giao an 28

<span class='text_page_counter'>(1)</span>TuÇn 28 Thứ hai ngày 16 tháng 3 năm 2015 Tập đọc – kể chuyện. Cuéc ch¹y ®ua trong rõng. I.Muïc ñích, yeâu caàu: A.Tập đọc. - Biết đọc phân biệt lời đối thoại giữa ngựa cha và ngựa con. - Hieồu noọi dung caõu chuyeọn: Laứm vieọc gỡ cuừng phaỷi caọn thaọn, chu ủaựo.( TL đợc các c©u hái trong SGK ) B.Keå chuyeän. - Kể lại đợc tửứng ủoaùn của caõu chuyeọn dửùa vaứo tranh minh hoùa, HS khá, giỏi biết kể lại tõng ®o¹n cđa c©u câu chuyện bằng lời của ngựa con II.Đồ dùng dạy- học.Tranh minh hoạ bài tập đọc. III.Các hoạt động dạy – học chủ yếu: ND -MT 1. Kieåm tra baøi cuõ. 2. Bài mới. 2.1Giới thiệu bài. 2.2Luyện đọc và kết hợp tìm hiểu baøi. MT:- Biết đọc phân biệt lời đối thoại giữa ngựa cha và ngựa con. - Hieåu noäi dung caâu chuyeän:Laøm vieäc gì cuõng phaûi cận thận, chu đáo. (TL đợc các câu hái trong SGK ). Giaùo vieân - Nhaän xeùt keát quaû kieåm tra giữa học kì II - Giới thiệu ghi đề bài. - Đọc mẫu.. Hoïc sinh. -. Nhắc lại đề bài.. - Nối tiếp đọc câu đoạn 1 theo tổ nhóm, hoặc bàn. - Đoạn 1. – Nhắc cách - 1 HS đọc ngắt nghỉ ở dấu câu. - Ngựa con tin chắc điều Chú sẽ dành vòng nguyệt quế. gì? - 2 HS nêu. Vòng nguyệt quế được - Em bieát gì veà voøng teát baèng laù caây. ... nguyeät queá? - Sửa soạn cho cuộc đua không biết - Caâu hoûi 1SGK? chaùn. - Đoạn này ta phải đọc nhö theá naøo? - Háo hức sôi nổi. - 2 HS đọc lại, lớp nhận xét. - Đoạn 2. - Nối tiếp đọc từng câu ở đoạn 2. - Nhaéc caùch ngaét nghæ. - 1 HS đọc lại đoạn 2. Con hãy đến bác thợ rèn để xem laïi boä moùng ... - Caâu hoûi 2 SGK? - Laø mieáng saét voøng cung gaén vaøo.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> - Em bieát gì veà boä moùng?. chân ngựa ... - Ngúng nguẩy: cha cứ yên tâm..... - Ngựa con làm gì khi - 2 Hsđọc, lớp đọc thầm bài. nhận được lời khuyên của - 1HS đọc lại tiếng Tiếng hô cha? Lớp đồng thanh đọc lại. Đoạn 3,4 - 2 HS neâu caùch ngaét nghæ. 1- HS đọc lại, lớp đọc thầm SGK. - Chi tiết nào cho thấy - Sáng sớm, bãi cỏ đã đông nghẹt các vận động viên đều người, .... dốc sức vào cuộc thi? - Các vận động viện rần rần chuyển động. - Caâu hoûi 3 SGK? - Vì ngựa con chuẩn bị cho hội thi 2.3 Luyện đọc lại không chu đáo. - Caâu hoûi 4 SGK? - Đừng bao giờ chủ quan. 3. KỂ CHUYỆN. - Tổ chức đọc nhóm. 2- HS nối tiếp đọc lại. MT: Kể lại đợc - Nhaän xeùt cho ñieåm. - Thi đọc đồng thanh theo nhóm. từng đoạn cđa câu - Yêu cầu: - 2 HS đọc yêu cầu phần kể chuyện dựa vào chuỵên, lớp đọc thầm. tranh minh hoïa. - Em hiểu thế nào là kể - Tức là nhập vào vai ngựa con để lại câu chuyện bằng lời kể lại câu chuyện xưng hô bằng tôi, của ngựa con? tớ ... - Treo tranh. - Quan sát tranh nêu nội dung từng Goïi HS keå maãu theo tranh. tranh + Tranh 1: Ngựa con mải mê soi - Tổ chức kể trong nhóm. mình dưới nước. - Nhaän xeùt tuyeân döông. + Tranh 2: .... 4. Cuûng coá – daën - 4 HS keå laïi chuyeän. doø. - Keå chuyeän trong nhoùm. - Nhaän xeùt tieát hoïc. - Caùc nhoùm thi keå . Daën doø: - Về nhà kể chuyện cho người thân nghe vaø chuaån bò baøi sau. To¸n So s¸nh c¸c sè trong ph¹m vi 100 000 I:Muïc tieâu: Giuùp HS: - Bieát so saùnh caùc soá trong phaïm vi 100 000 - Tìm số lớn nhất, số nhỏ nhất trong một nhóm 4 sè mµ c¸c sè lµ sè có 5 chữ soá. II:Chuaån bò:Baûng phuï noäi dung baøi taäp 1,2..

