. - Gọi HS đọc bài toán. - Yêu cầu HS nêu dự kiện Bài 3 và yêu cầu đề - Yêu cầu lớp thực hiện vào vở - Gọi một HS lên bảng giải. - Chấm bài 1 số em, nhận xét chữa bài. - Gọi HS đọc yêu cầu BT. Bài 4 : - Tổ chức cho HS chơi trò chơi “Thi giải nhanh, nối đúng phép tính với kết quả” - Yêu cầu 2 nhóm thi tiếp sức, mỗi em nối một phép tính với kết quả. - Gọi HS nhận xét + Nhận xét chung, tuyên dương. - Nhận xét đánh giá tiết 3) Củng cố - học Dặn dò: - Dặn về nhà học và làm bài tập .. - 2 em nêu yêu cầu bài, cả lớp đọc thầm và phân tích bài toán . - Cả lớp thực hiện làm vào vở - HS lên bảng giải - HS nhận xét bài bạn. - Đổi chéo vở để kiểm tra bài nhau. - Một em đọc yêu cầu bài. - Lớp chia nhóm thực hiện trò chơi . - Đại diện nhóm nêu miệng bài làm: 28 là kết quả của phép tính 4 x7 hoặc 24 + 4 - Cả lớp nhận xét, bình chọn nhóm thắng cuộc. - Vài HS nhắc lại nội dung bài học - Chuẩn bị bài mới "Luyện tập".

<span class='text_page_counter'>(15)</span> Tiết 2:. Tập đọc CÔ GIÁO TÍ HON. I. Mục tiêu: 1.Kiến thức : Luyện đọc đúng các từ: khoan thai, khúc khích, bắt chước, mân mê. Biết ngắt nghỉ hơi hợp lí sau dấu chấm, dấu phảy và giữa các cụm từ. 2.Kĩ năng : Hiểu ND: Trò chơi lớp học rất ngộ nghĩnh của các bạn nhỏ, bộc lộ tình cảm yêu quý cô giáo và ước mơ trở thành cô giáo . 3.Thái độ :GDHS yêu thích môn học . II.Đồ dùng dạy - học: 1.GV : Phiếu học tập, bảng phụ viết một đoạn văn cần hướng dẫn luyện đọc . 2.HS : SGK ,Vở III. Hoạt động dạy -học : T.g Nội dung Hoạt động của GV Hoạt động của HS 5’ 1.Kiểm tra bài cũ: - Gọi 3HS lên đọc bài. bài Ai có lỗi - 3 em lên bảng bài và trả lời 2.Bài mới - GV nhận xét đánh giá. câu hỏi. a) Giới thiệu bài: 33 b) Luyện đọc : a/ Đọc mẫu :- Đọc toàn ’ bài (giọng rõ ràng, rành mạch, vui thong thả, nhẹ - Lớp theo dõi nhàng…) - 2 HS nhắc lại. - Giới thiệu tranh minh họa. - Lớp theo dõi lắng nghe - HD luyện đọc kết hợp - Quan sát tranh minh họa. giải nghĩa từ - HD HS nối tiếp đọc - HS đọc từng câu và từng từng câu. đoạn trước lớp, giải nghĩa các - Chia đoạn: từ: + Đoạn1: Bé kẹp lại khoan thai, khúc khích, tỉnh tóc... chào cô. khô, trâm bầu, núng nính + Đoạn 2: Bé treo nón... (SGK). đánh vần theo. - HS đọc từng đoạn trong + Đoạn 3: Còn lại nhóm . * YC nối tiếp nhau đọc - Các nhóm tiếp nối nhau đọc từng đoạn . ĐT từng đoạn. - HD đọc đúng ở các từ - Cả lớp đọc đồng thanh cả khó. bài. - YC đọc từng đoạn - 3 HS đọc lại cả bài..

<span class='text_page_counter'>(16)</span> trong nhóm. - Theo dõi và hướng dẫn c/ Hướng dẫn tìm HS đọc . hiểu bài - Yêu cầu HS đọc thầm đoạn 1 và trả lời câu hỏi: - Truyện có những nhân vật nào? - Các bạn nhỏ trong bài chơi trò chơi gì?. 2’. - Yêu cầu HS đọc thầm cả bài, TLCH: - Những cử chỉ nào của cô giáo Bé làm em thích thú nhất? - Tìm những hình ảnh ngộ nghĩnh đáng yêu của đám ”học trò”? - GV tổng kết nội dung bài d) Luyện đọc lại : - Yêu cầu HS đọc toàn bài . - Cho HS thi đọc diễn cảm đoạn 1 - GV nhận xét đánh giá. - Gọi 2 HS nêu nội dung bài học . 3. Củng cố - Dặn - GV nhận xét đánh giá dò: tiết học - Dặn dò HS về nhà học bài. - Đọc thầm đoạn 1. - Trong truyện có Bé và 3 đứa em - Hiển, Anh và Thanh đang chơi trò chơi lớp học, Bé đóng vai cô giáo các em của Bé đóng vai học trò. - Bé thả ống quần xuống, kepï lại tóc, lấy nón của má đội trên đâù… - Làm y hệt như học trò thật: đứng dậy, khúc khích cười chào cô, ríu rít đánh vần theo cô … - 2 HS đọc toàn bài. - 3HS thi đua đọc diễn cảm đoạn 1 . - 2 HS thi đọc cả bài.. - 2 HS nêu nội dung vừa học. - Về nhà học bài và xem trước bài mới: “Chiếc áo len“.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> Tiết 4:. Đọc sách ĐỌC SÁCH - THƯ VIỆN ............................................................. Tiết 5 :. Hướng dẫn học HOÀN THIỆN CÁC BÀI TẬP TRONG NGÀY. I .Mục tiêu : 1.Kiến thức : Hoàn thành các bài học buổi sáng của môn Toán , Tiếng Việt ( Tập đọc , LTVC ) 2. Kĩ năng :Ôn tập bảng nhân . Vận dụng vào giả các dạng toán đã học . Đọc đúng , đọc hay , khắc sâu nội dung bài TĐ 3. Thái độ :Giáo dục HS chăm học , hoàn thành tốt các môn học , bài học của mình hàng ngày . II . Đồ dùng dạy – học : 1. GV : Bảng phụ , SGK , VBT 2. HS : SGK , VBT cùng em học Toán 3 , vở ghi ,…. III . Các hoạt động dạy - học: TG Nội dung 2’ 1. Kiểm tra bài cũ:. 1’ 2. Dạy bài mới: 32’ a. Giới thiệu bài: b. Nội dung : * Hoạt động 1 : * Hoạt động 2 : Bài tập bổ xung : Cùng em học Toán. Hoạt động của thầy - ? Các bài học buổi sáng , còn bài nào các em chưa hoàn thành ?. Hoạt động của trò - HS nêu. Hướng dẫn hoàn thành môn Toán , Tiếng Việt . - HS nêu các bài học - GV HD HS làm hoàn buổi sáng chưa hoàn thiện bài thành , đề nghị cô giáo HD , các bạn giúp đỡ . Bài 1: Tính : Y/C HS nêu cách cách tính Bài 2 : Tính nhẩm : - Y/C HS nêu cách làm . - HS làm bài trong Bài 3 : -Giải toán vở - thảo luận nhóm - HD hS đọc đề bài , phân - Đại diện HS lên tích , tóm tắt bài toán rồi bảng làm giải . - HS nhận xét , bổ xung . Bài 4 : -Giải toán ( HD - 3 , 4 HS đọc đầu bài tương tự gài 3 ) HS làm vở , 2 HS lên - HD hS đọc đề bài , phân bảng làm tích , tóm tắt bài toán rồi - HS nhận xét , bổ xung . giải . Bài 5 : Giành cho HS khá ,.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> giỏi : Viết tất cả các số có ba chữ số có tổng các chữ số của mỗi số đó đều bằng 3 - HD hS đọc đề bài , phân tích bài toán rồi giải . Thi đọc thuộc các bảng. 2’. * Hoạt động 3 : Trò. nhân , chia đã học. chơi tiếp sức:. GV nêu luật chơi : - Tổ chức HS chơi - GV nhận xét , đánh giá.. 3. Củng cố dặn dò:. - Chốt nội dung bài. - GV nhận xét tiết học.. - Làm vào vở- Đổi vở KT + HS đọc đề phân tích bài toán rồi giải . Giải Ta có : 3 = 1 + 2 + 0 3=1+1+1 3 =2+0+0 các số có ba chữ số có tổng các chữ số của mỗi số đó đều bằng 3 là : 120 , 210 ,201 , 102 , 300 , 111 Vậy có 6 số . - HS lắng nghe - HS tham gia chơi cả lớp - -Lớp nhận xét bình chọn bạn kể hay ..

<span class='text_page_counter'>(19)</span> Thứ năm ngày 17 tháng 9 năm 2015 Tiết 1:. Toán OÂN TAÄP CAÙC BAÛNG CHIA. I. Muïc tieâu : 1.Kiến thức: Củng cố kĩ năng thực hiện tính trong các bảng chia đã học. Củng cố cách giải bài toán có lời văn bằng một phép chia. 2.Kĩ năng: Học sinh tính nhanh, chính xác. Biết thực hiện nhân nhẩm thương cuûa caùc soá troøn traêm khi chia cho 2, 3, 4 pheùp chia heát 3.Thái độ : Yêu thích và ham học toán, óc nhạy cảm, sáng tạo II.Đồ dung dạy – học : 1.GV :Bảng phụ . 2.HS : SGK ,Vở . III. Các hoạt động dạy - học: TG Nội dung Hoạt động của GV Hoạt động của HS Cho hs đọc các bảng Hs đọc các bảng nhân 3' 1.Kieåm tra baøi cuõ nhaân Nhaän xeùt Nhaän xeùt. 30' Bài mới .. OÂn taäp caùc baûng chia . Giới thiệu bài: - GV tổ chức cho học sinh - Học sinh thi đọc thuộc Luyeän taäp : thi đọc thuộc lòng các lòng baûng chia 2, 3, 4, 5. - Giáo viên hỏi học sinh - Học sinh trả lời baát kì 18 : 6 20 :10 25 : 5 6 : 2 20 : 5 40 : 8 - HS đọc 14 : 7 24 : 6 36 : 9 - HS tính nhaåm : 2 : 2 = 1, Baøi 1 : Tính nhaåm : - GV gọi HS đọc yêu cầu vậy 2 trăm chia 2 = 1 trăm, - Goïi hoïc sinh tieáp noái vieát : 200 : 2 = 1. - HS laøm baøi nhau đọc kết quả - Giáo viên cho lớp nhận - Lớp nhận xét xeùt Baøi 2 : Tính nhaåm : - Giaùo vieân ghi baûng : 200 : 2 = ? - Gọi học sinh tính nhẩm 1 em đọc đề. - Có 24 cái cốc, được xếp pheùp tính treân..

