Tài liệu Giáo án môn Tiếng Việt 28

Kế hoạch lên lớp – Môn Tiếng Việt – Lớp Ba.
Tuần 28
Thứ ngày tháng năm 200
Tập đọc – kể chuyện
CUỘC CHẠY ĐUA TRONG RỪNG
I/ MỤC ĐÍCH YÊU CẦU
A/-TẬP ĐỌC
1. Rèn kó năng đọc thành tiếng :
Đọc trôi chảy toàn bài. đọc đúng các từ ngữ đễ phát âm sai: sửa soạn, mải mê, hải chải
chuốt, ngúng nguẩy, khỏe khoắn, thảng thốt, tập tễnh ...
Biết đọc phân biệt lời đối thoại giữa Ngựa Cha và Ngựa con.
2. Rèn kó năng đọc – hiểu:
Hiểu nghóa các từ mới trong bài (nguyệt quế, móng, đối thủ, vận động viên, thảng thốt, chủ
quan).
Hiểu nội dung truyện: Làm việc gì cũng phải cẩn thận, chu đáo. Nếu chủ quan, coi thường
những thứ tưởng cừng nhỏ thì sẽ thất bại.
B/ KỂ CHUYỆN.
1. Rèn kó năng nói:
Dựa vào trí nhớ và tranh minh họa, Học sinh kể lại được toàn câu chuyện.
Kể tự nhiên,phối hợp được lời kể với điệu bộ, động tác; thay đổi giọng kể phù hợp với nội
dung câu chuyện.
2. Rèn kó năng nghe:
Tập trung theo dõi bạn kể chuyện.
Biết nhận xét đánh giá lời kể của bạn; kể tiếp được lời bạn.
II/ ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC
Tranh minh họa truyện phóng to.
Bảng phụ viết sẵn đoạn văn cần hươnùg dẫn Học sinh luyện đọc.
III / CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC
TẬP ĐỌC
HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC
A/ Kiểm tra bài cũ. Giáo viên kiểm tra 2 Học

sinh kể chuyện “ Quả táo”
- Giáo viên nhận xét cho điểm Học sinh.
B/ Dạy bài mới
1/ Giới thiệu bài.
2/ Hoạt động 1 : Hướng đẫn luyện HS đọc.
-Mục tiêu: Biết đọc phân biệt lời đối thoại
giữa Ngựa Cha và Ngựa con.
Cách tiến hành:
a) Giáo viên đọc diễn cảm toàn bài.
b) Giáo viên hướng dẫn Học sinh luyện đọc
kết hợp giải nghóa từ
- Học sinh đọc nối tiếp từng câu Giáo viên
theo dõi phát hiện lỗi phát âm sai. Hướng dẫn
Học sinh ngắt nghỉ hơi đúng, đọc đoạn văn
với giọng thích hợp:

- Học sinh theo dõi.
- Học sinh theo dõi.
- Mỗi Học sinh đọc 2 câu nối tiếp cho đến hết
bài.
- Mỗi Học sinh đọc 1 đoạn từng đoạn cho đến
hết bài, và giải nghóa các từ: nguyệt quế,
móng, đối thủ, vận động viên, thảng thốt, chủ
quan trong SGK
Kế hoạch lên lớp – Môn Tiếng Việt – Lớp Ba.
- Luyện đọc từng đoạn. Học sinh nối tiếp
nhau đọc từng đoạn kết hợp giải nghóa từ:
nguyệt quế, móng, đối thủ, vận động viên,
thảng thốt, chủ quan .
- Luyện đọc đoạn theo nhóm

- Cả lớp đọc đồng thanh toàn bài
3/ Hoạt động 2: Hướng dẫn Học sinh tìm hiểu
nội dung bài.
Mục tiêu: HS hiểu nội dung bài và trả lời các
câu hỏi của bài.
Cách tiến hành:
- Học sinh đọc thầm đoạn 1
- Ngựa chuẩn bò tham dự hội thi như thế nào?
- Học sinh đọc thầm đoạn 2
- Ngựa cha khuyên nhủ điều gì ?
- Nghe cha nói, Ngựa Con phản ứng như thế
nào?
- Học sinh đọc thầm đoạn 3.4
- Vì sao Ngựa Con không đạt kết quả trong
hội thi ?
- Ngựa Con rút ra bài học gì?
4/ Hoạt đông 3: Luyện đọc lại.
Mục tiêu: : Biết đọc phân biệt lời đối thoại
giữa Ngựa Cha và Ngựa con.
Cách tiến hành:
- Giáo viên đọc điễn cảm đoạn 2
- Học sinh đọc phân vai .
- Học sinh đọc theo bàn
- Cả lớp đọc đồng thanh toàn bài
- Học sinh đọc thầm đoạn 1
- Học sinh trả lời .
- Học sinh đọc thầm đoạn 2.
- Học sinh trả lời .
- Học sinh đọc thầm đoạn 3.
- Học sinh trả lời .

