Tải bản đầy đủ (.docx) (2 trang)

Bai viet so 3

Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (109.31 KB, 2 trang )

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Trường THPT Ninh Thạnh Lợi BÀI VIẾT SỐ 3 Ngữ văn 11 Thời gian: 90 phút ĐỀ I. ĐỌC – HIỂU: (4,0 ĐIỂM) Đọc đoạn thơ và trả lời câu hỏi bên dưới: “Rượu ngon không có bạn hiền, Không mua không phải không tiền không mua. Câu thơ nghĩ đắn đo không viết, Viết đưa ai, ai biết mà đưa. Giường kia treo những hững hờ, Đàn kia gảy cũng ngẩn ngơ tiếng đàn.” (Khóc Dương Khuê – Nguyễn Khuyến, SGK Ngữ văn 11, tập 1, trang 31) Câu 1: Nội dung của đoạn thơ? (1,0 điểm) Câu 2: Xác định các cụm từ chỉ điển tích được sử dựng trong đoạn thơ. Ý nghĩa việc sử dụng các điển tích trên. (1,5 điểm) Câu 3: Từ tình cảm của Nguyễn Khuyến đối với Dương Khuê, hãy viết đoạn văn trình bày tình bạn tích cực trong học đường. (1,5 điểm) (Đoạn văn từ 5 đến 10 dòng) II. LÀM VĂN: (6,0 ĐIỂM) Phân tích diễn biến tâm trạng của Liên trong văn bản Hai đứa trẻ của Thạch Lam. ---------HẾT--------.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> BÀI VIẾT SỐ 3 Ngữ văn 11 Thời gian: 90 phút HƯỚNG DẪN CHẤM Phần. Phần - Nội dung cần đạt I. Phần đọc – hiểu Câu 1 Không còn bạn, cuộc sống mất hết niềm vui và trở nên vô nghĩa. - Điển tích “giường kia”, “đàn kia”. - Ý nghĩa: “giường kia” nhắc tình bạn giữa Trần Phồn và Từ Trĩ; “đàn Câu 2 kia” nhắc tình bạn giữa Bá Nha và Chung Tử Kỳ để diễn tả nỗi buồn, bơ vơ, cô đơn, lẻ bóng của mình. - Về kỹ năng: Viết đúng đoạn văn nghị luận xã hội bàn về tình bạn. Bài làm có lập luận chặt chẽ, diễn đạt lưu lóat, không mắc lỗi chính tả, dùng từ và ngữ pháp. Câu 3 - Về kiến thức: Trên cơ sở hiểu biết về tình bạn trong học tập, làm rõ tình bạn tích cực trong học đường: + Tình bạn trong sáng, lành mạnh sẽ giúp đở, cổ vũ cho nhau vượt qua những khó khăn trong học tập, rèn luyện và trong các vấn đề thường nhật. + Tấm gương tốt về tình bạn từ xưa đến nay có ảnh hưởng lớn đến việc kết bạn trong giới học sinh hôm nay. II. Phần làm văn Có lập luận chặt chẽ, văn mạch lạc, ít sai lỗi diễn đạt, chính tả… Kỹ năng Bài làm có sự sáng tạo. - Giới thiệu tác giả, tác phẩm và vấn đề nghị luận - Phố huyện lúc chiều tàn: chiều tàn, chợ tàn và những kiếp người tàn. -> Gợi cho Liên nỗi buồn man mác và niềm trắc ẩn, cảm thương những đứa trẻ lam lũ, tội nghiệp. - Phố huyện lúc về đêm: Khung cảnh thiên nhên và con người: ngập tràn trong bóng tối mênh mông. Nhịp sống lặp đi lặp lại một cách đơn Kiến điệu, buồn tẻ; những suy nghĩ, mong đợi như mọi ngày. thức ->Tâm trạng của Liên: Nhớ lại những tháng ngày tươi đẹp ở Hà Nội; buồn bả, yên lặng dõi theo những tháng ngày nhọc nhằn, những kiếp người tàn tạ; cảm nhận sâu sắc về cuộc sống tù đọng trong bóng tối của họ. - Phố huyện lúc chuyến tàu đêm đi qua: Sáng bừng lên và huyên náo trong chốc lát rồi lại chìm trong bống tối. -> Chị em Liên hân hoan hạnh phúc khi tàu đến, nuối tiếc, bâng khuâng lúc tàu đi qua. - Đánh giá chung về nội dung và nghệ thuật ----------HẾT---------. Điểm 1,00 0,50 1,00. 0,50. 0,50 0,50 0,25 0,25 0,50 1,00. 1,50. 1,50 1,0.

<span class='text_page_counter'>(3)</span>

Tài liệu bạn tìm kiếm đã sẵn sàng tải về

Tải bản đầy đủ ngay
×