<span class='text_page_counter'>(20)</span> Goïi hoïc sinh tieáp noái nhau đọc kết quả - Giáo viên cho lớp nhận xeùt - GV yeâu caàu HS neâu caùch tính nhaåm Baøi 3 : Gọi 1 HS đọc đề bài. - Bài toán cho biết gì? - Xếp đều vào 4 hộp nghĩa laø nhö theá naøo? - Bài toán yêu cầu tính gì? - Yeâu caàu HS laøm baøi. - Nhaän xeùt HS. Baøi 4: - Cho HS neâu yeâu caàu cuûa BT - Tổ chức cho HS thi nối nhanh phép tính với kết quaû. + Chia lớp thành 2 đội, mỗi đội cử 7 bạn tham gia troø chôi, caùc hoïc sinh khaùc cổ vũ động viên. + Chơi theo hình thức tiếp sức, - Nhaän xeùt tuyeân döông đội thắng cuộc. 3.Củng cố - Dặn - GV nhaän xeùt tieát hoïc. dò - Chuaån bò baøi: Luyeän taäp -. 2'. đều vào 4 hộp. - Nghóa laø chia 24 caùi coác thaønh 4 phaàn baèng nhau. - Tìm soá coác trong noãi chieác hoäp. - 1 HS lên bảng làm, cả lớp làm bài vào vở. Baøi giaûi Soá coác coù trong moãi chieác hoäp laø: 24 : 4 = 6 (caùi coác) Đáp số : 6 cái cốc. - 1 em neâu.. - Chơi trò chơi theo hướng daãn cuûa GV.. Học sinh đọc lại các bảng nhaân, chia..

<span class='text_page_counter'>(21)</span> Tiết 2:. Chính tả: (nghe viết ) CÔ GIÁO TÍ HON. I.Mục tiêu: 1.Kiến thức : Nghe – Viết đúng bài chính tả, trình bày đúng hình thức bài văn xuôi 2.Kĩ năng :Tìm những tiếng có thể ghép vơi các tiếng đã cho có vần ăn/ ăng. 3.Thái độ :GDHS rèn chữ viết đúng đẹp, biết giữ vở sạch. II. Đồ dùng dạy- học: 1.GV : Nội dung bài tập 2b chép sẵn vào bảng phụ. 2.HS :SGK ,Vở. III. Hoạt động dạy - học : T.g Nội dung Hoạt động của GV Hoạt động của HS 5’ 1. Kiểm tra bài cũ: - Yêu cầu viết các từ ngữ 2HS lên bảng viết, cả lớp viết - Nhận xét đánh giá bảng con các từ : Nguệch ngoạc, khuỷu tay, vắng mặt, 2.Bài mới: nói vắn tắt, cố gắng, gắn bó. 1/ Hướng dẫn chuẩn a) Giới thiệu bài 33’ b) Hướng dẫn nghe bị : - Lớp lắng nghe - Đọc đoạn văn (1 lần) viết : - Yêu cầu 1 HS đọc lại. - Cả lớp theo dõi - Néi dung - 1 HS đọc lại bài. + Đoạn văn có mấy - Cả lớp đọc thầm tìm hiểu câu? nội dung bài + Chữ đầu câu viết như - Đoạn văn có 5 câu, thế nào? - Viết hoa chữ cái đầu + Chữ đầu đoạn viết ntn - Ta phải viết hoa chữ cái ? đầu, đầu đoạn văn viết lùi vào một chữ . + Tìm tên riêng trong - Tên riêng Bé - bạn đóng vai đoạn văn? Cần viết ntn? cô giáo - phải viết hoa. - Lớp nêu ra một số tiếng khó 2/ HD viết các tiếng khó và viết vào bảng con. HS khác nhận xét bảng - GV nhận xét đánh giá. - Cả lớp nghe và viết bài thơ 3/ Đọc cho HS viết vào vào vở vở - Nghe và tự sửa lỗi bằng bút - Đọc lại để HStự bắt lỗi chì.