- Học sinh trả lời .
- 3 Học sinh đọc đoạn 2
- 3 Học sinh đọc phân vai ( 2 lượt)
- 2 Học sinh đọc cả lớp theo dõi và nhận xét
KỂ CHUYỆN
5/ Hoạt động 4 : Giáo viên nêu nhiệm vụ.
Mục tiêu : Học sinh quan sát tranh minh họa
và tập kể từng đoạn của câu chuyện. nhớ và
kể lại hấp dẫn.
Cách tiến hành:
- Hướng dẫn Học sinh kể Theo lời Ngựa Con
- 1 Học sinh đọc yêu cầu của bài tập và bài
mẫu và giải thích cho các bạn rõ. kể lại bằng
lời của con ngựa Con như thế nào?
- Học sinh quan sát kó lần lượt từng tranh
trong SGK .
- 4 Học sinh tiếp nối nhau kể 4 đoạn của câu
chuyện theo tranh.
- Cả lớp nhận xét, bổ sung lời kể của mỗi
bạn; bình chọn người kể hay hấp dẫn nhất .
5/ Hoạt đông 5 : Củng cố dặn dò
- Câu chuyện này giúp các em hiểu điều gì?
- Về nhà tập kể lại câu chuyên cho bạn bè,
người thân nghe.
- 4 Học sinh kể 4 đoạn. Cả lớp theo dõi nhận
xét bình chọn người đọc hay nhất.
Kế hoạch lên lớp – Môn Tiếng Việt – Lớp Ba.
RÚT KINH NGHIỆM TIẾT DẠY :
Thứ ngày tháng năm 200
TẬP ĐỌC

CÙNG VUI CHƠI
I/ MỤC ĐÍCH YÊU CẦU
1/ Rèn kó năng đọc thành tiếng:
Đọc trôi chảy toàn bài. Đọc đúng các từ ngữ; nắng vàng, xanh xanh, vòng quanh quanh, tinh
mắt, khỏe người, xem …
Biết ngắt đúng nhòp giữa các dòng thơ, nghỉ hơi dúng gữa các khổ thơ.
2/ Rèn kó năng đọc-hiểu.
Hiểu các từ ngữ mới trong bài: quả cầu giấy .
Hiểu nội dung bài thơ; Các bạn Học sinh chơi đá cầu trong giờ ra chơi rất vui trò chơi giúp
các bạn tinh mắt, dẻo chân, khỏe người. Bài thơ khuyên Học sinh chăm chơi thể thao, chăm
vận động trong giờ ra chơi để có sức khỏe, để vui chơi và học tốt hơn.
3 / Học thuộc lòng bài thơ.
II / ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC
Tranh minh họa bài đoc trong SGK .
Bảng phụ viết khổ thơ cần hướng dẫn HS luyện đọc.
III / CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC
HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC
Kế hoạch lên lớp – Môn Tiếng Việt – Lớp Ba.
A /Kiểm tra bài cũ .
- Giáo viên kiểm tra 2 Học sinh mỗi Học sinh
kể 2 đoạn câu chuyện
“Cuộc chạy đua trong rừng”.
Hoạt động 1 : Hướng dẫn Học sinh cách đọc.
+ Mục tiêu : Giúp Học sinh đọc đúng bài thơ,
đọc trôi chảy và diễn cảm.
Cách tiến hành:
1/ Giới thiệu bài :
2/ Luyện đọc.
- Giáo viên đọc diễn cảm bài thơ.
- Giáo viên hướng dẫn Học sinh đọc kết hợp

