Phụ lục 1 môn GDTC 6 KNTT THEO CV 4040

Phụ lục I
KHUNG KẾ HOẠCH DẠY HỌC MÔN: HỌC CỦA TỔ CHUYÊN MÔN:
(Kèm theo CÔn:g văn số 5512/BGDĐT-GDTrH ngày 18 tháng 12 năm 2020 của Bộ GDĐT)
TRƯỜNG: THCS AN TIẾN
CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM
TỔ: KHTN
Độc lập - Tự do - Hạnh phúc
KẾ HOẠCH DẠY HỌC CỦA TỔ CHUYÊN MÔN:
MÔN: HỌC/HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC MÔN: GDTC - KHỐI LỚP 6
(Năm học 2021 - 2022)
I. Đặc điểm tình hình
1. Số lớp: ...12...............; Số học sinh: ...................; Số học sinh học chun đề lựa chọn (nếu có):…0…………
2. Tình hình đội ngũ: Sốgiáo viên:........02...........; Trình độ đào tạo: Đại học Sư Phạm GDTC.
Mức đạt chuẩn nghề nghiệp giáo viên : Tốt:..................
3. Thiết bị dạy học:(Trình bày cụ thể các thiết bị dạy học có thể sử dụng để tổ chức dạy học mÔn: học/hoạt động giáo dục)

1


STT
1. Chủ đề: Bài thể dục

2. Chủ đề: Chạy cự li ngắn

3. Chủ đề: Ném bóng

4. Chủ đề: Chạy cự ly trung bình

5. Chủ đề: TTTC( Bóng rổ )

Thiết bị dạy học

- Tranh ảnh
- Loa
- SGK
Chương trình GDTC 2018
Sách hướng dẫn giáo viên
Tranh kĩ thuật các giai đoạn chạy
cự ly ngắn
Dây đích, cịi, cờ
Đường chạy 60m
Tranh kĩ thuật các giai đoạn ném
bóng
Lưới chắn bóng
Bóng
Sân ném bóng
Cờ hiệu
Cịi
Đồng hồ bấm giờ
Dây đích
Nấm (maxco)
Dây nhảy
Dây cao su
Tranh Kỹ thuật các giai đoạn chạy
bền
SGV Thể dục 6, chương trình
GDTC 2018
Bóng rổ
Sân bóng rổ
Bảng rổ
Tranh Kỹ thuật
SGK,SGV

Nấm

Số lượng

Các bài thí nghiệm/thực
hành

Ghi chú

01 bộ
01 bộ
1 bộ
2cuốn
1 cuốn
01 bộ
01
02
01 bộ
02 cái
40 quả
01 sân
10 cái
01 cái
01 cái
01 dây
10 cái
30 cái
6 cái
1 bộ
02 quyển

Mỗi hs 1 quả
bóng rổ
01 sân
02 cái
01 bộ
01bộ
10 cái

2


4. Phịng học bộ mƠn:/phịng thí nghiệm/phịng đa năng/sân chơi, bãi tập (Trình bày cụ thể các phịng thí nghiệm/phịng bộ mơn:/phịng đa
năng/sân chơi/bãi tập có thể sử dụng để tổ chức dạy học mƠn: học/hoạt động giáo dục)
STT
Tên phịng
Số lượng
Phạm vi và nội dung sử dụng
Ghi chú
1
Sân tập thể dục
01
Dạy học mÔn: thể dục
II. Kế hoạch dạy học
1. Khung phân bố số tiết cho các nội dung dạy học (phần bổ sung so với CV 5512 của Sở)
Các chủ đề lớn (phần, chương…, có
Lý
Bài tập/ Thực Ơn: Kiểm tra
Kiểm
Khác
Tổng

Ghi chú
TT
thể chèn thêm nhiều dịng tuỳ theo
thuyết
luyện
hành
tập
giữa kì
tra cuối
nội dung của bộ mƠn:)
tập
kì
Lý thuyết chung
0
Dạy lồng ghép
1
Chạy cự ly ngắn
2
3
Ném bóng
Chạy cự ly trung bình
4
Bài thể dục
5
6
TTTC ( Bóng rổ)
7
Ơn: tập, Kiểm tra đánh giá
Cả năm
8

2. Phân phối chương trình
STT

1

Bài học
(1)
Chủ đề 1: Chạy cự li ngắn (10
tiết)
Bài 1: (tiết 1) : Các động tác bổ
trợ kỹ thuật chạy cự li ngắn
- Chạy bước nhỏ,
- Chạy nâng cao đùi
- Trò chơi : Chạy tiếp sức
- Chế độ dinh dưỡng trong tập
luyện TDTT( M1, M2)

10
14
08
7
24
7
70
Số tiết
(2)
10

1

2

2

2

10
14
08
7
24
7
70

Yêu cầu cần đạt
(3)

Hướng dẫn thực hiện trong điều kiện
phòng, chống Covid-19

- Thực hiện được các động tác bổ
trợ kỹ thuật chạy cự li ngắn:
Động tác bước nhỏ, động tác
nâng cao đùi. Trò chơi chạy tiếp
sức.
- Nhận biết được các yếu tố dinh
dưỡng cơ bản có ảnh hưởng
trong tập luyện và phát triển thể
chất.
- Tích cực, tự giác trong học tập

và vận dụng để rèn luyện thân

Học sinh thực hiện được một số động tác bổ trợ
kĩ thuật chạy cự li ngắn (Giáo viên tự lựa chọn
động tác bổ trợ phù hợp) hướng dẫn học sinh
thông qua dạy học trực tuyến, video và sách giáo
khoa.
Học sinh biết lựa chọn và thực hiện một số bài
tập phát triển thể lực phù hợp với yêu cầu, nội
dung bài học do giáo viên hướng dẫn.

3


2

Bài 1: (Tiết 2) Các động tác bổ
trợ kỹ thuật chạy cự li ngắn
- Ôn:: Kỹ thuật chạy bước nhỏ,
nâng cao đùi,
- Học: Kỹ thuật chạy đạp sau,
- Trò chơi : Chạy tiếp sức
- Chế độ dinh dưỡng trong tập
luyện TDTT (M3)

3

Bài 2: (Tiết 1) Chạy giữa quãng
- Ôn:: Các động tác bổ trợ đã học:
chạy bước nhỏ, chạy nâng cao đùi,

chạy đạp sau.
- Học: Kỹ thuật chạy giữa quãng.
Trò chơi phát triển sức nhanh
(Người thừa thứ ba)

4

Bài 2: (Tiết 2) Chạy Giữa quãng
- Ôn:: Các động tác bổ trợ: chạy
bước nhỏ, chạy nâng cao đùi, chạy
đạp sau. Chạy giữa quãng.
- Học mới: Thở trong tập luyện cự
li ngắn
- Trò chơi: “(Chạy tiếp sức)”

thể hàng ngày.
- Thực hiện được các động tác bổ
trợ kỹ thuật chạy cự li ngắn:
Động tác bước nhỏ, động tác
nâng cao đùi, Động tác đạp sau
,trò chơi.
- Nhận biết được các yếu tố dinh
dưỡng cơ bản có ảnh hưởng
trong tập luyện và phát triển thể
chất.
- Tích cực, tự giác trong học tập
và vận dụng để rèn luyện thân
thể hàng ngày.
- Thực hiện được các động tác bổ
trợ kỹ thuật chạy cự li ngắn:

Động tác bước nhỏ, động tác
nâng cao đùi, Động tác đạp sau
,trò chơi.
- Làm quen với giai đoạn chạy
giữa qng.
- Ln: nỗ lực hồn thành các bài
tập vận động, mạnh dạn, chủ
động trong tập luyện.
- Thực hiện được các động tác bổ
trợ kỹ thuật chạy cự li ngắn:
Động tác bước nhỏ, động tác
nâng cao đùi, Động tác đạp sau
,trò chơi.
- Thực hiện được giai đoạn chạy
giữa qng, trị chơi “Người thừa
thứ ba”.
- Ln: nỗ lực hoàn thành các bài
tập vận động, mạnh dạn, chủ

Học sinh thực hiện được một số động tác bổ trợ
kĩ thuật chạy cự li ngắn (Giáo viên tự lựa chọn
động tác bổ trợ phù hợp) hướng dẫn học sinh
thông qua dạy học trực tuyến, video và sách giáo
khoa.
Giáo viên hướng dẫn học sinh nhận biết, nêu
được các giai đoạn kĩ thuật chạy cự li ngắn
(60m) thơng qua đọc và tìm hiểu trong sách giáo
khoa, video hướng dẫn.
Học sinh biết lựa chọn và thực hiện một số bài
tập phát triển thể lực phù hợp với yêu cầu, nội

dung bài học do giáo viên hướng dẫn.