<span class='text_page_counter'>(3)</span> III:Các hoạt động dạy học chủ yếu: ND – MT 1. Kieåm tra baøi cuõ. 2. Bài mới. 2.1 G thieäu baøi. 2.2 HD so saùnh caùc soá trong phaïm vi 100 000. Giaùo vieân - Kiểm tra các bài đã giao về nhà ở tiết trước. - Nhaän xeùt. Hoïc sinh - 2 HS lên bảng thực hiện theo yêu caàu GV.( ¸nh, D¬ng). - Giới thiệu ghi đề bài. -Vieát baûng 99 999 .... 100000. - Nhắc lại đề bài. ( Nguyªn) - 2HS lên bảng, lớp làm bài vào baûng con. - Giaûi thích caùch laøm. - Nhận xét – nêu quy tắc. - lớp nhận xét – bổ sung. So saùnh 100 000...99 999 100 000 > 99 999 - Vieát baûng 76 200...76 199 - Laøm baûng con giaûi thích caùch laøm. - 1 HS nhaéc laïi caùch laøm. - Giới thiệu các số khác - Thực hiện theo sự hd của GV. tương tự. 2.3 Luyeän taäp - Baøi yeâu caàu chuùng ta laøm - Ñieàn daáu so saùnh caùc soá. thực hành Bài 1 gì? - 2 hS lên bảng làm, lớp làm bảng - Nhận xét – chữa bài – con. cho ñieåm. - Theo dõi giúp đỡ. - Bài 2 Tương tự bài 1 HS làm vào Baøi 2. - Tổ chức thi đua các vở. Đổi chéo vở soát lỗi. nhoùm. - 4 nhóm thi đua lên khoanh số lớn - Nhaän xeùt tuyeân döông – nhaát, soá beù nhaát. - Bài yêu cầu chúng ta làm - lớp nhận xét. Baøi 3 gì? - Viết số theo thứ tự từ bé đến lớn, - Tổ chức Thảo luận. từ lớn đến bé. Baøi 4. - Nhaän xeùt - Thảo luận cặp đôi đọc cho nhau nghe – sau đó tự viết vào vở. - Muèn so s¸nh c¸c sè cã 2 Cặp trình bày trước lớp. đến 5 chữ số ta thực hiện 3. Cuûng coá – - Lớp nhận xét – bổ sung. qua nh÷ng bíc nµo? HS tr¶ lêi Daën doø. - Nhaän xeùt tieát hoïc Daën doø: - Veà nhaø tieáp tuïc luyeän taäp so saùnh caùc soá trong phaïm vi 100 000. Buæi chiÒu.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> «n luyÖn to¸n:. So s¸nh c¸c sè trong ph¹m vi 100 000 I:Muïc tieâu: Giuùp HS: - Bieát so saùnh caùc soá trong phaïm vi 100 000 - Tìm số lớn nhất, số nhỏ nhất trong một nhóm 4 sè mµ c¸c sè lµ sè có 5 chữ soá. II:Chuaån bò:Baûng phuï noäi dung baøi taäp 1,2. III:Các hoạt động dạy học chủ yếu: ND – MT 1. Kieåm tra baøi cuõ. 2. Bài mới. 2.1 G thieäu baøi. 2.2 HD so saùnh caùc soá trong phaïm vi 100 000. Giaùo vieân - Kiểm tra các bài đã giao về nhà ở tiết trước. - Nhaän xeùt - Giới thiệu ghi đề bài. -Vieát baûng 99 999 .... 100000. Hoïc sinh - 2 HS lên bảng thực hiện theo yêu caàu GV.( ¸nh, D¬ng). - Nhắc lại đề bài. ( Nguyªn) - 2HS lên bảng, lớp làm bài vào baûng con. - Giaûi thích caùch laøm. - Nhận xét – nêu quy tắc. - lớp nhận xét – bổ sung. So saùnh 100 000...99 999 100 000 > 99 999 - Vieát baûng 76 200...76 199 - Laøm baûng con giaûi thích caùch laøm. - 1 HS nhaéc laïi caùch laøm. - Giới thiệu các số khác - Thực hiện theo sự hd của GV. tương tự. 2.3 Luyeän taäp - Baøi yeâu caàu chuùng ta laøm - Ñieàn daáu so saùnh caùc soá. thực hành Bài 1 gì? - 2 hS lên bảng làm, lớp làm bảng - Nhận xét – chữa bài – con. cho ñieåm. - Theo dõi giúp đỡ. - Bài 2 Tương tự bài 1 HS làm vào Baøi 2. - Tổ chức thi đua các vở. Đổi chéo vở soát lỗi. nhoùm. - 4 nhóm thi đua lên khoanh số lớn - Nhaän xeùt tuyeân döông – nhaát, soá beù nhaát. - Bài yêu cầu chúng ta làm - lớp nhận xét. Baøi 3 gì? - Viết số theo thứ tự từ bé đến lớn, - Tổ chức Thảo luận. từ lớn đến bé. Baøi 4. - Nhaän xeùt - Thảo luận cặp đôi đọc cho nhau nghe – sau đó tự viết vào vở. - Muèn so s¸nh c¸c sè cã 2 Cặp trình bày trước lớp. đến 5 chữ số ta thực hiện 3. Cuûng coá – - Lớp nhận xét – bổ sung. qua nh÷ng bíc nµo?.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> Daën doø.. - Nhaän xeùt tieát hoïc Daën doø:. HS tr¶ lêi - Veà nhaø tieáp tuïc luyeän taäp so saùnh caùc soá trong phaïm vi 100 000. ôn luyệnTV: Luyện đọc: Cuộc chạy đua trong rừng.. I.Muïc tieâu: - Rèn kĩ năng đọc cho HS +Ngắt nghỉ hơi đúng sau các dấu câu và giữa các cụm từ. +Đọc trôi chảy được toàn bài - HS tự giác rèn đọc. II. Các hoạt động dạy- học chủ yếu : Hoạt động của GV 1.Giíi thiÖu bµi:LuyÖn ®oc bµi Cuéc ch¹y ®ua trong rõng. 2.Hớng dẫn HS đọc - GV đọc bài 1 lần - Gọi HS đọc bài - GV ch÷a sai cô thÓ cho tõng HS ( yêu cầu HS đọc sai nhiều đọc lại lần 2,3.) -Yêu cầu đọc đồng thanh Đ3 - Gọi HS đọc cả bài -Theo dâi,nhËn xÐt 3.NhËn xÐt tiÕt häc: -§¸nh gi¸ sù tiÕn bé cña HS -Nh¾c nhë cÇn söa ch÷a DÆn dß: Về nhà luyện đọc thêm. Hoạt động của HS _ HS l¾ng nghe ’ - HS theo dâi SGK - Lần lợt từng HS đọc -Thùc hiÖn theo ycÇu - HS đọc theo yêu cầu - Em : SÜ, Lam, S¬n, Th¾ng, Anh, D¬ng đọc - L¾ng nghe - Thùc hiÖn yc. Thø ba ngµy 17 th¸ng 3 n¨m 2015. To¸n LuyÖn tËp.. I.Muïc tieâu. Giuùp HS: - §äc vµ biÕt thø tù c¸c sè trßn ngh×n, trßn tr¨m cã 5 ch÷ sè. - BiÕt so s¸nh c¸c sè. - BiÕt lµm tÝnh víi c¸c sè trong ph¹m vi 100000.(TÝnh viÕt vµ tÝnh nhÈm) - HS tù gi¸c lµm bµi. II.Chuaån bò:Baûng phuï cho baøi taäp 1. III.Các hoạt động dạy – học chủ yếu. ND – MT Giaùo vieân Hoïc sinh 1. Kiểm tra bài - Kiểm tra những bài đã - 2 HS làm bài. Mỗi HS làm 1 bài..