giải nghóa từ.
- Đọc từng dòng thơ.
- Học sinh nối tiếp đọc từng dòng thơ. Giáo
viên theo dõi Học sinh đọc, phát hiện lỗi phát
âm và sửa sai cho Học sinh.
- Đọc từng khổ thơ trước lớp. Học sinh nối
tiếp nhau đọc 4 khổ thơ trước lớp Giáo viên
kết hợp nhắc nhở các em nghắt nghỉ hơi đúng
các câu cần đọc gần như liền hơi.
- Giáo viên giúp các hiểu nghóa các từ ngữ
mới trong bài: quả cầu giấy
- Đọc từng khổ thơ trong nhóm
- Lần lượt từng Học sinh tiếp nôi nhau đọc
từng khổ thơ trong nhóm.
- Giáo viên theo dõi hướng dẫn các nhóm đọc
đúng.
- Cả lớp đọc đồng thanh cả bài thơ, giọng nhẹ
nhàng.
Hoạt động 2: Hướng dẫn Học sinh tìm hiểu
nội dung bài:
+ Mục tiêu : Giúp Học sinh hiểu nội dung bài
bài thơ.
Cách tiến hành:
- Cả lớp đọc thầm.
- Bài thơ tả hoạt động gì của Học sinh?
- Học sinh đọc khổ thơ 2,3 cả lớp đọc thầm
- Hsinh chơi đá cầu vui và khéo như thế nào?
- Học sinh dọc khổ thơ 4 trả lời câu hỏi .
- Em hiểu “Chơi vui học càng vui “ là như thế
nào?

Hoạt động 3: Hướng dẫn HS HTL bài thơ.
Mục tiêu: Giúp Học sinh học thuộc lòng bài
thơ ngay tại lớp.
Cách tiến hành:
- Học sinh theo dõi
- Học sinh theo dõi
- Mỗi Học sinh đọc 2 dòng thơ
- Mỗi Học sinh đọc khổ thơ
- Học sinh nêu nghóa trong SGK các từ quả
cầu giấy
- Học sinh đọc theo nhóm
- Học sinh đọc đồng thanh
- 1 Học sinh đọc to bài thơ cả lớp theo dõi
- Học sinh đọc thầm cả bài thơ.
- Học sinh trả lời
- Học sinh đọc thầm khổ thơ 2,3
- Học sinh trả lời
- Học sinh đọc thầm khổ thơ 4
- Học sinh trả lời.
- 1 Học sinh đọc lại bài thơ .
- Học sinh đọc 5 lựơt
Kế hoạch lên lớp – Môn Tiếng Việt – Lớp Ba.
- 1học sinh đọc lại bài thơ .
- Giáo viên treo bảng phụ hướng dẫn Học
sinh HTL từng khổ thơ. cả bài thơ .
- Học sinh thi học thuộc bài thơ vơi các hình
thức sau:
- Bốn Học sinh đại diện 4 nhóm tiếp nối nhau
đọc 4 khổ thơ. Đại diện nhóm nào đọc nối
tiếp nhanh đội đó thắng.

- Thi đọc thuộc khổ thơ theo hình thức hái
hoa.
- 3 Học sinh thi đọc thuộc lòng bài thơ .
- Giáo viên nhận xét và cho điểm .
- Hoạt động 4: củng cố dặn dò.
- Giáo viên nhận xét tiết học. Về nhà tiếp tục
học thuộc lòng cả bài thơ
- 4 Học sinh đại diện 4 nhóm tiếp nối nhau
đọc 4 khổ thơ.
- Học sinh lên bốc thăm và đọc cả theo dõi
- 3 Học sinh thi đọc thuộc lòng bài thơ. Cả
nhận xét và bình chọn ai đọc hay nhất.
RÚT KINH NGHIỆM TIẾT DẠY :
Thứ ngày tháng năm 200
Chính tả – nghe viết
CUỘC CHẠY ĐUA TRONG RỪNG
I/ MỤC TIÊU
Rèn kó năng viết chính tả
Nghe – viết Trình bày đúng đẹp chính xác 1 đoạn trong truyện Cuộc chạy đua trong rừng
Làm đúng BT phân biệt các âm,dấu thanh dễ viết sai do phát âm: l/n; dấu hỏi /dấu ngã
II/ ĐỒ DÙNG DẠY –HỌC
Bảng phụ viết sẵn nội dung bài các bài tập chính tả.
Vở Bài tập Tiếng việt.
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC- CHỦ YẾU
HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC
1 / Kiểm tra bài cũ : Gọi 3 Học sinh lên bảng
viết các từ : mênh mông, bến bờ, rên rỉ, mệnh
lệnh.
- Giáo viên nhận xét cho điểm.
2/ Dạy học bài mới: