giao an lop 2 tuan 21

<span class='text_page_counter'>(1)</span>0. LÒCH BAÙO GIAÛNG Thứ Ngaøy Thứ hai. Moân Đạo đức. Biết nói lời yêu cầu đề nghị T1. Tập đọc2. Chim sôn ca vaø boâng cuùc traéng. Toán Theå duïc Toán. Thứ ba. Thứ tư. Đề bài giảng. Luyeän taäp. Baøi 41 Đường gấp khúc, độ dài đường gấp khúc. Keå chuyeän. Chim sôn ca vaø boâng cuùc traéng. Chính taû. Chim sôn ca vaø boâng cuùc traéng. Thuû coâng. Cắt, dán, gấp trang trí thiếp chúc mừng.. Tập đọc. Thông báo của thư viện vườn chim. Luyện từ và câu TN về chim chóc. Đặt và trả lời câu hỏi Toán Mó thuaät. Luyeän taäp Vẽ dáng người.. Haùt nhaïc. Thứ năm. Tập đọc. Veø chim. Chính taû. Saân chim. Toán Taäp vieát Toán. Thứ sáu. Taäp laøm vaên. Luyeän taäp chung Chữ hoa R Luyeän taäp chung Đáp lời cảm ơn – tả ngắn về chim. Tự nhiên xã hội Cuộc sống xung quanh tiết 1 Theå duïc Hoạt động NG. Baøi 42 Tìm hiểu về cảnh đẹp đất nước. ..

<span class='text_page_counter'>(2)</span> TiÕt 4:. I.Môc tiªu.  ĐẠO ĐỨC TiÕt 21: Bieát. nói lời yêu cầu đề nghị. - HS biết: cần nói lời yêu cầu đề nghị, phù hợp trong các tình huống khác nhau, lời yêu cầu đề nghị phù hợp thể hiện sự tự trọng và tôn trọng người khác. -HS biết sử dụng lời yêu cầu đề nghị phù hợp trong giao tiếp hàng ngày. -HS có thái độ quý trọng những người biết nói lời yêu cầu, đề nghị phù hợp. III.Các hoạt động dạy- học ND – TL 1.Kieåm tra 3- 4’. Giaùo vieân Hoïc sinh -Yeâu caàu HS keå laïi chuyeän: Em -3-4HS keå. đã nhặt được của rơi trả lại người mất như thế nào? -Nhận xét đánh giá. 2.Bài mới. -Giới thiệu bài. HÑ 1: Taäp -Baøi 1: Yeâu caàu HS quan saùt -Quan saùt tranh: Caûnh 2 em nói lời yêu tranh vaø cho bieát tranh veõ gì? nhoû ngoài caïnh nhau, moät em cầu đề nghị quay sang mượn … 8 – 10’ -Giới thiệu về nội dung tranh. -Nghe. -HS trao đổi về lời đề nghị cuûa Nam KL:Muốn mượn bút chì của bạn Tâm,Nam cần sử dụng những câu yêu cầu, đề nghị nhẹ nhàng lịch sự. HĐ 2: Đánh -yêu cầu HS quan sát tranh 1, 2, -Quan sát thảo luận theo giaù haønh vi 3 SGK theo caâu hoûi sau: caëp ñoâi 10’ + Caùc baïn trong tranh laøm gì? -Vaøi HS leân theå hieän. +Em có đồng tình với việc làm -Nhận xét bổ xung. cuûa caùc baïn khoâng vì sao? KL: Vieäc laøm cuûa tranh 2, 3 đúng, tranh 1 sai. HĐ 3: Bày tỏ Bài 3: Gọi HS đọc bài. 2HS đọc. thái độ 10 – -Yêu cầu HS giơ thẻ. -Thực hiện. 12’ Đỏ tán thành, xanh lưỡng lự, khoâng giô khoâng taùn thaønh. a)Em cảm thấy ngần ngại hoặc Sai. ngại ngùng khi nói lời yêu cầu đề nghị … b)Nói lời yêu cầu đề nghị với Sai.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> 3.Cuûng coá daën doø: 2’. người lớn tuổi, người thân là khoâng caàn thieát. c)Chỉ cần nói lời yêu cầu với người lớn. d)Chỉ cần nói lời yêu cầu, đề nghị khi cầnnhờ việc quan troïng. đ)Biết nói lời yêu cầu đề nghị lịch sự tôn trọng người khác -KL: -Nhận xét giờ học. -Nhắc HS thực hiện lời mời, yêu cầu, đề nghị. Sai Sai. Đúng -Đọc ghi nhớ. -Thực hiện theo bài học..

<span class='text_page_counter'>(4)</span> . TẬP ĐỌC TiÕt 61, 62: CHIM SƠN CA VÀ BÔNG CÚC TRẮNG I.MỤC TIÊU : 1.Kiến thức: -Đọc trơn toàn bài – đọc đúngcác từ mới : - Bieát nghæ hôi sau daáu phaåy, daáu chaám, daáu 2 chaám, chaám than, chaám hoûi. -Biết đọc phân biệt lời kể chuyện với lời nhân vật.Phù hợp với nội dung bài 2. Kĩ năng đọc – hiểu: -Hiểu nghĩa các từ mới trong SGK -Hiểu nội dung câu chuyện: Hãy để cho chim được tự do ca h¸t, bay lượn.Hãy để cho hoa tự do tắm nắng mặt trời -Chuẩn bài học: cần đói xử tốt với bạn gái. 3 Thái độ - C¸c em thªm yªu thiªn nhiªn b¶o vÖ loµi vËt cã Ých, biÕt sèng v× mäi ngêi…. II.ĐỒ DÙNG DẠY- HỌC -Tranh minh hoạ bài tập đọc. -Bảng phụ ghi nội dung cần HD luyện đọc. III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY -HỌC TG 4'. Nội dung Tiết 1 1 Kieåm tra. Hoạt động dạy. Hoạt động học. Gọi HS đọc bài:Mùa nước nổi và trả lời câu hỏi - 3 – 4HS đọc. -Nhận xét đánh giá. 2.Bài mới. 2'. 15'. HÑ 1: HD luyeän đọc từng câu. -Giới thiệu chủ điểm -Giới thiệu bài -Đọc mẫu -Yêu cầu HS đọc từng câu -HD đọc đoạn văn dài. 15'. Luyện đọc đoạn. -Chia lớp thành các nhóm. -Yêu cầu HS đọc thầm 15'. Tiết 2. -Quan saùt tranh. -Nghe vaø theo doõi. -Nối tiếp đọc từng câu. -Phát âm từ khó. -Đọc cá nhân. -Nối tiếp nhau đọc đoạn -Giải nghĩa từ SGK. -Luyện đọc trong nhóm -2-3 nhóm thi đọc cá nhân. -Bình chọn HS đọc tốt. -Đọc đồng thanh -Thực hiện. - 1em đđọc đoạn 1.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> HÑ 2: Tìm hieåu baøi. 16'. HÑ 3: Luyện đọc laïi. -Chim sơn ca nối về bông cúc như thế nào? Khi được khen , cúc đã cảm thấy như thế nào.? -Chia lớp thành 4 nhóm và yeâu caàu thaûo luaän 4 caâu hoûi SGK. -Chim nói : Cúc ơi !Cúc mới xinh xắn làm sao ! - Cúc cảm thấy sung sướng khôn tả. -Thaûo luaän trong nhoùm -HS tự nêu câu hỏi để các nhóm trả lời. -Nhaän xeùt boå xung.. -Qua caâu chuyeän naøy muoán nhắc nhở các em điều gì? -Chúng ta phải biết bảo vệ và đối xử tốt với các con vật và các loài cây loài hoa. -Em đã làm gì để bảo vệ chim Hs tự trả lời -Hs khác nhận xét -Gọi HS thi đọc cá nhân theo -5 HS thi đọc. -Chọn bạn đọc hay. đoạn. -Nhận xét đánh giá hs đọc tốt. -1HS đọc cả bài.. 3' 3.Cuûng coá daën doø:. TuÇn 21. -Truyện muốn nhắc nhở các em ñieàu gì? -Nhận xét nhắc nhở chung.. -Vaøi HS neâu.. Thø hai ngµy 26 th¸ng 1 n¨m 2015. . TOÁN TiÕt 101: LUYỆN TẬP. IMỤC TIÊU :Giuùp HS: 1. kiÕn thøc -Thuéc b¶ng nh©n 5. - BiÕt tÝnh gi¸ trÞ cña biÓu thøc sè cã hai dÊu phÐp tÝnh nh©n vµ tÝnh trõ trong trêng hợp đơn giản . -BiÕt gi¶i to¸n cã mét phÐp nh©n ( trong b¶ng nhan 5) -Nhận biết đặc điểm của 1 dãy số để tìm số còn thiếu của dãy số. 2 Kü n¨ng :Kü n¨ng nh©n thµnh th¹o b¶ng nh©n 5.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> 3 Thái độ : Phát triển t duy toán học. II:ĐỒ DÙNG DẠY HỌC GV: Phấn màu... III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC TG 4'. Nội dung. Hoạt động dạy. Hoạt động học. 1.Kieåm tra -Chia lớp thành 2dãy chơi trò chôi laäp baûng nhaân 5. -Thi đua tiếp sức thành lập baûng nhaân 5. -5HS đọc bảng nhân 5. -Nhận xét đánh giá. 2.Bài mới. 1' 6'. Baøi 1a. -Giới thiệu bài. -HD HS laøm baøi taäp -yêu cầu HS đọc theo cặp.. b)Neâu: 2 x 5 = 10 5 x2 = 10 8'. 15'. 5'. Baøi 2: tính giaù trò bieåu thức 8’. HÑ 3: Giaûi toán. HÑ 4: Tìm quy luaät daõy soá. -Nêu biểu thức 5 x 4 – 9 = goàm coù maáy pheùp tính? -Ta laøm nhö theá naøo?. -Đọc theo cặp. Đố nhau nêu kết quả nhanh -3-4HS đọc bảng nhân 5 -Nêu nhận xét về thừa số tích. -Laøm mieäng -2Phép tính nhân, trừ.. Bài 3 HD đọc đề. -Nhân trước trừ sau. -Neâu: 5 x 4 – 9 = 20 – 9 = 11 -Neâu caùch tính -Laøm baûng con. -2HS đọc đề.. -Nhận xét đánh giá.. -HS tự đặt câu hỏi tìm hiểu bài toán và giải vào vở. Mỗi tuần lễ Liên học số giờ 5 x 5 = 25 (giờ) Đáp số: 25 giờ -Đổi vở và soát lỗi. Baøi 5: Neâu vaø cho Hs nhaän xeùt veà quy luaät cuûa 2 daõy soá sau. -Daõy soá a moãi soá lieàn sau.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> đựơc cộng thêm 5.dã b cộng theâm 3. a) 5, 10 ,15, 20, … b) 5, 8, 11, 14 … -Laøm vaøo baûng con. 2'. 3.Cuûng coá daën doø:. -Nhaän xeùt tieát hoïc. Nhắc nhở HS.. -Về hoàn thành bài tập vào vở.

