Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (228.67 KB, 8 trang )
<span class='text_page_counter'>(1)</span>TRƯỜNG THCS QUẢNG LƯU. Năm học 2015- 2016.
<span class='text_page_counter'>(2)</span> Hoạt động nhóm: Vẽ sơ đồ tư duy Nhóm 1, 2 : Các phép toán trong tập hợp số tự nhiên Nhóm 3, 4 : Tính chất của phép cộng và phép nhân.
<span class='text_page_counter'>(3)</span> Bài 1.Thực hiện phép tính a) 23 . 75 + 25. 23 + 180 2. b) 3. 5 – 16 : 2. 3. 2. c) 20 – [ 30 – (5 – 1) ] d) 100 : { 2. [ 52 – ( 35- 8)]}.
<span class='text_page_counter'>(4)</span> Bài 2. Tìm số tự nhiên x, biết: a) 219 – 7(x + 1). = 100. c) 124 + (118 - x) = 217. b) (3x – 6) . 3 = 34. d) 720: [ 41 – ( 2x – 5 )] = 40.
<span class='text_page_counter'>(5)</span> TRÒ CHƠI GIẢI Ô CHỮ Đây là một trong những phong trào của học sinh góp phần chào mừng ngày Nhà Giáo Việt Nam ? 1 ) 39.213+87.39 2 ) Tìm x, biết 96 -3(x+1) = 42 3) Số tự nhiên nhỏ nhất có 3 chữ số chia hết cho 2, 3, 5,9? 4) 132+ 420 có chia hết cho 5 không?. H. O. C. T. KẾT QUẢ. 11700. KẾT QUẢ. x = 18. KẾT QUẢ. 180. KẾT QUẢ. Không. O. T.
<span class='text_page_counter'>(6)</span> HƯỚNG DẪN VỀ NHÀ : - Nhóm 1, 2 : Vẽ sơ đồ tư duy phần dấu hiệu và tính chất chia hết - Nhóm 3, 4 : Vẽ sơ đồ tư duy phần ước và bội - Giải các bài tập 160, 161, 164. Học sinh khá, giỏi giải thêm bài tập 162, 163 SGK..
<span class='text_page_counter'>(7)</span>
<span class='text_page_counter'>(8)</span> Các thầy cô giáo và các em học sinh lớp 6C đã quan tâm theo dõi !.
<span class='text_page_counter'>(9)</span>