<span class='text_page_counter'>(22)</span> và ghi số lỗi ra ngoài lề vở. - Thu vở chấm và nhận c/ Hướng dẫn làm xét. bài tập . Bài 2 : - Nêu yêu cầu của bài tập - Treo bảng phụ bài tập 2b. 2’. lên. - Giúp HS hiểu yêu cầu - Yêu cầu 1 HS làm mẫu - Cả lớp cùng thực hiện vào vở. - Gọi HS nhận xét chéo nhóm - GV nhận xét đánh giá. - Nhận xét đánh giá tiết 3. Củng cố - Dặn học dò: - Dặn về nhà học bài và làm bài, chuẩn bị bài mới.. - 2 HS nhắc lại yêu cầu bài. - Một em làm mẫu trên bảng - Cả lớp thực hiện vào vở - Tiếng ghép được với tiếng gắn là: Gắn bó, hàn gắn, - Gắng: cố gắng, gắng sức … - Nặn : Nặn tượng, nhào nặn - Nặng: nặng nề, nặng nhọc - Khăn: khó khăn, khăn tay . - Khăng: khăng khít, khăng khăng, - 3 HS nhắc lại các yêu cầu khi viết chính tả. - Về nhà luyện viết cho đúng những từ đã viết sai, xem trước bài mới "Chiếc áo len".

<span class='text_page_counter'>(23)</span> Tiết 3:. Luyện từ và câu MỞ RỘNG VỐN TỪ: THIẾU NHI OÂN TAÄP CAÂU AI LAØ GÌ?. I. Mục tiêu : 1.Kiến thức: Mở rộng vốn từ về trẻ em . OÂn kieåu caâu Ai ( caùi gì, con gì ) – laø gì ?. 2 .Kĩ năng : Tìm được các từ chỉ trẻ em, tính nết của trẻ em, tình cảm hoặc sự chăm sóc của người lớn với trẻ em 3 .Thái độ : Thông qua việc mở rộng vốn từ về trẻ em, các em yêu thích môn Tieáng Vieät. II.Đồ dùng dạy – học : 1.GV :Baûng phuï vieát saün 3 coät trong baøi taäp 1 . 2.HS : SGK ,Vở III. Các hoạt động dạy - học: TG Nội dung 5' 1.Kieåm tra baøi cuõ.. 30'. Hoạt động của GV Hoạt động của HS + Từ chỉ sự vật là từ chỉ gì ? HS trả lời + Cho ví dụ về 2 từ chỉ người, chỉ con vật, chỉ đồ vật, chỉ cây coái. Giaùo vieân nhaän xeùt. 2.Bài mới . Giới thiệu bài : Hoạt động 1: Mở Bài tập 1. Tìm các từ chỉ trẻ rộng vốn từ về trẻ em, tính nết của trẻ em, tình - Học sinh làm bài. cảm hoặc sự chăm sóc của - Học sinh thi đua em . người lớn với trẻ em sửa bài - Giaùo vieân cho hoïc sinh laøm - Baïn nhaän xeùt. baøi - Giaùo vieân cho hoïc sinh thi đua sửa bài, chia lớp thành 2 dãy, mỗi dãy thi đua tiếp sức - Cho lớp đọc bảng từ mỗi nhóm tìm được, nhận xét đúng / sai, keát luaän nhoùm thaéng cuộc ( nhóm tìm được đúng, Hoạt động 2 : Ai nhiều từ ). ( caùi gì, con gì ) – Baøi taäp 2 - Tìm caùc boä phaän - Giaùo vieân cho hoïc sinh neâu cuûa caâu laø gì ?.

<span class='text_page_counter'>(24)</span> 2'. Củng cố - Dặn dò. yeâu caàu . - Gọi học sinh đọc mẫu câu - Giaùo vieân hoûi : + Haõy neâu boä phaän cuûa caâu để trả lời câu hỏi “Ai ( cái gì, con gì )”? + Haõy neâu boä phaän cuûa caâu để trả lời câu hỏi “Là gì” ? - Giaùo vieân cho hoïc sinh laøm baøi - Nhận xét, chốt đáp án đúng. Tuyên dương học sinh. Baøi taäp 3 - Giaùo vieân cho hoïc sinh neâu yeâu caàu . - Giaùo vieân cho hoïc sinh laøm baøi - Giáo viên cho học sinh sửa bài bằng cách đọc câu hỏi leân. - Giáo viên chốt lại lời giải đúng. + Caùi gì laø hình aûnh quen thuoäc cuûa laøng queâ Vieät Nam +Ai là những chủ nhân tương lai cuûa Toå quoác ? + Đội thiếu niên Tiền phong Hồ Chí Minh laø gì ? - Giaùo vieân nhaän xeùt. GV nhaän xeùt tieát hoïc. Chuaån bò baøi : So saùnh. Daáu chaám. Trả lời câu hỏi Ai ( caùi gì, con gì ) ? Trả lời câu hỏi Là gì ? HS đọc:. - Boä phaän cuûa caâu để trả lời câu hỏi “Ai ( caùi gì, con gì )” laø Thieáu nhi. - Boä phaän cuûa caâu để trả lời câu hỏi “Laø gì” laø maêng non đất nước. - Hoïc sinh laøm baøi - Hoïc sinh thi ñua tiếp sức. - Baïn nhaän xeùt - Ñaët caâu hoûi cho caùc boä phaän caâu in đậm dưới đây - Hoïc sinh laøm baøi. - Học sinh đọc. Baïn nhaän xeùt.