<span class='text_page_counter'>(8)</span>  ThÓ dôc TiÕt41: Đi thường theo vạch kẻ thẳng ,. I.Muùc đích yêu cầu. -Ôn 2động tác rèn luyện thânthể cơ bản: Đứng hai tay chống hông đưa một chân ra sau, hai tay giơ cao thẳng hướngvà đứng hai chân rộng bằng vai, hai tay đưa ra trước – sang ngang, lên cao – yêu cầu HS thực hiện động tác tương đối chính xaùc. -Học đi thường theo vạch kẻ thẳng – Yêu cầu thực hiện động tác tương đối đúng.. II.Chuaån bò - Địa điểm: sân trường - Phöông tieän: Coøi. III.Các hoạt động dạy – học chủ yếu. Noäi dung A.Phần mở đầu: -Tập hợp lớp phổ biến nội dung bài học. -Chạy nhẹ theo một hàng dọc đi thường theo vòng tròn và hít thở sâu. -Xoay cổ chân, cổ tay, đầu gối, hông. -OÂn baøi theå duïc phaùt trieån chung -Troø chôi: Coù chuùng em. B.Phaàn cô baûn. 1)Ôn đứng một chân đưa chân ra sau hai tay lên cao thẳng hướng. 2)Ôn đứng hai chân rộng bằng vai, làm các động tác đưa tay ra trước, ngang cao 3)Đi thường theo vạch kẻ thẳng. -Chuû nhieäm laøm maãu cho hs ñi moät caùch tự nhiện – đi hết sau đó cho HS quay đầu ñi laïi. -Chia toå cho hs oân. 4)trò chơi: Chạy đổi chỗ vỗ tay nhau. C.Phaàn keát thuùc. -Cúi lắc người nhảy thả lỏng -Troø chôi: Chim bay coø bay. -Heä thoáng baøi – nhaéc veà oân baøi.. Thời lượng. 1’ 1laàn. 6’. 3laàn. 3’. 5laàn. Cách tổ chức.   .   . . . . .   .     .    .

<span class='text_page_counter'>(9)</span> Thø ba ngµy 27 th¸ng 1 n¨m 2015. . TOÁN TiÕt 102:ĐƯỜNG GẤP KHÚC ĐỘ DÀI ĐƯỜNG GẤP KHÚC. I.MỤC TIÊU : 1 KiÕn thøc : -Nhaọn dạng đợc và gọi đúng tên đờng gấp khúc..

<span class='text_page_counter'>(10)</span> -Nhận biết độ dài đờng gấp khúc. -Biết tính độ dài đường gấp khúc khi biết độ dài của các đoạn thẳng đường gấp khúc đó. 2 Kỹ năng :Kỹ năng tính độ dài dờng gấp khúc…. 3 Thái độ : Giáo dục hs yêu thích môn toán học . II.ĐỒ DÙNG DẠY- HỌC Mô hình đường gấp khúc ba đoạn có thể khép kín thành hình tam giác. III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC TG 4'. 1' 12'. Nội dung 1Kieåm tra.. 2.Bài mới. HÑ 1: Đường gấp khuùc, độ dài đường gaáp khuùc. MT:Giuùp HS nhaän biết đường gaáp khuùc vaø caùch tính độ dài đường gấp khuùc. Toång keát: 17'. HĐ 2: Thực haønh. MT: Cuûng coá caùch tính độ daøi đường gấp. Hoạt động dạy. Hoạt động học. -4HS đọc. -Gọi HS đọc bảng nhân -Vẽ đoạn thẳng 5cm 2,3,4,5. -Nhận xét đánh giá. -Quan saùt vaø nhaéc laïi. -Giới thiệu bài. a- Vẽ đường gấp khúc ABCD lên bảng và giới thiệu -Đường gấpkhúc ABCD có mấy đoạn thẳng? Hãy kể tên? -Ñieåm B, C laø trung ñieåm cuûa đoạn thẳng nào?. - 3Đoạn thẳng AB, BC, CD. -Nhieàu HS nhaéc. -B là trung điểm của đoạn thaúng AB, BC; C laø trung điểm của đoạn BC, CD. -Quan saùt vaø neâu. AB: 2cm BC : 4cm CD: -yeâu caàu HS quan saùt vaøo 3cm hình vẽ và nêu độ dài của các đoạn thẳng -Laáy 2cm + 4cm + 3cm = -Độ dài đường gấp khúc chính 9cm là: Tổng độ dài các đoạn -nêu độ dài đường gấp khúc thaúng vaäy ta laøm theá naøo? ABCD laø 9cm. -Vẽ một số đường gấp khúc -Nêu tên các đoạn thẳng của vaø yeâu caàu đường gấp khúc. Cách tính độ dài. -Muốn tính độ dài đường gấp -Tính tổng độ dài của các khuùc ta laøm theá naøo? caïnh. Bài 1: yêu cầu hs làm vào vở -Nhiều hs nhắc lại. bài tập toán. -Thực hiện trong vở BT toán. -Chaám baøi – nhaän xeùt. -Tự kiểm tra lẫn nhau. -Baøi 2a: -HD HS cho Hs làm vào bảng -Thựchiện con..

<span class='text_page_counter'>(11)</span> khuùc -Baøi 2b.. -Làm vào vở. -Đường gấp khúc ABCD có 4cm 5cm độ dài là 5 + 4 = 9cm C A Đáp số: 9 cm Bài 3: Gọi HS đọc. GV vẽ -2HS đọc bài. hình leân baûng. -Moãi caïnh hình tam giaùc coù -4cm độ dài là mấy cm? -Giải vào vở. B. Độc dài đoạn gây đồng là 4 + 4 + 4 = 12 (cm) Đáp số: 12 cm. 3'. -Muốn tính độ dài đường gấp khuùc ta laøm theá naøo? -Nhieàu HS nhaéc laïi. -Nhaä n xeù t giờ hoï c . 3.Cuûng coá -Tính tổng độ dài các cạnh -Daën HS. daën doø:. . KỂ CHUYỆN TiÕt 21:CHIM SƠN CA VÀ BÔNG CÚC TRẮNG. I.MỤC TIÊU 1. Kiến thức - Dựa vào gợi ý kể lại được từng đoạn và toànbộ nội dung câu chuyện. - Biết kể tự nhiên phối hợp lời kể với điệu bộ, nét mặt, biết thay đổi giọng kể phù hợp với nội dung. 2. Kó naêng : - Coù khaû naêng theo doõi baïn keå. - Nhận xét – đánh giá lời kể của bạn, kể tiếp được lời kể của bạn. 3 Thái độ : Phát triển tư duy ngôn ngữ cho học sinh. II. .ĐỒ DÙNG DẠYTranh III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC TG 5'. Nội dung 1.Kieåm tra. Hoạt động dạy. Hoïc sinh.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> -Goïi Hs keå chuyeän oâng Maïnh thaéng thaàn gioù. -Nhận xét đánh giá.. -4HS keå.. 2.Bài mới. 1'. 20'. -Giới thiệu bài. HĐ 1: Kể từng đọan câu -Nêu gợi ý theo từng đoạn chuyeän theo -Bông cúc đẹp như thế nào? gợi ý. -Trả lời câu hỏi. -Rất đẹp cánh trắng tinh mọc bên bờ rào …. -Sôn ca laøm gì vaø noùi gì? -Boâng cuùc vui nhö theá naøo? -Dựa vào những gợi ý trên hãy kể lại nội dung đoạn 1. - Hướng dẫn hs kể đoạn 2. - Chuyện gì xảy ra với bông cúc trắng. -Khi ở trong lồng chim , sơn ca và bông cúc thương nhau như thế nào?. Đoạn 3. Hướng dẫn kể đoạn 4 - Thấy sơn ca chết , các cậu bé đã làm gì ? - Các cậu bé có gì đáng trách. -Chia lớp thành các nhóm 4 Hs 10'. HĐ 2: Kể toàn boä caâu chuyeän. -Sà xuống khen đẹp. -Sung sướng. -1-2 Hs kể đoạn 1: - bông cúc bị hai cậu bé cắt cùng với đám cỏ bên bờ rào bỏ vào lồng chim. -3 HS noái tieáp nhau keå đoạn 2, Hs tự kể. -Các cậu đã đặt chim sơn ca vào một chiếc hộp rất đẹp và chôn cất thật long trọng. -Hs nêu -Keå trong nhoùm. Từng hs lần lượt kể trước nhóm của mình. -3,4 Nhoùm leân thi keå. -Bình choïn Hs keå toát.. -Yêu cầu Hs kể toàn bộ nội dung caâu chuyeän. -Nhaän xeùt tuyeân döông hs. 2'. 3.Cuûng coá daën doø:. -4HS keå laïi. -Caâu chuyeän khuyeân caùc em ñieàu gì? -Phaûi bieát baûo veä chim vaø -Em đã làm gì để bảo vệ chim hoa, bieát chaêm soùc chim vaø hoa? vaø hoa..

<span class='text_page_counter'>(13)</span> -Vaøi HS neâu. -Nhaän xeùt tuyeân döông HS. - Dặn dò hs về nhà kể lại câu chuyện cho người thân nghe.. . CHÍNH TAÛ TiÕt 41 :CHIM SƠN CA VÀ BÔNG CÚC TRẮNG I.MỤC TIÊU: 1. Kiến thức -Rèn k viết chính tả: Chép lại chính xác trình bày đúng một đoạn trong chuîeân: Chim sôn ca vaø boâng cuùc traéng. 2. Kĩ năng:Luyện viết đúng và nhớ cách viết những tiếng có âm vần dễ lẫn tr/ch; uoâc/uoát. 3. Thái độ :Giáo dục tính cẩn thận , tự giác khi viết chính tả. II.ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC -Phấn màu III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY -HỌC TG 3'. Nội dung. Hoạt động học. 1.Kieåm tra. 2.Bài mới.. 1'. 10'. Hoạt động dạy. HÑ 1: -HD tìm hiểu đđoạn cheùp. -Đọc:sương mù, xương cá, đường xa, phù sa Giới thiệu bài.. -Vieát vaøo baûng con.. -Gọi HS đọc bài chép -Đoạn văn trích trong bài tập đọc nào. -2-3 HS đọc – lớp đọc.. -Đoạn này cho em biết điều gì?. -Bài Chim sơn ca và bông cúc trắng. -Cuùc vaø chim sôn ca soáng vui veû haïnh phuùc trong.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> những ngày tự do -Giuùp HS nhaän xeùt. HD cách trình -Đoạn chép có những dấu câu bày naøo? -Tìm các chữ bắt đầu bằng r/tr/s? -Tìm các chữ có dấu hỏi, ngã?. -Phaåy, chaám, hai chaám, gaïch ngang, chaám than. -raøo, raèng, traéng, sôn, saø, sung sướng, trời. -Giữa, cỏ, tả, mãi, thẳm. -Vieát baûng con.. Nhận xét và sửa lại các từ Hs viết sai . 15'. HÑ 2: Luyeän. -Nhìn baûng cheùp baøi.. taäp viết bảng con – viết vở. -Đổi vở soát lỗi.. -Theo doõi uoán naén HS vieát. -Đọc cho HS soát lỗi -Chaám baøi hs.. 8' HDD3 :Luyện tập. Bài 2a Gọi HS đọc. -Chia lớp thành các nhóm và yêu cầu HS lần lượt tìm các tieáng vieát ch/tr -Nhaän xeùt chung. Bài 3: GV nêu câu đố. 2'. 3.Cuûng coá daën doø: `. -Nhận xét giờ học. -Nhắc HS làm bài 2 vào vở. -2HS đọc. -Thaûo luaän nhoùm -Baùo caùo keát quaû. -Nhaän xeùt boå xung -HS tìm từ và ghi vào baûng con. VD: chào mào , chão chàng , chẫu chuộc , châu chấu, chèo bẻo , chuột chũi , chìa vôi. a) Chân trời b)Thuoác – thuoäc..