4


5

Bài 3: (Tiết 1) Xuất phát và chạy
lao sau xuất phát
- Ôn:: Các động tác bổ trợ: Chạy
bước nhỏ, chạy nâng cao đùi, chạy
đạp sau, chạy giữa quãng
- Học: Xuất phát cao.
- Trị chơi phát triển sức nhanh
(Bắt bóng nhanh)

6

Bài 3: (Tiết 2) Xuất phát và chạy
lao sau xuất phát
- Ôn:: + Các động tác bổ trợ: chạy
bước nhỏ, chạy nâng cao đùi, chạy
đạp sau, chạy giữa quãng.
- Học: Chạy lao sau xuất phát.
- Trò chơi: “Chạy nhanh tiếp sức”

7

Bài 3: ( Tiết 3) Xuất phát và
chạy lao sau xuất phát

- Ơn tập: ơn chạy bước nhỏ, chạy
nâng cao đùi, chạy đạp sau, chạy
giữa quãng.
- Học: + Một số điều luật trong thi
đấu các mƠn: chạy.
Trị chơi phát triển sức nhanh
(Người thừa thứ ba)

động trong tập luyện.
- Thực hiện được các động tác bổ
trợ kỹ thuật chạy cự li ngắn:
Động tác bước nhỏ, động tác
nâng cao đùi, Động tác đạp sau
,trò chơi.
- Làm quen với giai đoạn xuất
phát.
- Rèn luyện thói quen tập thể
dục buổi sáng, thường xun giữ
gìn vệ sinh thân thể và sức khỏe.
- Thực hiện được các động tác bổ
trợ kỹ thuật chạy cự li ngắn:
Động tác bước nhỏ, động tác
nâng cao đùi, Động tác đạp sau,
Xuất phát (mặt, vai, lưng) hướng
chạy,trò chơi.
- Thực hiện được giai đoạn xuất
phát.
- Ln: nỗ lực hồn thành các bài
tập vận động, mạnh dạn, chủ
động trong tập luyện.

Thực hiện theo CV 4040
- Thực hiện được các động tác bổ
trợ kỹ thuật chạy cự li ngắn:
Động tác bước nhỏ, động tác
nâng cao đùi, Động tác đạp sau
,trò chơi.
- Thực hiện được giai đoạn xuất
phát cao và và chạy lao sau xuất
phát.
- Biết + Một số điều luật cơ bản
ở các nội dung: Chạy cự li ngắn
- Vận dụng được kiến thức, kĩ

Học sinh thực hiện được một số động tác bổ trợ
kĩ thuật chạy cự li ngắn (Giáo viên tự lựa chọn
động tác bổ trợ phù hợp) hướng dẫn học sinh
thông qua dạy học trực tuyến, video và sách giáo
khoa.
Giáo viên hướng dẫn học sinh nhận biết, nêu
được các giai đoạn kĩ thuật chạy cự li ngắn
(60m) thơng qua đọc và tìm hiểu trong sách giáo
khoa, video hướng dẫn.
Học sinh biết lựa chọn và thực hiện một số bài
tập phát triển thể lực phù hợp với yêu cầu, nội

5


8

Bài 4: ( Tiết 1) Chạy về đích
- Ơn:: + Xuất phát cao, chạy lao,
chạy giữa quãng.
- Học: Chạy về đích
-Trị chơi phát triển sức nhanh (GV
chọn)

Bài 4: ( Tiết 2) Chạy về đích.
9

10

- Ơn:: -Phối hợp các giai đoạn
trong chạy cự li ngắn( Xuất phát Chạy lao sau xuất phát - Chạy giữa
qng - Về đích)
Trị chơi phát triển sức nhanh
( Người thừa thứ ba)
Bài 4: ( Tiết 3) Chạy về đích.
- Ơn:: - Ơn tập: Xuất phát cao, chạy
lao, chạy giữa quãng, về đích.

- Học mới:Một số điều luật thi
đấu các mơn chạy
- Trị chơi phát triển sức nhanh
(Bắt bóng nhanh)
Chủ đề 2: Ném bóng
11

Bài 1:( Tiết 1) Các động tác bổ
trợ kĩ thuật ném bóng

- Học: Cách cầm bóng; Tung và bắt
bóng bằng hai tay, + Một tay.
Trò chơi phát triển sức mạnh của

năng đã học để rèn luyện hằng
ngày.
- Thực hiện được các động tác bổ
trợ và trò chơi.
- Thực hiện được giai đoạn xuất
phát cao và và chạy lao sau xuất
phát.
- Làm quen với giai đoạn Chạy về
đích.
- Vận dụng được kiến thức, kĩ
năng đã học để rèn luyện hằng
ngày.
- Thực hiện được các động tác bổ
trợ và trò chơi.
- Thực hiện được các giai đoạn
chạy cự ly ngắn 60m.

dung bài học do giáo viên hướng dẫn.

- Thực hiện được các động tác bổ
trợ và trò chơi.
- Thực hiện được các giai đoạn
chạy cự ly ngắn 60m.
- Tích cực hợp tác và sẵn sàng
giúp đỡ bạn trong tập luyện.

Giáo viên hướng dẫn học sinh nhận biết, nêu
được các giai đoạn kĩ thuật chạy cự li ngắn
(60m) thơng qua đọc và tìm hiểu trong sách giáo
khoa, video hướng dẫn.
Học sinh biết lựa chọn và thực hiện một số bài
tập phát triển thể lực phù hợp với yêu cầu, nội
dung bài học do giáo viên hướng dẫn

- Thực hiện được Cách cầm bóng,
tung và bắt bóng bằng hai tay, +
Một tay, trò chơi “Kéo co tập thể”.
-Nghiêm túc, tự giác giữ an toàn
trong tập luyện cho bản thân và

Học sinh thực hiện được một số động tác bổ trợ
kĩ thuật ném bóng (Giáo viên tự lựa chọn động
tác bổ trợ phù hợp) hướng dẫn học sinh thông
qua dạy học trực tuyến, video và sách giáo khoa.
Học sinh biết lựa chọn và thực hiện một số bài

Giáo viên hướng dẫn học sinh nhận biết, nêu
được các giai đoạn kĩ thuật chạy cự li ngắn
(60m) thông qua đọc và tìm hiểu trong sách giáo
khoa, video hướng dẫn.
Học sinh biết lựa chọn và thực hiện một
số bài tập phát triển thể lực phù hợp với yêu
cầu, nội dung bài học do giáo viên hướng dẫn.

14

6


12

13

14

15

tay( Đội nào ném bóng xa hơn )

người khác

Bài 1: (Tiết 2) Các động tác bổ
trợ kĩ thuật ném bóng
- Ôn:: Cách cầm bóng; Tung và bắt
bóng bằng hai tay, + Một tay
- Học: Hai tay phối hợp tung và bắt
bóng.
- Trị chơi phát triển sức mạnh của
tay, ngực: “Trị chơi do gv chọn”
Bài 1: (Tiết 3) Các động tác bổ
trợ kĩ thuật ném bóng
- Ơn::
+ Cách cầm bóng.
+ Tung và bắt bóng bằng hai tay, +
Một tay.
+ Hai tay phối hợp tung và bắt

bóng.
+ Ném bóng bằng Một tay trên cao.
- Trò chơi phát triển sức mạnh của
tay, ngực: “Đội nào ném bóng xa
hơn”
Bài 2: (Tiết 1) Ra sức cuối cùng
và giữ thăng bằng
- Ơn:: Cách cầm bóng, tung và bắt
bóng bằng + Một và hai tay, hai tay
phối hợp tung và bắt bóng.
- Học mới: Kĩ thuật ra sức cuối cùng
- Trò chơi phát triển sức mạnh của
tay(con sâu đo)

- Thực hiện được Cách cầm bóng,
tung và bắt bóng bằng hai tay, +
Một tay, hai tay phối hợp tung và
bắt bóng và trị chơi.
-Nghiêm túc, tự giác giữ an toàn
trong tập luyện cho bản thân và
người khác.

Bài 2: (Tiết 2) Ra sức cuối cùng
và giữ thăng bằng
- Ôn:: + Một số động tác bổ trợ

- Thực hiện được Cách cầm bóng,
tung và bắt bóng bằng hai tay, +
Một tay, hai tay phối hợp tung và
bắt bóng, Ném bóng bằng + Một

tay trên cao và trò chơi.
-Nghiêm túc, tự giác giữ an toàn
trong tập luyện cho bản thân và
người khác.

tập phát triển thể lực phù hợp với yêu cầu, nội
dung bài học do giáo viên hướng dẫn.

Học sinh thực hiện được một số động tác bổ trợ
kĩ thuật ném bóng (Giáo viên tự lựa chọn động
tác bổ trợ phù hợp) hướng dẫn học sinh thông
qua dạy học trực tuyến, video và sách giáo khoa.
Học sinh mô tả được kĩ thuật ném bóng thơng
qua đọc và tìm hiểu trong sách giáo khoa,
tranh ảnh, video.
Học sinh biết lựa chọn và thực hiện một số bài
tập phát triển thể lực phù hợp với yêu cầu, nội
dung bài học do giáo viên hướng dẫn.

- Thực hiện được Cách cầm bóng,
tung và bắt bóng bằng hai tay, +
Một tay, hai tay phối hợp tung và
bắt bóng và trị chơi.
- Thực hiện được Kĩ thuật ra sức
cuối cùng.
- Tích cực tự học, tự rèn luyện và
đảm bảo an toàn trong tập
luyện.
- Thực hiện được tung và bắt Học sinh thực hiện được một số động tác bổ trợ
bóng bằng hai tay, + Một tay, hai kĩ thuật ném bóng (Giáo viên tự lựa chọn động

tay phối hợp tung và bắt bóng và tác bổ trợ phù hợp) hướng dẫn học sinh thông

7


(tung và bắt bóng bằng + Một và
hai tay, hai tay phối hợp tung và bắt
bóng); Kĩ thuật ra sức cuối cùng.
- Trò chơi phát triển sức mạnh của
tay(đội nào ném bóng xa hơn)

16

17

18

19
20

Bài 2: (Tiết 3 ) Ra sức cuối cùng
và giữa thăng bằng
- Ôn:: + Một số động tác bổ trợ
(tung và bắt bóng bằng + Một và
hai tay, hai tay phối hợp tung và bắt
bóng); Kĩ thuật ra sức cuối cùng.
- Học: Giữ thăng bằng
- Trò chơi phát triển sức mạnh tay –
ngực:“do gv chọn”
Bài 2:(Tiết 4) Ra sức cuối cùng và

giữa thăng bằng
- Ôn: tâp:
+ + Một số động tác bổ trợ
+ Kĩ thuật ra sức cuối cùng, giữ
thăng bằng.
- Trò chơi phát triển sức mạnh tay –
ngực:“do gv chọn”
Bài 2:(Tiết 5) Ra sức cuối cùng và
giữa thăng bằng.
- Ôn: tâp:
+ + Một số động tác bổ trợ
+ Kĩ thuật ra sức cuối cùng, giữ
thăng bằng
- Trò chơi phát triển sức mạnh tay –
ngực:“do gv chọn”
Kiểm tra giữa kì I
Kỹ thuật chạy cự li ngắn
Bài 3:(Tiết 1) Chuẩn bị chạy đà

trò chơi.
- Thực hiện được Kĩ thuật ra sức
cuối cùng.
- Tích cực tự học, tự rèn luyện và
đảm bảo an toàn trong tập
luyện.
- Thực hiện được tung và bắt
bóng bằng hai tay, + Một tay, hai
tay phối hợp tung và bắt bóng và
trị chơi.
- Thực hiện được kỹ thuật ra sức

cuối cùng và giữ thăng bằng.
- Tích cực tự học, tự rèn luyện và
đảm bảo an toàn trong tập
luyện.
- Thực hiện được các động tác bổ
trợ và trò chơi.

qua dạy học trực tuyến, video và sách giáo khoa.
Học sinh mơ tả được kĩ thuật ném bóng thơng
qua đọc và tìm hiểu trong sách giáo khoa,
tranh ảnh, video.
Học sinh biết lựa chọn và thực hiện một số bài
tập phát triển thể lực phù hợp với yêu cầu, nội
dung bài học do giáo viên hướng dẫn.

- Thực hiện được kỹ thuật ra sức
cuối cùng và giữ thăng bằng.
- Tích cực tự học, tự rèn luyện và
đảm bảo an toàn trong tập
luyện.
- Thực hiện được các động tác bổ
trợ và trò chơi.
- Thực hiện được kỹ thuật ra sức
cuối cùng và giữ thăng bằng.
- Tích cực tự học, tự rèn luyện và
đảm bảo an toàn trong tập
luyện.
- Thực hiện được kĩ thuật và
thành tích nội dung kiểm tra
- Thực hiện được các động tác bổ Học sinh thực hiện được một số động tác bổ trợ

8


21

22

23

24

và chạy đà
- Ôn:: + + Một số động tác bổ trợ,
(GV chon)
+ Kĩ thuật ra sức cuối cùng, giữ
thăng bằng
- Học mới: Chuẩn bị chạy đà
- Trò chơi phát triển sức mạnh tayngực: “do gv chọn”
Bài 3:(Tiết 2) Chuẩn bị chạy đà
và chạy đà
- Ôn: : + + Một số động tác bổ trợ,
+ Kĩ thuật ra sức cuối cùng,
giữ thăng bằng, chuẩn bị chạy đà.
- Học:giai đoạn chạy đà
- Trò chơi phát triển sức mạnh tayngực: “do gv chọn”
Bài 3:(Tiết 3) Chuẩn bị chạy đà
và chạy đà
- Ôn: : + + Một số động tác bổ trợ,
+; Kĩ thuật ra sức cuối cùng,

giữ thăng bằng,. Chuẩn bị chạy đà
và Kĩ thuật Chạy đà
- Trò chơi phát triển sức mạnh tayngực: “do gv chọn”
Bài 3:(Tiết 4) Chuẩn bị chạy đà
và chạy đà
- Ôn: : + Ôn: + Một số động tác bổ
trợ,
+ Chuẩn bị chạy đà, chạy đà,
kĩ thuật ra sức cuối cùng, giữ thăng
bằng.
- Trò chơi phát triển sức mạnh tayngực: “do gv chọn”
Bài 3:(Tiết 5) Chuẩn bị chạy đà

trợ và trò chơi
- Thực hiện được kỹ thuật Chuẩn
bị chạy đà, ra sức cuối cùng và
giữ thăng bằng.
- Tích cực tự học, tự rèn luyện và
đảm bảo an toàn trong tập
luyện.
- Thực hiện được các động tác bổ
trợ và trò chơi
- Thực hiện được kỹ thuật Chuẩn
bị chạy đà, ra sức cuối cùng và
giữ thăng bằng.
- Tích cực tự học, tự rèn luyện và
đảm bảo an toàn trong tập
luyện.
- Thực hiện được các động tác bổ
trợ và trò chơi

- Thực hiện được kỹ thuật Chuẩn
bị chạy đà, Chạy đà, ra sức cuối
cùng và giữ thăng bằng.
- Tích cực tự học, tự rèn luyện và
đảm bảo an toàn trong tập
luyện.
- Thực hiện được các động tác bổ
trợ và trò chơi
- Thực hiện được kỹ thuật Chuẩn
bị chạy đà, Chạy đà, ra sức cuối
cùng và giữ thăng bằng.
- Tích cực tự học, tự rèn luyện và
đảm bảo an toàn trong tập
luyện.

kĩ thuật ném bóng (Giáo viên tự lựa chọn động
tác bổ trợ phù hợp) hướng dẫn học sinh thông
qua dạy học trực tuyến, video và sách giáo khoa.
Học sinh mô tả được kĩ thuật ném bóng thơng
qua đọc và tìm hiểu trong sách giáo khoa, tranh
ảnh, video.
Học sinh biết lựa chọn và thực hiện một số bài
tập phát triển thể lực phù hợp với yêu cầu, nội
dung bài học do giáo viên hướng dẫn. Học sinh
biết tự điều chỉnh, sửa sai động tác thơng qua
nghe, quan sát hình ảnh, video.