<span class='text_page_counter'>(6)</span> cuõ.. giao về nhà ở tiết trước. - Nhaän xeùt.. ( Trêng, Nguyªn). 2. Bài mới. 2.1 G thieäu baøi. 2.2 HD laøm baøi taäp. Baøi 1. MT: §äc vµ biÕt thø tù c¸c sè trßn ngh×n, trßn tr¨m cã 5 ch÷ sè. Baøi 2:. - Giới thiệu bài – ghi đề - Nhắc lại đề bài. ( V©n ) baøi. -Neâu yeâu caàu. - Trong daõy soá naøy, soá naøo đứng sau soỏ 99 600? - Soá 99 600 + 1 = 99 601 - 2 HS lên bảng, lớp làm bài vào - Nhận xét chữa bài. baûng con. Tổ chức thi đua. 1000g ... 1kg 950g ... 1kg 1km ... 1200m 100’...1giờ 30’ - 2 Cử 8 bạn lên thi tiếp sức và giải Baøi 3 - Nhaän xeùt – tuyeân döông thích caùch xaép xeáp. - Yeâu caàu: + Viết theo thứ tự từ bé đến lớn, từ lớn đến bé. - Nhaän xeùt. 4208; 4802; 4280; 4082. Baøi 4. Yeâu caàu. - 2 HS đọc yêu cầu bài tập - Nhaéc laïi quy taéc. tự làm bài vào vở, đổi chéo vở kieåm tra cho nhau. - 4 HS nối tiếp đọc kết quả. - Nhaéc laïi quy taéc veà tìm trung 3. Cuûng coá – daën ñieåm. doø. - Bµi häc h«m nay cđng cè - Tự làm vào vở. cho chóng ta nh÷ng néi dung g× ? - veà tieáp tuïc luyeän taäp theâm. - Nhaän xeùt tieát hoïc. Daën doø HS. ChÝnh t¶Û (Nghe – vieát) Cuéc ch¹y ®ua trong rõng.. I.Muïc ñích – yeâu caàu. Nghe - vieỏt đúng bài chính tả; trình bày đúng hình thức bài văn xuôi. Làm đúng các bài tập chính tả phân biệt r/ d/ gi . - HS tù gi¸c viÕt vµ tr×nh bµy bµi. II.Đồ dùng dạy – học.Bảng phụ III.Các hoạt động dạy – học. ND - MT. Giaùo vieân. Hoïc sinh.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> 1. Kieåm tra baøi cuõ. 2. Bài mới. 2.1 Giới thiệu baøi. 2.2 HD vieát chính taû. MT:Nghe - vieát đúng bài chính t¶; tr×nh bµy đúng hình thức bµi v¨n xu«i.. - Đọc một số từ hs tuần trước viết sai. - Nhận xét – sửa sai. - Giới thiệu ghi đề bài. - Đọc đoạn viết. Ngựa con chuẩn bị cho hội thi nhö theá naøo? - Bài học mà ngựa con rút ra laø gì? - Đoạn viết có mấy câu? - Những chữ nào phải viết hoa? - Nhận xét sửa sai.. - 2 HS lên bảng, lớp viết vào bảng con. - Nhắc lại đề bài. - 1 HS đọc lại. Lớp đọc thầm. - voán khoûe maïnh neân chæ ngaém mình dưới suối. Đó là bài học đừng bao giờ chủ quan. - Đoạn viết có 3 câu. Những chữ đầu câu và tên riêng vieát hoa. - Nêu – phân tích từ khó. - Viết từ khó vào bảng con. - 2 HS đọc lại các từ vừa viết. - Vieát theo yeâu caàu. - Đổi chéo vở soát lỗi.. - Viết vào vở. - Chaám baøi. 2.3 Luyeän taäp. Baøi 1. MT: Làm đúng caùc baøi taäp chính taû phaân bieät r/ d/ gi .. - Đọc từng câu.. - Nhận xét chốt lại lời giải đúng.. - 1 HS đọc đề bài. ( D¬ng ) - 2 HS lên bảng làm bài. Lớp làm bài vào vở. - Nhaän xeùt baøi laøm treân baûng. - Lớp nhận xét . Nieân – nai nòt – luïa – löng – löng – naâu – laïnh – noù – noù .... 3. Cuûng coá – daën doø.. - Nhaän xeùt tieát hoïc Daën doø.. - Veà nhaø laøm laïi baøi taäp vaø vieát laïi baøi neáu sai 3 loãi.. - Chaám 5 – 7 baøi. - Gọi HS đọc đề bài. - Theo dõi giúp đỡ HS yếu.. Buæi chiÒu «n luyÖn to¸n:. LuyÖn tËp so s¸nh, s¾p thø tù c¸c sè trong ph¹m vi 100000 I.Muïc tieâu. Giuùp HS: Củng cố về cách so sánh các số có 5 chữ số.Củng cố về thứ tự các số có 5 chữ số. Củng cố về phép tính với số có bốn chữ số. - HS tù gi¸c lµm bµi. II.Các hoạt động dạy – học chủ yếu..

<span class='text_page_counter'>(8)</span> Các hoạt động 1.Bài mới: Giới thiệu bài) Hoạt động 1: Luyện tập - Thực hành MT: Luyện tập đọc và nắm được thứ tự các số có năm chữ số tròn nghìn, tròn trăm. Luyện tập so sánh các số. - Luyện tính viết và tính nhẩm. PP: Thực hành, Quan sát, thuyết trình, động não ĐD: Vở toán. Hoạt động 2: Tổng kết MT: Củng cố các kiến thức đã học. Các hoạt động chủ yếu Bài học hôm nay sẽ giúp các em củng cố cách so sánh số, thứ tự các số có 5 chữ số, các phép tính với số có 4 chữ số. GV ghi đề bài lên bảng. -Cả lớp cùng thực hiện bài 1 vào bảng con. -GV theo dõi, nhận xét kết quả bài làm của HS. -HS rút ra quy luật viết các số tiếp theo. VD: a,65000; 66000;67000;68000; 69000; 70000;71000. Bài b, c, d tương tự. GV lệnh: cả lớp làm bài 2, 3, 4, 5 / 58 vào VBT -HS suy nghĩ và tự làm bài, GV giúp đỡ đối với những em còn chậm. Bài 2: HS nêu cách làm phần b +Thực hiện phép tính. +So sánh kết quả với số ở cột bên phải và điền dấu thích hợp. Bài 4: HS ôn tập lại các số lớn nhất, nhỏ nhất có bốn chữ số, năm chữ số. Bài 5: Yêu cầu HS tự làm bài. 4 HS lên bảng làm bài. Cả lớp theo dõi bạn làm và đối chiếu kết quả với mình. -HS nào làm xong, GV chấm. -Nhận xét -GV nhận xét tiết học. -Giao nhiệm vụ: «n luyÖnT V. luyÖn tõ vµ c©u : nh©n ho¸ - dÊu phÈy.. I.Muïc tieâu: - RÌn cho HS phÐp nh©n ho¸. - HS dùng dấu phẩy đặt vào những vị trí thích hợp trong mỗi câu văn - HS cã ý thøc tù gi¸c häc tËp. II. Các hoạt động dạy - học Giaùo vieân 1.GV nªu yªu cÇu tiÕt häc. 2.Híng dÉn HS lµm BT sau: Bài 1: Gạch dới những từ ngữ dùng để nhân ho¸ c¸i n¾ng trong ®o¹n th¬ sau: N¾ng lªn cao theo bè X©y th¼ng m¹ch têng v«i L¹i tr¶i vµng s©n ph¬i Hong thãc kh« cho mÑ N¾ng ch¹y nhanh l¾m nhÐ. Hoïc sinh -L¾ng nghe. -Lµm bµi. G¹ch díi nh÷ng tõ ng÷ sau dùng để nhân hoá cái nắng : theo bè; Hong thãc; ch¹y; vÒ; gióp.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> Ch¼ng ai ®uæi kÞp ®©u Thoắt đã về vờn sau Soi cho «ng nhÆt cá Råi xuyªn qua cöa sæ N¾ng gióp bµ x©u kim. Bài 2: Dùng dấu phẩy điền vào chỗ ngăn cách giữa bộ phận chỉ nguyên nhân với các bộ phận khác trong mỗi câu sau: a. Vì chạy ch¬i ngoài n¾ng Long đã bị cảm sốt.. -HS làm bài tập. - trình bày, bổ sung.. b. Do mất điện cuộc liên hoan văn nghệ trong hội vui học tập phải kết thúc sớm. c. Nhờ sự giúp đỡ tận tình của thầy giáo dạy thể dục đội bóng bàn lớp 3c đã giành được giải nhất -GV theo dâi – ch÷a bµi chốt lại lời giải đúng. - NhËn xÐt tiÕt häc.. -HS l¾ng nghe.. Đạo đức TiÕt kiÖm vµ b¶o vÖ nguån níc ( tiÕt 1) I-Muïc tieâu: 1.Giúp HS hiểu và khắc sâu kiến thức: - Nước là nhu cầu không thể thiếu trong cuộc sống.Sự cần thiết phải sử dụng hợp lí và bảo vệ nguồn nước không bị ô nhiễm. 