<span class='text_page_counter'>(15)</span> TuÇn 21. Thø hai ngµy 25 th¸ng 1 n¨m 2010. . THUÛ COÂNG.. Gấp, cắt,dán trang trí thiếp chúc mừng I Muïc tieâu.. -Củng cố lại quy trình cách gấp, cắt,trang trí thiếp chúc mừng -Biết làm thiếp chúc mừng khi cần thiết -HS biết giữ vệ sinh an toàn khi làm việc. II Chuaån bò. - Quy trình gaáp , vaät maãu, giaáu maøu. - Giaáy nhaùp, giaáy thuû coâng, keùo, buùt … III Các hoạt động dạy học chủ yếu. ND – TL 1 Kieåm tra. Giaùo vieân -Gọi HS trả lời câu hỏi -Muốn làm thiếp chúc mừng ta cần giấy có kích cỡ bao nhieâu? -Trang trí thiếp chúc mừng theá naøo? --Thiếp chúc mừng dùng để laøm gì? -Kiểm tra sự chuẩn bị của HS -Đánh giá chung 2 Bài mới -Giới thiệu bài HĐ1 Thực -Yeâu caàu HS nhaéc laïi caùc hành gấp, cắt, bước làm thiếp chúc mừng? trang trí thieáp chúc mừng -Nhaän xeùt chung -Nhaéc vaø yeâu caàu moãi HS làm 1 thiếp chúc mừng -Theo doõi uoán naén -Yeâu caàu HS HÑ2:Trình -đánh giá sản phẩm bày Sản phẩm -Nhận xét giờ học -Nhắc HS thực hành làm. Hoïc sinh -Chieàu daøi 20 oâ, chieàu roäng 15oâ. -Veõ hoa, laù,con vaät… -Veõ maøu -Mừng sinh nhật,mừng năm mới, nô el,…. -B1:Gaáp, caét, B2:Trang trí thieáp -2 hS trình baøy caùch gaáp, caét thiếp chúc mừng -Thực hành. -Tröng baøy theo nhoùm -Chọn thiếp đẹp để giới thiệu.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> 3)Cuûng coá daën doø. thiếp chúc mừng ông bà nhân dịp năm mới. . Hướng dẫn đọc bài. Thông báo của thư viện vườn chim. I.Muïc ñích – yeâu caàu: 1.Rèn kĩ năng đọc thành tiếng: - Đọc đúng các từ khó:. - Đọc bản thông báo một cách rõ ràng, rành mạch, ngắt nghỉ hơi đúng các dấu caâu, caùc doøng. 2 2. Rèn kĩ năng đọc – hiểu: - Hiểu nghĩa các từ mới trong SGK. - Hiểu nội dung: Bước đầu có hiểu biết về thư viện cách mượn sách thư viện - Giáo dục HS có ý thức chấp hành nội quy khi đi vào thư viện. II. Chuaån bò. - Baûng phuï. III. Các hoạt động dạy - học chủ yếu. ND – TL Giaùo vieân 1.Kiểm tra -Gọi Hs đọc bài chim sơn ca 4 –5’ và bông cúc trắng – trả lời caâu hoûi 2.Bài mới -Đánh giá chung. HÑ 1: -Giới thiệu bài. Luyện đọc -Đọc mẫu HD cách đọc. 10 –12’ -HD HS đọc từng câu.. Hoïc sính 4-HS đọc. -Nhận xét bạn đọc.. -Theo doõi -Nối tiếp nhau đọc. -Phát âm từ khó. -Nối tiếp đọc theo câu, đọc -HD HS đọc câu dài, cách từng phần. ngaét nghæ -Nêu nghĩa của từ SGK.. -Giaûng -Hiện nay Đà Điểu đã được nhập từ nước ngoài về nuôi ở miền Nam nước ta. -Luyện đọc trong nhóm -Chia lớp thành các nhóm -Cử đại diện thi đua đọc. -Nhận xét cá nhân đọc. HÑ 2: Tìm -Thực hiện. hieåu baøi -Yêu cầu HS đọc thầm. -Coù 3 muïc..

<span class='text_page_counter'>(17)</span> 8 –10’. Giaùo duïc lieân heä cho HS.. HÑ 3: Luyện đọc laïi 6 – 7’. -Thông báo của vườn chim có maáy muïc? -Muốn biết giờ mở cửa ta đọc muïc naøo? -Muốn làm thẻ mượn sách ta đến thư viện lúc nào? -Mục sách mới về cho ta biết ñieàu gì? -Thư viện là nơi để làm gì? -Trường em có thư viện khoâng? -Thư viện lớn hay nhỏ? -Đến thư viện em cần lưu ý ñieàu gì?. 3.Cuûng coá daën doø: -Gọi HS đọc.. -Nhaän xeùt tieát hoïc. -Nhắc HS thường xuyên đọc saùch.. -Noái tieáp nhau neâu. -Muïc 1: -Sáng thứ 5hàng tuần -Biết thêm những sách mới của thư viện để mượn đọc. -Cho mượn sách báo -Coù -Nhoû. -Nhieàu HS cho yù kieán. -4-5HS đọc. -Nhận xét đánh giá..

<span class='text_page_counter'>(18)</span> . LUYỆN TỪ VAØ CÂU TiÕt 21:TỪ NGỮ VỀ CHIM CHÓC ĐẶT VÀ TRẢ LỜI CÂU HỎI: Ở ĐÂU ? I.MỤC TIÊU 1. Kiến thức: -Giúp HS biết mở rộng vốn từ về chim chóc (Biết xếp tên một số loại chim vào đúng nhóm thích hợp) -Biết đặt và trả lời câu hỏi với cụm từ “Ở đâu?” 2 .Kĩ năng :Rèn kĩ năng nghe và đọc hiểu văn bản. 3. Thái độ :Phát triển tư duy ngôn ngữ. II. ĐỒ DÙNG DẠY -HỌC Baûng phuï vieát baøi taäp 2. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC . TG 4'. 1' 10'. Nội dung. Hoạt động dạy. Hoạt động học. 1.Kieåm tra. 2.Bài mới. HĐ 1: Từ ngữ về loài chim. -Yêu cầu HS thực hiện theo -Đặt và trả lời câu hỏi có sử caëp. dụng cụm từ khi nào, bao giờ, lúc nào? -Nhận xét đánh giá, -Giới thiệu bài. Bài 1: Gọi HS đọc. -2HS đọc. -Câu hỏi gợi mở. +Baøi taäp yeâu caàu laøm gì? -Xếp tên các loài chim theo +Đó là loài chim gì? nhoùm. -Cuù meøo, goõ kieán, chim saâu, quaï, cuoác, vaøng anh. +Em haõy moâ taû, hình daùng, -Noái tieáp nhau mieâu taû. tieáng keâu, caùch baét moài cuûa từng loài chim? -Tổ chức cho HS thi đố nhau -Thực hiện. về cách xếp tên các loài +Gọi tên theo hình dáng cú chim meøo, vaøng anh -Quaï thuoäcnhoùm naøo? +Chim saâu thuoäc nhoùm naøo vì sao? -Noái tieáp nhau ñaët caâu hoûi. -Nhận xét đánh giá..

<span class='text_page_counter'>(19)</span> 20'. 2''. HĐ 2: Đặt và Bài 2: Gọi HS đọc trả lời câu -Baøi taäp yeâu caàu gì? hoûi coù cuïm từ ở đâu. 3.Cuûng coá daën doø:. 2HS đọc. -Trả lời câu hỏi -Thaûo luaän caëp ñoâi -Nối tiếp nhau trả lời câu hoûi 2HS đọc. Bài 3: Giup HS nắm yêu cầu -Cả lớp đọc thầm. cuûa baøi -Baøi taäp yeâu caàu gì? -Đặt câu hỏi với cụm từ ở -HD trong caâu: sao Chaêm ñaâu? chỉ hop ở phòng truyền thống của trường -Cụm từ nào trả lời câu hỏi -Cụm từ : Phòng truyền ở đâu? thống của trường. -Vậy đặt câu hỏi có cụm từ -Sao chăm chỉ họp ở đâu? ở đâu ntn? b)Em ngồi ở dãy bàn thứ tư bên trái => Em ngồi ở đâu? c)Sách của em để trên giá sách: Sách của em để ở đâu? -Nhaän xeùt baøi cuûa HS. -Nhaéc HS veà nhaø laøm laïi baøi taäp.. Thø t ngµy 28 th¸ng 1 n¨m 2016. . TOÁN. TiÕt 103 :LUYỆN TẬP I. MỤC TIÊU : 1 kiÕn thøc : Giuùp HS: - Củng cố về cách nhận biết đường gấp khúc ø - Cách tính độ dài đường gấp khúc. 2 Kỹ năng : Kỹ năng tinh thành thạo độ dài đờng gấp khúc .. 3 Thái độ : Yêu thích môn toán học . II. ĐỒ DÙNG DẠY- HỌC.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> - Phấn màu III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC TG 6'. 1' 20'. Nội dung. Hoạt động dạy. Hoạt động học. -Yeâu caàu HS veõ vaøo baûng con đường gấp khúc có 2, 3 đoạn thaúng. -Yêu cầu HS tính độ dài đường gaáp khuùc. C A. -Thực hiện vào bảng con.. 1.Kieåm tra. -Nhận Bxét đánh giá. 2.Bài mới. -Giới thiệu bài. Baøi 1: Veõ leân baûng. HĐ 1: Tính độ B dài đường gấp khuùc.. D. A C -Muốn tính độ dài đường gấp khuùc ta laøm theá naøo? B D A C Bài 2: Gọi hs đọc bài. B. A. C. D. Bài 3: yêu cầu HS đọc. B C 10'. HÑ 2: Nhaän biết đường gaáp khuùc. A. D. -Độ dài đường gấp khúc ABCD laø: 5 + 5 + 5 = 15 cm Đáp số : 15 cm.. -Quan saùt. -Có 2 đoạn thẳng -Nêu cách tính độ dài đường gấp khúc -Laøm baûng con. 12 + 15 = 27 cm -Tính tổng độ dài các đoạn thẳng. Độ dài đường gấp khúc laø 10 + 14 + 9 = 33 (dm) Đáp số : 33 dm 2HS đọc. -Nêu tên các đoạn thẳng -Con oác seân phaûi boø laø 5 + 2 + 7 = 14 (dm) Đáp số: 14 dm -2HS đọc. -Neâu mieäng keát quaû. a)Đường gấp khúc ABCD gồm có 3 đoạn thaúng. b) Đường gấp khúc có 2 đoạn thẳng: ABC, BCD..

