giao an

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Chủ đề nhánh 2: bác cấp dỡng trong trờng mÇm non cña bÐ I. Yªu cÇu: - TrÎ biÕt tªn vµ c«ng viÖc cña c¸c b¸c cÊp dìng trong trêng mÇm non TrÎ biÕt bò trong đờng ngoằn nghèo mà không chạm vào cây ở hai bên đờng. Trẻ nhớ tên bài hát, biết nhún nhẩy đơn giản theo nhạc, trẻ nhớ tên bài thơ, biết cầm bút bằng 3 ®Çu ngãn tay t« mÇu mµ kh«ng bÞ chêm ra ngoµi, biÕt ch¬i c¸c trß ch¬i do c« tæ chøc. - RÌn kh¶ n¨ng phèi hîp tay m¾t, ph¸t triÓn c¸c nhãm c¬ cña bµn tay, bµn ch©n, rèn cho trẻ sự nhanh nhẹn khéo léo nhanh nhẹn khi tham gia vào các hoạt đông - Gi¸o dôc trÎ ngoan biÕt yªu quý c¸c c«, c¸c b¸c cÊp dìng, biÕt v©ng vµ nghe lêi ngêi lín. II. KÕ ho¹ch tuÇn: Thø 2 3 4 5 6 H§ * Đón trẻ: Cô hớng dẫn trẻ cất đồ dùng của mình vào đúng nơi quy định. * Trß chuyÖn: Víi trÎ vÒ tªn gäi, trang phôc, khu«n mÆt cña c¸c c«, b¸c trong nhãm líp cña bÐ * ThÓ dôc s¸ng: Bµi “ BÐ tËp thÓ dôc” §ãn + Khởi động: Cho trẻ khởi động chậm- Nhanh- Chậm dàn thành vßng trßn. trÎ, + Trọng động: - §T1: S¸ng dËy sím: 2 tay gi¬ lªn cao thÓ - ĐT2: Tập thể thao: 2 tay gập vào để lên vai - §T3: Da hång hµo: 2 tay chØ vµo 2 bªn m¸ dôc - §T4: Ngêi m¹nh khoÎ: 2 tay chèng h«ng - §T5: TËp tÝnh tèt, gióp níc nhµ: 2 tay d¬ lªn cao s¸ng - §T6: Dang tay ra, khom ngêi xuèng - §T7: Th¼ng ngêi lªn - §T8: TËp nh thÕ nµy cho ngêi m¹nh khoÎ: 2 tay xoay trßn, ch©n nhÊc cao - Cô cho trẻ tập mỗi động tác tập 3 lần + Håi tÜnh: cho trÎ ®i l¹i nhÑ nhµng 1-2 phót trong phßng tËp. - NhËn biÕt - NH: C« - BTPTC: BÐ - X©u vßng - Th¬: Giê c¸c b¸c cÊp gi¸o tập thể dục mầu đỏ tặng ăn ch¬i dìng TC¢N: - V§CB: Bß c« tËp Tai ai tinh trong đờng cã ngo»n chñ ngoÌo đích. - TCV§: Nu na nu nèng.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> Ho¹t động ngoµi. -Trß chuyÖn víi trÎ vÒ c«ng viÖc cña c¸c b¸c cÊp dìng. - H§TT: Trß ch¬i: Dung d¨ng dung dÎ. - Quan s¸t : Trang phôc cña c¸c b¸c cÊp dìng: - H§TT: V§TN: C« vµ mÑ. - Quan s¸t thêi tiÕt - H§TT: Tìm đúng tranh. - Quan s¸t cöa hµng bán đồ dùng nÊu ¨n - H§TT: Trß ch¬i d©n gian “ KÐo ca lõa xÎ. - Quan s¸t: Tranh c« ®ang nÊu ¨n - H§TT: TC: Tai ai tinh. trêi. - Chơi tự do: Tô mầu, xâu vòng, đồ chơi mang từ trong lớp ra( Búp bê, đồ dïng nÊu ¨n), kÐo « t«, ch¬i víi c¸t, níc, bãng nhùa ngåi ®u quay cÇu trît 1.Gãc: + Thao tác vai: Chơi nấu ăn, bán hàng đồ dùng nấu ăn. + Hoạt động với đồ vật: Xếp, xâu vòng, tô mầu. + Vận động: Kéo xe, chơi với bóng. + Xem tranh: Tranh ¶nh vÒ c¸c b¸c cÊp dìng. + Thiªn nhiªn: Ch¬i víi c¸t, ch¬i víi níc 2. Mục đích: + Trẻ biết cách bế em, chuẩn bị các đồ dùng cho em ăn, ru em ngủ, biÕt c¸ch cÇm d©y x©u vßng, biÕt phèi hîp víi nhau ch¬i c¸c trß ch¬i với bóng và kéo xe, biết cách lật từng trang sách để xem tranh và nói đợc tên các bộ phận trên cơ thể, biết cách chơi với cát, với nớc. + TrÎ cã sù phèi hîp víi nhau trong khi ch¬i cã kü n¨ng x©u vßng, cã kü n¨ng xem tranh, ch¬i víi c¸t, víi níc. Ch¬I + TrÎ ch¬i høng thó ch¬i vui vÎ ®oµn kÕt trong khi ch¬i. 3. ChuÈn bÞ: + §å ch¬i nÊu ¨n, xoong nåi, b¸t, th×a, lµn, giÊy lµm tiÒn vµ + Gç xÕp, hét h¹t, d©y x©u, giÊy A4, bót s¸p mÇu + Xe « t« cã d©y kÐo, bãng nhùa Ho¹t + Tranh vÏ vÒ c«ng viÖc cña c¸c b¸c cÊp dìng( Tranh chia ¨n, động nấu ăn) + C¸t, níc, dông cô tíi níc, c©y xanh ë c¸c 4. TiÕn hµnh néi dung ch¬i: + Góc thao tác vai: cho trẻ chơi với các đồ chơi đẫ chuẩn bị sẵn, cô gãc hớng dẫn trẻ chơi, chơi với trẻ và làm các động tác cần thiết cho trẻ xem cô vừa làm vừa nói các động tác nh đặt nồi lên bếp nấu, thức ăn, thức ăn đã chín, bắc ra và múc thức ăn ra bát cho em ăn, trẻ bế búp bª ru em giao lu t×nh c¶m víi bÐ. + Góc HĐVĐV: Cô hớng dẫn trẻ cầm hạt để hở lỗ tay phải cầm sát ®Çu d©y x©u qua lç cø thÕ x©u nhiÒu h¹t vµ buéc l¹i thµnh vßng. + Góc vận động: Cho trẻ chơi thành từng cặp để lăn bóng, chơi kéo xe trẻ biết đợc luật giao thông khi 2 xe gặp nhau thì tranh đờng và bÊm cßi. + Gãc xem tranh: Cho trÎ xem tranh c¸c b¸c cÊp dìng, híng dÉn trÎ lật sách nhẹ nhàng đặt câu hỏi để trẻ trả lời: Con đang xem cái gì?, Con ®ang lµm g×?... + Gãc thiªn nhiªn: C« híng dÉn trÎ c¸ch ch¨m sãc c©y xanh, c¸ch ch¬i víi c¸t, níc. - §äc - ChuyÖn: - ¤n: §äc Chơi - Nghe đọc - Ôn: Bò.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> th¬: Em còng lµ c« tËp gi¸o. buæi -TC: Con bä chiÒu dõa. Tr¶ trÎ. trong đờng ngo»n ngoÌo. - Nghe h¸t: C« gi¸o. chuyÖn cho trÎ nghe: VÖ sinh buæi s¸ng. - Trß ch¬i: TiÕng kªu ë ®©u. B¸c cÊp dìng - TCDG: Lén cÇu vång. l¹i bµi th¬ “Giê ¨n” - Liªn hoan v¨n nghÖ, nªu g¬ng bÐ ngoan. - Cho trẻ luyện đọc một số bài thơ về cô giáo, bác cấp dỡng. - NhËn xÐt cuèi ngµy. - ChuÈn bÞ t trang c¸ nh©n cho trÎ. - Trao đổi với phụ huynh về tình trạng sức khoẻ của trẻ khi ở trờng.. Thø 2 ngµy 5 th¸ng 11 n¨m 2012. I. Chơi tập có chủ đích: NhËn biÕt c¸c b¸c cÊp dìng 1.Mục đích : - TrÎ biÕt 1 sè c«ng viÖc cña c¸c b¸c cÊp dìng vµ biÕt ch¬i TC : NÊu ¨n. - RÌn cho trÎ kü n¨ng ch¬i TC : NÊu ¨n vµ tr¶ lêi c« to, râ rµng. - TrÎ biÕt yªu quý c¸c b¸c cÊp dìng, yªu quý em bÐ qua TC : NÊu ¨n, ngoan v©ng lêi c«. 2.ChuÈn bÞ: - Tranh vÒ c¸c b¸c cÊp dìng. - §å ch¬i: Bóp bª, b¸t, th×a, cèc… 3.TiÕn hµnh: Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ a.Hoạt động 1: Gợi hứng thú. - MÑ ¹ - C¸c con ¬i, ë nhµ ai lµ ngêi nÊu c¬m cho c¸c con ¨n? - ë nhµ mÑ lµ ngêi nÊu c¬m cho c¸c con ¨n. Cßn ë líp các bác cấp dỡng nấu cơm cho các con ăn đấy. Cô Thảo có rất nhiều bức tranh đẹp về các bác cấp dỡng. Các con cïng xem nhÐ. b.Hoạt động 2: Bác cấp dỡng thân yêu của bé. - C¸c con ¬i, ®©y lµ b¸c cÊp dìng nµy. B¸c cÊp dìng đang nhặt rau để chế biến các món ăn ngon cho các con ănđấy. - B¸c cÊp dìng - Hái trÎ: Ai ®©y? - §ang nhÆt rau §ang lµm g×? ( C¶ líp, c¸ nh©n ) - B¸c cÊp dìng - Cô lại có bức tranh đẹp về ai đây các con? - C¸i nåi - C¸i g× ®©y? ( C¶ líp, c¸ nh©n ) - Đây là cái nồi để nấu cơm. - B¸c cÊp dìng ®ang nÊu c¬m cho c¸c con ¨n nµy. - §ang nÊu c¬m.