<span class='text_page_counter'>(25)</span> Tiết 4 :. Tự nhiên và Xã hội PHÒNG BỆNH ĐƯỜNG HÔ HẤP. I. Mục tiêu : 1.Kiến thức : Giúp HS biết nêu được nguyên nhân và cách đề phòng bệnh đường hô hấp. 2.Kĩ năng : Kể được tên của các bệnh đường hô hấp thường gặp là : viêm họng, vieâm pheá quaûn, vieâm phoåi. 3.Thái độ : HS có ý thức phòng bệnh đường hô hấp. II.Đồ dung dạy – học : 1.GV :Bảng phụ .Các hình trong SGK, tranh minh hoạ các bộ phận của cơ quan hoâ haáp . 2.HS : SGK ,Vở III. Các hoạt động dạy - học: TG Nội dung 5' 1.Kieåm tra baøi cuõ .. 30'. Hoạt động của GV - Tập thở sâu vào buổi sáng có lợi ích gì ? - Haèng ngaøy, chuùng ta neân làm gì để giữ sạch mũi, hoïng ? - Giáo viên nhận xét, đánh 2.Bài mới . giaù. Giới thiệu bài : Caùch tieán haønh. Hoạt động 1 : - Giaùo vieân hoûi : Mục tiêu : Kể được + Nhắc lại tên các bộ phận teân cuûa caùc beänh cuûa cô quan hoâ haáp ? đường hoâ haáp thường gặp +Kể tên các bệnh đường hô hấp mà em thường gặp ? - Giáo viên kết hợp ghi baûng. Hoạt động 2: làm Cách tiến hành : việc với SGK ( 17’) Bước 1 :Làm việc theo Muïc tieâu : nhoùm ñoâi - Nêu được nguyên - Giáo viên yêu cầu học nhân và cách đề sinh quan sát các hình trong phòng bệnh đường SGK hoâ haáp - Gọi học sinh đọc phần - Có ý thức phòng yêu cầu của kí hiệu kính. Hoạt động của HS - Học sinh trả lời. - HS trả lời : Các bộ phaän cuûa cô quan hoâ haáp laø muõi, khí quaûn, pheá quaûn, phoåi. - Hoïc sinh keå. - Baïn nhaän xeùt, boå sung - HS quan saùt - Caù nhaân - Hoïc sinh laøm vieäc theo nhoùm ñoâi - Học sinh trả lời. - Hoïc sinh khaùc laéng nghe, boå sung - Lớp nhận xét - Học sinh trả lời tất cả caùc caâu hoûi..

<span class='text_page_counter'>(26)</span> bệnh đường hô hấp. 5'. Hoạt động 3 : Chơi troø chôi Baùc só. Muïc tieâu : Giuùp hoïc sinh củng cố những kiến thức đã học được về phòng bệnh viêm đường hô hấp. 3.Cuûng coá – daën doø :. luùp - Giáo viên gợi ý cho học sinh neâu caâu hoûi laãn nhau + Tranh 1 vaø 2 veõ gì ? + Tranh 3 veõ gì ? Bước 2 : Làm việc cả lớp - Giaùo vieân goïi moät soá hoïc sinh leân trình baøy. Moãi hoïc sinh phân tích, trả lời 1 bức tranh. - Giaùo vieân choát yù : - Giaùo vieân cho hoïc sinh thaûo luaän nhoùm: + Chúng ta cần làm gì để phòng bệnh viêm đường hô haáp ? - Giaùo vieân ghi leân baûng. - Giáo viên chốt : Để phòng bệnh viêm đường hô hấp chúng ta cần mặc đủ ấm, không để lạnh cổ, ngực, hai bàn chân, ăn đủ chất và không uống đồ uoáng quaù laïnh Keát Luaän: sgk. Caùch tieán haønh : Bước 1 : - Giáo viên hướng dẫn học sinh - Bước 2 : - Giáo viên tổ chức cho hoïc sinh chôi - Giaùo vieân nhaän xeùt. - GV nhaän xeùt tieát hoïc. - Chuaån bò baøi : Beänh lao phoåi. - Baïn nhaän xeùt, boå sung.. - Hoïc sinh thaûo luaän vaø trình baøy.. - Hoïc sinh lieân heä.. - Hoïc sinh leân trình baøy. Baïn nhaän xeùt, boå sung.. Hoïc sinh laéng nghe vaø đọc lại - Hoïc sinh tieán haønh troø chơi theo sự hướng dẫn cuûa Giaùo vieân - Lớp nhận xét..