- Thực hiện được các động tác bổ Học sinh thực hiện được một số động tác bổ trợ

9

25

26

27

28

và chạy đà
- Ôn: : + + Một số động tác bổ trợ,
+ Chuẩn bị chạy đà, chạy đà,
kĩ thuật ra sức cuối cùng, giữ thăng
bằng.
- Trò chơi phát triển sức mạnh tayngực: “do gv chọn”
Bài 3:(Tiết 6) Chuẩn bị chạy đà
và chạy đà
- Ôn: :+ Một số động tác bổ trợ,
+ Chuẩn bị chạy đà, chạy đà,
kĩ thuật ra sức cuối cùng, giữ thăng
bằng.
- + Một số điều luật cơ bản trong
thi đấu bóng ném.
- Trị chơi phát triển sức mạnh tayngực: “do gv chọn”
Chủ đề 3: Chạy Cự ly trung bình
8
Bài 1: (tiết 1) Các động tác bổ trợ
kĩ thuật chạy cự li trung bình.
- Học: chạy bước nhỏ, chạy nâng

cao đùi; kĩ thuật đánh tay
+ Chạy theo đường hình số 8.
- Trị chơi: “do gv chọn”
Bài 1 (Tiết 2) Các động tác bổ trợ
kĩ thuật chạy cự li trung bình.
- Ơn:: + Đi, chạy thở sâu theo nhịp .
chạy bước nhỏ, chạy nâng cao đùi;
kĩ thuật đánh tay
+ Chạy theo đường dích dắc.
- Trị chơi: “do gv chọn”

trợ và trò chơi
- Thực hiện được kỹ thuật Chuẩn
bị chạy đà, Chạy đà, ra sức cuối
cùng và giữ thăng bằng.
- Tích cực tự học, tự rèn luyện và
đảm bảo an toàn trong tập
luyện.
- Thực hiện được các động tác bổ
trợ và trò chơi
- Thực hiện được kỹ thuật chạy
đà và phối hợp các giai đoạn ném
bóng.
- Tích cực hợp tác trong học tập,
tÔn: trọng và giúp đỡ các bạn.Biết + Một số điều luật cơ bản ở
các nội dung: Ném bóng

Bài 2: (Tiết 1) Chạy giữa quãng
trên đường thẳng, đường vịng.
- Ơn:: + Đi, chạy thở sâu theo nhịp.

- Thực hiện được các Đi, chạy Học sinh thực hiện được một số động tác bổ
thở sâu theo nhịp và trị chơi.
trợ kĩ thuật chạy cự li trung bình (Giáo viên tự
- Làm quen với giai đoạn chạy lựa chọn động tác bổ trợ phù hợp) hướng dẫn

- Thực hiện được các động tác bổ
trợ chạy bước nhỏ, chạy nâng
cao đùi; kĩ thuật đánh tay, Chạy
theo đường hình số 8.và trị chơi
- Tích cực hợp tác trong học tập,
tƠn: trọng và giúp đỡ các bạn.
- Thực hiện được các động tác bổ
trợ chạy bước nhỏ, chạy nâng
cao đùi; kĩ thuật đánh tay, Chạy
theo đường dích dắc, đi, chạy thở
sâu theo nhịp và trị chơi
- Kiên trì và nỗ lực khắc phục
mệt mỏi trong luyện tập.

kĩ thuật ném bóng (Giáo viên tự lựa chọn động
tác bổ trợ phù hợp) hướng dẫn học sinh thông
qua dạy học trực tuyến, video và sách giáo khoa.
Học sinh mơ tả được kĩ thuật ném bóng thơng
qua đọc và tìm hiểu trong sách giáo khoa, tranh
ảnh, video.
Học sinh biết lựa chọn và thực hiện một số bài
tập phát triển thể lực phù hợp với yêu cầu, nội
dung bài học do giáo viên hướng dẫn. Học sinh
biết tự điều chỉnh, sửa sai động tác thông qua

nghe, quan sát hình ảnh, video.

Học sinh thực hiện được một số động tác bổ
trợ kĩ thuật chạy cự li trung bình (Giáo viên tự
lựa chọn động tác bổ trợ phù hợp) hướng dẫn
học sinh thông qua dạy học trực tuyến, video và
sách giáo khoa.
Học sinh biết lựa chọn và thực hiện một số bài
tập phát triển thể lực phù hợp với yêu cầu, nội
dung bài học do giáo viên hướng dẫn.
Học sinh biết tự điều chỉnh, sửa sai động tác
thông qua nghe, quan sát hình ảnh, video.
Học sinh hồn thành cơ bản lượng vận động
bài tập theo yêu cầu của giáo viên.

10


- Học: Kĩ thuật chạy giữa quãng
trên đường thẳng.
- Trò chơi: “do gv chọn”
29

30

31

32
33

Bài 2: (Tiết 2) Chạy giữa quãng
trên đường thẳng, đường vịng.
- Ơn:: + Đi, chạy thở sâu theo nhịp.
+ Kĩ thuật chạy giữa quãng
trên đường thẳng.
- Học: Kĩ thuật chạy giữa quãng
trên đường vòng.
- Trò chơi: Kiến tha mồi
Bài 2: (Tiết 3) Chạy giữa quãng
trên đường thẳng, đường vịng.
- Ơn:: + Đi, chạy thở sâu theo nhịp.
+ Kĩ thuật chạy giữa quãng
trên đường thẳng, đường vòng.
- Học: + Một số điều luật trong thi
đấu các mÔn: chạy.
- Trò chơi: “do gv chọn”

Bài 3: (Tiết 1) Xuất phát, tăng tốc
sau xuất phát và chạy về đích.
- Học: Xuất phát cao và chạy tăng
tốc độ sau xuất phát.
- Trò chơi phát triển sức bền: “do
gv chọn”
kiểm tra cuối học kì 1.
Bài 3: (Tiết 2) Xuất phát, tăng tốc

giữa quãng trên đường thẳng.
- Chủ động sử dụng bài tập phù
hợp với bản thân để rèn luyện
thân thể hàng ngày.

- Thực hiện được các Đi, chạy
thở sâu theo nhịp và trò chơi
Kiến tha mồi
- Làm quen với giai đoạn chạy
giữa quãng trên đường thẳng,
đường vòng.
- Chủ động sử dụng bài tập phù
hợp với bản thân để rèn luyện
thân thể hàng ngày.
- Thực hiện được Đi, chạy thở
sâu theo nhịp và trò chơi Kiến tha
mồi
- Thực hiện được giai đoạn chạy
giữa quãng trên đường thẳng,
đường vòng.
- Biết + Một số điều luật cơ bản
ở các nội dung: Chạy cự li trung
bình.
- Chủ động sử dụng bài tập phù
hợp với bản thân để rèn luyện
thân thể hàng ngày.
- Làm quen với giai đoạn XP cao
và chạy tăng tốc độ sau XP.
- Thực hiện được trị chơi.
- Tích cực, chủ động tự rèn luyện
thân thể hàng ngày.

học sinh thông qua dạy học trực tuyến, video và
sách giáo khoa.
Học sinh biết lựa chọn và thực hiện một số bài

tập phát triển thể lực phù hợp với yêu cầu, nội
dung bài học do giáo viên hướng dẫn.
Học sinh biết tự điều chỉnh, sửa sai động tác
thông qua nghe, quan sát hình ảnh, video.
Học sinh hồn thành cơ bản lượng vận động
bài tập theo yêu cầu của giáo viên.

- Thực hiện được đúng KT và
thành tích nội dung kiểm tra
- Thực hiện được Xuất phát cao
Học sinh thực hiện được một số động tác bổ

11


34

sau xuất phát và chạy về đích.
- Ơn:: Xuất phát cao và chạy tăng
tốc độ sau xuất phát.
- Học: Chạy về đích.
- Trị chơi phát triển sức bền: “do
gv chọn”

và chạy tăng tốc độ sau xuất
phát. Trò chơi.
- Làm quen với giai đoạn Chạy về
đích.
- Chủ động sử dụng bài tập phù
hợp với bản thân để rèn luyện

thân thể hàng ngày.

Bài 3: (Tiết 3) Xuất phát, tăng tốc
sau xuất phát và chạy về đích.

- Thực hiện được: Xuất phát cao
và chạy tăng tốc độ sau xuất
phát, chạy về đích. ( Cự li 200m300m đối với nữ; 250m-350m
đối với nam).
- Thực hiện được Trị chơi.