<span class='text_page_counter'>(21)</span> -Nhận xét giờ học. Yeâu caàu HS veà nhaø laøm baøi taäp. 2'. 3.Cuûng coá daën doø:. . LuyÖn mÜ thuËt. LuyƯn vẽ hình dáng người. I. Muïc tieâu: - Giúp HS biết quan sát các bộ phận chính của con người (đầu, mình,chân, tay) - Biết cách vẽ hình dáng của người. - Vẽ được hình dáng của người theo ý thích. II. Chuaån bò. - Tranh HD cách vẽ, bài của HS năm trước - Vở tập vẽ, bút chì, màu tẩy. III. Các hoạt động dạy học chủ yếu. ND – TL Giaùo vieân Hoïc sinh 1.Giới thiệu -Nêu yêu cầu giờ học. HÑ 1: Quan saùt -Yêu cầu HS lên thực hiện một số -Thực hiện. vaø nhaän xeùt động tác thể dục,đi đứng, nhảy, -Neâu nhaän xeùt veà daùng 6 –8’ ngoài. người khi đi đứng nhảy -Người có mấy bộ phận? Đầu, mình, chân, tay -Người có những hình dáng nào? -Nối tiếp nhau để. -Cho HS quan saùt moät soá hình daùng -Quan saùt. ngừời HĐ 2: Cách vẽ 7 -Vẽ phác hình người lên bảng đầu, -Theo dõi quan sát. –8’ mình, chaân, tay thaønh caùc daùng khaùc nhau baèng hình que. -Cần vẽ thêm một số hoạt động phuï HĐ 3: Thực hành -Cho HS quan sát một số bài vẽ -Quan saùt vaø neâu nhaän 15 – 16’ đúng, sai lệch xeùt. -Nhắc nhở HS nhớ lại một hình -Vẽ vào vở tập vẽ. dáng người và vẽ..

<span class='text_page_counter'>(22)</span> HÑ 4: Nhaän xeùt đánh giá 5’ 3.Daën doø: 1’. -Nhắc nhở HS vẽ đúng vào phần giấy có thể vẽ từ 1 – 2 dáng người khaùc nhau. Khi veõ xong caùc em coù theå taïo thaønh boá cuïc nhö nhaûy daây đá cầu, bắn bi … -Theo dõi giúp đỡ HS yếu -Yêu cầu HS đánh giá trong tổ -Chọn bài vẽ đẹp và yêucầu HS leân thuyeát trình caùch veõ. -Nhận xét đánh giá chung. -Nhaéc HS veà xem laïi baøi veõ, dieàm vaø chuaån bò maøu, buùt chì.. -Tự nhận xét đánh giá cho nhau.. -Theo doõi laéng nghe.. . TẬP ĐỌC TiÕt 63:VÈ CHIM. I.MỤC TIÊU : 1.Kiến thức: - Đọc trơn toàn bài, đọc đúng các từ khó: … - Ngắt, nghỉ hơi đúng sau các dấu chấm, dấu phẩy và giữa các cụm từ. - Biết đọc giọng vui nhí nhảnh. 2.Kó naêng - Hiểu nghĩa các từ ngữ trong bài. - Hieồu noọi dung baứi: Một số loài chim cũng có đặc điểm tính nết giống nh con ngêi . - Hoïc thuoäc loøng baøi thô. 4. Thái độ :Giáo dục HS biết bảo vệ loài chim II.ĐỒ DÙNG DẠY -HỌC - Tranh minh hoạ bài trong SGK. - Baûng phuï. III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY -HỌC TG. Nội dung. Hoạt động dạy. Hoạt động học. 1.Kieåm tra 5'. 2.Bài mới. 1'. -Gọi Hs đọc bài: Thông báo của thư viện vườn chim -Em đến thư viện để làm gì? -Khi đến thư viện cần lưu ý ñieàu gì? -Nhận xét đánh giá -Giới thiệu bài và ghi tên. -2HS đọc -Mượn sách báo hoặc đọc -Thực hiện đúng nội quy cuûa thö vieän. -Nhaéc laïi.

<span class='text_page_counter'>(23)</span> 12'. HÑ 1: HD luyện đọc.. -Kể tên loài chim mà em bieát? -Đọc mẫu -yêu cầu HS đọc 2 dòng thơ. -HD cách đọc và ngắt nhịp chia 5 đoạn.. -Chia lớp thành các nhóm. 10'. HÑ 2: Tìm hiểu bài. -Gọi HS đọc câu hỏi 1:. -Gọi HS đọc câu hỏi 2:. -Từ ngữ tả đặc điểm của các loài chim? -Em thích loài chim nào trong baøi vì sao? -Qua baøi hoïc cho em bieát gì?. 8'. HÑ 3: Hoïc thoäc loøng. 2'. 3.Cuûng coá daën doø:. -Noái tieáp nhau keå. -Theo doõi. -Nối tiếp nhau đọc. -Phát âm từ khó. -Nối tiếp nhau đọc 4 dòng thô 1 laàn. -Nêu nghĩa của từ SGK. -Thực hiện theo từ nhấp nhem -Luyện đọc trong nhóm -Thi đọc đồng thanh -Nhaän xeùt. -Cả lớp đọc đồng thanh. -Đọc: Tìm tên các loài chim keå trong baøi. +noái tieáp nhau keå. -2HS đọc. -Thaûo luaän theo nhoùm -Baùo caùo keát quaû. -Từ ngữ dùng gọi các loài chim: Em, caäu, baø, meï, coâ, baùc. -Noùi linh tinh, nghòch, chao đớp mồi, mách lẻo, nhặt laân la, coù tình nghóa … -Nhieàu HS cho yù kieán.. -Biết thêm một số loài -Em cần làm gì để bảo vệ loài chim và tính cách của chim? chuùng. -Yêu cầu HS đọc theo cặp -Khoâng phaù toå, baét chim, mỗi hs đọc 2 dòng thơ. baén chim … -Đánh giá ghi điểm -thực hiện đọc theo cặp. -4 – 6 HS đọc thuộc lòng -Em coù theå neâu maáy caâu veø baøi thô về loài chim em biết. -Nhaän xeùt. -Nhaéc HS veà hoïc baøi.. -tự làm.

<span class='text_page_counter'>(24)</span> . CHÍNH TAÛ TiÕt 42 : SÂN CHIM I. MỤC TIÊU: 1.Kiến thức : -Nghe viết chính xác, trình bày đúng bài chính tả: Sân chim -Luyện viêt đúng, nhớ cách viết những tiếng có âm, vần dễ lẫn: tr/ch;uôt/uốc 2.Kĩ năng :Rèn viết đúng , trình bày sạch đẹp 3. Thái độ :GD HS tính cẩn thận,có thói quen viết chữ đẹp II. ĐỒ DÙNG DẠY -HỌC -Phấn màu III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY -HỌC TG 3' 1'. 8'. Nội dung 1 Kieåm tra. -2 Bài mới. Hoạt động dạy. Hoạt động học. -Yeâu caàu HS vieát baûng con. -Luyõ tre, chích choeø, traâu, chim tró. -Nhaän xeùt chung -Giới thiệu bài. HÑ1:HD -Tìm hiểu nội -HDHS chuaån bò dung đoạn +Đọc cả bài chính tả viết.. -Nghe theo doõi -2 HS đọc cả lớp đọc +Baøi saân chim taû caùi gì? -Chim nhiều khoâng taû xieát +Tìm trong bài từ viết bằng -Trứng trắng,sông, sát sân tr/s. -Phaân tích vaø vieát baûng con xiết, thuyền,trắng xoá,sát soâng, Yêu cầu hs viết vào bảng -Hs viết vào bảng con . con -Nghe -Đoạn văn có mấy câu ? - Chữ đầu đoạn văn viết thế nào ? - Các chữ đầu câu viết thế nào? -Đọc lại bài chính tả lần 2. -Viết hoa và lùi vào một ô vuông. - Viết hoa chữ đầu mỗi câu văn..

<span class='text_page_counter'>(25)</span> 15'. HÑ2: Viết chính tả. -Nhắc nhở HS trước khi viết - Tư thế cầm bút , ngồi viết.... -Đọc cho HS viết bài -nghe vieát -Đổi vở và soát lỗi. 8'. HĐ3:Luyeän taäp. -Chaám 10-12 baøi -2 HS đọc -Bài 2 gọi hs đọc -Ñieàn tr hay ch -Yêu cầu HS làm bài a vào -Đánh trống, chống gậy vở -Cheøo beûo, leo treøo -Quyeån truyeän, caâu chuyeän -Bài 3a:Chia tổ cho HS tự -Vài HS đọc tìm từ và tự đặt câu b)HS neâu -Thaûo luaän nhoùm -Noái tieáp nhau cho yù kieán -Nhận xét đánh giá và nhắc nhở HS. 3)Daën doø 2'. Thø n¨m ngµy 29 th¸ng 1 n¨m 2016. . TOÁN TiÕt 104 :LUYỆN TẬP CHUNG. I. MỤC TIÊU : 1 kiÕn thøc Giuùp HS cuûng coá veà: -Ghi nhụự baỷng nhaõn 2,3,4,5 để tính nhẩm . -BiÕt tÝnh gi¸ trÞ cña biÓu thøc sè cã hai dÊu phÐp tÝnh nh©n vµ céng hoÆc trõ trong trờng hợp đơn giản . -BiÕt gi¶i to¸n cã mét phÐp nh©n. -Tính độ dài đường gấp khúc.