<span class='text_page_counter'>(27)</span> Tiết 1:. Thứ sáu ngày 18 tháng 9 năm 2015 Toán LUYEÄN TAÄP. I. Muïc tieâu : 1. Kiến thức : Củng cố cách tính giá trị của một biểu thức liên quan đến phép nhân, nhận biết số phần bằng nhau của đơn vị, giải toán có lời văn, xếp hình theo maãu. 2.Kó naêng: Hoïc sinh tính nhanh, chính xaùc, reøn kó naêng xeáp gheùp hình ñôn giaûn. 3.Thái độ : Yêu thích và ham học toán, óc nhạy cảm, sáng tạo. II.Đồ dung dạy –học : 1.GV: Caùc hình tam giaùc.Bảng phụ . 2.HS : SGK ,Vở. III. Các hoạt động dạy - học: TG Nội dung 5' 1.Kieåm tra baøi cuõ :. 30'. 2.Bài mới : a.Giới thiệu bài : b.Luyeän taäp :. Hoạt động của GV Hoạt động của HS - Giaùo vieân goïi hoïc sinh nhắc lại một số bảng chia đã hoïc. - Nhận xét vở HS Baøi 1 : tính BT yeâu caàu laøm gì? - Đưa ra biểu thức 4 x 2 +7 - Yeâu caàu HS nhaän xeùt veà 2 caùch tính giaù trò cuûa bieåu thức trên. . Caùch 1: 4 x 2 + 7 = 8 + 7 = 15 . Caùch 2: 4 x 2 + 7 = 4 x 9 = 36 - Trong 2 caùch tính treân, caùc nào đúng, cách nào sai? - Yeâu caàu HS suy nghó laøm baøi (a,b,c) Chữa bài, nhận xét HS. Baøi 2: + Cho HS neâu yeâu caàu cuûa BT.. - Caù nhaân - HS đọc.. - Hs tính mieäng. - Cách tính 1 đúng, cách 2 sai - HS thi đua sửa bài - HS đọc. - Hình a..

<span class='text_page_counter'>(28)</span> 5'. - Yeâu caàu HS qua saùt hình veõ và hỏi: Hình nào đã khoanh vaøo moät phaàn tö soá con vòt? Vì sao? - Hình b đã khoanh vào một phaàn maáy soá con vòt? Vì sao? Baøi 3: + Gọi HS đọc đề bài. - Bài toán cho biết gì? hỏi gì? - Yêu cầu HS suy nghĩ và tự laøm baøi. - Nhaän xeùt HS. Baøi 4: Xeáp 4 hình tam giaùc thaønh hình “caùi muõ” - Cho HS đọc yêu cầu bài - Yeâu caàu hoïc sinh laøm baøi - GV cho HS thi gheùp hình qua troø chôi “Ai nhanh, ai khéo” : chia lớp làm 3 dãy, mỗi dãy cử ra 3 bạn. GV phaùt cho moãi daõy 4 hình tam giaùc, yeâu caàu HS trong 3 phút bạn nào ghép đúng, nhanh và khéo là dãy đó thaéng . GV Nhaän xeùt, tuyeân döông 3.Củng cố - dặn dò . GV nhaän xeùt tieát hoïc. Chuaån bò : baøi OÂn taäp veà hình hoïc. - Học sinh đếm và nêu : + Vậy hình a đã khoanh vaøo moät phaàn tö soá con vòt. - HS laøm baøi - HS đọc - Hs trả lời - 1 HS leân baûng laøm baøi. Cả lớp làm vở. - Lớp nhận xét .. - HS thi ñua gheùp hình - Lớp nhận xét.

<span class='text_page_counter'>(29)</span> Tieát 2:. Taäp laøm vaên VIEÁT ÑÔN. I.Muïc tiêu: 1.Kiến thức : Giúp học sinh nắm được hình thức của mẫu đơn : Đơn xin vào Đội thiếu niên Tiền phong Hồ Chí Minh. 2.Kĩ năng : Dựa theo mẫu đơn của bài tập đọc Đơn xin vào Đội, mỗi học sinh viết được một lá đơn xin vào Đội thiếu niên Tiền phong Hồ Chí Minh. 3.Thái độ : Yêu mến và tự hào về Đội thiếu niên Tiền phong HCM. II. Đồ dùng dạy – học : 1.GV : Bảng phụ .Mẫu đơn : Đơn xin vào Đội . 2.HS : SGK ,Vở . III. Các hoạt động dạy - học: TG Nội dung 5' 1.Kieåm tra baøi cuõ.. 30'. Hoạt động của GV Hoạt động của HS - Hãy nói những điều em Hs trả lời biết về Đội thiếu niên Tiền phong Hoà Chí Minh. - Giáo viên kiểm tra vở của 3 – 4 hoïc sinh vieát ñôn xin cấp thẻ đọc sách. - Nhaän xeùt. 2. Bài mới: Giới thiệu bài : Hoạt động 1:Hướng - Giáo viên cho học sinh neâu yeâu caàu baøi. daãn vieát ñôn . Hãy nêu lại những nội dung chính của đơn xin vào Đội. - Giaùo vieân nghe hoïc sinh trả lời, viết lại lên bảng. - Giaùo vieân nhaän xeùt - Giaùo vieân goïi moät soá hoïc sinh tập nói trước lớp về lá ñôn cuûa mình theo caùc noäi dung cụ thể đã ghi trên bảng. - Giáo viên nhận xét và sửa loãi cho hoïc sinh. Giáo viên hướng dẫn học sinh : đơn viết phải đúng maãu nhöng caàn theå hieän. - Em haõy ñieàn caùc noäi dung caàn thieát vaøo choã troáng trong maãu đơn dưới đây : - Hoïc sinh tieáp noái nhau trả lời, mỗi học sinh chæ caàn neâu 1 noäi dung cuûa ñôn..