- Ơn:: Phối hợp các giai đoạn trong
kĩ thuật chạy cự li trung bình
- Trị chơi phát triển sức bền: “do
gv chọn”

Chủ đề 4: Bài thể dục
7
Bài 1: (Tiết 1) Bài Thể dục liên
hoàn.
- Học: Từ nhịp 1 đến nhịp 11.
35
- Trò chơi phát triển sự khéo léo:
“do gv chọn”

36

37

Bài 1: (Tiết 2) Bài Thể dục liên

hoàn.
- Ôn:: Từ nhịp 1 đến nhịp 11.
- Trò chơi phát triển sự khéo léo:
“do gv chọn”
Bài 2: (Tiết 1) Bài thể dục liên
hồn.
- Ơn:: Từ nhịp 1 đến nhịp 11.
- Học: Từ nhịp 12 đến nhịp 23.
- Trò chơi phát triển sự khéo léo:
“do gv chọn”

- Thực hiện đúng từ nhịp 1 đến
nhịp 11 của bài thể dục liên
hoàn.
- Thường xuyên rèn luyện tư thế
đúng, đẹp.
- Thực hiện được Trò chơi.
- Thực hiện đúng từ nhịp 1 đến
nhịp 11 của bài thể dục liên
hoàn.
- Thường xuyên rèn luyện tư thế
đúng, đẹp.
- Thực hiện được Trò chơi.
- Thực hiện đúng từ nhịp 1 đến
nhịp 23 của bài thể dục liên
hoàn.
- Thực hiện được Trị chơi.
- Tự giác, tích cực, đồn kết và
giúp đỡ bạn trong tập luyện. Biết

trợ kĩ thuật chạy cự li trung bình (Giáo viên tự
lựa chọn động tác bổ trợ phù hợp) hướng dẫn
học sinh thông qua dạy học trực tuyến, video và
sách giáo khoa.
Học sinh biết lựa chọn và thực hiện một số bài
tập phát triển thể lực phù hợp với yêu cầu, nội
dung bài học do giáo viên hướng dẫn.
Học sinh biết tự điều chỉnh, sửa sai động tác
thơng qua nghe, quan sát hình ảnh, video.
Học sinh hoàn thành cơ bản lượng vận động bài
tập theo yêu cầu của giáo viên.
Học sinh tự giác, tích cực khắc phục khó
khăntrong tập luyện và biết nhận xét đánh giá
kết quả học tập của bản thân
Giảm yêu cầu “thực hiện đúng” thành “thực
hiện được”.
Học sinh biết lựa chọn và thực hiện các bài tập
phát triển khéo léo phù hợp với yêu cầu, nội
dung bài học do giáo viên hướng dẫn.

12


38

39

40

41

Bài 2: (Tiết 2) Bài thể dục liên
hồn.
- Ơn:: Từ nhịp 1 đến nhịp 23.
- Trò chơi phát triển sự khéo léo:
“do gv chọn”

Bài 3: (Tiết 1) Bài thể dục liên
hồn.
- Ơn:: Từ nhịp 1 đến nhịp 23
- Học từ nhịp 24 đến nhịp 30
- Trò chơi phát triển sự khéo léo:
“do gv chọn”

điều khiển tổ, nhóm tập luyện và
nhận xét kết quả tập luyện.
Thực hiện đúng từ nhịp 1 đến
nhịp 23 của bài thể dục liên
hoàn.
- Thực hiện được Trị chơi.
- Tự giác, tích cực, đồn kết và
giúp đỡ bạn trong tập luyện. Biết
điều khiển tổ, nhóm tập luyện và
nhận xét kết quả tập luyện.
- Thực hiện đúng từ nhịp 1 đến
nhịp 32 của bài thể dục liên
hoàn.
- Thực hiện được Trị chơi.
- Tự giác, tích cực, đồn kết và
giúp đỡ bạn trong tập luyện. Biết

điều khiển tổ, nhóm tập luyện và
nhận xét kết quả tập luyện.

Bài 3: (Tiết 2) Bài thể dục liên
hồn.
- Ơn:: Từ nhịp 1 đến nhịp 30
- Trò chơi phát triển sự khéo léo:
“do gv chọn”

- Thực hiện đúng từ nhịp 1 đến
nhịp 32 của bài thể dục liên
hồn.
- Thực hiện được Trị chơi.
- Tự giác, tích cực, đồn kết và
giúp đỡ bạn trong tập luyện. Biết
điều khiển tổ, nhóm tập luyện và
nhận xét kết quả tập luyện.

Bài 3: (Tiết 3) Bài thể dục liên
hoàn.
- Ôn:: Từ nhịp 1 đến nhịp 30
- Trò chơi phát triển sự khéo léo:
“do gv chọn”

- Thực hiện đúng từ nhịp 1 đến
nhịp 32 của bài thể dục liên
hoàn.
- Thực hiện được Trị chơi.
- Tự giác, tích cực, đồn kết và
giúp đỡ bạn trong tập luyện. Biết

Giảm yêu cầu “thực hiện đúng” thành “thực
hiện được”.
Học sinh biết lựa chọn và thực hiện các bài tập
phát triển khéo léo phù hợp với yêu cầu, nội
dung bài học do giáo viên hướng dẫn.

Giảm yêu cầu “thực hiện đúng” thành “thực
hiện được”.
Học sinh biết lựa chọn và thực hiện các bài tập
phát triển khéo léo phù hợp với yêu cầu, nội
dung bài học do giáo viên hướng dẫn.

13


điều khiển tổ, nhóm tập luyện và
nhận xét kết quả tập luyện.
Chủ đề 5 ( TTTC Bóng rổ)
Bài 1: Bài tập bổ trợ với bóng và kĩ
thuật di chuyển.

42

Học:+ Một số bài tập bổ trợ với
bóng:Tung và bắt bóng trên cao,
chuyển bóng xung quanh thân
người. Lăn bóng giữa 2 chân.
+Trị chơi vận động: Lăn và đổi
bóng trên đường dích dắc

- Bài 1: Bài tập bổ trợ với bóng và kĩ
thuật di chuyển.
- Ôn: + Một số bài tập bổ trợ với bóng:
Tung và bắt bóng trên cao, chuyển
bóng xung quanh thân người. Lăn
43
bóng giữa 2 chân.,
- Học mới:+ Chuyển bóng vịng quanh
chân trước Trị chơi vận động: Lăn
và đổi bóng trên đường dích dắc
44

Bài 1: Bài tập bổ trợ với bóng và kĩ
thuật di chuyển..
- Ơn: + Một số bài tập bổ trợ với
bóng: Tung và bắt bóng trên cao,
chuyển bóng xung quanh thân
người. Lăn bóng giữa 2 chân.,
chuyển bóng vịng quanh chân
trước
- Học mới: Đạp và bắt bóng nẩy lên
bằng 2 tay

24
- Thực hiện được các bài tập bổ
trợ và kĩ thuật cơ bản của mơn
Bóng rổ
- Thực hiện được một số tình
huống phối hợpvận động với

đồng đội trong bài tập
- Vân dụng được mơn Bóng rổ để
rèn luyện thân thể..
- Biết 1 số điều luật cơ bản của
môn bóng rổ
- Thực hiện được các bài tập bổ
trợ và kĩ thuật cơ bản của mơn
Bóng rổ
- Thực hiện được một số tình
huống phối hợpvận động với
đồng đội trong bài tập
- Vân dụng được mơn Bóng rổ để
rèn luyện thân thể..
- Biết 1 số điều luật cơ bản của
mơn bóng rổ
- Thực hiện được các bài tập bổ
trợ và kĩ thuật cơ bản của mơn
Bóng rổ
- Thực hiện được một số tình
huống phối hợpvận động với
đồng đội trong bài tập
- Vân dụng được mơn Bóng rổ để
rèn luyện thân thể..
- Biết 1 số điều luật cơ bản của
mơn bóng rổ

Học sinh thực hiện được một số động tác bổ trợ
môn thể thao tự chọn (Giáo viên tự lựa chọn
động tác bổ trợ phù hợp) hướng dẫn học sinh
thông qua dạy học trực tuyến, video và sách giáo

khoa.
Học sinh biết một số tình huống phối hợp vận
động với đồng đội trong bài tập thông qua video
và sách giáo khoa.
Học sinh thực hiện được một số động tác bổ trợ
môn thể thao tự chọn (Giáo viên tự lựa chọn
động tác bổ trợ phù hợp) hướng dẫn học sinh
thông qua dạy học trực tuyến, video và sách giáo
khoa.
Học sinh biết một số tình huống phối hợp vận
động với đồng đội trong bài tập thông qua video
và sách giáo khoa.
Học sinh biết lựa chọn và thực hiện một số bài
tập phát triển thể lực phù hợp với yêu cầu, nội
dung bài học do giáo viên hướng dẫn.
Học sinh biết tự điều chỉnh, sửa sai động tác
thơng qua nghe, quan sát hình ảnh, video
Học sinh hoàn thành cơ bản lượng vận động bài
tập theo yêu cầu của giáo viên.
Học sinh tự giác, tích cực khắc phục khó khăn
trong tập luyện và biết nhận xét kết quả học
tập của bản thân.