<span class='text_page_counter'>(26)</span> 2 Kü n¨ng : Kü n¨ng nh©n thµnh th¹o b¶ng nh©n 2, 3, 4,5 3 Thái độ : Giáo dục học sinh tính nhanh , chính xác và ham thích học toán. II ĐỒ DÙNG DẠY -HỌC -Phấn màu III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC TG 4'. Nội dung. Hoạt động dạy. Hoạt động học. -Chấm vở bài tập toán ở nhà -Nhận xét đánh giá.. -4 HS đọc bảng nhân 2,3,4,5. 1 Kieåm tra. 2.Bài mới. 1'. 12'. 8'. -Giới thiệu bài. HĐ 1: Ôn Bài 1: Yêu cầu HS đọc -Hình thành nhóm theo bàn baûng nhaân 2, trongnhoùm. -Luỵện đọc trong nhóm 3, 4, 5 -nối tiếp nhau đọc kết quả baøi taäp Baøi 2: -2 HS đọc -Baøi taäp yeâu caàu gì:? -Vieát soá vaøo oâ troáng -Làm vào vở –1 HS leân baûng 2x3 = 6 3x3= 9 2x5= 10 3x8= 24 2x8 = 16 3x10=30 HÑ 2: OÂn Bài 3 .Gọi hs nêu yêu cầu của -Laøm baûng con: caùch tính bài 5x5+6 = 25 +6 Viết bảng : 5 x 5 + 6 và yê u cầu biểu thức =31 hs nêu cách thức hiện. -Neâu caùch tính -Thực hiện nhân trước cộng trừ sau -Trong biểu thức có phép. 10'. -Vaøi HS nhaéc laïi -Tự đọc bài và làm cộng hoặc trừ và nhân hoặc -3 hs làm bài trên bảng lớp . chia ta laøm theá naøo? b. 4 x 8 -17 = 32 – 17 = 15 HÑ 3: Giaûi c. 2 x 9 – 18 = 18 – 18 toán =0 Baøi 4:Gọi hs đọc đề bài . 1em lên bảng làm , lớp làm vào vở.Tóm tắt 1 đôi đũa : 2 chiếc 7 đôi đũa : ... chiếc? Bài giải.

<span class='text_page_counter'>(27)</span> 7 đôi đũa có số chiếc đũa là 2 x 7 = 14 (chiếc đũa) Đáp số : 14 chiếc đũa. 2'. 3.Cuûng daën doø:. Baøi 5: Veõ leân baûng Tính độ dài đường gấp Yêu cầu hs quan sát hinh vẽ và khuùc nêu yêu cầu bài . a)3 cmx3 cm x3cm -Bạn nào tính độ dài nhanh b)2cm+2cm+2cm+2cm+2c m hôn. =10cm a)3cm x 3 = 9cm coá b)2cm x 5 = 10cm -Nhận xét giờ học. -Nhaéc hs veà laøm baøi taäp.. . tËp viÕt TiÕt 21 :CHỮ HOA R I.MỤC TIÊU : 1. Kiến thức : - Biết viết chữ hoa R(theo cỡ chữ vừa và nhỏ). - Biết viết câu ứng dụng “ Ríu rít chim ca” theo cỡ chữ nhỏ viết đúng mẫu chữ, đều nét và nối đúng quy định. 2. Kĩ năng : Biết cách viết đúng , trình bày sạch đẹp . 3 Thái độ : Ý thức rèn tính cẩn thận , giữ gìn sách vở sạch sẽ. II. ĐỒ DÙNG DẠY -HỌC . - Mẫu chữ R, bảng phụ. - Vở tập viết, bút. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY -HỌC TG 3'. Nội dung. Hoạt động dạy. Hoạt động học. 1.Kieåm tra -Kiểm tra một số vở HS viết -Viết bảng con: Q, Quê.

<span class='text_page_counter'>(28)</span> 1' 7'. 10. ở nhà. 2.Bài mới. -Nhận xét đánh giá. -Giới thiệu bài. HĐ1: HD viết -Đưa mẫu chữ. chữ R. -Chữ R có độ cao mấy li? -Được viết bởi mấy nét? -Nét 1 được viết giống chữ gì? --Nét 2 được viết như thế naøo?. höông.. -Nhaéc laïi teân baøi hoïc. -Quan saùt vaø nhaän xeùt. -5li -2neùt -Giống chữ B, P -2Neùt cong treân vaø neùt móc ngược phải nối với nhau bởi một nét xoắn ở giữa thân. -Theo doõi. -Vieát baûng con 3-4 laàn.. -HD caùch vieát, lia buùt. HĐ 2: HD viết -Sửa sai uốn nắn. câu ứng dụng. -Nhận xét. -Giới thiệu: Ríu rít chim ca -2-3HS đọc lại cả lớp đọc. taû tieáng chim hoùt nhö theá -Tieáng chim hoùt raát trong naøo? treûo vaø vui veû, noái liền nhau không dứt, tạo cảm giác vui tươi.. -Yeâu caàu HS quan saùt caâu -Vaøi HS neâu. ứng dụng và nêu độ cao của các con chữ? Viết bảng. 15'. 2'. Yêu cầu hs viết chữ Ríu rít vào bảng con -Quan saùt. - Sửa lỗi cho từng em . -Phân tích chữ: Ríu: R + iu+’ -HD nối nét, khoảng cách rít: r + it +’ giữ a caù c con chữ : Ríu rít. HÑ 3: Hướng -Vieát baûng con 2 – 3 laàn. dẫn viết vào -Viết vào vở. vở taäp vieát - 1 dòng chữ R, cỡ vừa - 2 dòng chữ R, cỡ nhỏ - 1 dòng chữ Ríu, cỡ vừa và 1 dòng chữ nhỏ. 3.Cuûng coá – 3 dong cụm từ ứng dụng : Ríu rít chim sơn ca, chữ daën doø: nhỏ..

<span class='text_page_counter'>(29)</span> -Nhắc nhở theo dõi. -Thu 12 –15 baøi chaám -Nhận xét đánh giá. -Nhaéc HS veà nhaø vieát baøi.. -Thực hiện ở nhà theo yêu caàu.. Thø s¸u ngµy 30 th¸ng 1 n¨m 2016. . TOÁN TiÕt 105 :LUYỆN TẬP CHUNG I. MỤC TIÊU : 1 kiÕn thøc Giuùp HS: - Ghi nhớ bảng nhân đã học bằng thực hµnh tính . - Teân goïi thaønh phaàn vaø keát quaû cuûa pheùp nhaân. - BiÕt gi¶i bµi to¸n cã mét phÐp nh©n. - Độ dài đoạn thẳng, tính độ dài đường gấp khúc. 2 Kü n¨ng : kü n¨ng gi¶i to¸n cã mét phÐp nh©n thµnh th¹o 3 Thái độ : Yêu thích môn toán học II ĐỒ DÙNG DẠY -HỌC - PhÊn mµu … III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY -HỌC TG 3'. Nội dung. Hoạt động dạy. Hoạt động học. 1.Kieåm tra. Gọi HS đọc bảng nhân 2, 3,4,5 -2 –3 HS đọc. -Nhaän xeùt. 2.Bài mới.. 1' 10'. -Giới thiệu mục tiêu bài học OÂn pheùp nhaân trong baûng Baøi 1: nhaân 2, 3, 4, 5 Baøi 2:. -Hoạt động theo cặp đôi -Nối tiếp nhau đọc kết quaû 4HS đọc lại bảng nhân 2, Thừa số. 2. 5. 4. 3. 5. 3. 2. 4. Thừa số. 6. 9. 8. 7. 8. 9. 7. 4. Tích 3, 4, 5.

<span class='text_page_counter'>(30)</span> Baøi 3: Baøi taäp yeâu caàu gì?. Bài 4: Gọi HS đọc. HÑ 2: Giaûi toán.. Baøi 5: Neâu yeâu caàu. -Nhận xét đánh giá chung.. 3.Daën doø:. -Làm vào vở bài tập.. -Ñieàn daáu <, >, = -Làm vào vở. 2 x 3 = 3 x2 4 x9 < 5 x 9 4x6>4x3 5x2=2x 5 5 x8 >4 x 5 3 x 10 > 5 x4 -Đọc kết quả – tự sửa baøi. -2Hs đọc. -Tóm tắt và tự giải vào vở. -8HS mượn được số quyeån chuyeän laø 5 x8 = 40 ( quyeån chuyeän) Đáp số: 40 quyển chuyện -Cho HS taäp ño vaø ghi nhớ kết quả độ dài đường gaáp khuùc vaøo baûng. a)3 + 3 + 2 + 4=12cm 3 + 4 + 5 = 12cm.  TAÄP LAØM VAÊN TiÕt 21:ĐÁP LỜI CẢM ƠN - TẢ NGẮN VỀ LOÀI CHIM.

<span class='text_page_counter'>(31)</span> I.MỤC TIÊU: 1.Kiến thức: - Biết đáp lại lời cảm ơn trong giao tiếp thông thường. - Đọc bài văn biết trả lời câu hỏi về tả hình dáng, hoạt động của con chim. 2.Kĩ năng nói – viết: Bước đầu viết một đoạn văn tả ngắn về loài chim 3.Thái độ : Phát triển tư duy ngôn ngữ cho học sinh. II.ĐỒ DÙNG DẠY- HỌC -Baûng phuï III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY -HỌC TG. Nội dung. Hoạt động dạy. 3'. 1.Kieåm tra.. 1'. 2.Bài mới. HĐ 1: Đáp lại lời cảm ơn MT: Giuùp HS biết đáp lại lời -Bà cụ nói gì với cậu bé, cậu caûm ôn trong bé trả lời thế nào? giao tieáp.. 15'. 17'. HÑ 2: Vieát đoạn văn tả ngaén veà chim. Hoạt động học. -Goïi HS taû veà baøi vaên boán muøa. -Đánh giá nhận xét. -Giới thiệu bài. Bài 1: Nêu câu hỏi gợi ý. -Tranh veõ caûnh gì?. -3 – 4HS đọc. -Nhaän xeùt baøi hay.. -Tả hình dáng là tả những gì? -Cuối bài thường nói lên ñieàu gì?. -2HS đọc bài: Chim chích boâng -Đọc đồng thanh. -2HS đọc 2 câu hỏi.. -Quan sát tranh – trả lời caâu hoûi. -Caûnh moät baïn nhoû ñang dắt một bà cụ qua đường. -Baø cuï noùi: Caûm ôn chaùu -Cậu bé đáp lại: Không có gì aï! -Vài HS đọc lại. -Tập đóng vai tình huống Baøi 2: -2-3Cặp lên đóng vai. Baøi taäp yeâu caàu gì? -Nhaän xeùt. -2HS đọc – lớp đọc thầm -Em đáp lại lời cảm ơn. -thaûo luaän caëp ñoâi. -2-3HS lên thể hiện từng -Khi đáp lại lời cảm ơn em tình huống. cần có thái độ như thế nào? -Nhận xét cách đối thoại Bài 3: aGọi HS đọc. cuûa baïn -lịch sự nhã nhặn, khuyêm toán..

<span class='text_page_counter'>(32)</span> -Yêu cầu HS đọc l ại. b)Yêucầu viết một đoạn văn tả về con chim: Giới thiệu con chim cần tả, sau đó tả hình dáng, hoạt động và cuối cùng nêu lợi ích và tình cảm của em đối với con chim, -Theo doõi nhaéc nhoû HS vieát.. -Trả lời trong bàn. -Nhieàu HS phaùt bieåu yù kieán. -Vóc người chân cánh mỏ. -Ích lợi của chim -Tình cảm của em đối với chim… -1HS đọc. -Theo doõi laéng nghe.. -Làm bài vào vở. -8 – 10 HS đọc bài văn. 2'. 3.Cuûng coá daën doø:. -Chaám baøi HS -Nhaän xeùt tuyeân döông. Daën hs. -Nhaän xeùt boå xung -Veà hoûi boá meï theâm veà caùc loại chim. . TỰ NHIÊN XÃ HỘI Tiết 21: CUỘC SỐNG XUNG QUANH I.MỤC TIÊU : 1. Kiến thức: Giuùp HS: -Kể tên một số nghỊ nghiƯp chÝnhà và nói về những hoạt động sinh sống của người dân ở địa phương, nông thôn, thành thị. 2.Kĩ năng : Kể thành thạo những nghề có ở địa phương em . 3. Thái độ :Có ý thức gắn bó với quê hương. II.ĐỒ DÙNG DẠY- HỌC -Caùc hình trong SGK..