2.Thái độ: - Sử dụng tiết tiệm nguồn nước; biết bảo vệ nguồn nước không bị ô nhiễm. 3.Haønh vi: - Có thái độ phản đối những hành sử dụng lãng phí nước và làm ô nhiễn nguồn nước. II Chuẩn bị : + Vở BT đạo đức lớp 3 + Môït số tư liệu về viêc sử dung và bảo vệ nguồn nước III.Các hoạt động dạy và học: 1.Bài cũ: Gọi 2 HS lên bảng trả lời bài “Tôn trọng thư từ tài sản của người khác” H: Thế nào là tôn trọng thư từ tài sản của người khác? H: vì sao phải tôn trọng thư từ tài sản của người khác? 2. Bài mới : GT bài .Ghi đầu bài Hoạt động dạy Hoạt động học * HÑ1:Veõ tranh vaø xem aûnh * Mục tiêu:HS biết nước là nhu cầu không thể thiếu trong cuộc sống .Đựoc sử dụng nước sạch đầy đủ,trẻ em sẽ có sức khoẻ và phaùt trieån toát.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> * Caùch tieán haønh + GVcho HS xem aûnh + Aûnh 1:Nước sạch về vói bản làng + Aûnh 2:Tưới cây xanh trên đường Trần Khaùt Chaân + Aûnh 3:Rau muoáng treân maët hoà + GV yêu cầu HS chọn 4 thứ cần thiết nhất khoâng theå thieáu vaù trình baøy lí do choïn * GV nhấn mạnh vào yếu tố nước nếu không có nước thì cuộc sống sẽ như thế naøo? * GV kết luận : Nước là nhu cầu thiết yếu của con người . đàm bảo cho trẻ em sống và phát triển tốt * HÑ2:thaûo luaän nhoùm:HS lµm BT1 VBT * Mục tiêu :HS biết nhận xét và đánh giá hành vi khi sử dụng nước và bảo vệ nguồn nước * Caùch tieán haønh :BT1 VBT 1-GV chia nhóm và giao nhiệm vụ để các nhóm nhận xét mỗi trường hợp là đúng hay sai?vì sao? Cho HS laøm vieäc theo nhoùm -Yêu cầu HS trình bày kết quả GV hướng daãn HS nhaän xeùt boå sung + GV kết luận:a: không nên b:sai c: đúng đ: sai đ:đúng Chúng ta nên sửû dụng tiết kiệm và bảo vệ nguồn nước để nước không bị ô nhiễm * HÑ3 :Thaûo luaän nhoùm * Caùch tieán haønh:HS lµm BT 3 ë VBT. + GV chia thaønh caùc nhoùm nhoû * GV tổng kết ý kiến ,khen ngợi các nhóm biết quan tamâ đến việc dùng nước của địa phöông. + HS xem ảnh, thảo luận để tìm ra 4 thứ cần thiết nhất. + 4Á HS đại diện trình bày trước lớp ( ViÖt, Th¸i, Oanh, A Dòng) +2 em nhaéc laïi . ( Quang, Thanh). + HS laøm vieäc theo nhoùm ñieàn keát quaû vaøo phieáu hoïc taäp. + Đại diện nhóm trình bày kết quả ,caùc nhoùm khaùc theo doõi boå sung + HS thaûo luaän theo nhoùm ñoâi ,sau ño ùđại diện các nhóm trình bày kết quả, caùc nhoùm khaùc theo doõi vaø boå sung + Đại diện các nhóm trình bày kết quaû 3. Cuỷng coỏ daởn doứ: Liên hệ thực tế về việc bảo vệ nguồn nớc của gia đình và bản thân + HS về nhà tìm hiểu thực tế sử dụng nước và tìm cách bảo vệ nguồn nước.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> Thứ tư ngày 18 tháng 3 năm 2015 Tập đọc Cïng vui ch¬i I.Muïc ñích – yeâu caàu: 1. Đọc thành tiếng: - Biết ngắt nhịp ở các dòng thơ, đọc lu loát từng khổ thơ. 2. Đọc hiểu: HiĨu nội dung, ý nghÜa cđa bµi : Các bạn HS chơi cầu trong giờ ra chơi rất vui. Trò chơi giúp các bạn tinh mắt, dẻo chân, khoẻ người. Bài thơ khuyên HS chăm chơi thể thao, chăm vận động trong giờ ra chơi để có sức khoẻ, để vui hơn và để học toát hôn. ( Trả lời đợc các câu hỏi trong SGK ) 3. Hoïc thuoäc loøng baøi thô. II. Chuẩn bị. Tranh minh họa bài tập đọc. III. Các hoạt động dạy - học chủ yếu. ND – MT Giaùo vieân 1. Kieåm tra baøi - Kieåm tra baøi: Cuoäc chaïy cuõ. đua trong rừng. - Nhaän xeùt 2. bài mới. 2.1G thieäu baøi. - Giới thiệu ghi đề bài. 2.2 Luyện đọc. - Đọc mẫu. MT:BiÕt ng¾t - HD đọc từng dòng thơ. nhÞp ë c¸c dßng thơ, đọc lu loát tõng khæ th¬. - Nhận xét chỉnh sửa.. Hoïc sính - 2 HS lên bảng đọc bài và trả lời caùc caâu hoûi trong SGK. ( Linh, B¶o,). - Nhắc lại đề bài. ( TuyÕn). - Nối tiếp đọc theo tổ nhóm bàn. Mỗi HS đọc 2 dòng thơ. - Lớp theo dõi sửa lỗi phát âm cho baïn. - HD đọc từng khổ thơ - Em hãy nêu các bộ phận - 4 HS đọc theo yêu cầu của GV. - 2 HS neâu caùc boä phaän cuûa quaû cuûa quaû caàu giaáy? caàu giaáy. - 1 HS đọc lại thể hiện sự ngắt nghỉ đúng. - 5 – 7 HS luyện đọc ngắt nghỉ - Caùc khoå thô coøn laïi caùc khoå thô. em ngắt nghỉ ở cuối mỗi câu Ngày đẹp ... vòng quanh quanh thô. - Nối tiếp nhau đọc lại bài thơ 2.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> - Nhaän xeùt tuyeân döông. - yeâu caàu: 2.3 Tìm hieåu baøi. MT: HiÓu noäi dung, ý nghÜa cña bµi.. 2.4 Luyeän hoïc thuoäc loøng. 3. Cuûng coá daën doø.. laàn. - Đọc từng khổ thơ trong nhóm. - 2 Nhóm thi đọc. Caâi hoûi 1 SGK? - Lớp đọc đồng thanh bài thơ. - 1 HS đọc lại bài, lớp đọc thầm. - Caâu hoûi 2 SGK? - Hoạt động đá cầu của HS trong giờ ra chơi. - các bạn đá cầu khéo léo - Trò chơi của các bạn rất vui mắt nhö theá naøo? quaû caàu xanh, bay leân, loän - Caâu hoûi 3 SGK? xuoáng ... - Em thích đá cầu không? - 2 HS nêu. Trong giờ ra chơi em thường chơi những trò chơi gì? - Đọc khổ thơ cuối và trả lời. - Noäi dung baøi thô. - 3 HS trả lời. - Yeâu caàu: - Khuyên mọi người chăm chơi Cho một số em đọc thuộc theồ thao ... lßng bµi th¬ - Đồng thanh theo yêu cầu. - Nhaän xeùt tieát hoïc, daën doø - Thi đọc học thuộc lòng. - Về học bài, trả lời câu hỏi của baøi. Vaø chuaån bò baøi sau. To¸n LuyÖn tËp. I. Muïc tieâu: Giuùp HS: - §äc, viÕt sè trong ph¹m vi 100000. - BiÕt thø tù c¸c sè trong ph¹m vi 100000. - Gi¶i to¸n t×m thµnh phÇn cha biÕt cña phÐp tÝnh vµ gi¶i bµi to¸n cã lêi v¨n. - HS tù gi¸c lµm bµi. II. Các hoạt động dạy – học chủ yếu. ND – MT 1. Kieåm tra baøi cuõ. 2. Bài mới. 2.1 Giới thiệu baøi. 2.2 Luyeän taäp. Baøi 1.. Giaùo vieân Hoïc sinh - kiểm tra những bài đã giao - 2 HS lên bảng làm bài. Hïng, TuÊn về nhà ở tiết trước. - Lớp nhận xét bài làm trên bảng. - Nhaän xeùt - Giới thiệu ghi đề bài. - Nhắc lại đề bài.( Ly) HD laøm baøi taäp. - Yeâu caàu:. - Tự làm bài, 3 hs nêu quy luật của caùc daõy soá. a- 3897, 3898, .....