14


- Trị chơi vận động: Lăn và đổi bóng
trên đường dích dắc hoặc giáo
viên chọn
- Bài 1: Bài tập bổ trợ với bóng và kĩ

thuật di chuyển.
- Ơn: + Một số bài tập bổ trợ với bóng:
Ơn: + Một số bài tập bổ trợ với bóng:
Tung và bắt bóng trên cao, chuyển
bóng xung quanh thân người. Lăn
45
bóng giữa 2 chân., chuyển bóng vịng
quanh chân trước Đâp và bắt bóng
nẩy lên bằng 2 tay
- Học: + Bước trượt ngang sang phải
- TCVĐ: Lăn và đổi bóng trên đường
dích dắc hoặc giáo viên chọn
- Bài 1: Bài tập bổ trợ với bóng và kĩ
thuật di chuyển.
- Ôn: + Một số bài tập bổ trợ với bóng
Bước trượt ngang sang phải
- Học: Bước trượt ngang sang trái
46 - TCVĐ: Lăn và đổi bóng trên đường
dích dắc hoặc giáo viên chọn

47 - Bài 1: Bài tập bổ trợ với bóng và kĩ
thuật di chuyển.
- -Ơn: + Một số bài tập bổ trợ với bóng
+Bước trượt ngang sang phải,
bước trượt ngang sang trái
- TCVĐ: Lăn và đổi bóng trên đường
dích dắc hoặc giáo viên chọn

- Thực hiện được các bài tập bổ
trợ và kĩ thuật cơ bản của mơn

Bóng rổ
- Thực hiện được một số tình
huống phối hợpvận động với
đồng đội trong bài tập
- Vân dụng được mơn Bóng rổ để
rèn luyện thân thể..
- Biết 1 số điều luật cơ bản của
mơn bóng rổ
- Thực hiện được các bài tập bổ
trợ và kĩ thuật cơ bản của mơn
Bóng rổ
- Thực hiện được một số tình
huống phối hợpvận động với
đồng đội trong bài tập
- Vân dụng được mơn Bóng rổ để
rèn luyện thân thể..
- Biết 1 số điều luật cơ bản của
mơn bóng rổ
- - Thực hiện được các bài tập bổ
trợ và kĩ thuật cơ bản của mơn
Bóng rổ
- Thực hiện được một số tình
huống phối hợpvận động với
đồng đội trong bài tập
- Vân dụng được mơn Bóng rổ để
rèn luyện thân thể..
- Biết 1 số điều luật cơ bản của

Học sinh thực hiện được một số động tác bổ trợ
môn thể thao tự chọn (Giáo viên tự lựa chọn

động tác bổ trợ phù hợp) hướng dẫn học sinh
thông qua dạy học trực tuyến, video và sách giáo
khoa.
Học sinh biết một số tình huống phối hợp vận
động với đồng đội trong bài tập thông qua video
và sách giáo khoa.
Học sinh biết lựa chọn và thực hiện một số bài
tập phát triển thể lực phù hợp với yêu cầu, nội
dung bài học do giáo viên hướng dẫn.
Học sinh biết tự điều chỉnh, sửa sai động tác
thông qua nghe, quan sát hình ảnh, video
Học sinh hồn thành cơ bản lượng vận động bài
tập theo yêu cầu của giáo viên.
Học sinh tự giác, tích cực khắc phục khó khăn
trong tập luyện và biết nhận xét kết quả học
tập của bản thân.

15


48

- Kiểm tra đánh giá giữa kì II (Nội
dung GV chọn)
Bài 2: Kĩ thuật dẫn bóng
- Ơn: + Một số bài tập bổ trợ với
bóng đã học, kỹ thuật di chuyển

49

Học: + Kĩ thuật dẫn bóng tại chỗ
TCVĐ: Lăn và đổi bóng trên đường
dích dắc hoặc giáo viên chọn

Bài 2: Kĩ thuật dẫn bóng
- Ơn: + Một số bài tập bổ trợ với
bóng đã học, kỹ thuật di chuyển
50

- - Kĩ thuật dẫn bóng tại chỗ
TCVĐ: Lăn và đổi bóng trên đường
dích dắc hoặc giáo viên chọn.

Bài 2: Kĩ thuật dẫn bóng
- Ơn: + Một số bài tập bổ trợ với
bóng đã học, kỹ thuật di chuyển
51

52

- - Kĩ thuật dẫn bóng tại chỗ
- -Học:Dẫn bóng trên đường thẳng
TCVĐ: Dẫn bóng nhanh trên đường
thẳng
Bài 2: Kĩ thuật dẫn bóng

mơn bóng rổ
- Nêu được cách thực hiện các
giai đoạn kỹ thuật ném bóng.
- Thực hiện được các bài tập bổ

trợ và kĩ thuật cơ bản của mơn
Bóng rổ
- Thực hiện được một số tình
huống phối hợpvận động với
đồng đội trong bài tập
- Vân dụng được mơn Bóng rổ để
rèn luyện thân thể..
- Biết 1 số điều luật cơ bản của
mơn bóng rổ
- Thực hiện được các bài tập bổ
trợ và kĩ thuật cơ bản của mơn
Bóng rổ
- Thực hiện được một số tình
huống phối hợpvận động với
đồng đội trong bài tập
- Vân dụng được mơn Bóng rổ để
rèn luyện thân thể..
- Biết 1 số điều luật cơ bản của
mơn bóng rổ
- Thực hiện được các bài tập bổ
trợ và kĩ thuật cơ bản của mơn
Bóng rổ
- Thực hiện được một số tình
huống phối hợpvận động với
đồng đội trong bài tập
- Vân dụng được mơn Bóng rổ để
rèn luyện thân thể..
- Biết 1 số điều luật cơ bản của
mơn bóng rổ
- Thực hiện được các bài tập bổ

Học sinh thực hiện được một số động tác bổ trợ
môn thể thao tự chọn (Giáo viên tự lựa chọn
động tác bổ trợ phù hợp) hướng dẫn học sinh
thông qua dạy học trực tuyến, video và sách giáo
khoa.
Học sinh biết một số tình huống phối hợp vận
động với đồng đội trong bài tập thông qua video
và sách giáo khoa.
Học sinh biết lựa chọn và thực hiện một số bài
tập phát triển thể lực phù hợp với yêu cầu, nội
dung bài học do giáo viên hướng dẫn.
Học sinh biết tự điều chỉnh, sửa sai động tác
thông qua nghe, quan sát hình ảnh, video
Học sinh hồn thành cơ bản lượng vận động bài
tập theo yêu cầu của giáo viên.
Học sinh tự giác, tích cực khắc phục khó khăn
trong tập luyện và biết nhận xét kết quả học
tập của bản thân.

16


- Ơn: + Một số bài tập bổ trợ với
bóng đã học, kỹ thuật di chuyển
- - Kĩ thuật dẫn bóng tại chỗ
- - Dẫn bóng trên đường thẳng
TCVĐ: Dẫn bóng nhanh trên
đường thẳng
Bài 2: Kĩ thuật dẫn bóng

- Ơn: + Một số bài tập bổ trợ với
bóng đã học, kỹ thuật di chuyển
53 - - Kĩ thuật dẫn bóng tại chỗ
- - Dẫn bóng trên đường thẳng
TCVĐ: Dẫn bóng nhanh trên đường
thẳng
- Bài 2: Kĩ thuật dẫn bóng
- Ơn: + Một số bài tập bổ trợ với
bóng đã học, kỹ thuật di chuyển
54

- - Kĩ thuật dẫn bóng tại chỗ
- - Dẫn bóng trên đường thẳng
TCVĐ: Dẫn bóng nhanh trên đường
thẳng

55 - Bài 3: Kĩ thuật chuyền và bắt bóng
hai tay trước ngực
- Ơn: + Một số bài tập bổ trợ với bóng
đã học, kỹ thuật di chuyển

trợ và kĩ thuật cơ bản của mơn
Bóng rổ
- Thực hiện được một số tình
huống phối hợpvận động với
đồng đội trong bài tập
- Vân dụng được mơn Bóng rổ để
rèn luyện thân thể..
- Biết 1 số điều luật cơ bản của
mơn bóng rổ

- Thực hiện được các bài tập bổ
trợ và kĩ thuật cơ bản của mơn
Bóng rổ
- Thực hiện được một số tình
huống phối hợpvận động với
đồng đội trong bài tập
- Vân dụng được mơn Bóng rổ để
rèn luyện thân thể..
- Biết 1 số điều luật cơ bản của
mơn bóng rổ
- Thực hiện được các bài tập bổ
trợ và kĩ thuật cơ bản của mơn
Bóng rổ
- Thực hiện được một số tình
huống phối hợpvận động với
đồng đội trong bài tập
- Vân dụng được mơn Bóng rổ để
rèn luyện thân thể..
- Biết 1 số điều luật cơ bản của
mơn bóng rổ

Học sinh thực hiện được một số động tác bổ trợ
môn thể thao tự chọn (Giáo viên tự lựa chọn
động tác bổ trợ phù hợp) hướng dẫn học sinh
thông qua dạy học trực tuyến, video và sách giáo
khoa.
Học sinh biết một số tình huống phối hợp vận
động với đồng đội trong bài tập thông qua video
và sách giáo khoa.
Học sinh biết lựa chọn và thực hiện một số bài

tập phát triển thể lực phù hợp với yêu cầu, nội
dung bài học do giáo viên hướng dẫn.
Học sinh biết tự điều chỉnh, sửa sai động tác
thơng qua nghe, quan sát hình ảnh, video
Học sinh hoàn thành cơ bản lượng vận động bài
tập theo yêu cầu của giáo viên.
Học sinh tự giác, tích cực khắc phục khó khăn
trong tập luyện và biết nhận xét kết quả học
tập của bản thân.