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> - B¸c cÊp dìng ®ang lµm g× ®©y? * Gd: Hàng ngày các con đến lớp đợc cô giáo chăm sóc, d¹þ dç cßn c¸c b¸c cÊp dìng th× nÊu c¬m ngon canh ngät cho c¸c con ¨n. C¸c con cã yªu quý c¸c b¸c cÊp dìng kh«ng? Yªu quý c¸c b¸c cÊp dìng c¸c con ph¶i ¨n ngoan, ¨n hÕt xuất cơm của mình không đợc bỏ thừa nhé. c.Hoạt động 3: TC “Nấu ăn” - C¸c con ¬i, c¸c con nh×n xem c¸i g× ®©y? - Ai ®©y c¸c con? - Em búp bê nói với cô là em đói bụng rồi đấy. Bây giờ c¸c con h·y nÊu c¬m vµ cho em ¨n nhÐ. - Cho trÎ ch¬i TC: NÊu ¨n Cô quan sát, hớng dẫn, động viên trẻ chơi và làm đúng c¸c thao nÊu c¬m, cho em ¨n, cho em uèng níc, lau måm cho em. *KÕt thóc: C« thÊy c¸c con võa ch¬i TC: NÊu ¨n rÊt lµ giỏi rồi đấy. Còn bây giờ ngoài kia nắng đã lên rồi cô ch¸u m×nh cïng ra s©n ch¬i t¾m n¾ng nµo. H¸t: §i ch¬i ®i ch¬i…vµ ®i ra ngoµi.. - Cã ¹ - V©ng ¹ - B¸t, th×a, cèc - Em bóp bª - TrÎ ch¬i. - TrÎ h¸t ®i theo c« ra ngoµi.. II. Hoạt động ngoài trời: * Trß chuyÖn víi trÎ vÒ c«ng viÖc cña c¸c b¸c cÊp dìng * H§TT: TC “Dung d¨ng dung dΔ * Ch¬i tù do: KÐo xe « t«, x©u vßng, ®u quay cÇu trît 1. ChuÈn bÞ: - 3 chiÕc « t« cã d©y kÐo, h¹t, d©y x©u, ®u quay cÇu trît 2. TiÕn hµnh: C¸c con ¬i chóng m×nh nghe c« hái nhÐ ë nhµ ai nÊu c¬m cho chóng m×nh ¨n, đến lớp ai nấu cho chúng mình ăn. Muốn biết các cô cấp dỡng làm việc gì và h«m nay nÊu mãn g× cho chóng m×nh ¨n chóng m×nh cïng vµo bÕp xem nµo. + Ai đây các con? Cô đang làm gì? à cô đang nhặt rau để nấu nhiều món canh ngon cho chúng mình ăn đấy. Còn cô nào đây nữa? cô đang làm gì? các con rất giỏi đấy. III. Ch¬i tËp buæi chiÒu: 1. §äc th¬ cho trÎ nghe “Em còng lµ c« gi¸o” - ChuÈn bÞ: + Néi dung bµi th¬. + Chiếu trải đủ cho cô và cháu. - TiÕn hµnh: + Cô đọc cho trẻ nghe bài thơ 4 – 5 lần, giới thiệu tên bài thơ, tên tác giả. + Cô khuyến khích trẻ đọc bài thơ cùng cô 5 – 6 lần. 2. Ch¬i trß ch¬i “Con bä dõa” III. Nhận xét đánh giá cuối ngày: ..................................................................................................................................................... ..................................................................................................................................................... ..................................................................................................................................................... ..................................................................................................................................................... ..................................................................................................................................................... ..................................................................................................................................................... ..................................................................................................................................................... ..................................................................................................................................................... ..................................................................................................................................................... ......................................................................................................................................................

