Giao an chuong 2

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Tiết 9 Tuần : 5 CHƯƠNG II : CHƠI CÙNG MÁY TÍNH BÀI 1: TRÒ CHƠI BLOCKS ( Tiết 1 ) Chiều: thứ 2 ngày 5 tháng 10 năm 2015 Chiều: thứ 6 ngày 8 tháng 10 năm 2015 I. Mục tiêu dạy học:. Lớp 3B, 3C, 5B, 5C Lớp 4B, 4C,4D. 1. Kiến thức: Học sinh biết cách khởi động ra/vào trò chơi. Biết cách chơi trò Blocks 2. Kĩ năng: Thực hiện được di chuyển chuột đến đúng vị trí, nháy chuột nhanh và đúng vị trí, nháy đúp chuột. 3. Thái độ: Giúp học sinh rèn luyện trí nhớ về vị trí các hình đã được lật và tư duy một cách nhẹ nhàng. HS say mê , thích thú tìm hiểu khám phá…. II. Đồ dùng dạy học: - Chuẩn bị của giáo viên: Giáo án, SGK,bảng phụ,máy tính , máy chiếu - Chuẩn bị của học sinh: Vở, bút, SGK III. Hoạt động dạy học chủ yếu: A.Ổn định tổ chức lớp: 2’ Kiểm tra sĩ số học sinh: Kiểm tra việc chuẩn bị bài của học sinh. B. Hoạt động dạy và học TG Nội dung 3’ I. KTBC. Hoạt động của GV - GV? Nªu các thao t¸c sö dông chuét? - GVNX đánh giá cho điểm. II. Bài mới 2’. GTB (2’). HĐ của HS - HSTL - HS lắng nghe. - GV giới thiệu : Đây là trò chơi giúp các em luyện sử dụng chuột MT. Trò chơi còn - HS lắng giúp các em rèn luyện trí nhớ 1 cách nhẹ nghe nhàng và bổ ích. GV: giíi thiÖu biÓu tîng cña trß ch¬i - HS ghi vở. Blocks.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> 8’. 1. Khởi. - GV: Để khởi động nháy đúp vào biểu - HSQS. động trò. tượng. chơi. HS nghe,ghi - GV? Nháy đúp là nháy như thế nào? vở -YCHS nhắc lại cách khởi động HSTL - GV giới thiệu thêm cho HS cách khởi HS lắng nghe động nữa là : nháy chuột vào biểu tượng trò chơi Blocks rồi ấn phím Enter - GV: Chuyển ý 20’. 2.Quy t¾c chơi. - GVYCHS: §äc thÇm néi dung SGK HS cả lớp 31,32 và TLCH đọc thầm - GV? Em h·y nªu quy t¾c ch¬i HSTL - GVYCHSNX HSNX GV chèt: - Nháy chuột lên ô vuông, hình vẽ lật lên. Nếu lật được liên tiếp hai ô có hình vẽ HS lắng nghe giống nhau, các ô này sẽ biến mất. Nhiệm Và quan sát vụ của các con là làm biến mất tất cả các ô cô thực hiện càng nhanh càng tốt ? Để bắt đầu lượt chơi mới em làm thế nào?. -HSTL. ? Để thoát khỏi trò chơi em làm thế nào? GV chốt:. -HSTL. - B¾t ®Çu lît ch¬i míi nhấn phím F2 - Tho¸t khái trß ch¬i: nhÊn X gãc trªn HS ghi vở bªn ph¶i mµn h×nh GV: Nªu ch¬i tèt cã thÓ ch¬i víi b¶ng nhiÒu « vu«ng h¬n: - Chän môc Skill/Big Board. 5’. III. Củng cố, dặn dò. -YCHS nhắc lại các cách khởi động trò chơi Blocks? - YCHS nhắc lại cách thoát khỏi trò chơi - Ôn lại bài để giờ sau thực hành. - HSTL -HSTL - HS ghi nhớ.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> Tiết 10 Tuần : 5 Bài 1: TRÒ CHƠI BLOCKS (Tiết 2) Chiều: thứ 3 ngày 6 tháng 10 năm 2015. Lớp 5B. Chiều: thứ 4 ngày 7 tháng 10 năm 2015. Lớp 3B, 3C,4C,4D. Chiều: thứ 5 ngày 8 tháng 10 năm 2015. Lớp 5C, 4B. I. Mục tiêu dạy học: 1. Kiến thức: Học sinh biết cách khởi động ra/vào trò chơi. Biết cách chơi trò Blocks 2. Kĩ năng: Thực hiện được di chuyển chuột đến đúng vị trí, nháy chuột nhanh và đúng vị trí, nháy đúp chuột. 