<span class='text_page_counter'>(13)</span> Baøi 2.. Baøi 3:. 3. Cuûng coá – daën doø. - Baøi taäp yeâu caàu chuùng ta laøm gì?. - Nhaän xeùt - Gọi HS đọc đề bài. - Bài toán cho biết những gì? - Bài toán hỏi gì? - Bài toán trên thuộc dạng toán nào đã học? Neâu yeâu caàu: Nhận xét chữa bài cho ñieåm. - Nhaän xeùt tuyeân döông. Cñng cè l¹i néi dung bµi Nhaän xeùt tieát hoïc. Daën doø.. b- 24 686, 24 687, ... - neâu yeâu caàu vaø neâu caùch tìm soá .... - 4 HS lên bảng. Lớp làm vào bảng con. x + 1356 = 6924; x  2 = 2856 - 1 HS nhaän xeùt baøi treân baûng - 2 HS đọc đề bài trong SGK. - 3 ngaøy : 351m möông - mỗi ngày đào như nhau. - 8 Ngày đào... m mương? - Bài toán có liên quan đến rút về ñôn vò. - Tự làm bài vào vở. - 1HS leân baûng laøm baøi.. -. Veà nhaø tieáp tuïc luyeän taäp theâm.. LuyÖn tõ vµ c©u: Nhân hoá- ôn cách đặt và tlch : để làm gì? dấu chấm, dấu chấm hái, dÊu chÊm than I.Muïc ñích yeâu caàu. - Xác định đợc cách nhân hoá cây cối, sự vật và bớc đầu nắm đợc tác dụng của nhân hoá. BT 1) - Tìm đợc bộ phận TLCH Để làm gì? (BT2) - Đặt đúng dấu chấm , dấu chấm hỏi, dấu chấm than vào ô trống trong câu.(BT 3) II. Đồ dùng dạy – học. Bảng phụ. III. Các hoạt động dạy – học chủ yếu. ND – MT 1. Kieåm tra baøi cuõ.. 2. Bài mới. 2.1 G thieäu baøi. 2.2 HD laøm baøi taäp. Baøi 1. MT: Xác định đợc cách nhân. Giaùo vieân Hoïc sinh - Kiểm tra những bài đã giao - 2 HS lên bảng làm bài theo yêu về nhà ở tiết trước. caàu cuûa GV. ( Linh, Qu©n) - Nhaän xeùt baøi laøm vaø nhaän xeùt chung. - Giới thiệu ghi đề bài.. - Nhắc lại đề bài. ( Th¸i ). - Gọi hs đọc yêu cầu đề bài.. -1 HS đọc đề bài, lớp đọc thầm. - Noái tieáp phaùt bieåu yù kieán..

<span class='text_page_counter'>(14)</span> Beøo xöng hoâ toâi. Xe lu xưng hô tớ .... - Cách xưng hô như thế làm người ta tưởng như hai người bạn đang noùi chuyeän. Baøi 2. - 1 HS đọc trước lớp, lớp đọc thầm MT: HS tìm đợc - Nhaọn xeựt keỏt luaọn. bé phËn TLCH - Gọi HS đọc đề bài. SGK. §Ó lµm g×? - 3 HS lên bảng gạch chân dưới bộ phận trả lời câu hỏi để làm gì? - Lớp làm vào vở bài tập. - Đáp án: Baøi 3 -Nhận xét bài làm trên bảng. a- Con phải đến bác thợ rèn để MT: Đặt đúng dÊu chÊm , dÊu - Chốt lại lời giải đúng. xem laïi boä moùng. chÊm hái, dÊu b- .... chÊm than vµo « - Ñaët daáu chaám, daáu chaám hoûi, trèng trong c©u. - Baøi taäp yeâu caàu chuùng ta daáu chaám than ... 3. Cuûng coá – - Tự làm bài vào vở bài tập. laøm gì? daën doø. - 1 HS đọc bài giải. - Lớp nhận xét - Nhaän xeùt –. - TiÕt häc nµy cñng cè cho chóng ta nh÷ng néi dung g× ? - Nhaän xeùt tieát hoïc. - Daën doø. - Chuaån bò baøi sau. ho¸ c©y cèi, sù vËt vµ bíc ®Çu nắm đợc tác dông cña nh©n ho¸.. - Trong những câu thơ vừa đọc, cây cối là sự vật xung quanh laø gì? Caùch xung hoâ nhö vaäy coù taùc duïng gì?. Thứ năm ngày 21 tháng 3 năm 2013 To¸n DiÖn tÝch cña mét h×nh I. Muïc tieâu:Giuùp HS: Bước đầu làm quen với khái niệm diện tích. Có biểu tượng về diện tích thông qua bài toán so sánh diện tích của các hình. Có biểu tượng về diện tích bé hơn, diện tích bằng nhau. II. Chuaån bò: - Các hình minh hoạ trong SGK. III. Các hoạt động dạy - học chủ yếu. ND – TL Giaùo vieân Hoïc sinh 1. Kiểm tra bài - Kiểm tra những bài đã - 3 HS lên bảng làm. cuõ. giao về nhà ở tiết trước. - Lớp nhận xét chữa bài trên.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> - Nhaän xeùt 2. Bài mới. - Giới thiệu – ghi đề bài. 2.1Gthieäu baøi. Neâu ví duï 1: Ñaây laø hình gì? 2.2 Giới thiệu về - Đưa ra các hình tiếp theo diện tích củamột hỏi tương tự. hình. VD 1: - Hình chữ nhật nằm trong hình tròn giới thiệu. - Đưa ra ví dụ 2: Giới thiệu. Ví duï 2. Hình A coù maáy oâ vuoâng? - Ta noùi dieän tích hình A coù 5 oâ vuoâng. - Giới thiệu tương tự hình B. - Vaäy hình A nhö theá naøo với hình B? - Thực hiện tương tự với các Ví duï 3: hình khaùc.. baûng.. - Nhắc lại đề bài. - Ñaây laø hình troøn. 2 HS trả lời đây là hình chữ nhaät. - 2 HS nhắc lại Diện tích hình chữ nhaät beù hôn dieän tích hình troøn. -. - Hình A coù 5 oâ vuoâng.. - 2 HS nhaéc laïi. - Thực hiện theo sự hd của GV. - Dieän tích hình A baèng dieän tích hình B. - Thực hiện theo sự hướng dẫn của - Yeâu caàu: GV. 2.3 Luyeän taäp - 2 HS nhaéc laïi keát quaû so saùnh thực hành. Bài 1 caùc hình. - Tổ chức thảo luận theo - Quan sát các hình trong SGK. caëp. - 1 HS đọc ý a,b,c. Lớp đọc thầm - nhận xét chữa bài tuyên SGK. döông. - Thaûo luaän caëp ñoâi noùi cho nhau - Yêu cầu tự làm bài. nghe vaø giaûi thích taïi sao. Baøi 2. - Hình B gồm bao nhiêu ô - 3 Cặp trình bày, lớp nhận xét. vuoâng? - Hình Q gồm bao nhiêu ô - Tự làm bài theo yêu cầu. vuoâng? - Hình P goàm coù 11 oâ vuoâng. - So saùnh dieän tích 2 hình? Baøi 3: - Thực hiện tương tự. - Hình Q goàm coù 10 oâ vuoâng. nhaän xeùt tieát hoïc. - Diện tích hình P lớn hơn diện 3. Cuûng coá – daën - Daën doø. tích hình Q. Vì 11 > 10 doø. Veà taäp so saùnh dieän tích caùc hình ở nhà để giờ sau học. ChÝnh t¶ (Nhí – vieát). Cïng vui ch¬i I. Muïc tieâu:.