<span class='text_page_counter'>(5)</span> ..................................................................................................................................................... ..................................................................................................................................................... ..................................................................................................................................................... ..................................................................................................................................................... ..................................................................................................................................................... ..................................................................................................................................................... ..................................................................................................................................................... ..................................................................................................................................................... ..................................................................................................................................................... ..................................................................................................................................................... ..................................................................................................................................................... ..................................................................................................................................................... ..................................................................................................................................................... ..................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................... *************************. Thø 3 ngµy 6 th¸ng 11 nam 2012. I. Chơi tập có chủ đích: - BTPTC: BÐ tËp thÓ dôc - VĐCB: Bò trong đờng ngoằn ngoèo - TCV§: Nu na nu nèng 1. Mục đích: - Trẻ biết bò trong đờng ngoằn ngèo không chạm vào 2 hàng cây ở hai bên đờng.mắt trẻ nhìn thẳng. Biết tập BTPTC cùng cô, biết chơi thành thạo trò chơi do c« tæ chøc. - RÌn luyÖn sù nhanh nhÑn khÐo lÐo, cã kü n¨ng phèi hîp gi÷a tay, m¾t, ch©n - Giáo dục trẻ đoàn kết không chen lấn xô đấy nhau, biết yêu thơng giúp đỡ lẫn nhau. 2. ChuÈn bÞ: - Lớp học gọn gàng, ghế ngồi đủ cho cô và cháu - 10 cây hoa + 10 cây xanh làm đờng ngoằn ngèo - §å ch¬i xoong, b¸t, th×a..... 3. TiÕn hµnh: Hoạt động của cô a. Hoạt động1: Gợi hứng thú C¸c con ¬i! chóng m×nh nhanh ch©n l¹i ®©y víi c« nµo Hôm nay trời đẹp nắng vàng cô cùng các con ra sân tập thÓ dôc cho ngêi m¹nh khoÎ nhÐ, nµo chóng m×nh cïng ®i b. Hoạt động 2: Khởi động. Cô cùng trẻ hát bài “ Khúc hát dạo chơi” khởi động chậm- nhanh- chậm sau đó dàn thành vòng tròn để tập bµi TPTC c. Hoạt động 3: Trọng động * BTPTC: “ BÐ tËp thÓ dôc” Đã tới nơi rồi chúng mình đứng thật rộng thật đẹp để Cïng c« tËp bµi thÓ dôc buæi s¸ng nhÐ Cô cho trẻ tập mỗi động tác tập 3 lần + C¸c con võa tËp thÓ dôc buæi s¸ng víi bµi g×?. Hoạt động cả trẻ - TrÎ xóm xÝt quanh c« - TrÎ ®i theo c« - TrÎ ®i theo hiÖu lÖnh cña c«. - C¶ líp tËp cïng c« Mỗi động tác 3 lần - BÐ tËp thÓ dôc ¹.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> Các con rất giỏi đấy cô khen chúng mình một tràng ph¸o tay nµo Vµ b©y giê c« mêi c¸c con nhÑ nhµng ngåi vµo chç cña m×nh nhÐ * VĐCB: Bò trong đờng ngoằn ngèo. H«m nay c« thÊy chóng m×nh tËp bµi thÓ dôc rÊt giái vì thế cô còn rất nhiều đồ chơi để thởng cho chúng mình , nhng muốn nhận đợc nhiều đồ chơi đẹp thì chúng mình phải bò trong 1 con đờng ngoằn ngèo mà chúng mình không đi đợc, chúng mình bò thật khéo mà không chạm vào 2 hàng cây bên đờng thì xẽ đợc cô thởng rất nhiều đồ chơi đẹp B©y giê chóng m×nh nh×n c« lµm tríc nhÐ - C« lµm mÉu 2 lÇn: LÇn 1: kÕt hîp ph©n tÝch c¸ch bß LÇn 2: kÕt hîp ph©n tÝch - TrÎ thùc hiÖn: + C¸ nh©n trÎ thùc hiÖn. - C¶ líp vç tay. - TrÎ chó ý nghe c« nãi. - TrÎ chó ý quan s¸t - LÇn lît tõng trÎ lªn thùc hiÖn - 4 nhãm lªn thùc hiÖn - 2 tæ thùc hiÖn - C¶ líp chó ý quan s¸t. + Nhãm trÎ thùc hiÖn + Tæ thùc hiÖn + C« thùc hiÖn l¹i mét lÇn Khi trẻ thực hiện cô quan sát động viên sửa sai và đặt câu hỏi để trẻ trả lời + Con ®ang lµm g×? - Con đang bò trong đờng hẹp ạ + Con lên lấy đợc gì? - C¸i b¸t + §å ch¬i cña con lµ g×? - C¸i th×a Cô thấy các con rất giỏi đấycô khen các con nào - TrÎ vç tay * TCV§: Nu na nu nèng Còn bây giờ cô cũng có một trò chơi thật hay để tặng cho chúng mình đấy, chúng mình nhìn lên đây xem c« cã g× nµo? - TrÎ tr¶ lêi C« cho trÎ ch¬i 3 lÇn - C¶ líp ch¬i trß ch¬i + C¸c con võa ch¬i trß ch¬i g×? - Nu na nu nèng Các con rất giỏi đấy cô khen các con nào - TrÎ vç tay d. Hoạt động 4: Hồi tĩnh Cô thấy các con rất giỏi đấy ở quanh lớp mình còn rất nhiều đồ chơi đẹp chúng mình cùng đi với cô nào C« dÉn trÎ ®i 1- 2 vßng quanh líp - TrÎ ®i theo c« * KÕt thóc: II. hoạt động ngoài trời: * Quan s¸t: Trang phôc cña c¸c b¸c cÊp dìng * Hoạt động tập thể: VĐTN: Cô và mẹ * Ch¬i tù do: KÐo xe, ch¬i víi bóp bª, x©u vßng, ngåi ®u quay cÇu trît 1. ChuÈn bÞ: - Tranh vÏ trang phôc cña c¸c b¸c cÊp dìng - X¾c x« - Xe ô tô có dây kéo, gỗ, đồ chơi, búp bê, đồ dùng nấu ăn, đu quay cầu trợt 2. TiÕn hµnh: - C¸c con ¬i chóng m×nh cïng xem c« cã bøc tranh vÏ g× ®©y nhÐ.