3.Thái độ: Giúp học sinh rèn luyện trí nhớ về vị trí các hình đã được lật và tư duy một cách nhẹ nhàng. HS say mê , thích thú tìm hiểu khám phá…. II. Đồ dùng dạy học: 1.Chuẩn bị của giáo viên: Giáo án, máy tính, máy chiếu 2.Chuẩn bị của học sinh: Vở, bút, SGK III. Hoạt động dạy học chủ yếu: A.Ổn định tổ chức lớp: 2’ Kiểm tra sĩ số học sinh: Kiểm tra việc chuẩn bị bài của học sinh. B. Hoạt động dạy và học TG. Nội dung. 2’. I. KTBC. Hoạt động của GV - GV? Để bắt đầu lượt chơi mới. Hoạt động của HS HSTL. của trò chơi Blocks em nhấn phím gì? - GV? Để thoát khỏi trò chơi em. HS lắng nghe.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> làm gì? - GVNX đánh giá và cho điểm II. Bài mới 25’. 1. Thực hành. - GVYCHS bật máy K§ m¸y khởi động trò chơi Blocks - Mçi HS thùc hµnh ch¬i 1 lît víi b¶ng nhá. - Yêu cầu HS tự nhận xét tốc độ ch¬i vµ sè lÇn lËt h×nh cña m×nh?. HS K§ m¸y - HS quan s¸t thêi gian vµ tæng sè lÇn lËt hình để biết mình làm cã nhanh, chÝnh x¸c - HS hào hứng tham. - GV cho HS thi đua theo nhóm gia với bảng lớn GV quan sát, nhận xét các nhóm. Khen thưởng nhóm làm nhanh,. 7’. 2. Bài tập. chính xác. - GV YCHS làm BT B1,B2, -HS làm B3/SGK33 -3 HSTL - GV gọi HSTL - GVNX -YCHS tắt máy theo quy trình. 5’. III.Củng cố, dặn dò. - HS tắt máy. -HSTL - Trò chơi giúp con điều gì? - Làm thế nào để chơi nhanh và - HSTL chÝnh x¸c? - §äc tríc bµi Trß ch¬i Dots - HS ghi nhớ. Bổ sung: ..................................................................................................................................................................................... ..................................................................................................................................................................................... ..................................................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................................................... Tiết 11 Tuần : 6 Bài 2: TRÒ CHƠI DOTS (Tiết 1) Chiều: thứ 2 ngày 12 tháng 10 năm 2015. Lớp 3B, 3C, 5B, 5C.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> Chiều: thứ 3 ngày 13 tháng 10 năm 2015. Lớp 4B, 4C,4D. I. Mục tiêu dạy học: 1. Kiến thức: HS biết cách khởi động, thoát khỏi trò chơi, nắm được qui tắc chơi 2. Kĩ năng: HS cầm chuột đúng cách và luyện các thao tác chuột; 3. Thái độ: - HS có thái độ nghiêm túc: ngồi đúng tư thế, cầm chuột đúng cách; luyện trí thông minh - HS hứng thú với môn học II. Đồ dùng dạy học: - Chuẩn bị của giáo viên: Giáo án, SGK, máy chiếu, máy tính ... - Chuẩn bị của học sinh: vở, bút, SGK, III. Hoạt động dạy học chủ yếu: A.Ổn định tổ chức lớp: 2’ -Kiểm tra sĩ số học sinh. B. Hoạt động dạy và học TG. Nội dung. 4’. I. KTBC. 2’. II. Bài mới GTB. 6’. 