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> Nhớ - vieỏt đúng bài chính tả; trình bày đúng các khổ thơ, dòng thơ 5 chữ. Làm đúng bài tập ( 2 ) a / b. - Hs cã ý thøc rÌn ch÷, gi÷ vë. II. Các hoạt động dạy – học chủ yếu: -. ND – MT 1. Kieåm tra baøi cuõ. 2. Bài mới. 2.1 G thieäu baøi 2.2 HD vieát chính taû. HD chuaån bò: MT:Nhí - vieát đúng bài chính tả; trình bày đúng c¸c khæ th¬, dßng th¬ 5 ch÷.. Giaùo vieân Đọc: Thiếu niên, nai nòt, ... - Nhaän xeùt -Giới thiệu ghi đề bài. - Đọc bài viết. - Theo em vì sao “ Chôi vui hoïc caøng vui” ? -. Hoïc sinh 1 HS lên bảng viết, lớp viết bảng con.. - Nhắc lại đề bài. - 2 HS đọc lại. - Vì chơi vui làm cho ta bớt mệt nhọc tăng thêm tình đoàn kết như - Đọan thơ có mấy khổ? theá hoïc seõ toát hôn. - Cách trìnhbày mỗi khổ thơ - Đoạn thơ có ba khổ. như thế nào cho đẹp? - Giữa mỗi khổ thơ để cách một - Caùc doøng thô trình baøy nhö doøng. theá naøo? - các chữ đầu dòng thơ phải viết - Tìm các từ khó viết. hoa vaø vieát luøi vaøo 2 oâ. - Đọc các từ vừa tìm được. - Neâu vaø phaân tích. - Chænh loãi cho HS. - Vieát baûng, - Neâu yeâu caàu. Đọc lại. - Vieát chính taû. - Treo baøi maãu. - Ngồi ngay ngắn nhớ viết bài vào - Chaám baøi Chaám 5 – 7 baøi. vở. - soát lỗi. 2.3 Luyeän taäp - yeâu caàu: baøi 2a - Chữa và chốt lời giải - Tự làm bài vào vở. đúng. Lời giải: bóng ném – leo núi – 3. Cuûng coá daën - NhËn xÐt bµi viÕt cña häc caàu loâng sinh doø. - Nhaän xeùt tieát hoïc - veà nhaø vieát laïi baøi, neáu sai 3 loãi - Daën HS. TËp viÕt «n ch÷ hoa t ( tt) Muïc ñích – yeâu caàu: - Vieỏt đúng và tơng đối nhanh chửừ hoa: Th (1 dòng); L (1 dòng); - Viết đúng tên riêng Thăng Long (1 dßng)và câu ứng dụng. Thể dục thường xuyên bằng nghìn viên thuốc bổ. (1 lÇn) b»ng ch÷ cì nhá..

<span class='text_page_counter'>(17)</span> - Hs cã ý thøc rÌn ch÷, gi÷ vë. II. Đồ dùng dạy – học. Mẫu chữ T. Teân rieâng vieát maãu. III. Các hoạt động dạy – học chủ yếu. ND – MT Giaùo vieân 1. Kiểm tra bài - Thu vở chấm. cuõ. 3’ - Nhaän xeùt. 2. Bài mới. 1.1 Giới thiệu bài. - Giới thiệu ghi đề bài. 1.2 HD viết chữ - Trong bài những chữnào được viết hoa? hoa - Viết mẫu mô tả chữ T,L. - Quan sát sửa sai. 2.3 Vieát Thaêng - Thaêng Long laø teân cuõ cuûa thuû ñoâ Haø Noäi do vua Lí Long 5’ Thaùi Toå ñaët. - Các con chữ trong một chữ thế nào? Khoảng cách các chữ? - Vieát maãu - moâ taû.. Hoïc sinh - 1HS đọc thuộc câu ứng dụng. Dù ai đi ngược về xuôi Nhớ ngày giỗ Tổ mồng mười tháng ba.. 2 HS lên bảng viết, lớp viết bảng con. - Nhắc lại đề bài - T (Th), L. - Quan saùt vaø nghe. - Vieát baûng. - Các chữ trong một chữ viết liền nét. Các chữ trong từ cách bằng một con chữ o. - Nghe vaø quan saùt. Vieát baûng con. 2.5 Viết câu ứng - Câu ứng dụng khuyên ta - Khuyên ta chăm thể dục - Vieát baûng con. ñieàu gì? duïng 5’ - Ngồi đúng tư thế. - Đọc: Thể dục. - Viết vào vở. - Neâu yeâu caàu. + Ch÷ Th , L mçi ch÷ 1 dßng 2.6 Luyện viết vở. - Theo dõi giúp đỡ thêm. + 1 Dòng Thăng Long cỡ nhỏ. 12’ + 1 lÇn câu ứng dụng cỡ nhỏ. - Chaám moät soá baøi. 2.7 Chaám 5’ 3. Cuûng coá – daën - Nhaän xeùt tieát hoïc. - Về nhà hoàn thành bài tập viết ở Daën HS. doø. 2’ nhaø. -. Buæi chiÒu: «n luyÖn to¸n. LuyÖn tËp: So s¸nh c¸c sè trong ph¹m vi 100000 I. Muïc tieâu. Giuùp HS cñng cè:.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> C¸ch đọc, viết số đo diện tích theo một cm2 Hiểu được số đo diện tích của một hình theo cm2 chính là số ô vuông 1 cm2 trong hình đó. - HS tù gi¸c lµm bµi. II. Các hoạt động dạy - học chủ yếu. -. 1.Bài mới: Giới thiệu bài - Bài học hôm nay sẽ giúp các em cñng cè đơn vị đo diện 2.Thực hành : tích. -GV yêu cầu HS làm bài 1, 2, 3, 4 / 61 vào VBT MT: - Vận dụng để -HS làm bài, GV theo dõi, động viên các em làm. tính Bài 1: HS nêu miệng nhiều em, sau đó làm vào vở. Yêu cầu được diện tích một HS viết đúng, đọc đúng kí hiệu cm2 (chữ số 2 viết phía trên hình bên phải chữ cm). chữ nhật đơn giản theo VD: sáu xăng-ti-mét vuông viết là: 6 cm2. đơn vị đo là xăng-tiBài 2: HS hiểu được số đo diện tích 1 hình theo xăng-ti-mét mét vuông. PP: Thực hành, động vuông chính là số ô vuông 1cm2 có trong hình đó. não. Từ đó so sánh diện tích của 2 hình A và B. Cụ thể: HS đếm ĐD: Vở toán, thước được số ô vuông có ở trong 2 hình