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> + Bøc tranh vÏ g×? (quÇn, ¸o, mò ¹) + Đúng rồi đây là trang phục của các bác cấp dỡng đấy + Trang phôc nµy cã mÇu g×? III. Ch¬i tËp buæi chiÒu: 1. Ôn bò trong đờng ngoằn ngoèo 2. Nghe h¸t: C« gi¸o - ChuÈn bÞ: X¾c x« x«, ph¸ch tre - TiÕn hµnh: Chúng mình nhìn xem hôm nay ai đến chơi với lớp mình, búp bê mặc gì? váy mÇu g×? chóng m×nh nh×n xem em cã ngoan kh«ng, cã mét bµi h¸t rÊt hay nãi vÒ em búp bê rất đáng yêu, không khóc nhè, hôm nay cô xẽ hát cho chúng mình cïng nghe nhÐ + C« h¸t lÇn 1: ngåi h¸t ( Giíi thiÖu tªn bµi h¸t, t¸c gi¶) + LÇn 2: hái trÎ tªn bµi h¸t + LÇn 3,4,5 khuyÕn khÝch trÎ h¸t cïng c« IV. Nhận xét đánh giá cuối ngày: ..................................................................................................................................................... ..................................................................................................................................................... ..................................................................................................................................................... ..................................................................................................................................................... ..................................................................................................................................................... ..................................................................................................................................................... ..................................................................................................................................................... ..................................................................................................................................................... ..................................................................................................................................................... ..................................................................................................................................................... ..................................................................................................................................................... ..................................................................................................................................................... ..................................................................................................................................................... ..................................................................................................................................................... ..................................................................................................................................................... ..................................................................................................................................................... ..................................................................................................................................................... ..................................................................................................................................................... ..................................................................................................................................................... ..................................................................................................................................................... ..................................................................................................................................................... ..................................................................................................................................................... ..................................................................................................................................................... ..................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................... ************************* Thø 4 ngµy 7 th¸ng 11 n¨m 2012. I. Chơi tập có chủ đích: - NH: C« gi¸o - TCAN: Tai ai tinh 1. Mục đích: - TrÎ nhí tªn bµi h¸t, tªn t¸c gi¶, thÝch nghe c« h¸t vµ hëng øng h¸t cïng c«, trÎ biết đợc luật của trò chơi. - RÌn kü n¨ng c¶m thô vÒ ©m nh¹c cho trÎ - BiÕt yªu th¬ng kÝnh träng c« gi¸o. BiÕt lÔ phÐp chµo hái mäi ngêi. 2. ChuÈn bÞ: - Lớp học gọn gàng, ghế ngồi đủ cho cô và cháu..

<span class='text_page_counter'>(8)</span> - Xắc xô, phách tre, băng đĩa vi tính, vòng( 3 cái) 3. TiÕn hµnh: Hoạt động của cô a. Hoạt động 1: Gợi hứng thú C« chµo c¸c con. H«m nay c« rÊt vui khi thÊy c¸c con ai còng ngoan ngoãn và đáng yêu. Bây giờ các con nghe cô hỏi nhé. Hàng ngày các con đến lớp đợc chơi với ai? Ai nÊu c¬m cho c¸c con ¨n? Ai d¹y c¸c con häc, ch¬i? Đúng rồi hàng ngày các con đến lớp đợc chơi cùng các bạn, còn đợc cô giáo dạy các con học nh đọc thơ, kể chuyện, hát múa nữa đấy. Cã mét bµi h¸t rÊt hay nãi vÒ ngêi mÑ hiÒn thø hai hµng ngày ở trờng với các con đó là bài hát “ Cô giáo” chúng m×nh cïng l¸ng nghe nhÐ. b. Hoạt động 2: Nghe hát “ Cô giáo” - C« h¸t lÇn 1: Ngåi h¸t ( Giíi thiÖu tªn bµi h¸t tªn t¸c gi¶) - C« h¸t lÇn 2: Vç tay theo nhÞp bµi h¸t ( hái trÎ tªn bµi h¸t, tªn t¸c gi¶) + C« võa h¸t cho c¸c con nghe bµi g×? + Bµi h¸t do ai s¸ng t¸c? §Ó cho bµi h¸t thªm vui nhén h¬n c¸c con h¸t cïng c« - Cô hát lần 3: Sử dụng đồ dùng âm nhạc * Gi¸o dôc: C¸c con ¹ hµng ngµy ë trêng c« gi¸o rÊt vÊt v¶, ch¨m lo cho c¸c con tõng b÷a ¨n giÊc ngñ, cßn d¹y c¸c con häc bµi, v× vËy c¸c con ph¶i ngoan ngo·n lÔ phÐp vµ yªu th¬ng c« gi¸o c« gi¸o vµ kÝnh träng mäi ngêi C¸c con nhí cha nµo. Hoạt động của trẻ - Chóng con chµo c« ¹ - C¸c b¹n ¹ - C« gi¸o ¹ - C« gi¸o ¹. - TrÎ chó ý l¾ng nghe - Bµi h¸t c« gi¸o ¹ - TrÎ tr¶ lêi - TrÎ chó ý l¾ng nghe. - TiÕng kªu cña c¸i chu«ng ¹. TiÕp theo c« mêi c¸c con xem c« móa qua giäng h¸t cña c¸c b¹n nhá nhÐ - Leng keng leng keng - Cô hát lần 4: mở đĩa vi tính cô múa theo - LÇn 5,6: KhuyÕn khÝch trÎ hëng øng móa h¸t cïng c« C« thÊy c¸c con móa h¸t cïng c¸c b¹n rÊt lµ vui, c« - TrÎ chó ý l¾ng nghe khen c¸c con nµo Nh×n xem nh×n xem + C¸c con nh×n xem trªn tay c« cã g×? + ChiÕc vßng mÇu g×? Tõ nh÷ng chiÕc vßng nµy c« cïng c¸c con ch¬i trß ch¬i - TrÎ tr¶ lêi xem ai nhanh nhÊt nhÐ - TrÎ tr¶ lêi c. Hoạt động 3: TCAN: Ai nhanh nhất - C« giíi thiÖu c¸ch ch¬i, luËt ch¬i - C¸i chu«ng nhá ¹ Cho trÎ ch¬i trß ch¬i 3 lÇn - Chã, dª, thá ¹ - Kh«ng ¹ *KÕt thóc: Các con vừa đợc nghe cô hátvà đợc chơi trò chơi rất giỏi, ngoài sân trờng còn có rất nhiều đồ chơi vui nữa chóng m×nh cïng ra s©n ch¬i n÷a nµo.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> C« h¸t “ Khóc h¸t d¹o ch¬i”. - TrÎ h¸t vµ ®i ra ngoµi. II. Hoạt động ngoài trời: * Quan s¸t thêi tiÕt. * HDTT: TC “Tìm đúng tranh” * Ch¬i tù do: kÐo « t«, x©u vßng, l¨n bãng, ngåi ®u quay cÇu trît 1. ChuÈn bÞ: - Tranh giê häc, ¨n, ngñ…… - « t« cã d©y kÐo, h¹t d©y x©u, bãng nhùa, ®u quay cÇu trît 2. TiÕn hµnh: - C« cïng trÎ h¸t bµi “ Khóc h¸t d¹o ch¬i” c¸c con nh×n xem thêi tiÕt h«m nay nh thÕ nµo? Lµ mïa g×? chóng m×nh nh×n lªn bÇu trêi thÊy g×? T¹i sao l¸ c©y l¹i bay? Chóng m×nh thÊy ra ngoµi s©n c¶m thÊy ngõ¬i lµm sao? V× vËy chóng m×nh ph¶i mÆc quÇn ¸o nh thÕ nµo? III. Hoạt động chiều: 1. §äc truyÖn cho trÎ nghe: ChuyÖn “ VÖ sinh buæi s¸ng” - ChuÈn bÞ: + Tranh truyÖn - TiÕn hµnh: + Cô đọc cho trẻ nghe 2 lần bằng lời ( giới thiệu tên chuyện, tên nhân vật trong chuyÖn) + Sau đó cô đọc cho trẻ nghe 3,4 lần nữa 2. Trß ch¬i “ TiÕng kªu ë ®©u” - ChuÈn bÞ: + Đồ dùng phát âm thanh: chuông, trống, đồng hồ, hoặc điện thoại. - TiÕn hµnh: + Trẻ ngồi xung quanh cô một cô khác đứng ở góc lớp lắc xắc xô rồi hỏi trẻ đó là tiếng kêu của cái gì? và nó kêu ở chỗ nào? rồi cho trẻ đi tìm đồ vật đó. IV. Nhận xét đánh giá cuối ngày: ..................................................................................................................................................... ..................................................................................................................................................... ..................................................................................................................................................... ..................................................................................................................................................... ..................................................................................................................................................... ..................................................................................................................................................... ..................................................................................................................................................... ..................................................................................................................................................... ..................................................................................................................................................... ..................................................................................................................................................... ..................................................................................................................................................... ..................................................................................................................................................... ..................................................................................................................................................... ..................................................................................................................................................... ..................................................................................................................................................... ..................................................................................................................................................... ..................................................................................................................................................... ..................................................................................................................................................... ..................................................................................................................................................... ..................................................................................................................................................... ..................................................................................................................................................... ..................................................................................................................................................... ......................................................................................................................................................