1. Khởi động trò chơi. Hoạt động của GV. YCHS :Nêu cách khởi động trò chơi -HSTL Blocks -HS Lắng nghe GVNX, cho điểm - GV giới thiệu: Cũng như trò Bloks, -HS Lắng nghe trò chơi DOTS giúp các em rèn luyện thao tác dùng chuét máy tính và luyện HS ghi vë trí thông minh. HSQS - GV ghi néi dung bµi häc lªn b¶ng GV: giíi thiÖu qua biÓu tîng cña trß ch¬i Dots. 22’. 2.Quy tắc chơi. HĐ của HS. -HSTL. - Cũng giống như cách khởi động trò chơi Blocks, em hãy nêu cách khởi -HS nghe động trò chơi Dots - 1 HS nhắc lại GVNX và chốt lại cách khởi động - HS cả lớp đọc thầm -1 HS đọc - YCHS nhắc lại to trước lớp - GVYCHS: §äc thÇm SGK/ 34 HSTL - GV: Nªu quy t¾c ch¬i?.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> ->GVNX chèt -Người chơi và máy tính thay phiên nhau tô đậm các đoạn thẳng nối hai điểm màu đen cạnh nhau trên lưới ô vuông. - HS Lắng nghe. - Để tô đoạn thẳng nối hai điểm, em nháy chuột lên đoạn đó. Mỗi lần chỉ được một đoạn - Ai tô kín được một ô vuông sẽ được tính một điểm và được tô thêm lần nữa. - HS đọc, cả lớp theo dõi Ô vuông của em sẽ là O còn ô vuông -HSTL do máy tính là X - YCHS đọc to chú ý. HS Lắng nghe. -Tương tự trò chơi Blocks, để băt đầu lượt chơi mới em nhấn phím gì? -GV :+Quy định ai chơi trớc: Em hóy HSTL nháy chuột lên mục GAME: M¸y tÝnh chơi trước nháy chuột đánh dấu vào HS lắng nghe COMPUTER STARTS. Ngược lại thì YOU START. +Để thay đổi các mức độ của trò chơi em nháy chuột lên mục Skill, chọn Board Size, sau đó chọn 1 trong HS nh¾c l¹i 5 mức từ dễ đến khó. III. Củng 4’. cố, dặn dò. - Làm thế nào để thoát khỏi trò chơi? GV: Tho¸t khái trß ch¬i nhÊn nót X gãc trªn bªn ph¶i mµn h×nh. GV? Nh¾c l¹i quy t¾c ch¬i trß ch¬i Dots - VÒ nhµ xem lại bài giờ sau thực hành. HS ghi nhớ.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> Tiết 12 Tuần : 6 Bài 2: TRÒ CHƠI DOTS ( Tiết 2) Chiều: thứ 3 ngày 13 tháng 10 năm 2015 Chiều: thứ 4 ngày 14 tháng 10 năm 2015 Chiều: thứ 5 ngày 15 tháng 10 năm 2015. Lớp 5B Lớp 3B, 3C,4C,4D Lớp 5C, 4B. I. Mục tiêu dạy học: 1. Kiến thức: HS biết cách khởi động, thoát khỏi trò chơi, nắm được qui tắc chơi 2. Kĩ năng: HS cầm chuột đúng cách và luyện các thao tác chuột; 3. Thái độ: - HS có thái độ nghiêm túc: ngồi đúng tư thế, cầm chuột đúng cách; luyện trí thông minh - HS hứng thú với môn học II. Đồ dùng dạy học: 1.Chuẩn bị của giáo viên: Giáo án, máy tính., bảng phụ 2.Chuẩn bị của học sinh : SGK, vở, bút III. Hoạt động dạy học chủ yếu: A.Ổn định tổ chức lớp: 2’ A. Kiểm tra sĩ số học sinh B. Kiểm tra việc chuẩn bị bài của học sinh. B. Hoạt động dạy và học TG. Nội dung. Hoạt động của GV. 2’. I. KTBC. - GV? Nêu cách khởi động và thoát khỏi trò chơi Dots - GVNX đánh giá và cho điểm. II. Bài mới. Hoạt động của HS -HSTL -HS lắng nghe.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> 25’. 7’. 1. Thực hành. - GVYCHS K§ m¸y, khëi -HS KĐ máy động trò chơi Dots - Mçi HS thùc hµnh ch¬i 1 l-HS thực hành chơi ît víi b¶ng nhá. cá nhân với bảng - YCHS ch¬i trong nhãm víi nhỏ b¶ng lín -HS chơi theo nhóm - Nªu kÕt qu¶ tõng nhãm - GVNX, tuyªn d¬ng nhãm với bảng lớn th¾ng cuéc - GV YCHS làm BT B1,B2, B3/SGK38. 