- Thực hiện được các bài tập bổ
trợ và kĩ thuật cơ bản của mơn
Bóng rổ
- Thực hiện được một số tình

17


- - Kĩ thuật dẫn bóng tại chỗ
- - Dẫn bóng trên đường thẳng
- Học: Tại chỗ chuyền bóng 2 tay trước
ngực
- TCVĐ: Giành bóng
- Bài 3: Kĩ thuật chuyền và bắt bóng
hai tay trước ngực
- Ơn: + Một số bài tập bổ trợ với bóng
đã học, kỹ thuật di chuyển
56 - - Kĩ thuật dẫn bóng tại chỗ
- - Dẫn bóng trên đường thẳng
- - Tại chỗ chuyền bóng 2 tay trước

ngực
TCVĐ: Giành bóng
- Bài 3: Kĩ thuật chuyền và bắt bóng
hai tay trước ngực
- Ơn: + Một số bài tập bổ trợ với bóng
đã học, kỹ thuật di chuyển
- - Kĩ thuật dẫn bóng tại chỗ

57 - - Dẫn bóng trên đường thẳng
- - Tại chỗ chuyền bóng 2 tay trước
ngực

huống phối hợpvận động với
đồng đội trong bài tập
- Vân dụng được mơn Bóng rổ để
rèn luyện thân thể..
- Biết 1 số điều luật cơ bản của
mơn bóng rổ
- Thực hiện được các bài tập bổ
trợ và kĩ thuật cơ bản của mơn
Bóng rổ
- Thực hiện được một số tình
huống phối hợpvận động với
đồng đội trong bài tập
- Vân dụng được mơn Bóng rổ để
rèn luyện thân thể..
- Biết 1 số điều luật cơ bản của
mơn bóng rổ
- Thực hiện được các bài tập bổ
trợ và kĩ thuật cơ bản của mơn

Bóng rổ
- Thực hiện được một số tình
huống phối hợpvận động với
đồng đội trong bài tập
- Vân dụng được mơn Bóng rổ để
rèn luyện thân thể..
- Biết 1 số điều luật cơ bản của
mơn bóng rổ

Học sinh thực hiện được một số động tác bổ trợ
môn thể thao tự chọn (Giáo viên tự lựa chọn
động tác bổ trợ phù hợp) hướng dẫn học sinh
thông qua dạy học trực tuyến, video và sách giáo
khoa.
Học sinh biết một số tình huống phối hợp vận
động với đồng đội trong bài tập thông qua video
và sách giáo khoa.
Học sinh biết lựa chọn và thực hiện một số bài
tập phát triển thể lực phù hợp với yêu cầu, nội
dung bài học do giáo viên hướng dẫn.
Học sinh biết tự điều chỉnh, sửa sai động tác
thơng qua nghe, quan sát hình ảnh, video
Học sinh hoàn thành cơ bản lượng vận động bài
tập theo yêu cầu của giáo viên.
Học sinh tự giác, tích cực khắc phục khó khăn
trong tập luyện và biết nhận xét kết quả học
tập của bản thân.

- _Học:Tại chỗ bắt bóng 2 tay trước
ngực

TCVĐ: Giành bóng
58 - Bài 3: Kĩ thuật chuyền và bắt bóng
hai tay trước ngực
- Ơn::- + Một số bài tập bổ trợ với bóng

- Thực hiện được các bài tập bổ
trợ và kĩ thuật cơ bản của mơn
Bóng rổ
- Thực hiện được một số tình

18


đã học, kỹ thuật di chuyển
- - Kĩ thuật dẫn bóng tại chỗ
- - Dẫn bóng trên đường thẳng
- - Tại chỗ chuyền và bắt bóng 2 tay
trước ngực
TCVĐ: Dẫn bóng nhanh trên đường
thẳng
- Bài 3: Kĩ thuật chuyền và bắt bóng
hai tay trước ngực
- Ơn::- + Một số bài tập bổ trợ với bóng
đã học, kỹ thuật di chuyển
59 - - Kĩ thuật dẫn bóng tại chỗ
- - Dẫn bóng trên đường thẳng
- - Tại chỗ chuyền và bắt bóng 2 tay
trước ngực
TCVĐ: Giành bóng
- Bài 3: Kĩ thuật chuyền và bắt bóng

hai tay trước ngực
- Ơn::- + Một số bài tập bổ trợ với bóng
đã học, kỹ thuật di chuyển
- - Kĩ thuật dẫn bóng tại chỗ
60 - - Dẫn bóng trên đường thẳng
- - Tại chỗ chuyền và bắt bóng 2 tay
trước ngực
- TCVĐ: Dẫn bóng nhanh trên đường
thẳng
61 - Bài 4 Kĩ thuật tại chỗ ném rổ 1 tay
trên vai
- : Ôn:: + Một số bài tập bổ trợ với
bóng đã học, kỹ thuật di chuyển

huống phối hợpvận động với
đồng đội trong bài tập
- Vân dụng được mơn Bóng rổ để
rèn luyện thân thể..
- Biết 1 số điều luật cơ bản của
mơn bóng rổ

- Thực hiện được các bài tập bổ
trợ và kĩ thuật cơ bản của mơn
Bóng rổ
- Thực hiện được một số tình
huống phối hợpvận động với
đồng đội trong bài tập
- Vân dụng được mơn Bóng rổ để
rèn luyện thân thể..
- Biết 1 số điều luật cơ bản của

mơn bóng rổ
- Thực hiện được các bài tập bổ
trợ và kĩ thuật cơ bản của mơn
Bóng rổ
- Thực hiện được một số tình
huống phối hợpvận động với
đồng đội trong bài tập
- Vân dụng được môn Bóng rổ để
rèn luyện thân thể..
- Biết 1 số điều luật cơ bản của
mơn bóng rổ

Học sinh thực hiện được một số động tác bổ trợ
môn thể thao tự chọn (Giáo viên tự lựa chọn
động tác bổ trợ phù hợp) hướng dẫn học sinh
thông qua dạy học trực tuyến, video và sách giáo
khoa.
Học sinh biết một số tình huống phối hợp vận
động với đồng đội trong bài tập thông qua video
và sách giáo khoa.
Học sinh biết lựa chọn và thực hiện một số bài
tập phát triển thể lực phù hợp với yêu cầu, nội
dung bài học do giáo viên hướng dẫn.
Học sinh biết tự điều chỉnh, sửa sai động tác
thông qua nghe, quan sát hình ảnh, video
Học sinh hồn thành cơ bản lượng vận động bài
tập theo yêu cầu của giáo viên.
Học sinh tự giác, tích cực khắc phục khó khăn
trong tập luyện và biết nhận xét kết quả học
tập của bản thân.