<span class='text_page_counter'>(33)</span> III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC TG 3'. Nội dung. Hoạt động dạy. Hoạt động học. 1.Kieåm tra -Gọi HS lên trả lời câu hỏi -3-4HS neâu caâu hoûi. +Khi ñi treân caùc phöông tieän giao thoâng em caàn löu yù ñieàu gì? -Nhận xét đánh giá. 2.Bài mới.. 1' 10'. 10'. 10'. -Giới thiệu bài. HÑ 1: Noùi veà cuộc sống ở -Làm việc với cả lớp. -Ngheà noâng. địa phương +Ở đây em thấy người dân -Nối tiếp nhau nói. em. soáng baèng ngheà gì laø chuû yeáu? +Họ làm những công việc gì? -Nhận xét chung liên hệ đến ñòa phöông khaùc. HÑ 2: Laøm -Yeâu caàu HS thaûo luaän nhoùm. vieäc với -Những tranh ở SGK trang 44, SGK. 45. -Hình thành nhóm và đại dieän nhoùm nhaän caâu hoûi thaûo luaän. -Caùc tranh cho bieát cuoäc sống ở đâu? Tại sao em bieát? -Giảng:Từng vùng miền cĩ ù nhieàu ngheâ ñaëc tröng chuû yeáu ở miền biển là nghề đánh cá, laøm muoái. -Keå teân caùc ngheà nghieäp của người dân từ hình 2 -Yêu cầu HS vẽ một bức tranh đến hình 8? HÑ 3: Veõ veà queâ höông em nhö 1goùc tranh. chợ, 1 làng quê, hay một nghề ñaëc tröng. GV theo doõi giuùp đỡ HS. -Thực hành vẽ tranh. -Khen ngợi động viên HS. -Moâ taû laïi tranh cuûa mình -Em làm gì để góp phần làm.

<span class='text_page_counter'>(34)</span> giàu đẹp cho quê hương?. -Nhaän xeùt.. -Nhieàu HS neâu. 2'. 3.Cuûng daën doø:. coá -Nhaéc HS.. Về thực hiện theo nội dung baøi hoïc..

<span class='text_page_counter'>(35)</span> . THEÅ DUÏC TiÕt 42 :ĐI THEO VẠCH KẺ THẲNG HAI TAY CHỐNG HÔNG . TRÒ CHƠI NHẢY Ô. I.MỤC TIÊU : 1 Kiến thức: - Học đi theo vạch kẻ thẳng 2 tay chống hông, hoặc dang ngang yêu cầu HS thực hiện động tác tương đối đúng - -Học trò chơi: Nhảy ô:Biết đầu biết cách chơi,biết tham gia vào trò chơi. 2. Kĩ năng: Hs có kĩ năng đi đúng vạch kẻ thẳng hai tay chống hông... 3 Thái độ :Giáo dục tính nhanh nhẹn, chăm tập thể dục thể thao. II. ĐỒ DÙNG DẠY- HỌC - Còi, chuaån bò:Keû oâ cho troø chôi III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY -HỌC TG 5'. Nội dung. A.Phaàn mở đầu: -Tập hợp lớp -Tập hợp lớp phổ biến nội phoå bieán noäi dung baøi hoïc. dung baøi hoïc.. -OÂn TDPTC 20'. Hoạt động dạy. baøi. B.Phaàn cô baûn. -OÂn đi theo vaïch keû thaúng GV laøm maãu,HD caùch ñi 2tay choáng +Cho HS taäp theo toå hoâng -Ñi theo vaïch keû thaúng 2 tay dang ngang. Hoạt động học Chaïy nheï nhaøng theo 1 hàng dọc sau đó chuyển đội hình vòng tròn hít thở saâu -Khởi động xoay các khớp chân tay ( 1 lần) -OÂn baøi TDPTC     Ôn đứng 2 chân rộng bằng vai thực hiện các động tác tay -Ñi theo vaïch keû thaúng, đi thường -Ñi theo vaïch keû thaúng 2tay choáng hoâng -Ñi theo vaïch keû thaúng 2 tay dang ngang: .

<span class='text_page_counter'>(36)</span>  . +Giới thiệu trò chơi và HD  caùch chôi:2 chaân vaøo soá1, sau   đó chân trái vào ô số 2, chân  phaûi vaøo oâ soá3 roài 2 chaân vaøo Cho 1 vaøi HS nhaûy ô số 4 cứ như vậy đến ô 10 -Thực hiện nhảy làn lượt +GV laøm maãu từng Hs. 7'. 4'. +Troø chôi nhaûy oâ +GV laøm maãu +Cho 1 vaøi HS nhaûy -Thực hieän nhảy làn lượt từng HS C.Phaàn keát thuùc.. 1 2. 3 4. 5. 6 7. -Yêu cầu hs cúi người nhảy thaû loûng -Troø chôi: laøm theo hieäu leänh Nhận xét giờ học -Nhaéc HS veà nhaø taäp nhaûyoâ. 8. 9 10. . HOẠT ĐỘNG TẬP THỂ CA NGỢI CẢNH ĐẸP ĐẤT NƯỚC I. MỤC TIÊU - Giúp HS biết được thêm một số cảnh đẹp của quê hương đất nước. - Giáo dục cho HS có lòng yêu quê hương đất nước, biết bảo vệ quê hương ngày càng tươi đẹp. II. ĐỒ DÙNG DẠY -HỌC -Tranh ảnh về một vài cảnh đẹp của đất nước. -Sưu tầm một số tranh ảnh đẹp của đất nước..

<span class='text_page_counter'>(37)</span> III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY -HỌC TG 3'. 1' 16''. Nội dung. Hoạt động dạy. Hoạt động học. 1.Kieåm tra. -Yêu cầu HS kể lại việc đã làm để giúp đỡ các bạn khó khaên -Nhận xét đánh giá chung hoạt động của lớp tuần vừa qua.. -3-4HS keå. Giới thiệu bài:. - Hs lắng nghe. -Quan saùt.. 2.HÑ1: Giới thiệu -Ñöa ra moät soá tranh aûnh veõ vaøi caûnh đẹp của đất về cảnh đẹp một số nơi trên đất nước cho HS quan nước. saùt – GV ñöa ra moät caâu hoûi. +Tranh veõ caûnh gì? +Cảnh vẽ này ở tỉnh, thành phố nào của nước ta? +Em haõy keå theâm moät vaøi cảnh đẹp mà em đã đựơc đi thaêm quan?. -Nhieàu hs keå. -Neâu. -Neâu:. -Caùc nhoùm trình baøy tranh söu taàm -Giới thiệu tranh với các bạn. Tranh vẽ cảnh gì? ở Hoặc xem trong tranh sách…. đâu? -Em đã làm gì để đất nước ta ngày càng đẹp?. -Khi đến tham quan cảnh đẹp của đất nước em cần lưu yù ñieàu gì? 13'. HÑ 2: Trình baøy tranh -Yeâu caàu HS trình baøy tranh aûnh söu söu taàm theo nhoùm taàm -Nhận xét đánh giá – tuyên döông HS..

<span class='text_page_counter'>(38)</span> 3.Daën doø. -Nhaéc HS söu taàm theâm tranh ảnh đẹp của đất nước.. 2'. Hs về sưu tầm tranh ảnh về quê hương em .. Thu 3 ngya 27 thang 1 - 2015. . LuyÖn tiÕng viÖt I.MỤC TIÊU: 1. kiến thức: - Luyện tập củng cố luyện từ và câu - Giúp HS biết mở rộng vốn từ về chim chóc (Biết xếp tên một số loại chim vào đúng nhóm thích hợp) - Biết đặt và trả lời câu hỏi với cụm từ “Ở đâu?” 2.Kĩ năng : 3 . Thái độ :.

<span class='text_page_counter'>(39)</span> II. ĐỒ DÙNG DẠY -HỌC - Baûng phuï . III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC TG 3'. 1'. 10'. 20'. Nội dung 1.Kieåm tra. Hoạt động dạy. Hoạt động học. -Yêu cầu HS thực hiện theo caëp. -Đặt và trả lời câu hỏi có sử dụng cụm từ khi nào, -Nhận xét đánh giá, bao giờ, lúc nào? 2.Bài mới. -Giới thiệu bài. HĐ 1: Từ Bài 1: Gọi HS đọc. ngữ về loài -Câu hỏi gợi mở. -2HS đọc. chim +Baøi taäp yeâu caàu laøm gì? +Đó là loài chim gì? -Xếp tên các loài chim theo nhoùm. -Cuù meøo, goõ kieán, chim +Em haõy moâ taû, hình daùng, saâu, quaï, cuoác, vaøng anh. tieáng keâu, caùch baét moài cuûa -Noái tieáp nhau mieâu taû. từng loài chim? -Tổ chức cho HS thi đố nhau về cách xếp tên các loài chim -Thực hiện. +Goïi teân theo hình daùng cuù meøo, vaøng anh -Quaï thuoäcnhoùm naøo? +Chim saâu thuoäc nhoùm naøo -Nhận xét đánh giá. vì sao? Bài 2: Gọi HS đọc -Noái tieáp nhau ñaët caâu hoûi. HÑ 2: Ñaët vaø -Baøi taäp yeâu caàu gì? trả lời câu 2HS đọc. hoûi coù cuïm -Trả lời câu hỏi từ ở đâu -Thaûo luaän caëp ñoâi -Nối tiếp nhau trả lời câu hoûi 2HS đọc. Baøi 3: GiupHS naém yeâu caàu cuûa baøi -Baøi taäp yeâu caàu gì? -Cả lớp đọc thầm. -HD trong caâu: Chiếc bảng đen đợc treo ở -ẹaởt caõu hoỷi vụựi cuùm tửứ ụỷ chính giữa bức tờng đối diện ñaâu? víi chç ngåi cña häc sinh. -Cụm từ nào trả lời câu hỏi ở.