A và B đều là 6 ô vuông 1cm2. Vậy ta khẳng định: Diện tích của 2 hình trên đều bằng nhau. Bài 3: Yêu cầu HS thực hiện phép tính với các số đo có đơn vị đo là cm2, chẳng hạn: 15 cm2 + 20 cm2 = 35 cm2 Bài 4: HS thùc hµnh theo y/c -HS nào làm xong, GV chấm ngay tại chỗ, nhận xét và ghi điểm. 3.Tổng kết MT: Củng cố các kiến -GV nhận xét tiết học. thức đã học. -Giao nhiệm vụ. «n luyÖn TV «n luyÖn tõ vµ c©u Nhân hoá- ôn cách đặt và tlch : để làm gì ? I.Muïc ñích yeâu caàu. Tiếp tục «n về nhân hoá. -Ôn về cách đặt và trả lời câu hỏi để làm gì? - HS tù gi¸c lµm bµi. II. Các hoạt động dạy – học chủ yếu. Các hoạt động Hoạt động cụ thể 1.Bài cũ: -Một số HS nối tếp đọc và làm bài tập 1 và 2. MT: Ôn kiến thức -GV nhận xét ghi điểm..

<span class='text_page_counter'>(19)</span> đã học 2.Bài mới: Giới thiệu bài Hoạt động1 : MT:+Giúp HS hiểu cách cây cối, sự vật tự nói, tự giới thiệu về mình và tác dụng của kiểu nhân hoá đó. + Yêu cầu HS tìm bộ phận tả lời cho câu hỏi Để làm gì? Ở các câu văn đã nêu. PP: Hỏi đáp, thực hành ĐD: Bảng phụ viết sẵn các BT, phiếu bài tập. GV giới thiệu nêu mục têu của bài học ghi tên bài lên bảng. Bài 1: Đọc đoạn văn sau: Hoa mận vừa tàn thì mùa xuân đến vườn cây lại đầy tiếng chim và bóng chim bay nhảy. những thím chích choè nhanh nhảu. Những chú khước lắm điều. Những anh chào mào đỏm dáng. Những bác cu gáy trầm ngâm... Tìm từ ngữ trong đoạn trên để điền vào ô trống cho phù hợp. Từ gọi chim như gọi người Từ tả chim như tả người. ........................................ .................................... ........................................ .................................... -HS thảo luận theo nhóm 4 làm vào phiếu bài tập. - Đại diện nhóm trình bày. -GV chốt kết quả đúng. Bài 2: Đặt câu hỏi cho bộ phận gạch dưới trong mỗi câu sau: a. Đội đồng diễn thể dục đang tích cực tập luyện để chuẩn bị trình diễn ở hội khoẻ Phù Đổng b.Hưng chăm sóc con gà nòi để chuẩn bị cho cuộc thi chọi gà ngày mai. c. Hai chị em Hoa ăn cơm sớm để chuẩn bị đi xem đấu vật. -HS làm bài vào vở, GV quan sát giúp đỡ. -HS đọc cả bài, GV nhận xét. Bài hôm nay các em nắm được điều gì? Hoạt động 2: -HS trả lời. Củng cố, dặn dò: -GV nhận xét tiết học. «n luyÖn T V:LuyÖn viÕt: Tin thÓ thao. I.Muïc tieâu. - Nghe viết chính xác, trình bày đúng đoạn 1,2 cña bµi :Tin thÓ thao - Rèn tính nhanh nhẹn, viết nhanh th«ng qua BT t×m tiÕng. - Hs cã ý thøc rÌn ch÷,gi÷ vë. II.Các hoạt động dạy – học chủ yếu. Các hoạt động. Hoạt động cụ thê. 1.Bài cũ: MT: Giúp HS viết đúng PP: Thực hành ĐD: Bảng con, phấn. -GV đọc, cả lớp viết bảng con từ: vẻ đẹp, hiệp sĩ. Hùng dũng, ướt đẫm -GV theo dõi các em viết, nhận xét. 2.Bài mới: Giới thiệu bài Hoạt động 1: Hướng dẫn HS nghe viết. -GV ghi đề bài lên bảng. 2 HS nhắc lại đề bài. *B1: GV đọc diễn cảm đoạn 1,2 một lần. -2 HS đọc lại, lớp đọc thầm -HS nắm nội dung bài viết:.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> MT: Nghe viết chính xác, trình bày đúng đoạn 1,2 PP: Hỏi đáp, thực hành ĐD: Bảng con. +Đoạn tin thể thao này muốn thông báo điều gì? -HS nhận xét chính tả: +Trong đoạn văn có những chữ nào viết hoa? vì sao? -HS tập viết các từ khó dễ lẫn và phân tích chính tả một số từ. VD: võ thuật, SEA Gams, thượng võ... *B2: GV đọc, HS viết bài vào vở. -HS viết xong, dò lại bài bằng cách đổi vở cho nhau để dò và ghi lỗi ra lề vở. *GV chấm: 1/3 lớp, chữa bài.. Hoạt động 2: Bài tập: MT: Rèn tính nhanh nhẹn, viết nhanh. PP: Trò chơi ĐD: Bảng, con. Bài tập : GV chia lớp thành 3 nhóm, các nhóm thi tìm nhanh. +Nhóm 1 : Tìm từ gồm hai tiếng trong đó tiếng nào cũng bắt đầu bằng s. +Nhóm 2: Tìm từ gồm hai tiếng trong đó tiếng nào cũng bắt đầu bằng l. +Nhóm 3: Tìm từ gồm hai tiếng trong đó tiếng nào cũng bắt đầu bằng x. -GV phổ biến cách chơi luật chơi. -Các nhóm chơi theo hình thức tiếp sức. -GV đánh giá và nhận xét -GV nhận xét tiết học. - HS về nhà viết lại những chữ còn sai lỗi chính tả.. Hoạt động 3: Củng cố, dặn dò:. Thứ sáu ngày 20 tháng 3 năm 2015 To¸n đơn vị đo diện tích: xăng – ti – mét vuông I. Muïc tieâu. Giuùp HS: Bieát 1 cm2 laø dieän tích cuûa hình vuoâng coù caïnh laø 1cm. Biết đọc viết số đo diện tích theo một cm2 II. Chuaån bò.-Hình vuoâng coù caïnh 1cm duøng cho hs. III. Các hoạt động dạy - học chủ yếu. ND – TL 1. Kieåm tra baøi cuõ. 3’ 2. bài mới. 2.2 Giới thiệu veà cm2. Giaùo vieân -Kiểm tra những bài đã giao về nhà ở tiết trước. - nhận xét - Để đo diện tích người ta dùng đơn vị đodiện tích một trong những đơn vị đo diện tích thường gặp là cm2. Hoïc sinh - 2 HS leân baûng laøm baøi theo yeâu caàu cuûa GV. - Nhắc lại đề bài..