- Thực hiện được các bài tập bổ
trợ và kĩ thuật cơ bản của mơn
Bóng rổ
- Thực hiện được một số tình

19


- - Kĩ thuật dẫn bóng tại chỗ
- - Dẫn bóng trên đường thẳng
- - Tại chỗ chuyền và bắt bóng 2 tay
trước ngực -Học:Kỹ thuật ném rổ 1
tay trên vai

huống phối hợpvận động với
đồng đội trong bài tập
- Vân dụng được mơn Bóng rổ để
rèn luyện thân thể..
- Biết 1 số điều luật cơ bản của
mơn bóng rổ

- Bài 4 Kĩ thuật tại chỗ ném rổ 1 tay
trên vai
- Ôn:: + Một số bài tập bổ trợ với bóng
đã học, kỹ thuật di chuyển
- - Kĩ thuật dẫn bóng tại chỗ
62 - - Dẫn bóng trên đường thẳng
- - Tại chỗ chuyền và bắt bóng 2 tay
trước ngực

- -Kỹ thuật ném rổ 1 tay trên vai
- TCVĐ: ném bóng chính xác

- Thực hiện được các bài tập bổ
trợ và kĩ thuật cơ bản của mơn
Bóng rổ
- Thực hiện được một số tình
huống phối hợpvận động với
đồng đội trong bài tập
- Vân dụng được mơn Bóng rổ để
rèn luyện thân thể..
- Biết 1 số điều luật cơ bản của
mơn bóng rổ

- Bài 4 Kĩ thuật tại chỗ ném rổ 1 tay
trên vai
- Ôn:: + Một số bài tập bổ trợ với bóng
đã học, kỹ thuật di chuyển
- - Kĩ thuật dẫn bóng tại chỗ
63 - - Dẫn bóng trên đường thẳng
- - Tại chỗ chuyền và bắt bóng 2 tay
trước ngực

- Thực hiện được các bài tập bổ
trợ và kĩ thuật cơ bản của mơn
Bóng rổ
- Thực hiện được một số tình
huống phối hợpvận động với
đồng đội trong bài tập
- Vân dụng được mơn Bóng rổ để

rèn luyện thân thể..
- Biết 1 số điều luật cơ bản của
mơn bóng rổ

Học sinh thực hiện được một số động tác bổ trợ
môn thể thao tự chọn (Giáo viên tự lựa chọn
động tác bổ trợ phù hợp) hướng dẫn học sinh
thông qua dạy học trực tuyến, video và sách giáo
khoa.
Học sinh biết một số tình huống phối hợp vận
động với đồng đội trong bài tập thông qua video
và sách giáo khoa.
Học sinh biết lựa chọn và thực hiện một số bài
tập phát triển thể lực phù hợp với yêu cầu, nội
dung bài học do giáo viên hướng dẫn.
Học sinh biết tự điều chỉnh, sửa sai động tác
thơng qua nghe, quan sát hình ảnh, video
Học sinh hoàn thành cơ bản lượng vận động bài
tập theo yêu cầu của giáo viên.
Học sinh tự giác, tích cực khắc phục khó khăn
trong tập luyện và biết nhận xét kết quả học
tập của bản thân.

- -Kỹ thuật ném rổ 1 tay trên vai
- TCVĐ: ném bóng chính xác
64 - Bài 4 Kĩ thuật tại chỗ ném rổ 1 tay
trên vai

- Thực hiện được các bài tập bổ
trợ và kĩ thuật cơ bản của môn

20


- Ôn:: + Một số bài tập bổ trợ với bóng
đã học
- - Tại chỗ chuyền và bắt bóng 2 tay
trước ngực
- -Kỹ thuật ném rổ 1 tay trên vai
- TCVĐ: dẫn bóng trên đường thẳng

- Bài 4 Kĩ thuật tại chỗ ném rổ 1 tay
trên vai
- Ôn:: + Một số bài tập bổ trợ với bóng
đã học,
65

-

+ Kĩ thuật dẫn bóng tại chỗ
+ Dẫn bóng trên đường thẳng
+ Tại chỗ chuyền và bắt bóng 2 tay
trước ngực

-

+Kĩ thuật ném rổ 1 tay trên vai
- TCVĐ: ném bóng chính xác

66 - Bài 4 Kĩ thuật tại chỗ ném rổ 1 tay

trên vai
- Ôn:: + Một số bài tập bổ trợ với bóng
đã học, kỹ thuật di chuyể
-

+ Kĩ thuật dẫn bóng tại chỗ

-

+ Dẫn bóng trên đường thẳng

-

+ Tại chỗ chuyền và bắt bóng 2
tay trước ngực

-

+Kĩ thuật ném rổ 1 tay trên vai

Bóng rổ
- Thực hiện được một số tình
huống phối hợpvận động với
đồng đội trong bài tập
- Vân dụng được mơn Bóng rổ để
rèn luyện thân thể..
- Biết 1 số điều luật cơ bản của
mơn bóng rổ
- Thực hiện được các bài tập bổ Học sinh thực hiện được một số động tác bổ trợ
trợ và kĩ thuật cơ bản của môn

môn thể thao tự chọn (Giáo viên tự lựa chọn
Bóng rổ
động tác bổ trợ phù hợp) hướng dẫn học sinh
- Thực hiện được một số tình thơng qua dạy học trực tuyến, video và sách giáo
huống phối hợpvận động với
khoa.
đồng đội trong bài tập
Học sinh biết một số tình huống phối hợp vận
- Vân dụng được mơn Bóng rổ để động với đồng đội trong bài tập thông qua video
rèn luyện thân thể..
và sách giáo khoa.
- Biết 1 số điều luật cơ bản của Học sinh biết lựa chọn và thực hiện một số bài
mơn bóng rổ
tập phát triển thể lực phù hợp với yêu cầu, nội
dung bài học do giáo viên hướng dẫn.
Học sinh biết tự điều chỉnh, sửa sai động tác
thông qua nghe, quan sát hình ảnh, video
- Thực hiện được các bài tập bổ Học sinh hoàn thành cơ bản lượng vận động bài
trợ và kĩ thuật cơ bản của môn
tập theo yêu cầu của giáo viên.
Bóng rổ
Học sinh tự giác, tích cực khắc phục khó khăn
- Thực hiện được một số tình trong tập luyện và biết nhận xét kết quả học
huống phối hợpvận động với tập của bản thân.
đồng đội trong bài tập
- Vân dụng được mơn Bóng rổ để
rèn luyện thân thể..
- Biết 1 số điều luật cơ bản của
mơn bóng rổ

21


- TCVĐ: ném bóng chính xác
Kiểm tra đánh giá cuối kì II.

Thực hiện được đúng kỹ thuật và
thành tích
Ơn tập
Thực hiện đúng kỹ thuật và nâng
68
cao thành tích
Kiểm tra TCRLTT
Thực hiện được đúng kỹ thuật và
69
thành tích
Kiểm tra tiêu chuẩn RLTT.
Thực hiện được đúng kỹ thuật và
70
thành tích
(1) Tên bài học/chuyên đề được xây dựng từ nội dung/chủ đề/chuyên đề (được lấy nguyên hoặc thiết kế lại phù hợp với điều kiện thực tế của nhà trường)
theo chương trình, sách giáo khoa mÔn: học/hoạt động giáo dục.
(2) Số tiết được sử dụng để thực hiện bài học/chủ đề/chuyên đề.
(3) Yêu cầu (mức độ) cần đạt theo chương trình mƠn: học: Giáo viên chủ động các đơn vị bài học, chủ đề và xác định yêu cầu (mức độ) cần đạt.
3. Kiểm tra, đánh giá định kỳ
Thời điểm dự kiến
Bài kiểm tra,
thực hiện (có thể
Thời gian
u cầu cần đạt

Hình thức
đánh giá
điều chỉnh khi thực
(1)
(3)
(4)
hiện)
(2)
Giữa Học kỳ 1
45 phút
Tuần 9
- Thực hiện được đúng kỹ thuật và thành tích
Bài thực hành
Cuối Học kỳ 1
45 phút
Tuần 16
- Thực hiện được đúng kỹ thuật và thành tích
Bài thực hành
Giữa Học kỳ 2
45 phút
Tuần 24
- Thực hiện được đúng kỹ thuật và thành tích
Bài thực hành
Cuối Học kỳ 2
45 phút
Tuần 34
- Thực hiện được đúng kỹ thuật và thành tích
Bài thực hành
(1) Thời gian làm bài kiểm tra, đánh giá.
(2) Tuần thứ, tháng, năm thực hiện bài kiểm tra, đánh giá.

(3) Yêu cầu (mức độ) cần đạt đến thời điểm kiểm tra, đánh giá (theo phân phối chương trình).
(4) Hình thức bài kiểm tra, đánh giá: viết (trên giấy hoặc trên máy tính); bài thực hành; dự án học tập.
III. Các nội dung khác (nếu có):
..............................................................................................................................................................................................................................................
.........................................................................................................................................................
..............................................................................................................................................................................................................................................
..............................................................................................................................................................................................................................................
...............................................................................................................
67

22


HIỆU TRƯỞNG

LÊ THỊ KIM THƯ

DUYỆT CỦA TỔ CHUYÊN MÔN:

NGUYỄN THỊ LUYẾN

Người lập kế hoạch

NGUYỄN VĂN HÙNG

23