<span class='text_page_counter'>(40)</span> 2'. 3.Cuûng coá daën doø:. ñaâu? -Vậy đặt câu hỏi có cụm từ ở -Cụm từ : ë chÝnh gi÷a bøc ñaâu ntn? tờng đối diện với chỗ ngồi cña häc sinh. -Chiếc bảng đen đợc treo ở ®©u? -Nhaän xeùt baøi cuûa HS. -T¬ng tù HS tù lµm c¸c c©u -Nhaéc HS veà nhaø laøm laïi baøi cßn l¹i taäp.. Thu bangµy 27 th¸ng 1 n¨m 2016 dương gáp khuc. @&? Híng dÉn häc I. MỤC TIÊU 1-Hoàn thành các bài tập trong ngày. 2.Bài tập cñng cè và phát triển nâng cao -Củng cố thực hiện ghi nhớ bảng nhân đã học bằng thực hành tính và giải toán. -Độ dài đoạn thẳng, tính độ dài đường gấp khúc. -Làm thêm các dạng toán nâng cao cho Hskg 3.Thái độ : Phát triển tư duy toán học cho học sinh.. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Hệ thống bài tập III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC TG. Nội dung Hoạt động 1. 10'. Hoàn thành. Hoạt động dạy Hoµn thµnh mét các bµi tËp. bài tập còn lại buæi s¸ng chưa hoàn thành trong ngày. Hs tự nêu còn bài chưa xong và tự hoàn thành Hs đổi vở cho nhau để nhËn xÐt. Hoạt động 2 5'. Hoạt động học. Bài tập 1: Củng cố tính. Bµi 1:( hướng dẫn hs làm bài 1. Hs nêu yêu cầu đề. độ dài đường. trang 13 sách em học toán) Gv nhËn xÐt. Hs làm bài vào bảng con 2 em lên bảng làm..

<span class='text_page_counter'>(41)</span> gấp khúc 12'. Bµi 2. (bài 3 Trang 13) Bài 2: Củng. Yêu cầu hs đọc đề bài .. cố giải toán. Bài toán cho biết gì?. Đọc đề phân tích đề Hs lµm bµi gi¶i vµo vë . 1em lªn b¶ng gi¶i. có hai phép. Bài toán hỏi gì?. Đoạn thẳng CD ngăn hơn BC 1cm thì sẽ là : 19 cm .. tính trừ .. Vậy độ dài đường gấp khúc ABCD là: 18 + 20 + 19 = 57 (cm). 7'. Đáp số: 57 cm Bài 3 Bài tập dành cho HSKGC.. Một đường gấp khúc có hai đoạn : đoạn thứ nhất daì 48cm , đoạn thứ hai dài hơn đoạn thứ. Hs làm bài vào vở Giải a.Độ dài đoạn thứ hai là : 48 + 4 = 52 (cm). nhất 4cm. a.Tính độ dài đoạn thứ hai. b.Tính độ dài đường gấp khúc?. b. Độ dài đường gấp khúc là: 48 + 52 = 100 (cm ) Đáp số : a.52cm b. 100cm. GV hướng dẫn cách làm Hs làm bài. 3'. Hs đổi vở cho nhau kiểm tra và. Hoạt động :3 Cñng cè dÆn dß. -Gv chÊm bµi nhËn xÐt , tuyªn nhận xét bài của bạn . d¬ng c¸c em hoµn thµnh tèt c¸c bµi tËp , khuyÕn khÝch c¸c em lµm bµi cßn yÕu -VÒ nhµ «n bµi vµ chuÈn bÞ bµi sau.. Thu tu ngµy 28 th¸ng 1 n¨m 2016 đọ dai dương gap khuc. @&?.

<span class='text_page_counter'>(42)</span> Híng dÉn häc I. MỤC TIÊU 1-Hoàn thành các bài tập trong ngày. 2.Bài tập cñng cè và phát triển nâng cao -Củng cố thực hiện nhận biết đường gấp khúc. -Biết tính độ dài đường gấp khúc (khi biết độ dài của các đoạn thẳng đường gấp khúc đó). -Làm thêm các dạng toán nâng cao cho Hskg 3.Thái độ : Phát triển tư duy toán học cho học sinh.. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Hệ thống bài tập III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC TG. Nội dung Hoạt động 1. Hoạt động dạy. 10'. .Hướng dẫn. Hoµn thµnh mét các bµi tËp. hoàn thành. buæi s¸ng chưa hoàn thành. bài tập còn. Hoạt động học Hs tự nêu còn bài chưa xong và tự hoàn thành Hs đổi vở cho nhau để nhËn xÐt. lại trong ngày 7'. Hoạt động 2 Bài tập 1:. Bµi 1: Một đường gấp khúc. Hs nêu yêu cầu đề. Củng cố tính. gồm 4 đoạn thẳng bằng nhau ,. Hs làm bài vào vỏ 1 em lên bảng. độ dài đường. mỗi đoạn dài 5cm . Tính độ. làm.. gấp khúc. dài đường gấp khúc đó?. Bài giải Độ dài đường gấp khúc đó là: 5. 12'. x 4 = 20 (cm ) Đáp số: 20 cm. Đọc đề phân tích đề Hs lµm bµi gi¶i vµo vë . cố giải toán . gồm 3 đoạn : đoạn thứ nhất dài 1em lªn b¶ng gi¶i 26cm , đôạn thứ hai dài 3dm , Đổi 2dm 9cm = 29 cm đoạn thứ ba dài 2dm 9 cm . 3dm = 30 cm Tính độ dài đường gấp khúc Độ dài dường gấp khúc là: đó? 26 + 30 + 29 = 85 (cm ) Bài 2: Củng. Bài 2 :Một đường gấp khúc. Gv nhËn xÐt 7'. Đáp số : 85 cm Hs làm bài Hs đổi vở cho nhau kiểm tra và.

<span class='text_page_counter'>(43)</span> nhận xét bài của bạn Hs đọc đề ; phân tích đề Bài tập dành cho HSKGC.. Lớp làm vào vở 1 em lên bảng. Bµi3 : Tính a.Tích của 4 và số liền trước lớn nhất có một chữ số . b. Tích của 5 và số liền trước. 2'. só nhỏ nhất có hai chữ số . GV hướng dẫn cách giải. giải. Giải: a.Số lớn nhất có một chữ số là 9 , nên số liền trước số 9 là số 8. Vậy tích cần tìm là: 4 x 8 = 32 b.Số nhỏ nhất có hai chữ số là 10 số liền trước số 10 là số 9 .. Hoạt động :3 Cñng cè dÆn dß. -Gv chÊm bµi nhËn xÐt , tuyªn d¬ng c¸c em hoµn thµnh tèt c¸c bµi tËp , khuyÕn khÝch c¸c em lµm bµi cßn yÕu -VÒ nhµ «n bµi vµ chuÈn bÞ bµi sau.. Thu sau ngµy 14t¸ng 11 n¨m 2016. @&?. Vậy tích cần tìm là : 5 x 9 = 45. 51 - 11. Híng dÉn häc I. MỤC TIÊU 1-Hoàn thành các bài tập trong ngày. 2.Bài tập cñng cè và phát triển nâng cao -Củng cố thực hiện bảng nhân 2, 3,4,5. -Làm thêm các dạng toán nâng cao cho Hskg 3.Thái độ : Phát triển tư duy toán học cho học sinh.. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Hệ thống bài tập III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC TG. Nội dung Hoạt động 1. 10'. .Hướng dẫn. Hoµn thµnh mét các bµi tËp. hoàn thành. buæi s¸ng chưa hoàn thành. Hoạt động dạy. Hoạt động học Hs tự nêu còn bài chưa xong và tự hoàn thành.

<span class='text_page_counter'>(44)</span> bài tập còn 5'. Hs đổi vở cho nhau để nhËn xÐt. lại trong ngày Hs nêu yêu cầu đề. Hoạt động 2. Bµi 1:( bài 1 trang 15 sách em Hs làm bài vào bảng con 6em lần lượt lên bảng làm. Củng cố phép học toán) Bài tập 1:. nhân bảng 13'. nhân 2, 3, 4,,5 Bài 2: Củng cố giải toán có một phép. Gv nhËn xÐt Bµi 2( trang 15. Hs làm bài vào vở. Bài 3 :( trang 15 ) Gv hướng dẫn cách phân tích đề và giải .. tính .. Đọc đề phân tích đề Hs lµm bµi gi¶i vµo vë . 1em lªn b¶ng gi¶i Một tuần nhà Lâm nhận được số chai sữa là : 7 x 5 = 35 ( chai ) Đáp số: 35 chai Hs làm bài. 8'. Hs đổi vở cho nhau kiểm tra và nhận xét bài của bạn. Bài tập 3.. Bài 3:Điền só thích hợp vào ô trống. a. 3 x .... = 15 b. ....x 4 = 20. 2'. c. 3 x ....= 35 d. 5 x ...= 30. Hoạt động :3 Cñng cè dÆn dß. GV hướng dẫn hs làm vào vở. -Gv chÊm bµi nhËn xÐt , tuyªn d¬ng c¸c em hoµn thµnh tèt c¸c bµi tËp , khuyÕn khÝch c¸c em lµm bµi cßn yÕu. Hs đọc đề ; phân tích đề Lớp làm vào vở 2 em lên bảng làm..

<span class='text_page_counter'>(45)</span> -VÒ nhµ «n bµi vµ chuÈn bÞ bµi sau.. . Sinh ho¹t líp NHẬN XÉT TUẦN QUA. I.MỤC TIÊU - Nhận xét đánh giá các họat động trong tuần 21 -Đề ra phơng hớng hoạt động cho tuần 22 - Rèn tính mạnh dạn tự tin cho học sinh. - Có ý thức , kỷ cương trong sinh hoạt. II CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC TG. Nội dung. 3'. 1.OÅn ñònh toå chức.. 15'. 2.Kiểm điểm nhận xét tuần qua.. Hoạt động của Gv -Yeâu caàu:. -Nhaän xeùt những mặt mạnh mặt yếu trong tuần.. -Gv đề nghị các tổ bầu thi đua , nhận xét , khen thưởng tổ đạt.. Yeâu caàu toång keát ñieåm thi ®ua cuûa tuaàn qua. 5'. 3 Phương hướng của tuần sau. Hoạt động của Hs. -Nhaän xeùt – tuyeân döông nhắc nhở, c¸c em tiÕp tơc thùc. - Các tổ trưởng báo cáo . - Nề nép truy bài , trật tự ra vào lớp xếp hàng đã nhanh chưa, đi học đúng giờ , vệ sinh lớp học như thế nào. - Lớp trưởng tổng kết.. --Nhaän xeùt –boå xung. -Trưởng nhóm báo cáo. -Tự thảo luận, tổng kết kết quaû thi ñua cuûa tuaàn qua. -Báo cáo trước lớp. -Lớp trưởng nhận xét bổ xung.bình bầu chọn tổ xuất sắc và cá nhân xuất sắc. Như bạn Huy , Toàn Trần Phương , Tuệ, Thành..... Và những bạn có tiến bộ như bạn Đại , Thúy, Đạt , Hiền ,.