<span class='text_page_counter'>(10)</span> ..................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................... ************************* Thø 5 ngµy 8 th¸ng 11 n¨m 2012. I. CHƠI Tập có chủ đích: - X©u vßng tÆng c« - H¸t: C« gi¸o. 1. Mục đích: - TrÎ biÕt x©u vßng b»ng c¸c hét h¹t. - Rèn luyện sự phối hợp giữa mắt và tay, biết 1 tay cầm hạt để hở lỗ, 1 tay cầm dây, xâu dây đúng vào lỗ của hạt. - Giáo dục trẻ: học bài ngoan, yêu ca hát. 2.ChuÈn bÞ: - Mỗi trẻ: 8 – 10 hạt màu đỏ, màu xanh vµ dây xâu hạt. - Rổ đựng hạt, chiếu trải. - Cô, trẻ thoải mái khi vào học. 3.TiÕn hµnh: Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ a. Hoạt động 1 : Gîi høng thó - Trẻ trò chuyện cùng Cô trò chuyện với trẻ: cô. - Hôm nay các con đi học có vui không? Các con đến lớp rất vui phải không nào? Đến lớp các con được cô cho chơi rất nhiều đồ chơi đẹp, được cô dạy hát, dạy múa, c« cßn đọc thơ, kể chuyện rồi buổi chiều các con lại về với bố mẹ. Bây giờ cô con mình cùng hát bài hát " C« gi¸o " cho vui nhé! - C« gi¸o. - Cô ch¸u m×nh vừa hát bài hát gì? - Giáo dục: C¸c con cã yªu quý c« gi¸o cña m×nh kh«ng? - Cã ¹. Yªu quý c« gi¸o c¸c con ph¶i ngoan, vâng lời cô giỏo, đi học đều đến lớp không khóc nhè nhé. - V©ng ¹. b.Hoạt động 2: Xâu vòng tặng cô. Để thÓ hiÖn tình cảm cña m×nh víi cô giáo h«m nay c¸c con h·y x©u vßng để tặng cô gi¸o nhé! - Vâng ạ. - C« giới thiệu vật mẫu: Các con chú ý xem cô có gì đây? Hạt này có màu gì? - Hạt vßng. - C« lµm mÉu: 1 lần kết hợp nói cách xâu - Màu đỏ Mét tay cô cầm dây, 1 tay cô cầm hét hạt. Khi xâu cô - TrÎ quan sát. chú ý xâu dây đúng vào lỗ của hạt. Khi xâu xong cô buộc 2 đầu d©y lại thành 1 chiếc vòng màu rất đẹp. - Cho trÎ thùc hiÖn: Cô phát dây và hạt cho trẻ xâu, gợi hỏi để trẻ trả lời: - Trẻ xâu vßng. - Dây của các con đâu?.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> - Hạt để xâu vòng của cỏc con đõu? - Trẻ chọn và giơ lên. Trong khi trẻ xâu cô quan sát và hướng dẫn trẻ c¸ch cÇm d©y xâu, hét h¹t vµ c¸ch x©u. Trẻ nào xâu xong cô giúp trẻ buộc 2 đầu dây lại thành vòng và phát tiếp hạt và dây cho trẻ xâu. Cô hỏi trẻ: Con đang làm gì? C¸i g× ®©y? Con xâu vòng để tặng cho ai? - Trẻ trả lời. - Nhận xét sản phẩm: Cô nhận xét khen ngợi những trẻ xâu nhanh, đẹp, động viên những trẻ xâu còn chậm. *Kết thúc: - H«m nay c« thÊy c¸c con rÊt ngoan, v©ng lêi c«. c¸c con đã xâu đợc những chiéc vòng màu rất đẹp để tặng - Trẻ đi theo cô c«. C« c¶m ¬n c¸c con, cßn b©y giê c« ch¸u m×nh cïng ra s©n ch¬i nhÐ. II. Hoạt động ngoài trời: * Quan sát: Cửa hàng bán đồ dùng nấu ăn * H§TT: Trß ch¬i d©n gian “ KÐo ca lõa xÎ * Ch¬i tù do: Ch¬i víi c¸t, kÐo xe « t«, l¨n bãng, ngåi ®u quay cÇu trît 1. ChuÈn bÞ: - Mô hình cửa hàng bán đồ dùng nấu ăn - X¾c x«, trèng… - C¸t kh«, c©y xanh, «t« cã d©y kÐo, bãng nhùa, ®u quay cÇu trît 2. TiÕn hµnh: III. Ch¬i tËp buæi chiÒu: 1. ChuyÖn: B¸c cÊp dìng 2. Trß ch¬i d©n gian: “ Lén cÇu vång” ..................................................................................................................................................... ..................................................................................................................................................... ..................................................................................................................................................... ..................................................................................................................................................... ..................................................................................................................................................... ..................................................................................................................................................... ..................................................................................................................................................... ..................................................................................................................................................... ..................................................................................................................................................... ..................................................................................................................................................... ..................................................................................................................................................... ..................................................................................................................................................... ..................................................................................................................................................... ..................................................................................................................................................... ..................................................................................................................................................... ..................................................................................................................................................... ..................................................................................................................................................... ..................................................................................................................................................... ..................................................................................................................................................... ......................................................................................................................................................