<span class='text_page_counter'>(30)</span> 2'. được những hiểu biết của em về Đội, tình cảm tha thiết - Học sinh trả lời Hoạt động 2: Thực của em muốn được vào Đội. - Giáo viên cho học sinh - Học sinh thực hành haønh vieát ñôn . thực hành viết đơn vào vở nói trước lớp. - Gọi học sinh đọc bài làm cuûa mình. - Giáo viên cho lớp nhận xét theo caùc tieâu chí: + Đơn viết có đúng mẫu không ? ( Trình tự của lá ñôn, noäi dung trong ñôn, baïn đã kí tên trong đơn chưa ? ) - Học sinh thực hành + Cách diễn đạt trong lá viết đơn. đơn(dùng từ, đặt câu ) - Caù nhaân. + Lá đơn viết có chân thực, thể hiện hiểu biết về Đội, tình cảm của người viết và nguyeän voïng tha thieát muoán được vào Đội hay không ? - Giaùo vieân chaám ñieåm moät soá baøi, nhaän xeùt vaø tuyeân dương những học sinh viết đúng lá đơn của mình. - Lớp nhận xét. GV nhaän xeùt tieát hoïc. Chuaån 3. Củng cố -dặn dò . bò baøi sau..

<span class='text_page_counter'>(31)</span> Tiết 3:. Sinh hoạt lớp NHAÄN XEÙT THI ÑUA TUAÀN 2. I. Môc tiªu Giúp học sinh thấy đợc những hoạt động trong tuần mà các em đã thực hiện tốt Đề ra phơng hớng hoạt động của tuần tới. Cã ý thøc tæ chøc líp t«t, h¨ng say lµm viÖc trêng, viÖc líp. II. Néi dung: 1. Nhận xét tuần 2 : Lớp trưởng lên đánh giá: * Öu ñieåm: a) Neà neáp: Đi học đầy đủ, đúng giờ, xếp hàng ra vào lớp nhanh gọn, có ý thức tự quản và truy baøi toát. b) Hoïc taäp: Các bạn chăm chỉ, học giỏi đạt nhiều điểm 9, 10. Hăng hái phát biểu xây dựng bài. Ở nhà chuẩn bị bài đầy đủ, soạn sách vở và đồ dùng học tập đúng theo thời khóa biểu. c) Caùc coâng taùc khaùc Thực hiện tốt nội quy của trường, lớp. Thực hiện tập thể dục giữa giờ nghiêm túc, xếp hàng nhanh . Giữ gìn vệ sinh trường lớp , vệ sinh cá nhân sạch sẽ. * Moät soá toàn taïi Còn có một số bạn làm bài cẩu thả, điểm yếu. Ý thức học tập vẫn còn phải nhắc nhở. * Biện pháp khắc phục: Xây dựng phong trào “Đôi bạn cùng tiến” để giúp nhau cuøng tieán boä. 2. Kế hoạch tuần 3 : - Tham gia đầy đủ các buổi sinh hoạt của đội đề ra. - Duy trì sĩ số lớp: 100% , đi học đầy đủ. - Nghiêm túc xếp hàng ra vào lớp, thể dục giữa giờ, không đùa nghịch. - Ăn mặc đồng phục khi đến lớp, vệ sinh cá nhân sạch sẽ. - Về học bài , làm bài tập đầy đủ trước khi đến lớp. 3. YÙ kieán cuûa caùc toå: Caùc toå phaùt bieåu yù kieán 4. Giaùo vieân keát luaän vaø tuyeân döông:. Tiết 4:. Tập viết.

<span class='text_page_counter'>(32)</span> ÔN CHỮ HOA Ă,  I. Mục tiêu: 1.Kiến thức + Kĩ năng : Viết đúng chữ hoa Ă,  Tên riêng Âu Lạc và câu ứng dụng. 2.Thái độ : GDHS rèn chữ viết đúng đẹp, biết giữ vở sạch. II. Đồ dùng dạy - học: 1.GV : Mẫu chữ viết hoa Ă, Â, L mẫu chữ viết hoa về tên riêng Âu Lạc trên dòng kẻ li. 2.HS :Vở ,Bảng . III. Hoạt động dạy -học : T.g Nội dung Hoạt động của GV 5’ 1. Kiểm tra bài - KT bài viết ở nhà của cũ: HS - GV nhận xét đánh giá 1’ 30’ 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: b)Hướng dẫn *Luyện viết chữ hoa viết trên bảng - Yêu cầu tìm các chữ hoa Ă,  có trong tên con : riêng Âu Lạc? -Viết mẫu và kết hợp nhắc lại cách viết từng chữ *HD viết từ ứng dụng tên riêng - Yêu cầu đọc từ ứng dụng Âu Lạc - Giới thiệu về Âu Lạc là tên nước ta thời cổ có vua An Dương Vương đóng đô ở Cổ Loa (Đông Anh Hà Nội) * Luyện viết câu ứng dụng : - YC HSđọc câu ứng. Hoạt động của HS - Hai em lên bảng, cả lớp viết bảng con: Vừ A Dính, anh em . - HS nhận xét. - Lớp theo dõi - Vài HS nhắc lại tựa bài. - Tìm ra các chữ hoa có trong tên riêng Âu Lạc gồm  và L - Lớp theo dõi và cùng thực hiện viết vào bảng con . - 1 HS đọc từ ứng dụng . - Lắng nghe - Luyện viết từ ứng dụng vào bảng con . - 2 HS đọc câu ứng dụng.. - Phải biết nhớ ơn những người đã giúp đỡ mình, những người làm ra những thứ cho mình thừa hưởng. - HS tập viết trên bảng con: Ăn khoai, Ăn quả. - Lớp thực hành viết vào vở theo.