<span class='text_page_counter'>(46)</span> hiện những nề nếp đã có sẵn. Nh xÕp hµng , truy bµi ,lµm bµi tập trứơc khi đến lớp .. -Giao nhieäm vuï cuï theå. -Các tổ thảo luận đưa ra 10'. 3.Văn nghệ Keå chuyeän ,đọc thơ, hát. Em haõy keå 1 caâu chuyeän em đã nghe, đã đọc cho các bạn nghe. Yeâu caàu toång keát ñieåm thi ®ua cuûa tuaàn qua. 2'. 4-Daën doø: -Nhận xét chung giờ học. Daën HS.. phương hướng hoạt động của lớp trong tuần. –3 HS leân thi keå. -Nhaän xeùt bình choïn baïn keå hay, h¸t hay …. - Lớp hat đồng ca bài hát đã học . -phaân coâng nhieäm vuï cho tuần tới. -Về thực hiện tốt công việc được giao.. @&? LUYỆN ÂM NHẠC OÂn baøi haùt:HOA LÁ MÙA XUÂN. I. MỤC TIÊU 1Kiến thức - Ơn bài hát Hoa lá mùa xuân hs thuộc diễn cảm và làm động tác phụ hoạ theo noäi dung cuûa baøi haùt.

<span class='text_page_counter'>(47)</span> – Trò chơi dùng nhạc đệm với một số nhạc cụ gõ. 2. Kĩ năng: Tập biểu diễn bài hát. KhuyÕn khích sự sáng tạo trong biểu diễn của HS vaø giaùo duïc caùc em loøng yeâu thích moân haùt nhaïc. 3 Thái độ : Các em thêm yêu ca hát đoàn kết với nhau hơn .... II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Một số nhạc cụ gõ (song loan, thanh phách, trống ....) và tập đệm theo bài hát. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC TG 3'. 10'. 12'. Nội dung 1OÅn ñònh tổ chức 2.Kieåm tra baøi cuõ 3.Bài mới. HÑ 1: OÂn taäp. HÑ 2: Đánh nhịp. Hoạt động dạy. Hoạt động học. -2HS haùt baøi: Hoa lá mùa xuân. Ôn tập bài Hoa lá mùa xuân – cả lớp hát. -GV baét gioïng cho HS haùt. -Đệm đàn theo. -Lần 1: Hát với tốc độ vừa Hát lại cả bài. phaûi. -HS haùt. Lần 2: Hát với tốc độ nhanh hôn. -Hs haùt. -Thực hiện không quá nhanh hoặc quá chậm. -HD cách đánh nhịp 2/4: Moät phaùch maïnh, moät phaùch nheï. -Vừa hát, vừa đánh nhịp.. -HS laøm theo GV.. -HS thực hiện đều đúng không đảo.. 10'. HĐ 3: Sử duïng nhaïc cuï. Goïi vaøi HS leân ñieàu khieån. -Cả lớp hát. Cho từng nhóm 4 HS lên sử -Tập gõ theo tiết tấu. duïng nhaïc cuï goõ. x x x x x x -GV sửa chữa những sai soùt..

<span class='text_page_counter'>(48)</span> 2'. Cuûng coá.. -Cho từng cá nhân tập.. x x x x. x x. -Nhận xét tiết học - Tuyên dương những em ý thức tốt, hát đúng nhịp và hay .. - Về nhà hát cho người thân nghe.. -. Thø s¸u ngµy 3 th¸ng 2 n¨m 2016. @&? HƯỚNG DẪN HỌC. I.MỤC TIÊU : 1.Kiến thức : - đLuyện đọc trơn toàn bài Mùa nước nổi - Ngắt, nghỉ hơi đúng sau các dấu chấm, dấu phẩy và giữa các cụm từ. - Biết nhận giọng ở các tử gợi tả gợi cảm -Hiểu nội dung bài: Biết được thực tế ở Nam Bộ hàng năm có lũ lụt nước mưa hoà lẫn với nước sông cửu Long dâng lên tràn ngập đồng ruộng, khi nước rút để lại đất phù sa màu mỡ. 2 Kĩ năng: Rèn đọc to rõ ràng, trả lời câu hỏi mạch lạc. 3. Thái độ : Giáo dục học sinh biết cảm thụ nội dung của bài tập đọc . II.ĐỒ DÙNG DẠY- HỌC - B¶ng phô , phÊn mµu…. III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY -HỌC TG 3'. Nội dung. Hoạt động dạy. 1.Kieåm tra. Hoạt động học -2HS đọc.. Gọi HS đọc bài mùa xuân đến và trả lời câu hỏi. -Nhận xét, đánh giá. 1' 13'. 2.Bài mới GTB -Daãn daét ghi teân baøi. HĐ1: HD HS -Đọc mẫu luyện đọc -Yêu cầu HS đọc từng câu. -Nhaéc laïi teân baøi hoïc. -Theo doõi.

<span class='text_page_counter'>(49)</span> -HD HS đọc một số câu văn daøi. 12'. HÑ 2: Tìm hieåu baøi. -Chia lớp thành từng nhóm. -Nối tiếp nhau đọc từng caâu. -Phát âm từ khó. -Luyện đọc cá nhân. -Nối tiếp đọc theo 3 đoạn. -Giải nghĩa từ. -Luyện đọc trong nhóm -Thi đọc đoạn giữa các nhoùm. -Yêu cầu HS đọc thầm. -Em hieåu theá naøo laø muøa nước nổi?. -Cử đại diện thi đọc. -Nhaän xeùt choïn nhoùm, caù. -Bài văn tả mùa nước nổi ở vuøng naøo?. 8'. HÑ 3: Luyeän -Tìm moät vaøi hình aûnh veà đọc lại nước nổi được tả trong bài? -Quan baøi vaên giuùp em hieåu ñieàu gì? -Gọi HS thi đua đọc.. Daën doø: 2'. -Nhaän xeùt chung -Daën HS.. nhân đọc hay. -Thực hiện. -Mùa nước lụt, mùa nước möa nhieàu …. -Vùng đồng bằng sông cửu Long Nam Bộ. -Thaûo luaän theo baøn. -Caù nhaân baùo caùo. -Thời tiết ở Miền Nam có mùa nước lũ … -3-4HS đọc cả bài. -Nhaän xeùt -Chuaån bò baøi sau..

<span class='text_page_counter'>(50)</span> . HƯỚNG DẪN HỌC I.MỤC TIÊU 1. Kiến thức - Hướng dẫn hs viết vở Giúp em luyện chữ đẹp - Biết viết chữ hoa R (theo cỡ chữ vừa và nhỏ). - Biết viết ch÷ vµ câu ứng dụng: Ru , Rịn ( mỗi chữ 2 dßng ch÷ nhá) 2.Kĩ năng viết thành thạo chữ ứng dụng‘Ròn cười tươi khóc” và " Ru bé ngủ ngon" theo cỡ chữ nhỏ viết đúng mẫu chữ, đều nét và nối đúng quy định. 3 Thái độ : Rèn tính cẩn thận, chính xác và tích cực tham gia các hoạt động của lớp II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC GV: Mẫu chữ G bảng phụ. HS: Vở tập viết, bút. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC TG. 9'. Nội dung 1.Bài mới HÑ1:HD viết chữ hoa. Hoạt động dạy. Yêu cầu. Hoạt động học -Quan saùt, phaân tích âm R -Cao 5 li, viết bởi 2 nét -Theo doõi. -Vieát baûng con 2-3 laàn -2-3 HS đọc -Cả lớp đọc. 10'. -Đưa mẫu chữ hoa R -HÑ2:HD -Theo doõi viết câu ứng -HD và phân tích cách viết -Vieát 2-3 laàn treân baûng-phaân -Noái tieáp nhau neâu duïng tích. -Theo dõi, sửa sai -Vieát baûng con 2-3 laàn Câu ứng dụng " Ròn cười tươi khóc” và " Ru bé ngủ ngon" -1 con chữ o. 15'. HÑ4.Taäp viết vào vở.. -Viết mẫu câu ứng dụng -Độ cao của con chữ trong câu -Viết vào vở laø bao nhieâu? "Ròn cười tươi khóc” và " Ru bé ngủ ngon".

<span class='text_page_counter'>(51)</span> 2'. 3.Cuûng daën doø. -HD cách viết và nối chữ Điều cố, -Khoảng cách giữa các chữ laø? -Theo doõi, HD vieát. -Chấm 8-10 vở để nhận xét.. -Chuẩn bị bài giờ sau.. -Nhận xét, đánh giá. -Daën HS. . Hướng dẫn đọc bài. Thông báo của thư viện vườn chim.

<span class='text_page_counter'>(52)</span> I.Muïc ñích – yeâu caàu: 1.Rèn kĩ năng đọc thành tiếng: - Đọc đúng các từ khó:. - Đọc bản thông báo một cách rõ ràng, rành mạch, ngắt nghỉ hơi đúng các dấu caâu, caùc doøng. 3 2. Rèn kĩ năng đọc – hiểu: - Hiểu nghĩa các từ mới trong SGK. - Hiểu nội dung: Bước đầu có hiểu biết về thư viện cách mượn sách thư viện - Giáo dục HS có ý thức chấp hành nội quy khi đi vào thư viện. II. Chuaån bò. - Baûng phuï. III. Các hoạt động dạy - học chủ yếu. ND – TL 1.Kieåm tra 4 –5’. Giaùo vieân Hoïc sính -Gọi Hs đọc bài chim sơn ca và 4-HS đọc. bông cúc trắng – trả lời câu hỏi -Nhận xét bạn đọc. -Đánh giá chung. 2.Bài mới -Giới thiệu bài. HÑ 1: -Đọc mẫu HD cách đọc. -Theo doõi Luyện đọc -HD HS đọc từng câu. -Nối tiếp nhau đọc. 10 –12’ -Phát âm từ khó. -HD HS đọc câu dài, cách ngắt -Nối tiếp đọc theo câu, đọc nghæ từng phần. -Nêu nghĩa của từ SGK. -Giaûng -Hiện nay Đà Điểu đã được nhập từ nước ngoài về nuôi ở miền Nam nước ta. -Chia lớp thành các nhóm -Luyện đọc trong nhóm -Cử đại diện thi đua đọc. -Nhận xét cá nhân đọc. HĐ 2: Tìm -Yêu cầu HS đọc thầm. -Thực hiện. hieåu baøi -Thông báo của vườn chim có mấy -Có 3 mục. 8 –10’ muïc? -Noái tieáp nhau neâu. -Muốn biết giờ mở cửa ta đọc mục -Mục 1: naøo? -Muốn làm thẻ mượn sách ta đến -Sáng thứ 5hàng tuần thö vieän luùc naøo? -Mục sách mới về cho ta biết điều -Biết thêm những sách mới gì? của thư viện để mượn đọc. Giaùo dục -Thư viện là nơi để làm gì? -Cho mượn sách báo liên hệ cho -Trường em có thư viện không? -Coù.

<span class='text_page_counter'>(53)</span> HS.. -Thư viện lớn hay nhỏ? -Nhoû. -Đến thư viện em cần lưu ý điều -Nhiều HS cho ý kiến gì?. HÑ 3: Luyện đọc laïi 6 – 7’. -4-5HS đọc. -Nhận xét đánh giá. -Gọi HS đọc.. 3.Cuûng daën doø:. coá -Nhaän xeùt tieát hoïc. -Nhắc HS thường xuyên đọc sách..

<span class='text_page_counter'>(54)</span>