<span class='text_page_counter'>(12)</span> ..................................................................................................................................................... ..................................................................................................................................................... ..................................................................................................................................................... ..................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................... ************************* Thø 6 ngµy 9 th¸ng 11 n¨m 2012. I. Chơi tập có chủ đích:. Th¬: Giê ¨n 1. Mục đích: - Trẻ nhớ tên bài thơ, đọc thơ và cảm nhận đợc nhịp điệu của bài thơ. - Tập cho trẻ đọc diễn cảm bài thơ - TrÎ biÕt 2. ChuÈn bÞ: - Lớp học gọn gàng, ghế ngồi đủ cho cô và trẻ - Tranh minh ho¹ th¬ 3. TiÕn hµnh: * Ổn định : Hát bài : Trường của chúng cháu đây là trường mầm non. * Trò chuyện với trẻ về các cô các bác trong trường mầm non .. Hoạt động 1: Cô đọc thơ cho trẻ nghe. -Cô gợi ý trẻ nói tên bài thơ. Cô đọc diễn cảm bài thơ Giờ ăn cho trẻ nghe vài lượt. -Hoạt động 2 : đàm thoại . “ Cô vừa đọc bài thơ nói về giờ gì?” “ Đến giờ ăn cơm ngồi vào đâu?” “ Khi ăn cơm dùng gì để xúc ăn?” “ Khi xúc ăn phải xúc làm sao?” “Khi ăn chớ có làm sao?” “ Xúc vội vàng thì cơm sẽ thế nào?” - Cô mời lần lượt các trẻ trả lời . “Yêu cầu trẻ nói được tên bài thơ và trẻ trả lời các câu hỏi theo nội dung bài thơ”.Tập cho trẻ nói rõ ràng, mạch, tròn câu, đủ ý. -Hoạt động 3 : Trẻ đọc thơ (Cô yêu cầu trẻ đọc to, rõ ràng) -Mời lớp đọc thơ cùng cô 2 lần. -Cô mời từng nhóm 3-4 trẻ lên đọc thơ. -Khuyến khích trẻ nào đọc thuộc giơ tay xung phong lên đọc. - Mời lần lượt từng trẻ còn lại lên đọc thơ. “ Cô sửa khi trẻ đọc thơ sai, luyện tập nói cho những trẻ nói ngọng, đớt, tập cho trẻ nói đúng rõ ràng, rành mạch, tròn câu, đủ ý.” - Mời lớp đọc thơ lại lần nữa. - Hỏi trẻ tên bài thơ ? -Giáo dục trẻ khi ăn phải gọn gàng… * Kết thúc : Trẻ chơi trò chơi bóng tròn to vài lượt. Trẻ nghỉ đi vệ sinh, uống nước..Chuyển hoạt động..

<span class='text_page_counter'>(13)</span> II. Hoạt động ngoài trời: * Quan s¸t: Bøc tranh c« ®ang nÊu ¨n * H§TT: TC “Tai ai tinh” * Ch¬i tù do: Ch¬i víi c¸t, kÐo xe « t«, l¨n bãng, ngåi ®u quay cÇu trît 1. ChuÈn bÞ: - Tranh vÏ c« ®ang nÊu ¨n - X¾c x«, trèng… - C¸t kh«, c©y xanh, «t« cã d©y kÐo, bãng nhùa, ®u quay cÇu trît 2. TiÕn hµnh: - C¸c con nh×n lªn ®©y xem c« cã bøc tranh g× ®©y? C« ®ang lµm g×? C¸c con nh×n xem khi c« nÊu ¨n c« mÆc trang phôc nh thÕ nµo? III. Ch¬i tËp buæi chiÒu: 1. Dạy trẻ đọc lại bài thơ: Giờ ăn - ChuÈn bÞ: + Tranh th¬ - TiÕn hµnh: + Cô đọc cho trẻ nghe 1 lần có tranh minh hoạ + Cô cho cả lớp đọc 2 lần . Sau đó cô gọi lần lợt từng trẻ lên đọc thơ 2. Liªn hoan v¨n nghÖ, nªu g¬ng bÐ ngoan IV. Nhận xét đánh giá cuối ngày: ..................................................................................................................................................... ..................................................................................................................................................... ..................................................................................................................................................... ..................................................................................................................................................... ..................................................................................................................................................... ..................................................................................................................................................... ..................................................................................................................................................... ..................................................................................................................................................... ..................................................................................................................................................... ..................................................................................................................................................... ..................................................................................................................................................... ..................................................................................................................................................... ..................................................................................................................................................... ..................................................................................................................................................... ..................................................................................................................................................... ..................................................................................................................................................... ..................................................................................................................................................... ..................................................................................................................................................... ..................................................................................................................................................... ..................................................................................................................................................... ..................................................................................................................................................... ..................................................................................................................................................... ..................................................................................................................................................... ..................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................... *************************.

<span class='text_page_counter'>(14)</span>