2. Bài tập. - GV gọi 3 HS lên làm trên bảng phụ - GVNX. -HS làm -3 HSTL. - GV chữa bài -YCHS tắt máy theo quy trình. - HS tắt máy 4’. III. Củng cố , dặn dò. - Trò chơi giúp con điều gì? - §äc tríc bµi Trß ch¬i Sticks. - HSTL - HS ghi nhớ. Bổ sung: ..................................................................................................................................................................................... ..................................................................................................................................................................................... ..................................................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................................................... Tiết 13 Tuần : 7 Bài 3: TRÒ CHƠI STICKS ( TIẾT 1) Chiều: thứ 2 ngày 19 tháng 10 năm 2015. Lớp 3B, 3C, 5B, 5C.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> Chiều: thứ 3 ngày 20 tháng 10 năm 2015. Lớp 4B, 4C,4D. I. Mục tiêu dạy học: 1. Kiến thức: HS biết cách khởi động, thoát khỏi trò chơi, nắm được qui tắc chơi 2. Kĩ năng: HS cầm chuột đúng cách và luyện các thao tác chuột; 3. Thái độ: - HS có thái độ nghiêm túc: ngồi đúng tư thế, cầm chuột đúng cách; luyện trí thông minh - HS hứng thú với môn học II. Đồ dùng dạy học: - Chuẩn bị của giáo viên: sgk, giáo án, máy tính - Chuẩn bị của học sinh: vở, bút , SGK III. Hoạt động dạy học chủ yếu A. Ổn định tổ chức lớp: 1’ -Kiểm tra sĩ số học sinh: B. Hoạt động dạy và học TG Nội dung Hoạt động của GV HĐ của HS 4’ I. KTBC -GV ? Em đã được học 2 trò chơi gì? Nêu - HSTL cách khởi động 2 trò đã học - GVNX vµ cho ®iÓm - HS lắng nghe II. Bài mới - GV giới thiệu trò chơi Sticks lµ trß ch¬i 1’ GTB HS lắng nghe gióp c¸c em sö dông chuét nhanh vµ chÝnh x¸c - GV ghi néi dung bµi häc lªn b¶ng 1. Khởi - HS ghi vở - GV giới thiệu biểu tượng của trò chơi 4’ động trò -Tương tự cách khởi động trò chơi Blocks - HSQS chơi và trò chơi Dots, hãy nêu cách khởi động trò chơi Sticks -HSTL - GV chốt lại - HS lắng nghe - GV chuyÓn ý: - HS lắng nghe - GVYCHS đọc thầm phần 2 SGk39 2. Quy tắc - GV: Nªu quy t¾c ch¬i? -HS đọc 20’ GV nêu : Các que có các màu khác nhau - HSTL chơi xuất hiện trên màn hình với tốc độ nhanh - HS lắng nghe dần.Que xuất hiện sau có thể đè lên que đã có. Nếu em đưa được con trỏ chuột vào các que không bị que nào đè lên, con trỏ chuột sẽ chuyển từ hình mũi tên --> +. Khi đó, nếu nháy chuột thì que đó sẽ biến mất. - Nếu em nháy chuột chậm số que sẽ xuất.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> hiện nhiều hơn. --> em chưa sử dụng chuột thành thạo. - Khi đã thành thạo con có thể + Chơi với mức khó: - HS lắng nghe B1: Nháy chuột lên mục Skill và ghi vở B2: chọn 1 trong 3 mục: + Beginner + Intermediate. + Advanced. + Chơi với nhiều que hơn: Nháy chuột vào Skill, chọn 100 Stick Pick Up (100 que) hoặc 500 Stick Pick Up (500 que). - Sau khi kết thúc lượt chơi: + Chọn YES để tiếp tục lượt chơi mới. + Chọn NO để thoát khỏi trò chơi. Ngoài ra con có thể - Bắt đầu chơi mới: C1: Chọn Game và chọn lệnh New C2: Nhấn phím F2 - Thoát khỏi Game: + C1: chọn lệnh Game  Exit + C2: Nhấn chuột vào dấu X ở góc trên bên phải màn hình trò chơi. 6’. 5’. 3. Bài tập. III. Củng Cố – Dặn dò. - GVYCHS làm BT B1,B2 /SGK 40. - HS làm BT. - GV gọi HS TL. - HSTL. -GVNX cho điểm. - HS lắng nghe. -GV? Nh¾c l¹i quy t¾c ch¬i -Về nhà ôn lại để giờ sau thực hành. - HS nhắc lại. - HS lắng nghe.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> Tiết 13 Tuần : 7 Bài 3: TRÒ CHƠI STICKS (Tiết 2) Chiều: thứ 3 ngày 20 tháng 10 năm 2015. Lớp 5B. Chiều: thứ 4 ngày 21 tháng 10 năm 2015. Lớp 3B, 3C,4C,4D. Chiều: thứ 5 ngày 22 tháng 10 năm 2015. Lớp 5C, 4B. I. Mục tiêu dạy học: 1. Kiến thức: HS biết cách khởi động, thoát khỏi trò chơi, nắm được qui tắc chơi 2. Kĩ năng: HS cầm chuột đúng cách và luyện các thao tác chuột; 3. Thái độ: - HS có thái độ nghiêm túc: ngồi đúng tư thế, cầm chuột đúng cách; luyện trí thông minh - HS hứng thú với môn học II. Đồ dùng dạy học: 1.Chuẩn bị của giáo viên: Giáo án, máy tính, máy chiếu 2Chuẩn bị của học sinh : SGK, vở , bút III. Hoạt động dạy học chủ yếu A. Ổn định tổ chức lớp (1’)Kiểm tra sĩ số học sinh: B. Hoạt động dạy và học TG 4’. Nội dung I. KTBC. Hoạt động của GV Hoạt động của HS HSTL: Nháy chuột lên các -Gv ? Nêu cách chơi que nằm bên trên cho trò chơi Stcks chúng biến mất đến que cuối cùng. Gv ? Nêu cách thoát trò chơi Stcks - HS có thể TL 1 trong 2 cách + C1: chọn lệnh Game  Exit.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> 32’. 3’. II. Thực hành. III. Củng cố, dặn dò. + C2: Nhấn chuột vào dấu X ở góc trên bên phải màn hình trò chơi - GVNX đánh giá và - HS lắng nghe cho điểm - GV YCHS Bật máy để KĐ trò chơi Sticks HS Thực hành theo sự - GV Hướng dẫn chơi hướng dẫn GV theo từng nhóm -Yêu cầu HS chọn lượt chơi mới khi hết lượt -YCHS nâng dần mức độ chơi - Qua trò chơi Sticks, - 2- 3 HSTL hãy tự nhận xét khả năng sử dụng chuột của em? - GV : Các em cần luyện tập sử dụng - HS lắng nghe chuột nhiều hơn sao cho thành thạo - HS ghi nhớ - Về đọc trước bài. Bổ sung: ..................................................................................................................................................................................... ..................................................................................................................................................................................... ......................................................................................................................................................................................

<span class='text_page_counter'>(13)</span>