<span class='text_page_counter'>(33)</span> 2’. dụng . - Ăn quả nhí kÎ trồng cây/ Ăn khoai… mình trồng. - HD hs hiểu nội dung câu tục ngữ - Câu tục ngữ khuyên chúng ta điều gì? - Yêu cầu luyện viết những tiếng có chữ hoa. - YC: viết chữ Ă, Â,L:1 dòng cỡ nhỏ. - Viết tên riêng Âu Lạc: 2 dòng cỡ nhỏ. - Viết câu tục ngữ 2 lần. c) Hướng dẫn - Nhắc nhớ HSvề tư thế viết vào vở : ngồi viết, cách viết các con chữ và câu ứng dụng đúng mẫu d/ Chấm chữa - Chấm từ 5- 7 bài HS bài - Nhận xét để cả lớp rút kinh nghiệm. Yêu cầu HS nhắc lại cách viết chữ hoa và câu ứng dụng. 3. Củng cố - Dặn - Nhận xét đánh giá tiết dò: học. - Dặn hs về nhà học và xem trước bài mới.. Tiết 5 :. Hướng dẫn học. hướng dẫn của GV (Chữ mẫu ở vở tập viết). - Nộp vở để GV chấm điểm .. - Nêu lại các yêu cầu tập viết chữ hoa và danh từ riêng. - Về nhà tập viết nhiều lần và xem trước bài mới: “ Ôn chữ hoa B”.

<span class='text_page_counter'>(34)</span> HOÀN THIỆN CÁC BÀI TẬP TRONG NGÀY I .Mục tiêu : 1.Kiến thức :Hoàn thành các bài học buổi sáng của môn Toán , Tiếng Việt ( Tập đọc , LTVC ) 2. Kĩ năng : Thực hiện phép trừ các số có ba chữ số (có nhớ một lần ở hàng chục hoặc ở hàng trăm). Vận dụng vào giả các dạng toán đã học . Đọc đúng , đọc hay , khắc sâu nội dung bài TĐ 3.Thái độ :Giáo dục HS chăm học , hoàn thành tốt các môn học , bài học của mình hàng ngày . II . Đồ dùng dạy – học : 1. GV : Bảng phụ , SGK , VBT 2.HS : SGK , VBT cùng em học Toán 3 , vở ghi ,…. III . Các hoạt động dạy học: TG Nội dung Hoạt động của thầy 5' 1. Kiểm tra bài cũ: Các bài học buổi sáng , còn 2. Dạy bài mới: bài nào các em chưa hoàn a. Giới thiệu bài: thành ? 32' 2. Nội dung : * Hoạt động 1 : Hướng dẫn hoàn GV HD HS làm hoàn thiện thành môn Toán , bài Tiếng Việt . Hoạt động 2 : Bài tập bổ xung : Bài 1:Chọn từ thích hợp điền Cùng em học Tiếng vào chỗ trống . Việt GV NX. 2'. Hoạt động của trò - HS nêu. - HS nêu các bài học buổi sáng chưa hoàn thành , đề nghị cô giáo HD , các bạn giúp đỡ . HS làm bài vào vở . a.Câu lạc bộ thiếu nhi quận Hoàn Kiếm b. Chăm sóc bà mẹ và trẻ em c. Đôi mắt ngây thơ của be ... d. Nam cúi đầu chào một cách lễ phép . Bài 2.Đăt câu hỏi cho bộ phận HS làm bài cá nhân in đậm vào vở GV nhận xét . HS trình bày . Bài 3:Điền vào chỗ trống . HS làm bài nhóm đôi GV nhận xét . HS trình bày . Bài 4: Viết đoạn văn nói về HS làm bài cá nhân niềm vui ra nhập Đội Thiếu HS trình bài bài viết niên . của mình 3.Củng cố - dặn dò HS và GV nhận xét GV nhân xét tiết học ..

<span class='text_page_counter'>(35)</span> Tiết 6:. Sinh hoạt tập thể (Nếp sống thanh lịch cho HS Hà Nội ) Bài 2:NÓI LỜI HAY ( Dạy theo tài liệu).

<span class='text_page_counter'>(36)</span>