<span class='text_page_counter'>(21)</span> 10’. 2.3 Thực hành. Baøi 1. 6’ Vieát theo maãu Baøi 2: Vieát vaøo choã chaám theo maãu. 5’. Baøi 3: Tính theo maãu. 5’. 3. Cuûng coá – daën doø. 1’. - cm2 laø dieän tích cuûa hình vuoâng coù caïnh daøi 1 cm. - Xaêng ti meùt vuoâng - cm2 -Baøi taäp yeâu caàu gì? -Chæ baûng yeâu caàu - Yeâu caàu vaø hoûi. - Hình A goàm maáy oâ vuoâng? -Moãi oâ vuoâng coù dieän tích laø bao nhieâu? - Kết luận: Khi đó ta nói diện tích cuûa hình A laø 6 cm2 - So saùnh dieän tích hình A vaø dieän tích hình B. -Khaûng ñònh haøi hình coù dieän tích laø 6 cm2 neân ta noùi dieän tích cuûa 2 hình laø baèng nhau. - HD Khi thực hiện các phép tính với các số đo có đơn vị đo là dieän tích, - Nhaän xeùt cho ñieåm HS. - Nhaän xeùt tieát hoïc. - Daën doø.. - Nhận hình vuông lớp đo và baùo caùo, hình vuoâng coù caïnh laø 1 cm. - laø cm2. - Yêu cầu viết đọc các số đo dieän tích theo cm2 - 2 –3 HS đọc lại. - Quan sát và trả lời. - Hình A coù 6 oâ vuoâng Moãi oâ vuoâng coù dieän tích laø 1 cm2 - Bài b HS tự làm. -Dieän tích hai hình naøy baèng nhau. - làm bài vào vở. - Nghe HD. - 2 –3 HS leân baûng laøm baøi. - nhaän xeùt baøi laøm treân baûng. - Veà nhaø laøm laïi baøi taäp.. TËp lµm v¨n. Kể lại trận thi đấu thể thao.. I.Muïc ñích - yeâu caàu. - Bớc đầu kể đợc một số nét chính của một trận thi đấu thể thao đã đợc xem, đợc nghe tờng thuật...dựa theo gợi ý (BT1) - Viết lại đợc một tin thể thao (BT2) II.Đồ dùng dạy – học.Bảng phụ: Viết sẵn các câu hỏi gợi ý bài tập 1. III.Các hoạt động dạy – học chủ yếu. ND – MT 1. Kieåm tra baøi cuõ. 2. Bài mới. 2.1 G thieäu baøi.. Giaùo vieân - Thu một số vở chấm. - Nhaän xeùt chung. - Giới thiệu ghi đề bài.. Hoïc sinh. - Nhắc lại đề bài..

<span class='text_page_counter'>(22)</span> 2.2 Giaûng baøi, Baøi 1. MT: Bíc ®Çu kÓ đợc một số nét chÝnh cña mét trận thi đấu thể thao đã đợc xem, đợc nghe têng thuËt...dùa theo gîi ý. - Gọi HS đọc đề bài.. - 1 HS đọc lớp theo dõi SGK. 2 HS đọc phần gợi ý bài tập.. - Đặt câu hỏi gợi ý. - Trận đấu đó là môn thể thao naøo? - Em tham gi hay hay chæ xem thi đấu, em xem cùng những ai? - Trận đấu đó được tổ chức ở những đau? Khi nào? Giữa đội nào với đội nào? - Diễn biến trận đấu như thế nào? Các cổ động viên đã cổ động ra sao? - Kết quả của cuộc thi đấu nhö theá naøo?. Baøi 2: MT: Viết lại đợc một tin thể thao.. 3. Cuûng coá – daën doø.. -yeâu caàu: - Gọi HS đọc yêu cầu đề baøi. - yêu cầu đọc bài đã sưu taàm. - HD vieát baøi. -Nhaän xeùt - Nhaän xeùt tieát hoïc. -Daën doø: SHTT:. - 5 HS noái tieáp noùi: boùng baøn, boùng đá, cầu lông, ... - Em ñi xem cuøng boá, meï, anh, ... - Trận đấu được tổ chức tại sân vận động xã vào thứ bảy tuần trước, giưa đội bóng của trường và đội bóng trường bạn, ... + Sau khi trọng tài ra lệnh bắt đầu trận đấu trở nên gay cấn ngay. Cầu thủ lớp 5c liên tục sút những quả bóng xoáy, .... - Cuối cùng trường ta đã chiến thắng, các bạn cổ động viên của trường reo hò không dứt trong niềm vui chiến thaéng. - 5 HS nói trước lớp. - 1 HS đọc đề bài, lớp đọc thầm SGK. - 3 – 5 HS đọc, lớp theo dõi. - Nghe HD và tự viết bài vào vở. - 3 – 5 HS đọc bài viết trước lớp. - Lớp nhận xét. - Chuaån bò baøi sau.. NhËn xÐt cuèi tuÇn. I . MUÏC TIEÂU + Nhaän xeùt öu khuyeát ñieåm cuûa tuaàn 28 + Vạch ra phương pháp tuần 29 để thực hiện cho tốt II . NỘI DUNG SINH HOẠT Các hoạt động 1.Hoạt động 1: MT: Đánh giá tuần. Các hoạt động cụ thể B1: Lớp ca múa hát tập thể. B2: Lớp trưởng điều khiển:.

<span class='text_page_counter'>(23)</span> trước Các tổ tự sinh hoạt phê bình, bình bầu những bạn chăm chỉ PP: Thảo luận, đàm siêng năng học tập trong tuần. thoại, quan sát B3: GV nhận xét chung: - Các em đã biết giữ gìn vở sạch chữ đẹp, vở sách đầy đủ. Khen em: Linh, -Trong tuần qua có những em tiến bộ trong học tập: +Hăng say phát biểu xây dựng bài. +Những em tiến bộ. +Bên cạnh đó còn có những em chưa chăm học như: T Linh… +Đa số các em đi học đúng giờ. +Tổ trực nhật lớp học, làm vệ sinh lớp học sạch sẽ. - Tiếp tục thi đua học tập tốt lao động tốt. - Vệ sinh cá nhân sạch sẽ. Hoạt động 2: MT: Kế hoạch cho tuần - Không ăn quà vặt - Nói lời hay làm việc tốt tới. - GV nhắc nhỡ những em hay quên sách vở nhớ mang sách PP: Thuyết trình vở đi học đầy đủ. - Về nhà nhớ học bài và làm bài tập. - Cần chú ý trong giờ học. - Thực hiện tốt an toàn giao thông. - Chấp hành tốt nội quy của nhà trường..

<span class='text_page_counter'>(24)</span>